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国图，北图：中国国家图书馆是中国的国家图书馆，中国国家图书馆旧称北京图书馆，一般简称“国图”。中国国家图书馆位于北京市海淀区白石桥南长河畔，紫竹院公园旁。首图：首都图书馆是北京市属公共图书馆的中心馆，位于朝阳区东三环南路88号。不知道你们学校在什么地方，反正我们常去的是国图，白石桥旁边，还能逛家乐福和动物园。不过这种国营性质的单位服务态度都不怎么样，而且材料复印费超贵北图办卡介绍：去北图后有一个办证处，如果你是办月卡拿身份证，5元就可以了，只能去北图看书，不可以借出来．如果是办年卡要拿身份证，要100元压金，20元手续费，要填一个表都是最基本的内容，电话了，地址了，邮箱了，还要填借哪个书库的书，一般是二外借库，一外借库都是硕士生以上学历的人才有资格去办理．然后是排队，办理就好了，会照像的，打扮漂亮点，想好一个六位数的密码
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1.周君才，柴建设，凤凰山铜矿急倾斜厚矿体开采中降低矿石损失贫化的途径，《有色金属》（矿山部分）（核心期刊），1988(4)。在首都图书馆给市民讲座2.柴建设等，论矿山借贷报酬率系数的计算与应用，《唐山工程技术学院学报》，1989(2)。3.柴建设，用CTI法进行采矿方法优化选择，《首届全国青年采矿学术会议论文集》，湖南，大庸，1991，124.柴建设等，用数值分析法初选采矿方法，《唐山工程技术学院学报》，1993(2)5.张志礼，柴建设，论采矿方法选择优化系统，《有色金属》（季刊）（核心期刊），1993(3)6.张志礼，柴建设，采矿方法数据库的构建，《有色金属》（矿山部分），1993(3)7.柴建设等，矿床品位指标确定的层次分析方法，《唐山工程技术学院学报》，1993(3)8.柴建设等，价值工程在采矿方法选择中的应用，《唐山工程技术学院学报》，1993(4)9.柴建设，对矾山磷矿采矿方法的再认识，《化工矿山技术》（核心期刊），1994(2)10.柴建设等，寿王坟铜矿深部开采的技术管理，《有色矿山》，1994(3)11.柴建设，用分数维方法模拟矿体表面，《唐山工程技术学院学报》，1994(4)12.柴建设等，分形几何及其在矿石品位和储量计算中的应用，《有色金属矿产与勘探》，1994(6)13.柴建设等，科学与巫术之争-论地质统计学的科学性，《国外金属矿山》，1994(11)14.柴建设等，应用分形方法预测岩石爆破块度，《唐山工程技术学院学报》，1995(1)15.柴建设，矿化模型研究的最新进展，《唐山工程技术学院学报》，1995(2)16.谢贤平，柴建设，地质数据的BP网络分形，《地质与勘探》，1995(2)17.谢贤平，柴建设，矿山优化设计综述，《四川有色金属》，1995(2)18.谢贤平，柴建设，矿产资源开发综合决策的风险分析，《矿产与地质》，1995(6)19.J.Chai etal, Research on the global optimization theory for mining engineering system, Proc. 4th Int. Symp. on Mining Planning and Equipment Selection. 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Chai etal., The Examination of Safety of Roof Using Supersonic Technique, 2000 International Symposium on Safety Science and Technology, Beijing, China, Aug. 2000（ISTP收录）30.柴建设，张兴凯，合理安全度的确定，2002中国国际安全生产论坛论文集，2002年10月，北京31.柴建设，事故应急救援预案，《辽宁工程技术大学学报》（自然科学版）（核心期刊）， 2003（4）32.柴建设，企业安全文化与企业核心竞争力，《现代职业安全》2003（8）33.柴建设，姜亢，在实践中不断提高安全预评价的质量，《中国安全科学学报》（核心期刊）2003（10）34.CHAI Jianshe, Enterprise Safety Culture and Core Competence,首届中国城市与工业安全国际学术会议，2003年10月，南京35.