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首次建立了“动、静力失衡性大鼠颈椎间盘退变模型”和软骨细胞退变模型，提出并证实“动力失衡为先，静力失衡为主”的脊柱力学失衡学说。2篇论文发表在国际脊柱病研究方面最高级别杂志Spine，为深入探讨椎间盘退变机理奠定了加坚实的基础。应用转基因与基因敲除模式小鼠、RNAi等方法，在国际上首先发现Runx1、Runx3及亚型在间充质干细胞分化为软骨细胞过程中具有持续的、直接的作用，拓展了国际骨代谢研究的领域。根据中医“气血理论”和“脏腑理论”，确立“益气化瘀，标本兼顾”治疗椎间盘退变性疾病的法则，总结出10个具体治疗方剂，协助开发了治疗颈椎病的中药新药“复方芪麝片”和治疗腰椎间盘突出症的中药新药“复方芪灵片”。建立了中医脊柱病与骨代谢疾病实验室，引进国际先进的实验室管理经验。将系统生物学、Micro-CT、RNAi、脊柱三维步态分析系统等运用到中医药的研究中，率先建立了基因敲除小鼠、斑马鱼等模式动物学研究平台，建立了基于表达特异性报导基因克隆细胞株的体外药物筛选平台和基于基因敲除和转基因动物的体内药物筛选平台。
千万别去天坛医院 挂个号不说两句就这检查那检查 手术还要排队 排上一两个月病情恶化了就重新排科室 多去其他的3甲看看吧如301等等
主编的学术专著有《癫痫持续状态的诊断和治疗》、《难治性癫痫》、《临床癫痫学》（第二版)、《神经系统疾病的理论与实践》、《农村家庭医生》、《揭开癫痫的面纱》、《临床神经电生理学癫痫治疗学》、《基因在疾病中的作用》和《颞叶与边缘叶癫痫》。参加过沈鼎烈教授《临床癫痫学（第一版）》，北京大学第一医院神经科吴逊教授《神经病学、癫痫与发作性神经病》、《癫痫新进展》，北京大学第一医院儿科林庆教授《儿童实用癫痫学》，首都医科大学宣武医院神经科贾建平主任《神经病学新进展》，天坛医院王拥军副院长《现代神经病学进展》，谭启富教授《癫痫外科学》，中南大学湘雅医院肖波教授《癫痫治疗学》和卫生部李世绰教授《癫痫脑电图》等30多本学术专著的编写。参与了卫生部全国统编教材《神经病学》（专升本，八年制），教育部全国统一教材《神经病学》（第一、二版），《老年病学》（第一、二版）和科学出版社全国高等学校教材《神经病学》中癫痫章的编写。以第一作者或通信作者在国内外杂志上发表有关癫痫和脑电图的学术论文150多篇，在Epilepsia、Experimental neurology、CNS drug、Seizure、Brain research等国外SCI期刊发表论文30多篇。承担过国家自然科学基金、卫生部、教育部、重庆市科委等部门资助的21项有关癫痫研究的课题。曾因癫痫的研究获得过国家科技进步二等、三等奖；教育部科技进步一等、二等奖；四川省科技进步一等奖和重庆市科技进步二等奖、重庆市中医药管理局科技进步二等奖及中国人民解放军后勤部科技进步三等奖。
工商管理毕业论文参考文献
充实的大学生活即将结束，我们都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验学生学习成果的形式，优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的工商管理毕业论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。
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她现状过得还是比较不错的，而且一直都在根据自己的心意去生活。也在自己喜欢的领域发光发热。
这位女科学家非常的爱国，十分注重国家的利益，我非常的敬佩她，她是我的榜样。
继续在我国的半导体领域内发光发热，为我国的科研事业作出了巨大的贡献。
当今社会，“女神”一词早已被滥用，似乎容貌只需美观的女子，都会被人们冠以“女神”称谓。殊不知，这些女子不过是美在皮囊，充其量也只能被唤作“美女”而已。我想，真正的女神，不应只是表面沉鱼落雁，还要内在怀瑾握瑜。她们不只能够给人以视觉上的享用，还能带给人们肉体上的升华。今天本文就为大家引见一位这样的“90后女神”，她长的美观，上学时期不断都是校花，22岁拿下剑桥大学硕士学位，24岁取得牛津大学博士学位。更让人敬仰的是，她学成之后，放弃了外国企业开出的年薪百万英镑的工作，决然回国。
她就是了“女神博导”刘明侦，一位1990年出生的重庆女孩。都说生活在天府之国的女孩美的不可方物，刘明侦便是如此，白净的皮肤、秀气的五官比例，上学以后，她就是同窗们公认的校花。更“气人”的是她的学习成果还十分好，从小就成了“学霸”代名词，从小学到高中，不断都是年级前列。但是，不断顺风顺水的她，没有想到会在“考大学”的时分，却遭遇了人生第一个波折。
高考时，她没有选择国内道路，而是走了一条更难走的“国外高考”，选择的还是大名鼎鼎的剑桥大学。可惜，最终她遗憾与剑桥失之交臂，无法选择了另外一所英国名校布里斯托大学。但是，她没有被波折打倒，固然没能完成幻想，但是，她没有放弃幻想，在布里斯托大学，她愈加努力勤奋的学习。言语是学习过程中最大障碍，她就把教师讲课的内容全部录下来，回到寝室，一遍一遍的不停回放着听。专业课，她一窍不通，听课就像听天书，她就把本人“关在”图书馆，认真研讨学习每一个专业课术语。
宿舍里，那道孤单的、衰弱的身影；图书馆，那个从清晨到夜晚的执着身影。正是无数个日夜，这样的剪影不停的会聚，一个中国女孩取得了一切外国同窗的大拇指。刚入学时，专业课上都找不到线路板开关的她，毕业时，却以全系第一名的优秀成果，胜利拿到了布里斯托大学一等学士学位，并且终于完成了本人曾经的心愿，顺利拿到了剑桥大学硕士阶段录取通知书。
