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国内论文（1991-2009）110.林畅松.2009.沉积盆地的层序和沉积充填结构及过程响应.沉积学报.109.于炳松,林畅松.2009.油气储层埋藏成岩过程中的地球化学热力学.沉积学报.108.杨扬,胡建中,林畅松.2009.塔西南阿其克背斜地质构造特征及与油气关系.地球学报.107.董伟,林畅松,谢利华,张忠涛,阳孝法,张燕梅,张博,崔立叶.2009.珠江口盆地番禺隆起东南缘断裂坡折带及其对低位域构造—岩性油气藏的控制作用.地球学报.106.刘景彦,林畅松,卢林,蔡文杰,王必金,董伟.2009.江汉盆地白垩-新近系主要不整合面剥蚀量分布及其构造意义.地质科技情报.105.彭莉,刘小平,林畅松,刘景彦,阳孝法,王海平,李换浦.2009.塔中隆起晚奥陶世古地貌及其沉积相特征.石油地球物理勘探.104.谢利华,林畅松,董伟,周彤,陈胜红,高鹏.2009.珠江口盆地番禺低隆起珠江组—韩江组沉积体系.石油地质与工程.103.谢利华,林畅松,周彤,张博,崔立叶.2009.珠江口盆地番禺低隆起油气成藏条件分析.天然气工业.102.董伟,林畅松,施和生.2009.番禺隆起新近系层序、沉积演化与地层圈闭.西安石油大学学报(自然科学版).101.刘景彦,林畅松,常艳艳,高达,张宇.2009.贺兰山—桌子山地区石炭—二叠系陆表海高精度层序地层模拟与聚煤分析.现代地质.100.阳孝法,林畅松,刘景彦,郭凯,宋小勇.2009.博兴洼陷沙四段滩坝沉积体系及其主控因素.油气地质与采收率.99.谢利华,林畅松,董伟,秦成岗,张忠涛,熊亮.2009.珠江口盆地番禺低隆珠江组—韩江组高精度层序地层.中国地质.98.林畅松,杨海军,刘景彦,蔡振中,彭莉,阳孝法,杨永恒.2009.塔里木盆地古生代中央隆起带古构造地貌及其对沉积相发育分布的制约.中国科学(D辑:地球科学).97.丁文龙,林畅松,漆立新,黄太柱,余腾孝.2008.塔里木盆地巴楚隆起构造格架及形成演化.地学前缘.96.肖建新,林畅松,刘景彦.2008.乌什凹陷及东部邻区白垩系层序划分与沉积古地理.地学前缘.95.周树青,黄海平,史晓颖,林畅松,胡尊伟.2008.稳定同位素记录与环境、生命演化中的重大事件.地质论评.94.徐长贵,于水,林畅松,王昕,王粤川,李慧勇.2008.渤海海域古近系湖盆边缘构造样式及其对沉积层序的控制作用.古地理学报.93.杨晓兰,林畅松,王子良,李桂芬,孙龙,王志强,刘显贺.2008.运用频谱分解技术预测东印尼Seram岛Oseil油田碳酸盐岩储层的裂缝展布.石油地球物理勘探.92.刘景彦,王清华,林畅松,张丽娟,雷燕平,胡广成,胡博.2008.库车坳陷西部古近系库姆格列木群层序-体系域.石油勘探与开发.91.雷燕平,林畅松,刘景彦,杨芳.2008.贝尔凹陷下白垩统构造对沉积充填和砂体分布的控制.石油天然气学报.90.刘景彦,林畅松,彭丽,陈清清,张响响,周小军.2008.构造不整合的分布样式及其对地层圈闭的制约——以塔里木盆地中泥盆世末为例.石油与天然气地质.89.林畅松,杨海军,刘景彦,蔡振中,彭莉,阳孝法,杨永恒.2008.塔里木早古生代原盆地古隆起地貌和古地理格局与地层圈闭发育分布.石油与天然气地质.88.阳孝法,张学伟,林畅松.2008.地震地貌学研究新进展.特种油气藏.87.周小军,林畅松,丁文龙,李三忠,彭丽,陈清清.2008.地层结构外延法在塔中隆起古生界多期剥蚀量估算中的应用.西安石油大学学报(自然科学版).86.周小军,林畅松,李三忠,彭丽,陈清清.2008.沉积盆地内不整合界面组合样式.西南石油大学学报(自然科学版).85.董伟,林畅松,秦成岗,谢利华,阳孝法,崔立叶,张博.2008.珠江口盆地番禺低隆起韩江组高精度层序格架和沉积样式与岩性地层圈闭的发育分布.现代地质.84.刘景彦,林畅松,赖兴运,杨永恒,阳孝法,司宝玲.2008.塔里木盆地库车坳陷古近系库姆格列木群底砂岩段沉积古地理和物源体系.岩石矿物学杂志.83.庞雄奇,罗晓容,姜振学,林畅松,张水昌,钟宁宁,李忠.2007.中国西部复杂叠合盆地油气成藏研究进展与问题.地球科学进展.82.周树青,黄海平,林畅松,李存贵.2007.