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张瑾发表于的论文

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专题题目(若无专题则不填) : 专题题目 原始依据(包括设计(论文)的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等): 原始依据 工作基础:本科阶段开设了通信原理课程,为课题的开展奠定了良好的理论 基础。在 Matlab 语言课程中,学生掌握了 Matlab 语言编程方面的知识,同时, 配套课程实验培养了学生的设计动手能力,为课题的研究提供了保障。 研究条件:硬件条件-计算机、软件条件-WinXP 操作系统、Matlab; 应用环境:科学研究、通信芯片设计。 工作目的: 工作目的: 1、使学生提高综合运用所学专业知识的能力; 2、使学生掌握从事学术研究的基本方法; 3、使学生掌握撰写学术论文的基本格式; 4、研究通信技术和通信芯片设计技术。 主要内容和要求: (包括设计(研究)内容、主要指标与技术参数,并根据课题 主要内容和要求: 性质对学生提出具体要求) : 1、 主要内容 移动通信技术是现阶段通信研究中的重点,得到了越来越多人的关注。 OFDM 技术凭借极强的对抗频率选择性衰落能力和极高的频谱利用效率成为 4G 移动通信系统的核心技术。它的基本思想是把调制在单载波上的高速串行数据 流,分成多路低速的数据流,调制到多个正交载波上并行传输,这样在传输时, 虽然整个信道是频率选择性衰落,但是各个子信道却是平坦衰落,有效对抗了多 径效应,同时由于各个子载波是正交的,极大提高了频谱效率。 本课题研究的主要内容是在 Matlab 平台上建立 OFDM 的仿真模型,研究其 在不同的信道条件下以及不同的调制方式下对抗多径时延和频率选择性衰落上 的优势。 2、 主要指标与技术参数 (1) 在 Matlab 平台上构建完整的 OFDM 动态仿真系统。 (2) 完成模块设置,确定搭建系统的主要参数,并对主要模块的构建方式 进行说明 (3) 对不同信道编码方式对 OFDM 系统性能的影响进行全面的仿真分析和 比较。 (4) 对分别采用 QPSK,16QAM,64QAM 等不同调制技术的 OFDM 系统 的性能进行比较和分析。 (5) 代码结构清晰,注释完整清楚。 要求: 3、 要求: 要求学生独立完成所定专题, 在课题研究和论文中应对所使用方法的可行性 及主要技术指标进行分析。 日程安排: 日程安排: 第 1~2 周: 第 5~8 周: 第 13 周: 第 16 周: 毕业实习(2 周) 系统分析和设计(3 周) 小组讨论、进一步完善课题(1 周) 做好答辩前的各项准备工作并参加答辩(1 周) 第 3~4 周: 收集课题资料,建立开发环境并学习开发工具的使用(2 周) 第 9~12 周: 模型构建与系统性能分析(5 周) 第 14~15 周:撰写毕业设计论文(2 周) 主要参考文献和书目: 主要参考文献和书目: [1] 樊昌信,曹丽娜. 通信原理(第6版).北京:国防工业出版社,2006 [2] theodores. rappaport. 无线通信原理与应用 (第二版) .北京: 电子工业出版社, 2006 [3] 汪裕民.ofdm关键技术与应用.北京: 机械工业出版社,2007 [4] 薛定宇,陈阳泉. 基于matlab/simulink的系统仿真技术与应用.北京:清华大学 出版社,2006 [5] 赵鸿图,茅艳. 通信原理matlab仿真教程.北京:人民邮电出版社,2010 [6] 赵静,张瑾,高新科. 基于matlab的通信系统仿真.北京: 北京航空航天大学出版 社,2007 指导教师(签字) : 年 注:本表可自主延伸,各专业根据

网页毕业设计参考文献

网页设计是指使用标识语言(markup language),通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输,最终以图形用户界面(GUI)的形式被用户所浏览。以下是我整理的网页毕业设计参考文献,希望能帮助到你论文的写作。

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[4]张信和,苏毅超.广告专业“业务专案组”型毕业设计的教学实践与探讨[J].成人教育,2004(12).