进入剑桥，这所幻想高校，刘明侦在学习上从未涣散，她在这里留下了一份圆满答卷，不只顺利攻克硕士学位，还考入了牛津大学的博士，她的导师是号称“全球一切学科高被引科学家第二名”的亨利教授，由此也能看出，刘明侦的优秀是多么灿烂耀眼。具有一个实力出众的导师，只是博士学习的第一步，真正想要获得胜利，还是需求本人的勤奋刻苦，她每天要花十几个小时在实验室。
付出就有所得，仅仅半年的时间，年仅23岁的刘明侦便胜利在世界顶尖科学杂志《自然》上发表论文。辉煌的成就，让她成为了全世界注目的科学家新星，也吸收了来自全球各国企业、科研单位向她伸出橄榄枝，她的母校“剑桥大学”以至都主动与她联络，一家英国公司痛快开出年薪百万英镑的条件，诚意约请她博士毕业后去做科研工作。面对来自五湖四海的诱惑，年轻的刘明侦却守住心中的底线，曾经出国留学之前，她就许下一个心愿，将来学成之后，一定回国报效。往常，她学得一身学问，是时分完成本人当初的承诺了。她回绝了一切海外约请，决然回到祖国。
2015年，25岁的刘明侦回到了阔别已久的祖国，承受了985大学电子科技大学的约请，成为了该校建校以来最年轻的教授和博士生导师。那么，往常6年过去了，这位当初想要把一身所学贡献给祖国的“90后女女神博导”，真的完成了本人的志向吗？她在电子科技大学第二年就成立了专业研讨中心；第三年，她牵头的项目成为电子科技大学首个国度重点研发方案青年项目；第五年，她研讨的范畴呈现严重打破，让我国胜利跻身进入世界先停止列。
她为国度贡献，国度也没有遗忘她。回国六年了，她如今曾经成为电子科技大学最年轻的副院长，我国重点研发方案首席科学家，中国科学技术协会最年轻的常委。置信将来，这位年轻的90后，会成为我国一位出色的女科学家，会成为国人的自豪。这才是真正的女神，具有姣好的容貌，却锲而不舍的在单调的专业范畴奋力前行，面对外界方式多样的诱惑，凭仗高尚的品德，坚持不懈的守住准绳底线，她不但给予了人们美妙的视觉享用，也启迪了人们美妙的心灵世界。
王淑敏成君霞齐静商顺文李宏亮陈晓宇闫岩吕素静 都是海淀区的名师！
硬件设施算是非常不错 师资力量也非常强大 虽然有点累 但可以适应 活动很多哦 都很好玩氛围特别好 校园绿化好 还很大到这里学习绝对没错这绝对是北京最好的学校
清华大学附属中学位于美丽的清华园，西临著名的圆明园，环境优雅、宁静，文化气氛浓厚。她的前身之一是1915年创办的成志学校，世界著名诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士曾在此就读，他为母校题词“求达到世界水准”，激励着清华附中向着国内一流和世界水平迈进。 校简介清华附中现任校长：王殿军 办学目标：国内一流，世界名校 清华大学附属中学培养目标：理想远大、品德高尚、全面发展、学有所长 校风：团结、进取、朴实、奉献 校训：自强不息，厚德载物编辑本段办学规模 清华大学附属中学清华附中是教育部直属大学附中，北京市重点中学，市体育传统项目学校(篮球试点校、田径试点校)，是北京市校园环境示范校，正在建设中的北京市高中示范校。受教育部委托试办面向全国招生的高中理科试验班和初高中马约翰体育班，与清华大学美术学院合办高中美术班，在全国有广泛影响。清华附中校园占地120亩，建筑面积3.1万平方米。有教学楼、实验楼、图书馆(藏书10万余册)、宿舍楼、标准塑胶田径运动场及各种球类运动场地；有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术、劳技等专用教室，所有计算机均联入清华大学并进入国际互联网。编辑本段学校设施清华附中有着先进的教育设备、设施，为学校先进的教育提本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。供了有力的保证。校园网千兆接入中国教育网，学校办公电脑300余台，学生机房电脑300多台，所有电脑均百兆接入校园网；学校共有多媒体教室100余间，充分保证了现代化的教学活动；另外学校还有实验室：生物：4间、物理：7间、化学5间、艺术教室：美术教室10间、舞蹈教室1间、音乐教室4间。这些教育场所和设施将为清华附中的教育教学提供了有力的保证。[1] 清华附中位于美丽的清华园，西临著名的圆明园，环境优雅、宁静，文化气氛浓厚，校园广78800平方米，校园绿化1200平方米，生活设施齐全，可使学生时刻感受到强烈的大学氛围。清华附中的各项工作得到清华大学的重视和支持，大学经常派教授专家来我校讲课，大学的实验室、教学设备、图书馆和游泳池为我校学生服务。学校共有教室89间，美术教室10间、舞蹈教室1间、音乐教室4间，生物实验室4间、物理实验室7间、化学实验室5间。我校一半以上学生为住宿生，使学生得以在日常的学习、生活中培养自立、自理和公共交往的能力编辑本段师资力量 校门学校拥有一支高素质的教师队伍，在160名教师中,有特级教师18人；高级教师88人;北京市中青年骨干教师7人；海淀区学科、班主任带头人26人。外籍教师数十人。以此为核心，大批中、青年教师已成为各科教学骨干，在全国、北京市、海淀区各项教科研活动中发挥了重要作用。学校重视国际交流，聘有外籍教师，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。 清华大学附属中学清华附中在九十五年的发展历程中积累了丰富的办学思想和丰硕的教育成果，形成了三个鲜明的办学特色： “一条龙”育人： 在清华大学领导下，积极进行附属学校(清华附中、清华二附中、清华附小)“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创新型人才的有效教育模式。 实施“名师工程”：发挥清华大学等高校著名专家、教授的教育优势和特级教师、学科带头人的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。 