生物标志化合物、早期生命和古环境.地质论评.81.张响响,林畅松,刘景彦,崔永刚.2007.塔里木盆地草湖凹陷古生界上泥盆统底和三叠系底构造不整合面剥蚀量估算.石油地球物理勘探.80.雷燕平,林畅松,刘景彦,储呈林.2007.海拉尔盆地贝尔凹陷下白垩统层序地层与沉积体系分析.石油地质与工程.79.刘春燕,林畅松,吴茂炳,云金表,巩固.2007.中国生物礁时空分布特征及其地质意义.世界地质.78.储昭宏,马永生,林畅松.2006.碳酸盐岩储层渗透率预测.地质科技情报.77.陈莹,林畅松,余宏忠,崔永刚.2006.歧口凹陷古近纪同沉积断裂对层序和沉积体系的控制.地质力学学报.76.周树青,黄海平,林畅松,李存贵.2006.环太平洋活动大陆边缘盆地类型及油气成藏条件.海洋石油.75.王必金,林畅松,陈莹,卢明国,刘景彦.2006.江汉盆地幕式构造运动及其演化特征.石油地球物理勘探.74.宋小勇,林畅松,阳孝法.2006.博兴洼陷沙四上亚段高精度层序格架研究.特种油气藏.73.刘卫红,杨少春,林畅松,王瑞丽,冯建伟.2006.胜坨油田沙河街组二段三角洲相储层特征及影响因素.西安石油大学学报(自然科学版).72.林畅松.2006.沉积盆地的构造地层分析——以中国构造活动盆地研究为例.现代地质.71.张英志,林畅松,马利民,刘景彦,张宇,梁秀丽.2006.大庆油田葡一油层组高精度层序格架内储集砂体的沉积构成及其对油田开发的意义.现代地质.70.陈莹,林畅松,周小军,张学伟,杨孝法,雷艳萍.2006.歧口凹陷古近系构造对沉积层序和砂体分布的控制.新疆石油地质.69.周小军,林畅松,刘景彦,陈莹,李三忠.2006.塔里木盆地主要构造不整合的分布特征及其与对油气成藏的控制作用.新疆石油天然气.68.陈方鸿,张明瑜,林畅松.2005.开鲁盆地钱家店凹陷含铀岩系姚家组沉积环境及其富铀意义.沉积与特提斯地质.67.马玉天,林畅松,王晓东,杨会东.2005.波导管振动采油工艺参数优化设计研究.大庆石油地质与开发.66.林畅松,刘景彦,张英志,胡博.2005.构造活动盆地的层序地层与构造地层分析——以中国中、新生代构造活动湖盆分析为例.地学前缘.65.于炳松,陈建强,李兴武,林畅松.2005.塔里木盆地下寒武统底部层状硅质岩微量元素和稀土元素地球化学特征及其成因意义.地质学报.64.庞保成,林畅松,罗先熔,胡超涌,庄新国.2005.右江盆地微细浸染型金矿成矿流体特征与来源.地质与勘探.63.朱毅秀,刘洛夫,林畅松.2005.中亚地区费尔干纳盆地油气地质特征.兰州大学学报.62.朱毅秀,金之钧,林畅松,吕修祥,解启来.2005.塔里木盆地塔中地区早二叠世岩浆岩及油气成藏关系.石油实验地质.61.于炳松,陈建强,林畅松.2005.塔里木盆地奥陶系层序地层格架及其对碳酸盐岩储集体发育的控制.石油与天然气地质.60.肖建新,林畅松,刘景彦.2005.塔里木盆地北部库车坳陷白垩系沉积古地理.现代地质.59.吴朝东,林畅松,申延平,冯雪.2005.库车坳陷侏罗系砂岩组分和重矿物组合特征及其源区属性.自然科学进展.58.刘景彦,陈志勇,林畅松,吴志轩.2004.东海丽水西次凹古新统明月峰组层序—体系域分析及沉积体系展布.沉积学报.57.于炳松,陈建强,李兴武,林畅松.2004.塔里木盆地肖尔布拉克剖面下寒武统底部硅质岩微量元素和稀土元素地球化学及其沉积背景.沉积学报.56.于炳松,陈建强,陈晓林,梁世友,林畅松.2004.塔里木盆地下寒武统底部高熟海相烃源岩中有机质的赋存状态.地球科学.55.林畅松,张燕梅,李思田,任建业,张英志.2004.中国东部中新生代断陷盆地幕式裂陷过程的动力学响应和模拟模型.地球科学.54.朱毅秀,林畅松,吕修祥,解启来.2004.塔里木塔中地区二叠纪岩浆岩特征及其对油气成藏意义初探.内蒙古石油化工.53.林畅松,王清华,肖建新,王国林,丁孝忠,纪云龙.2004.库车坳陷白垩纪沉积层序构成及充填响应模式.中国科学(D辑:地球科学).52.于炳松,H.Dong,E.Widom,陈建强,林畅松.2004.塔里木盆地北部下寒武统底部黑色页岩的Re-Os和Nd同位素特征及其与扬子地台的对比.中国科学(D辑:地球科学).51.卢明国,林畅松,廖忠礼,张建华.2003.