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写完论文后，最重要的是论文的重复率；很多理科生担心图片会被查重吗？ 图片属于一种媒体资源，也属于一种文件，图片有文件格式。而且有很多，但总的来说只有两种类型:点阵图和矢量图。学生常见的文件格式如 bmp、 jpg 是位图、 swf、 cdr、 ai 和其他文件格式是矢量图形。随着信息数据进行收集技术和信号分析研究基础教育理论的发展，越来越多的图片以数据的形式存在。 现阶段，我国所有论文查重检测系统也包括知网论文检测系统软件，不能识别图片，会绕过图片。如果一定要识别图片，只能用人眼进行论文查重检测。 理科论文写作过程中，会需要写很多公式，这些公式都是属于书本的，所以必须和其他发表的论文一样。这个时候如果不把公式当图片用，会影响论文的查重率。因此，如果学生可以编辑这部分公式，然后将其转换成图片，放入word中，可以降低论文的查重率。 论文引用内容能否正确识别？ 一般来说，无论是期刊还是学校，在内部查重系统检测论文时，都会考虑论文的查重率，引用部分会出现在查重报告中，其中包括全面的查重率，它也排除了引用的重复率。对此，一般可以认为我们只要论文作者引用其他相关论文，论文查重检测系统发展就会进行自动识别，而引用部分则会在查重报告中用绿色字体表示。
严格上来说是侵犯了别人的肖像权，但是就看人家有没有追究您的责任而已。一般的艺术家为了流量或者提高知名度呀，他不去追究。
俗话说，一图胜千言。质量上乘的SCI的图片表格无疑是论文的加分项，能极大得提高论文的质量。总体上还是建议大家先阅读目标期刊对图表投稿的具体要求，毕竟每个期刊对图表的要求都有略微的区别，这里给大家介绍一些图表的通用规则和注意要点，帮大家少走弯路。1.图表是放在正文中还是单独上传。绝大多数期刊要求正文、图片、表格、附加材料都单独上传；个别期刊要求正文里附带表格，图片另外上传；有的期刊要求将图表都添加到正文的末尾部分。2.期刊对彩色图表是否另外收费。3.版权问题。如果引用别人或者自己之前发表过的图表，要得到著作权持有者（各个作者、出版社）的许可，并说明图表的来源和用途。4.期刊对Figure legend要求是提倡详尽还是简略略写(是否需要写明缩写，图例，统计学差异等，对图表的描述是否要详细，还是体现在结果部分，还是把专业内学术常识部分省略，直接写图片要点)。最好参考已经发表的文献对图注的描述方法。5.图表的数量。大多数期刊对图表的数量没有要求，但小编也遇到有的期刊要求图表的数量总共不超过6个的情况，大家投稿前一定要按照期刊要求进行合理拼图或者删减不重要的图作为补充材料。6.图片格式。一般期刊更推荐作者提交矢量图。图片可提交的格式有：（1）矢量图格式.eps, .ai, .pdf, .svg,（2）用于位图的 .psd, .tiff, .jpeg, .png。.tiff格式的图片用PS处理后采用LZW格式无损压缩进行提交。（3） 没有格式影响可编辑的 .ppt最好将图表转换成图片时，就将图片格式设定为 .tiff或者.eps的矢量图格式。7.图片大小。出版社多采用分栏排版，分为左右两栏。一般排版的格式分为三种。图片左右最好不要留空白，或者仅留极少的空白。一般图片高度没有限制，不可过高超过20 cm；根据宽度分类，可分为三种：（1）半版图。图片总的宽度为8-9cm,（2）2/3版图。图片总宽度为12-15cm。（3）全版图。图片总宽度为17-19cm。8.图片色彩要求。RGB（red, green, blue)用于在线出版，CMYK(cyan, magenta, yellow, CMY) 为印刷业通用标准。如果期刊接受纸质出版，一般要求色彩模式为CMYK，现在越来越多期刊接受RGB模式的图片，一般不要求作者对色彩模式进行修改。如果文章按黑白模式印刷，应把所有的图片转化为灰度模式提交。9.图片的字体字号。英文标注大多使用和期刊正文相同的字体，一般是Arial, Times New Roman, Helvetica。图表上字体最大不能超过14号字，尽量使用8-12号字，尽量少使用6号以下的字体。同一张图内的字体大小尽量保持一致，如果不一致，相差字体的比例是否有要求。10.图片的标注方法，同一个大图不同小图的字母大小写；字母标注在图片内容的内部还是外部。11.图片分辨率。彩色图或者灰度图，分辨率要求300 dpi。复合型图，包括标注或者细线的图片，分辨率要求600 dpi。线条图，没有中间颜色的黑白图片，分辨率要求1200 dpi或者600 dpi。12.图片占内存容量。图片过大，会影响上传速度，有的期刊对单个附件的大小有要求。一般单张图片大小不可以超过10M。13.遵循统一和对齐原则。同一张大图的不同小图之间，尽量图片间水平和垂直对齐；相同类型的图片保持相同的规格。14.线条的粗细，一般在0.25-1.5pt之间。避免线条过粗影响美观或者线条过细出现裂痕。15.柱状图或者条形统计图的X轴、Y轴的legend部分的标注不要超过X轴和Y轴的边界两边的极值边界部分。16.图片中第一次出现的缩写、数字、字母、标注符号、不同的色彩，最好在图片的figure legend部分进行详细描述。