开放式办学：适应二十一世纪发展需要，走国际化、开放式办学之路，加强对外文化教育交流，博采众家之长，达到世界水准。 “自强不息，厚德载物”是清华附中的校训。“理想远大、品德高尚、全面发展、学有所长”是清华附中的培养目标。“团结、进取、朴实、奉献”是清华附中的校风。“严谨、勤奋、求实、创新”是清华附中的学风。 清华附中拥有一支高素质的教师队伍。 历史上，著名科学家周培源、钱伟长；哲学家冯友兰；文学家朱自清；语文教育家章熊等著名学者、专家都曾在我校工作和执教。 多年来，聘请清华、北大、中科院等著名学者、院士来校讲课和指导课外活动已形成制度。目前，关治(数学)、张三慧(物理)、徐功骅(化学)、吴文虎(计算机)等一批清华大学教授正在我 清华大学附属中学校高中理科试验班和马约翰体育班的课堂上辛勤耕耘。 清华大学附属中学孔令颐、颜家珍、邵光砚、崔琪、郭玉珊、秦洪明、张小英、尹粉玉、王英民、孟卫东、阎梦醒、张观成、周建国、田佩淮、程惠云、王俊婷等在全国有广泛影响的特级教师在我校不断涌现。一支60多人的市区学科带头人和骨干教师队伍已经形成。高级教师占50%以上 ，其中，北京市中青年骨干教师14位（赵鸿雁、 徐慧琳、徐海鹰、莫振伟、杜杰、杨文华、郭宏博、关劲松、刘慧霞、胡 雷、韩 星、曹文彬、王加宁、乔炜）；北京市学科带头人3位（杨建宇、杜毓贞、陈红）；海淀区学科带头人50多位；北京市科技园丁5位。 名师育英才。这些知名教授和优秀教师把科研方法和学科前沿知识渗透到课堂中 ，推进了多媒体和网络教学，提高了学生的学习兴趣，培养了他们的创新精神，使我校的教学、科研水平和教育质量迅速提高。该校聘有外籍教师，重视国际交流，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。我校教师多次获得教育部、 北京市、海淀区、清华大学等各级部门的表彰，徐重远副校长获北京市优秀教师的称号,周杰副校长获北京市优秀德育工作者 称号，冯渤、韩庆英被评为班主任带头人,张姝敏、解巨钊、韩庆英、李学森、李增玲被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任。编辑本段办学特色特点概述清华附中在九十年的发展历程中积累了丰富的办学思想。学校坚持素质教育，落实 清华大学附属中学“以育人为中心，以学生为主体”的教育思想，努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育人体系。学校重视学生科技和文体活动，重视学生非智力因素培养，校园生活丰富多彩。有学生科技协会、天文学会、文学社等学术团体，民乐团、军乐团、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、游泳、田径等体育团体。 清华附中的教育教学工作具有以下特点：重视德育，坚持对学生进行理想、道德、情操教育，高一军训、高二农训、高三集中思想教育，已形成德育的传统和特色；注重学生全面素质的培养和能力的提高，在教学上提倡“少、精、严、活”的原则，培养学生自学能力和创新精神；学校重视加强教育科学的研究，积极探索中学教育教学规律；发挥背靠清华大学的优势，进行大中学衔接培养，形成了学校特有的教育教学风格。“一条龙”育人在清华大学领导下，积极进行附属学校（清华附中、清华二附中、清华附小）“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创 清华大学附属中学新型人才的有效教育模式。早在60年代，清华大学和清华附中就开始在高中生中试办“大学预科班”。80年代，为探索理科拔尖人才和优秀田径后备体育人才的培养途径，受国家教委委托，清华大学和清华附中又试办了“高中理科试验班”和“马约翰体育班”(简称马班)。98年开始，清华大学附属学校“一条龙”整体教育改革实验计划开始启动，清华大学和清华附中又开始在高中生中试办“大学预科班”。“高中理科试验班”、“马约翰体育班”和“大学预科班”充分利用清华大学师资、实验室、图书馆和运动场等优势，进行大中学衔接培养。多种培养模式优势互补，互相促进，均收到了明显的育人效果，各类优秀学生、理科、体育、艺术等特长生大量涌现，为清华、北大输送了大批优秀后备人才。名师工程发挥清华大学等高校著名专家、教授的教育优势和特级教师、学科带头人 清华大学附属中学的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。历史上许多著名科学家曾在我校任教。开放式办学适应二十一世纪发展需要，走国际化、开放式办学之路，加强对外文化教育交流，博采众家之长，达到世界水准。改革开放以来，我校采取多种形式扩大对外文化教育交流与合作，与美国、日本、法国、新西兰和香港、澳门等国家和地区的多所中学建立了友好关系。编辑本段学校领导校长 王殿军王殿军，男，汉族，1960年9月生于陕西。1982年1月在陕西师范大学数学系获得理学学士学位。1997年7月在北京大学数学学院获得博士学位。1997年8至1999年7月为清华大学数学系博士后。1999年8 王殿军 校长月至2006年12月为清华大学数学系副教授、教授，先后担任过数学系研究生工作组组长、党委副书记、党委书记。2007年1月起任清华大学附属中学校长。 王殿军长期在大学的教学科研一线工作，主讲过十余门课程，其中北京市和清华大学的精品课程各一门，近五年所讲授的主要课程教学评估均居清华大学前5%。完成了国家自然基金等各类科研项目近十项，发表学术论文30余篇，改编和编著出版书籍各两部，指导博士后2名、博士生1名、硕士生5名。曾荣获清华大学优秀辅导员 “林枫奖”、 清华大学优秀教学成果奖、清华大学青年教师教学优秀奖、北京市优秀教学成果奖以及“北京市教育创新标兵”、“北京市优秀教师”等荣誉称号。书记 方妍方妍 女， 1970年出生，中共党员，中学物理高级教师，海淀区青年学科带头人。