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2018考研复试2018全国研究生初试已于 12月24日正式结束， 猎考考研小编整理分享一篇关于“考研复试导师常问问题及对策”文章，希望对考研的同学们有所帮助。考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况?如何在复试的面试中取得好成绩?今天给大家解释一二。一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。二、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。三、毕业论文如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。四、发表论文及著作有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。对策：有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。五、阅读的著作请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。对策：这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。总体来说，很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次，因此回答问题之前， 一定要理清思路，把要回答的问题迅速整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答。回答过程也不能图长，简单为好!以上就是猎考考研小编为大家整理发布的“考研复试导师常问问题及对策！”的相关信息，祝福参加2018考研的各位考生，能取得理想的成绩，金榜题名，实现自己的梦想！更多2018年考研英语试题答案及解析、2018考研数学试题答案及解析、2018考研政治试题答案及解析、2018管理类联考试题答案及解析、2018考研专业课试题答案及解析等尽在【2018考研试题答案解析专题】。让你一目了然，还有试题解析视频，关注猎考考研，查看考研答案、试题解析，预估成绩，备战复试! 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
要准备报告文献综述和初稿。准备好报告文献综述和初稿。可以向导师和任课老师请教交流，这对我们是有很大的帮助的。我们对自己做的事情要有一定的全局把握并及时的进行处理，这些经验会慢慢的累积，对于我们学术论文的写作发表是有很大帮助的。
复试导师爱问有无发表论文呢直接回答即可。导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。参与过相关实验并发表了论文，对于考研复试无疑帮助巨大。因为很多学生在大学期间是没有过科研经历的，更不用说发表论文了。
一般来说是可以为复试增加筹码的。我们如果有发表专业相关学术论文，在面试的简历中一定要写到。即使面试的考官没有问你是否有发表相关学术论文，他们看到你的简历后也会在印象中对你的学术研究能力有一个判断，即认为你至少具备研究生所必须的学术思维能力，这也是面试要考察的一个重要方面。
这个肯定是有帮助的啊一般本科生很少发表论文
1、考研复试不一定缉怠光干叱妨癸施含渐要发表论文。2、考研没有发表论文的要求，即使有论文也不过是留给导师比较好的印象而已，对于复试的面试或许会有帮助，但面试评分所在比例不大，所以作用有限。3、只有同等学力考研可能有论文要求，具体查看招生简章。
会。若是卫健委核实是本人发表的论文，则会根据论文质量加分，但并不是论文越多加分越多，请注意分辨。卫健委一般指中华人民共和国国家卫生健康委员会。根据党的十九届三中全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》、《深化党和国家机构改革方案》和第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的《国务院机构改革方案》，制定本规定。
一般来说是可以为复试增加筹码的。我们如果有发表专业相关学术论文，在面试的简历中一定要写到。即使面试的考官没有问你是否有发表相关学术论文，他们看到你的简历后也会在印象中对你的学术研究能力有一个判断，即认为你至少具备研究生所必须的学术思维能力，这也是面试要考察的一个重要方面。
这个肯定是有帮助的啊一般本科生很少发表论文
面试的时候占优势。会考察的。
时光荏苒，在此六年间，在中国教育学会、人民教育出版社及学苑出版社等国家大型出版社的指导和支持下，为促进全国素质教育教学的改革和发展，实践新课程标准下提倡的教育教学新理念，为全国各地广大教育科研工作者提供了广阔的交流平台。为促进中国科研工作的繁荣，同时为广大教育科研工作者评职晋升创造条件，我部举办全国“风采杯”教育论文评优活动，欢迎教育工作者踊跃投稿，在成功举办第六届“风采杯”教育教学论文大赛的基础上，中国教育学会联合全国“风采杯”教育教学论文大赛组委会决定继续联合举办第七届“风采杯”教育教学论文大赛，现特将相关事宜介绍如下： 一、征稿范围： 教育管理、教学研究、学科教学、教材建设、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育、教育教学理论，教育管理经验，素质教育成果，优秀教案，多媒体教学、心理教育、课改及教育教学方法、心得、经验等； 二、征稿对象：广大教师，师范院校学生、各级教育行政主管部门及科研院（所）领导及热爱教育事业的社会人士。 