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“晁”姓 是我国重要的姓氏之一，人数众多，分布于世界各地。在宋版《百家姓》中 排名 第373位。下面是我为大家整理的晁姓姓氏源流和迁徙分布，希望大家喜欢!晁姓姓氏源流 晁(Cháo)姓源出有二： 1、源于姬姓，是周景王小儿子朝的后代，以祖名为氏。周景王的太子早死，景王最崇爱小儿子王子朝，于是打算将他立为太子。但是事情还没有办完的时候景帝就 心脏病 突发而死去了。景王的另一个儿子丐早就想得到王位，于是他乘这个机会暗中勾结晋国的君臣作为外援，景帝一死，他就要和王子朝争夺王位。这时，执政的卿士单氏和刘氏拥立了另一个王子猛作为国君，称为周悼王。王子朝发动周都部分贵族和失去官位的旧贵族的子弟起兵，赶走了悼王。这时晋国出面干涉，派兵送悼王归国复位。不久以后，悼王暴病而死，王子丐继位，称周敬王。第二年，王子朝在贵族尹氏的支持下再次起兵赶走了敬王，自立为王。三年以后，周敬王在晋军的帮助下复位。王子朝带着周朝的典籍逃到楚国。王子朝的子孙后代后来并以朝为姓，称为朝氏。晁是鼌、朝的古字，因而又写做晁、鼌氏。晁与鼌、朝古代的时候音同意通，都有早晨的意思。 2、出自史氏，也是以祖名为姓。春秋时期，卫国有大夫史晁，他的子孙后代便以晁作为他们的姓氏。 得姓始祖：王子朝。从 历史 文献上考证，在我国古代，晁、鼌(鼌)、朝三字的读音完全相同，所以，经常被混为一用。依照《风俗通》上记载，晁姓是卫大夫史晁之后。而《史记·晁错传·索隐》上记载说：“晁氏出南阳，今西鄂晁氏之后也。”《通志·氏族略》一书指出，这个家族的始祖，是周景王的儿子王子朝，或是卫国大夫史晁(又作史鼌)。据《鼠璞》上记载，认为晁姓是由朝姓改成的。综合上述记载，可以知道推算起来，他们的得姓至少已经有2500年左右的历史。追本求源，他们还是周文王珠姬姓后裔。望族居京兆郡(今陕西省西安东)。故晁氏后人奉王子朝为晁姓的得姓始祖。 晁姓迁徙分布 晁氏是一个多民族、多源流的古老姓氏，但人口总数在中国的大陆和台湾省都没有列入百家姓前三百位，在宋版《百家姓》中排序为第三百七十三位门阀。晁姓在大陆和台湾都没有列入百家姓前一百位。晁源出于姬姓，春秋时期，周景王宠爱小儿子王子朝。当他正打算立王子朝为太子时，自己却暴病身亡。景王死后的几年内，几个王子力争夺王位互相争斗。最后在晋国的干预下，王子句坐稳了王位，这就是周敬王。王子朝逃往楚国，他的子孙称为朝氏。由于晁是朝的古字，所以朝氏又写作晁氏。晁氏的望族居住在颍川(今天的河南省长葛、许昌一带)、京兆(今天的陕西省长安以东)。 今河北省辛集市、河南省的开封市、开封县、濮阳市、南乐县、清丰县、巩义县、漯河市、鄢陵县、驻马店市泌阳县、虞城市、焦作市温县、济源市，新乡市获嘉县，山东省的德州市、菏泽市曹县、郓城县、枣庄市、泰安市肥城市、临沂市、青岛市，济宁市微山县、嘉祥县，江苏省的新沂市、徐州市、泗阳县、滨海县，浙江省的余姚市，江西省的临川县、进贤县，安徽省的萧县、六安市、颖上县、宁国市、黄山市、宿州市、淮南市，四川省的宜宾市横江县，黑龙江省的五常市，云南省的昆明市，北京市的密云县，河北省的唐山市乐亭县、滦南县，陕西省的扶风县、宝鸡市陈仓区、西安市、咸阳市礼泉县、兴平市，甘肃省的陇西县、永登县，青海省的乐都县，广东省的梅州市，山西省的太原市，上海市，香港特别行政区，台湾省等地，均有晁氏族人分布。 晁姓历史名人 晁 错：西汉颖川人，汉文帝与汉景帝时期著名的 政治 家。治申尚贤名之学。文帝的时候，派他跟伏生学习《尚书》。他曾经向文帝建议，不要叫太子读太多的儒家经典，而应该多学一些可用于当今实际的治理国家的术数，通晓法治的学说。文帝接受了他的建议，拜晁错为太子家令，让他辅导太子读书。并且称他为“智囊“。景帝即位以后，升迁为御史大夫，他在这个时候提出了削诸侯封地以尊京师的思想。他研究总结先秦以来的法家思想，称赞秦始皇由于实行法治，“财用足，民利战”，因此能够兼并六国，成为天子。他提出了一条打击奴隶主残余势力和地方割据势力、加强中央集权、巩固地主阶级专政的法家路线。主张奖励农耕、抗击匈奴、削平藩国。他多次上书景帝，讨论削弱诸侯王割据势力和更改法令等事宜。他特别指出吴王企图谋乱的阴谋。他劝景帝迅速采取 措施 派兵讨伐。景帝接受了他的建议，对诸侯国进行了一些削藩的措施。引起了吴王的恐慌。他于是一方面串通楚、赵、胶东、胶西、济南等诸侯国，准备提前举行叛乱;另一方面他又大造舆论，对晁错进行恶毒的攻击。三年正月，吴楚等七国借口要杀掉晁错而起兵叛乱，这时，原来吴王的丞相、后来打入汉中央政权的内奸、曾受过晁错打击的袁盎，乘机向景帝挑拨离间，胡说只有杀掉晁错才能平息七国之乱。景帝一时动摇，杀了晁错。这时，从前线回来的校尉邓先拜见景帝，景帝问他：“晁错已经死了，吴楚罢兵了吗?”邓先气愤的说：“吴王的阴谋已经计划了十几年了，杀晁错只不过是一个借口罢了，他那里会停止叛乱呢?”景帝这才醒悟过来，下定决心平反叛乱，结果只用了三个月的时间就平反了叛乱。 晁 崇：字子业，辽东襄平人。家世史官。崇善天文术数，知名于时。为慕容垂太史郎。从慕容宝败于参合，获崇，后乃赦之。太祖爱其伎术，甚见亲待。从平中原，拜太史令，诏崇造浑仪历象日月星辰。迁中书侍郎，令如故。天兴五年，月晕，左角蚀将尽，崇奏曰：“占为角虫将死。”时太祖既克姚平于柴壁，以崇言之征，遂命诸军焚车而反。牛果大疫，舆驾所乘巨牛害数百头亦同日毙于路侧，自余首尾相继。是岁， 天下 之牛死者十七八，麋鹿亦多死。 晁 懿：晁崇弟，明辩而才不及崇。以善北人语内侍左右，为黄门侍郎，兄弟并显。懿好矜容仪被服僭度，言音类太祖。左右每闻其声，莫不惊竦。太祖知而恶之。后其家奴告崇与懿叛，又与亡臣王次多潜通，招引姚兴，太祖衔之。及兴寇平阳，车驾击破之。太祖以奴言为实，还次晋阳执崇兄弟并赐死。 晁 迥：字明远(951-1034)，晁说之的高祖父，宋朝文官。当工部尚书的高官时，他儿子举为进士，和父亲同朝执事。而随后晁迥的五个孙子，都为进士，当时人都赞叹不已。而且晁家的族中人，也有许多为进士的，又或者以文才出名的，或在当官的，那时人们夸张说：“晁半朝”，就形容朝廷中似乎一半是晁家人。 晁公溯：一写晁公遡，字子西，济州巨野人，公武弟。高宗绍兴八年进士。史籍无传，据本集诗文，知其举进士后历官梁山尉、洛州 军事 判官、通判施州，绍兴未知梁山军。孝宗干道初知眉州，后为提点潼川府路刑狱，累迁兵部员外郎。