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西南财经大学有中外合作办学。
截至2015年4月，学校与近30个国家和地区的近百所知名大学、金融机构及知名企业建立了广泛的合作关系。
科研成果
中国金融研究中心
根据中心官方网站2015年12月的信息，自2000年以来，中心已经产生了一批具有金融风险与金融安全、转型金融理论、金融理论等研究特点的重要成果。
先后承担国家社科基金、国家自然科学基金、教育部等80多个学科，在《经济研究与管理世界》等高水平期刊发表论文80余篇，出版专著、教材70余部，获国家级、省级30余篇获奖，并获得16项以上二等奖。
现在新增了几个本科中外合作。与英国伦敦大学伯贝克学院3+1，与法国南特高等商学院4+0。
西南财经大学是有中外合作办学的。 西财与美国纽约城市大学巴鲁学院中外合作办学（会计学）项目为该校目前唯一个经过教育部批准的中外合作办学教育项目，2015年招生80人，只招收北京、上海、广东、重庆、四川考生。
（一）专著1．《中国流民史·古代卷》，安徽人民出版社，2001年。2．《英国人口迁移与城市发展，1500—1750》，中国人口出版社2002年。3．《中国城市社区福利》，社会科学文献出版社2008年。4．《农民工权益保障研究》，中国社会科学出版社2008年。（二）译著1．《成功之源——对第三世界国家农村发展经验的总结》，广东人民出版社2006年。2．《捆绑的世界——生活在全球化时代》，广东人民出版社2006年。（三）主编教材《社区工作》，华中科技大学出版社2009年。（四）发表的CSSCI核心期刊论文《从湖北恩施看生育政策与生育水平关系》，《人口研究》2008年第4期。人大复印资料《人口学与计划生育》2008年第6期。《中国社会科学文摘》2009年第1期。《城市社区建设与增进居民福利》，《学习与实践》2008年第10期。《新华文摘》2008年22期全文转载。《论中国古代个人与社会关系的思想》，《中南民族大学学报》，2004年第2期；人大复印资料，《社会学》2004年第10期全文转载。《断裂与弥补——农民工权益保障中的法与政府角色》，《社会科学研究》2005年第6期。人大复印资料《社会学》2006年第2期全文转载。《我国户籍制度的历史考察》，《西北人口》2002年第1期。人大复印资料《人口学与计划生育》2002年3期转载。《论城市农民工的平等竞争权问题》，《华中师范大学学报》2002年第4期。人大复印资料《社会学》2002年第11期转载。《城市社区对弱势群体的福利服务：现状与行动策略》，《社会主义研究》2007年第1期。《新华文摘》论点转载2007年第10期。《城市性与农民工的适应性》，《社会科学研究》2003年第5期。《论农民工权益保障的环境建构》，《华中师范大学学报》2006年第6期。《社会排斥与农民工地位的边缘化》，《华中科技大学学报》2006年第6期。《现代性与人口风险问题：转型期中国人口安全的社会学考察》，《江海学刊》2008 年第1期。《转型期城市农民工的犯罪与社会控制》，《江苏社会科学》，2002年第2期。《农民生育中的生男偏好：价值合理性行动》，《江淮论坛》2007年第6期。《论我国城市社区福利产生及其运作机制》，《江汉论坛》2003年第10期。《论农民工在城市的生存与现代性》，《郑州大学学报》2004年第1期。《城市社区建设：以增进福利为目标的实践》，《湖北大学学报》2008年第5期。《城市流动人口计划生育的管理模式：问题与对策》，《华中师范大学学报》2004年第3期。《社区福利建设的理论构架》，《贵州社会科学》2006年第3期。《居村农民与农民工的社会风险意识考察》，《学术界》2005年第4期。《城市社区建设与增进居民福利》，《学习与实践》2008年10期。《新华文摘》08年22期。《“地缘维权”组织与农民工的权益保障》，《文史哲》2007年第1期。《奖励与公平：教育加分政策的外部性探讨——以农村人口与计划生育奖励机制为例》，《人口与经济》2009年第5期。《城乡一体化背景下的农民工转型》，《社会科学研究》2009年第 期。《人口与计划生育奖励制度的历程回顾》，《人口与发展》2009年第3期。
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近来有许多人都对残疾人上学有哪些优惠政策吗比较感兴趣，但其实大多数人对残疾人上学有哪些优惠政策吗都不太了解， 小编为大家整理了相关资料，希望可以给大家带来帮助。 一、加强对残疾人 教育 的保障和支持 1、是保障经费投入。残疾人教育所需经费纳入本级政府预算，残疾人就业保障金可以按规定用于 特殊教育 学校开展 职业教育 。 2、是加强特殊教育学校建设。政府按照国家有关规定为特殊教育学校配备必要的残疾人教育教学、康复评估和康复训练等仪器设备。 3、是减免费用。学校按照国家有关规定对经济困难的残疾学生减免学费和其他费用，并优先给予补助。 