柴建设，建设安全社区构建和谐社会，安全科学理论与实践(第十七届全国高校安全工程学术年会论文集)，北京理工大学出版社，2005年8月36.张奇、王永强、柴建设、吕淑然，云雾与凝聚态TNT在密闭空间中爆炸作用的比较，安全科学理论与实践(第十七届全国高校安全工程学术年会论文集)，北京理工大学出版社，2005年8月37.吕淑然、柴建设、张奇，露天台阶爆破轴向不耦合装药减震效应研究，安全科学理论与实践(第十七届全国高校安全工程学术年会论文集)，北京理工大学出版社，2005年8月38.柴建设、史简，首都经济贸易大学安全与环境工程学院中长期发展战略规划的初步研究，安全与环境工程学术研讨会论文集，化学工业出版社，2005年8月39.傅贵、柴建设、杨甲文、陈秀英，安全学科“工程化”的问题与对策，安全与环境工程学术研讨会论文集，化学工业出版社，2005年8月40.柴建设，中国传统文化与现代安全文化，法制日报，2005年 6月 25 日41.柴建设，事故应急救援预案的编制，中国职业安全健康协会年会论文集，2005年6月42.柴建设，北京大型体育赛事突发事件应急处理，2006中国职业安全健康协会年会论文集43.柴建设，论安全发展的科学内涵，第十九届全国高校安全工程学术年会论文集，200744.柴建设，安全发展的战略要求——加快安全学科发展，中国安全生产报，2007,12,645.Zong-Sheng Li，Jian-She Chai， 1-(4-Aminophenyl)-2-(4-nitrophenyl) ethanone Acta Crystallographica Section E, 2007,1(SCI收录)46.Zong-Sheng Li，Jian-She Chai， Dipyridine [5,10,15,20-tetrakis(4-carboxyphenyl) -prophyrinato]cobalt(Ⅱ)pyridine tetrasolvate monohydrate Acta Crystallographica Section E, 2007,3(SCI收录)47.Zong-Sheng Li，Jian-She Chai， Glycinium 3-nitrophalate Acta Crystallographica Section E, 2007,4 (SCI收录)48.Zong-Sheng Li，Jian-She Chai，Bis[diaquahydrogen(1+)] naphthalene 1,5-disulfonate Acta Crystallographica Section E, 2007,5 (SCI收录)49、Jian-She CHAI ，Cai CHEN，The compilation platform and management system of fire emergency plan at public places，Progress in mining science and safety technology，pts a and B 2344-2347，2007（ISTP收录）50、柴建设，论安全发展的科学内涵，《中国百名专家论安全》煤炭工业出版社，2008，551、柴建设，搞好安全生产推进残疾人事业发展，社会保障研究，2008（1）52、柴建设，安全科学技术研究和应用发展研究，《安全科学与工程学科发展报告》中国科学技术出版社，2008，553、王姝，柴建设，基于社会统计程序（SPSS）回归性分析的尾矿库事故预测模型， 《中国安全科学学报》（核心期刊），2008（12）54、门永生，柴建设，我国尾矿库事故现状及事故防治措施，《中国安全生产科学技术》（核心期刊），2009（1）55、陈文瑛，柴建设，有障碍物开敞空间可燃气云爆炸超压场的数值模拟，《中国安全科学学报》（核心期刊），2009（6）56、柴建设，我国安全科学技术研究与应用最新进展，《中国安全科学学报》（核心期刊），2009（10）57、柴建设，安全没有终点的事业，《中国高校科技与产业化》（核心期刊），2009，958、谢中朋，柴建设，安全工程专业人才培养的课程教学体系研究，《安全发展、人才为本》，2009，1059、柴建设，应急救援应尽快实现科学化规范化专业化，《中国安全生产报》，2010年3月20日（第6版）60、柴建设，赵秀雯，城市埋地天然气管道系统的脆弱性评价模型及其实例应用，《中国安全科学学报》（核心期刊），2010（7）61、CHAI