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大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。 各大报纸的投稿地址参考如下
常常阅读很重要
这个具体需要看文章的内容，看是否符合要求。
通过查询相关资料显示，1954年2月8日人民日报一版发表了一篇文章介绍王崇伦事迹。1954年1月19日，《中国青年报》发表了题为《让更多的青年工人在先进人物的带动下前进》的社论。1954年2月8日，人民日报发表了一篇题为《发扬王崇伦的工作精神，提前完成国家计划》的社论。1954年2月14日，《工人日报》发表了题为《学习王崇伦的先进榜样》的社论。
大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。 各大报纸的投稿地址参考如下
新中国成立以来我国在Nature、 Science、cell三大期刊共发表2362篇文章，2018年我国在三大期刊发表论文332篇，占这三种期刊当年全部论文总数(2157篇)的15.49%。
通过查询相关资料显示，1954年2月8日人民日报一版发表了一篇文章介绍王崇伦事迹。1954年1月19日，《中国青年报》发表了题为《让更多的青年工人在先进人物的带动下前进》的社论。1954年2月8日，人民日报发表了一篇题为《发扬王崇伦的工作精神，提前完成国家计划》的社论。1954年2月14日，《工人日报》发表了题为《学习王崇伦的先进榜样》的社论。
2000年以来，共发表学术论文20余篇，承担或参加科研项目15项，发表专著5部，并参加多本教材和学术著作的编写工作。其成果曾获得国家能源部、国家教委和吉林省科委的科技进步奖等。作为党务工作者，在思想政治工作的研究领域也取得了许多成果。《基层思想政治工作要贴近群众生活》等多篇论文发表在《人民日报》《求是》等报刊上。2000年荣获第十一届“半月谈”思想政治工作创新奖特等奖，并曾获吉林省劳动模范称号、长春市五一劳动奖章、长春市优秀党务工作者标兵称号等。 1.Tang Z. H.,Cao M.,Sheng L. X.,Ma X. F.,Walsh A.,Zhang S. Y. Seed dispersal of Morus macroura by two frugivorous bats in Xishuangbanna,SW China. Biotropica 2007,39. (SCI)2.Tang Z. H.,Mukherjee A.,Sheng L. X.,Liang B.,Cao M.,Corlett R. T. and Zhang S. Y. Effect of ingestion by two frugivorous bat species on the seed germination of Ficus racemosa and F. hispida (Moraceae). Journal of Tropical Ecology 2007,23⑴：125-127. (SCI)3.Tang Z. H.,Sheng L. X.,Parsons S.,Cao M.,Liang B. and Zhang S. Y.Fruit-feeding behavior and use of olfactory cues by the fruit bat Rousettus leschenaulti : an experimental study. Acta Theriologica,2007. (SCI)4.Tang Z. H.,Sheng L. X.,Parsons S.,Ma J.,Cao M.,Ma X. F.,Liang B. and Zhang S. Y. Temporal and spatial patterns of seed dispersal of Musa acuminata by Cynopterus sphinx. Acta Chiropterologica 2007,9.(SCI)5.段丽杰 盛连喜 王志平. 长春市生活垃圾处理现状分析与对策探讨. 环境卫生工程，2004,12⑶： 168-170.6.段丽杰 盛连喜. 序批式好氧堆肥处理法对家畜粪便的减量化研究. 农业环境科学学报. 2005,24⑷： 805-808.7.何春光 崔丽娟 石川忠晴 盛连喜. 洪泛区湿地水面积遥感监测新方法研究——以向海自然保护区为例. 东北师大学报（自然科学版）. 2006,38⑴： 108-113.8.何春光 盛连喜 郎惠卿 李连山 邹丽芳. 