二级 残疾证 可以享受不核定家庭收入上浮20%的全额低保，每年约5000元左右;可以办理免费公交乘车卡;可以享受子女或本人大，中专上学补贴，每人每年约800元;可以享受大病医疗救助; 二、优惠政策 1、残疾人家庭安装电话，有线电视专用线，水表，煤气等，安装单位凭其残疾证件减免30%的初装费，安装费，煤气管网建设集资费。 2、残疾人个人从事加工，修理，修配和其他劳务所取得的收入，免征 增值税 ，营业税;独立从事生产，商业经营的，全年应 纳税 所得额在1000元以下的，减半征收 个人所得税 ;月销售额达不到2000元的，凭残疾证件 和县 级以上残联证明，经 国税 部门核准后，免征增值税。 3、残疾人凭残疾证件就医，乡(镇)卫生院免收挂号费。持县级以上残联证明的 贫困 ，特困残疾人就医，县级以上医院减免10%的床位费，护理费和20%手术费，并实行挂号，交费，化验，取药四优先。 4、残疾人凭残疾证件可免费进入博物馆，文化馆，公园等场所。 5、学校对接受义务教育的残疾学生和生活确有困难的残疾人子女免收学费和杂费。普通高级中学学校，高等学校，成人教育机构要按照国务院《残疾人教育条例》的规定，招收符合国家录取标准的残疾学生。大中专院校在颁发奖学金，助学金时，优先照顾残疾学生。 1、残疾人的所得，经批准可以减征个人所得税(注意：是减征不是免征，要申请当地地方税务局审批)。(《中华人民共和国 个人所得税法 》第五条规定) 2、残疾人员个人提供的劳务，免征营业税。(《中华人民共和国营业税暂行条例》第八条规定) 3、对安置残疾人的单位，实行由税务机关按单位实际安置残疾人的人数，限额即征即退增值税或减征营业税的办法。(财税[2007]92号) 4、单位支付给残疾人的实际工资可在 企业所得税 前据实扣除，并可按支付给残疾人实际工资的100%加计扣除。(财税[2007]92号) 5、国家对从事个体经营的残疾人，免除行政事业性收费。 (《中华人民共和国残疾人保障法》第三十六条) 三、残疾人上学有什么优惠 1、学费减免：《条例》第五十一条：招收残疾学生的学校对经济困难的残疾学生，应当按照国家有关规定减免学费和其他费用，并按照国家资助政策优先给予补助。国家鼓励有条件的地方优先为经济困难的残疾学生提供免费的 学前教育 和 高中教育 ，逐步实施残疾学生高中阶段免费教育。 2、生活补贴：这方面的规定地方差异比较大，各地区都有自己的细则，不过大体上都有规定残疾人或者是残疾人的子女在上学的时候，根据困难程度可以申请每月数百元不等的生活补贴。 比如 厦门 市在普通幼儿园就读的残疾儿童每生每月补助500元，小学、初中、高中残疾学生每生每学年补助1000元，困难残疾人家庭子女每生每学年补助500元，特校学生每生每学年补助500元。盲校学生每生每学年补助2000元。大专段残疾学生每生每学年补助5000元，困难残疾人家庭子女每生每学年补助2500元;本科段残疾学生每生每学年补助6000元，困难残疾人家庭子女每生每学年补助3000元;研究生段(含硕士、博士)残疾学生每生每学年补助6000元，困难残疾人家庭子女每生每学年补助3000元。以下举例： 浙江 省，《浙江省残疾人大学生学费和住宿费减免暂行办法》减免标准按学生实际缴纳的学费和住宿费进行补助，学费补助每人每学年最高不超过2万元，住宿费补助每人每学年最高不超过2000元。 长春 市，对在长春市定点学前教育机构进行学习的残疾儿童(本地区)每人每年资助3000元，用于残疾儿童生活补贴(最多可连续资助三年)。对考入高等院校的家庭困难的残疾人每年实施扶残助学金补贴。其中：本科3000元，大专2000元，中专1000元;对贫困残疾人子女考入高等院校的，采取一次性补贴办法，其中本科3000元，大专2000元，中专1000元。高中生一次性资助1000元。 上面的内容就是小编依据我国现行相关 法律法规 对残疾人上学有哪些优惠政策吗做出了详细介绍。如果您对以上内容有疑问，可以咨询相关网站或者部门!如果您还有其他疑问，欢迎到进行在线咨询，这里有专业律师为您服务。
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第一章总则
第一条为了保障残疾人受教育的权利，发展残疾人教育事业，根据《中华人民共和国残疾人保障法》和国家有关教育的法律，制定本条例。
第二条实施残疾人教育，应当贯彻国家的教育方针，并根据残疾人的身心特性和需要，全面提高其素质，为残疾人平等地参与社会主义生活创造条件。
第三条残疾人教育是国家教育事业的组成部分。
发展残疾人教育事业，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，着重发展义务教育和职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。
残疾人教育应当根据残疾人的残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，充分发挥普通教育机构在实施残疾人教育中的作用。
