发布时间：
堕落应按意思来分，文章应该以附件形式发送，若太长就先压缩再发，作者连系方式结尾后写他，不用拘泥阿，你的文章好的话就一定没问题u。放松大胆的作罢，不要太死板，要创新。。。哈哈
2009年《江西教育》(教学版)全新改版，大16开，48页，欢迎新老读者积极为本刊各栏目撰稿。投稿邮箱详见江西教育期刊社网站,网址为。 ◎时评：对当前教育热点问题、难点问题以及各种现象展开评论，并提出应对之策，以形成正确的舆论导向，每篇2000字左右。 ◎专题策划：充分发挥期刊以深度报道见长的优势，用通讯、对话、研讨、经验、案例、述评、链接等多种表现手法挖掘教育教学中的成功经验。 ◎决策者说：以设区市、县(市、区)党政领导、教育局长或学校校长为主要访谈对象，展示他们对提高教育教学质量的新思路、新举措。 ◎杏坛茶座：围绕教育教学中普遍关注的敏感话题，搭建一个多层次、多角度、立体的互动交流平台，通过讨论达到析疑解难、启发教育教学创新的目的。 ◎特色校巡礼：特色校是教育教学改革的龙头和前沿阵地。刊发特色校的通讯类文章，突出学校推进课改、提高教学质量的鲜活经验。 ◎人物风采：关注教育教学中有影响力的人物（含专家、名校长、名师、优秀教研员），突出介绍人物的成长经历、工作亮点、教研成果以及人格魅力，为普通读者的专业成长提供参照系。 ◎名师导航：课程专家和一线教师对教育教学某个方面或某个问题的理解、思考，突出新理念、新思想或新经验、新方法等。 ◎研究广角：介绍小学、初中、高中各学科课程解读、教材教法研究、优秀教学案例、校本课程开发的最新探索成果、教研工作新举措，突出理论指导性和实践操作性。 ◎八面来风：摘编其他报刊推介的外省市教育教学典型或国外教育教学成功案例。 ◎资讯之窗：打造权威的信息发布平台，速递最新的教育教学信息或摘编其他报刊报道教育教学的新资讯、新成果，报道各设区市、县(市、区)教研活动的鲜活经验。 ◎师路心语：讲述教师自己的教育故事，展示先进的育人理念，彰显深厚的人文底蕴和崇高的人文精神，给人以启迪、感悟。 ◎编读桥：刊登读者对刊物的评价与建议、编辑对读者有关问题的解答等。
发表流程：首先先确定好发哪个刊物，价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下，审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿，确认无误后付款，到时出刊时给您寄出样刊。
在现在自媒体大环境下，利用电子邮件投稿可谓是方便快捷，接下来，就让我来为大家讲讲如何利用电子邮件投稿吧。
电子邮件，电脑或者手机等。
首先需要得要你想要投稿的自媒体联系方式，这里以微信公众号为例。
点击“我要投稿”，即可以获得自媒体平台的投稿邮箱。
打开自己的电子邮件，输入对方联系方式和附件，即可发送邮件。(这里以手机QQ邮箱为例，其他电子邮件发送方法大同小异。)
邮件发送成功后，若投稿背录用，一般3-5天就能得到回复；没有被录用，就一般不会有回信。所以大家一定要及时查看邮箱，以免忽视信息。
投稿时要备注好自己的联系方式，方便对方编辑联系自己和获得稿费。
邮寄、电邮、等方式
2009年《江西教育》(教学版)全新改版，大16开，48页，欢迎新老读者积极为本刊各栏目撰稿。投稿邮箱详见江西教育期刊社网站,网址为。 ◎时评：对当前教育热点问题、难点问题以及各种现象展开评论，并提出应对之策，以形成正确的舆论导向，每篇2000字左右。 ◎专题策划：充分发挥期刊以深度报道见长的优势，用通讯、对话、研讨、经验、案例、述评、链接等多种表现手法挖掘教育教学中的成功经验。 ◎决策者说：以设区市、县(市、区)党政领导、教育局长或学校校长为主要访谈对象，展示他们对提高教育教学质量的新思路、新举措。 ◎杏坛茶座：围绕教育教学中普遍关注的敏感话题，搭建一个多层次、多角度、立体的互动交流平台，通过讨论达到析疑解难、启发教育教学创新的目的。 ◎特色校巡礼：特色校是教育教学改革的龙头和前沿阵地。刊发特色校的通讯类文章，突出学校推进课改、提高教学质量的鲜活经验。 ◎人物风采：关注教育教学中有影响力的人物（含专家、名校长、名师、优秀教研员），突出介绍人物的成长经历、工作亮点、教研成果以及人格魅力，为普通读者的专业成长提供参照系。 ◎名师导航：课程专家和一线教师对教育教学某个方面或某个问题的理解、思考，突出新理念、新思想或新经验、新方法等。 ◎研究广角：介绍小学、初中、高中各学科课程解读、教材教法研究、优秀教学案例、校本课程开发的最新探索成果、教研工作新举措，突出理论指导性和实践操作性。 ◎八面来风：摘编其他报刊推介的外省市教育教学典型或国外教育教学成功案例。 ◎资讯之窗：打造权威的信息发布平台，速递最新的教育教学信息或摘编其他报刊报道教育教学的新资讯、新成果，报道各设区市、县(市、区)教研活动的鲜活经验。 ◎师路心语：讲述教师自己的教育故事，展示先进的育人理念，彰显深厚的人文底蕴和崇高的人文精神，给人以启迪、感悟。 ◎编读桥：刊登读者对刊物的评价与建议、编辑对读者有关问题的解答等。
