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一、专业设置
自1999年以来，海洋地球科学学院设理学地质学专业（海洋地质方向）和工学勘察技术与工程两个本科专业。2003年新增地球信息科学与技术专业。2003年学院3个专业计划招生90名。地质学专业（海洋地质学方向）为山东省重点学科。海洋地球科学学院现有海洋地质学、地球化学、地球探测与信息技术3个硕士点和海洋地质学博士点。现有硕士研究生86名，博士研究生67名。2003年计划招收硕士研究生80名，博士生45名。学院现已成为以海洋地质为特色、地质理论与地球物理方法交叉渗透、理工结合、教学与科研相长的综合性学院。
二、地质类教师队伍现状及队伍建设
学院现有教师51名，有院士1人，教授22人，副教授12人，讲师7人，工程师5人，实验员5人。其中，博士生导师13人，具有博士学位的教师27人，占教师人数的48%（另有12人在攻读博士学位）。其职称与年龄结构见表1。
表1 海洋地球科学学院教师职称和年龄结构一览表
从表1可以看出，学院拥有一支高学历、高职称，年龄结构合理的教师队伍。其中，既有科研能力强，教学经验丰富，基础理论扎实，在国内外具有一定影响的一代老教师，又有一批学历高、科研起点高的中青年教师。他们学术思想活跃，勇于探索，在海洋地质学和地球物理学各个方面已取得辉煌业绩，已成为各学科学术带头人。
李庆忠院士，是我国物理地震学的奠基人，他的波动地震学的基本思想，最早发表在题为《地震波的基本性质——复杂断块油田的反射波异常波和干扰波》的20万字长篇论文中，最早提出“积分法绕射扫描叠加”偏移归位的方法，获得了我国第一条叠加偏移剖面，其构造成像准确、断层清晰，推广应用后获得了重大经济效益。在胜利油田商河西地区仅仅两年内就探明石油储量5400万吨。他在国际上首次提出了“三维地震勘探”的方法原理，并在胜利油田首次进行了三维地震勘探的早期实验。该成果在美国SEG第48届年会上首次宣读，得到了国内外学者专家的高度评价。目前，三维地震勘探已成为石油物探普遍应用的重要勘探手段，为国家的石油工业做出了巨大贡献。1995年当选为中国工程院院士。
杨作升教授，博士生导师，现任中国海洋大学海洋地球科学学院河口海岸带研究所所长，主要从事海洋沉积学、沉积矿物地球化学、陆架河口沉积动力学方面的研究。曾获教育部科技进步二等奖3 项（分列一、二、五）、三等奖3 项（分列一、二、三），全国及省科技大会奖1项（一），“八五”科技攻关重大成果1 项、“九五”攻关优秀成果1 项。山东省专业技术拔尖人才，享受国务院特殊津贴。代表性论文13 篇。在研项目主要有：黄河口拦门砂形成演化及治理对策研究（国家自然科学基金，项目负责人）；黄河口水下岸坡快速蚀退对黄河入海水砂锐减的响应（教育部项目，项目负责人）；黄河口水下岸坡快速蚀退过程研究；中德政府间合作项目泥质沉积物输运数学模拟（项目负责人，中德合作项目）。
翟世奎教授，博士生导师，1999年3月至今，任中国青岛海洋大学海洋地球科学学院院长兼海洋地球化学研究所所长，现任中国海洋大学副校长。兼任国际海洋科学研究委员会中国委员会委员，现代海底热液活动及其成矿作用研究中国工作组组长。近年来先后主持承担国家“八五”攻关等课题10余项，以及现代“海底热液成矿机制及成矿理论”国家杰出青年自然科学基金项目。参编的《东海地质》专著获中科院科技进步一等奖，主持完成的“冲绳海槽地形地貌及地质地球物理勘测”获中科院科技进步二等奖，主编和参加完成专著或工具书8部，翻译出版工具书《海洋科学大百科》1部。2001年出版《冲绳海槽的岩浆作用与海底热液活动》专著（海洋出版社，2001）。
