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论文署名第一的是一作，署第二第三的就是第二第三作者。
作者署名的规范
作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。
翻译作者及其单位名称的注意事项：
①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。
②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。
③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。
撰写摘要注意事项
①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。
②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。
③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。
④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
一篇论文发表作者按贡献大小排列，第一作者是主要写作人。
第一作者和第二作者当然有很多差别，看你的情况是不是晋级用的。如果是你是第二作者的话，如何评职称的条件，完全可以用来晋级，省得你自己发文章了，也是你自己的学术成果体现，反正是有好处没啥坏处。你可以去百姓论文网看看，我就是那边加的第二作者，挺好用的。现在社会情况就这样 你懂的，请你朋友吃个饭吧，加第二作者省你好多事呢
发表论文对毕业生有什么好处
不太清楚你想问的是什么，第一作者肯定是最有分量的，如果作为你的科研成果，第一作者是最有说服力的，第二作者或者第三、第四作者的分量就要差一些，如果你的文章写完之后让导师或朋友修改过，又或者你写文章的时候得到过某人的帮助，那么一般会把导师或者朋友作为第二作者。
一般独立作者是指你自己一个人完成所有内容，而分第一第二作者的话，指文章是你们合作完成的。如果是为了走学术路线的话，第一作者价值高点，其他的也什么区别，主要还是看个人单位的要求。
一般评职称单位要下发文件，文件上会有具有要求，一般都是要以第一作者的身份在全国公开发行的期刊上发表文章；
还有的文件上规定以第一作者身份发表2篇或者以第一作者身份发表1篇，第二作者身份发表2篇，其实从发表文章来看这个第一第二的没有什么区别，关键要看下发的文件上是怎么要求的，怎样发表能承认才是关键，总之一句话一切以单位下发文件为主。
据《中国青年报》报道，华中科技大学电信系明文规定：硕士生发表论文，原则上导师是第一作者；博士生发表论文，导师必须是第一作者。这个规定引起了研究生的不满和投诉，它实际上涉及到科研工作中的道德和体制问题，需要仔细辨析。
在大多数情况下，在校硕士、博士生发表科研论文时，第一作者是自己的导师，这不仅是出于惯例，而且是合理的。因为情况往往是，研究课题是导师的，论文是在导师的指导下完成的。
这时，不论用道德的眼光，还是用权利的眼光，导师署名第一都无可非议，因为关键思路(搞科研最看重的就是这个，习惯上称作“idea”)出自导师，学生投入和贡献的是一般工作、知识、精力和时间。我们可以说，即使在另外的情况下，两人合作决定署名次序也是如此，导师的身份、学校的行政权力等背景不是决定性的因素。
参考资料来源：百度百科-第一作者
第一作者和第二作者当然有很多差别，看你的情况是不是晋级用的。如果是你是第二作者的话，如何评职称的条件，完全可以用来晋级，省得你自己发文章了，也是你自己的学术成果体现，反正是有好处没啥坏处。你可以去百姓论文网看看，我就是那边加的第二作者，挺好用的。现在社会情况就这样 你懂的，请你朋友吃个饭吧，加第二作者省你好多事呢
区别：1、分量不同当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。论文第一作者、第二作者、第三作者按位置评分依次降低。2、贡献不同第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员，不仅为文章贡献了最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对文章的智力贡献)。而第二、第三作者是按照贡献值大小递减的排列顺序署名在第一作者之后的。3、责任不同第一作者通常是具体工作的主要执行者，对主要实验结果负责。
论文署名第一的是一作，署第二第三的就是第二第三作者。
作者署名的规范
作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。
翻译作者及其单位名称的注意事项：
①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。