[5]陈培爱.中外广告史[M]北京:中国物价出版社,2001.

1引言环境化学(environmental chemistry)是研究化学物质,特别是化学污染物在环境中的各种存在形态及特性、迁移转化规律、污染物对生态环境和人类影响的科学,主要研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。它是环境科学研究和环境科学的基础内容之一。2概述造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面,而其中化学物质引起的污染约占80%-90%。环境化学即是从化学的角度出发,探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理。就其主要内容而言,环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理(属于环境分析化学的范围)及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外,需进一步在原子及分子水平上,用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿。随着环境化学研究的深化,为环境科学的发展奠定了坚实的基础,为治理环境污染提供了重要的科学依据[1]。 从学科研究任务来说,环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象和变化的化学机制及其防治途径,其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。它所研究的环境本身是一个多因素的开放性体系,变量多、条件较复杂,许多化学原理和方法则不易直接运用。 3主要研究领域和内容3.1研究污染物(主要是化学污染物)在环境(包括大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈)中的迁移、转化的基本规律,形成环境污染化学这一介于环境科学与化学之间的一门新兴的边缘分支学科。3.2研究环境中污染物的种类和成分及其定量分析方法,形成环境分析化学(常简称环境分析)。它是环境化学的分支学科。3.3研究环境中天然的和人为释放的化学性质的迁移、转化规律及其与环境质量和人类健康的关系,形成环境地球化学。它是介于环境与地球化学之间的一门新兴的边缘分支学科。4环境概况及解决方法4.1有害化学品的污染危害有害化学品是指任何已经被确认为对人类健康和环境有危害性的化学品。随着工农业迅猛发展,有毒有害污染源随处可见,而给人类造成的灾害要属有毒有害化学品为最重。化学品侵入环境的途径几乎是全方位的,其中最主要的侵入途径可大至分为四种,4.11人为施用直接进入环境;4.12在生产、加工、储存过程中,作为化学污染物以废水、废气和废渣等形式排放进入环境;4.13在生产、储存和运输过程中由于着火、爆炸、泄漏等突发性化学事故,致使大量有害化学品外泄进入环境;4.14在石油、煤炭等燃料燃烧过程中以及家庭装饰等日常生活使用中直接排入或者使用后作为废弃物进入环境。 进入环境的有害化学物质对人体健康和环境造成了严重危害或潜在危险。 以农药这一有害化学品为例,随着农药科技和农业的迅速发展,农药的使用越来越普遍,从不使用农药的自然农业发展到使用农药的现代农业,对于我国这样一个人口众多,耕地面积紧张的大国,农药在解决农作物的自然灾害,促进粮食增产方面发挥了重要作用。但由于农药是一类有毒化学物质,而且是人为主动投加到环境当中,长期大量使用,对环境生物安全和人体健康,必将产生较大的不利影响。这就给人们提出了一个不容回避的现实问题,在充分肯定农药的有利作用的同时,需要充分认识农药对生态环境和人体健康产生的危害[2]。 同时工业废水也是对环境最大的污染源之一,譬如工业废水中的氰化物等有害物质严重污染了全国主要江河湖泊,使水质恶化,特别是淮河、海河、辽河、滇池、巢湖和太湖(简称“三河三湖”)水污染问题更为突出,给当地经济发展和人民生活带来严重影响。工业废水中排放的氰化物对鱼类危害更甚,含苯酚废水可抑制水中细菌、藻类和软体动物生长。用含酚废水灌溉农田能抑制光合作用和酶的活性,破坏农作物生长素的形成,造成减产。生活污水和某些工业废水中常含有一定量的氮和磷,进入水体后会使封闭性湖泊、海湾形成富营养化,造成浮游藻类大量繁殖、水体透明度下降、溶解氧降低、威胁鱼类生存、水质发臭出现“赤潮”。化学废弃物的不适当处置,会造成土壤板结和地下水污染,直接威胁人体健康和人类生存。目前癌症已成为严重威胁人类健康和生命的疾病之一。据世界卫生组织估计,全世界每年有癌症患者600万人,每年因癌症死亡约500万人,占死亡总人数的1/10。