著有《嵩山居士文集》54卷，刊于干道四年，又有《抱经堂稿》等，已佚。 晁补之：字无咎(1053-1110)，宋朝济州巨野人。原丰二年进士，元佑初为大学正，后以礼部郎中出知和中府，自号归来子。善做文章，才气飘逸，好学且不知疲倦，擅长于书画，他的字体深得当时的人的好评。与秦观、黄庭坚、张来等人称为苏门四学士，为苏轼所称道。大观四年逝世，终年57岁。有部分著作传世。 晁冲之：字用叔，一字川道，宋朝济州巨野(今属山东省)人，晁补之从弟。举进士。其词聪俊明媚，与其兄豪健之作相反。赵万里辑其词十六首为一卷，名《晁用叔词》。 晁说之：字以道(1059—1129)，号景迂，宋代制墨名家，是一位不容忽视的经学家。他博通五经，尤精于《易》学，同时又是一位富有创作实绩的作家、画家，与苏轼、黄庭坚等苏门文人、江西诗派作家有着广泛的师友关系。由于元符上书入党籍，其仕途极其坎坷，长期沉沦下僚。他的一生经历了仁宗、神宗、哲宗、徽宗、钦宗、高宗六朝，是难得的一位身入南宋的“元佑名士”。 晁公武，字子止，祖籍澶州清丰(今属河南省)，出身书香世家。七世祖晁迥为著名学者，官至礼部尚书。高祖晁宗悫、曾祖晁仲衍，也是饱学之士。父冲之，字叔用，擅诗名，为江西诗派作家，族父晁补之，字无咎，从父说之，字以道，均为著名学者，以名节文章盛名于世。晁氏后迁居山东，故又称为济州钜野(今山东省巨野)人。晁公武少承家学，浸耽群书。逢靖康兵灾，携家入蜀避难，寓居嘉定府(今四川省乐山)。故家藏书，在战乱中损失殆尽。绍兴二(1132年)，登进士第，后为四川转运副使井度属官。绍兴十七年知恭州(今重庆)，后又知荣州(今四川省荣县)、合州(今重庆市合川)、泸州(今四川省泸州)等地。隆兴初，入朝为吏部郎中、监察御史。隆兴二年(1164)兼枢密院检详文字，不久又为御史台右正言、殿中侍御史、侍御史。他对当时官冗恩滥的现象提出了一系列救弊之策。乾道四年(1168年)，以敷文阁待制为四川安抚制置使。五年，除敷文阁直学士，在四川重建广惠仓，赈济饥民。七年，诏除临安府少尹，擢吏部侍郎。致仕后，在四川嘉定府符文乡度过了他的晚年。卒于南宋淳熙年间。晁公武是宋代著名的目录学家，他自幼耽书嗜学，虽家藏书大多毁于兵火，但仍“心志不衰”。他为南阳井度属官期间，曾帮助井度编书、刻书，结下了深厚友谊。井度罢官后，将藏书五十箧赠予晁氏。他以井度赠书为基础，结合自己原来的 收藏 ，“除其重复，得二万四千五百卷有奇”。绍兴二十一年，又在知荣州任上，利用“三荣僻左少事”的闲暇，“日夕躬以朱黄，雠校舛误，终篇辄撮其大旨论之”。终于完成了《郡斋读书志》初稿，并在去世前，不断对初稿进行修订和补充。 晁端礼：宋代诗人，字次膺(1046-1113)，先世澶州清丰(今属河南省)人，徙居彭门(今江苏省徐州)。神宗政和三年(1113年)以承事郎为大晟府协律而卒。其词多咏物、颂谀之作，常与晁补之唱和，风格近周邦彦，气魄较周豪放，而不及周工致。在创制新调方面有一定贡献。著有《闲适集》已佚，今传《闲斋琴趣外篇》。 猜你喜欢： 1. 晁姓男孩名字大全 2. 危姓男孩名字大全 3. 百家姓常姓排名 4. 唐代晁采简介 5. 带鹏字阳光帅气的男孩名字 6. 民间故事小学生
1970年5月生于山东嘉祥。 1996年本科毕业于山东轻工业学院艺术设计学院，并留校任政治辅导员，兼任教学工作。2000年9月入首都师大中国书法文化研究院攻读中国书法文化硕士学位。2004年9月, 于首都师大中国书法研究院继续攻读中国书法文化博士学位，导师欧阳中石教授。2005年12月，作为“中国书法高等教育与国际交流项目”博士生代表，赴日本进行访问及学术交流，并举办书法联展。2007年7月，受新加坡南洋理工大学邀请，赴新加坡孔子学院参加汉语推广国际论坛并举办书法展览。2007年12月，晋升副教授。2007年12月，获得博士学位（美术学中国书法文化方向）。2009年8月进入清华大学美术学院艺术学博士后流动站，合作导师陈池瑜教授。2011年12月，调入中国国家博物馆工作。 1，自1983年以来多次参加国内外大型书画展赛并获奖。数十次入选或特邀入展国内外重要书画展览。2，《文同与北宋绘画》科研成果，获首都师大2005-2006年度科研立项优秀成果一等奖。3，20056-2007连续两年获山东轻工业学院优秀毕业设计（论文）指导奖。4，2008年6月，获山东省“五一”文化奖。5，《艺术教育》（国家级艺术类核心期刊）2006年8月，整版专题介绍。6，《新山东》杂志2005年6月，专版介绍。 7，《大众日报》2004年7月23日，专题介绍。8，《山东侨报》2008年3月21日，专题访谈录。9，《大众日报》2009年10月16日大众书画，专版介绍。10，《信息与经济》杂志2010年7月《圣地书画》栏目专题介绍。11，《羲之书画报》2010年5月28日《名家新作》栏目头版专题介绍。12，《祖国》杂志2010年5月《文苑》栏目专题访谈录。13，《山东画报》2010年6月《艺术走廊》栏目专题介绍。14，2010年12月获得中国博士后科学基金面上资助。15，2010年12月获得北京市社会科学出版基金资助。 发表文章、作品及出版著作：以来在国家级核心期刊《艺术百家》、《美术与设计》、《理论学刊》、《艺术教育》、《中国书法》、《美术与设计》、《中国成人教育》以及《美术大观》等各类刊物上发表学术论文十多 篇；发表作品一百多幅；出版作品集三部；参编著作三部。 临兰亭序小楷折扇曹操诗
“晁”姓 是我国重要的姓氏之一，人数众多，分布于世界各地。晁姓宗族，在汉代时因为出了一位高官晁错而有所兴盛。而在宋朝时又因为曾出现一位“晁半朝”——晁迥，而使晁氏家族再扬威名，同时宋朝时还出过著名学者晁端礼、晁补之、晁冲之，南宋有藏书家晁公武，元代时有兵部尚书晁显等等