三、论文选题范围 1. 课堂教学实践与探究：运用教育教学新的理论研究成果指导基础英语教学活动，解决课程改革教学实践中出现的新问题。 2. 教师专业发展：适应新课程教学实践，提升教师自身素质的策略等；具有自我特色、校本特色或区域特色的外语教学、教研实验成果报告及分析等。 3. 教材使用与探究：课程标准实验教材的研究评析、教材整合和创造性使用以及教学资源开发等。 4. 教学评价与测试：课堂教学形成性评价研究、各地中高考研究、测试分析等。 5. 课题园地：与各领域课题相关的经验总结、实验报告、开题报告、结题报告、工作报告等。 6. 专家评课：专家对教案、说课、课件的点评等。 四、评选办法和奖项设置 1. 由大赛组委会邀请教育领域的专家组成大赛评委会，按照评审标准对参赛论文进行评选。 2. 大赛设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。各奖项获得者将获得大赛组委会提供的相应的物质和精神奖励。 3. 获奖名单将在《中国素质教育研究》杂志、中国教师报、中国学术期刊网等媒体上公布，部分优秀论文将在《中国素质教育研究》杂志等期刊上发表。 五、征稿要求： （1）文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。 （2）来稿请用WORD排版，文题上方注明作者详细联系方式，样书邮寄地址及作者单位，推荐使用电子邮件投寄。 （3）来稿文责自负；切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿作文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求作技术处理；凡不同意者，请在来稿时申明。 （4）作者请自留底稿，刊用与否恕不退稿。 （5）来稿请按标题（不超过20字，必要时可加副标题）、作者、单位（外加圆括号）、摘要（不超过150字）、关键词（3－5个）、正文和参考文献的顺序撰稿。若是基金项目，请注明课题全称和批准文号。 （6）来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、学术经历、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。 六、有关事项： （1）来稿必复； （2）本部诚邀组稿编委，欢迎单位及热心者组稿、荐稿并来电来函联系； （3）作者订书优惠； （4）来稿均有机会参加一、二、三等奖的“风采杯”评选，优秀稿件将优先在《全国教育教学优秀论文选萃》上发表刊登； （5）各行业单位及教科研机构可在相关资料室中设立专柜，以供摆放样书，并且标明“教育专柜”字样（标签由我部统一制作） 七、征稿时间： 常年征稿。 在以后的工作中，我们将继续秉承“植根科研，弘扬文化，引领潮流，竭诚服务”的发展理念，出版更多更好的学术专著，为中国学术科研的发展做出应有的贡献，欢迎大家踊跃投稿。________________________________________________ 投稿信箱： 网站地址：
这个问题没什么疑问的吧，成功发表sci肯定是加分的。
时光荏苒，在此六年间，在中国教育学会、人民教育出版社及学苑出版社等国家大型出版社的指导和支持下，为促进全国素质教育教学的改革和发展，实践新课程标准下提倡的教育教学新理念，为全国各地广大教育科研工作者提供了广阔的交流平台。为促进中国科研工作的繁荣，同时为广大教育科研工作者评职晋升创造条件，我部举办全国“风采杯”教育论文评优活动，欢迎教育工作者踊跃投稿，在成功举办第六届“风采杯”教育教学论文大赛的基础上，中国教育学会联合全国“风采杯”教育教学论文大赛组委会决定继续联合举办第七届“风采杯”教育教学论文大赛，现特将相关事宜介绍如下： 一、征稿范围： 教育管理、教学研究、学科教学、教材建设、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育、教育教学理论，教育管理经验，素质教育成果，优秀教案，多媒体教学、心理教育、课改及教育教学方法、心得、经验等； 二、征稿对象：广大教师，师范院校学生、各级教育行政主管部门及科研院（所）领导及热爱教育事业的社会人士。 三、论文选题范围 1. 课堂教学实践与探究：运用教育教学新的理论研究成果指导基础英语教学活动，解决课程改革教学实践中出现的新问题。 2. 教师专业发展：适应新课程教学实践，提升教师自身素质的策略等；具有自我特色、校本特色或区域特色的外语教学、教研实验成果报告及分析等。 3. 教材使用与探究：课程标准实验教材的研究评析、教材整合和创造性使用以及教学资源开发等。 4. 教学评价与测试：课堂教学形成性评价研究、各地中高考研究、测试分析等。 5. 课题园地：与各领域课题相关的经验总结、实验报告、开题报告、结题报告、工作报告等。 6. 专家评课：专家对教案、说课、课件的点评等。 四、评选办法和奖项设置 1. 由大赛组委会邀请教育领域的专家组成大赛评委会，按照评审标准对参赛论文进行评选。 2. 大赛设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。各奖项获得者将获得大赛组委会提供的相应的物质和精神奖励。 3. 获奖名单将在《中国素质教育研究》杂志、中国教师报、中国学术期刊网等媒体上公布，部分优秀论文将在《中国素质教育研究》杂志等期刊上发表。 五、征稿要求： （1）文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。 （2）来稿请用WORD排版，文题上方注明作者详细联系方式，样书邮寄地址及作者单位，推荐使用电子邮件投寄。 （3）来稿文责自负；切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿作文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求作技术处理；凡不同意者，请在来稿时申明。 （4）作者请自留底稿，刊用与否恕不退稿。 （5）来稿请按标题（不超过20字，必要时可加副标题）、作者、单位（外加圆括号）、摘要（不超过150字）、关键词（3－5个）、正文和参考文献的顺序撰稿。若是基金项目，请注明课题全称和批准文号。 （6）来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、学术经历、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。 六、有关事项： （1）来稿必复； （2）本部诚邀组稿编委，欢迎单位及热心者组稿、荐稿并来电来函联系； （3）作者订书优惠； （4）来稿均有机会参加一、二、三等奖的“风采杯”评选，优秀稿件将优先在《全国教育教学优秀论文选萃》上发表刊登； （5）各行业单位及教科研机构可在相关资料室中设立专柜，以供摆放样书，并且标明“教育专柜”字样（标签由我部统一制作） 七、征稿时间： 常年征稿。 在以后的工作中，我们将继续秉承“植根科研，弘扬文化，引领潮流，竭诚服务”的发展理念，出版更多更好的学术专著，为中国学术科研的发展做出应有的贡献，欢迎大家踊跃投稿。________________________________________________ 投稿信箱： 网站地址：
中文核心期刊
不一定要发表什么论文，但是如果你能在你相关专业的核心期刊中发表自己的论文就最好不过了，那些是核心期刊，你可以去中国知网查~~~~一般的期刊的话有总比没有好。考研面试最主要的还是看你的临场表现，就算你发了再多论文，笔试成绩再好，你面试的时候像根木头那也是没用的。要注重真材实料与临场发挥。每个学校专业都会出专门的复试相关范围，你将相关范围里的书目好好准备一下，一定不会有太大的问题，不过要注意不要太过紧张，实在打不出掰都要掰一点相关的内容（当然不能离题十万八千里）。另外面试的第一题通常是英文自我介绍，你可以好好准备一下~~~
简历Tips一、单面一张纸有些同学的简历可能有一沓，分成几个内容板块介绍。其实，一份漂亮的简历只需一张纸就好，将最主要的信息进行压缩，集中展示，也方便导师一眼看到亮点。如果有什么参赛获奖经历、发表的论文、大学成绩单、拍摄的作品都可以以附件的形式添加在后面。二、一眼就看到亮点建议大家内容一定要有条理性，有详有略地向导师传递信息。在重要的位置上放最重要的信息，确保导师第一眼就能看到。另外，导师很有可能会针对这个部分的信息对你进行深层次的提问。这些在制作简历之前就要提前设想好了。三、内容相关性要强制作简历也不是想说什么就说什么的，就像找工作，要针对不同的公司或是岗位对简历做出不同的调整，来确保一定的相连性。对于复试也一样，简历上最好体现出与这所院校以及这个专业相关性强的信息。比如说，选修过哪些相关课程、有过哪些相关实习、参赛经历、社会实践等等。四、少用一些“空话”提醒大家，少用网上搜集来的模板话术，尤其是个人评价这一栏，看起来千篇一律，导师肯定也能一眼就看出来。少写一些个人能力，用例子以及数据来说话，效果会更好。可以说说成绩在年级排名百分之多少以内、发表过什么论文、参加社会实践或比赛有什么成就等等。五、模板排版要顺眼好的个人简历一定是简约，看起来清晰明了的，过于花里胡哨或是强调个性的模板并不会起到很好的作用。
一方面可以突出你在本科时期的学术成果，比如说本科论文的成绩。另一方面可以突出你在学校的专业课表现以及其他的很多活动。
研究生复试简历怎么写 范本介绍如下：
1、基本情况包含：姓名、性别、籍贯、民族、联系方式、院校专业、政治面貌、初试分数线、健康情况等。
2、教育经历包含：实践+学校+专业、主要课程+分数+排名、是否辅修第二学位、英语水平、奖学金、专业技能证书等。
3、科研经历：大学期间是否参加了课题组、是否辅助课题研究、是否参加过科研项目的经历等。
4、学术成果：发表于期刊上的论文、毕业设计、参与课题的科研项目等均属于学术成果范畴。
简历的大致类型
根据考生的主体类型划分，也有相应配套的简历类型，具体有以下几种情况：
1，针对应届考生
在众多考研大军中，应届考生占据半数，其个人简历包含三种类型：第一种，过往经历平淡，能够顺利完成学业，几乎没有参加过专业实践，参与的社团活动、课余活动相对较少，这类考生在考研大军中占绝大多数。
第二种，简历模块中有一项或几项内容待别突出，比如学习成绩优异、科研经历或专业实践富、有特别出彩的兴趣爱好等；第三种，是基于上述两种考生基础上的跨专业考研的同学。
2，针对往届考生
与应届生的简历相比，往届考生的个人简历有几点需要注意：
第一，教育经历部分可以适当简化，主要介绍本科院校、专业及成绩排名即可。
第二，要重点描述工作经历，如果工作经历与报考专业相关则要对自己重点负责的工作板块、专业理论知识在工作中的实际运用以及获得的经验等内容进行阐述。
如果工作经历与报考专业无关，属于跨专业考研，则对于工作内容简单介绍即可，而是要重点描述自己在工作上取得的成绩以及个人能力得到的提升。
第三，报考动机部分，无论是否跨专业考研，放弃工作机会选择读研的缘由都是考官比较关心的内容，需要有所提及。
可以这样说1.可以描述-下论文选题的前因后果。2、解释一些有关论文的现实意义。3、可以描述论文的理论基础内容。4．聊一下自己是如何查找相关文献。5、介绍毕业论文进行的研究方法。6、对于自己这篇毕业论文优点和缺点的看法。