曹志敏教授，博士生导师，多年来从事矿物学、岩石学、矿床学及地球化学教学与研究，致力于稀贵金属，有色金属地质地球化学、矿床成因、成矿规律与金属矿物学、矿相学研究，近年在分散元素成矿作用领域做出了优异成绩。共负责和已完成科研项目20余项，其中包括国家自然科学基金项目5项、国家自然科学基金重点项目课题1项、国家重点基础研究规划项目“973”和国家重点科技攻关项目课（专）题等8项，国家自然科学基金国际合作重点项目、日本文部省国际合作项目等6项；曾获国家科技进步三等奖1项、地矿部科技成果二等奖1项、四川省科技进步二等奖1项、三等奖2项；出版专著《龙门山泥盆系铅锌矿床》、《大水沟独立碲矿床——世界首例碲化物脉型矿床地质地球化学》、《哀牢山蛇绿岩带金矿地质》等7部，在《Ro.J.of Mineralogy》、《SCIENCE lN CHINA》、《Scientia Geologica Sinica》、《中国科学》、《科学通报》、《地质学报》、《矿物学报》、《地质论评》等刊物发表论文60余篇。1997年入选地矿部“百名跨世纪科技人才培养计划”，1998年曾获“四川省有突出贡献中青年专家”称号。现任中国地学哲学研究会理事和山东地质学会副理事长、中国海洋湖沼学会海洋地质分会理事；美国科学促进会（American Advanced Association of Sciences，USA）、纽约科学院（New York Academy of Sciences，USA）和国家地理学会（National Geographic Society，USA）会员等。
王修田教授，留英博士。现从事地球探测与信息技术专业。现主要主持MBP（Model Based Processing）地震资料处理与解释一体化软件系统的研制与开发工作。目前承担“863”“复杂构造与中深层地震处理技术”项目。在地球物理软件开发方面取得可喜成果。
李广雪教授，博士生导师。主持国家专项课题2项，主持国家自然科学基金项目2项、参加1项，主持山东省青年基金1项、重点基金1项，参加国际合作项目2项、部级项目3项，局级项目1项，主持地方项目3项，作为技术骨干参加较大型（50万元以上）海洋工程地质应用开发项目10余项。发表被SCI、EI收录的论文6篇。获地矿部科技成果三等奖2项；论文获青岛市自然科学优秀学术论文一等奖1项。
近几年来，在海洋大学党、政领导的大力支持下，学院党、政领导加大了学院师资队伍建设的力度。根据事业留人、感情留人和条件留人并举的原则，亲自走出去，请进来，引进包括院士、博士生导师和省级拔尖人才在内的一批高层次人才。另外，积极支持和鼓励现有教师攻读在职博士，发挥他们在教学、科研方面的专长作用。目前，学院具有博士学位的教师有27人，已超过教师人数的50%以上。已经形成了以院士、博士生导师、校聘关键岗位教授为各学科学术带头人，以具有博士学历的中、青年教师为骨干的学术梯队，为学院今后的发展，为取得更大的教学、科研成果奠定了重要基础。
三、人才培养
学院地质类本科专业近几年招生保持在60～90人，2002年上半年在院本科生达360人，约占全校在校生的6.2%左右。学院自建系以来，已向国家输送了2300多名地质类高级专门人才。目前，学院每年有地质学专业（海洋地质学方向）和勘察技术与工程本科毕业生75人左右。他们基本上以50%的比例考取海洋大学、同济大学、科学院海洋研究所（青岛、广州）、国家海洋局各海洋研究所、科学院地质研究所等单位的硕士研究生继续深造。其他部分毕业生在国家各沿海城市（青岛、大连、上海、广州）的相关单位和油田（胜利油田、辽河油田和中国海洋石油总公司）就业，从事专业技术和管理工作。他们当中有些已经走上重要的领导岗位，有的已成为有突出贡献的专家、教授。