1955年2月14日晁浩建出生于陕西省西安市；1982年毕业于上海音乐学院；1990年7月考入阿根廷科隆歌剧院艺术中心学习，1993年7月以优异的成绩毕业；1993年——1997年，被聘为阿根廷科尔多瓦音乐学院声乐教授；1998年3月受聘于解放军艺术学院任声乐教授至今；2004年7月受聘于山东大学威海分校任兼职教授；2005年1月受聘于中国音乐学院研究生部任兼职教授，主讲“声乐艺术理论”课程；晁浩建教授主要学术成就1982年5月在上海与美国旧金山歌剧院院长、著名指挥家库尔特·艾德勒合作，主演法国歌剧《浮士德》男主角；1982年9月分别在新疆师范大学、新疆艺术学院、新疆大学、新疆教育学院举办个人专场音乐会；1985年——1986年分别在全国“聂耳、星海”声乐比赛获优秀奖、全军第一届声乐比赛获得第三名，并在新疆声乐比赛中多次获得第一名；1988年8月在新疆乌鲁木齐市同新疆交响乐团首次合作举办个人专场音乐会；1993年5月在阿根廷国家电视台举办中国民族声乐独唱音乐会；1995年6月在科尔多瓦音乐学院举办个人专场音乐会；同月应梅内姆总统邀请在总统府演唱，受到总统的赞誉称：“我们阿根廷的帕瓦罗蒂！”1997年9月在新疆乌鲁木齐市连续举办三场独唱音乐会，为此，新疆电视台作了题为《乡音，乡情》专题报道；1997年12月在解放军艺术学院音乐厅举办个人专场音乐会；1999年10月在中央民族大学举办晁浩建教授师生音乐会，同年12月在清华大学音乐厅举办晁浩建教授师生音乐会；2000年7月学生王宏伟在第九届“步步高杯”全国青年歌手电视大奖赛比赛中获得金奖，杨阳、陈艺华等获得优秀奖；2000年12月4日在上海音乐学院音乐厅举办晁浩建教授师生音乐会；2002年学生王宏伟参加中央电视台春节联欢晚会，演唱《连队过大年》获得歌舞类节目一等奖；2002年7月学生杨阳在第十届“盖中盖杯”全国青年歌手电视大奖赛比赛中获得铜奖、学生陈星获得业余组铜奖；2003年8月学生杨阳、吉日嘎拉分别在全国第三届“统一冰红茶杯”中国人唱外国歌比赛中获得金奖、铜奖；2003年10月学生王宏伟荣获全球华人最佳男歌手奖；2003年10月中央电视台《音画时尚》栏目为学生王宏伟举办个人独唱音乐会，特约晁浩建教授作为嘉宾现场评论；2003年10月28日学生程晓洁、夏世春分别在文化部第六届声乐比赛中获得银奖、优秀奖；2003年10月学生杨阳在第十届德国“新声音”国际声乐比赛中获得特别奖；2003年11月28日在上海音乐学院音乐厅举办“激情highC之夜”——晁浩建教授师生音乐会；2003年12月学生程晓洁在全国文联第三届“金钟奖”声乐比赛中获铜奖；2003年12月27日在内蒙古师范大学音乐学院音乐厅举办“激情highC之夜”——晁浩建教授师生音乐会；2004年4月5日在西安音乐学院音乐厅举办“激情highC之夜”——晁浩建教授师生音乐会；2004年7月30日学生杨阳、在第十一届“新盖中盖杯”全国青年歌手电视大奖赛比赛中获得银奖；学生程晓洁、夏世春在此次比赛中获得优秀奖；2004年8月7日晁浩建教授应邀出席中央电视台第十一届“新盖中盖杯”全国青年歌手电视大奖赛颁奖晚会，并在晚会上做为唯一被邀请的获奖歌手指导老师接受主持人专访；2004年9月学生王宏伟、杨阳同时获得国家广电部“十大金榜歌手”政府大奖；2004年11月26日学生杨阳在广州举办的“金钟奖”声乐比赛中获得金奖；2004年12月晁浩建教授的教学光盘《突破高音》(男声篇、女声篇)，由中国文联音像出版社出版，并在全国发行。版号：CN -A49-04-0309-0/V.G4；2004年12月20日在兰州师范大学音乐厅举办“激情highC之夜”——晁浩建教授师生音乐会；2005年1月学生杨阳在意大利维罗那举办的 歌剧《唐.璜》比赛中夺得男高音第一名，并在维罗那歌剧院主演了歌剧《唐.璜》中的男主角，意大利媒体给予了很高的评价；2005 年3月26日 “激情highC之夜”——晁浩建教授师生音乐会在中央音乐学院音乐厅成功举办，中国音乐家协会主席、著名作曲家傅庚辰先生和著名男高音歌唱家李双江教授分别为这场音乐会题词。此前北京青年报、新京报、音乐周报、信报、北京晚报等媒体先后作了相关报道；演出后，著名音乐评论家石惟正教授在《音乐周报》发表题为《才华之光映红了初春的夜晚》的评论，对这场音乐会给与了很高的评价。5月由北京环球音像出版社在全国出版发行了这场音乐会现场版光盘，版号：CN-A64-05-307-00/V.J6；2005 年4月14日在江西南昌艺术大剧院举办“激情highC之夜”——晁浩建教授师生音乐会；2005 年5月10日开始在中国音乐学院研究生部主讲“声乐艺术理论”课程；(附讲课提纲)2005 年7月17日——8月7日在山东大学威海分校艺术学院成功举办第一届威海国际声乐大师班；2008年7月13日——8月2日在湘南学院成功举办第四届国际声乐大师班；
大学生发表论文两种途径：1、如果你不是很着急的话，可以自己投稿给杂志社。优点：很多人觉得这样放心些。缺点：审稿太慢，一般审稿期是3个月，作者才能知道文章能不能被录用，再算上出刊的时间，等作者拿到刊物，差不多要半年左右时间。2、找代理。优点：省心、省时。你不用自己去寻找刊物，一般做的好的代理，可以根据你稿子的内容，有针对性的给你推荐刊物，有的放矢。代理帮你转的稿子，审稿都很快，学生的稿子，审稿一般在3天内就可以知道结果了，出刊也比较及时。
大学生想要发表学术论文，主要是找对投稿的渠道，因为现在网上鱼龙混杂，一不小心就会踩坑，希望能认真看完，相信看完以后大学生或者本科生发表一篇论文是轻而易举的事情。内容包括了，论文快速的降重方式，和写作方法，发表的两种渠道。废话不多说了，直接上干货了。首先说一下发表论文的2种投稿方式和避坑指南第一个是自行投稿，这里需要作者有一定的投稿经验，要不漫长和繁琐的修改过程会磨灭投稿的意志，这里面我以知网为例说明，请学生们切记一点，前往不要随便百度杂志社进行投稿，因为那大概率百度出来的杂志社是假冒的。一个数学的期刊。第一页基本都讲自己是杂志社的，真假难辨。所以投稿一定要在知网中核实。首先进入知网的刊物检索页面：学科导航中是可以查到你想发的类别，选好适合自己的类别方向，就可以挑选自己心仪的期刊了。期刊有很多，难易程度可以根据期刊的影响因子来判定。如果要求不高 可以选择低一点或者没有的，因为这样的刊物是比较好发的。确认好期刊后进入会显示所有的期刊信息。点击投稿，注册后，会显示论文的格式和稿件的要求，按照要求整理好后就可以上传了，一般审核周期为一周左右，投稿之前主要好格式就行。中间可能会反复修改几次，只要可以修改 基本问题不大。第二种投稿方式是代理投稿：比较没有经验的大学生发表论文的小白同学，是比较省心的，这里注意的几点问题就是找寻机构的正规性，比方有机构需要有正规可查的公司，或者有比较完善的联系方式。比方个人或者渠道不明的联系人就不要冒险了。再就是避坑天价机构，货比三家，什么都是可以讲价的，带广告的机构基本就不要问了，基本都是天价： 这里教大家如果鉴别一个机构的真伪，我主要是通过建站时间来看，毕竟真伪时间是重要的指标。就以我经常发的百姓论文为例来教大家如何鉴别。首先用站长工具，输入域名。