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影视毕业设计论文参考文献
影视论文参考文献一：
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论文致谢古文（精选6篇）
论文致谢以文言文的形式回顾了自己的求学经历，并感谢老师、同学对自己的帮助。以下是我为大家整理的论文致谢古文，仅供参考，希望能够帮助大家。
“壬辰之秋，赴考金陵，幸得拜恩师王公门下，而今已三载有余……”近日，南大博士生的一篇以“表”为文体写成的论文致谢词《感恩表》走红，不少师生和同学评价“朴质感人，情真意切。”
记者了解到，这篇《感恩表》的.作者叫白强，是南大高等教育史博士生。值得一提的是，其现任重庆大学生命科学学院党委副书记、纪委书记。1996年，白强本科毕业于西南师范大学（现西南大学），2005年，重庆大学硕士毕业。
7年后，他报考了南大教授、博士生导师王运来的博士。
谈起自己考博的初衷，白强说，“我觉得大学管理者必须懂教育，我想通过学习去自我提高，更深入了解教育发展和管理规律。”今年47岁的他为考博，重新拾起英语，利用各种闲暇时间背词典。“都被我翻烂了，这个年纪，没想到。像重新感受了次考大学。”
四年时间，白强一方面要搞学术，还要兼顾学校的工作，为此，他经常乘飞机在南京和重庆之间往返，费用真心花了不少，飞机票也有厚厚的一沓。“我要做到‘两不耽误’，尤其博一期间，因为要学很多课程，我也跑得比较勤，还是有点辛苦的。”
“表”是一种中国古代文体，一般用于向帝王上书陈情言事，或陈述，或请求，或建议，“动之以情”是其主要特征。白强介绍，自己在博士论文中用“表”的形式写致谢，也是想真诚地表达自己的感激之情。“南京是六朝古都，南大的人文思想也十分浓厚，既然来了南大读书，就想用这种古言的方式完成。”
白强还说，这是他第一次用文言文写文章。“我本科读的历史，研究生读的法学，也对文学、历史很感兴趣，平时会看些文言古籍，所以，有了这个想法，构思了一个月，我就动笔完成了。老师们看了也很高兴。”
白强《感恩表》全文
时光荏苒，岁月蹉跎，余来金陵攻博已近四年也。忆往昔，求学之路多有坎坷。离巴渝，走长安，奔夏口，屡不第，恢恢乎如败军之将，惶惶乎似惊弓之鸟。求学之艰辛，身心之疲惫，岂能一言以尽之。
壬辰之秋，赴考金陵，幸得拜恩师王公门下，而今已三载有余。恩师博通中外，蔚为大家。授学之术，深入浅出，探幽索微，妙趣横生，学生无不如沐春风。恩师育人，教吾明明德，做人在先，行事于后，此诚良师益友也。恩师之性，儒雅谦和，睿智幽默，师生相处，其乐融融，此诚人生一大幸遇也。想吾当年，初入师门，才疏学浅，耻寸无功，然先生不以余愚钝，激以励志，悉心指导，寄以厚望。先生之德才，若高山仰止，非庸庸如吾辈者所能望其项背。吾何德何能？反受此殊遇，感激涕零，不可报也！
六朝古都，钟灵毓秀，虎踞龙盘；金陵南大，物华天宝，地灵人杰。诚朴雄伟，巍巍大学之道尽在其中；励学敦行，赫赫明人之德皆存其里。吾之小成，亦得益众师之润泽也。桑公之博识，龚公之睿智，冒公之内敛，及张、汪、余教授等众皆德高望重之师，悉以言传身教，谆谆教诲如阳光普照，雨露滋润似久旱逢春！古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，抑辞师门，而必常怀反哺之义，跪乳之恩，感激之情，一言难表也！
同学之情，爱如姐弟，亲同手足。同窗几秋，论人生之理想，评教育之得失，荐兴学之举措，争学问于学堂，赏风光于田野，其乐无穷。孔子云“三人行，必有我师焉”，师兄王飞之勤学，师姐红惠之潜心，同窗玉山之雅问，皆有所长，惟吾榜样。其余诸君，皆为真才实学之士，多有广益，受益匪浅，谨表谢忱。
谁言寸草心，报得三春晖。贤哉吾母，勤劳齐家，艰辛备历，为人处世，身心表里，惟善惟良，高洁之风，遍传邻里，虽弥留之际，仍嘱儿修身之道、齐家之法、治事之理。母之大爱，犹巍巍高山之博大，似浩瀚大海之广阔，恨儿几生非能报之。悲夫，然天不假年，慈母未享一日之清福而撒手人寰，地倾一角，寸断肝肠！呜呼吾母，躯壳虽隳，灵则万古。
谨拟此文，谢师恩，叙学情，感母爱，学生不胜受恩感激，临表涕泣，不知所云。
受业历城，三载如流。寒窗苦守，故纸穷搜。推文敲字，五内出喉。拙论新成，思心悠悠。
恩师王xx先生，导我于狭路，示我以通途。本论文之撰写，自题目选定至资料搜集，自研究方法至疑难处理，自整体结构至细枝末节，皆得先生悉心指点。回想先生于元旦及春节之际阅我初稿二稿，低回感动。仰彼高山，余心壮焉。探彼深渊，余心惘焉。游彼沧海，三光璨焉。先生蔼如，策我前焉。长念师恩，谢无疆焉！
恩师王x先生，出我于幽谷，迁我于乔木。惭无回、商之质，屡蒙说项之情。歌彼阳春，余心旷焉。唱彼下里，余心荡焉。驰彼长天，六气变焉。先生莞尔，送我前焉。长忆师恩，谢无尽焉！
在本论文的写作和修改过程中，xx、xx、……诸先生都提出了许多意见和建议。屡得金石珠玉之言，受益良多。在此谨向各位先生致谢！
同门xx、xx、xx，同舍xx、xx、xx等人，博我之孤陋，助我之急难，拓我之胸襟，消我之块垒。切磋之惠，联袂之谊，何可忘焉！借此片纸，聊表谢忱。
致谢
韶华易逝，光阴荏苒，余自入渝倏忽而又三年矣。曩者，离鲁地，弃吴越，奔巴蜀，恢恢乎若漏网之鲫，惶惶乎似惊弓之鸟，几无容身之地。幸遇刘徐二相荐，得拜于恩师魏公门下，而今已历六秋。先生治学严谨，博通中外，蔚为大家，研习学术，废寝忘食，已臻忘我之境界。犹忆当年，乍入门墙，耻无寸功，先生不以余愚钝，委以重托，是以矢勤矢勇，思惟速战，毋负所托。然欲速不达，心忧如焚。
全赖先生数次点拨，每自躬亲，甚于子夜，共为进退，方有所成。至于缀词成文，苦心孤诣，字斟句酌，独具匠心，深为叹服，并于耳提面命之际获益良多。先生之德才，若高山仰止，亦非庸庸如吾辈者所能望其项背。每至周会，常言：“修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也，立名者行之极也。凡此五者，皆安身立命之本，不可偏废。”
言之谆谆，听之诚诚，若醍醐灌顶。退而思之，果斯然也，大为拜服。兼之师母，待余恩厚，视若螟蛉，多得给养，感激涕零。余素朴陋，尚无剖符丹书之功，反受此殊遇，非结草衔环，不可报也！今虽即辞师门，必常怀乌鸟之情，反哺之心，诚不失其望也！
师门同侪，学强张骞，皆忠义之士，情同手足；乐至四国，许都耀琼，此皆良实，多蒙所助；兰莉二姊，性行淑均，爱如姐弟。其他诸君，皆为志虑忠纯之士，多有广益。区区不才，有何德能，安得广助若此？感荷之心，亦自拳拳。
实验中曾多次求教于杨（明莉）、杜（军）二老师，受益匪浅；中心实验室张（光辉）、鲜（晓红）二位老师及刘姊渝萍为实验工作大开方便之门，谨表谢忱。
家中上至期颐之祖母，中至慈爱之父母、姊姊，下至始龀之甥男，均不遗余力以支持，融融亲情，曷其幸甚！谨撰此文，鱼传尺素，答报椿萱！
嗟乎！聚散无常，盛况难再；书不尽意，略陈固陋。临别赠言，幸承恩于魏公；登高作赋，是所望于群贤。斗胆献拙，情之不已；一言均赋，四韵俱成。泪洒陵江，以酹逝去之岁月。
西入渝州已六霜，貔貅帐里铸鱼肠。
书山文海研学术，翠袖红巾戏皮黄。
莫叹时舛惟虎踞，且图运转季鹰扬。
今朝叩别师尊去，一片丹心化碧江。
丹桂飘香，硕果累于枝头时。回首来路，筚路蓝缕，思绪万千，感激良多。求学期间，适逢学院事务压身，每日案牍劳形，汲汲忙忙，唯恐学业不恭，事业失衡，在两者之间疲于奔忙，忙于平衡学与教，幸而今日教学相长，收获颇丰。此时论文付梓，欣慰之余，答谢者众，只言片纸难于一一尽述。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。昔恩师张三教授，导我于狭路，照我以通途。虽见以寥寥数面，然倍感亲切。恩师要求甚严，谆谆善诱，使我敢于面对种种棘手难题，消除我的畏难情绪，在人生和学术两方面都给予我莫大指引，实乃人生导师是也，待我恩重如山。
路漫漫其修远兮，所在经院之领导与师友莫不给予我学业莫大之关怀鼓励，事事为我所想，诸多烦心琐事为我挡于象牙塔之外，我方能潜心学术，一蹴而就，学业有成，得此佳绩。今借此片纸，聊表谢忱！
犹不敢忘同窗之情，同学王五助我于危难，毫无保留解答我的疑惑，每每在切磋之余，联袂畅谈之际，顿觉人生豁达敞亮，高山流水，知音难觅！人生得此知己足矣。此情此谊，浑不敢忘！借此片纸寥寥数言，说不尽几年相识缘分与相助情谊，在此聊表谢忱，望今后有缘再聚！
能有今日佳绩，发妻赵六之助亦不敢忘。其默默承担家庭重任，教养子女于我劳累忧烦之时，从无忧心埋怨，惟有任劳任怨。此厚德宽行，使我超然物外，全身心投入学习，收获颇丰，妻子之情，莫失莫忘哉！由衷感慨：此发妻实乃上天所赐也！ 今朝风日好，站于七尺答辩台中，吾心悸动，几近哽咽，往昔种种艰难困阻如跃纸端，历历在目。若无诸位领导、师生和亲友仗义相助，恐难为继，援手之施，涌泉之恩，当结草衔环以报。在此衷心希冀诸位学德日新兼愿体侯益健！
金城三月，天朗气清，花香四溢，春色满园。正值吾文正稿，虽文拙理浅，然兢业之心，思辨慎取数日，图吾学业终成。
光阴荏苒，日月如梭。犹记壬辰酉月下旬，吾再别榕城，初到塞北，乍入金城，居萃英门，栖黄河滨。闽都，海滨邹鲁，物华天宝，襟三山而带东海；陆都，丝路名城，地灵人杰，控河西而引浊河。时维九月，序属三秋。纵流金铄石，七月流火，沉李浮瓜；然书生意气，挥斥方遒，登高望远。鄙非感慨悲歌之士，而今回首岁月，已春秋有三，不忍挥手兹去，未免感叹万端。昔我往矣，杨柳依依，今我去思，风晖灼灼。
一生永铭，终身事之，不得其一。
至若椿萱恩情，万爱千恩百苦，孰能道尽？十月胎恩重，三生报答轻；一尺三寸婴，今已二八载。椿庭严，温良恭俭，萱堂慈，德容言功，严正行，慈养心。时至今辰，陈之学业既成，然茕茕孑立，形影相吊，双亲犹系，劳心劳力，时忧事业，常念婚姻。陈惶恐惭愧之余，唯奋发图强，乘风破浪，直挂云帆，掇巍科，取青紫。不图天降大任，只求福满之家，立糊口之业，奉晨昏之义。以报反哺爱，结草情；答衔环恩，三春晖。皇天后土，实所共鉴。嗟夫！父母恩，恩师情，同窗谊，陈再拜谢。此番拜离，情深意长，一语难表。惟寄此情于心，再启征程，谨拜文以闻。
岁值甲午，时已金秋，韩某拙论乃告杀青。才疏学浅，未敢称竟业佳作；敝帚千金，意难忘旧事尘烟。于是临窗啜饮，眼见万物霜天自由，但觉秋凉渐沁心脾。忆吾于弱冠之年进阶兰大，于今庚齿已趋而立。忧思焦郁，蹙于眉间；喜乐欢快，浮于心扉。奋进之时，或废寝以搜读文献，或忘食而进行实验；糜顿之日，或逃学以游荡郊野，或宅寝而梦中捉月。悠悠十载，不敢以勤勉自居，尚不至疏懒懈怠；终获文凭六纸，学位三阶。此皆书生寻常，不足赘陈。然韩生不器，身蒙寸草春晖之恩情，润物无声之教化，育诲之重，堪比泰山。遂因情造文，铭以致谢。
韩某河北石门人氏，布衣世家，孝悌累洽。婴幼之时，家徒四壁，父戍边在外，母荆钗持家，亏得亲邻接济方得度日。少年之际，双亲操持烟火生意，渐为小康；然父刚母柔，趋鲤恩勤，日复如斯。及高中负笈，欢会长乖，春播秋种，亦若罔闻。而后问道远行，竟在关山之外。萱草北堂，手线倚门，白发日添，腰脊渐偻。古语云，羔羊跪乳，乌鸟反哺。然韩某既为人子，未见光耀门楣以事亲尽孝，反累花甲父辈而劳心费神。每念及此，羞愧难当，但祈双亲安享晚年，福寿延绵!