如李士先（1960届）曾担任山东招远功勋地质队总工程师，在胶东金矿成矿理论和找矿工作中做出了重大成就，成为国家级有突出贡献的科学家；路九华（1965届）在海洋石油勘探开发方面做出重大贡献，被评为国家级有突出贡献的科学家。学院毕业生的主体在我国沿海的海洋研究机构工作，已成为科研和管理方面的骨干力量。毕业生中有相当一部分参加过国家重大海洋研究工作，如极地考察、海上导弹发射降落区的区域环境调查、大洋锰结核调查、东海大陆架及冲绳海槽的综合研究、南海大陆边缘及中央盆地综合研究等，为我国海洋地质事业的发展、资源开发及海洋工程建设做出了重要贡献。
四、办学优势与特色
当代人类社会面临着人口、资源、环境3大难题。人类要维持自身的生存、繁衍和可持续发展，就必须充分利用占地球总面积71%以上的海洋——这块地球上有待开发的蓝色疆土。因此，海洋权益、海洋资源、海洋环境和海洋开发等已成为世界各国普遍关注的焦点。特别是随着科技的不断进步和陆地资源的日趋匮乏，围绕着海洋的国际竞争比历史上任何时期都将更加激烈。因此，加强海洋地质学科的研究，培养大批海洋地质人才是我国面对海洋世纪参与国际竞争的当务之急。
人类在地球上生活和从事各种生产活动，一切生活资料和生产资料均要取自于地球。人类为了更好地索取和保护地球资源，就必须认识地球。现代地球科学认为，认识地球就必须首先认识海洋。海洋地质科学作为与海底、海洋岩石圈关系最为密切的自然科学，不仅在解决资源，环境与人类的可持续发展方面继续发挥关键的作用，而且，将成为探索海洋深处的奥秘，认识地球运动规律的前沿学科。
中国海洋大学是全国较早进入“211工程”的高校之一，把海洋大学建设成为高水平的特色大学是落实《中国教育改革和发展纲要》的要求和实际行动。根据李岚清副总理关于青岛海洋大学是特色学校，要保留发展它的特色的指示精神，由教育部、山东省政府、青岛市政府、国家海洋局对海洋大学的共建项目的正式启动，将为改善海洋大学的办学条件，发展海洋特色奠定了坚实的基础。
山东省是我国的海洋大省，“海上山东”建设项目实施10余年来，已取得可喜的成果。青岛不仅是海洋科技力量集中的城市，又是自然环境、生活环境优越的海滨城市，已经具备了增进国际、国内的海洋地质科技交流，吸引国内外海洋地质科技人才的得天独厚的条件。另外，中国海洋大学乳山分校的建成启用，以及崂山分校的即将建立启用，均将为海洋地球科学学院的发展提供良好的发展机遇和优越的空间优势。
五、学科建设
随着贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步解放思想和教育观念的讨论，学院办学的思路更加明确，采取了“努力突出海洋特色，切实强化地质之本，对内优化资源配置，对外发挥群体优势”的基本思路，在办学方面，努力实践“加强基础、拓宽专业、强化实践、培养素质”的办学目标。主要措施有以下几方面：①加强了海洋地质专业学生的数学基础，改地质学专业学3类数学为1类数学，提高了毕业生终身教育和考研的能力；②打通了勘查技术与工程专业与地质学专业、工程地质专业的壁垒，在勘查技术与工程专业融进了海洋地质学、工程地质的部分课程，拓宽了考研和就业的渠道，深受用人单位的欢迎；③重视实践教学环节，强化学生的动于能力，在实习经费有限的情况下，为确保野外教学实习安全高效地实施，把学生的野外表现与实习成果结合评定实习成绩，并把教学实习的时间从酷暑季节调整到春暖花开的4月，提高了实习的效率，确保了野外实习的质量；④认真贯彻落实教育部12号文件精神，坚持教授上讲台讲课的原则，积极鼓励教师开展教学方法的研讨，定期开展教师多媒体教学观摩表演，积极鼓励教师开展教学研究，撰写教学研究论文；⑤积极鼓励教师编写、出版具有海洋特色的高质量的教材，学院教师先后出版了《海洋地球化学》、《海洋自生矿物》、《近代海洋地质学》、《海洋地质学》、《海岸工程环境》、《第四纪环境演变》等海洋特色鲜明的教材。上述措施的实施，使学院本科生教学水平明显提高，研究生考取率逐年上升。目前，平均考研率为30%，高者已达50%。一次性就业率逐年提高，2003年一次性就业率达到100%。