Jianshe, Preliminary Study on Some Issues about Legal System of Production Safety with Chinese Characteristics, 第二届全国安全科学理论研讨会论文集（Proceedings of the 2010 Chinese Seminar on the Principles of Safety Science and Technology, P288-292），Science Press出版，2010年, ISTP收录62、Jianshe CHAI, Research on Disaster Forecast Method of Tailings Dam Based on Man-Machine-Environment System Engineering, 《第十届人-机-环境系统工程大会论文集》, 美国Scientific Research Publishing (SRP)出版发行,2010, ISTP收录63. 赵秀雯，柴建设，城市埋地天然气管道系统脆弱性评估的指标研究，《中国安全生产科学技术》（核心期刊），2011（7）64. Wenying CHEN, Jianshe CHAI, Application of the Cause-Consequence Diagram Model for Quantify Grinding Machine System Safety-Capability. The 5th International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering (iCBBE2011) EI 收录65. 王韶伟，柴建设，张春明等，核安全文化建设，《中国核工业》2011（10）66. 王韶伟，柴建设，张春明等,福岛核事故凸显日本核安全文化软肋，《中国核工业》2012（4）67. 王超群，柴建设，牛伟伟等，基于ArcGIS Engine研究天然气管道泄漏事故后果评估系统，《中国安全科学学报》，2012.11期（核心期刊）68. 王超群，柴建设，王庆，吕淑然，利用模糊综合评判评价某110kV变电所安全可靠性，《中国安全生产科学技术》，2012.12（核心期刊）69. 于力，柴建设，史强，室内天然气中压出气管道泄漏扩散数值模拟研究, 《安全》，2013.3期70. 史强，柴建设等，核电站主储油罐间火灾喷淋控制效用数值模拟研究, 《建筑科学》，2013.2期（核心期刊）71. Wang Chao-qun, Chai Jian-she, Niu Wei-wei, Research on the Consequence Assessment System of Natural Gas Pipeline Leakage Accidents, Applied Mechanics and Materials Vols.295-298(2013) pp744-74872. 柴建设，核安全文化与核安全监管，《核安全》，2013.3期73. 余少青，陈妍，柴建设，张春明，风险控制在福岛核事故剂量控制中的应用及启示，《核安全》，2013.3期
评职称都是按刊物的刊期来算的，如果刊物是9月的刊，那就是9月的，哪怕是7月收的刊物。
严格意见上来讲，就没有发表时间这一说，都是出版时间，按《出版物管理条例》及其实施细则等，连续出版物是不允许提前出刊的，像这种9月的刊期，8月出版的，都是违法操作的，就是为了评职称提前拿到刊物而操作的。
按相关规定，连续出版物一般为当月或次月出版，一般来说，月刊为每月15日出版，旬刊为每月5、15、25日出版，半月刊为每月10日、20日出版。
概念
职称论文发表，顾名思义，就是在学术期刊公开发表论文，用于评定职称。“论文”是指精深而有系统的学术文章，是课题研究、问题讨论的表达形式。论文发表就是专门对社会科学或自然科学领域中某一问题，进行探讨、分析论证的文章发表在国家正式出版物上，由于利益驱使，市面上充斥着很多假刊，发表论文前一定要认真鉴别，避免上当。