一、获取信息:通过邮局订阅你所要投稿的期刊；可以很直接的了解到杂志的信息和投稿要求；二、具体投稿要求： 每个期刊都会在杂志上有稿约的信息，你可以根据稿约的要求对文章进行修改和完善，同时也了解下文章发到这本期刊是否合适；三、投稿，通过了解到的杂志社信息进行文章投稿；根据杂志社的回执邮寄审稿费，然后等通知。这些过程都比较长，需要等待。
建议朋友： 既然是老师推荐投稿，你可以找老师要一本《江西社会科学》 或 《教育理论与实践》期刊，上面应该有联系方式及责任编辑姓名，就可以直接电话联系后，按照编辑部要求投稿了。 如果老师没有期刊，还有一个办法，就是直接找邮局，邮局负责办理所有期刊的订购工作，他们有这些期刊的联络方式，也可以帮助你解决这个问题。 祝顺利！
步骤一、登录江西省基础教育资源网站 步骤二、进入“上传资源”界面。 （1） 直接上传资源。点击“上传资源”，直接进入“上传资源“界面（此方法简单直接）。 （2） 管理上传的资源。点击“会员中心”，选择“资源管理”，单击下拉菜单“添加资源”（此步骤可对上传资源进行管理，可以对自己添加的资源进行查询、删除、修改操作）。步骤三、选择步骤二中任一方法，进入“添加资源”界面，在“基本信息”选项页面，标注有*号的项目为必填项。 步骤四、填写好“基本信息”后，单击“详细信息”选项卡，选择知识点、课标、学习领域等内容。步骤五、选择知识点、课标、学习领域等选项旁的“更多”进行如下图操作： 步骤六、“详细信息”选项卡中内容选择完毕后，单击“保存”。资源上传完毕。 操作过程中应注意的几个问题： ① 资源名称命名要规范。 因为这是资源搜索的主要方式，不要命名一些毫无意义的数字，适当加些描述词语，最好能比较具体说明资源的内容。如：下图一张菊花的图片，可命名为“菊花”或“一朵白色菊花”，不要命名为“花”。 ② 资源描述要尽可能说明资源的大致内容、主要特点、应用范围。 这是会员决定下载这个资源的主要参考。也可尽量免去下载后和自己想要的资源相差甚远的情况，节省会员时间。 如：一份试卷资源应该在描述中写明主要涉及的知识点内容，试卷难度，在哪里使用过，适合什么阶段考试或练习等内容。 ③ 适用对象的选择要按顺序。 教育类型——〉年级水平——〉资源学科 ④ 直接点浏览上传的资源，不能超过100MB。 一般超过30MB上传就比较慢了。应该用FTP上传大文件。 ⑤ 上传文件的扩展名不能为“.EXE”的文件，此种文件请打包成rar压缩文件再上传。这是为了防止恶意上传病毒文件直接在服务器中运行。⑥ 资源状态一定要选投稿。草稿状态只供自己暂时存放资源用，版主看不到你的草稿资源 。
你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等
可以找到它们期刊的邮件，然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的
全国各地教育类报刊（教师）投稿地址一览表（03年12月整理，有些可能变动，欢迎根贴指出）刊 名//地 址//电 话//电 子 信 箱《小学教学设计》 山西太原市解放路东头道巷17号 030009 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号（330046） 《教学月刊》 浙江省杭州市文三路140号（310012） 《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088) bj** 《小学青年老师》 河南省郑州市顺河路11号（450004） 《福建教育》 福州市鼓屏路162号（350001） 7872085 《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号（410008） 《云南教育》 昆明市学府路61号（650223） 《贵州教育》 贵州市浣纱路66号（550003） 《上海教育》 上海长宁路491弄36号（200050） 《青海教育》 西宁市五四西路35号（810008） 《内蒙古教育》 nmg**@263.net 《河北教育》 石家庄市石岗大街18号 （050061） 《特区教育》 深圳市人民北路深中街16号（518001） 《天津教育》 天津市南开区雅安道9号（300113） tj**@tiemh.com.cn 《陕西教育》 西安市药王湖119号（710003） -8514 《山西教育》 太原市解放路东头道巷17号（030009） 《黑龙江教育》 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号（150080） 