六、实验室建设
学院现有部级重点实验室和省级重点实验室各一个。其中海底资源与探测技术为部级重点实验室，下设海底资源与成矿作用、地球物理探测与信息处理技术海底沉积和工程环境研究方向；地质学基础教学实验室为山东省一类实验室，下设普通地质学、矿物学、岩石学、地史古生物学等实验方向。
七、“九五”以来的科研概况
近几年，由于师资队伍建设水平的提高，学院的科研工作得以快速地发展，承担的科研项目经费成倍增加，科研项目出现了由陆向海、由横向到纵向、低层次向高层次和由小到大的转变。目前，学院在研项目30余项，其中国家专项课题2项，“973”课题2项，“863”课题6项，国家自然科学基金项目14项，山东省自然科学基金项目3项。“十五”期间学院累计科研经费达5000多万元。学院为“科技兴鲁”和建设“海上山东”在“鲁南建港”、“山东核电场选址”、“中韩光缆路由调查”、“黄河泥砂冲淤稳定性模型的建立”，“胜利油田埕岛海域底积稳定性研究”等方面做出了重要贡献。目前学院承担的主要科研项目有翟世奎教授承担的西北太平洋环境调查项目（国家专控项目，1600万），赵广涛教授承担的“6000m海底有缆观测与采样系统——电视抓斗的研制”（863项目，268万）、曹志敏教授承担的“大洋成矿环境FIA传感器与长期定点探测技术”（863项目，500万），王修田教授承担的“复杂构造与中深层地震处理技术”（863项目，280万）。已取得的标志性成果有
1）分散元素碲聚集成矿的关键因素，曹志敏等，1994～2000年先后获四川省科技进步二等奖（1995）、原地矿部科技成果二等奖（1998）、国家科技进步三等奖（1999）和四川省科技进步三等奖（2000）。该项研究通过解剖在我国四川发现的世界首例碲独立矿床，主要分析分散元素在特定地质条件下的聚集机理，探讨成矿远景等问题，总结其成矿机制和成矿规律。研究结果表明分散元素不是绝对分散，在一定的有利地质构造因素、地球化学和物理化学条件下，碲不仅能够形成独立矿床，而且可以形成大而富的矿床，对成矿理论和地球化学研究都具有重要的科学价值。
2）典型河口冲淤灾害预测技术研究，杨作升等，2001年，项目成果被科技部、财政部、国家计委和国家经贸委联合评为“九五”国家重点科技攻关计划优秀科技成果。完成了黄河口专题研究，首次观测到河口入海泥沙异重流过程全貌，揭示了周期性特点和作用机制，建立了河口泥沙异重流新模型。建立了冲淤演变的控制系统模型和人工神经网络模型，反映了黄河断流的影响。建立了河口第一个泥沙及环境多因子冲淤预测动力模型。研究成果在黄河三角洲治理中获得了良好效果。
3）浅海工程勘察与评价研究及其在埕岛油田的应用（应用成果），姜效典等，2001年，项目获教育部科技进步二等奖。这是一项应用研究项目，是多年在为胜利油田浅海开发（埕岛油田）技术服务的基础上所获得的成果。埕岛油田是我国惟一自主开发的浅海大油田，年产原油200多万吨，本校已为本油田开发过程中的井场，平台施工安全等方面完成项目10余项，项目金额已超过1000万元，为油田的开发做山了突出贡献，为学校创造效益200多万元。