就可以查到网站所有的相关信息 一般域名年龄超出5年的基本都没问题，有备案号的 工信局都可以查到的，一般时间越长越好，时间越长积累的刊物就越多，给你定位的期刊就越准确，价格也比较实惠。一般5年内的就要考虑了，因为时间短可信度就比较低，相当于你用一个手机号，手机号码时间越长就给你信誉额度越多一个道理。最后分享一下快速降重的写作方法，学霸就不用看了，这个方式可以教你事半功倍大大提升写作效率，同样也需要3个软件来帮忙，都是免费的哦第一个和第二个，主要是用来降重的软件，可以吧文中所有同义词进行替换，替换后肯定会不通顺的地方，然后要结合自己的知识和自己的理解吧论文整理通顺就行，最好加入自己的见解。如下图这样可以大幅度降低查重率，但是我只建议段落的修改，全文不适用。其次就是修改病句会找出文中不合适的语句并进行标注和修改，最关键的，也有英文的版本哦。最后写好了就要查重了，查重我推荐的也是一款免费的软件。和知网相比会有一些差别，但主要是免费，用于初稿的修改是比较合适的。每天会有一次检测的免费名额。以上就是一个大学生或者本科生发表论文的全部过程和避坑指南了，相信对于小白同学还是有帮助的，希望大家多多交流 一起进步以上内容都是原创，辛苦码字分享，如果对你有帮助希望可以点赞支持。也就是我分享知识最大的动力
你们知不知道大学生怎么发表论文呢？对比各种类型的论文其实大学生论文是最简单的，有些学生误以为发表论文什么的都是研究生们才需要干的事，那么大学生怎么发表论文呢？下面就和我们来看看吧。
在选择期刊的时候一定要认真的选择，要选择合法的正规的期刊不要了，虽然学生期经济不是很充裕但是也得问清学校相关部门一些关于论文要求，因为期刊分级别的分为普刊、核心期刊，普刊包括省级期刊、国家级期刊，普刊简单的说就是普通的期刊涉及范围较广，作者选择这个的居多。而核心期刊属于学术性的期刊，一般的科研机构的人员评职称需要在核心期刊上发表一篇或者多篇的文章，核心期刊较难投稿相比起来还是普刊容易些。期刊要选择合法的正规的期刊，如何辩解其真伪呢?正规的期刊都有主管单位、主板单位、国际标准刊号、国内统一刊号，正规的一般都是被知网、维普这些知名的网站收录，实在不知道怎么办就直接去知名的网站搜索一下，一定要选择合法正规的期刊发表文章。
1、对比各种类型的论文其实大学生论文是最简单的，因为不管是从内容的深度还有广度来说都是要比其它的论文要简单很多，而且要求的字数也比较少。所以在写的时候自然是轻松很多。那么如果自己要写论文的时候该怎么样能够写出来呢？很多人写论文并不是写出来的而是憋出来的。每次可能都是一个字一个字蹦出来的。而且在前面的时候可能什么也想不出来但是到了后面的时候才慢慢地一点一点的磨出来。这个是一个很普遍的现象，怎么样才能够避免这个情况的发生呢？首先最为重要的一点就是能够选对一个导师，大学生论文其实真的很简单，所以在刚开始的时候如果有自己感兴趣的而且自己的老师也是擅长这一块的研究的话就可以选择自己的老师当导师让他看看自己的这个想法是否正确。
2、大学生论文想要写好的话其次就是能够在前期的时候积累最后多的一个素材这样才可以保证自己在接下来写论文的时候能够不出现肚子里没有墨水的情况。因为老师只是起一个指导的作用，只会帮忙看看你哪里有错然后再给你提供一个帮助。至于深层次的帮忙的话是不可能的，因为一个老师的精力是有效的，能够分给学生的时间也是有效的。所以在刚开始写论文的时候多多看看别人是怎么写的然后得到灵感以后就可以自己开始着手写论文了。其实这个过程一点都不难，但是确实十分重要的.，因为如果前期积累不够的话后面写论文的时候就会非常的吃力，甚至是什么都想不出来。
3、其次想要写好大学生论文的话要找出写这个话题的新意在哪里。如果自己都不知道怎么写论文的话或者不知道怎么样写出比较有特色的论文的话其实是不可能会打动读者的。因为读者看过了很多的论文，甚至是老师，在自己答辩的时候老师也是提前研究过了这个论文，如果没有什么新意的话其实是没办法达到自己的一个想法的。不过找不到新意的话也是可以跟自己的导师探讨探讨
首先，选择合适的sci期刊。sci数据库所收录的期刊涉及到的行业是非常多的，可以说每个行业都有sci期刊。而且有些热门的行业，比如：医学类期刊被sci收录的就比较多。这个时候大家在选择的时候就需要精心选择下。选择时需要从论文质量、期刊影响因子、投稿刊期等几个方面入手进一步挑选适合投稿的期刊。其次，确定论文格式这里提醒大家在撰写论文之初就要确定好投稿期刊，这样可以按照投稿期刊的要求及格式撰写论文。当然，在写完之后也可以再选择期刊，只是这样调整起来会比较麻烦。再有，提前了解与自己领域相关的审稿人员，并确定好推荐的审稿专家1、 推荐你文章中引用其文献的作者作为审稿人，最好是近几年发表的;2、 可以选在这本刊物发表过相关文章的作者;3、 选择的审稿人不能全是国内的或者亚洲或者非洲地区的，至少美洲、欧洲的审稿人得占上一半的比例吧。最后，确定投稿方式投稿方式有很多种，比如：到期刊官网通过投稿系统投稿、通过搜索期刊编辑联系方式投稿;再就是通过论文发表机构发表。这里学术顾问考虑到大部分人英文不是很好，加之两国存在时差，以及支付等方面都不是很方便，所以建议大家最好通过论文发表机构发表，效率更高，且成功率也比较大。
答案是没有，
现在的杂志，版面费一个高过一个。
不是文章无敌好，就只能掏腰包。
经济社会自己又不是不懂，怎么可能不收费。
《非线性产业或经济系统的演化（创新）分析》一切只因为一个江西财经大学闭门自学了7年博士学位的学生——陈军昌和他的博士论文。 答辩过程有个细节，整个答辩会庞春一直言辞激烈，批语极端（或许因为陈军昌一直没有同意在题目中加入新兴古典经济学这样的字眼，并坚持认为论文中所用方法更多的是自己所独立创立的非线性产业的演化分析方法，甚至在论文中宣称创立了经济学另一分支，而感到不满吧），一旁的何维达教授居然有些尴尬和沉默（也许是因为作为陈德导师，多年在京，没能悉心指导学生，而略感惭愧吧），而黄有光教授则对陈军昌赞赏有加，不吝溢美之辞，相信答辩者会一生感谢黄教授这个伯乐吧（黄教授在数月前收到了陈军昌发来的论文，当即打印出来，从头至尾阅读了一遍，拍案而起，并决定来江西这个他从未到过的地方见见这个年轻人）。这篇博士论文总计字数80万字（附录也有近10万字），目测有近千页（当时的震撼只在看到王廷慧的微观规制机制设计的专著中所列的近100页国外参考文献中有过）。从答辩会陈军昌的陈述和答问中大致可以得知：作者试图遵循杨小凯的研究轨迹，利用超边际分析整合整个经济学框架。