②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。
③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。
撰写摘要注意事项
①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。
②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。
③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。
④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
据学术堂了解，首先，第一作者通常是论文工作的主要完成人，这一点当无异议。在多数情况下，第一作者也是论文的主要执笔者，但这一点常有例外。例如，不少导师在为顶级学术刊物撰写论文时，往往亲自执笔（这样写出来的文章更漂亮，也更容易中），但是仍然把做具体的学生放在第一。近年来，在各顶级学术刊物上，共同第一作者的现象越来越多。这是现体制下看重论文的第一作者、以及科研合作日益增多的必然结果。事实上，很多高水平的科研工作，由多人共同完成，并且可能都起到了关键作用，确实很难分清谁的贡献更大。再说说通讯作者。设置通讯作者，其原本目的是为了方便读者和论文作者联络。因为学生、博士后等人员的流动性，因此导师提供固定地址（主要是email地址），作为通讯作者。同时，通讯作者也是和编辑部直接打交道的人，往往需要一定的cretit和经验。在目前科学界的评价体系中，通讯作者被看作是论文学术credit的所有者。在多个课题组平等合作、贡献相当的情况下，还会出现共同通讯作者。对于一篇论文，其学术思想来自第一作者还是通讯作者？这点非常难说。一般来说，刚刚入门的学生，多数情况下是根据老板提出的想法完成工作。对於比较资深的如课题组成员，如高年级的博士生、博士后等，他们的工作独立性较强，作为第一作者往往对于学术思想的贡献也很大。就作为通讯作者的导师这方来说，很多的大老板主要时间和精力都在外面跑经费和拉关系，具体的学术细节常常无暇过问。这种情况下，他们是很可能指出研究方向的人，但是却不一定是提出具体研究思路的人。必须要说明的是，关于第一作者和通讯作者的署名原则，虽然是有国际通行惯例的，却因学科、国家和地区、课题组的习惯风气而异。比如说，欧美的导师，通常作为通讯作者把名字署在最后。而我注意到，日本某个做纳米材料的大老板，从来都是作为通讯作者把名字放在第二。欧洲一个做计算材料学的课题组，则是学生自己投稿、自己做第一作者兼通讯作者，导师并不在文章上打星号。尽管从选题到具体工作和论文修改，导师都是很负责地作出了贡献。近年来我在论文署名上大致按照这样的原则：(1)尽量由完成主要工作的学生自己执笔写出论文初稿，作为论文的第一作者；(2)如果工作的完成过程中，其他学生（或博士后）的贡献有限，那么我作为通讯作者和第二作者，其他学生根据贡献放在后面；(3)如果除第一作者外的其他学生对本工作也有较大的贡献，那么依照贡献分别作为第二、第三作者等，我的署名在这些学生的后面；(4)如果论文写作过程中，有校内其他老师的参与，那么哪个老师的贡献较大，就作为通讯作者，同时名字出现在其他老师的前面。
中级职称，应该是要求第一作者，很多职称评定都是要求参评的人员发表的文章必须是独作或者是第一作者，第二作者甚至第三作者的话，评审效果是很差的，不建议您这样做。
问题一：怎么从一篇论文中看出哪个是第一作者，哪个是第二或第三作者？第二作者和第三作者一般可以有几个人挂名啊 论文署名第一的就是第一作者，署第二第三的就是第二第三作者。一般看你的文章份量，如果份量足，可以署多个作者。国外一个多中心临床试验的文章可以挂100人。 文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人指导者。 还有的有一个通信作者，指是的联系人。 爱思医学信息公司提供论文写作咨询。 问题二：论文署名在第三个是第几作者？ 第三作者 一个发表的期刊论文可以有三个有效作者 一般第一作者都是做这的这个实验或发表的设计的主要人 第二作者可以是参与的人 也对这个文章里的内容做出贡献 第一作者有这个文章的版权拥有的权利 第二作者没有 评职称，一般文科的第二作者没多大用， 但理科的第二作者是有用的。要看单位的职称评定文件，或者所 在省份的职称文件 问题三：论文的第一作者有几个 一个的 问题四：论文的第一作者有几个 一个的 论文的作者可以有多个 但是第一作者只有一个的 问题五：怎么看某个人是一篇论文的第几作者??? 按顺序来看的，你下载的这个文章估计是你喜欢的老师的学生写的，一般导师都挂在后面了。 优尔设计网提供！ 问题六：sci论文的第几作者才有意义 不同单位不一样 对于国外来说，第一作者和通讯作者最有意义，尤其是通讯作者 对于国内高校来说，一般第一作者和第二作者有意义，尤其是导师第一作者，学生第二作者 对于国内企业来说，国企中有的认前六名作者有意义，有的是前三名作者，有个排名无所谓。