第四条各级人民政府应当加强对残疾人教育事业的领导，统筹规划和发展残疾人教育事业，逐步增加残疾人教育经费，改善办学条件。
第五条国务院教育行政部门主管全国的残疾人教育工作。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的残疾人教育工作。
县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的残疾人教育工作。
第六条中国残疾人联合会及其地方组织应当积极促进和开展残疾人教育工作。
第七条幼儿教育机构、各级各类学校及其他教育机构应当依照国家有关法律、法规的规定，实施残疾人教育。
第八条残疾人家庭应当帮助残疾人接受教育。
第九条社会各界应当关心和支持残疾人教育事业。
第二章学前教育
第十条残疾幼儿的学前教育，通过下列机构实施：
（一）残疾幼儿教育机构；
（二）普通幼儿教育机构；
（三）残疾儿童福利机构；
（四）残疾儿童康复机构；
（五）普通小学的学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班。
残疾儿童家庭应当对残疾儿童实施学前教育。
第十一条残疾幼儿的教育应当与保育、康复结合实施。
第十二条卫生保健机构、残疾幼儿的学前教育机构和家庭，应当注重对残疾幼儿的早期发现、早期康复和早期教育。
卫生保健机构、残疾幼儿的学前教育机构应当就残疾幼儿的早期发现、甲期康复和早期教育提供咨询、指导。
第三章义务教育
第十三条地方各级人民政府应当将残疾儿童、少年实行义务教育纳入当地义务教育发展规划并统筹安排实施。
县级以上各级人民政府对实施义务教育的工作进行监督、指导、检查，应当包括对残疾儿童、少年实施义务教育工作的监督、指导、检查。
第十四条适龄残疾儿童、少年的父母或者其他监护人，应当依法使其子女或者被监护人接受义务教育。
第十五条残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，应当与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同；必要时，其入学年龄和在校年龄可以适当提高。
第十六条县级人民政府教育行政部门和卫生行政部门应当组织开展适龄残疾儿童、少年的就学咨询，对其残疾状况进行鉴定，并对其接受教育的形式提出意见。
第十七条适龄残疾儿童、少年可以根据条件，通过下列形式接受义务教育：
（一）在普通学校随班就读；
（二）在普通学校、儿童福利机构或者其他机构附设的残疾儿童、少年特殊教育班就读；
（三）在残疾儿童、少年特殊教育学校就读。
地方各级人民政府应当逐步创造条件，对因身体条件不能到学校就读的适龄残疾儿童、少年，采取其他适当形式进行义务教育。
第十八条对经济困难的残疾学生，应当酌情减免杂费和其他费用。
第十九条残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的教育工作，应当坚持思想教育、文化教育、劳动技能教育与身心补偿相结合；并根据学生残疾状况和补偿程度，实施分类教学，有条件的学校，实施个别教学。
第二十条残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的课程计划、教学大纲和教材，应当适合残疾儿童、少年的特点。
残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的课程计划和教学大纲由国务院教育行政部门制订；教材由省级以上人民政府教育行政部门审定。
第二十一条普通学校应当按照国家有关规定招收能适应普通班学习的适龄残疾儿童、少年就读，并根据其学习、康复的特殊需要对其提供帮助。有条件的学校，可以设立专门辅导教室。
县级人民政府教育行政部门应当加强对本行政区域内的残疾儿童、少年随班就读教学工作的指导。
随班就读残疾学生的义务教育，可以适用普通义务教育的课程计划、教学大纲和教材，但是对其学习要求可以有适度弹性。
第二十二条实施义务教育的残疾儿童、少年特殊教育学校应当根据需要，在适当阶段对残疾学生进行劳动技能教育、职业教育和职业指导。
第四章职业教育
第二十三条各级人民政府应当将残疾人职业教育纳入职业教育发展的总体规划，建立残疾人职业教育体系，统筹安排实施。
第二十四条残疾人职业教育，应当重点发展初等和中等职业教育，适当发展高等职业教育，开展以实用技术为主的中期、短期培训。
第二十五条残疾人职业教育体系由普通职业教育机构和残疾人职业教育机构组成，以普通职业教育机构为主体。
县级以上地方各级人民政府应当根据需要，合理设置残疾人职业教育机构。
第二十六条普通职业教育学校必须招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学，普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学。