据学术堂了解，论文发表不是随时想法就可以发的，需要杂志社安排版面，如果下个月版面没，那么只能再往后安全了。省级、国家级期刊的职称论文发表需要提前1-3个月准备我们都知道，省级国家级别的刊物算是普刊，它也是职称发表的起跑线，相对来说，从期刊的选择到发表成功收到刊物的时间不需要很久，有些刊物快的话基本1个月左右就收到刊物了，慢点的话也就3个月左右，但是前提是你的论文已经通过审稿并确定版面了。这里还牵扯到论文的投稿数量问题，如果一个刊物虽然说是普刊，但是在业内的影响非常大，那么向其投稿的作者肯定不会少，这就需要作者有足够的耐心等待通知了。核心期刊的职称论文发表需要提前5-10个月准备除了刚讲过的普刊准备时间因素外，如果你自己投稿核心期刊，那么时间方面更是不能用月份单位来形容了，即使是通过代理来投稿，也只是让你的论文更早的呈现在编辑面前，从审稿修改到录取至出刊也需要5个月左右。具体的我来给大家讲解一下，一个核心期刊的每期刊载量是有限的，这就犹如是一个独木桥，都想过去，但是木头只有一根。此时你就需要珍惜编辑看到你论文的机会，用大量的时间来提高自己论文的创新度和针对性，杂志社编辑那里论文如海，如果编辑连你的第一段都没看完就关闭了，可想而知，机会就是这么浪费的，即使编辑能读完你的论文，也不代表就通过，可能论文还需要修改和润色，这种情况也可能会重复的修改来达到要求，这样一去一来的，时间就这么过去了。
论文发表一般需要的时间如下：1、普刊即省级国家级一般安排周期是1到3个月；2、本科学报的安排周期一般为2到4个月；3、北大核心以上级别期刊的安排周期一般为6到8个月，审稿周期为一个月；4、科技核心期刊从投稿到录用发表，一般是3到6个月。
首先拿自然投稿来说，省级和国家级的论文审稿需要1-2天，发表时间需要1-3个月。个别快的话半个月内就可以完成，慢的话甚至要4-7个月之久了。对于质量水平较高的期刊和一些大学期刊来说，投稿发表时间通常在6个月左右，较快的也需要3-4个月。科技核心期刊审稿需要1-3个月，发表需要6-10个月，总体时间大致是1-1.5年。北核和南核的审稿需要3-4个月时间，出版则需要6-15个月时间，跨度大，总共需要时长约1-2年。SCI和EI等与北核南核时间周期类似。众所周知，省级和国家级别的期刊是普通期刊，是职称期刊发表的起跑线。相对而言，从选刊到成功收刊用不了多长时间。有些刊物块的话研究1个月左右的时间就收到了，如果慢的话，大概也就是3个月左右的时间。
无锡市图书馆每天的开馆时间是早上9点，（每周三上午内部整理，开馆时间为12：00）。
扩展资料：
无锡市图书馆开馆时间
开放馆室：
还书处
办证服务处
自然科学图书借阅室
社会科学图书借阅室
电子阅览室
全国文化共享工程无锡市支中心阅览区
开放日：
全年开放（每周三上午内部整理，开馆时间为12：00）
开放时间：
9:00—17:30 （7月1日—8月31日为9:00—21:00）
无锡市图书馆的前身为无锡县立图书馆，创建于1912年，由地方知名人士倡议筹建，是我国最早创建的公立图书馆之一。1949年人民政府接管、更名为“无锡市图书馆”。2000年10月1日无锡市图书馆新馆正式落成开放，2002年7月1日全面开放。为国家一级图书馆。
无锡市图书馆先后出版专著七部，二百余篇学术论文在省级和国家级刊物上发表，并多次在全国、省、市获一、二、三等奖。
无锡市图书馆业已承担起为党政机关、重点科研、教育、生产单位和社会公众服务的任务，履行着搜集、加工、存储、研究、利用和传播知识信息的职责，成为无锡地区藏书、馆际协调、图书馆学研究和开展图书馆国际交流与合作的中心，1994年跻身于全国首批一级图书馆行列。
参考资料来源：百度百科-无锡市图书馆
参考资料来源：无锡市图书馆-开馆时间
开放时间为：早上09：00，全年开放（每周三上午内部整理，开馆时间为12：00）。
还书处、办证服务处、自然科学图书借阅室、社会科学图书借阅室、电子阅览室、全国文化共享工程无锡市支中心阅览区，开放时间为：9:00—17:30（7月1日—8月31日为9:00—21:00）。
文艺图书借阅室为：9:00—17:30（5月1日—10月31日为9:00—21:00），报刊阅览室、会员自习室为：9:00—21:00，参考文献检索室 （友好文库）、文史阅览室为：9:00—17:30，盲人图书馆、展厅为：9:00—17:00。
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无锡图书馆入馆须知：
1、规范办证，文明借阅：本馆免费办证，免证阅览。请您凭有效证件申领借阅证，外借图书请出示借阅证。在室内阅览时，每次取阅1-2册书刊，阅读完毕后，报刊请放回原处，图书请放在书车上。
2、爱护书刊，文明读书：请您爱护书刊资料，不折叠、涂画、撕页、污损书刊，不随意乱放书刊，不将书刊擅自带出借阅室。及时归还图书，让更多读者共享资源。