吾校兰大，陇上明珠。肇自庚子新政之国谕，崛于八年抗战之狼烟，西望沙海之瀚瀚，北闻黄河之涛涛。先辈弦歌，薪火百年，自强不息以树帜，筚路蓝缕求至公。于今兰大，松柏苍苍，花草蔼蔼，名师熠熠，学子煌煌，已为西北教育之国钧。韩某不才，智疏德浅；母校虚怀，迁吾乔木；沐浴清化，问学金城。吾尝于积石堂内，望书卷万轴，方知科学之玄奥，人文之博深；吾尝于飞云楼中，聆名家讲学，方觉大师之风范，匠心之精运；余亦尝夜宿萃英山上，观穹庐星河，方叹宇宙之苍凉，人生之臾暂。于今业毕欲别，几番不舍，惟盼母校才俊星流，佳誉四方!
恩师唐瑜教授，导我于狭路，示吾以通途。先生澹泊名利，事必躬亲，循循善诱，鱼渔双授；以巾帼之身，不惑之年，筹资金，带弟子，鞠躬尽瘁，以至食无甘味，夜难成寐，但求吾辈钻业习艺之游刃佳境。而于本论文之撰写，自题目选定至文献查阅，自实验设计至机理探撷，自纲路结构至文段末节，皆得悉心指点；先生莞尔，谢无尽焉!今欲备述其它桃李之恩，如严世强先生、尹辉先生、张海霞先生等，然片纸难陈，恐挂一漏万，恕不赘述。今虽将辞，当不忘师恩，精进图强，以期不失其望也!
金城游学之时，恰值青春年韶，幸得同窗密友，皆四海菁英，亦不快哉!侣缘者谁？有同舍海军元明，兴华阳春等，拓吾视野，宽余胸襟，助吾急难，弭余心结，金兰联袂，岂容忘哉？亦有同门文玉徐君，焕然琴洁，炳亮昌晓，宇伟疆鹏，陈野春虹，昊汇煜婷等，切磋指导，热肠古道，在此一并谢之。倘仅凭己之愚钝，纵恐悬颈牛角，断难完成学业，更罔论前程。深情厚谊，铭念心髓，诚愿诸君安康顺利，友谊地久天长!
嗟呼!书之有尽，敬谢难穷；感慨惶恐，不知所云。遂以拳拳之心，对吾之恩师、椿萱及列位亲友再致谢忱，愿诸位舒神舒身，顺山顺水。文末掷笔，倚梦随风，酌敬青春之岁月……
公元两千零七年，岁次丁亥，仲夏之月，联科论文乃告杀青。辞穷理微，未敢称凌云之作，镂心鸟迹，得不效相如之叹？于是凭窗抱膝，寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学，意气方遒。尔来春秋有八，于今毕业，年齿已趋而立。户牅之外，万物滋荣，景致阙如昨日，堂室之内，联科已有苍颜白发矣。文凭两纸霜鬓两行，黄粱一枕功名一场，此皆寻常人生，乏善可陈。然联科身发受之父母，道德受之母校，学问受之师长，育教之恩，虽陨首结草不能报之万一。是以为情造文，铭而致谢。
联科琼州人也，耕读世家，聿修祖德，孝悌累洽，父严母慈。襁褓之时，多病体虚，如草上珠，朝不保暮。双亲吐哺无稍息，咽苦不颦眉。及长就学，趋庭鲤对，每日不辍。非父母之督察，岂有我学业之小成？而后违远慈恩，负笈求学，欢会长乖。闻道远行，慈母手线，怜儿夜寒。子在关山外，父母念他乡。孔子曰，立身行道，以显父母；《诗经》云，夙兴夜寐，无忝尔所生。何有于联科哉！此联科胡跪而叩谢者一也。
吾校交大，国之成钧。肇于危邦，锡名南洋。溯源沪江，奄宅长安。临有唐之旧宫，踞乐游之后坊。樱木掩路，松柏当庭。钱图晨钟，东亭月朗。俊彦迭代，启迪华夏。遐迩闻名，厥功煌煌。弦歌继响，薪火相传。英才荟萃，济济一堂。科也不才，三尺微命。薄德寡智，有辱斯文。母校慈垂，翼我缥囊。沐浴清化，问学课堂。克明畯德，知止后安。吾尝于图书馆内，望书卷洋洋，恨不能刺锥悬梁，遍览其收藏。乃知科学之堂奥，人文之浩瀚。吾尝于西二楼中，听夜雨梧桐，泠泠作响，感四时寒暑之潜移，觉宇宙天地之苍凉。哀人生往来于须臾，当砺志奋发以图。母校恩养，没齿难忘。联科胡跪而叩谢者二也。
余自入交大以来，累受师长教育之恩。吾师杨先生林岩，温恭和蔼，德才兼具。于联科之所学，吾师循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授；于联科之修身，吾师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于联科之日用，师更备极关怀，颇多资助。师之敦促鼓励，使联科不敢稍懈于精进；师之言传身教，使联科得入学术之殿堂。何以述吾师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能垂翼九天。
更欲备述其它师长垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。《诗》曰：赫赫师尹，民具尔瞻。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。此联科胡跪而叩谢者三也。
联科同学少年者，皆四海之菁英也。彼等各擅所长，材称栋梁。与我朝夕相对，切磋琢磨。当吾青春之时，得遇金兰之交，同窗之谊，幸甚至哉。更于吾论文写作之时，彼侪倾力相助，联科方得以成大块文章，受益之深，幸甚至哉。同学者谁？高君建锋，何君讳强，李君贵宁，熊君晓哲，张君磊楠，唐君洪福，郭君艳霞，王君讳勇，孙君丰文。此联科所以胡跪而叩谢者四也。
联科诚惶诚恐，飏拜稽首。
据2015年12月学院官网显示，学院共有教师573人，研究生以上专任教师381人，其中副教授及以上技术职称112人，“双师型”教师148人。省级教学团队3个、陕西省教学名师3名。 陕西国防工业职业技术学院省级教学名师一览表 序号名称详细内容1陕西省教学名师刘耀鹏、贺敬宏、全卫强 陕西国防工业职业技术学院省级教学团队一览表 序号团队名称带头人批准文号1应用化工专业教学团队刘耀鹏陕教高〔2010〕3号2机制教研室 贺敬宏 陕教高〔2008〕56号3网络技术专业教学团队刘敏涵陕教高〔2011〕39号 据2015年12月学院官网显示，该校有国家示范性重点建设专业及专业群4个，拥有13门省级精品课程。 建成国家级实训基地2个、省级示范实训基地3个。 2006年2月 学校被陕西省人民府授予“陕西高职教育先进单位”， 2013年7学院荣获国家首批示范性骨干校建设优秀单位，2014年6月化工学院被教育部评为全国职业教育先进单位。 国家示范性重点建设专业及专业群：机械制造与自动化专业及其专业群、精细化学品生产技术专业及其专业群、应用电子技术专业及专业群、机电一体化技术专业及其专业群 省级精品课程：模具设计与制造、精细化学品生产技术、软件技术、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、热能动力设备与应用、市场营销、电子信息工程技术、石油化工生产技术、工程造价 国家级实训基地：数控技术实训基地 、机电设备安装与调试实训基地省级示范实训基地：机械加工工业中心、化工实训基地、应用电子技术实训中心 陕西国防工业职业技术学院专业建设情况表 专业类别专业名称重点专业面向行业生化与药品类 应用化工技术 校级 医药制造化学原料及化学制品制造 精细化学品生产技术 国家级、省级 石油化工生产技术 省级 工业分析与检验 校级 化学制药技术 校级 材料与能源类 热能动力设备与应用 校级 能源 土建类 建筑工程技术 省级 建筑房地产 工程造价 校级 供热通风与空调工程技术 校级 制造类 机械制造与自动化 国家级、省级 通用设备制造交通设备制造电气机械及器材制造 模具设计与制造 国家级、省级 焊接技术及自动化 校级 数控技术 国家级、省级 汽车检测与维修技术 省级 汽车制造与装配技术 校级 汽车技术服务与营销 校级 数控设备应用与维护 校级 电气自动化技术 省级 机电一体化技术 国家级、省级 电子信息类 计算机网络技术 省级 电子信息传输计算机服务软件 软件技术 校级 电子信息工程技术 校级 应用电子技术 国家级、省级 财经类 会计电算化 省级 会计现代物流商贸流通 市场营销 校级 电子商务 校级 物流管理 校级 公共事业类 人力资源管理 校级 公共管理 据2015年12月学院官网显示，学院近年来公开发表论文600余篇，出版著作、教材80多本。取得科研及技术成果37项。 陕西国防工业职业技术学院2011-2015年获得专利一览表 序号专利名称发明人专利号专利权人授权日期1一种剪切式疏果器程晓芳；郭峰；王兴君ZL2015203510078陕西国防工业职业技术学院2015年9月23日2充电宝（竹节状）程晓芳ZL2014305333933陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日3V形刃切断刀郭峰ZL2014208198389陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日4凹弧形刃切断刀郭峰ZL2014208200196陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日5A形刃切断刀郭峰ZL2014208199678陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日6弧形刃切断刀郭峰ZL2014208186292陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日7凹梯形刃切断刀郭峰ZL2014208200054陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日8梯形刃切断刀郭峰ZL2014208207034陕西国防工业职业技术学院2015年5月20日9凸形刃拉刀郭峰ZL2013208840446陕西国防工业职业技术学院2014年6月25日10一种拉刀郭峰ZL2013208829748陕西国防工业职业技术学院2014年6月11日11一种彩色电视机消磁电路的改进电路（中国）樊建海 张子超zl 2012 2 014075707.5陕西国防工业职业技术学院2012年10月17日12一种麦饭石复合吸水材料的制备方法孙宾宾ZL 2011 1 0056 067.3陕西国防工业职业技术学院2012年9月9日13一种不易摔碎的小量筒孙宾宾、杨 博、王改琼ZL 201120058220.1陕西国防工业职业技术学院2012年3月14家用高效智能节电器（中国）樊建海 张子超zl 2010 2 0522868.5陕西国防工业职业技术学院2011年10月15一种接枝了螺恶嗪基团的硝化纤维素及其制备方法孙宾宾、刘耀鹏、杨秀霞等ZL 200910219040.4陕西国防工业职业技术学院2011年10月16一种碳氢化合物分子结构模型孙宾宾ZL 200920313660.x陕西国防工业职业技术学院2011年4月陕西国防工业职业技术学院科研项目获奖一览表 序号项目名称主持人获奖类别获奖日期1产学研合作高职教育模式研究与实践贾宝勤第二届中国职业技术教育科学研究成果奖2010年11月 据2015年12月学院官网显示，学院有科研机构5所。