《安徽教育》 合肥市屯溪市435号省人大8楼 《江西教育》 南昌市洪都北大道96号（330046） 85186931 jx** 《辽宁教育》 沈阳市皇姑区宁山中路29号（110031） in** 《宁夏教育》 银川市新华东街19号（750004） 《山东教育》 济南市南圩门外街8号（250001） 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号（85000） 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号（830001） 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031) 66419047 《教育研究》 北京北三环中路46号(100031) 620118 ** 《中国远程教育》 北京复兴门内大街l60号(100031) 66413389 《比较教育研究》 北京新外大街19号北师大英东楼100875 62208310 《教育展望》 北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619 《中国教育学刊》 北京西单大木仓胡同35号l00816 66097082 《教育艺术》 北京第804信箱100037 68902477 《中国校外教育》 北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150 《学科核育》 北京师范大学教育科学研究所l00875 62207968 《继续教育》 北京6304信箱编辑部102206 66366875 《上海教育报》 上海市长宁路491/36号200050 62527164 《外国教育资料》 上海中山北路3663号 200062 62549677 《外国中小学教育》 上海桂林路l00号200234 64700700-2318 《开放教育杂志》 上海阜新路25号 200092 65020900-172 《教育发展研究》 上海市荣陵北路21号200032 《教育科学》 大连沙河口区黄河路851号116029 《外国教育研究》 长春市人民大街138号东北师大院内130024 wg** 《现代远距离教育》 哈尔滨市和兴路92号 150080 《教学与研究》 北京海淀区中关村大街59号（100872） 62521680 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号 《教育信息报》 杭州市文三路求智巷3号编辑部 袁军 310012 -3401 ** 《教育研究》 北京市北三环中路46号（100088） 62011873 ** 《教育探索》 哈尔滨南岗区中兴街19号 150080 《教育理论与与实践》 太原解放路东头道巷九号 30009 《素质教育博览》 福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001 sz** 《教育评论》 福州市梦山巷27号 350001 《湖北教育》 武汉市武昌桂园路4号 430070 hb** 《教育研究与实验》 武汉市武昌桂子山华中师大内 430070 《小学教学参考》 南宁建政路广西教育学院 530023 《甘肃教育》 兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000 《电化教育研究》 兰州西北师范大学内 730070 《基础教育研究》 南宁市建政路37号 530023 《中国教育报》 北京文慧园北路10号（100088） 01062243770 《教育时报》 郑州市顺河路11号 450004 《教育导报》 四川成都市陕西街26号 610012 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712 福建教育〔分为《福建教育》（小学教育）、《福建教育》（中等教育）〕迁址至：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社，350003。社内另有《福建幼儿教育》以及学生刊物：《读写天地》（小学生）、《读写天地》（中学生）、《小学生周报》（中低版）、《小学生周报》（中高版）。网站：