文中批判了75位著名经济学家的观点；证明并拓展了新兴古典经济学的一些假设和定理；讨论了“政务专业化”的分工形式化的超边际分析；利用演化博弈论解释了中国五千年的历史进程和改革开放30年的产业发展；运用Mathematics软件计算机模拟了企业的起源，并以南昌等企业作为案例，佐证了模型。毫无疑问，从分工与专业化问题，再到李约瑟之谜，企业起源问题这几乎都是国内外长久以来争论不休、难以解决的问题，足见作者之野心。而从作者对杨小凯、黄有光到布罗代尔、青木昌彦等的近400部专著的研读和对超边际分析、演化博弈论，计算机仿真实验的运用（印象中国际上擅长用计算机仿真实验的经济学家有Gintins&Bowels，以及Axelrod的著名Tit for Tat实验；而国内只知叶航做过）这些经济学界最艰深和前沿的工具、方法，以及陈在答辩中偶然说到自己曾用田野调查法这个只在社会学中常见的方法去观察企业的分工和专业化。又可见作者深厚的数理功底和近10年来下的苦工（其研究领域之广以及对数理工具运用的出色都令我想起了汪丁丁，想起了他一直以来都试图整合整个社会科学框架的尝试。但差距是丁丁的哲学等人文学科的知识只能另我们仰视）。还记得有次吃饭，陈军昌也在座，有人问：“还没写完论文?”“呵呵，没有。”憨憨地答道。“哈，怎么？都7年了，在做精品？”一句讽刺毫无忌惮地抛出。陈军昌只有苦笑。当然，这是在陈军昌还默默无闻时。方宝璋老师在答辩行将结束时，送给陈军昌一句话“十年磨一剑，霜刃未曾试”，共勉！ 【中文摘要】 经济学发展到现在，对于研究纯粹理论的学者来说，都要求他们具备极高的科学素养（那些不将经济学视为科学的学者除外）。所以，那些仍旧认为地震可以短期精确预测的学者，显然对于快速发展了半个多世纪的非线性科学不太了解，也就不明白“如何处理整个人类社会有机性或非线性”问题。 一百多年前的学者也看到了社会系统的有机性或非线性问题（例如：马克思、马歇尔等等）,但是当时的科学技术处理不了这个问题。 20世纪的科学技术和数学工具的发展使得处理非线性问题出现了曙光。至少在两个方面能够撬开非线性世界的一点端倪。一个方面是非线性规划的发展使得最优规划理论进入经济学（直接导致杨小凯使用超边际分析解决分工问题：创立新兴古典经济学）,另一方面是非线性动态科学本身的高速发展（导致混沌经济学、演化经济学等等的进展）。 非线性这个问题也许难以短期彻底解决，但是一定会不断进展。 本文预言：在不久的未来，计算机技术将会借助非线性问题的进展彻底占据经济学的主流地位。这项技术不再是简单的用于经验数据的回归预测，而将成为主流形式化逻辑。 本文作者甚至计划在将来使用纯计算机程序的形式化逻辑写作一篇经济学论文。
发表论文一般都要收版面费的啊！还有一些期刊还收审稿费呢，推荐一下汉斯出版社，审稿到录取之前是不收费的，而且对于学生还有折扣
1、《江西师范大学学报》（自然科学版）
《江西师范大学学报（自然科学版）》创刊于1957年，为综合性自然科学学术理论双月刊。主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、地理学、生态环境科学、无线电通讯工程、传播学及其交叉学科等基础研究和应用研究方面的学术论文。
2004年，本刊被《中文核心期刊要目总览》评为综合性自然科学核心期刊。
2、《江西师范大学学报》（哲学社会科学版）
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2014版、2017版、2020版），是CSSCI中文社会科学引文索引（2014-2016、2017-2018、2019-2020、2021-2022）来源期刊、中国人文社科核心期刊。
被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、知网、万方、维普等平台收录。
3、《心理学探新》
《心理学探新》创刊于1980年，是由江西省教育厅主管，江西师范大学主办的心理学核心期刊。
《心理学探新》主要发表理论心理学、认知实验心理学、认知神经心理学、心理统计与测量、人格与社会心理学、发展和教育心理等基础领域，及各类应用领域的探索、创新性学术论文。
4、《计算机工程与设计》
据2018年5月27日中国知网显示，《计算机工程与设计》共出版文献18223篇，总被下载2981474次、总被引138949次、（2017版）复合影响因子为0.850、（2017版）综合影响因子为0.498。
据2018年5月27日万方数据知识服务平台显示，《计算机工程与设计》载文量为16796，被引量为118263，下载量为601316，2015年影响因子为0.62。
5、《银行家》
《银行家》被列入中国社会科学院人文核心期刊目录，是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年（第一版），1996年（第二版），2000年版，2004年版，2011年版，2014年版）。
以上内容参考百度百科-江西师范大学学报（哲学社会科学版）
以上内容参考百度百科-江西师范大学学报（自然科学版）
以上内容参考百度百科-计算机工程与设计
以上内容参考百度百科-银行家
以上内容参考百度百科-心理学探新
1. 《转喻的认知阐释》，上海：东华大学出版社，2004。2. 《英美后现代主义小说叙述结构研究》，上海：复旦大学出版社， 2002。3. 《英语文体学》（主编，研究生教材），南昌：江西科学技术出版社，2002。4. 《20世纪英美文学要略》（编著），南昌：江西高校出版社，2001（2002年获江西省英语学会学术论著一等奖）。5. 《格林童话精粹》（译著），南昌：二十一世纪出版社，2000。6. 《叙事：意义与策略》，江西高校出版社，1999。7. 《济慈书信集》，（译著）东方出版社，2001。8. 《沟通与超越》，百花洲文艺出版社，2001。9. 《文本学研究》，北京大学出版社，2004。10. 《赣文化论稿》，江西教育出版社2004。11. 《实用汉英分类翻译手册》，江西高校出版社，1996。12. 《英语专业毕业论文写作》主编(负责主要编写工作)，外语教学与研究出版社，2002/10，（此书获得江西省英语学会一等奖）。13. 《跨文化传播——中国古典诗歌英译论》，中国科技大学出版社即将出版。14. 《傅浩文集之一·诗学卷·距离》，140千字，作家出版社2002年9月版。15. 