评选高工的时候，要求第一作者 问题七：论文第一作者与第二作者可以有几个人 看作者排序，123456789，每位次的作者只能有一个了 问题八：论文的第二作者和第一作者有什么区别 第一作者、第二作者 顾名思义就是论文放在第一位和第二位的作者，一般的论文都是导师放在前面的。 通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。 希望能帮到你~ 问题九：中国知网里研究生发表论文一般情况导师是第几作者?学生是第几作者？求回复谢谢 一般都是实际的写作人为第一作者，导师可以作为第二作者，有基金项目的需要标注基金项目的相关信息
论文有第一作者、第二作者、第三作者、通讯作者等。
1、第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。
2、第二、三作者：对作品有一定直接或间接帮助的贡献人，在总体贡献上跟第一作者有较大差距，统称为第二/三作者 。
3、通讯作者：一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。
区别：
1、分量不同
当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。论文第一作者、第二作者、第三作者按位置评分依次降低。
通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。
2、贡献不同
第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员，不仅为文章贡献了最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对文章的智力贡献)。而第二、第三作者是按照贡献值大小递减的排列顺序署名在第一作者之后的。
第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。
3、责任不同
第一作者通常是具体工作的主要执行者，对主要实验结果负责。
通讯作者是文章和研究材料的联系人，最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。
参考资料来源：百度百科-第一作者
参考资料来源：百度百科-通讯作者
不同单位不一样对于国外来说，第一作者和通讯作者最有意义，尤其是通讯作者对于国内高校来说，一般第一作者和第二作者有意义，尤其是导师第一作者，学生第二作者对于国内企业来说，国企中有的认前六名作者有意义，有的是前三名作者，有个排名无所谓。评选高工的时候，要求第一作者
引进博士国家事业单位正式编制，聘为教授、引进待遇（1）一层次学术骨干：科研启动经费120万元（自然科学）/60万元（社会科学）；安家费100万元（分三年发放）；如果申请协议工资，入职后三年内每年协议工资50万元+教学津贴。（2）二层次学术骨干：科研启动经费80万元（自然科学）/40万元（社会科学）；安家费60万元（分三年发放）；如果申请协议工资，入职后三年内每年协议工资30万元+教学津贴。
最佳答案: 按照人才科研业绩，分为A、B、C三类。（1）A类自然科学学科：以第一作者或通讯作者发表SCI二区论文5篇以上。材料类学科的博士由学校单独研究。社会科学学科：以第一作者或通讯作者公开发表我校认定的高水平期刊论文5篇以上。（2）B类自然科学学科：以第一作者或通讯作者发表SCI、EI检索本专业学术论文3篇以上，其中博士点所在学科和省级重点学科SCI二区以上论文不少于1篇，其他学科不作分区要求；社会科学学科：以第一作者或通讯作者在CSSCI来源期刊和我校认定的高水平期刊发表本专业学术论文3篇以上。（3）C类未达到A、B类引进条件，但学科建设紧缺、而且本科为具有硕士学位授权高校毕业的优秀博士。鼓励C类优秀青年博士按师资博士后引进。学校鼓励引进海外优秀青年博士，由学校视应聘者具体情况认定其所属层次。
为加强学校人才队伍建设，根据《事业单位人员管理条例》（国务院令第652号）和中共安徽省委组织部、安徽省人力资源社会保障厅《关于印发<安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》（皖人社发[2010]78号）、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省教育厅《关于进一步做好省属高校公开招聘工作的通知》（皖人社秘[2018]369号）规定，经研究，现面向社会公开引进高层次人才，有关事项公告如下：一、学校概况安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校和省技能型高水平大学建设单位。