陕西国防工业职业技术学院科研机构一览表 序号名称建设单位级别1电路研究所陕西国防工业职业技术学院院级2化工研究所陕西国防工业职业技术学院院级3机械设计研究所陕西国防工业职业技术学院院级4热工研究所陕西国防工业职业技术学院院级5软件研究室陕西国防工业职业技术学院院级数据截止2015年11月 馆藏资源据2015年12月学院官网显示，图书馆藏书纸质：51万册，电子：1776GB。拥有书生电子图书、万方数据、维普中文期刊等电子信息资源，可查阅中文期刊全文数据库，全国优秀硕、博学位论全文数据库、中国重要会议论文全文数据库等信息。 学术期刊《陕西国防工业职业技术学院学报》（省级期刊）是陕西省国防科学技术工业委员会主管、陕西国防工业职业技术学院主办的综合版学术理论性季刊，创办于1991年1月1日。
江苏省中医院肾内科创建于1954年，是全国成立最早的中医肾病医疗小组，时由著名中医肾病专家邹云翔教授任学科带头人。1955年起学科开始培养中医内科专业学生，1979年获硕士学位授予权，1984年获博士学位授予权，是全国首批确定的中医硕士点和博士点，1995获权建立博士后流动站。2001年初被批准为国家中医药管理局重点学科建设单位，同时，该科还是国家中医药管理局“十一五”重点专科强化建设单位、全国中医肾病医疗中心、国家中医药管理局三级实验室、江苏省“135工程”医学重点学科、国家临床药理基地肾病学科点、世界中医药学会联合会肾病专业委员会副主任委员单位、中华中医药学会肾病专业委员会副主任委员单位、中国中西医结合学会肾病专业委员会常委单位。现门诊设立了腹膜透析、慢性肾炎、尿路感染、慢性肾衰等专病门诊，病区设立床位86张，病房内设有腹透治疗室、高位灌肠治疗室、药浴治疗室及危重症抢救室，拥有全自动腹膜透析机1台、高位结肠灌注机1台、蒸汽汽疗机1台、激光离子导入治疗仪1台；拥有血液透析机30台，CRRT机1台；拥有独立的对外开放型国家三级分子生物学实验室，占地100M2,配备大型精密仪器10余台，极大的增强了学科科研力量和临床工作的服务能力。 江苏省中医院肿瘤科创建于1974年，1985年开设肿瘤科病房，2001年设立肿瘤联合会诊中心。科室全体人员团结协作、开拓进取，医疗、教育、科研力量不断增强，在全省中医、中西医结合肿瘤界处于领先地位。现有医护人员47人，医生23人，其中医生高级职称12人，中级职称6人，博导3人，硕导4人。病床76张，全年门诊量5万人次，全年收治病人约1530人次。江苏省中医院肿瘤科是江苏省“十一五”中医重点临床专科建设单位，SFDA国家药物临床试验机构专业科室，南京中医药大学中医内科专业的硕士点和博士点，江苏省中医药协会肿瘤专业委员会主任委员单位。在敬业爱岗，乐于奉献，勇于创新的老、中、青三代医师共同努力下，逐步发展成为一个拥有门诊、病区、超声刀室和肿瘤实验室，在全国中医、中西医结合肿瘤界处于先进地位的专科。该中心在临床工作中，发扬中医特色，坚持中西医结合的综合治疗原则，注重整体与局部相结合，兼顾了宿主与肿瘤的关系，使诊断更加完善和客观，治疗方案更加全面和合理。加强院内外相关学科协作，建立多学科联合门诊、病房联合会诊制度，形成团队规模，提高诊治水平。科室成立了消化道肿瘤诊疗组（以食管癌、胃癌、肠癌、肝癌为主）、呼吸道肿瘤诊疗组（肺癌为主）、介入治疗组（肝癌、胰腺癌的介入治疗，恶性肿瘤梗阻性黄疸的PTCD治疗及“双径路”介入治疗等）。选择发病率高、综合治疗效果好的胃癌、肺癌作为科室重点研究病种，进一步优化单病种诊疗方案、将祛瘀解毒、消痰软坚、补精益气等中药与手术、放疗、化疗、介入治疗、热疗等方法有机结合，在增强临床疗效，减轻放化疗毒副反应，改善生活质量，延长生存期等方面取得显著疗效。瞄准国内外本专业的研究方向，鲐合临床实际，积极开展刹研工作，以科研为临床服务，临床促进科研发展为宗旨，经过10多年的努力，创研出消瘤丸、克瘤丸、脑瘤平、龙芝藻等特色中药制剂，对肺癌、胃癌、肠癌、脑部肿瘤等疾病具有良好效果。先后承担了省级课题6项。与南京中医药大学联合承担了多项国家级、省级课题，成为省内较有影响的中医、中西医肿瘤临床科研基地。 江苏省中医院中医老年科是该院较早开展的专科并形成省内优势。老年科的医师们发挥自己的专业特点，综合分析每个老年病人的个人疾病特点，对病人施以中西医结合的治疗，多能收到满意的效果。中医药治疗特色：中药对老年心脑血管病变的干预；中医药对老年代谢综合征胰岛素抵抗及高凝状态的干预；中药珍枣胶囊对老年阴虚火旺失眠证的治疗；中药泄浊通瘀剂对老年痛风及肾功能不全的治疗；中药清化痰瘀剂对冠心病动脉斑块稳定及消除作用；大蒜素雾化吸入治疗老年肺部真菌感染；中药对老年痴呆的干预作用；中风后遗症的康复治疗、中医药、针灸、耳穴疗法、食疗、健康教育等，防治老年病，调整亚健康状态。科室特色：（1）专科病区：老年科共有医师19人，每个病区都有高级职称医师主持工作，救治的工作有心脑血管病、内分泌疾病、呼吸系统、消化系统等疾病以及痴呆、失眠、汗证、便秘等。本着发扬中医药的优势，重视吸取现代医学精华，走中西医结合的道路。（2）专科门诊：本科除设有专科门诊及特约门诊外，并设有“三高”专病门诊，即高血压、高血脂、高血糖，及相随而来的高粘滞血症、高尿酸血症。这些疾病可单独存在，但大多互见，相互影响，是造成心脑血管如心梗、中风等严重事件的危险因素，西医虽有针对性药物，但老年病往往多病兼杂、病势缠绵，脏器减退，同时长期服用数种药物，会带来肝肾功能损害等多种毒副作用，中医整体调理，辩证施治，有良好的临床疗效。（3）学术梯队：老年医学科聚集了一批年富力强的技术骨干，医师均为硕士、博士，并有省名中医胡铁城主任医师，国家中医优秀人才、国家中医师承等人员。（4）科研工作与其他成就：我院老年科于1995年至今已承担痛风合剂的研究、老年腔隙性脑梗死、痴呆、失眠、呼吸道霉菌感染、冠心病及代谢综合征的中医药治疗研究等课题。承担省市老干部医疗保健任务。（5）教学工作：本科是南京中医药大学教学、实习基地，现有副教授3名，硕士生导师2名，每年带教研究生、本科生实习数十名。定期举办业务讲座，选送合适人员外出进修，提高水平。（6）技术装备：本科现配置的医疗设备有心电图机、心电监护仪、呼吸机、心脑血管治疗仪、微波治疗仪等。（7）国际学术交流与出国研修：从1992年至今，本科胡铁城、郭宏敏、董新民等医师多次赴日本、香港等地研修进行学术交流。 江苏省中医院风湿病科开始创建于1990年，是省内建科最早的医院之一。经过近20年几代人的努力，现核定床位19张，平均实际开放床位24张，年出院病人近400人次，年门诊约3万人次，年业务收入近1千万元。共有门诊诊室3间，主要治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、干燥综合征、强直性脊柱炎、痛风性关节炎、骨关节炎、多发性肌炎、血管炎等风湿免疫病。人员结构比较合理，共有在编医师8人，其中主任中医师2人，中西医主任医师1人，副主任医师2人，主治医师2人，住院医师1人。学历构成：博士3人，硕士3人，本科2人。共有南京中医药大学教授1名，副教授1名，硕士研究生导师2名。强调临床疗效的同时，重视临床的科研教学工作，目前有国家级在研课题1项，已经完成及在研省级以上课题10项左右。有些成果已应用于临床，制成了热痹消颗粒、津血源颗粒、狼疮净颗粒等多个院内制剂。每年完成中医药大学临床实习带教本科和硕博研究生。该科还率先在省内开展了双重血浆置换术、免疫吸附术治疗急、重症免疫性疾病，取得较好疗效。为突出中医治疗特色，我科还开展了中药熏蒸和微波治疗骨与关节病变，受到病人的欢迎。 江苏省中医院内分泌科是国家级重点学科、国家中医药管理局重点学科建设单位、国家药品监督管理局中药GCP临床试验机构。运用中医及中西医结合治疗内分泌疾病疗效显著。如糖尿病及其并发症（糖尿病足、视网膜病变、肾病、神经病变等），甲状腺疾病（甲亢、甲减、甲状腺结节肿瘤等）、痛风、骨质疏松症以及其它代谢性疾病。