江陵浅水—半深水坳陷湖盆层序地层学特征.沉积学报.50.卢明国,林畅松,王典敷,肖建新,夏胜梅,刘丽军.2003.江陵浅水坳陷湖盆层序地层充填模式.地球学报.49.刘景彦,林畅松,李喜臣,刘丽军,张韬.2003.库车坳陷古近系库姆格列木组高精度层序地层分析及其油气勘探意义.地球学报.48.于炳松,王黎栋,陈建强,陈晓林,梁世友,刘忠宝,林畅松.2003.塔里木盆地北部下寒武统底部黑色页岩形成的次氧化条件.地学前缘.47.吴智平,李伟,任拥军,林畅松.2003.济阳坳陷中生代盆地演化及其与新生代盆地叠合关系探讨.地质学报.46.卢明国,王典敷,林畅松.2003.江陵凹陷层序地层充填与油气勘探.江汉石油学院学报.45.刘景彦,林畅松,肖建新.2003.库车坳陷古近系层序和沉积体系发育特征.煤田地质与勘探.44.刘丽军,肖建新,林畅松,王典敷,卢明国.2003.江汉盆地江陵凹陷沙市组层序地层与沉积体系分析.石油勘探与开发.43.林畅松,郑和荣,任建业,刘景彦,邱以刚.2003.渤海湾盆地东营、沾化凹陷早第三纪同沉积断裂作用对沉积充填的控制.中国科学(D辑:地球科学).42.吴朝东,林畅松,申延平,谢小建,肖建新,刘景彦,史艳丽.2002.库车坳陷侏罗纪沉积环境和层序地层分析.沉积学报.41.林畅松,杜玉良,翟刚毅,张文秦,张韬,丁孝忠.2002.六盘山弧形构造带铜多金属矿床的成矿环境.地球学报.40.肖建新,林畅松,刘景颜.2002.塔里木盆地北部库车坳陷白垩系层序地层与体系域特征.地球学报.39.庞保成,林畅松.2002.右江盆地微细浸染型金矿成矿物质来源分析.地球学报.38.林畅松,张燕梅,李思田,刘景彦,仝志刚,丁孝忠,李喜臣.2002.中国东部第三纪裂谷盆地多幕拉伸过程和深部热流演化的定量模拟.地质学报.37.肖建新,杨建民,林畅松,刘景颜.2002.微细浸染型金矿床矿体与围岩对比研究.黄金地质.36.邱以钢,程日辉,林畅松.2002.沾化凹陷下第三系不整合类型及其地质意义.吉林大学学报(地球科学版).35.林畅松,刘景彦,刘丽军,张韬,李喜臣.2002.高精度层序地层分析:建立沉积相和储层规模的等时地层格架.现代地质.34.卢明国,林畅松,童小兰,刘丽军.2002.湖北当阳区二叠系—三叠系海相地层中油气运移的流体包裹体标志.现代地质.33.张建林,林畅松,郑和荣.2002.断陷湖盆断裂、古地貌及物源对沉积体系的控制作用——以孤北洼陷沙三段为例.油气地质与采收率.32.林畅松,刘景彦,张燕梅,肖建新,陈建强,纪云龙.2002.库车坳陷第三系构造层序的构成特征及其对前陆构造作用的响应.中国科学(D辑:地球科学).31.陈建强,李兴武,于炳松,林畅松.2002.塔里木盆地下寒武统底部黑色页岩地球化学及其岩石圈演化意义.中国科学(D辑:地球科学).30.陈建强,王训练,于炳松,林畅松,李兴武.2001.层序地层与地层界线优化.地层学杂志.29.庞保成,林畅松.2001.右江盆地微细浸染型金矿的成因探讨.地质与勘探.28.林畅松,刘景彦,蔡世祥,张艳梅,吕明,李杰.2001.莺-琼盆地大型下切谷和海底重力流体系的沉积构成和发育背景.科学通报.27.肖建新,杨建民,林畅松,刘景颜.2001.广西金牙金矿床百逢组沉积特征及其与金矿的关系.现代地质.26.程日辉,郑和荣,林畅松.2001.反向断阶构造样式与砂质沉积体发育.长春科技大学学报.25.于炳松,陈建强,林畅松.2001.塔里木地台北部寒武纪—奥陶纪层序地层及其与扬子地台和华北地台的对比.中国科学(D辑:地球科学).24.林畅松,潘元林,肖建新,孔凡仙,刘景彦,郑和荣.2000.“构造坡折带”——断陷盆地层序分析和油气预测的重要概念.地球科学.23.刘景彦,林畅松,姜亮,陈志勇.2000.东海西湖凹陷第三系反转构造及其对油气聚集的影响.地球学报.22.许红昆,林畅松.2000.沉积物压实的一种校正方法.地学前缘.21.庞保成,林畅松.2000.滇黔桂地区微细浸染型金矿成因的地球化学制约.地学前缘.20.林畅松,张燕梅,刘景彦,庞保成.2000.高精度层序地层学和储层预测.地学前缘.19.刘景彦,林畅松.2000.前陆盆地构造活动的层序地层响应.地学前缘.18.程日辉,林畅松,崔宝琛.2000.沉积型式与构造控制研究进展.地质科技情报.17.