3、遵守公德，保持安静：请您轻拿轻放，轻声细语。请将手机开到震动状态，接听电话请到室外。图书馆需要安静的阅读环境，请各位读者自我管理，互相监督。
4、注重形象，讲究卫生：请您注意自身的形象，进入图书馆时衣着大方得体，不穿背心、拖鞋，举止文雅。保持图书馆环境整洁，请不要在馆内吸烟、随地吐痰、乱扔废弃物。有色饮料、食品容易造成室内污染，请不要带入借阅室。您可在餐厅等指定区域饮食用餐。
5、维护秩序，珍惜时间：请您自觉遵守图书馆有关规定，配合工作人员共同维护图书馆的工作秩序。请不要随意挪动阅览桌椅。请不要占位睡觉、闲聊和游戏。在借阅室内请不要从事与借阅无关的事情。让我们养成良好的阅读习惯，珍惜你我的时间。
6、爱护设施，安全防范：请您正确使用馆内各种设施、设备，遇到问题咨询工作人员，请爱护公共物品。保管好自己的随身物品，入室借阅前请自觉将拎包、手袋等存放在寄包柜。注意安全，请不要擅自进入非开放区和警示区域。
7、互相尊重，共创和谐：请您使用文明用语，遇到问题及时和工作人员沟通，促进理解，彼此友善，互相尊重。让我们为图书馆共创和谐阅读的氛围，让我们一起享受温馨快乐的读书生活。
参考资料来源：无锡图书馆-开馆时间
我国的图书馆建筑近年来正处于由传统图书馆向现代图书馆的观念转变过渡的阶段，图书馆的内涵正不断发生变化，随之也促进了图书馆建筑设计的发展和进步。下面是我为大家整理的图书馆核心论文，供大家参考。
图书馆核心论文范文一：高校图书馆行政管理论文
一、高校图书馆行政管理优化对策
1.强化行政管理专业性，吸纳高阶行政管理人才
当前高校承担图书馆行政管理工作的人员大多不具备行政管理及相关的专业背景，在实际工作中没有组织进行行政管理领域新方法、新知识、新理念的学习，在专业素质上存在一定的局限性。行政管理工作的开展需要工作人员吸纳丰富的管理经验，并根据实际情况合理套用，行政管理人员自身的学识与素养直接影响着高校图书馆行政管理工作开展的水平。为更进一步地提高高校图书馆行政管理工作水平，需要对行政管理的人才培养模式进行优化。例如，高校图书馆可以尝试将企业人才管理模式引入行政管理工作当中，培养或引入一批具有专业技能的行政管理人才，从企业的角度来审视行政管理工作的执行情况，梳理关键环节，制定科学的管理机制，促进行政管理工作水平的提升。
2.加强行政管理经济支援，合理利用管理经费
经费的支援是高校图书馆行政管理工作得以顺利开展的重要基础之一，也有研究中将经费视作高校图书馆行政管理工作的命脉。针对当前高校图书馆行政管理工作中普遍存在的经费短缺问题，一方面需要加大对高校图书馆的经费投入力度，可通过设定专项经费的方式，将下拨经费直接作为高校图书馆行政管理经费使用;另一方面则需要重视对经费的利用管理，即要求行政管理人员根据每年度高校图书馆经费的预算情况，对经费的使用及其比例进行合理安排，例如需要按照图书馆图书资源的采集原则，结合以往年度的订购资料以及需求资料，对本年度的图书资源采购方案进行合理设计。同时，还可以在对本图书馆现有藏书结构进行分析的基础之上，评估各个院系读者的需求，确定采购目标，减少采购中间环节不必要的经济损失，将执行经费更多地投入到读者服务、资讯推送、资讯挖掘以及对外交流等方面，兼顾服务水平的发展。
3.建立健全工作制度，明确管理依据
建立系统、完备的行政管理制度是图书馆完善行政管理工作、推动业务工作的重要保证。健全的制度源于广泛的参与，管理者在制定各项规章制度的过程中应广泛征询一线工作人员的意见和建议，力使工作流程符合工作实际，人员管理符合工作需要和人性诉求，这有利于规章制度的落实，有利于调动员工参与的积极性。
4.转变行政管理工作模式，促进人员才能发挥
我国当前高校所处的基本体制环境是以 *** 为主导，以计划调节为手段的模式，指导性、计划性的管理模式对高校图书馆行政管理产生了非常深远的影响。尤其对于高校图书馆而言，服务作为工作的核心与基础，将会直接受到高校图书馆行政管理人员素养及其工作积极性的影响，而且，即使行政管理人员的专业素养较高，也不代表能够提供非常满意的读者服务。因此，需要积极转变行政管理的工作模式，参照企业管理模式方面所取得的成功经验，改变自上而下的指令模式，将主动权下放至基层，基层管理者作为服务物件，管理层则为政策层面的服务者，通过这种方式，使基层管理人员在业务工作上更具主动性，同时促进管理流程的优化。
二、结束语