尤其在糖尿病肾病、桥本氏甲状腺炎的中药干预、甲状腺结节中药介入注射方面，中医、中西医结合疗效达到了省内、国内领先水平。科内配备小型仪器多台（如血糖仪、血酮仪、心电图机、心电监护仪等）；中型仪器十余台（包括胰岛素泵、动态血糖监测仪、糖化血红蛋白仪、血管神经病变治疗仪、糖尿病治疗仪、ES-1000SPM多普勒血流探测仪、Bio-Thesiometer感觉定量检查仪等），保证危重病人的及时诊治。该科目前承担国家级课题3项，省部级课题8项，内容涉及糖尿病、糖尿病肾病、糖尿病神经病变、甲状腺疾病、骨质疏松症等疾病，以及中医、中西医结合的临床和基础研究。内分泌科宗旨：坚持临床为中心，医教研有机结合，不断进取，加速发展我院中医、中西医结合内分泌事业，努力将我科建成有专科特色、技术先进、服务一流的省级重点学科。科室特色制剂：健骨丸：防治骨质疏松症。银甲丹：治疗甲状腺结节、腺瘤，甲状腺功能亢进。克糖灵：治疗糖耐量低减，2型糖尿病。痛风康合剂：防治痛风性关节炎急性发作。 江苏省中医院神经内科现为江苏省中管局重点学科建设单位，国家药物临床研究基地神经科专业科室，南京中医药大学神经病学硕士研究生培养点。脑功能检查室、神经病学研究室、高压氧治疗中心等辅助科室。中心以脑血管病（脑梗死，脑出血，脑动脉硬化等），神经变性病(痴呆，震颤麻痹，运动神经元病等)和失眠为主攻方向，病种涵盖所有神经系统疾病和神经心理疾病。此外，本中心承担了“国家自然科学基金”，“863”，“115”及省中管局，省社科委课题多项，获市以上科技奖二项。研发新药二个。发表学术文章百余篇，编写专著和教材10余部，培养南京中医药大学专科硕士研究生十余名。近几年来，随着神经内科专业人才的不断引进和神经内科诊疗新技术（尤其是急性脑梗死超早期动脉溶栓术，颅内血管狭窄支夹植入和成型术等）全面开展，专业技术水平得到进一步的提高。现中心已经在中风的急救，中的结合治疗和康复等方面取得了可喜的成果。1、中风急救的治疗 院前院内急救治疗一体化，保证了脑血管病的急救的畅通，减少了中间环节，最大限度地赢得救治时间。同时，设立了专门的脑中风监扩病房和中风治疗小组，开展了脑梗死的超早期溶栓，脑出血微创治疗等技术，大大地提高了中风救治的成功率。2、中风康复采取祖国传统医药和现代医学结合的方法，对脑血管病患者进行系统规范的康复治疗和指导，有效地减少了中风后遗症，改善了患者的生活质量。3、预防中风复发 采用活血化瘀中药预防中风，不仅疗效确切，而且无明显的毒副作用。4、中医中药治疗失眠，动脉硬化症，脑供血不足，癫痫，痴呆，多发性硬化和有着丰富的经验。“通脑灵”等已经通过专家肌肉萎缩等神经系统疾病的诊断治疗方面也独树一帜。5、中心研制的治疗脑出血药物新药一“脑血通”的鉴定，不久将造福广大的脑中风患者。“一流的技术，一流的医疗质量，一流的环境，一流的服务”是该中心的广大医护人员的宗旨。脑病中心将永远是广大脑病患者理想的治疗和康复基地。 江苏省中医院整形外科医学美容科是以专业的医疗美容、激光光子美容、皮肤诊断治疗与美容、手足创伤为一体的专业科室。由资深整形外科专家及相关的口腔科、皮肤科专家所组建，均具有美容整形外科主诊医师资格，可以开展各种整形美容手术、激光光子美容及口腔治疗项目。整形科的各位专家在常规的整形手术项目上都具有十余年上万例的经验，同时与美国Yale、德国YACHEN等大学医学中心整复外科建立了学术交流关系，使科室的学术水平与手术技艺与世界先进水平同步。整形外科同时还拥有江苏省三甲医院中最先进医疗手术及美容设备，如美国史赛克颅颌面微动力系统手术设备、德国MEDICON颌面外科手术器械及内窥镜、日本产超声多普勒血流探测仪、菲利浦电监护仪、以色列进口水氧仪器、最先进的美国进口光子嫩肤仪、瑞士共振抽脂机、日本产口腔电脑影像综合治疗系统、美国最新射频除皱仪等。一流的环境、一流的技术、一流的服务，和先进的医疗设备为各种整形美容治疗、修复手术的成功开展提供了有力保障。 江苏省中医院普外科经过五十余年发展，在全科几代医务人员的不懈努力下，现已形成了一个专业梯队合理、诊疗规范、技术精湛、医德高尚，既有中医特色，又能适应现代化医院发展要求进行各种普外科常规及复杂手术的专科。普外科现有主任医师（教授）8名、副主任医师（副教授）8名、主治医师（讲师）2名、住院医师8名，其中博士生导师2名、硕士研究生导师3名，具有博士学位者5名，硕士学位7名，在读博士2名。 江苏省中医院脑外科是一个年轻、充满活力的科室，起步比较晚，但起点比较高，成立于2001年。在学科带头人高觉民主任的带领下，系统开展神经外科临床，科研和教学工作，填补了三级甲等综合性中医院专科建设的空白。科室综合实力不断壮大，在中医系统建立了中西医结合神经外科这一新的学科，中西并重，使得科室在神经外科领域中对常见病多发病的诊断、治疗、科研、教学等方面均有一定建树，是江苏省中西结合神经外科方面的领头羊。在发展祖国医学特色的基础上，积极开展显微手术、神经内窥镜手术，推进中医现代化。拥有蔡司手术显微镜、rudolf神经内窥镜手术系统、电动颅钻、铣刀、不粘双极电凝镊、专用手术床及头架、诱发电位等术中监测设备，及专科ICU等设备。现常规开展各种显微神经外科手术（如显微镜下颅内动脉瘤夹闭术、颅内动静脉畸形切除术、听神经瘤切除术、经鼻蝶垂体瘤切除术、颅底肿瘤切除手术等）。在江苏省内较早开展内镜下第三脑室底造瘘术治疗脑积水等微创技术，并进行了垂体瘤、听神经瘤、蛛网膜囊肿的神经内镜辅助下的手术治疗。积极开展脑血管病的神经介入治疗。省内首家引进Stellate Harmonie长程视频脑电图（128导VEEG）和定位系统，使用德国BESA5.1及Brain VoyagerQX软件进行偶极子分析定位（DLM），开展癫痫病的诊断和治疗工作，已常规进行各种显微癫痫外科手术，疗效良好。2006年成立的神经电生理功能检查室常规开展视频脑电图监测、体感诱发电位监测、脑干诱发电位监测、睡眠监测等项目。中医治疗神经科疾病是该科特色之一，辩证施治，中西医结合治疗脑血管病、脑瘤、癫痫、脑积水、脑外伤等神经外科常见疾病，积累了丰富的经验，形成一套行之有效的中医治疗体系，提高了外科治疗的疗效。科室现共有工作人员8人，其中主任医师1名、副主任医师2名、主治医师1名、住院医师3名，神经电生理技师1名。科室主持及参与的国家级、省部级、厅局级各级课题共5项，“偶极子定位在癫痫诊疗中的应用”获江苏省卫生厅引进新技术奖”，发表相关专业论文数十篇。 江苏省中医院肾外科创建于1985年，是医院较早成立的临床特色诊疗专科之一，进入20世纪90年代，随着医院规模的不断扩大和泌尿外科诊疗技术的飞速发展，江苏省中医院泌尿外科有了长足的进步。科室始终以中西医结合方法治疗泌尿系疾病为特色，注重中西医并举，在挖掘和发扬传统中医药的基础上，不断引进现代最新泌尿外科诊疗设备和高级医疗人才，现已发展成为拥有标准化病床39张，日门诊量100余人，年各类手术量1000余例，技术力量较为雄厚的临床特色专科，为江苏省中医院临床重点发展科室。科室擅长中西医结合诊治前列腺疾病、泌尿系结石、泌尿系肿瘤、慢性肾功能不全等泌尿系统疾病。并以中西医结合肾移植、微创手术治疗泌尿系疾病为诊疗特色，微创腔镜泌尿外科技术发展迅速，逐步形成微创泌尿外科品牌，开展了一系列微创泌尿外科手术，处于国内领先水平。科室现常规开展的微创手术包括前列腺等离子切除术、前列腺钬激光剜除术、经皮肾镜、输尿管软、硬镜技术治疗泌尿系结石、腹腔镜下肾囊肿去顶减压、肾盂输尿管成形术、肾上腺切除、精索静脉曲张高位结扎、肾切除、肾癌根治、前列腺癌根治术、根治性膀胱切除等手术。体外冲击波碎石治疗上尿路结石成功率达到95%以上。科室常规开展肾脏移植工作，并坚持走中西医结合道路，在肾移植工作中创新性地开展了中医中药的临床研究，在离体肾的保存、移植肾功能延迟恢复、慢性排斥、免疫水平的双向调节、中药对环孢素浓度的影响、诱导免疫耐受等多方面进行了尝试性研究，在全国中医系统进行了开创性工作并积累了丰富临床经验。2000年以来，承担并完成厅、局级课题4项，在研厅、局级课题两项。发表论文62篇，出版医学著作10部，其中主编2部，副主编3部。 江苏省中医院心胸外科是省内拥有一流的医疗技术、最先进医疗装备的现代化科室。人才结构合理，是一支年轻的、极富有生命力的、拥有省内一流的医疗、科研、教学团队。科室的医疗设备按当今世界最先进标准配备，拥有全套进口世界名牌手术器械、监护、检查、急救设备，能满足各类大型手术、抢救需要，为手术成功和安全性提供了最强有力的保证。病房设床位36张，重症监护病床4张。设备包括：Jostra体外循环机、西门子Servo i呼吸机、Philips心电监护系统、GE Vivid3心脏彩超、Medtronic ACT监测仪、Datascope球囊反搏、Edwards连续心排监测仪、Bayer348多功能血气分析、Medtronic起博、除颤仪、Siemens X光摄片机等。全科医护人员在科主任、学科带头人陈振强教授的带领下，坚持一切以病人为中心，发自内心的关心爱护病人，为人民的健康努力工作。常规开展各种心胸外科手术，包括：冠状动脉搭桥术、常规和微创心脏瓣膜成形术和替换术、射频治疗房颤、微创房缺封堵术、各种复杂重症先天性心脏病、血管瘤手术以及食管、肺、纵膈疾病的手术治疗、微创电视胸腔镜手术、心脏移植术等。各种手术的技术水平为省内先进，部分技术如微创瓣膜手术、射频治疗房颤及微创房缺封堵术等达到国内领先水平。 