刘景彦,林畅松,喻岳钰,武法东,姜亮,陈志勇.2000.用声波测井资料计算剥蚀量的方法改进.石油实验地质.16.任建业,林畅松,李思田,焦贵浩.1999.二连盆地乌里亚斯太断陷层序地层格架及其幕式充填演化.沉积学报.15.林畅松,张燕梅.1999.盆地的形成和充填过程模拟──以拉伸盆地为例.地学前缘.14.李杰,林畅松,陈平富.1999.琼东南盆地莺歌海组—黄流组海平面变化与层序年代地层.地质论评.13.程日辉,郑和荣,林畅松.1999.构造断阶与砂体预测:以沾化凹陷富林地区为例.石油与天然气地质.12.刘景彦,林畅松,肖建新,陈志勇,姜亮.1999.东海西湖凹陷第三系主要不整合面的特征、剥蚀量的分布及其意义.现代地质.11.林畅松,解习农,张燕梅,刘景彦.1998.二维沉积层序计算机模拟研究.沉积学报.10.林畅松,刘景彦,张燕梅.1998.沉积盆地动力学与模拟研究.地学前缘.9.李思田,林畅松,张启明,杨士恭,吴培康.1998.南海北部大陆边缘盆地幕式裂陷的动力过程及10Ma以来的构造事件.科学通报.8.姚军辉,关晓东,林畅松.1997.高尚堡油田沙河街组三段二、三亚段储层层序地层学研究.石油与天然气地质.7.焦养泉李思田林畅松解习农杨士恭.1995.大型陆相盆地层序地层学研究──以鄂尔多斯中生代盆地为例.地学前缘.6.任建业林畅松李思田.1995.断陷湖盆层序地层研究和计算机模拟──以二连盆地乌里雅斯太断陷为例.地学前缘.5.张燕梅林畅松.1995.拉伸盆地模拟理论基础与新进展.地学前缘.4.李思田,李祯,林畅松,杨士恭,解习农.1993.含煤盆地层序地层分析的几个基本问题.煤田地质与勘探.3.李思田,杨士恭,林畅松.1992.论沉积盆地的等时地层格架和基本建造单元.沉积学报.2.林畅松,杨起,李思田,李祯.1991.贺兰山-桌子山区太原组和山西组三角洲沉积体系的沉积构成和聚煤作用.煤炭学报.1.林畅松,杨起,李思田,李祯.1991.贺兰奥拉槽早古生代深水重力流体系的沉积特征和充填样式.现代地质.1.Lin Changsong, Erikoson Kenneth, Li Sitian, etal., Sequence architecture, depositional systems and their control of lacustrine sequence of the Erlian Basin, AAPG Bulletin, 2001, V.85, No.11:2017-2043.2.Lin Changsong, Liu Jingyan, Xiao Jianxin, et.l., Depositional architecture of the Tertiary tectonic sequences and their response to foreland tecnism in the Kuqa depression, the Tarim Basin. Science in China (D). 2002,V.45, No.3:250-258.3.Lin Changsong, Liu Jingyan, Cai Shixiang etal., Depositional architecture and developing setting of large scale incised valley and submarine gravity flow systems in the Yinggehai and Qiongdongnan basins, South China Sea, Chinese Science Bulletin, 2001, V.46, No.8:690-693.4.Lin Changsong, Zhang Yanmei, Li Sitian, etal., Quantitatively modeling of multiple stretching of lithosphere and deep thermal history of some Tertiary rift basins in East China, ACTA GEOLOGICA SINICA, 2002, V.76, No.3:324-330.