4）现代黄河三角洲沉积作用机理研究（理论成果），李广雪等，在国外刊物发表论文10篇，SCI收录6篇、EI收录4篇，论文获青岛市自然科学优秀学术论文一等奖、山东省自然科学三等奖。对现代黄河口动力沉积作用机理开展详细研究，发现黄河口滨海区切变锋，证明切变锋是造成黄河口地区快速沉积的主要动力原因之一；证明河口内潮汐敏感段的存在，对感潮段在潮周期内的动力和沉积规律进行了研究；证明黄河下游高含沙量下的水流变性，研究提出黄河三角洲上的河道在高含沙量下水流态发生变性，揭示了黄河高含沙造成的水流结构的特殊性。
5）翟世奎教授等2001出版的《冲绳海槽的岩浆作用与海底热液活动》著作，2003年获教育部科学技术进步二等奖（2002-088）。著作系统地论述了在冲绳海槽岩浆作用与现代海底热液活动研究中所取得的新成果和新认识。现代海底热液活动是近十几年迅速发展起来的国际热点，热液成因多金属矿床是继大洋锰结核之后所发现的又具有开发远景的海底矿产资源；热液流体与大洋沉积物和大洋玄武岩之间的相互作用是影响化学元素全球循环的重要因素，海底热液活动对海水化学成分的影响很可能不亚于大陆入海河流的影响；研究热液流体的化学成分可以用于用来判断地下深处所发生的化学反应，进一步阐明温压条件超出我们取样能力范围的地质作用过程；海底“热液生物”、“黑暗生物链”以及“深部生物圈”等概念的提出及研究成果已在很大程度上影响了人类对诸如生命起源这种重大科学问题的传统认识，很可能会导致新理论的建立。因此，该著作必将为促进我国海底岩石学与现代海底热液活动的研究做出贡献。
八、国际交流与合作
学院按照“面向世界，面向未来，面向现代化”的办学思路，在黄河口、长江口、东海、冲绳海槽、太平洋等地区的科学研究与美国，日本、加拿大、澳大利亚、德国、挪威等国家建立了广泛的合作关系。“九五”期间，学院成功举办了“中日地下水学术交流会”。多次邀请国外专家来院进行学术交流。学院目前有6名中、青年教师在国外进修学习。学院与国外学术团体建立了进行长期国际交流的关系，并委派专家担任一定职务，其中，翟世奎教授担任国际海洋科学研究委员会中国委员会委员、现代海底热液活动及其成矿作用研究中国工作组组长。杨作升教授长期担任国际海洋地理专业委员会委员。曹志敏教授长期担任美国科学促进会（American Advanced Association of Sciences，USA）、纽约科学院（New York Academy of Sciences，USA）和国家地理学会（National Geographic Society，USA）会员等职务。
（撰稿：栾光忠）
国内期刊一般200-300稿费，减去写作过程中一些不可报销的费用比如打印费，邮局手续费之类的大概可以纯赚2000左右
在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元，而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI 1%或1‰”学科的专业，对于论文还有额外30%的奖励提升，引用则是一次50元。
硕士生、博士生在读期间发表的论文，和老师的科研奖励不同，得看学校是否有相应政策。但是，研究生发放高水平的论文后，可以评选高一层级的学业奖学金。同时，可申报学校各类奖学金，比如985高校的校长拔尖奖学金博士生特等是9.6万元／年。
论文种类
专题型
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