江苏省中医院妇科创建于1954年，经过五十年的不懈努力，在医疗、教学、科研等方面得到了蓬勃的发展。2000年被江苏省巾帼建功领导小组誉为“江苏省巾帼示范岗”，2001年被江苏省中医药管理局确定为“江苏省中医重点临床专科”。科内汇集省中医妇科名老中医、中西医结合专家以及一支活跃的老中青相结合的医疗队伍。同时配备妇科检查室、妇科计划生育手术室、B超室、阴道镜检查室等;病区设床位四十张、同时配备妇科手术室、妇科腔镜室、妇科实验室等;集中了妇科腹腔镜、宫腔镜（双极气化电切镜）、阴道镜、激光治疗仪、经腹及阴道B超等先进的医疗设备。运用中医、中西医结合的方法，以“心-肾-子宫轴”、“补肾调周”的理论体系，诊治妇科常见病、多发病及疑难疾病。在不孕不育症、月经病、围绝经期综合征、子宫内膜异位症、流产类疾患以及生殖系统炎症等疾病的治疗方面，有独特的诊治经验，疗效卓著，已成为最具特色的专科之一。病区床位周转快，住院天数短，并开展妇科各类手术，包括腔镜手术系列，阴式非脱垂子宫切除术，妇科恶性肿瘤手术等。在全省范围内形成专业人才梯队、设备、技术领先的态势。积极开展科学研究工作，采用国内国际先进技术，创造有本科特色的研究方法，处于国内领先水平。中标国家自然科学基金，省科委及省中医管理局科研课题近10项，其中2项分别获省科学技术进步二等奖、省中医管理局中医药科技进步一等奖。开发了一批科研制剂，形成了专病专药的特色。 江苏省中医院儿科是全国中医儿科界唯一的国家级重点学科、国家中医药管理局重点学科、江苏省卫生厅“135”工程重点学科建设单位、中医儿科界唯一的二级学科博士点、中华中医药学会儿科分会的会长单位。本科设门诊、急诊，24小时接待患儿就诊。开设反复呼吸道感染、哮喘、气管炎、厌食、腹泻、肾病、癫痫、多动症、抽动症、弱智、脑瘫、性早熟、小儿妇科、儿童保健、小儿推拿针灸、外治敷贴等专科门诊。运用微生物学、免疫学、分子生物学、神经电生理学等技术方法，对肺系、脾系、心系、肾系、肝系疾病进行系统研究，研制了系列中成药制剂，在国内中医儿科领域处于领先地位。本科已开展肾活检工作，在小儿肾系疾病研究方面，达到国内同类研究的领先水平。近10多年来，承担完成了国家级、部省级、厅局级科研课题27项，国家新药临床研究21项，获得各级科研奖励15项。 江苏省中医院肛肠科创建于1955年。有纤维肠镜、多功能肛肠测压仪、肛肠微波治疗仪等多种专科器械.是专科设备齐全，技术水平先进的中医特色专科。运用中医和中西医结合手段泊疗痔、瘙、裂、肛周脓肿、顽固性便秘、炎症性肠病、肛门大肠肿瘤等肛肠疾病独具特色。其中“消痔注射”疗法为国内首创；“切开挂线对u引流怯”治疗复杂性肛瘘和肛周脓肿，一次治愈串高，处于国内领先水平，对肛门大肠肿瘤的治疗除手术、化疗、放疗外，还充分发挥丁中医药优势，临床疗效显著。 江苏省中医院针灸科创建于1954年，在著名针灸家承淡安、邱茂良教授的带领下，在临床医疗、科学研究、教材建设、师资培养、文献整理、外事教学等方面取得了较好的成绩，在全国处于领先地位。 在学科带头人博士生导师吴旭教授的领导下，人材梯队已经形成，拥有一批全国乃至世界著名的老专家。 现全科设门诊、病区、专病研究室。该科对脑血管病（脑梗塞、脑出血、椎基地动脉供血不足等）的治疗已积累40余年1万多例临床资料，经验丰富，自成体系，技术先进，疗效确切。门诊设有脑血管病专病门诊，每天由主治以上医师主诊，年轻一代的各级医师均经神经内科、现代神经康复医学的系统进修培训学习，具备较强的临床处理能力，从中风的急诊处理、针灸、康复体疗、到家庭病房均有强大的技术和人员保障，为充分发挥我科在中风治疗方面的独特优势，我们建立了脑血管病医学康复体疗中心，由专业人员指导制定实施康复计划，配合使用先进的康复治疗仪（四肢循环仪、微激光血管内照射等），大大提高了疗效。形成脑血管病门诊、住院治疗及康复体疗、社区服务等一整套服务。除了脑血管病专科门诊外，门诊有帕金森氏病、老年性痴呆、头痛、眩晕、颈椎病、胆石症、病毒性肝炎、药物穴位注射治疗慢性浅表性萎缩性胃炎、椎间盘突出、坐骨神经痛、减肥、美容、皮肤病、男科疾病、妇科疾病、甲亢性突眼症、视网膜色素变性、小儿脑瘫、小针刀、小儿多动症、耳鸣耳聋等专科专病门诊。 江苏省中医院推拿科于1959年3月由全国著名骨伤推拿专家施和生创立，在江苏名中医邵铭熙的带领下，1991年开设专科病区，1999年被省中医管理局评为省中医重点临床专科，2003年评为省级机关青年文明号。现有医生16人，护士8人，全国推拿专业委员会顾问1人、副主任委员1人、委员1人，全国小儿推拿专业委员会主任委员1人、委员1人、江苏省推拿专业委员会副主任委员1人、秘书长1人。其中主任医师（教授）1人，副主任医师4人，主治医师8人，博士3人，硕士3人。50年来，经过几代人的共同努力，在诊疗骨伤、小儿、内、妇、五官等科病症方面积累了丰富经验。门诊设立了颈肩痛、腰腿痛、小儿腹泻等专病门诊，病区床位20张，病区对腰椎间盘突出症、颈椎病等患者采用推拿为主，配合针灸、牵引、微波治疗以及中药汽疗等综合保守疗法，取得了显著疗效，治愈患者3千余例。科室编著《实用推拿学》、《实用推拿手册》、《按摩基础理论》、《针灸、推拿科学》、《家庭推拿按摩丛书》，完成科研课题有省中管局“四指推法镇痛的临床研究及实验同步观察”、省科技厅“古今推拿理论和临床资料搜集整理及编著《实用推拿学》”、省科技厅的“膏摩治疗软组织损伤临床与实验研究”、省中管局的“灵仙通络丸治疗腰椎间盘突出症的药物与临床研究”。2008年完成门诊量8万余人次，出院病人400余人次。该科将以病人为中心，发扬中医推拿优势，加强专科专病建设，更好地为患者服务，力争建设成为省内一流、国内领先的推拿专科。
现任江苏省中医院（南京中医药大学附属医院）院长，南京中医药大学副校长，江苏省政府第五届省科技进步奖评审委员会委员，江苏省中医药学会副会长，江苏省中医药学会脾胃病专业委员会主任委员，卫生部“健康2020战略”中医专家组成员，江苏省卫生厅“135”医学工程重点学科（消化病学）学术带头人。全国人大代表，享受政府特殊津贴专家。擅长治疗中医脾胃病，对消化系肿瘤的诊治尤有心得。主编《现代中医临床手册》等著作3部，发表临床医学论文20余篇。主持国家级课题1项，省级课题3项。曾获部省级科技进步奖多项。长期师从徐景藩教授，2007年获中华中医药学会“全国首届中医药传承高徒奖”。
一篇。龙药龙血汤始载于《唐，新修本草》为中医常用的活血散瘀和止血定痛药。实际应用的血竭按来源不同分为进口血竭和国产血竭两类。截止2022年8月6日，有关于龙血龙血汤论文共有一篇，发表于2017年。
如何撰写论文致谢？
论文致谢是学术论文中必须完成的一个部分， 可是很多同学们却往往忽视这个部分。因为作为一项科研研究来说，必须要对整个研究过程中的机构或人进行说明，一来是表示感谢，二来是方便追踪项目来源和去向。那么，我们在写毕业论文的时候如何撰写论文致谢词呢?请看下面我为大家介绍的具体内容。
毕业论文致谢的意义?
论文致谢是学术论文中必须完成的一个部分， 可是很多同学们却往往忽视这个部分。因为作为一项科研研究来说，必须要对整个研究过程中的机构或人进行说明，一来是表示感谢，二来是方便追踪项目来源和去向。
撰写毕业论文致谢有哪些规定?
按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织和人。
论文致谢注意事项：
谢辞要写得感情诚恳，言语得体，不要过多的溢美之辞。例如： 本文在写作过程中，承我的指导导师××先生的悉心指教，并得到其他几位老师的关心和帮助，在此一并谨致谢忱。
范文
时光如梭，我在西北师范大学这所人文底蕴深厚、富有拼搏精神的著名百年高等学府求学已近四年，随着论文的收笔为期四年的学士本科生生活也即将画上句号。四年前我从全国的革命老区--江西赣州兴国，带着困惑和希望来到西北师范大学开始了我的求学与探索之路，而今这一切都即将圆满结束，此时，感激之情溢于言表。西北师范大学为我的本科生生活提供了广阔的舞台，使我的本科生生活忙碌却充实着，困惑却进步着，疲惫却探索着，这样的收获让我对将来充满了新的向往和追求，并给我了更大的勇气接受工作与生活的挑战。
在此我要衷心地感谢西北师范大学，特别是一直培养我的教育技术与传播学院。回望在“中国电化教育发源地”-西北师范大学教育技术与传播学院里两年多的成长之路，我有太多的收获，拥有太多的感动和感谢，心中有太多的话想说。
感恩郭老师您给予了我这个宝贵而又难得的学习机会，我觉着能够师从郭绍青教授是我人生中幸运的事情之一，因为郭老师严谨的治学态度，严于律己、宽以待人的人格魅力在潜移默化地影响着我，这些将使我终生受益。我在学习期间对专业的困惑都是在郭老师的引导下得以找到了答案，在学业上的每一点进步，都离不开郭老师的心血与汗水，这些我将铭记于心!作为导师，恩师对我是宽容的，在我求学期间，他虽然批评过我，现在回想起来，那都是为了我的进步，没有恩师的批评，就没有我的成长。作为导师，恩师对我是关爱的，对我这样一个来自外省的学生来说，郭老师在生活中给予了我太多的关照。作为导师，恩师对我是严谨与负责的，论文从选题、开题到写作、修改，无不凝聚着老师的心血与智慧。衷心感谢我的导师郭绍青教授对我的悉心教导，指导我顺利完成了毕业论文。此时，只恨跟随恩师读书的时光太短暂!