中国知网统计结果：1 情报学的进展与深化 马费成 情报学报 1996-10-24 期刊 108 293 2 信息构建对当代情报学发展的影响 马费成; 姜婷婷 图书馆论坛 2003-12-30 期刊 80 372 SCI论文：32、Ma Feicheng,Internet Development in China, Journal of Information Science, Vol.28, No.3, 2002 (in English) , SSCI和 SCI索引33、Ma Feicheng etc. An evaluation of the construction of information laws and regulations in China with recommendations for improvement, Journal of Information Science,2004,No.4，SSCI 和SCI索引
一般评职都是需要发表正规国家级杂志或者省级杂志！杂志还必须在新闻出版总局总署查到！知网、万方、龙源、维普收录！这个要问你们单位评职要求是什么！评职可以加分！
作为一名乡村特岗教师，我已经在这个职业上坚持了三年。我选择这个职业的原因是因为我对教育的热爱，我希望为乡村的孩子出一份自己的力量。虽然这个过程中我遇到了许多困难，但我从未后悔自己的选择。
作为乡村特岗教师，我最大的困难是处理学生和家长的事情。学生们往往来自贫困家庭，他们面临着很多困难和挑战。有些学生无法理解知识点，有些学生缺乏学习动力，还有一些学生需要额外的关爱和支持。同时，家长们对孩子的教育也不太重视，由于种种原因，他们与学校之间的沟通不畅。
在这样的环境下，我曾经感到过疲惫和无助。但是，我的教育热情从未消退。我不断地思考如何能够更好地帮助学生，更好地与家长沟通。我通过自己的努力，加强了与学生的交流，了解他们的需求和想法，并采取了更具有针对性的教学方法。同时，我也积极与家长进行沟通，寻求他们的支持和理解，使我们的合作更加顺畅。
这一路走来，虽然困难重重，但我的热情却愈加坚定。我相信，只要我们对教育怀有真正的热情和坚定的信念，就能够克服一切困难，为乡村的孩子们带来更好的教育和未来。
本人非师范毕业生，开始复习的时候当时是孕六个多月，笔试面试都没有报班，全程自己在家复习。特岗教师是农村特设岗位教师，首先我感觉特岗教师是比较容易的一类教师招聘考试，因为它出的题比较有规律，一般不会有太难，太偏的知识。我们对这类考试应该有一个总体的认识。这个我们做两套真题就能够感觉到。一、首先说笔试，特岗教师的笔试几乎可以说是定了胜负，因为进面试的比例是1：1.2，也就是说，录取10个人的话，12个人进面试，只会淘汰两个人。并且，在面试环节，或者最后体检环节有不少人会放弃（这些人他们经常各地去考试，像那些下决心要考编制当老师的师范类学生，他们往往会参加很多教师招聘考试，考上以后再去做选择）所以如果你进了面试，在很大程度上来讲，你就已经成功了。我是全程自己在家复习的，开始复习的时候已经是孕六个多月，预产期就在九月初，所以在很大程度上我感觉是宝宝给了我动力，给了我很大的支持。整个孕期我也比较注意锻炼，每天走路8000+，包括考试的过程，没有因为怀孕有任何不适，所以这一点并没有影响我备考。我的笔试复习经验总结起来就是六个字，先理解，再记忆。我是2018年5月底开始准备的，2018年8月12号参加笔试，算起来是两个半月，原本打算把山香大厚本复习三遍的，但实际复习的时候，只有第一遍是从头到尾一页一页挨着看的，第二遍就是隔三差五，按照专题和习题来看来记了。我备考用的书也比较简单，就是一本山香大红本，一本特岗的历年真题，另外在网上买了15套特岗模拟题。因为特岗考试不考公基，只有几个时政的选择题，所以复习的主体就是教育理论基础知识。先按书上的知识模块，一点一点啃，然后做题，最后记忆，复习。就这样循环。背的内容比较多，所以必须保证每天都复习才能不会那么快忘掉。我当时没有做思维导图，其实学的知识比较零散（大家如果自己复习的话，可以在网上买知识结构图，一本，华图的或者山香的都可以，能帮助你把知识系统化），只在笔记本上总结了很多的简答题和论述题，这些题包括卷子上的，也包括书上的，写下来，然后编一个自己念起来通顺的口诀。有一些是一条一条的，简答题，把几条规律或者方法记下来就行了，但有的还需要详细论述，所以为了保险，详细的解释也要能用自己的语言描述出来。我当时写的这种论述题有一百多个，都能完全背诵，默写过很多次，复述过很多次，不是因为这个笔试有多难，而是现在的考试竞争太激烈，所以必须要尽量做到全面完整才能在竞争中取胜。笔试就说这么多吧，有需要了解更多的话，可以留言二、再说一下面试，我们当时语文科目进面试的一共24个人，录取20个。当时我是笔试130.5分，第17名进的面试，可以说比较危险，所以好不容易进了面试，一定不能被逆袭了，面试的范围当时是八年级下册，形式是说课。面试准备一周的时间，我在百度搜索了两个说课的视频看了一下，开始准备说课模板，然后按照模板把24篇课文的每一课都说了几遍，一共大概说的有小一百遍吧，因为自我感觉心理素质比较差，又大肚子形象不好，就只能多准备。