有，《中国海洋大学研究生学业奖学金管理暂行办法》（海大字[2014]13号）等文件的要求，结合化学化工学院的实际情况，制定本评定细则。一、评定范围与内容全日制脱产学习，2014年8月30日以后入学的研究生（含博士、硕士）学业奖学金的评定适用本细则。研究生入学后第一学年的学业奖学金，博士研究生按照二等奖学金标准发放，硕士研究生按照三等奖学金标准发放。二、评定标准和比例研究生学业奖学金构成类别等级比例/%金额（元/年/生）博士生一等3018000二等7015000硕士生一等2012000二等608000三等205000三、评定条件和办法1．研究生学业奖学金按照综合考评成绩评定学业奖学金根据研究生在校期间的思想品德、课程成绩、学术与科研活动成绩和社会活动等综合评定。学院根据每位研究生的综合考评成绩确定其学业奖学金等级。其中，思想品德为定性评价，思想品德不合格者，不享受学业奖学金；课程成绩不合格者，不得参与一等学业奖学金评定。2．综合考评成绩构成综合考评成绩由课程成绩、学术与科研活动成绩和社会活动成绩三部分构成，综合考评总成绩、每部分成绩均折合成百分制。其中，二年级硕士生第一学年课程成绩、学术与科研活动成绩、社会活动成绩所占比例分别为50%、45%、5%，三年级硕士生第二学年学术与科研活动成绩、社会活动成绩所占比例分别为95%、5%；博士研究生学术与科研活动成绩与社会活动成绩所占比例分别为95%、5%，博士生课程平均成绩如果在75分以下，不得参与一等奖学金评定。3．综合考评各部分成绩计算（1）课程成绩：为年度所修全部课程的平均学分绩，若有博士综合考试成绩，则为（平均学分绩+综合考试成绩）/2。平均学分绩计算公式如下：平均学分绩=具体评选规则见附件1：“课程成绩计算办法”。（2)学术与科研活动成绩：参照附件2：“学术与科研活动成绩计算办法”执行。（3)社会活动成绩：社会活动包括研究生参加社会实践活动、参加学校、院（系、所）和班级学生工作以及各类校园文化活动情况等。具体评选要求参见附件3：“社会活动成绩计算办法”。四、评定机构和程序1．学院成立以院长为组长，负责研究生教育工作的副院长和党委副书记为副组长，各学科（学位点）主要负责人、导师代表等为成员的研究生奖助学金工作小组，负责指导学院学业奖学金评定工作。2．成立博士研究生学业奖学金评定工作小组，博士组分海洋化学和海洋化学工程与技术两个组进行评审，硕士研究生按招生专业分别成立海化、化工（含专业学位研究生）、化学 (应用化学分析化学相关专业) 专业学业奖学金评定工作小组，各专业学业奖学金评定工作小组分别由相关专业的研究生指导教师组成，具体负责组织学业奖学金评定工作。3．学业奖学金由研究生本人提出申请，填写《中国海洋大学学业奖学金申请表》，并附上发表的学术成果和奖励证书复印件，指导教师须在评议时对研究生本年度的综合表现做出评价。4．学业奖学金评定结果在学院范围内进行公示，公示无异议后报送研究生教育中心。5、在研究生申报、审核和奖励过程中，如发现弄虚作假，或抄袭、剽窃他人成果者，一经查明属实，即撤销奖励，追回奖金，并根据情节轻重给予纪律处分。五、附则本办法由化学化工学院研究生奖助学金工作小组负责解释。附件1.课程成绩认定办法.docx附件2.学术与科研成绩认定办法.doc附件3.社会活动成绩认定办法.doc
您好，很高兴为您解答问题。据我了解，中国海洋大学化工学院在研究生录取有国家奖励和论文发表参照的情况下，会增加相应的学业成绩加分。 不过，具体加分数额可能会因考生基础情况而有所不同。此外，中国海洋大学化工学院研究生还接受学术特长及外语水平等方面的加分，全面考虑各项素质。建议您完善自己的资料，多多利用这些机会来实现自己的梦想。