向海湿地丹顶鹤迁徙动态及其栖息地保护研究. 应用生态学报. 2004,15⑼： 1523-1526.9.何春光 盛连喜 邹丽芳 李连山. 向海自然保护区芦苇湿地资源开发与丹顶鹤栖息地保护国土与自然资源研究. 2004，⑷： 64-65.10.何春光 王虹扬 盛连喜 张小卉. 吉林省外来物种入侵特征的初步研究. 生态环境. 2004,13⑵： 197-199.11.金香琴 盛连喜 刘伟. 吉林松花湖叶绿素的垂直分布及其影响因素. 干旱环境监测. 2006,20⑴： 23-26.12.盛连喜 高燕 金香琴 王志平 王云彪. 鸭绿江上游细鳞鱼的生境现状及资源退化原因分析.四川环境. 2005,24⑹： 50-53.13.盛连喜 何春光 赵俊 宋榆钧 邹丽芳. 向海湿地生态环境变化对丹顶鹤数量及其分布的影响分析. 东北师大学报（自然科学版），2001,33⑶： 91-95.14.盛连喜 马逊风 王志平. 松嫩平原盐碱化土地的修复与调控研究. 东北师大学报（自然科学版），2002,34⑴： 30-35.15.盛连喜 王宁 杨淑华. 高师院校非环境专业学生环境教育模式的研究与实践. 环境教育. 2004，⑺： 12-14.16.盛连喜 徐镜波 王云彪 刘晓晖 于文广 李巍. 热冲击对鲤鱼组织GPT、CAT和超微结构的影响. 毒理学杂志. 2005,19(A03: 302-303.17.唐占辉 曹敏 盛连喜 梁冰 张树义. 犬蝠对小果野芭蕉的取食及种子传播. 动物学报 2005,51⑷： 608-615.18.唐占辉 马逊风 盛连喜. 生态用水量估算与植被生态建设. 环境保护 2004，⑼： 31-33. (CSSCI).19.唐占辉 盛连喜 曹敏 梁冰 张树义. 西双版纳地区犬蝠和棕果蝠食性的初步研究. 兽类学报 2005,24⑷： 367-372.20.唐占辉 盛连喜 曹敏 张树义. 犬蝠和棕果蝠对光叶桑果实的取食及种子传播. 第二届全国野生动物生态与资源保护学术讨论会论文摘要集. 2005,80-81.21.唐占辉 盛连喜 马逊风 曹敏 张树义. 两种果蝠对光叶桑果实的取食和种子传播. 生态学报，2007,27 ⑸： 1895-1902.22.唐占辉 盛连喜 马逊风 曹敏 张树义. 棕果蝠取食对两种榕树种子萌发行为的影响. 生态学报，2007,27 ⑷： 1343-1349.23.唐占辉 盛连喜 马逊风 陈要平. 浅谈湿地生态及环境功能——探讨吉林省湿地的保护策略. 林业建设 2004，⑹： 36-39.24.唐占辉 盛连喜 马逊风 李辉. 流域开发建设规划环境影响评价的编制方法及评价指标体系的建立. 吉林水利 2005，⑵： 1-3.25.唐占辉 盛连喜 马逊风 张树义 曹敏. 果蝠的婚配制度及繁殖策略. 四川动物. 2005,24⑵： 233-236.26.唐占辉 盛连喜 张树义 曹敏. 翼手目动物化学通讯研究进展. 四川动物 2005,24⑴： 104-109.27.佟才 王虹扬 何春光 盛连喜. 城市人工湿地生态公园建设及其效益分析. 吉林林业科技. 2004,33⑹： 25-28.28.王国才 何春光 盛连喜. 关于吉林省湿地生态功能区划分方法的探讨. 吉林水利. 2004，⑻： 1-4.29.王虹扬 何春光 盛连喜. 吉林省生物入侵的现状及对策. 安全与环境学报. 2004,4⑸：60-63.30.王虹扬 何春光 盛连喜. 人工湿地处理污水技术在吉林省城市生态建设中的展望. 中国环境管理. 2003,22⑸： 39-40.31.王虹扬 黄沈发 何春光 樊宏娜 盛连喜. 中国湿地生态系统的外来入侵种研究. 湿地科学. 2006,4⑴： 7-12.32.王虹扬 黄沈发 徐镜波 王燕燕 盛连喜. 热污染对金鲫鱼组织内四种酶活性的影响. 中国环境科学. 2006,26⑶： 372-375.33.王燕燕 盛连喜 何春光. 国际湿地生态学研究前瞻——第七届国际湿地会议透视及启示. 地理与地理信息科学. 2005,21⑹： 56-60.34.原林 王宏哲 盛连喜. 生态卫生系统的开发与应用——浅谈生态厕所的发展. 中国资源综合利用. 2007,25 ⑵： 30-33.35.王燕燕 徐镜波 盛连喜 不同作物种苗对水中重金属镉去除的比较研究. 环境科学. 2007，28⑸：987-99336.盛连喜，何春光，万忠娟. 中国水禽的保护生物学研究进展. 湿地科学，2003,1⑴： 26-3237.盛连喜，孙刚. 电厂热排水对水生生态系统的影响. 农业环境保护，2000,19⑹： 330-33138.孙刚，盛连喜. 吉林省西部生态建设区的划分研究. 