在面试当天，备考室等待抽号的过程中自己也比较幸运，抽到了11号，不前不后，期间有心理准备的时间，并且等待过程中把24课挨个儿口述了一遍。毕竟，感觉自己还是跟师范专业有差距，因为没登过讲台，这次口述完就没有那么紧张了，但后来抽到顺序进入备考室，写提纲的时候，还是抑制不住手抖的写不成字，但用了十秒让自己冷静。后来就按节奏就绪了，进入考场，面对监考官，计时员等十个人，自我介绍完就进入状态，不紧张了，感觉也不过如此，和自己平时练习一样。走出面试考场的时候，感觉特别轻松，那时候感觉自己完成了一项长达两三个月的马拉松一样，还感觉自己其实可以更好。有很多事情本来没有什么意义，但认真做过之后你会发现它对你来说意义重大，就像小王子的那支玫瑰花一样，它和千千万万的玫瑰花并没有什么区别，但就是因为小王子在它的身上倾注了时间，精力，感情，所以这支玫瑰花是独一无二的。一场考试，本身也没有什么，但你用心了，即使后来你辞职了，去了别的城市，换了别的工作，这个努力奋斗的过程对你来讲也是极其珍贵的。更多关于教师资格证，教师招聘考试的小伙伴，欢迎和我交流～最近越来越多的人浏览到我的这一篇文章，我这里再更新一些吧，分享一下自己决定考教师的经历以及对这个职业的认识。因为自己大学的时候也没有想要当老师，所以当时也没有去考取资格证，后来工作了两年，当时是在上海，可能优秀的人太多吧，感觉自己在这个城市也比较平庸，漂泊感很强，上海有迪士尼，有东方明珠，人民广场，星巴克，可这些和我的日常生活并没有太大关系。我需要的是归属感、自由、自然，还有对工作的热情，我希望找到一份工作，它是我愿意为之投入我的青春热血的，我希望我的工作能带给我快乐而不只是用我的时间，我的痛苦的挣扎和忍受，去换取金钱，也许我之前的工作经历没有给我太大希望和动力吧，当时面对工作是比较消极的。也就是因为当时的情况，所以我更想改变现状，想寻求一份踏实感，归属感，于是开始购买教师资格证的教材，着手准备。我是一个很厌学的人，虽然也经历了中考高考，还考过研究生，但从心里来讲是体会不到学习的快乐，讨厌学习，静不下心看书的人。但当你有一个非常明确的目标之后，就忽然间觉得自己能静下来了，并且可以在学习中找到充实感，成就感。教育知识与能力这本书中有一些关于学习方法，学习心理的内容，刚好可以学以致用，这让人感觉很踏实。还有就是我在备考教师资格证的时候，一年读了十五六本书，大部分是上学时候老师推荐的名著，像《人性的弱点》《挪威的森林》《海边的卡夫卡》《活着》《极简主义》等等，这些书让我整个人都转换了一种状态，好似能够感觉到自己的精神层次不同了，后来想想不全是因为读的书的内容，更你在于在读书的时候自己的一些思考，就像《瓦尔登湖》给了我很多关于阅读和生活的启发。读这些书给我最大的影响就是让我能够沉下去打开一本书，去总结，去思考，去寻找方法，去画思维导图等等，感觉自己非常享受这个自律的过程，因为没有虚度时间而感到内心特别充实。当时对书的兴趣，以及自己向上的心态，每天坚持一百个仰卧起坐，晚十点，早六点起床，每天看书，上班，运动，这个备考的过程让我感觉心里很踏实。后来笔试顺利通过了，面试也顺利通过了，那种查成绩时候的成就感特别强，因为这是通过自己的努力而得到的成果，是任何人都抢不走的，而这个经历对自己来讲也弥足珍贵。昨天是我度过的第三个教师节，学校的过节气氛很浓厚，学校准备了丰盛的午餐和鲜花果篮，特别有仪式感，这些让我在这一天感受到了平时所不能感受到的职业幸福感，产生了一些感想，我们的一生到底要如何度过，除了养家糊口，我们还要寻找快乐，寻找价值感，做一些自己认为对的，有意义的事。
在外人眼中老师是个轻松惬意的工作一年有寒暑假可以休息总是面对一群可爱的孩子当前尊师重教的社会氛围也很浓厚当老师至少也是一个不错的职业选择吧！但不少人当了老师之后却说“后悔了”这是为什么呢？来看看老师们的自我吐槽吧——当老师没有特别好的眼力不行因为给学生批阅作业和考卷时你要努力破译学生不同风格的潦草字迹当老师还得“多才多艺”才行明明被调皮的学生气得快吐血还得像个“戏精”一样保持微笑和理性遇到学生打架的时候又要变身一名处理问题的“警察”学生有心理问题的时候又成了一个辅导他们健康成长的“心理医生”别人眼中的老师是温文尔雅、风度翩翩的形象当了老师以后才发现成了各种高分贝的大嗓门吃“金嗓子”都快赶上吃饭了当老师之前以为也可以像其他职业一样早九晚五不上课的时候睡到自然醒结果当了老师以后才知道早上七点以前就要赶到学校“跟早自习”别人还在路上我已经在带孩子们做广播体操当老师以前手机相册里存的都是自拍照、美食和美景当了老师后猛然发现手机里存的全是学生集体照、班级荣誉奖状、检讨书、课件截图、PPT截图、参加观摩课的合影留念……当老师之前以为老师的工作都在课程表上当了老师才知道原来老师还有这么多不为人知的“隐性工作”——下了课还要和孩子谈心交流晚上给孩子改作业的同时还要分心和家长在微信群里交流每周有各种教研会议需要参加有时还要承担学校的课题研究作为骨干还要承担带教工作有时还要跨年级任课、多学科教学这还不算网上教研以及外出听课学习