学校坐落于合肥市新站区高教基地，占地1298亩，设施配套、功能齐全，图书馆藏纸质图书和具有使用权的电子图书152万余册，是省级数字图书馆，学校是合肥市花园单位，校园环境优美。学校现有在校生22418人，其中四年一贯制本科生372人，留学生46人。专业涵盖资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、公共管理与服务等14大类65个专业，现有国家级精品专业1个、国家示范重点建设专业10个、国家改革(现代学徒制）试点专业10个、省级特色（精品）专业30个。学校现有教职工793人，其中有国家级教学团队1个、国家级教学名师2人、省级教学团队15个、省级教学名师9人、省级专业带头人31人，省级教坛新秀12人、省级大师工作室9个、教授42人。还有多名教师荣获"全国模范教师""全国三八红旗手"和享受政府特殊津贴。近年来荣获省级教学成果特等奖2项、一等奖15项、二三等奖86项，教师教学能力大赛省级国家级大奖28个。二、人才需求安徽职业技术学院高层次人才引进对象为专业和科研领军人才、优秀博士学位人才、副高级以上专业技术职务人才和高技能人才，共四类。岗位需求及条件详见下表，此次引进对象为优秀博士学位人才。"年龄条件"中"40周岁以下"为"1981年7月30日（含）以后出生"。三、引进人才的条件（一）基本要求拥护中国共产党，热爱祖国，热爱高等教育事业，为人师表，遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德、学术作风和敬业精神，具有强烈的事业心和责任感，团结协作，勇于创新，身心健康、符合岗位要求，服从工作安排。有下列情形之一的人员，不得报名：1、不符合引进条件的人员；2、在读的全日制普通高校非应届毕业生；3、现役军人；4、经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；5、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；6、有学术不端行为和违反师德师风行为的人员；7、法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。（二）引进人才的条件具有博士学位，年龄原则上不超过40周岁，所学专业为学校紧缺急需的，分为四个层次。第一层次，符合下列条件之一：（1）博士毕业于国内一流大学建设高校（A类的36所）或学习期间所学专业在学科评估中评定在A档等次（含A-）或毕业于海外高校名校（世界排名前200）优势专业。（2）近五年以第一作者（含通讯作者）发表SCI论文3篇。其中，环境科学与工程、化学、化学工程与技术、材料科学与工程、物理学等学科（以博士毕业证书为准），须发表SCI二区论文1篇或发表EI论文5篇；人文社科发表CSSCI论文2篇。（3）获省部级以上政府类科技成果奖励，以获奖证书为准。第二层次，符合下列条件之一：（1）博士毕业于国内一流大学建设高校（B类的6所）或学习期间所学专业在学科评估中评定在B+档等次或毕业于双一流建设学科专业；或毕业于海外高校名校（世界排名前200）且在海外高校、科研机构或企业机构有正式教学、科研或工作职位一年及以上工作经历的。（2）近五年以第一作者（含通讯作者）发表SCI论文2篇。其中，环境科学与工程、化学、化学工程与技术、材料科学与工程、物理学等学科，须发表SCI三区论文1篇或发表EI论文4篇；人文社科发表CSSCI论文1篇。（3）获授权国内发明专利4件或国际发明专利1件。第三层次，符合下列条件之一：（1）博士毕业于国内211工程高校或学习期间所学专业在学科评估中评定在B档等次或毕业于海外高校名校（世界排名前300）优势专业且在海外高校、科研机构或企业机构有正式教学、科研或工作职位一年及以上工作经历的。（2）近五年以第一作者（含通讯作者）发表SCI论文1篇。其中，环境科学与工程、化学、化学工程与技术、材料科学与工程、物理学等学科（以博士毕业证书为准），须发表SCI三区论文1篇或发表EI论文2篇；人文社科发表中文核心期刊（北大核心）2篇或三类学术期刊5篇及以上。第四层次，胜任教学科研岗位要求的其他博士。四、引进人才的待遇学校根据具体情况采取"一才一议""一人一策"模式，按照双方协商签订的协议对引进人才进行管理。引进的人才入安徽省事业单位编制，除了享受正常工资福利待遇外，学校还提供住房补贴和科研启动经费等待遇，具体见下表：安徽职业技术学院2021年度高层次人才待遇一览表五、报名学校高层次人才引进网上报名时间自本公告发布之日起有效，各岗位招满为止。（一）应聘者填写《安徽职业技术学院2021年度高层次人才引进报名表》，提供个人资料。具体包括：本人简历、身份证、学历学位证书（具有海外学历学位的留学回国人员须提供教育部留学服务中心出具的正式《国外学历学位认证书》）、相关职业资格和技能等级证书、职称证书或聘书和重要社会兼职等材料复印件。（二）提供能代表其学术水平的代表性成果。