在现代教育体系不断发展与完善的背景之下，高校图书馆管理工作所面临的发展前景是非常理想与广阔的。为了能够更好地满足现代社会资讯化发展的要求，为创新性人才的建设提供必要的资源支援，就需要积极展开对高校图书馆行政管理工作的改革与优化。在理论基础之上丰富实践，以实践反作用于理论的完善，促进行政管理工作水平的不断提升与完善。本文分析指出，高校图书馆行政管理工作必须提高专业性，加强经济支援，健全制度，同时转变工作模式，方能够更好地促进图书馆工作效益的进一步发挥。
图书馆核心论文范文二：图书馆终身教育思想论文
1终身教育的思想与目标
严格意义上来说，终身教育具有现代化意义的思想初见于十九世纪末二十世纪初，其主要的思想就是把成人教育变成国民永久的需求，这样的教育应该具有普遍性与终身性。终身教育主要是以生活、教育、终身作为三个基础的术语，也就是说对于一个人来说，从生到死的一生所接受的教育，其最终的目的就是改善与维持人类在社会生活当中的质量，使其能够更好地适应社会的急剧变化与科技的不断个性要求。其主要的内容包括：第一，对于一个自然人来说，教育是具有持续性与发展性的;第二，教育应该知行合一，并能够根据不同阶段的人所具有的特点实施针对性教育，从而适应个人与社会的发展需求;第三，教育是公平平等的;第四，终身教育作为统合式的教育，应该让教育资源运作实现一体化;第五，终身教育作为一种立体式与多元化的教育，主要包含有社会、学校及家庭中各种传统、远端、正规及非正规的教育。由此可知，终身教育主要的目标就是提高人们生活的幸福指数，让人们向更加美好的生活迈进，并在终身教育整个过程当中，不断地吸取对自身有利的元素，让学生更加的充实与和谐。
2对图书馆的功能再认识，奠定终身教育的思想基础
近现代对于图书馆的功能主要有两个阶段的认识。第一个阶段是中国引入欧美日等现代化图书馆思想时，最为典型的就是刘国钧先生为近现代图书馆的性质概括的“自动化、平民化及社会化”思想。图书馆作为一个全面面向全体人民的教育类机构，其必须向全体人民公开、共享及免费开放，因此其具有无时间限制、无性别限制、无年龄限制、无金钱限制、无程度限制以及无手续限制等特征，并在理论上深刻的理解近现代的图书馆功能。第二个阶段，是新图书馆的运动从宣教鼓动的时期进入到发展的 *** 时期，并在对比的基础上，开始实施学术的立新与批判。新图书馆的运动宗旨和目的就是要建立起“美式图书馆”，构建出一个完全不同于藏书楼的图书馆群，让人民能够自由地、不受限制的使用图书馆。图书馆界在批判藏书楼思想的过程当中，使图书馆中的思想内涵被进一步深化，实现对旧学制的批判，并在此基础上建立平民式新图书馆思想，给图书馆实行终身教育打下坚实的基础。
3图书馆和学校教育对比，确立终身教育的理想场所观念
学校的教育是有限制的，图书馆的教育是无限制的;学校的教育是被动式教育，图书馆的教育是主动式教育;学校给予我们学识基础，图书馆是给予没有能力进入高等学校的人们拥有继续学习的机会;学校的教育是初步的，图书馆的教育是无止境的;学校所开展的主要是系统性基础教育，不管是学习的时间还是学识的程度都受到一定的限制，而图书馆则把这些限制打破，让人们能够根据自身需求任意的学习。并对于无法进入高校深造的人们来说，图书馆给他们提供继续学习与研究的理想场所。由此可知，图书馆教育的终极目标就是：让社会上没有不读书的人，让图书馆内没有不被人读的图书。
4图书馆作为社会教育重要的组成部分，深化终身教育的思想
图书馆不但作为社会教育重要的组成部分，还是人们学习的公共场所，因此，其具有社会学校的性质，不管是在校生还是不在校生，都能够自由地使用图书馆。虽然学校的教育与一个国家文化的兴衰有重要的关系，但是一半只是局限于在校的学习期间，当学生走出学校并步入社会之后，要怎样才能够找到继续教育的场所或者机会，是最主要的问题之一。在学校之外的教育机构很多，但是其性质与效果能够达到人们的需求只有图书馆。新图书馆的运动中，从一开始就明确了终身教育的理念与理想场所功能，并从社会的发展趋势和需求出发，从理念、制度、管理、服务等方面改革图书馆，承担历史所赋予的崇高使命。只有把所有人民都吸引到图书馆当中，才能让图书馆真正意义上成为社会教育的机构与终身学习场所，并且不管是哪一种教育，都要让人们有接受教育的平等机会。
5结束语
综上所述，在新图书馆运动的整个过程当中，要充分地运用终身教育的思想，让全民积极参与到图书馆的终身教育当中，设立公平、平等的渠道让人们无条件投入到图书馆的教育当中，并在不断的发展过程中使图书馆更加能够满足人民对图书的需求与对知识的渴望，同时在理论研究与实践活动当中进一步深化图书馆终身教育理念。