的时间总之老师的大量工作都需要在课堂之外完成当老师之前以为监考是一项很酷的工作就像警察捉小偷一般让人觉得痛快但是当了监考老师才明白监考就是一种煎熬因为既害怕有学生作弊每一分钟都要睁大眼睛看着不会做题、抓耳挠腮的学生内心又可怜着急以前考试的时候总觉得出试卷的老师是想方设法来为难学生出的题目总是千奇百怪现在身为老师才能体会出试卷时老师的内心有多纠结难一点怕学生答不出来拉低教学质量容易点又怕检测不出学生的学习效果学生时代总觉得老师以布置学生作业为乐给学生布置的作业越多老师越有“成就感”当了老师才发现布置作业原来是最让人头疼的事不仅因为布置作业需要花费心思而且老师布置的作业越多意味着自己改作业的任务就越重不仅如此当老师之前还不知道原来老师还是一个不能轻易请假的职业为了不耽误课程进度很多老师常常忍着病痛依旧坚守在三尺讲台上当老师之前总幻想着利用寒暑假踏遍大好河山、赏遍万千风光当了老师之后才知道老师往往要利用假期提前熟悉新的教学大纲、新的教材完成新学期的工作计划还要参加统一组织的各种培训及时学习充电还有很多要参加的会议都在假期进行还要利用假期时间进行家访并完成学校安排的各种任务大学老师还要抓紧这个时间搞科研即使有短暂的闲暇时光也只能用来陪陪家人、父母了当老师以前总以为这是一份很单纯的职业下班不需要喝酒吃饭不用应对复杂的人情世故当了老师知道原来还要学会如何跟各色人等打交道——经常有家长找过来，一脸信赖地说“老师啊，我家孩子的学习全靠你了！”经常有学生找过来，一脸焦急地说“老师啊，这道题你能再说一遍吗？”经常有领导找过来，一脸不满地说“你们班这次期末考试成绩下滑得很厉害啊！”经常有七大姑八大姨找过来，一脸期待地说“我们家孩子在你班上，你多照顾一下！”当老师之前别人总嫌自己走路慢吞吞当老师之后别人又会说你走路像脚底踩风当了老师，发现时间过的很快以前的日子是按天算、按周过现在感觉一转眼一个月、一学期、一学年就过去了只有当过老师的人才知道老师的不容易当老师前和当老师后生活状态会截然不同但所有的忙碌、辛苦都是因为对孩子的爱当老师也有和其他职业不同的幸福感每一天第一堂课当学生起立一起喊出“老师好”几个字的时候再大的疲惫感也没有了又是一年教师节教师节最好的礼物是更多的人了解老师的辛苦理解老师的期盼希望老师们永远健康快乐永远被温柔地对待……
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利用中国知网的“高级检索”功能，首先选择期刊文献，作者项输入“马费成”，时间选择“2012-2016”点击检索即可得到检索结果，见下图。
截止2010/09/01 共29次1 知识组织:情报学的逻辑起点 王应解 图书与情报 2008/032 知识相关度的计量研究 马费成 情报科学 2008/053 关于信息和熵基本性质的辨析及哲学思考 余贵华 情报科学 2009/054 相关性与情报学 张新民 情报理论与实践 2008/015 多元表示与情报学 张新民 情报理论与实践 2009/076 面向Deep Web的动态竞争情报智能采集策略 张玉峰 情报学报 2008/047 专利情报动态网络监测获取系统的设计与实现 胡新华 情报学报 2009/028 客观知识体系中的相关性研究 裘江南 情报学报 2009/039 新世纪中国情报学发展走向的展望与思考 肖勇 情报资料工作 2007/0410 基于IA理念的图书馆信息服务平台构建研究 乔菊英 图书馆工作与研究 2009/0511 数字化时代情报学理论的研究进展 王琳 图书情报工作 2009/0212 情报学中的序性结构初探——以Web2.0下的分众分类为例 朱婷 图书情报知识 2008/0313 自组织理论框架下的Web2.0信息有序化研究 黄佳 图书情报知识 2008/0314 外部因素对维基百科序化过程的影响分析 罗志成 图书情报知识 2008/0315 基于Web2.0的信息有序结构及其测度研究 刘记 图书情报知识 2008/0316 信息的数学表示、内涵和意义解析 余贵华 情报科学 2009/0717 Web2.0环境下企业信息资源管理变革 王伟军 情报科学 2009/0818 基于复杂网络社团结构的个性化隐式服务研究 苏志芳 情报学报 2009/0419 科学知识网络的形成与演化(Ⅰ):共词网络方法的提出 王晓光 情报学报 2009/0420 三维框架下信息流动变化的螺旋模型 高杨堰 情报杂志 2009/0921 情报学三动论探析:序化论、转化论与融合论 化柏林 情报理论与实践 2009/1122 当代情报学理论创新与学科体系重组思考 许志强 情报探索 2009/1223 基于Web2.0的图书馆信息服务研究 赵铁琴 情报杂志 2009/S124 基于大众标注的情报学基本原理探析 李保珍 图书情报工作 2009/2425 基于关联理论的信息检索相关性研究——信息生产、标引 成颖 情报科学 2010/0126 中国情报理论30年回顾 刘念 情报资料工作 2009/0527 科学知识网络的形成与演化(Ⅱ):共词网络可视化与增长动力学 王晓光 情报学报 2010/0228 基于TAIPO模型探析文献计量分析研究的发展趋势 化柏林 情报学报 2010/0329 论Web2.0的情报学原理 罗泰晔 现代情报 2008/03