东北师范大学理论物理专业本科毕业后到清华附中工作，并先后取得清华大学人文学院硕士和博士学历和学位。一直从事一线的教育教学工作，并多年从事教育部理科试验班的物理教学、竞赛训练指导及管理工作，指导的李啸峰同学获得第二十九届国际物理奥林匹克金牌。曾先后担任清华附中校长助理、副书记、副校长等职，现担任清华附中党委书记并兼教学副校长。副校长 施平施平，男，汉族，1956年出生，中学英语高级教师。1983年大学本科毕业，获英语学士学位，1998年清华大学经管学院研究生毕业，获MBA硕士学位。大学毕业后一直在清华附中从事英语教学工作，曾任教务处副主任，总务处主任，现任清华附中副校长。副校长 杜毓贞杜毓贞，女，1959年出生，中共党员，中学政治特级教师。1982年大学毕业开始参加中学教育教学工作，曾担任清华附中德育主任，始终任教于高中。先后被评为市级学科带头人和市级中青年骨干教师；清华大学先进工作者及清华附中优秀共产党员；所带班级曾被评为北京市优秀班集体。被聘为中小学教师国家级培训计划“普通高中课改实验省教师远程培训项目”培训专家、现任海淀名师工作站政治导师组组长。参加了北京市教学用书及多本教师用书的编写工作；自编的校本课程《大家系列之经济学家》已连续开设三个学期，受到学生好评。撰写的教育教学论文及公开课分获国家、市、区一等奖。现任清华附中副校长。副书记 周兆玉周兆玉，女，汉族，1958年出生，云南宜良人，中共党员，中学高级教师。英语教育本科，新加坡南洋理工大学国立教育学院研究生毕业，获MEA硕士学历和学位。多年从事英语教学工作，担任海淀区进修学校英语学科兼职教研员，海淀区英语学科带头人。曾先后担任班主任、年级组长、办公室主任、人事处主任。2002年起任清华附中党委副书记，2003年起任清华附中分工会主席，2005年起任清华大学工会常委。副校长 解巨钊解巨钊 男 1963年出生，中学物理高级教师，北京市中青年骨干教师，海淀区物理学科带头人，深圳市宝安区人民政府督学。1984年北京师范大学物理系本科毕业后到清华附中工作，一直从事一线的教育教学工作，并多年从事教育部理科试验班的物理教学、竞赛训练指导及管理工作。2001年接受清华大学派遣，筹建深圳清华实验学校，主持深圳清华实验学校初中部、高中部工作长达九年。先后被评为清华大学先进工作者、北京市紫禁杯班主任、全国创造教育先进个人、深圳市高考工作先进个人、深圳市优秀教师。曾先后担任清华附中教学主任、深圳清华实验学校副校长。现担任清华附中副校长。[2]所获荣誉 清华大学附属中学北京市重点中学和首批高中示范校，先后被授予授予全国“德育先进校”、北京市“ 清华大学附属中学体育达标模范校”、“校园环境示范校”、“科技示范校”、全国《贯彻体育工作条例》先进校等荣誉，2004年8月通过ISO9001质量认证。 篮球是清华附中的强项，在10年成功卫冕全国高中男子篮球联赛，成为首个连续四届（07、08、09、10届）的卫冕冠军，将该联赛奖杯永远留在清华附中。 清华附中开设了国际部，包括12个年级（小学1~6、初中1~3、高中1~3），国际部条件非常优秀，有着非常多的自由，有专门的锻炼设施，还有供休息的天台。内部地板为木地板，80%的国外教师，100%的纯英语教学，质量好。 清华大学附属中学1983年以来, 清华附中每年绝大部分毕业生升入全国重点大学,统招生升学率达到100%。其中进入清华大学、北京大学的毕业生1100多人。1988年以来，在国际中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克学科竞赛中有18人共获奖牌20枚， 其中金牌15枚；在国际和全国中学生运动会上,获得奖牌70多枚，其中金牌26枚、银牌31枚。培养了53名中学生国家一级运动员和180多名国家二级运动员，已有9人达到国家运动健将标准。有35名学生先后获得北京市金帆奖和银帆奖。[3]发展前景学校的奋斗目标是：到2010年清华附中建校95周年的时候，把清华附中建设成为大中学衔接推进素质教育,培养高质量、有特色、创造性人才的摇篮；进行现代化教育改革、出先进教育思想和经验的教科研基地；办学条件和水平达到国内一流的示范性中学；国际教育文化交流广泛，有一定影响的世界名校。希望你采纳 谢谢
作业一般、食堂饭贵、味道还行初中一般不建议住宿、、校园挺大、体育课比较辛苦、跑得部分较多、尤其是男生师资其实很好、学习氛围一般【重点班很好考试还是挺多的……咱现在是初三、普通班、、
罪是指以非法占有为目的，使用欺方法，取数额较大的公私财物的行为。 这样的犯罪行为十分普遍，但由于代写、代发论文本身就是不光彩的事情，因此很多被害人在收到代写的文章后发现质量很差或者不能发表，或者发表在‘假期刊’上也不敢报警，因此影响了对于犯罪团伙的打击力度。”
山寨杂志社代发论文的行为是妥妥的犯罪，犯的就是罪，通过非法的方式去取他人的金钱。北京警方在查获违法杂志社之后就对19名嫌疑人进行了刑事拘留，案件也会进行进一步的审查，之后他们也要被判刑。这件事情也给众多的网友提了一个醒，就是要通过正规的途径去发表论文，不要相信网络上的一些便捷途径。
评职称或者升职的时候是需要有相应的论文的，不然就没有办法升职成功。网络上有一位30多岁的网友所在的建筑公司需要评职称，条件就是参加的人要有相应的论文。在这种情况下，每一个人都忙着工作，除非是之前发表过论文，不然就想通过一些网络途径去买论文或者代发论文。这个网友就在网络上搜索了一家出版社，转账了1800元钱，需要发三篇。之后店铺确实给他邮寄了杂志，但公司在核实的过程中却发现杂志是不存在的，所以网友就发现自己被欺之后也报了警。