同时，还要感谢南国农教授、杨改学教授、杨晓红教授、张筱兰教授、张学军教授、李建珍教授、王卫军副教授、俞树煜副教授、郭炯副教授、常永梅副教授、王文君副教授、马光仲副教授、赵健老师，是他们认真的给我们上课，为我耐心的解决专业问题，才使我在专业上有了进步，十分感谢各位恩师。
感谢我的师兄弟、师姐妹们，特别是师兄杨彦军、张乐、石大维对自己在科研项目中的指导、鼓励和帮助使我开阔了学术视野，提高了学术研究能力。黄建军、郝照、樊敏生、张绒、马彦龙、王嘉阳、李小龙、李志明、赵霞霞、苏倩等师兄姐弟妹给我的校园生活增添了不少乐趣，和你们一起学习的过程让我受益匪浅。
感谢我四年本科生的同窗舍友，是他们让我在他乡也能安静下来完成我的学业，是他们让我在轻松愉悦中度过四年的本科生生活。感谢 2010 级教育技术学专业的学士同班同学，是他们让我看到自己的不足，也是他们不断激励着我前进。
感谢李小龙老师、贺相春老师和马彦龙室友，是他们能无私的教会我一些自己欠缺的技能，在编写程序上给予我了相当大的帮助和指导。
感谢实习期间关心照顾我的上饶师范学院的老师，特别要感谢程肇基、谢旭慧、叶冬莲、黄先恺、熊建国等多位老师给予我莫大的照顾和关心，并在为人处世方面给了我很多宝贵建议，这将是人生路上一笔重要财富。
感谢我的家人和支持我多年的很多朋友，他们是我最坚实的后盾，让我在生活上、学习上百折不挠勇往直前。
感谢参加论文评审和答辩的老师，感谢你们在百忙之中对论文提出的批评和指正。
道不尽的感激之情，诉不尽的甜美回忆!在漫长的人生旅途中，我才刚刚起航，在以后的生活道路上将最大的努力为社会、国家和家庭做出最大贡献，以回报大家的关心、支持和帮助。
论文格式
论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
题目
题名规范
题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的.有关原则。
命题方式
简明扼要，提纲挈领。
英文题名方法
①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。
⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
作者
署名规范
作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。
示例：王军 ××师范大学物理系，北京 100875； 张红 ××教育学院物理系，北京 100011
（注释：后面的数字是该学院的邮编号码）
目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
摘要
摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。
关键词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。
关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。
应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。
关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。
选择关键词的方法
关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。
论文正文
要点
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
要求
以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：
①正文部分与“关键词”行间空两行；
②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距；
③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；
④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张；
⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边；
⑥字数要求：一般不少于1500（按老师要求）；
⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。
格式要求
文稿用word文件（页面A4），统一用宋体排版。
页面设置
纸型：A4标准纸 方向：纵向
页边距：左3cm 右2.5cm；上，下边距为默认值：上2.8cm 下2.5cm
页眉1.5cm，页脚1.5cm
格式
正文行距：（多倍行距）1.25倍
字号
中英文题目：二号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），二号Time New Roman字体, 加粗居中。
中英文摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字
图表要求
图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号.
致谢
作为一名研究者，应该尊重为形成学术论文所进行的研究所提供帮助的单位、个人表达，肯定他们在形成学术论文过程中所起的作用。
应该对以下方面致谢：
横向课题合同单位，资助或支持研究的企业、组织或个人；
协助完成研究工作或提供便利条件的组织或个人；
在研究工作中提出建议或提供帮助的人员；
给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；
其他应感谢的组织或个人。
但致谢不等同于参考文献和注释。
意义
一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助.因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
⑴所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
⑵所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
参考文献的作用是：
⑴ 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
⑵著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。
⑶著录参考文献能起索引作用。
⑷著录参考文献有利于节省论文篇幅。
⑸著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
要求
1、在文后的参考文献表中，各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。
2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。
3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。
4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。
写法
1、专著
[序号]作者。书名[M]。 版本（第1版不注）。出版地：出版者，出版年:[页码]
[1] MandelBrot B. The fractal geometry of nature[M]. New York: Freeman, 1982
[2] Qi Dongxu. Fractal and its computing generation [M]. Beijing: Science Press, 1994：20－40 (in Chinese)
(齐东旭。分形及其计算机生成[M]。北京：科学出版社，1994：20－40)
2、专著析出文献
[序号]析出文献作者。析出文献名[M]//编者。专著名，卷。版本。出版地：出版者，出版年:页码
[1] 薛社普。C-醋酸棉酚在大鼠体内的药物动力学研究[M]//薛社普，梁德才，刘 裕。男用节育药棉酚的实验研究。北京：人民卫生出版社，1993：67－73
[2] Tagg R C，Push M。Enzyme catalyzed cellular transaminations[M]//Round A F 。Advances in Enzymology，vol 1。3rd ed。New York：Academic Press，1954：125－147
3、译著
[序号] 原作者。原文书名[M]。出版地：出版者，出版年：页码（in Chinese）
（原作者。中文书名。译者姓名，译。出版地：出版者，出版年：页码
4、用户手册
[序号]用户手册名[M]。出版地：出版者，出版年
[1] MC88100 RSIC Microprocessor User’s Manual [M]。2nd ed。Englewood Cloffs：Perntice Hall，1990
5、连续出版物
[序号]作者。题名[J]。期刊名，年，卷（期）：页码
[序号]作者。题名[N]。报纸名，年-月-日（版次）
[6] Chen Jianxun,Ma Hengtai.A new algorithm for dynamic computing the area of union of circular arcs[J]. Journal of Computer-Aided Design & Computer Graphics, 1998，10（3）：221－226(in Chinese)
(陈建勋，马恒太。动态计算圆弧并面积的一个新算法[J]。计算机辅助设计与图形学学报，1998，10（3）：221－226)
6、论文集中析出的文献
[序号]作者。题名[C]//[编者]。文集名。出版地：出版者，出版年：在原文献中的位置
[5]Wu Jike. Two problems of computer mechanics program system[C] // Proceedings of Finite Element Analysis and CAD. Beijing: Peking University Press，1994：9－15(in Chinese)
(武际可. 计算力学程序系统的两个问题[C] //有限元分析和CAD学术会议论文集.北京:北京大学出版社，1994：9－15)
7、学位论文或技术报告
[序号]作者. 题名[学位论文或技术报告][D或R].保存地：保存者，年份
[1] Ma Cong. The research of MLTMMT(Multi Level Technology Mapping for Multi Target) in HLS(High Level Synthesis)[D]. Beijing: Beijing Institute of Technology,1998(in Chinese)
(马 聪.高级综合中多目标多层次工艺映射技术研究[D].北京：北京理工大学，1998)
8、会议论文
[序号]作者。题名[C] //会议论文集名称（请写全拼），会址（请写会议城市名，不要国名），会议年：页码
[1] Salomons O W. A tolerancing tool based on kinematic analogies[C] // Proceedings of 4th CIRP Seminar on Computer Aided Tolerancing ,Tokyo,1995：47－70