吉林农业大学学报，2000,22（专集）： 75-7839.孙刚，盛连喜. 湖泊富营养化治理的生态工程. 应用生态学报. 2001,12⑷：590-59240.孙刚，盛连喜，李明全. 长春南湖底栖动物群落特征及其与环境因子的关系. 应用生态学报. 2001,12⑵：319-32041.孙刚，盛连喜. 生态系统服务：对人与自然关系的新认识. 东北师大学报（自然科学版），2003,32⑴：79-8342.孙刚，盛连喜. 绿色产品设计与可持续发展. 生态学杂志，2001,20⑴： 59-6243.王海军，盛连喜，陈鹏. 松嫩平原西部土壤盐渍化逆向演替的影响因子与调控系统. 东北师大学报（自然科学版），2003,35⑶： 60-65学术著作1.王燕国，盛连喜译，《生理多样性及其生态学内涵》，上海：世界图书出版社，2007.32.冯江、高玮、盛连喜主编，《动物生态学》，主编，北京：科学出版社，2005.73.李建东、贾广和、盛连喜，《吉林省生态环境建设的理论与实践》，主编，长春：吉林科学技术出版社，2005.34.盛连喜、许嘉巍、刘惠清．《实用生态工程学》，主编，北京：高等教育出版社，2005.15.盛连喜、景贵和主编，《生态工程学》，专著，长春：东北师范大学出版社，2002.126.高玮、盛连喜主编，《长白山动物》，专著，北京：科学出版社，2002.127.盛连喜主编，冯江、王娓副主编，《环境生态学导论》（教育部“十五”重点教材），北京：高等教育出版社，2002.88.李建东、吴榜华、盛连喜编著，《吉林植被》，专著，长春：吉林省科学技术出版社，2002.89.盛连喜主编，曾宝强、刘静玲副主编，《现代环境科学导论》，教材，北京：化学工业出版社，2002.110.盛连喜、刘长生、周道玮主编，《吉林生态与生态建设》，文集，长春：东北师大出版社，2001.511.盛连喜参编，《生态学》（面向21世纪教材），北京：高等教育出版社，2000.2 1.政府特殊津贴，中华人民共和国国务院，1993年10月2.《电厂冷却系统取、排水对沿海水生生物损伤研究》项目，国家教育委员会，科学技术进步（甲类）三等奖，1997，第1位3.《火电厂温排水水湖泊、水库生态系统和渔业影响》项目，国家能源部，电力科学技术进步二等奖，1990，第5位4.《火电厂循环冷却水排放对水生态影响的研究》项目，水利电力部，技术改进一等奖，1990，第1位5.获吉林省第五批有突出贡献的中青年专业技术人才称号，19986.《吉林省西部退化生态系统恢复重建的模式与技术组装》项目，吉林省科学技术进步三等奖，2001，第1位
人民日报的评论员肯定都是请的一些专家学者呀，在相关领域都比较有名的人来座评论员的。
具有一定的影响力，是一个正面的人物，而且有着正确的观点和想法，观点不可以太过强硬，为社会做贡献，能够给社会提供好的影响，等等。
文章首先要有新闻价值，广告色彩不能太浓，另外要和地方国家热点结合起来，具体版面安排要看报社最终规划。
积极向上的有一定含金量，有一定的社会价值的文章，和国家热点时事联系起来，有一定的理论深度。文章字数一般为1500字以上，长文一般不超过3000字。
在《人民日报》发稿难度极大，报道类的一律用“本报记者”和新华社的稿件。评论类的不管什么来源，都得是权威性的意见，还要有新的观点、新的角度或新的材料，泛泛而谈的，不得要领的，人云亦云的，一概不发。还要文字洗练，可读性强，有文采。各类评论的编辑方式以约稿为主，找最熟悉特定话题的作者撰稿。理论版的作者主要是官员，也有一些各领域专家，文艺版的作者大多是名家。前几年开设了“来论”专版，接受“民间高手”的自发投稿。“读者来信”版从大量普通读者的来信中选用刊发，能见报的微乎其微（其余的编成综述或用在舆情类内部刊物上）。许多高校和科研单位规定，在《人民日报》刊登论文视为在核心期刊发表，年终兑现的科研津贴远远高于《人民日报》的稿酬（该报稿酬多年来比其他报刊的稿酬高）。
这个要看你发 稿的目 的是什 么了，如果是含有纠 纷的新 闻，新 浪新 闻是商业门户网 站，一般不能一手发布的，不过可以转 载。如果是企业宣 传，最简单有效的方 法就是找公司代 发。雪域公关(中国)传媒顾问就可以做到。对了，新浪新闻毕竟是比较权威的门户网 站，审核会比较严 格，所以稿 件质 量一定要好要 高哦。不如很容易被拒的。
原创稿件等。人民日报官网显示，发表文章作品须确为作者本人作品，要求所有版面只接受原创首发稿件，谢绝一稿多投，文章须逻辑清晰，观点明确，有一定的理论深度。人民日报，是中国共产党中央委员会机关报，报纸于1948年6月15日在河北省平山县里庄创刊。