开馆时间无锡市图书馆开放馆室开放日开放时间办证服务处 自然科学图书借阅室 社会科学图书借阅室 文史阅览室全年每天开放 （无休息日） 9:00—17:30（7月1日—8月31日为9:00—21:00） 电子阅览室 全国文化共享工程无锡市支中心阅览区文艺图书借阅室9:00—17:30（5月1日—10月31日为9:00—21:00） 报刊阅览室 会员自习室 9:00—21:00 参考文献检索室 （友好文库）9:00—17:30 盲人图书馆展厅9:00—17:00 注：每周三上午内部整理，开馆时间为12：00。无锡市少年儿童图书馆开放馆室开放日开放时间图书借阅室全年每天开放 （无休息日） 9:00—17:30（5月1日—10月31日为9:00—21:00） 少儿活动室13:00—17:30（双休日、国定假、寒暑假为9:00—17:30） 未成年人成长指导中心 9:00—17:00 注：每周三上午内部整理，开馆时间为12：00。
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我国的图书馆建筑近年来正处于由传统图书馆向现代图书馆的观念转变过渡的阶段，图书馆的内涵正不断发生变化，随之也促进了图书馆建筑设计的发展和进步。下面是我为大家整理的图书馆核心论文，供大家参考。
图书馆核心论文范文一：高校图书馆行政管理论文
一、高校图书馆行政管理优化对策
1.强化行政管理专业性，吸纳高阶行政管理人才
当前高校承担图书馆行政管理工作的人员大多不具备行政管理及相关的专业背景，在实际工作中没有组织进行行政管理领域新方法、新知识、新理念的学习，在专业素质上存在一定的局限性。行政管理工作的开展需要工作人员吸纳丰富的管理经验，并根据实际情况合理套用，行政管理人员自身的学识与素养直接影响着高校图书馆行政管理工作开展的水平。为更进一步地提高高校图书馆行政管理工作水平，需要对行政管理的人才培养模式进行优化。例如，高校图书馆可以尝试将企业人才管理模式引入行政管理工作当中，培养或引入一批具有专业技能的行政管理人才，从企业的角度来审视行政管理工作的执行情况，梳理关键环节，制定科学的管理机制，促进行政管理工作水平的提升。
2.加强行政管理经济支援，合理利用管理经费
经费的支援是高校图书馆行政管理工作得以顺利开展的重要基础之一，也有研究中将经费视作高校图书馆行政管理工作的命脉。针对当前高校图书馆行政管理工作中普遍存在的经费短缺问题，一方面需要加大对高校图书馆的经费投入力度，可通过设定专项经费的方式，将下拨经费直接作为高校图书馆行政管理经费使用;另一方面则需要重视对经费的利用管理，即要求行政管理人员根据每年度高校图书馆经费的预算情况，对经费的使用及其比例进行合理安排，例如需要按照图书馆图书资源的采集原则，结合以往年度的订购资料以及需求资料，对本年度的图书资源采购方案进行合理设计。同时，还可以在对本图书馆现有藏书结构进行分析的基础之上，评估各个院系读者的需求，确定采购目标，减少采购中间环节不必要的经济损失，将执行经费更多地投入到读者服务、资讯推送、资讯挖掘以及对外交流等方面，兼顾服务水平的发展。
3.建立健全工作制度，明确管理依据
建立系统、完备的行政管理制度是图书馆完善行政管理工作、推动业务工作的重要保证。健全的制度源于广泛的参与，管理者在制定各项规章制度的过程中应广泛征询一线工作人员的意见和建议，力使工作流程符合工作实际，人员管理符合工作需要和人性诉求，这有利于规章制度的落实，有利于调动员工参与的积极性。
4.转变行政管理工作模式，促进人员才能发挥
我国当前高校所处的基本体制环境是以 *** 为主导，以计划调节为手段的模式，指导性、计划性的管理模式对高校图书馆行政管理产生了非常深远的影响。尤其对于高校图书馆而言，服务作为工作的核心与基础，将会直接受到高校图书馆行政管理人员素养及其工作积极性的影响，而且，即使行政管理人员的专业素养较高，也不代表能够提供非常满意的读者服务。因此，需要积极转变行政管理的工作模式，参照企业管理模式方面所取得的成功经验，改变自上而下的指令模式，将主动权下放至基层，基层管理者作为服务物件，管理层则为政策层面的服务者，通过这种方式，使基层管理人员在业务工作上更具主动性，同时促进管理流程的优化。
二、结束语