我国每年癌症新发病人有150万人,死亡110万人,而造成人类癌症的原因10%~15%与化学因素有关。 再则冷冻与空调设备释放出的氯氟烃气体造成大气平流层的臭氧层破坏,引起地球表面紫外线辐照增强,使人群皮肤癌发病率上升。燃煤发电厂等排放的二氧化硫引起的酸雨导致河流湖泊酸化,影响鱼类繁殖甚至种群消失。土壤酸度增高可使细菌种类减少,肥力减退,影响作物生长。酸雨还使土壤中锰、铜、铅、镉和锌等重金属转化为可溶性化合物,转移进入江河湖泊引起水质污染。 有害化学品对人体健康和环境的危害是我国环境保护中亟待解决的重要问题,必须引起全社会高度重视。4.2化学品的环境污染控制我国是化工生产量较大的国家,化工产业已形成一个比较完善的体系。要想控制或减少对环境的污染,应从化学品的生产过程中的污染控制方面加以考虑,首先应了解化工厂的污染情况,包括:污染源种类、主要污染物、排放情况、环保措施以及周围环境敏感性等。特别应对污染源分布进行调查和污染物排放量的统计、同时应了解污染影响类型,如是属于一次污染或二次污染、长期污染或短期污染、可逆污染或不可逆污染、局部污染或大面积污染、单因素污染或多因素复合污染等等。化学品的污染危害控制,应采取以下主要措施:4.21制定和健全环境立法,加强环境执法力度我国于1979年已经颁布了《中华人民共和国环境保护法》,该法是我国有关环境保护的综合性法规,也是环境保护领域的基本法律,主要规定了国家的环境政策、环境保护的方针、原则和措施等;国务院还制定了《水污染防治法实施细则》、《大气污染防治法实施细则》和《固体废物污染环境防治法》等环境保护法律、国务院颁布了《化学危险物品安全管理条例》和《农药管理条例》等化学品管理行政法规。国家还专门制定了环境保护标准、污染物排放标准、环保基础标准和环保方法标准。如已颁布的环境质量标准有《环境空气质量标准》、《地面水环境质量》等;污染物排放准有《工业"三废"排放标准》、《污水综合排放标准》等等;同时地方性环境保护法规、环境保护部门规范性文件都作了明确规定等。这些法律法规的颁布实施对加强有害化学品的安全管理,防止化学物质污染环境和保障人民群众身体健康发挥了重要作用。但是,我国尚未建立起完整的化学物质环境管理法规体系,对化学物质的生产、储存、运输、销售、使用和进出口实行全过程有效管理[3]。 我国现行化学品环境立法需要针对当前化学品管理法律法规中的薄弱环节加以补充完善,并与国际化学品管理体制接轨。此外,当前迫切需要加强的是对化学品管理法律法规的执法力度。对环境保护造成严重污染的企业,应依法给予追究,对人身由环境污染造成危害的应依据法律给予处罚和赔偿。这在日本等工业发达国家早已实行了的法律管理制度。我们还应通过宣传教育提高从事化学危险品生产、贮存、经营、运输和使用的单位和个人的遵法守法意识,加强对有害化学品的安全和环境管理。特别是应按着我国环境保护法来严格管理有害化学品。4.22加强对重点有害化学品的环境管理 建立相应登记管理制度,对那些已知或怀疑对人类有致癌、致畸、致突变物质或者对环境有严重危害化学品采取禁止或严格限制使用和淘汰、替代措施,以有效减少这些化学物质的污染危害。4.23推行清洁生产,严格控制有害化学物质向环境中排放 化工污染之所以严重,一个重要原因是一大批老企业长期以来没有进行技术改造,资源、能源消耗太高,排污量太大。全面推行清洁技术改造,通过改革工艺设备,尽可能把"三废"消除在生产过程之中,减轻末端治理的负担,是改变化工生产消耗高、污染大的落后局面的根本途径。积极推行清洁生产,就要选用清洁原料,采用无毒无害物质替代有害原材料、设计清洁工艺、生产清洁产品。同时改善和加强企业内部安全管理等措施,在污染的源头削减污染物和废物产生量并回收利用废物。最大限度消除或削减有害物质的排放。对通过预防不能解决的污染物,应采取源控制措施进行安全处理处置,使污染物达到国家或地方规定的排放标准。4.24强化危险废物管理 危险废物是指具有易燃性、腐蚀性、反应性、爆炸性、急性毒性、传染性等危险特性之一的废弃物。根据《固体废物污染环境防治法》的规定,从事危险废物的收集、贮存、处置经营活动的单位,必须经环境保护行政主管部门批准并领取经营许可证。4.25公众监督通过建立和实行危险化学品的安全标签和安全技术说明书制度,在企业员工和化学品使用者中普及化学品安全和环境保护知识。并在全社会积极宣传有关化学品安全与环境保护知识,提高社会公众对有害化学品的危害、安全防护措施和环境保护的认识,大力鼓励公众参与监督有害化学物质的污染防治。5结论要时刻关注生态系统的表现,尽早发现失调的信息,及时扭转不利的情况。积极提高生态系统的抗干扰能力,保护生态系统,预防生态失调。参考文献[1]袁加程.环境化学.化学工业出版社,2010[2]张瑾.环境化学导论.化学工业出版社,2008[3]周启星,李培军.污染生态学,科学出版社,2001