《叶慈诗选》（英汉对照），300千字，台湾：书林出版有限公司，2000年版。16. 《乔伊斯诗全集》，150千字，河北教育出版社，2002年版。17. 《阿米亥诗选》（增订本），220千字，河北教育出版社，2002年版。18. 《叶芝诗集》（修订本），500千字，河北教育出版社，2003年版。19. 《20世纪英语诗选》，350千字，河北教育出版社，2003年版。20. 《德瑞克·沃尔科特诗选》，200千字，河北教育出版社，2004年1月版。21. 《拿单·扎赫诗选》，约130千字，河北教育出版社，即出。22. 《英语名诗译解》，120千字，哈尔滨出版社，即出。23. 《叶芝精选集》（主编、译），800千字，燕山出版社，即出。 1. “语义压制的转喻理据”，《外语教学与研究》，2004，6。2. “概念隐喻与认知语境”，《外语与外语教学》，2001（6）。3. “语言的模糊性和语境的解释功能”，《西安外语学院学报》，2002（1）。4. “隐喻的语用阐释”，《山东外语教学》，2002（3）。5. “信息短路下的话语标记”，《外语学刊》，2003（3）。6. “间接言语行为中的借代”，《解放军外语学院学报》，2003（2）。7. “语用标记与话语连贯”，《外语与外语教学》，2003（1）。8. “论话语标记在语言的生成和理解中的作用”，《四川外语学院学报》，2003（6）。9. “转喻的认知语用阐释”，《外国语言文学》，2003（4）。10. “理想化认知模型与转喻的语用功能”，《山东外语教学》，2003（3）。11. “基于脚本的架桥式语用推理”，《外语与翻译》，2003（4）。12. “翻译的语用等效观”，US-China Foreign Language 《美中外语》，2004 (1)。13. “框架转换与意义建构”，《外语学刊》， 2004（3）。14. “架桥式语用推理的认知研究”，《天津外语学院学报》 2004（1）《语言文字学》（人大复印资料全文转载）2004（5）。15. “构式义、转喻与句式压制”，《解放军外国语学院学报》，2004（2）16. “言语行为转喻与话语的深层连贯”，《外语教学》，2004（3）17. “阅读理解中语用推理的认知考察”，《外语教学》，2004（5）18. Fitting a top-down strategy into a traditional reading class. Teacher’s Edition, 11, 12-16，2004.19. Effect of using a "top-down" strategy on Chinese university students' comprehension of English readings. Asian Journal of English Language Teaching，13, 29-44，2003.20. Bridging the gap between teaching and learning styles in East Asian contexts. TESOL Journal, 11/2, 5-11，2002.21. Chinese students' perceptions of communicative approach in EFL teaching. System, 30/1, 85-105，2002.22. A close look at the Chinese cultural influence on students' learning styles and strategies. Asian Englishes, 5/1, 40-63，2002.23. The middle group of learning-centered teaching. Teacher’s Edition, 9, 24-30， 2002.24. Creating group-centered learning environment in a large EFL classes. ELI Teaching, 23/1, 16-19, 2001.25. Matching teaching styles and learning styles in East Asian contexts. Internet TESL Journal, 7/7.26. Advantages of group-centered learning in large classes. Teacher's Edition, 6, 8-13. 2001.27. Teaching reading: Fitting a “Top-down” strategy into the Chinese Context,Guidelines, 23/2, 20-23. 2001.28. The effective use of the mother tongue in EFL teaching. Guidelines, 22/1, 51-60.29. Modern vs. traditional. English Teaching Forum. 37/3, 27-29. 1999.30. Making the communicative approach work together with the grammar-translation method in a traditional setting. Guidelines. 21/1, 23-33. 1999.31. An analysis of cultural conflict and its implications for EFLteaching. Teaching and Learning. 20/1, 35-43. 1999.32. Developing an English teaching program by integrating the communicative approaches with traditional Chinese methods. Guidelines 20/2, 77-88. 1998.33. Integrating the communicative approaches to the teaching of English with traditional Chinese methods. ELI Teaching. 