Advances in Politics and Economics （政治和经济学的进展）ISSN 2576-1382 (Print) 2576-1390 (Online)官网： 编辑直投邮箱ape@scholink.orgWorld Journal of Education and Humanities（世界教育与人文学报）ISSN 2687-6760 (Print) 2687-6779 (Online)编辑直投邮箱: wjeh@scholink.orgAdvances in Social Science and Culture （社会科学与文化的进步ISSN 2640-9682 (Print) 2640-9674 (Online)编辑直投邮箱:assc@scholink.orgEnglish Language Teaching and Linguistics Studies（英语教学与语言学研究）ISSN 2640-9836 (Print) 2640-9844 (Online)编辑直投邮箱:eltls@scholink.orgInternational Business & Economics Studies（国际商业与经济研究）ISSN 2640-9852 (Print) 2640-9860 (Online)编辑直投邮箱: ibes@scholink.orgWorld Journal of Educational Research （世界教育研究杂志）ISSN 2375-9771 (Print) 2333-5998 (Online)编辑直投邮箱; wjer@scholink.orgSustainability in Environment（环境的可持续性）ISSN 2470-637X (Print) 2470-6388 (Online))编辑直投邮箱: 可以直接投稿给期刊编辑，审核周期2周左右，录用出来后付款，按篇收费，不限定字符付款后一周可以出在线版，自动生成doi号
给期刊投稿，方法如下：1、选择邮寄方式进行投稿。首先确认要邮寄投递的地方与自己的稿件要内容相符。确定好自己的信息。邮寄之后就等待投递结果即可。这个不行继续投递下一个。2、还可以选择网上投递，使用电子稿件进行投递，网上投稿采用的可能性更大。因为这样可以加快编辑的处理速度，更快的处理稿件结果。
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
教育类核心期刊有《教育理论与实践》《教学与管理》《中国高等教育》《当代教育科学》《教育与职业》《小学教学参考》《小学教学研究》《继续教育研究》《兰州学刊》《教育探索》《教学与管理》等等，一般他们的发表周期都在4—6个月之间。
另一种途径是，上网查找相关讠仑文代理的信息，他们中有很多是正规的权威的论文代理机构，由于他们长期和一些教育类核心期刊合作，文章的审核和发表比较容易通过。像网页输入壹品优再输入刊是家很专业的讠仑文代理，教育类专业他们做得很出色的。
燕子期刊网快速发表职称论文,教育论文,学术论文,科研论文,医学论文,会计论文,法律论文,毕业论文等专业代写代发期刊论文网,专业人员服务,正规期刊合作确保您荐稿有效,快速发表.全程一站式贴心服务使您委托无忧,方便快捷发表论文,保证让您满意.省级期刊,国家级期刊,教育类期刊论文,科技类期刊论文,医疗医学类期刊论文,财经类期刊论文,法律类期刊论文,建筑类期刊论文,文学类期刊类,教育核心期刊论文,经济类核心期刊|计算机类核心期刊|管理类期刊|人力资源论...
向期刊投稿论文步骤如下：
1、投稿期刊的等级区分：
大家经常说的省级和国家级期刊，其实就是他们的主办单位不同，国家级的期刊主办单位就是由国家机构或者中央机构主办，很多北京地区也认定为国家级期刊。
省级的期刊就是由省级或者地方单位主办的。这里值得说一点的就是期刊的质量并不是由主办单位决定的，并不是国家级的期刊就一定比省级期刊好，决定期刊质量的，是影响因子。所以想发好的期刊作者，不要盲目追求国家级期刊。要看期刊的影响因子。
2、期刊的价格问题：
目前期刊三网收录的已经改成至少3版面以上起发了，所以价格相对于以往都会翻倍的上涨，加上中宣部对发行量的限制，所以都是物以稀为贵，建议有发表需求的尽快发表，我看发表期刊的行情也是一天一个价，属实有点夸张。
值得说的，龙源和期刊网的刊物价格便宜，但是确认可用性后再发，不要盲目，因为部分地区是不可用的。
3、投稿期刊的查询方式：
期刊投稿一定要在数据库中查询投稿渠道，切勿随便百度查询，因为随便百度的大概率是中介机构或者一些非法机构，论文内容很可能会被盗用，这点要注意。如何在数据库查找后面的内容会详细阐述。
投稿期刊论文的注意事项：
首先找到知网，首页中有刊物检索页面。根据自己的论文内容在学科导航中查询相关类别，后面的数字代表该类别中有多少本相关的期刊，找到符合论文内容的期刊后进入后会有详细的期刊信息。
方框中的都可以查到该期刊的投稿联系方式，投稿之前看一下目录，会有期刊的相关栏目，投稿到符合期刊的栏目中即可。格式方面也看一下，整理到符合格式要求的内容，格式不对的稿件，杂志社是不予审核的。投稿成果后大概需要1个月左右的周期，期间可以电话咨询审核进度。