罪是要被判刑的，有些人对于自己所做的事情心知肚明，但仍然去做，就是因为能够获得很多的利益。其实这种代发论文的事情存在已久的，但是由于受害者害怕杂志社揭发自己疑难论文的事情，所以往往不会报警，也让警方没有办法追查到这些违法犯罪的杂志社。无论是代发论文或者代写论文，这都是违法的行为，对方你会随便的给你一些在网络上复制下来的论文，根本不会认认真真的做实验，也不会给你写。所以不要花钱去被别人，这是很愚蠢的行为。
从上述的事情中也可以看得出，这个灰色产业存在的时间是比较久的，也与升职的方法有一定的关系。
做人要有自制力
人类在自我发展中形成了一种自我约束和自我控制的能力--自制力。自制力就好比人的欲望和行为的闸门，它的开启和关闭则标志着一个人的成熟程度和文明水平。所以我说：做人要有自制力。
人生充满着欲望，欲望总是要使人们去“干什么”，可理智又告诉人们不能“干什么”，于是欲望和理智构成了灵魂深处的永恒的矛盾冲突。要平息这种冲突，就必须节制欲望，把握适度。
理智是自制的前提和基础。要做到理智，就要对自己和周围的环境作出正确的分析，划清是非界限，弄清什么能得到，什么得不到；什么能干，什么不能干，始终保持清醒的头脑。
日前从《解放日报》上看到一篇记实报道：上海某全国重点高校的一个应届大学生因迷恋网络游戏而从人人称羡的天之骄子蜕变成一个不孝之子。
读罢此文，一直无法卸下心头的沉重，同时更为当事人母亲以死相劝的举动深深感动，正所谓“可怜天下父母心”。尽管当事人母亲的做法并不值得提倡，但是对于她的无奈与悲怆却是感同身受。面对记者的采访，大学生道出了自己迷恋网络游戏的原委：是因为自己根本就控制不住自己。面对这样一个悲剧事件，除了 *** 相关部门应该采取果断措施以外，那些陷在网络游戏中不能自拔的学生应该作何感想呢？
当然，忍耐也是必不可少的。遇到窝火的事要三思而后行.古人说：“小不忍则乱大谋”。对人的胸怀有一个这样的比喻，世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。在现实生活中，在你与别人发生冲突时，要学会忍耐，常言道：退一步，海阔天空。
同学们，让我们学会自制，增强自制力，让它为我们的学习、工作和生活保驾护航，使我们能更好的控制自我，克服困难，向着我们自己的目标坚持不懈地努力进发！
这个行不？
①写的文章是为了给别人看的，不是为了自我欣赏。所以写文章就要首先明确这篇文章是给什么人看的，想让他们从中知道什么。对于不同的人，不同的内容，在遣词造句、表现方法上，都有所不同。这是写好作文的前提。
②要靠自己平时的积累，包括各方面的知识、写作技巧、文字能力和表达方法等。自已还没弄懂的东西，怎么告诉别人？自己错字连篇，怎么能表达原意？所以不断提高自己的文学修养十分重要。
③具体写作要妥善安排。作文要有准备。对于聚材取事、命题炼意、谋篇布局、定体选法等都要考虑周全。
④在行文过程中，考虑得其机遇，贯通文气，采用多种表达方式。
⑤最后，还要经过多次修改、润饰，才算完成。
1，多观察生活，留意生活中的小细节，你写日记是否总觉的无处下笔？只要做一个生活的有心人，你一定会发现一些写作的题材。
2，多积累多看，平时多看些好的文章，当然要不里面的精妙之处记下，最好有个积累本，不要怕累，写作的功力就是在这里面一点一点的累积成的。
3，多练笔，光说不练假把式，所以要多练笔，才可以不断提高。
下面还有几个写作的结构：
首先，要立意。写一篇文章注重你要表达什么，抒发什么，也就是你写作的目的。立意要新颖、深刻，才是一篇好文章。立意要好，那就是我刚才说的要多留意生活。生活是最好的老师。
接着选材。选材就是围绕你所要写的去收集材料，平时的积累在这里派上用场啦。
然后是谋篇步局。这也很重要，你写之前一定要想好你开头要写什么，中间要写什么，结尾要写什么，这要才能条理清楚，否则会一团糟。
最后才是写作，注意用词准确，语句通顺，这就要看你的基本功，也就是你平时阅读量积累的。
还有一些作文的诀窍：
新、生、活、趣。
新，就是立意要深刻；
生，就是选材要生动；
活，就是用词要活泼；
趣，就是文章要有趣。
还有一些写作方法：象征、比喻、拟人、排比、反问、设问、一线串珠、借物喻人、借物喻理……
总而言之，只要你肯下苦功，作文一定会越写越好，说不定未来能成作家呢。
一、论文的组成 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无.论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录. （一）题名 1.题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则. 题名应该避免使用公式和不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等.必要时，可使用本行业通用缩写词. 题名一般不宜超过20字.若题名语意未尽，可以用副题名补充说明论文中的特定内容；有时，论文是分阶段的研究成果，也可分别用不同副题名区别其特定内容.外文题名一般不宜超过10个实词. 2.命题方式 3.撰写英文题名的注意事项 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰.各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准. ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目.少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣. ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应.在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动. ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词.