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不可以的，应该有毕业补考，或者一年内通过补考的要求，才能给你补发。这个问你们导员看看具体要求，每个学校不一样。
不是可以补考吗？而且补考过不了也可以清考
不能的，你没补考吗？补考让老师辅导一下是很容易过的
给楼主一个建议：一咨询你所在学校，二咨询中科院。绝对比在这里问要好很多。
继续写啊，国外是宽进严出，只有过了才能有毕业证书。
不是可以补考吗？而且补考过不了也可以清考
只要八字硬，保送没不行
大学校长项目应该会很多，但是同时大学校长也很忙，估计你的方向上面能指导你的时间不多，大部分要靠你自学，同时要多问问你师兄师姐们。研一确定研究方向后，多看文献，中文的，英文的文献多看，研二开始写论文，改论文，投论文，发论文，研三找工作或者决定考博，就随你了！
应该可以申请上博士，很多学校都可以，你可以根据你的专业查一下。一般是要求毕业5年以上，有核心期刊论文，还要有教授推荐。
估计是不行的，申请博士学位一般要先取得学籍、开题，然后以学校为第一单位发表论文多少篇，最后撰写博士论文，通过答辩即可获得博士学位。你要申请估计只能申请名誉博士了，这种学位不需要经历在校博士培养，而是评前期成果或影响力获得博士学位的，比如南大喜欢授予名誉博士学位给联合国秘书长。
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不行。。。评职称必须有正刊发表才行。。获奖证书谁都能做的。所以必须发表的。如果需要获奖证书（论文获奖证书），或者要发表论文的朋友，在我的用户名里面找我的联系方式。电话和腾讯Q 。在校学生代理，如果需要价格便宜。
评职称的论文必须是公开发表的！新闻出版总署和学术网站可以查到的。
请问证书是下载的还是邮寄的？
不能查询，你只能去黑龙江教育学会现场查询
适合去研究所
自选题目, 自己做在选择题目时需要遵循这几个原则：科学性、创新性、可行性以及应用性。选题的渠道和方式也是多种多样，总的来说有下面几种：（1）从社会生产和现实生活所面临的问题中选题人们在现实生活中遇到的问题面广量大，可供选题的内容非常广泛。从现实的需求出发去选题是非常常见的手段。比如在医疗方面，各种严重危害人类健康的疾病如艾滋病、癌症等都是现成而且比较热门的题材。治理环境污染，防风防沙等关系国计民生的需求都是从社会生产和实践中提出来的，都是可以产生深远社会影响的课题。（2）从科研规划和招标课题中选题国家、省市及各级科研管理部门定期公布的重点课题以及年度课题都是科研选题的重要来源。在大方向已经基本确定的情况下去选择跟自己研究方向相关并感兴趣的课题相对容易。国家科技部每年度颁发招标《项目指南》，各种项目主要类别有：· 面上项目：这类项目面广量大，占据了大部分的资助项目。其中包括自由申请项目、青年科学基金项目、高技术项目与新概念、新构思探索项目。青年科学基金项目鼓励35岁以下且具有较高学位或科研能力较强的年青人申报课题，对年轻的科研人员非常有用。· 重点项目：指的是处于学科前沿并可能出现突破、具有重要意义的项目，此项目资助力度较大。· 重大项目：指的是理论与应用意义重大，目标明确，基础坚实，有望在近期取得重大成果的项目。· 重大研究计划：集成不同学科背景、不同学术思想，形成具有统一目标的项目群，通过给予相对长期的资助来提高我国的基础研究，同时提高在重要科学意义的研究方向上的自主创新能力。（3）从科学前沿和研究热点中选题学术论文首先要立足于创新，要创新就要从科学研究的前沿上去选题。因此，平时要注意关注科学研究的前沿、热点和动态。掌握与自己选题相同或相近课题的研究状况、难点及研究方法等信息，做到心中有数。在此基础上，结合自己的实践，对信息进行综合分析，寻找新的切入点，确定自己的选题方向。在学术生涯的前期，特别是研究生、博士生阶段，空余的时间相对更多一些，就更要培养这种能力，多读文献多参加学术交流，拓宽相关研究领域的知识面。在大量阅读文献的基础上，还可以根据自己的特长以及相关研究方向的发展趋势，试图寻找空白点。这类课题往往具有很好的创新性跟很强的生命力，即使只能做出一点小成果，填补国内外专业领域的空白点，意义也是很重大的。（4）从已有课题的延伸中选题延伸性选题可根据已完成课题的范围和层次，再次从其广度和深度中挖掘出新颖题目。实际上这种课题占的比重也比较大，因为在研究过程中，总是会不断地发现和解决新的问题。其中有一些问题具有比较强的通用性，也就成了下一个课题的内容了。同时，在实验研究和临床观察研究中，每个课题都是由被试因素、受试对象和效应指标三大要素组成。根据研究目的，有意识地改变原课题三大要素其中之一，如果发现具有理论意义和应用价值，就可构成一个新的课题。（5）从学科渗透、交叉发展中选题当前，科学发展的趋势是学科的交叉、渗透。不但自然科学和自然科学之间出现交叉，自然科学和人文科学也出现交叉，渗透。学科交叉、渗透的地带存在着大量新课题可供选择。当然，对科研人员而言，要想在交叉地带游刃有余，就得同时具备多个领域内的知识，对学习能力也是一个挑战。（6）从不同学术观点的学术争论中选题科学研究是一种创造性的思维，由于人们的认识能力不同，对同一观点常会发生分歧和争论。因此做文献调查时，留心学术之争，从中选择，提炼出有价值的科研课题也是常用的方法之一。当然，每个人擅长的东西是不同的，有人擅长做理论，有人擅长做实验。课题万千，适合自己的才是最好的。对个人而言，好的课题是符合自己的兴趣，有一定挑战，同时又是在自己的能力范围内。
就说论文啊，论文就是成果啊
研究生需要做论文，但论文和项目是两个概念。研二的时候需要开题，开题可以来自实际项目，也可以来自自拟题目。比如一些前沿内容在没有获得项目资助时也可以用于研究生论文开题，这种情况还非常多哟。实际项目要求时间和质量，自拟题目实际上可以给你一些自由度的。对人才培养来看，都取决于导师指导水平，和经费及其来源关系不大哦。因为你发表成果的费用还是老师给解决的，自己不需要操心。答辩时还是看你实际取得的成果及其水平。没有评审老师看你的参研项目多么“伟大”，东郭先生是无法毕业的。别郁闷的，这真不是学生需要操心的。如果导师没有给你指明具体题目，你一定要主动找他商量，在导师擅长的领域（才能很好地指导你）里面，自己也可以提一些建议。当然，到企业实习是另外一个方案，但无助于你从导师那里学习。一般我不推荐。往往是指导能力弱的导师才把学生放出去实习，然后学生在实习期间无人指点而无法顺利达到硕士论文水平。最后依然重申，是否有项目没关系，但你一定要找到可以做研发的题目来开题。