9、专利文献
[序号]专利申请者。专利题名：专利国别, 专利号[P]。公告日期或公开日期[引用日期]
[1] 姜锡洲。一种温热外敷药制备方案：中国，881056073[P]。1999－07－26
10、技术标准
[序号]起草责任者。 标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称[S]。出版地：出版者，出版年（也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年）
11、电子文档
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[1] 箫珏。出版业信息化迈入快车道[EB/OL]。（2001-04-15）[2002-07-26].Http://www.……htm
注释
注释不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②……标识序号。注释中提到的论著保持通常格式，如：
①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容汉语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。
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企业做好财务分析工作能够帮助经营者认清自身竞争优势和在管理中的不足,进而充分发挥自身优势,改进执行体系的不足,从而增强企业参与市场竞争的实力,提高企业经营收益,提升企业的社会地位。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考! 一 浅析更好的开展企业财务分析工作的策略 摘要:财务分析目的是将财务报表资料转换成有用的资讯，帮助报表使用人改善决策。但是如何做好财务分析工作却是摆在相关企业面前的难题。文章就本专业角度出发，揭示了财务分析工作的重要性和一些思路。 关键词:财务分析 企业管理 财务管理 二 试谈企业融资的财务分析 摘要：企业的正常运营离不开资金，企业融资渠道是否通畅，融资结构是否合理、资本成本是否最低，财务风险如何，是否提高企业价值，是企业在融资活动中高度关注的问题。由于不同的融资组合形成不同的财务结构和财务风险，因此，企业应该统筹兼顾，积极探寻最佳融资组合和规避财务风险，实现企业价值的最大化。 关键词：融资渠道 资本结构 资本成本 财务风险 三 浅谈市政公用企业财务分析问题 摘 要： 随着市场经济体制在我国的建立与发展，供水、供气、供热、污水处理等市政公用企业经历了由事业单位向股份制公司的转变，生产经营管理模式和财务管理方式发生了巨大的变化，企业面临着巨大的挑战和改革。而财务分析是对企业财务状况和经营风险的预测与评估，是企业财务管理中的重要组成部分，科学的财务分析能判断企业的发展趋势，为企业的管理者和投资者提供决策依据。对企业财务分析进行有效的管理是公用企业持续发展和不断扩大的重要依据。 关键词 ：企业 财务 分析 思考 以下是我带来的关于财务分析论文的论文，希望能帮到您! 浅谈市政公用企业财务分析问题 摘 要： 随着市场经济体制在我国的建立与发展，供水、供气、供热、污水处理等市政公用企业经历了由事业单位向股份制公司的转变，生产经营管理模式和财务管理方式发生了巨大的变化，企业面临着巨大的挑战和改革。而财务分析是对企业财务状况和经营风险的预测与评估，是企业财务管理中的重要组成部分，科学的财务分析能判断企业的发展趋势，为企业的管理者和投资者提供决策依据。对企业财务分析进行有效的管理是公用企业持续发展和不断扩大的重要依据。 关键词 ：企业 财务 分析 思考 一、目前市政公用企业财务分析中所存在的问题 1、企业对财务分析缺乏足够的认识 许多公用企业对财务分析缺乏足够的认识，盲目的以生产经营和利润的最大化为企业生存的根本，忽略了财务分析的重要性。企业在进行财务分析时首先需要对企业的发展以及所取得的业绩进行相关的了解，包括企业的性质、市场占有率、企业的规模效益等。从巨集观角度来看企业财务分析是一个系统的分析过程，需要从全域性性出发，从区域性分析问题，这样才能做出正确的财务分析。 财务分析是对企业当前的发展状况做出结论，并且对企业未来的发展做出预测和估算，它需要考虑诸多因素，当然也是企业核心竞争力的体现。财务分析是一个综合性的分析系统，存在着复杂性、综合性和动态性。复杂性是指财务分析需要依据多方面的资料和资料，需要一个核算、评估、预算的过程，因此会具有一定的复杂性。综合性是指财务分析需要考虑诸多因素，全面到企业的每一个部分，将所有的资料汇集到一起进行全面的分析，所以称为综合性。动态性是指根据企业的发展和调整，财务分析也会因此做出相应的调整，财务分析并不是一成不变的，而是需要根据企业自身发展状况和市场经济的政策而具有动态性。 2、企业财务分析缺乏内在逻辑性 财务分析指标必须存在着一定的逻辑性，而不是凭空而拟，缺乏实践性和前瞻性的财务分析是没有逻辑性的分析。财务分析的逻辑性包括真实性、专业性和实践性，三者相结合的财务分析才是具有逻辑性的财务分析，才能正确地对企业未来的发展和规划作出战略性的决策。 财务分析中的真实性是指根据逻辑性的思维方法，对企业财务报表的真伪性与可信度进行分析与检测，结合行业的财务标准作出基本判断，对一些异动资料进行辨别，从而作出规范的财务报表目录。对财务分析逻辑上的层次性进行分析，权衡整体与区域性之间财务的内在逻辑性，对虚假比例进行统计，调整资料的真实性所占的比例，还原财务分析的真实性。 财务分析的专业性在逻辑性中也是非常重要的，缺乏专业性的财务分析就相当于凭空捏造，毫无依据，未考虑行业市场分析和前景规划。专业性是根据企业自身的性质和所从事的行业而谈，一个符合企业发展和规律的财务分析才可以说是具有专业性的财务分析。 实践性是相对于企业的未来发展方向而定论的财务分析，财务分析是对当前企业发展状况做出正确的判断，对企业未来的发展做出战略性的决策和评估。如果财务分析所得出的资料并不具有实践性，那么这份财务分析也只能是纸上谈兵，毫无商业价值。 3、企业财务分析效率低下不计成本 众所周知，市政公用行业是与人民群众生活息息相关的行业，供热、供气、供水等公用企业又具有自然垄断性质，多年来一直沿用国有事业单位管理体制，现在虽然经过改制成为股份制企业，但在管理上还缺乏现代企业管理理念，不计资金成本，在财务分析中存在多处资金漏洞，严重影响财务分析效率，从而影响企业经营效率。企业的管理效率是企业在长期稳定发展中的关键，而要想企业长期保持赢利的生产模式，企业的效率就是衡量这一指标的重要标尺。 企业财务分析中最常出现的有这几种情况，负债经营、资金短缺、资金运用效率低等，这些都会影响企业资金的流动和企业的经营。负债经营使很多入不敷出的企业靠银行贷款艰难支撑，多数情况下企业在这种状况中无法维持下去，只能宣告破产。企业之所以会出现负债经营是企业在前期的经营中资金使用不当，财务分析不到位，从而导致在后期的经营中出现这种情况。 资金短缺和负债经营在很多造成因素上是相同的，不考虑企业资金的承受力而盲目地生产经营，或者企业产生销售不理想，无法抵减企业产品生产成本，这些都会造成企业资金短缺。资金短缺最开始出现的情况多数是企业生产的某个环节资金脱链，管理者从另一部分资金中抽出一部分进行填补空缺，这种拆东墙补西墙的做法是很多企业惯常使用的方法。但是这种方法并不可行，最终仍然会影响企业的生产经营。 资金使用效率，是指企业资产利用的有效性和充分性。有效性是指使用的后果，是一种产出的概念，资金在投入后为企业带来的影响;充分性是指使用的进行，是一种投入概念，也就是资金的投入是否正确和存在价值性。资金使用效率又包括总资产使用效率和流动资产使用效率，当两者都充分发挥作用的同时才能为企业赢得最大的利润额。 二、企业财务管理的相应对策 1、建立科学的财务分析制度 企业建立科学的财务分析制度的前提是提高对财务分析重要性的认识，将财务分析作为一种企业生存理念贯彻到企业的生产和经营中，这样才能正确发挥财务分析的作用，才能保障企业稳健地可持续性发展。 企业财务分析制度的制定需从多方面考虑，结合多种因素制定具有实践性、真实性和专业性的财务分析，必须从企业自身的发展和企业当前状况为根据点来制定。科学的财务分析制度是社会化生产和市场经济的必然结果，具体就是指根据企业固定的性质和需求，按照国内通行的标准和制度，制订能体现企业发展和经营管理的财务制度。 科学的财务制度可以具有以下几个特征：产权分明、责任明确、政企分离、科学管理等，而因为企业的组织形式各不相同，具体的财务分析制度也会不相同。要建立科学可行的财务管理制度，仍是一项复杂的系统工程，需要不断的实践探索和完善。 2、深入实际进行调查研究 为了避免企业财务分析的盲目性和缺乏实践性，深入实际进行调查研究是财务分析工作中必须考虑的工作之一。财务分析的目的是为了找出企业生产经营过程中存在的问题，为企业下一步的决策提供依据，而许多企业在进行一系列的核算和评估后所做出的财务分析并没有实践到企业的管理中。这种做法既浪费了企业的人力资源，同时也影响了企业的生产经营效率。 进行深入实际的调查研究是对企业的自身生存模式和发展概况评估所做的有效管理，能够更加清楚地认识到企业当前生存和发展所存在的问题，找到问题产生的根源，从而能够有效的进行管理和避免更大的风险。也增强了企业财务分析的实践性，对企业未来的发展具有前瞻性和指导性的作用，也能让企业的管理更加具有有效性和正确性。企业本身处在一个产业链当中，许多企业自身的问题并不会凸显在表面，这就需要财务管理人员进行深入实际的调查研究才能更好的发现问题。因此深入实际调查研究对企业财务分析工作十分重要，而企业更应该加强这方面的认识。 3、加强企业预测分析，提高资金使用效率 企业进行财务分析并不仅仅是为了对过去的生产经营具有检查作用，而是为了更好地指导企业未来的发展，对企业的生存做最好的预测和估算。企业预测分析是在企业原本的判断上，进行讨论和研究作出的企业决策，对企业来讲就相当于企业在将来时间段所发展的规模和形势。 提高资金使用是许多企业生产经营中所考虑的问题，资金使用效率是在资产一定的情况下，充分发挥资金的有效性和充分性，对企业的资金投入是否正确和具有价值性作出的判断。也是加强企业资产管理的方法之一，避免企业资金短缺的出现。 总结：市场经济的发展让企业自身所面临的挑战更加严峻，而企业财务分析的重要性得到了前所未有的重视，企业财务分析是为了更好地为企业发展做出预测和估算，对企业的发展起著十分关键的作用。本文对市政公用企业财务分析中所存在的问题进行了罗列，并且提出了相应的解决策略，而企业是否能够做出符合自身发展的财务分析还是需要企业管理者在不断的实践中探索和完善。 参考文献： [1]王文君 ，影响企业财务分析质量的因素分析，西部财会，2005 [2]裴淑琴、聂健，目前企业财务分析存在的问题与解决的对策，山西统计，2002