这些规定可供我们参考. ⑤在论文的英文题名中.凡可用可不用的冠词均不用. （二）作者 1.作者署名的规范 作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置.有时，作者姓名亦可标注于正文末尾. 作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方.多位作者的名字排列上是以对论文的贡献大小来排列.署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开. 示例：王军1，张红2，刘力1 (1.**师范大学物理系，北京 100875;2.**教育学院物理系，北京 100011) 2.翻译作者及其单位名称的注意事项 ①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便. ②翻译单位名称要采用该单位统一的译法. ③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写. 例如： LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖） （三）摘要 随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便.论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误.所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次. 1.摘要的规范 摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广. 论文一般应有摘要，置于题名和作者之后、正文前.摘要一般在论文完稿后再撰写. 为了便于交流，还应有英文摘要.中文编排在前，英文在后.中文摘要的前面以“摘要：”或“[摘要]”作为标识；英文摘要的前面以“Abstract：”作为标识.英文摘要的内容一般应与中文摘要相对应. 期刊上发表的论文，它的中文摘要一般不宜超过300字（外文摘要相应地不宜超过250个实词）. 有时，根据特别需要，摘要的长度视正文长度、主题范围、重要性等而定，一般限制其字数不超过论文字数的5%. 2.撰写摘要注意事项 ①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容. ②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程； ③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文. ④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法.陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明. 3.撰写英文摘要注意事项 以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意. ①英文摘要的时态常用一般现在时或一般过去时.其中一般现在时用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出。
在整个毕业论文写作过程中，草拟初稿是一项最重要的工作，也是最需要花费心思的工作。
初稿虽然只是文章的一个坯子，但却是下步进行加工的基础。不能因为它是初稿，写作时就可以草率行事。
起草初稿应注意些什么问题呢？ 1 、周密思考，慎重落笔 毕业论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。
主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。
扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”（《艺概》）作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。
主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。
思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。
第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。
在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。
第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。
古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心；凝神结想，一挥而就。
做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。
所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。 2 一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。
这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。
这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。
暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说： 先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。
以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。
在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。
否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。
3、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难；及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。
所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”（《文说》）苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。
但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。 “行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。
如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。 “止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。
如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。 4、写不出的时候不硬写 鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。
这是很有道理的。“写不出”，有种种原因：或者对所谈的问题认识不充分，仅停留在表面上，未能透过现象深入其本质；或则对所论的问题分析不透彻，没有从不同层面、不同角度进行剖析，只见一点，不及其余；或者所掌握的材料还不够充分，或则对文章的主题、结构、语言表达还没有想好，等等，都可使文章写不下去。
“写不出”，正好暴露出自己写作中存在的问题，并不一定是坏事。它说明准备工作还没有做好，写作时机还不成熟。
这时候，应该明智地停下来，细心地分析写不出的原因，回顾写作的各个环节，找出问题的症结所在。如果是材料问题，就要进一步搜集材料；如果是认识问题，就要用马克思主义的立场、观点和方法，对写作对象进行再认识。
“不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。
生活中处处有语文，如电视中的广告语，春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音，谈话的内容，及谈话的技巧等也是语文的学习的知识. 例文我从生活中学到了语文 曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露。
这声音从何而来？是心里感情的深情流露。这情感从何而来？那，便是生活。
生活中语文的踪迹无所不在，语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典，想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作，就要懂得去观察生活，体验生活和享受生活。 小学时，老师给我们布置了一篇作文，题目是“浪漫的事”。
刚拿到作文题，我就犯愁了。我自认为自己的生活平淡无奇，每天两点一线赶着跑，哪来的浪漫的事。
于是我求助于老师，老师只是神秘地一笑，说道：“其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处，这其中的奥妙，你应自己去寻找。”语毕，她递给我一架相机，让我把自己的发现用相机记录下来。
我漫无目的地走在林荫道上，对于这次特殊的“探险”，我是一脸茫然。此时，两位老人从我的身旁经过。
仿佛有什么牵引力似的，我的视线紧紧地跟着他们。那是一对满头云鬓的老夫妇，老妇人做在轮椅上，而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行，并不时地在老妇人耳边低声细雨，引得她娇笑连连。
我不禁被这份温情深深触动了，按下快门，将这幸福的时刻保存下来。“爸爸，你吃。”
童稚的声音忽地在我耳畔响起，我循声望去，发现不远处有一对父女，小女孩正把手里的冰棒递到爸爸面前，甜甜地笑着。爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头，笑着轻轻地咬了一口。
我赶紧捕捉下父女俩相视而笑的一刻，把这动人的亲情永远地保存下来。 不知不觉间，我已用完了所有的胶卷。
这小小的“宝盒”，记录着清洁工人辛勤劳动的身影；记录着孩子们天真无邪的童真童趣；记录着人与人之间的友爱互助……回到家后，我提笔将这些浪漫的事记录下来，也将我的感情倾注于作文当中。我相信，这定是一篇好的文章。
其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找。 语文的学习需要积累，而这积累则来源与对生活每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。
我从这次寻找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许，这就是学习语文的真谛。 点评：本篇文章的语言优美，通过生活的小事来找到学习语文的真谛，作者可说是匠心独运。