具体包括：论著目录（论文目录应包括作者排名、是否通讯作者、题目、杂志或会议名称，著作目录应包括作者、书名、出版社、出版日期和本人执笔内容）及论文被收录和引用的检索证明和主要代表性论著；主持完成的科研项目清单(包括项目名称、起止时间、研究内容、本人作用、项目来源和经费)；重要获奖情况（包括奖项名称、级别、年度、本人排名和获奖证书）。以上材料电子版（PDF格式）请发送到校人事处电子邮箱：，邮件名称格式："应聘高层次人才+姓名+专业+最后毕业学校+高校人才网"（所有电子文件压缩后应小于200MB）。六、资格审核学校人事处组织相关二级学院和科研部门对应聘者报名材料及时审核，符合岗位要求的人员由人事处电话告知资格初审结果，并在考核前对其进行资格复审。资格审查贯穿于招聘工作全过程，如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘资格或予以解聘。七、考核与审批人事处与二级学院共同对照引才条件，认真审核，并组织相关职能部门、专家对符合条件的应聘者进行直接考核或竞聘考核。考核内容包括应聘者的思想政治表现、敬业精神、团队精神、科教能力、引领水平、身体状况、心理状况及家庭情况等。采用竞聘考核的方式包括面试、试讲、学术成果评价三个环节，各环节成绩均以百分制计算，应聘人员最终考核成绩，则按照面试占30%、试讲占30%、学术成果评价占40%的规则，最后加权计算得出考核最终成绩。所有成绩计算时均保留到小数点后两位，小数点后第三位四舍五入。人事处将对考核人员提出拟引进意见，对拟引进人员进行心理健康测试（不计考核分），并将心理测试结果和拟引进意见和建议人选的各种材料，提交学校高层次人才引进工作领导小组研究，并报学校党委同意后确定引进人选、引进层次类别及其待遇等事宜。八、体检与考察体检按照省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省卫生厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》（皖人社秘[2013]208号）等规定执行。如体检不合格者不进入考察环节。考察工作根据拟聘用岗位的要求，采取多种形式，全面了解考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、廉洁自律、心理健康、岗位匹配、学术作风、师德师风等方面的情况以及学习工作期间的表现，同时核对考察对象是否符合规定的报考资格条件，提供的应聘信息和相关材料是否真实、准确。根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》（皖办发[2017]24号）等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察不合格。九、公示、签约、报批聘用对体检、考察合格者，经学校党委研究确定为拟聘人员，在学校校园网公示7天。全职引进人才由学校与引进人才签订聘用合同和引进协议；柔性引进人才由学校与引进人才签定岗位聘用协议，明确岗位职责及工作任务和目标。按照有关政策办理引进人才的人事接收与调转手续。经公示无异议或公示结果不影响聘用的，由学校按照规定将有关材料报送省人力资源社会保障厅办理有关聘用报批手续。根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）规定，与受聘人员签订聘用合同，实施聘用管理，并按规定实行试用期，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，转为正式聘用；不合格的，取消聘用。十、其他有关事宜（一）应聘人员报名时须真实、准确、有效地提供应聘信息，凡弄虚作假，一经查实，随时取消其应聘资格。资格审查贯穿于选聘工作全过程，如在选聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘者条件不符合选聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘资格或解聘。由此造成的后果，由应聘者本人负责。（二）被引进人才与原单位之间产生的合同、经济纠纷等，均由本人负责解决并承担相应责任。（三）对未在我校规定时间内报到上班的人员，取消其聘用资格。（四）引进的高层次人才在聘期内实行聘期目标考核，签订聘期协议书（聘期考核具体目标，面议）。（五）高层次人才引进工作接受社会各界监督。监督电话：、64689004（纪检监察处）张老师、江老师。（六）咨询电话：、64374587（人事处）丁老师、耿老师。邮箱：。学校网站：。通讯地址：合肥市新站区文忠路2600号 安徽职业技术学院人事处，邮编：230011（七）本公告由安徽职业技术学院人事处负责解释。引各类才俊，育大国工匠。安徽职业技术学院诚邀海内外英才加盟，共绘职教发展新蓝图！特此公告。声明：本文系网络转载文章，不涉及任何商业目的，如涉侵权请您先联系小编sqzhang3322，我们会及时处理。