28, 15-19, 1998.34. Techniques and principles in language teaching. ELI Teaching 29, 37-39. 1998.35. Reconciling communicative approaches to the teaching of English, with traditional Chinese methods. Research in the Teaching of English. 30/4, 458-471. 1996.36. “中澳大学生学习观念比较”， 《南昌航空工业学院学报》2004.37. “学习策略与教学方法”， 《江西师范大学学报》2004.38. “论兼收并容，折衷诸法的必要性和可行性”， 《外语与外语教学》。2000年8期. P, 39 – 41.39. “The Trojan Horse of English Language”，Teaching Journal on Contemporary China Studies, 2003.40. “De-politicization in ELT in China”, Pacific Asian Education，2000.141. “National Sovereignty versus Moral Sovereignty”，Media Asian, 2003.1.42. “The Foreign Language Dilemma”，Re-reading America, 2003.43. “康拉德研究在中国：回顾与展望 ”， 《外国文学研究》2004年第3期。44. “当代文学批评语境下的康拉德研究”，《英美文学研究论丛》（ 汪义群 ，虞建华主编）第4辑，上海：上海外语教育出版社 （即出）。45. “论美国后现代小说的两大走向”， 《外国文学研究》2004年第1期。46. “论《查特来夫人的情人》的阳物意识 ” ，《四川外语学院学报》2003年第4 期。47. “电影的文学性、文化性与英美文学教学” ，《外语与外语教学》2003年第9期。48. “别有洞天的叙述——论《法国中尉的女人》的叙事结构”，刊载于胡全生著《英美后现代主义小说叙述结构研究》，复旦大学出版社， 2002 （国家社科基金项目成果）。49. “互文性与巴塞尔姆的小说《白雪公主》”， 刊载于胡全生著《英美后现代主义小说叙述结构研究》，复旦大学出版社， 2002（国家社科基金项目成果）。50. “Logos、道与后现代主义小说语言观”，《江西师范大学学报》1999年第4期。51. “论康拉德的小说《吉姆爷》的叙事技巧”，《江西师范大学学报》1997年第4期，（1998年获江西省英语学会学术论文一等奖）。52. “文本学与中国当代文学理论建设”，《文艺报》人大复印资料《文艺理论》2003年第2 期全文转载。53. “文学与国民教育”，《文艺报》人大复印资料《文艺理论》2003年第2期全文转载。54. “继承与创新——新叙事学对文本研究的贡献（上）”，《创作评谭》第2期，2004。55. “继承与创新——新叙事学对文本研究的贡献（下）”，《创作评谭》第4期，2004。56. “浅谈英译中国古诗中的隐喻”，《外语与外语教学》，1999/6。57. “翻译的目的、对象与语篇类型——重温严复的译论”《外语与外语教学》， 2000，658. “论中国古典诗歌的不可译性”，《外语与翻译》，2000，459. “译诗的标准与译诗的方法”，《外语与翻译》，2002/3（此文在中国译协于郑州举行的“2002全国文学翻译与出版研讨会”上，获得由“中国翻译工作者协会”颁发的一等奖）60. “英译中国古典诗歌中的形象”，《江西教育学院学报》，2000，461. “论英译中国古典诗歌的不可译性”，《江西师大学报》，2000，262. “翻译中的文化因素与两种技法比较” 《江西师大学报》，2001，263. “从《无题》的几种译诗看文化因素对翻译的影响”，《江西师大学报》，2001, 264. “直译为主，还是意译为主——兼评几种翻译教科书的直译意译观”，《外语与外语教学》2003/765. “诗无达诂与古诗英译”（参加“中国诗歌翻译第四届年会”，《外语论坛》 2003/1发表。66. “为了祖国语言的纯洁性——从‘武装到牙齿谈起’”《中国高等教育研究》， 2004/867. “诗歌翻译中的文化阐释与文化定位”，《语言文学研究》，2004，4。68. “沃尔夫与女权论文学批评”，《江西师大学报》，1996，1。69. “文学符号学——一种新的文学批评理论”，《江西师大学报》，2001/2。70. “论英语教学中的创新教育”， 《外语研究与教学》，航空工业出版社2000年12月版。71. “大学阶段基于文体学的英语教学法”，《山东师大外国语学院学报》2001年第3期。72. “Students’ mental lexicon in L2”，2001.7月参加“第二届南京大学英语教学国际研讨会”宣读论文。73. “基于Internet资源的自主学习模式”， 第一作者，《中国电化教育》2002年第12期；74. “基于Internet学习资源的分析与评价”，第一作者，《现代远距离教育》2002年第4期；75. “Rubric—A Powerful tool for evaluating and improving writing”， Teaching English in China （《中国英语教学》），2003年第3期76. “学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变”，第二作者，《外国语》2004年第4期；77. “基于信息技术的任务型外语学习环境设计”第一作者，《电化教育研究》2004年第7期；78. “论科技文体的翻译原则与方法”，《中国科技翻译》2004年第3期；79. “语义框架、场及其相互关系”，《外语与外语教学》，2001，11。80. “不同的路向：关于语义分解的思考”，《外语学刊》，2001，1。81. “颜色词的认知语义与认知结构”，《外语教学》，2001，4。82. “言语行为动词语义分析及构架”，《外语学刊》，2000，2。83. “语义结构与文化意义”，《外语与外语教学》，2000，7。84. “广告英语模糊现象探析”，《山东外语教学》，2000，3。85. “格语法与当代语义分析理论”，《江西师范大学学报》，2000，3。86. “话语中名词性词的分析与情景语义学”，《中山大学学报论丛》，2002，4。87. “叶芝的神秘哲学及与其文学创作的关系” ，《外国文学评论》2000年第2期。88. “菲利浦·拉金的诗歌语言艺术”，7千字，《英美文学研究论丛》第二辑，上海外语教育出版社，2001年7月版。89. “当你年老时：五种读法”，5千字，《外国文学》2002年第5期。90. “诗歌翻译对诗歌创作的影响”，5千字，《中华读书报》2004年4月21日。