在全国本真教育研究第五届年会上，有幸听到了全国特级教师王君执教的语文课《陋室铭》。短短的两个小时，让在座的老师们意犹未尽。 《陋室铭》是一篇经典的古文，王老师确定的课题是《这么爽的人生，你敢不敢要》。一看课题，就让人耳目一新。副标题是“辩读”，整节课的学习活动围绕这两个字开展。 本节课王老师重点从文化层面，探索《陋室铭》的当下意义，共有三大板块：一是今人之歌唱--理解迥异；二是今人之研究--石破惊天；三是今人之追问--振聋发聩。 第一板块的“辩”是用两个不同版本的音频传唱《陋室铭》，卢一帆低沉版和经典咏流传摇滚版，让学生谈哪个版本更符合对《陋室铭》的理解。给学生的支架是中国知识分子的三种典型活法：芸芸众生的牡丹式人生，追名逐利与世浮沉；陶渊明的菊花式人生，隐居避世安贫乐道；周敦颐的莲花式人生，淤泥共生高洁独立。通过引导学生对刘禹锡的人生分析来辨析两个不同版本的演绎。“读”除了读课文，还读《爱莲说》，读课件出示的中国知识分子的三种典型活法。 第三个板块的“辩”是“超爽的人生，你敢不敢要？”有了前两个板块的学习，学生有了对刘禹锡有了深入的认识，学生根据自己喜欢的理解做出选择。王老师给学生的支架是超爽人生成本的支架。 王老师让学生读的是课件中对观点主题的阐述，有王老师自己总结的，还有文学大咖苏轼的名人名言。 整节课有“辩”有“读”，学生由“不会辩”到“辩的有理有据”，学生由读《陋室铭》到读刘禹锡的诗，读文学大咖的诗，读王老师的见解，读家国情怀，读的丰富，辩的精彩。 除了结合当下的意义对教材的处理和教学过程重构，作为数学教师还有三点我认为可圈可点。一是引导学生多读书，当讲到刘禹锡经历时提到了柳宗元、白居易、苏轼，让学生为了了解当时的历史背景，可以多读一下这些大咖的诗。当讲到刘禹锡的人生是超爽的无限游戏时，让学生课下看一本《有限游戏，无限游戏》的书。 二是引导学生研究历史。比如让学生课下再看一下“永贞革新”，了解刘禹锡所处的政治环境，理解他人生的曲折。再比如让学生多了解唐宋的历史，通过文化背景理解文章寓意。 三是引导学生通过辨析刘禹锡的人生来规划自己的人生。让学生反复地读苏轼的《留侯论》中的关键语句，对比刘禹锡的人生经历以及对“爽”字的解读，鼓励同学们要有让自己的人生“爽”的同时光亮通透。 一节课下来，学生学到了如何发表自己的观点、怎样读诗，还有历史知识，还有家国情怀，还有好多让学生潜移默化掌握的知识和能力。我也学到好多，学到了王老师的理念，引发我对数学学科的思考，受益匪浅。
王君，女，现任教于北京市人大附中西山学校。中学语文特级教师，全国中语优秀教师，全国中语“教改新星”，省优秀班主任，省骨干教师，全国多所师范大学特聘“国培”专家教师、兼职硕士生导师。多家全国中文核心期刊“封面人物”。多次获得全国课堂教学大赛一等奖，获得省级一等奖以上表彰50多项。在国家级刊物上发表文章200多篇，12篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。入选2008年教育部语文出版社“名师出版工程”。著有《青春之语文—语文创新教学探索手记》、《教育与幸福生活》、《王君讲语文》、《青春课堂—王君与语文教学情境创设艺术》等专著。应邀到全国各地及新加坡、香港等地讲学上百场。
一路修行读王君 只愿我心似君心——“青春语文系列”阅读成长分享 已经记不清是什么时候闯进王君老师的博客的了，就那么轻轻地一点，让我不由得停住了脚步。在王君老师的博客里，我流连忘返，沉醉不知归路。读她的十二班孩儿们，读她的文本解读，读她的奇思妙想……只记得那是一段猛醒，撞击，充实，快乐的激情燃烧的日子。乡村的夜晚少娱乐，读王君成了那段时间日常工作之余最盼望的事。 王君，何许人也？清华附中语文名师，全国特级教师，“青春语文”的领军人物。 也许因为几乎是同龄人，也许因为都是女性，也许因为我们都曾读过“高四”，也许因为我们大学上的都是师专，也许因为我们都热爱着语文……从王君的字里行间，我读到了自己，也读到了我无法企及的高度。 渐渐地，一个热爱生活、率真可爱而又灵秀十足，坚定执着地痴迷于语文的女子形象，就那么笑盈盈地站在了我的面前，向我娓娓低语着语文的无穷曼妙。于是，我渴盼再读王君。 再读王君，读的是《一位青年教师的专业成长之路》。只是随意地翻开书页，准备浏览一下内容，却很快如被磁石吸住了一般，身不由己地陷入了这个由文字和思想营造起来的清新世界。 于是，我开始留意任何关于王君的文字，留意王君的每一本书。从不追星的我，居然成了“追星族”。尤其是她的“青春语文”系列——《一路修行做老师》《一路修行做班主任》《一路修行做女人》《一路修行教作文》更让我收获了一份属于自己的财富。 （一） 王君的灵秀不仅表现在她的外表上，更体现在她的课堂上，体现她的文本解读和教学设计上。 “语文教学是最灵动最富有创造性的事业，每一种课型都有她的特点，但没有任何一种课型可以包打天下。用心的教师，能够随着文本特质的变化而变化，随着学生特质的变化而变化，胸中有多种课堂教学的常式和变式应对语文之丰富，学生之多彩。”王君如是说。她的课堂教学不惟教参，文本解读独辟蹊径，问题设计新颖独到。既不游离在文本之外，又不局限于文本之内；既给学生必要的拓展，又不旁逸斜出喧宾夺主。将人引向一个神秘美丽的花园，让人流连忘返，赞叹不已。她的《紫藤萝瀑布》、《散步》、《皇帝的新装》、《纪念白求恩》等精彩课例，无一不令人拍案叫绝。 看了她的课例，我才恍然大悟，语文是多元的，语文从来没有模式，语文从来没有套路，语文更加没有捷径，语文丛林深处的奥秘除非披荆斩棘、呕心沥血，在文字里徜徉、寻觅、采撷、欣赏、品味，否则我们永远只停留在丛林外围欣赏浅浅的绿意，无法触及和领略到那五彩斑斓和精彩纷呈。有人说：教学的最高境界是拈花亦可为剑，折草亦可当刀。意思是无论怎样的一篇文章，我们都能信手拈来！可这有多难，我们都知道！我们需要做一个心灵澄澈的人，需要做一个经得住诱惑的人，需要做一个追寻语文梦的人，需要做一个勤于钻研的人……王君老师何尝不是我们“仰之弥高，钻之弥坚”的榜样？ 于是，我沉下心来，钻研文本，教学设计《蔚蓝的王国》和《林中小溪》先后发表于王君先生尹东创建的公众号“语文湿地”，得到了王老师的赞扬和认可。之后又陆续发表了好几篇教学随笔。 不单是阅读教学，王君的作文教学也是独树一帜。时下的作文教学状态，沉疴太多，积弊太多，如何在作文教学的荆棘中开辟一条康庄大道，王君的做法，是变应试写作为生命写作。就像是在贫瘠的大地上掘开的一眼井，甘洌可口，沁人心脾。。 我们教作文，教的是什么？扪心自问，凉意顿生。我们往往教的是开头怎么写，结尾怎么写，开头要用排比段啦，结尾要升华中心啦，语句要出彩啦，结构要清晰啦，因为这样可以在考试中作文得高分。我们唯独忘记了，写作的真正意义是什么，写作的终极目标是什么，我们在一条错误的路上走得太久，太久，以至于我们忘了为什么出发。对比反思自己的作文教学，经常是就题而论，泛泛而谈，何曾有过明确的方向？何曾认识到应激发学生的写作内驱力？何曾启发学生写作既要展现青春气息又要思考大问题？何曾培养学生的公民意识、责任意识、悲悯情怀？在讲解技巧的时候又何尝不是灌输技法，蛮横训练，何曾做到在活的情景中让学生自然而然掌握？何曾像王君老师那样，要学生怎样做，自己就怎样做，多年如一日坚持写随笔？ 《一路修行教作文》，颠覆了我对作文教学的认识，让我对作文教学应该追求的境界有了清晰的认识，也让我更加领会了王君 “青春语文”理念的本质：创新、激励、唤醒、鼓舞，让语文教学焕发无限的青春活力! （二） 从綦江的小乡镇到人大附中再到清华附中，王君成功地实现了自己人生的三级跳，这是一个草根的传奇，也是一部执着的史记。 “成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这句话我曾经烂熟于心，但直到看了王君老师的成长经历，我才对这句话有了深刻的理解。 如果当初綦江乡镇中学的那个小女子安于现状，恐怕就没有现在的青春语文；如果当初重庆外国语学校的那个赛教能手止步不前，恐怕就没有现在的名师王君。 当她已经站在别人需要仰望的地方过着人人羡慕的生活的时候，我们以为她该停下匆匆奔忙的脚步，可是，她却华丽转身，给大家更多的惊叹。她的执着坚韧，不正是我们很多人需要学习的吗？ 在乡村语文的教学道路上，我努力朝向王君，用最初的心，做永远的事。我用文字记录随时而至的庸常岁月。每天清晨打开电脑，记录课堂小插曲，整理教学反思，抒写点滴生活片段，撰写教学设计……平时懒惰的大脑开始旋转，思想的火花在不停地闪烁，有时连课间十分钟都要写上几句。在博客这片私家花园，我辛勤地开垦，灌溉，累并快乐着，激情的火焰在博客中燃烧。乡村的早晨，薄雾笼罩着校园，正处于萎缩阶段的校园那样宁静，宁静得让人欢喜。手指在键盘上飞舞，文字在脑海中翻飞。累了，眺望不远处的三阳河，依稀可以看到一丛丛芦苇在潮湿的雾水中挺立。我知道，远方有一个叫王君的佳人，“在水一方”。我从她的书中学到了语文的修行，课堂的修行，直至生命的修行。作为乡村教师，没有到大气场锻炼的机会，我就把教室当作我的赛课场，盛装出演，形式多样。上课之前，我解读文本，精心设计，上完课后写课堂实录，反思改进，然后发在博客上。一个人研究，一个人行走，专业素养慢慢提升。 在去年最后的那个学期里，对于班级管理，我几乎再没有焦虑过，与学生和平温暖的相处，让我享受到了工作中的快乐与幸福。我们相亲相爱，每个学生在这个班级里面都受到了极大的尊重。我们之间，他们之间，没有出现过大的挫折。那一年的班主任生活，是我最享受的一年，也是我最轻松的一年。我醉心于这样的师生关系。这幸福与快乐的源泉，来自于王君的《一路修行做班主任》。 后来调到城里，换了工作环境的我几乎丧失了呼吸的能力，许多教学设想无法展开。当看到王君老师因初到京城一下子找不到方向而“抑郁得差点儿上吊自杀”时，我一下子找到了共鸣。王君说，从重庆到北京，我最大的收获乃是，我终于懂得：当自己的世界出现问题的时候吧，一定不是别人的问题，世界的问题，一定是自我的问题。自己改变，世界就变了，别人也就改变了。醍醐灌顶，慢慢地，我走出了心灵的沼泽。 读着王君的每一篇文章，跟她一起回味“惊心动魄”的班主任修炼之道，看她如何从重庆的大山深处一路狂奔跑到了皇城根下；看她做班主任如何从原来的“四大恶人”到现在的“微笑姐姐”；看她如何一步步实现“见自己，见天地，见众生”的人生修炼！她的每一次蜕变都忍受着身心痛苦而每一次经历都是一次涅槃重生。她把课堂当作了生命的道场。 （三） 读王君的“青春语文”系列，不仅是课堂教学的梦醒，更是生命的觉醒。 她说：要在词语里出生入死。她说：语文教师要站着教书，不要盲目迷信教材。她说：没有永远适用的课堂模式，变化最美，创造最美。她说：不“备学生”的教学是悬崖上的舞蹈。她说：教学现场永远是一个事故场。她说：生命就是语文，天地都在我们心中。她说：要敢于死在公开课上。她说：课品即是人品，品课即是品人。句句犀利，却字字饱含着对语文的款款深情。 王君的青春语文理念是：教育，乃是发现、创造、享受幸福生活的艺术。青春之语文，其本质就是提倡通过激活汉语言文学本身的生命力等手段使语文教学过程保持青春状态，进而为教师和学生创造、保持、享受整个人生的青春状态（即幸福人生）作准备。 她的青春语文，追求教法和活法的相融，其蕴含的哲学是一种生命安顿之学，她将宇宙和人生视为一个大生命，一流动欢畅之大全体，她不以认识外在美的知识为中心，而强调归返内心，由对知识的荡涤，进而体验万物，通与天地，融自我与万物为一体，从而获得灵魂的适意。 周国平说，什么是觉醒？一个是生命、一个是自我、一个是灵性，生命有三个不同的层次：第一个是自然生命的觉醒，人要有平常心，可以让人得到平常的幸福；第二是自我的觉醒，人要有进取心，要优秀，可以让你得到事业的幸福；第三是灵性的觉醒，就是要有菩提心、清净心，可以让你得到超越的幸福。王君是在教我们一步步获得平常的幸福，获得事业的幸福，获得超越的幸福。 王君，似乎离我很远，只能远远仰慕，无缘近距离学习。 去年，参加“全国初中语文名师精品课堂展示”，终于见到了心中偶像。当王君笑容满面走进人满为患的苏州吴江中学会议室时，如同一股春风拂过，满屋生香；如同一缕暖阳撒播，蓬荜生辉；如同邻家小妹来访，亲切活泼。谁能想到这是一个已人过45岁的中年女人，这分明就是一个阳光明媚的青春少女。是什么赋予了她如此的青春和活力？是什么赋予了她如此的修养和魅力？是语文，语文成就了王君，而王君又美丽了语文。作为青春语文的领军人物，她的生活状态和工作状态，不正活泼泼体现了青春的状态吗？ 只愿君心似我心，是爱情，忠贞不渝； 只愿我心是君心，是追随，矢志不移。 这是我读完了王君的“青春语文系列”之后从心底萌生出的两句话。