在现代教育体系不断发展与完善的背景之下，高校图书馆管理工作所面临的发展前景是非常理想与广阔的。为了能够更好地满足现代社会资讯化发展的要求，为创新性人才的建设提供必要的资源支援，就需要积极展开对高校图书馆行政管理工作的改革与优化。在理论基础之上丰富实践，以实践反作用于理论的完善，促进行政管理工作水平的不断提升与完善。本文分析指出，高校图书馆行政管理工作必须提高专业性，加强经济支援，健全制度，同时转变工作模式，方能够更好地促进图书馆工作效益的进一步发挥。
图书馆核心论文范文二：图书馆终身教育思想论文
1终身教育的思想与目标
严格意义上来说，终身教育具有现代化意义的思想初见于十九世纪末二十世纪初，其主要的思想就是把成人教育变成国民永久的需求，这样的教育应该具有普遍性与终身性。终身教育主要是以生活、教育、终身作为三个基础的术语，也就是说对于一个人来说，从生到死的一生所接受的教育，其最终的目的就是改善与维持人类在社会生活当中的质量，使其能够更好地适应社会的急剧变化与科技的不断个性要求。其主要的内容包括：第一，对于一个自然人来说，教育是具有持续性与发展性的;第二，教育应该知行合一，并能够根据不同阶段的人所具有的特点实施针对性教育，从而适应个人与社会的发展需求;第三，教育是公平平等的;第四，终身教育作为统合式的教育，应该让教育资源运作实现一体化;第五，终身教育作为一种立体式与多元化的教育，主要包含有社会、学校及家庭中各种传统、远端、正规及非正规的教育。由此可知，终身教育主要的目标就是提高人们生活的幸福指数，让人们向更加美好的生活迈进，并在终身教育整个过程当中，不断地吸取对自身有利的元素，让学生更加的充实与和谐。
2对图书馆的功能再认识，奠定终身教育的思想基础
近现代对于图书馆的功能主要有两个阶段的认识。第一个阶段是中国引入欧美日等现代化图书馆思想时，最为典型的就是刘国钧先生为近现代图书馆的性质概括的“自动化、平民化及社会化”思想。图书馆作为一个全面面向全体人民的教育类机构，其必须向全体人民公开、共享及免费开放，因此其具有无时间限制、无性别限制、无年龄限制、无金钱限制、无程度限制以及无手续限制等特征，并在理论上深刻的理解近现代的图书馆功能。第二个阶段，是新图书馆的运动从宣教鼓动的时期进入到发展的 *** 时期，并在对比的基础上，开始实施学术的立新与批判。新图书馆的运动宗旨和目的就是要建立起“美式图书馆”，构建出一个完全不同于藏书楼的图书馆群，让人民能够自由地、不受限制的使用图书馆。图书馆界在批判藏书楼思想的过程当中，使图书馆中的思想内涵被进一步深化，实现对旧学制的批判，并在此基础上建立平民式新图书馆思想，给图书馆实行终身教育打下坚实的基础。
3图书馆和学校教育对比，确立终身教育的理想场所观念
学校的教育是有限制的，图书馆的教育是无限制的;学校的教育是被动式教育，图书馆的教育是主动式教育;学校给予我们学识基础，图书馆是给予没有能力进入高等学校的人们拥有继续学习的机会;学校的教育是初步的，图书馆的教育是无止境的;学校所开展的主要是系统性基础教育，不管是学习的时间还是学识的程度都受到一定的限制，而图书馆则把这些限制打破，让人们能够根据自身需求任意的学习。并对于无法进入高校深造的人们来说，图书馆给他们提供继续学习与研究的理想场所。由此可知，图书馆教育的终极目标就是：让社会上没有不读书的人，让图书馆内没有不被人读的图书。
4图书馆作为社会教育重要的组成部分，深化终身教育的思想
图书馆不但作为社会教育重要的组成部分，还是人们学习的公共场所，因此，其具有社会学校的性质，不管是在校生还是不在校生，都能够自由地使用图书馆。虽然学校的教育与一个国家文化的兴衰有重要的关系，但是一半只是局限于在校的学习期间，当学生走出学校并步入社会之后，要怎样才能够找到继续教育的场所或者机会，是最主要的问题之一。在学校之外的教育机构很多，但是其性质与效果能够达到人们的需求只有图书馆。新图书馆的运动中，从一开始就明确了终身教育的理念与理想场所功能，并从社会的发展趋势和需求出发，从理念、制度、管理、服务等方面改革图书馆，承担历史所赋予的崇高使命。只有把所有人民都吸引到图书馆当中，才能让图书馆真正意义上成为社会教育的机构与终身学习场所，并且不管是哪一种教育，都要让人们有接受教育的平等机会。
5结束语
综上所述，在新图书馆运动的整个过程当中，要充分地运用终身教育的思想，让全民积极参与到图书馆的终身教育当中，设立公平、平等的渠道让人们无条件投入到图书馆的教育当中，并在不断的发展过程中使图书馆更加能够满足人民对图书的需求与对知识的渴望，同时在理论研究与实践活动当中进一步深化图书馆终身教育理念。
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