靳瑾发表的论文

好。根据查询相关信息显示,穆华,唐山一中高级教师。教学细致精炼,化学高考教学成绩优异,主讲省级、市级优秀公开课多节,主持多项国家级、省级科研课题,发表论文论著多篇。获“唐山市名师”、“唐山市骨干教师”、“唐山市优秀班主任”、“全国化学竞赛优秀指导教师”、“唐山市教育局嘉奖”、“唐山市高考先进个人”、“唐山市教育局先进个人”、“唐山一中校长特别奖”、“唐山市中小学班主任基本素质大赛高中组二等奖”等荣誉称号。

影响因子去除自引的意义是为了更加准确地衡量期刊的影响力。根据查询相关公开信息显示,去除自引的意义在于,能够更客观地反映该期刊的学术贡献和影响力,避免了因自我引用而导致的影响因子的虚高。影响因子是衡量学术期刊影响力的指标,度量了该期刊过去两年发表的论文被引用的次数与该期刊过去两年发表的论文数的比值。

徐瑾发表的论文

刚读完9位院士,后面还有。 基础教育对一个人的影响重大。几位院士都感谢了中学的老师,感谢他们培养了自己严谨的态度、刻苦的精神还有独立思考问题的习惯。优秀的文学作品对树立正确的人生观和世界观有深刻的影响。优秀的文学作品本身有很大的精神力量,为人们提供前进的精神动力。《棋王》中主人翁的专注和精湛的技艺,鼓励我不断学习。真正的奉献都是无我的。院士和同事在攻坚的时候是夜以继日的,晕倒在工艺线的走廊上也是会发生的事,突然觉着自己说不要熬夜好矫情。要高估困难,为最坏的事情做准备。做最坏的打算,力争做到最好,我们往往会低估困难,困难来临时,手足无措。 我离艰苦奋斗远了。被院士做实验时,连续几个小时剪切试纸以增加使用的次数感动,物质条件不好时,要节约,稍微好了点,也要节约,这是美德。人活一口气。当前苏联专家失信不来的时候,我们中国科学家更是拼命地干。对人不能一味偏爱或抱有成见。对自己,对他人,对自己的学生,都要“一分为二”地看待。最近几个违纪的学生,气得不想问他们了,还是要管他们。不能片面用功。小时候因用功读书,忽略了体育和美育等,王世真小时候身体多病。身体健康的时候也不能忽略运动。贫穷阻挡不了求学的心。王院长因为经济问题选择了北洋大学,放弃了北京大学,在冯景兰教授的推荐下,宁愿借钱也要买《中国铁矿制》。志向要专一。书是读不完的,一个研究发现都可能花费一生,甚至要几代人的努力,如果浅尝辄止,朝三暮四,是不会有成就的。在实践的过程中不忘研究最新理论。阅读前苏联的研究报告,获得启发,促使了高炉冶炼钒铁钛矿的成功。独立学习的能力要从小培养。王之江先生说,他很感谢常州中学认真负责的教师,他们注重培养学生独立思考问题的习惯。工欲善其事,必先利其器。受到何泽庆老师发给学生纸,让其写读书方法和学习方法的影响,王之江在做工作的时候也注重思想方法和工作方法。