第二十七条残疾人职业教育学校和培训机构，应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，并根据教学需要和条件，发展校办企业，办好实习基地。
第二十八条对经济困难的残疾学生，应当酌情减免学费和其他费用。
第五章普通高级中等以上教育及成人教育
第二十九条普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收。
第三十条设区的市以上地方各级人民政府根据需要，可以举办残疾人高级中等以上特殊教育学校（班），提高残疾人的受教育水平。
第三十一条县级以上各级人民政府教育行政部门应当会同广播、电视部门，根据实际情况开设或者转播适合残疾人学习的专业、课程。
第三十二条残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训。
第三十三条扫除文盲教育应当包括对年满15周岁以上的未丧失学习能力的文盲、半文盲残疾人实施的扫盲教育。
第三十四条国家、社会鼓励和帮助残疾人自学成才。
第六章教师
第三十五条各级人民政府应当重视从事残疾人教育的教师培养、培训工作，并采取措施逐步提高他们的地位和待遇，改善他们的工作环境和条件，鼓励教师终身从事残疾人教育事业。
第三十六条从事残疾人教育的教师，应当热爱残疾人教育事业，具有社会主义的人道主义精神，关心残疾学生，并掌握残疾人教育的专业知识和技能。
第三十七条国家实行残疾人教育教师资格证书制度，具体办法由国务院教育行政部门会同国务院其他有关行政部门制定。
第三十八条残疾人特殊教育学校举办单位，应当依据残疾人特殊教育学校教师编制标准，为学校配备承担教学、康复等工作的教师。
残疾人特殊教育学校教师编制标准，由国务院教育行政部门会同国务院其他有关行政部门制定。
第三十九条国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府应当有计划地举办特殊教育师范院校、专业，或者在普通师范院校附设特殊教育师资班（部），培养残疾人教育教师。
第四十条县级以上地方各级人民政府教育行政部门应当将残疾人教育师资的培训列入工作计划，并采取设立培训基地等形式，组织在职的残疾人教育教师的进修提高。
第四十一条普通师范院校应当有计划地设置残疾人特殊教育必修课程或者选修课程，使学生掌握必要的残疾人特殊教育的基本知识和技能，以适应对随班就读的残疾学生的教育需要。
第四十二条从事残疾人教育的教师、职工根据国家有关规定享受残疾人教育津贴及其他待遇。
第七章物质条件保障
第四十三条省、自治区、直辖市人民政府应当根据残疾人教育的特殊情况，依据国务院有关行政主管部门的指导性标准，制定本行政区域内残疾人学校的建设标准、经费开支标准、教学仪器设备配备标准等。
第四十四条残疾人教育经费由各级人民政府负责筹措，予以保证，并随着教育事业费的增加而逐步增加。
县级以上各级人民政府可以根据需要，设立专项补助款，用于发展残疾人教育。
地方各级人民政府用于义务教育的财政拨款和征收的教育费附加，应当有一定比例用于发展残疾儿童、少年义务教育。
第四十五条国家鼓励社会力量举办残疾人教育机构或者捐资助学。
第四十六条县级以上地方各级人民政府对残疾人教育机构的设置，应当统筹规划、合理布局。
残疾人学校的设置，由教育行政部门按照国家有关规定审批。
第四十七条残疾人教育机构的建设，应当适应残疾学生学习、康复和生活的特点。
普通学校应当根据实际情况，为残疾学生入学后的学习、生活提供便利和条件。
第四十八条县级以上各级人民政府及其有关部门应当采取优惠政策和措施，支持研究、生产残疾人教育专用仪器设备、教具、学具及其他辅助用品，扶持残疾人教育机构兴办和发展校办企业或者福利企业。
第八章奖励与处罚
第四十九条有下列事迹之一的单位和个人，由各级人民政府或者其教育行政部门给予奖励：
（一）在残疾人教育教学、教学研究方面做出突出贡献的；
（二）为残疾人就学提供帮助，表现突出的；
（三）研究、生产残疾人教育专用仪器、设备、教具和学具，在提高残疾人教育质量方面取得显著成绩的；
（四）在残疾人学校建设中取得显著成绩的；
（五）为残疾人教育事业做出其他重大贡献的。
第五十条有下列行为之一的，由有关部门对直接责任人员给予行政处分：
（一）拒绝招收按照国家有关规定应当招收的残疾人入学的；
（二）侮辱、体罚、殴打残疾学生的；
（三）侵占、克扣、挪用残疾人教育款项的。
有前款所列第（一）项行为的，由教育行政部门责令该学校招收残疾人入学。有前款所列第（二）项行为，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚。有前款所列第（二）项、第（三）项行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第九章附则
第五十一条省、自治区、直辖市人民政府可以依照本条例制定实施办法。
第五十二条本条例自发布之日起施行。
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