评职称怎么发表论文，评职称发表论文的渠道有很多，你可以在全国著名的刊物上发表投稿，也可以通过教育局的各个部门层层往上推荐，然后他给你评市级，省级国家级等等，现在还有很多是在网上的一些论坛上发表的，如果这些网上论坛也是国家承认的论坛，那么也是，这些论文也是可以算数的。
1.首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章，当然如何过于仓促，文章还没完全写好，可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位，不是泛泛而谈，西出落笔，深挖掘，抓住一个点做好即可，不能奢望面面俱到。文章写好后，还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同，一般而言，各个单位评职称都有自己的明文规定，不要急于投稿发表，要先看看文件对期刊的要求，认可那些期刊，不认可那些期刊，这样可以做到有的放矢。2.对于期刊的选择。期刊的选择意义重大，市场存在很多烂刊，假刊，套刊。现就期刊的真伪甄别，总结了一些方法供大家参考。（1）期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况，然后再去一些数据库查询期刊的收录情况，例如：万方数据库，中国知网。具体查询链接及查询方法，参看淘淘论文网首页上的“期刊真伪查询”。若新闻出版总署网站没有备案，或者与提供的期刊刊号信息不一致，则为假刊。若新闻出版总署有备案，但是没有一家数据库收录（龙源期刊网收录的期刊不算在列，龙源期刊网的收录标准是，只要带字的都收录，因此，不建议作为参考收录标准），这样的情况就需要谨慎，因为评职称时，要求文章要在数据库检索的到的。另外，还有一些期刊在新闻出版总署备案的是“电子版”，但他们仍然出版实体刊物，这种情况更需要十分谨慎，建议作者先去自己的人事部门问问，电子版期刊是否认可。（2）套刊。简单来说，就是顶着别的期刊的刊号，自己另外又出版的一本刊物，也就是说一号多刊。这种手段，比较难识破，作者需要擦亮眼睛，不能因为贪图便宜或者名字好听，而慌乱的去选择。常见的是，知网上有这本刊物，但是在其他数据库：比如维普期刊网或者万方数据库又查到了另外一本，2个版本、内容不一样，但是刊号却一样，淘淘论文网提醒作者，在此类情况下，一定要提高警惕。（3）混淆概念，过度宣传。这种情况是，期刊没有问题，但是期刊被其过度的宣传，严重脱离了实际情况。比如：本来是省级期刊，但是刊物自己标榜自己印上“国家级重点核心期刊”字样，以此达到自我宣传的目的。本质上来说，期刊是没有问题的，也许评职称也不会受影响，但是这种过度宣传是失实的。当然，还有一些假刊，套刊，增刊的大肆宣传，则更为恶劣了。作者往往看到名字好听，封面好看，而忽略了对期刊真伪的辨别。3.论文发表途径。当然如果你想一两个月或者更快的发表，可以寻找其他渠道，比如一些论文发表网，但是选择论文发表网要慎重，选择不好，不但花了钱，还耽误评职称。
首先你需要明确评职称的论文要求，如果是中高级的话，基本在省级刊物发表1-2篇论文就可以了，如果您在评审中级职称之前已经发表过论文，那么评职时也可以用这篇论文，前提是这篇论文没有用来评过初级、或者是评优等使用过。期刊没必要选择太好的，够用就行。这里提一点，就是注意如果你找代理发表，一定要找正规的。千万别发表在增刊、套刊、论文集上，那种的没有用。如果你有时间可以到权威的论文网站学习下，比如中国知网，万方数据库，淘淘论文网。我当时发表论文的时候都有用到，希望对你有所帮助！
论文发表时要怎样选择期刊？论文发表时选择期刊非常重要，需要掌握相关的期刊选择技巧，增加论文发表成功率。论文发表刊物分为多个级别，有sci国际核心，北大核心，南大核心，国内国家级期刊和省级期刊，高校学报创办刊物等，大家发表论文尽量选择适合自己的期刊。发表论文选择期刊除了要注意刊物级别外，还需要注意“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”类型。想要投稿正规期刊最好到相关的官方网站查看投稿要求。发表论文还需要相关的证明文件。参加国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文，确定为第四级(C 类)，未发言的确定为第五级(D 类)。参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文，确定为第五级(D 类)，未发言的确定为第六级(E 类)。论文发表需要投稿核心刊物，最好先在网站查询最新版核心期刊目录，发表论文选择核心期刊都是按照作者所在单位(学院、学校)的要求，如果你所在的单位承认扩展版可以加分，否则扩展版就不能设为来源刊。论文发表这样选择期刊可以帮助你快速见刊，增加通过率和成功率。那么如何在自己能力范围内挑选合适的刊物都需要讲究技巧。