要学会站在巨人的肩膀上。阅读前辈写的著作,看最新发表的论文,紧跟科学最前沿,获得理论基础和启发。博学,时刻做好跨行的准备。学科的边缘和交叉点也是做出贡献的点。基础教育阶段培养的刻苦顽强和一丝不苟的作风能为后续的学习和科研工作提供重要原动力。王院士就在南开大学就受到了这样的教导。好奇心是探索新知的动力,让孩子不断接触新事物,培养好奇心。一个纪录片,使得王大中先生对链式核裂变的发生原理很好奇,这成为他选择核反应堆专业的重要因素。现代大型高科技项目是检验理论的试金石,是集体智慧的结晶。所以,要锻炼能力和培养协作精神,参加项目是不错的选择,就是去一起做事情。“跳起来摘果子”的思维,是找到解决问题最佳路径的思维方式,要求人们既大胆创新又实事求是,既思想积极又行动稳贴。但,做好一方面已经万难了,更难的是两者的结合。兴趣是最好的老师。马院士在大学里读苏联大百科全书像参观科学博览会一样,同时他思考别人想问题和做研究的方式,通过广泛阅读和实地探究,锻炼了独立观察和思考地质构造问题的能力。导师的影响深远。马宗晋信服李四光先生由小到、由观察现象到理论抽象的思维推理方法,研究生毕业之后,决心研究小构造的形成机理。不同学科的人一般有不同的思维习性,学科思维习性有局限性,而跨学科又很难。不要贬低其他学科,以免引起不必要的争论。晨思,是思维锻炼的一种需要。作者习惯每日清晨在床上思索一二个小时。我在床上不起的话,会在5分钟之内再次睡着。做研究,没有不潜心读书的。马院士在研究生期间学习李四光和孙殿卿导师的著作过程中,写了二十几本心得笔记。优秀的人必有优秀的习惯。马院士少年时就开始有有涉猎课外读物的习惯、多方面思考问题的习惯等,这些习惯大大提高了他的自学能力和创造性思维的能力。家长对教育的重视,使马院士能够有机会接受更多更好的教育。好老师对学生的影响是深远的,人生的转折点上往往有贵人相助。干院士在职业学校就读时,科主任徐瑾老师劝他学技术投身新中国建设的话,使他有了上大学深造的想法,因为徐老师的引荐,干院士得以认识化学工程界的老前辈——李寿恒先生。适合的不一定是最好的。1984年,干院士辞去适合自己年龄和经历的所长职务,集中更多的时间去研究光存储领域,这种求知精神、探索精神、和爱折腾的劲头儿值得年轻人学习。那个时候的科学家很爱国,丁院士是为了投身科技事业而选择数理化,深受“科学救国,振兴工业,富国强兵,抵御外辱”的爱国思想的影响,格局大,路才会长远。实践出真知。丁院士毕业后留校助教,后在工厂工作,工作锻炼了他的解决问题的能力和组织领导的能力。好奇心推动丁院士不断探索新事物,研究新领域。他把任务当挑战,通过在与他人的协作,解决一个个问题,从而取得成就。