综述论文的图重复了,期刊编辑会可以申请重新做。然后在电脑上进行更改，如果重复的图片我们可以删除，也可以重新插图，如果论文的图片重复了，我们还可以进行告诉老师，让老师进行删除，改变一下以上这两种方式都是可以的。
这是人红是非多，这就是因为他发表了太多的文章了，已经引起了很多人的关注了，所以很多人就会对他特别细心的研究，然后就发现了。
饶毅事件是质疑三位科研工作者涉嫌学术造假。2019年11月29日，一封饶毅写给国家自然科学基金委员会主任李静海的信在网络上流传，内容涉及质疑三位科研工作者涉嫌学术造假，迅速发酵为饶毅打假事件。信的落款时间为11月28日。饶毅称该信没有发出，有过草稿。至于它如何传播出去成了谜。
第二位科研工作者
被饶毅质疑的第二位科研工作者裴钢，1999年当选中国科学院院士，2001年当选第三世界科学院院士，曾任中科院上海生命科学研究院院长，同济大学校长。饶毅的质疑指向裴钢1999年发表的论文，该论文在自然科学基金委经费支持下发表。
饶毅认为该论文图片造假，理由是GPCR需要七重跨膜区域才有功能，裴钢号称只要5重跨膜，而且居然两个GPCRs都是这样的，出了3个同样错误的图。
图片识别。针对论文核磁图片造假，科学家建立了新的图片识别方法，能对经过故意编辑使用的图进行辨认，根据初步研究，大约0.6％的论文存在图片造假的可能，那么每年250万篇学术论文会大约1.4万篇存在图像造假的。
图像重复，严重影响了论文中报告的实验结果和结论，经该中心调查，涉事论文中多个蛋白质印迹图片是伪造的
这是人红是非多，这就是因为他发表了太多的文章了，已经引起了很多人的关注了，所以很多人就会对他特别细心的研究，然后就发现了。
发表的论文里图片乱七八糟的已经发表了，可以对论文的图片进行更正后重新发表的。
被发现的最主要的原因可能就是因为有的人在观看他的论文的时候，发现这些图片都是重复实现的，而且这些照片大多数都是伪造的，造成的影响也非常的恶劣，也对他后续的发展造成了不良的影响。
饶毅事件是质疑三位科研工作者涉嫌学术造假。2019年11月29日，一封饶毅写给国家自然科学基金委员会主任李静海的信在网络上流传，内容涉及质疑三位科研工作者涉嫌学术造假，迅速发酵为饶毅打假事件。信的落款时间为11月28日。饶毅称该信没有发出，有过草稿。至于它如何传播出去成了谜。
第二位科研工作者
被饶毅质疑的第二位科研工作者裴钢，1999年当选中国科学院院士，2001年当选第三世界科学院院士，曾任中科院上海生命科学研究院院长，同济大学校长。饶毅的质疑指向裴钢1999年发表的论文，该论文在自然科学基金委经费支持下发表。
饶毅认为该论文图片造假，理由是GPCR需要七重跨膜区域才有功能，裴钢号称只要5重跨膜，而且居然两个GPCRs都是这样的，出了3个同样错误的图。
看情况 具体事情具体分析
首先别人有版权的图片，不能拿来随便用。除非经过作者同意。如果要进行商用就找没有版权的图片或者素材。要么就自己原创，或者借鉴。
如果不是别人愿意或者同意之下PS图片给人用了就会导致纠纷，现在有的人非常无耻，会让你赔偿
那当然不行的。属于作假行为、
不会。省卫计委的处理结果是五年内不能申报职称。造假很可能侵犯他人的知识产权，《民法典》第一千一百八十五条，故意侵害他人知识产权，情节严重的，被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。
本科毕业论文问卷数据伪造会有发现的风险，属于学术不端行为，详细介绍如下：
一、学术数据伪造：
1、在造假的基础上得出的研究数据，无论有多合理多缜密，都免不了被发现的命运。几率多大，看运气了。
2、这种级别的学术不端是非常难以察觉的，就算被发现后舍恩声称自己计算失误也可以蒙混过关，外界很难认定他有严重的主观捏造行为。但从这时开始，这些不好的数据处理习惯就已经为以后更严重的学术欺诈行为埋下了祸端。
3、学术造假非常容易被发现，因为现在的查重软件是非常多的，很容易就可以收集到重复的信息，像学术方面的论文只要重复率超过一定比例，就可以认定为学术造假，所以大家千万不要干这种事情，否则就是身败名裂。
二、毕业论文的基本教学要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。培养学生进行社会调查研究，文献资料收集，阅读和整理使用，提出论点，综合论证，总结写作等基本技能。