有的江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology）是江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建的具有一级学科博士学位授予权的重点建设高校。简称江理（早期简称冶院），是坐落在中国历史名城江西省赣州市和南昌市的老牌本科高校。
图书馆藏 截止2014年1月，江西理工大学赣州图书馆有计算机文献检索中心、电子阅览室中心及各类中外文书刊阅览室26间，学术会议室3个，阅览座位达2353个；藏书200余万册，其中中文图书120多万册，外文书刊13万余册，中文期刊合订本8万余册。各类载体中文期刊近万种，外文期刊7000种，电子图书100多万种，博硕论文数十万篇，以及大量其他电子出版物与数字文献资源。 江西理工大学南昌校区图书馆始建于二十世纪90年代，建筑面积3300余平方米 ，2013年3月，新建成的占地约23168平方米，集图书馆、办公楼为一体的11层（楼高45.75米）现代化图书信息综合楼正式投入使用，该图书馆位列网友评选的【全国最美的50座高校图书馆】第38位（江西省仅此一座入围）。 截止2014年1月，藏有各类图书文献近20万册，每年订购中、外期刊近500 种，设有阅览室3间，阅览座位300多个；并可共享校本部各类载体中文期刊近万种，外文期刊7000种，电子图书100多万种，博硕论文数十万篇，以及大量其它电子出版物与数字文献资源。 学术期刊 有色金属科学与工程（ISSN1674-9669）《有色金属科学与工程》是江西理工大学主管，江西理工大学和江西省有色金属学会共同主办的综合性有色行业科技学术期刊。原刊名为《江西有色金属》创刊于1987年，2010年更名为《有色金属科学与工程》，双月刊，大16开本，100页/期，语种为汉语，国际标准刊号：ISSN1674-9669，国内统一刊号：CN36-1311/TF，国内外公开发行。主要刊登有色金属采矿、选矿、冶炼、分析、机电、自动化、节能、环保、资源综合利用等方面的原创性学术论文、综合评述等。《有色金属科学与工程》为《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《全国自然科学技术文献数据库》收录期刊和“万方数据——数字化期刊群”入网期刊、《CAJ-CD规范》优秀期刊、江西省优秀期刊；美国《化学文摘》（CA）《乌利希期刊指南》、《俄罗斯文摘杂志》（AJ）、《波兰哥白尼索引》收录期刊。《有色金属科学与工程》主要获奖有：1996 年被评为江西省优秀科技期刊；1997 年选矿栏目荣获江西省首届期刊优秀栏目奖；1998 年荣获江西省期刊优秀版式三等奖；2000 年荣获全国首届《CAJ－CD 规范》执行优秀奖；2004 年被评为第二届江西省优秀期刊奖重点期刊；2008 年荣获第三届江西省优秀期刊三等奖。2010年江西省科技期刊评估优秀期刊。2012年荣获教育部第四届中国高校特色科技期刊奖、华东地区优秀期刊，首届中国有色金属出版物奖（期刊奖）二等奖以及江西省第四届优秀期刊二等奖，同时“冶金·材料”栏目被评为江西省优秀期刊栏目,2013年荣获“中国科技核心期刊”称号。根据中国知网发布的2015年版《中国学术期刊影响因子年报》，《有色金属科学与工程》复合影响因子由2014年的0.755增至1.016，增幅高达34.6%，在全国“TF冶金工程技术”类77种期刊中，影响力指数（CI值）位居第14位 。江西理工大学学报（ISSN 2095-3046）《江西理工大学学报》是江西理工大学主办，创刊于1980年12月，创刊名《江西冶金学院学报》，1989年改为《南方冶金学院学报》，2005年改为《江西理工大学学报》。双月刊，逢双月底出版，大16开本，每期100页，国内外公开发行。学报的国际标准刊号：ISSN 2095-3046，国内统一刊号：CN 36-1289/TF。国外邮发代号为：7055BM。《2012年中国学术期刊影响因子年报》，《学报》复合影响因子已达0.584。《学报》先后三次获全国《CAJ-CD规范》执行优秀期刊；2008年在江西省教育厅和江西省新闻出版局联合组织的江西省高校学报评估中被评为江西省高校优秀学报；2011年，学报还喜获教育部授予的“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖。《江西理工大学学报》以自然科学为主，包括社会科学的综合性学术期刊，自然科学部分的主要征稿范围：化学环境、土木测绘、机械电气、控制信息、数学物理等；社会科学部分的主要征稿范围：思政研究、有色金属文化研究、经济管理、法学研究、教育管理、心理健康等。为提高学报的学术质量，对国家级、省部级科研项目成果给予优先刊登，并实行优稿优酬政策。学报为RCCSE中国核心学术期刊、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据系统科技期刊群》全文收录期刊；《中国科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；美国《化学文摘》（CA）、俄罗斯《文摘杂志》（AJ）、《剑桥科学文摘》之《工程材料文摘》（CSA/EMA）来源期刊 。【参考资料来源（数据截止2014年）】 截止2014年1月，学校与冰岛大学合作开展环保、功能材料及铝深加工技术等方面研究，指导阿克雷利大学建立冶金系，学校科技代表团在冰岛访问期间，受到冰岛总统柯雷姆松及教育部长奥立齐的接见和赞赏；与印度尼西亚BBIM公司建立了科研信息互通机制和全面技术合作开发平台；承担了赞比亚谦比西铜矿“矿山采掘信息化”、卢旺达“钽铌氧化物制备中的钨回收工艺设备系统技术开发”、越南“褐铁矿磁化熔烧及磁选工业生产技术开发”等国际科技合作项目10余项。