青春是人生最美好的时期,它令那些过了青春期的人羡慕,也可能掺杂一些的悔恨。 悔恨我们当时无法了解父母对自己的良苦用心;悔恨我们年少无知,不求上进;悔恨我们当年不懂事,对别人恶语相向。 我们在青春总是叛逆的,如何把握好尺度,这是最重要的。有的人,上了初中,就以为自己长大了,能独立了。其实,这是对青春的误读,有的人天生自命不凡,但是这‘自命不凡’,对于我来说,也分褒义和贬义。褒义是自己有这个能力,对自己十分有自信,认为自己前途无量。那贬义呢,就是明明自己什么都不是,还自以为自己有多么牛。其实,在这个极度叛逆的时期,这种类型是非常常见的。以为在外形上,装扮上另类就以为自己很酷很潮,恰恰,却反映了我没青少年时期的叛逆思想。小时候,被父母管的严,把一切的一切都藏在心里,表面上是乖孩子,但是,一进入初中,也就意味着青春期到了,心里便有了许许多多的想法。男男女女都是有这个通病,这也是正常现象。比如,一部分男生到初中开始不思进取,一旦有冲突,便很冲动的跟人打起来。而且在青春期,男生和女生会把友情当爱情。因为青春期,青少年们对于这种事特别敏感,一旦产生好感之后,以为就是喜欢上人家了,殊不知,这就是把情混淆。 其实,在青春期的我们,可以控制好自己的尺度,知道什么该做,什么不该做。让自己的青春无悔。 最后,我要劝诫正值青春的少年,别做让自己后悔的事。 初一:徐瑾

汪瑾发表的论文

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在KDDCup2012中获得第一名,KDDCup2011中获得第三名,相关论文发表在2012的JMLR中,这足以说明它的高大上

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这个专业好。根据邵阳学院的官网信息,邵阳学院机械研究生专业是省级“动力机械实验室”示范性实验室、省级大学生创新创业教育基地、“机械类专业校企合作人才培养基地”等8个省部级教学平台,承担国家级、省部级及企业委托项目等77项,发表论文300余篇。该专业出版专著5部,授权专利150余项,成果转化15项,创利2.3亿元;获得省部级科技进步奖2项、省教学成果奖2项,机械工程领域获研究生人才培养,本学科影响力逐步增大。

李玫瑾发表的论文

李玫瑾的《犯罪心理学》这部书最有名。

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李玫瑾教授最成功的育儿应该就是将女儿培养成哈佛高材生,这里有李玫瑾教授的全套讲座视频,希望能帮助到您。

我们不妨来解剖一下她那篇脍炙人口的《马加爵犯罪心理分析》(发表在《中国人民公安大学学报》2004年第3期,第110-115页,全文可从百度上找到)。首先我们可以从引注的形式来判断该文的学术价值。全文只列举了5个参考文献,可是天哪,5个参考文献都是关于马加爵的网络报道,竟没有一个正式的学术引注来引用其他学者的心理学观点或法学观点,难道我们的李教授是开天辟地的学术天才,她的分析不需要建立在已有的学术研究基础之上?因此,这只能有两种可能:第一,李教授根本不懂学术和学术论文的基本规范,或者说她根本没有心理学和法学的理论功底,所以在分析个案时根本不可能有真正的理论分析;第二,李教授根本不懂最基本的引注规范,直接或间接参考了其他学者的著述而没有列举,那么这就是学术不端。再细究全文,我们可以发现,李教授属于第一种情形,她根本没有认真研究过心理学著作和法学著作,不然那些著作不可能不在她的论文中流露出来的。李教授并没有见过马加爵,仅从一些间接材料出发,撰写犯罪心理分析,这从学术角度出发,是犯了犯罪心理学研究的学术大忌,不知道李教授在得出那些斩钉截铁的结论时心里是否发虚。其实,只要通读一下《马加爵犯罪心理分析》那样的文章,我们就可以知道,里面根本没有学术语言,没有缜密的学术分析,有的只是一个老大妈似的一些家常话。她距离一个学者的距离,至少有10万8千里。也就是说,读了李教授的文章,我们任何一个人都有信心撰写犯罪心理学论文,不需要任何的学术积累和学术训练。不信,你就从不百度上下载下来读一读。就是这样一个冒充专家的教授,今日掀起了轩然大波。有这样一些专家教授当道,中国,中国,你为何如此不幸!

未成年人违法犯罪除了和父母教育之外,还能够通过各种方式获取信息,电视、录像、网络等。小孩容易接触到更多的负面信息。

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