文章中的两个事例的描写感觉非常幸福，让人感受到人间的温情，而这温情似乎就体现在细小的举动之上。其次，作者还顺势用了一系列的排比，使人感受到学习语文的方法在于记录，在于情感。
我从生活中学到了语文 生活与语文是紧密联系在一起的。生活是道很难解开的方程，而语文是一把解开这道难题的钥匙，所以说语文与生活是紧密联系的。
生活中处处都离不开语文，平时在学校里学的语文都是基础的。因为生活中的语文是广阔的，没有尽头的，生活中言谈举止都离不开语文的。
如果想写一篇好文章就得有动听的语言，这就用上了语文不是吗？ 语文无处不在，我在生活中学到的语言是无边无际的。但人的一生是不可能把语文的知识学尽的，但生活给人的知识是无限的，我在课堂上生活中学到的语言是理解她人。
在生活中，看电视也能学到语文知识。观察与人交流都能从中学到语文知识。
语文知识是需要不断从生活中积累的，也是需要不断复习的，所以说语文无处不在。 我在生活中学到的语言有很多。
比如在家中看开心100时，那里的问题很开发智力，在回答问题的过程中就能学到语文知识。还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识，在生活中语文处处都有。
语文在五大主课中，还占有相当高的位置，如果不会语文就等于不会说话一样，所以学好语文是关键的所在。语文是渊博的，是无穷无尽的。
所以我们一定要学好语文这一课目。 生活是永远与语文联系在一起的，让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门。
感谢生活让我们学到了那么多的语文知识，让我们把生活和语文联系在一起吧！这样我们的国家才会有更大的发展，让我们共同等待那一天的到来吧。 我从生活中学到了语文 威海塔山中学初一、八班 于茜 语文，顾名思义，就是语言和文字上的技巧。
语文的世界宽广博大，其乐无穷，使人琢磨不透。 然而，在生活中也处处可见语文。
街头的海报、机器的说明书、报纸上的信息……无一不用到语文知识。可见语文运用的广泛性。
我热爱语文，不只是因为它给我带来的好处，更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字。但我不像其它人一样只在书本上学习语文，我更善于在生活中发现语文，在与人交往中，科学地运用语言表情达意，交流思想。
的确，生活中的语文十分丰富多彩有。记得有一次，我在电视上看到这样一则广告：“**蚊香，默默无蚊（闻）的奉献。”
我看后十分喜爱这条广告，它打破了传统的广告模式，用谐音字来改变成语意思，使之更贴近自己的产品特征。这样，店主不仅推销了产。
1.认真审题 每篇文章都有一个题目.题目常常是文章的高度浓缩.一篇文章纵有千言万语，若浓缩成一二百字就是文章的主要内容.若浓缩成几个字就是文章的题目.离题，是文章的最大毛病.审题，必须从构成题目的每个词入手，理解题目对文章作了哪些规定和限制.比如《课余生活给我带来了乐趣》，要抓住课余生活、乐趣这些词 2、要有明确中心 文章的中心，就体现了我们对某人或事物的认识，表达某种感受，也是写文章的目的，就是中心思想.中心要明确.歌颂什么，批评什么，应该一目了然，毫不含糊.中心要正确.要在正确思想的指导下去描写人和事，去表达自己的感受.中心要集中.一篇文章只有一个中心，避免中心过多.3、内容和形式要有新意 总是跟在别人后面，别人则么些，我也则么写这是最糟糕的.应为每个人的思想认识，思考的方式，生活环境和经历不可能一样.写作活动，要求把自己生活中观察和感受到的东西，通过大脑的特殊加工，租界内成一片全新的文章，这是一种“创造性劳动”.假如总是重复别人写过的内容，习作水平永远不可能提高这种文章也没人想去读，这样的写作是没有意义的.4、认真写好我的感受 有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于表达感受，急忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的.第一，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己：“这时候我在想什么？”“我觉得怎么样？” 第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来 第三，初稿写出以后，要反复、认真的修改，看看有没有把我的感受写具体 第四，在平时阅读书时，要认真学习哪些优秀反问是怎样表达感受的对文中感人的要多读，边读边体会。
1、《神话》这部剧说的是男主经过一次次的磨难与挑战，逐渐蜕变成为仁心济世的一代大将，续写了一段佳话。 2、《寻秦记》这部剧由林峯、宣萱、郭羡妮出演。由项少龙穿越时空回到很多年前的战国时代，寻找秦始皇的故事。 3、《唐朝好男人》该剧讲述穿越者王子豪在唐高宗时代的生活，充满幽默与浪漫。他凭借超越当时社会千多年的见识，将香水、足球队、酿酒、火药、造纸等一系列发明革新在唐朝发扬光大，从而混得风生水起。情感方面，王子豪发现穿越之后居然有了一位已结婚三年的妻子，还有一位尚未行礼的小妾，地下情人随后也出现了等等充满励志色彩的传奇故事。 4、《三国恋》该片讲述的是一位高富帅高凡与好友王军山和几位美女一同游玩勉县定军山时，意外穿越到三国时代,邂逅了诸葛亮之女诸葛勉，由于两人生活时代的不同，彼此渐渐暗生情愫，诸葛勉更是陷入情网不能自拔，而就在此时，面对爱人的即将离去，诸葛勉将何去何从，两人经历了一场穿越时空的生离死别。 5、《剑侠情缘》该剧讲述了网络世界公认的三剑客穿越到游戏中的唐朝后发生的一系列故事 6、《回到三国》该剧讲述一个平凡的80后青年，因缘际会下回到风云变色的三国时代，结识了诸葛亮、刘备、张飞、关羽等英雄人物，参与了一幕又一幕的历史大事的故事。