可以的。科研成果成绩的评定根据申请人提供的本学科领域内科研成果进行分值计算，上不封顶；其中，论文类成果中至少有1项是独立第一作者的研究性论文，sci分值200占据首位。中华人民共和国，简称中国，是一个以工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。成立于1949年10月1日，首都为北京市。中国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿共7600多个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。中国同14国接壤，与8国海上相邻。中国共有34个省级行政区（包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）。
中国海洋大学是一所公立大学，成立于1958年。学校坐落在福建省厦门市，是一所以海洋科学与工程为主，海洋文化、经济、管理、法律等多学科门类设置的综合性大学。中国海洋大学在海洋科学与工程学科方面享有盛誉。学校建有国内最大的海洋实验室、海洋工程实验室和海洋环境监测实验室。 中国海洋大学奖学金介绍学校为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德智体美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特设立了一系列奖、助学金，获奖学生占在校本科学生人数的50%以上。具体有： 一国家奖学金 根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》要求和《中国海洋大学国家奖学金管理暂行办法》，每年奖励全日制本科生中特别优秀的学生，每人8000元。 二国家励志奖学金 根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》要求和《中国海洋大学国家励志奖学金管理暂行办法》，每年奖励资助全日制本科生中品学兼优的家庭经济困难学生，每人5000元。 三优秀新生入学奖学金 为鼓励高考成绩优秀的考生报考我校而设立优秀新生入学奖学金，一等奖获得者5000元，二等奖获得者3000元，三等奖获得者1000元。 四学生奖学金的金额及评选比例 ●杰出学生奖学金:5000元/人，获得者为校优秀学生标兵。 ●学习优秀奖学金:一等1500元/人，占参评人数的5%；二等1000元/人，占参评人数的10%；三等500元/人，占参评人数的20%。 ●文体活动奖学金:600元/人，占参评人数的5%。 ●科技创新奖学金:600元/人，占参评人数的5%。 ●社会实践奖学金:600元/人，占参评人数的10%。 五理科人才培养基地奖学金 学校在国家理科基础科学研究和教学人才培养基地专业学习的学生中设立理科人才培养基地奖学金，在国家生命科学与技术人才培养基地学习的学生中设立国家生命科学与技术人才培养基地奖学金，具体评审办法按有关规定执行。 六毕业生服务西部奖学金 为奖励志愿到边远地区、西部地区艰苦行业、国家重点扶持单位就业的毕业生而设立的奖学金。一次性奖励3000元。 七专项奖学金 ●文苑奖学金 为了激励我校学生热爱科学、热爱海洋、热爱海大的热情和努力成才、报效祖国的志向，著名海洋科学家文圣常院士出资设立文苑奖学金，每年在全校本科生中奖励3名品学兼优、具有创新精神和实践能力的优秀学生，每人6000元。 ●百佳优秀学生中国银行奖学金 为促进我校学生德智体美全面发展、培养学生成才报国的志向，由中国银行股份有限公司山东省分行出资设立“百佳优秀学生中国银行奖学金”，奖励我校品学兼优的优秀大学生。每年奖励100名，每人2000元。 ●艺术类体育类比赛优胜奖学金 为鼓励我校学生积极开展有益于身心健康的文体活动，积极参加各级各类文体竞赛，充分开展我校大学生良好的精神风貌，学校设立奖学金，对在艺术类体育类比赛中表现突出，成绩优异，为学校争取荣誉的优胜者进行奖励，具体评审办法按有关规定执行。 ●特殊贡献奖学金 为表彰有见义勇为行为，或在国家及国家以上级别的各种竞赛中取得突出成绩、为学校争得荣誉，或为我校的发展出谋划策、起到一定积极作用的学生而设立的奖学金。奖励金额、受奖人数不限。 ●天泰奖学金 为了关心支持高等教育事业，鼓励大学生努力学习，由天泰股份有限公司每年出资5万元，设立“天泰奖学金”，奖励25名品学兼优的经济困难学生。 ●丽东化工奖学金 为支持高等教育事业发展，激励学生努力学习、刻苦钻研，帮助家境困难的优秀学生完成学业，由青岛丽东化工有限公司每年出资5万元，奖励化学工程与工艺、自动化、韩语专业的本科生和研究生10名，每人5000元。 ●建行奖学金 由青岛建设银行赞助设立，每年出资1.4万元，奖励7名经济困难的优秀学生。 ●招商银行“一卡通”奖学金 由招商银行股份有限公司青岛分行每年出资10万元设立，用于奖励经济学院品学兼优、综合素质突出的全日制在校本科生、研究生以及资助品学兼优的经济困难学生。 ●山东省“朝阳助学”银光助学基金高校优秀特困生奖学金 为资助奖励高校优秀特困生，帮助经济困难学生完成学业，由山东省委高校工委和省慈善总会共同组织开展优秀特困生评选活动，每年奖励8名学生，每人奖励2000元。 ●韩国群山大学奖学金 1996年韩国群山大学与我校结为友好学校，该校几位教授每年出资300万圆韩币设立该奖学金，资助6名学生完成学业。 ●赫崇本优秀学生奖励基金 为弘扬赫崇本教授在发展我国海洋科学和海洋教育事业中做出的杰出贡献，缅怀他无私奉献和扶掖后人的高尚情操，继承他一贯倡导的理论联系实际的办学作风，促进祖国海洋事业的发展，1992年建立了“赫崇本海洋科学优秀青年奖励基金”，基金总金额10万元，基金利息奖励海洋环境学院品学兼优的本科生。 ●德盛奖学基金 2001年由德盛会计事务所出资100万元做基金，面向会计学专业品学兼优的本科学生、研究生设立，每年1万元作为奖学金。 ●海程邦达奖学金 2002年海程邦达国际货运代理有限公司为支持我校教育事业的发展，以500万元人民币为基金设立，每年出资5万元，奖励经济学院在学习、文体活动、社会工作等方面取得突出成绩的优秀学生。 ●爱华奖学金 2005年由美籍华裔教授王爱华女士出资设立，奖励数学科学学院品学兼优的学生，每年奖励8名学生，每人1000元。 ●常石奖学金 2006年由日本常石造船株式会社每年提供总金额为两万元人民币设立的奖学金。奖励工程学院船舶与海洋工程专业学生，每人3000－4000元人民币。 ●海青奖学金 2006年由青岛市海青机械总厂每年提供总金额为三万元人民币的奖金。奖励材料科学与工程研究院在职教师和在读学生。其中，奖励学生每人2000元。 ●中国石油奖学金 中国石油天然气集团公司从2006年起，每年向学校提供七万五千元人民币，奖励25名优秀学生，每人3000元。 ●汇丰银行奖学金 2008年由汇丰银行慈善基金每年提供总金额八万元人民币的奖学金，奖励品学兼优、表现突出的本科学生，每人8000元。 ●华实海洋药物奖学金 2008年由管华诗院士倡议并与制药企业等共同捐资设立，主要奖励品学兼优、科技创新成绩突出的学生，一等奖每人5000元，二等奖每人3000元。 ●AMD奖学金 超威半导体有限公司每年提供10万元的奖学金，奖励信息科学与工程学院品学兼优并取得突出成绩的学生，一等奖每人5000元，二等奖每人2500元。 ●银色世纪奖学金 为帮助生活特困学生顺利完成学业，奖励品学兼优学生继续努力，鼓励与支持年轻教师和在读研究生发表学术论文或出版专著以及申报专利等，为中国海洋大学创造更好的教学科研环境。2006年，上海银色世纪实业公司出资105万元在我校海洋生命学院、水产学院、食品科学与工程学院、医药学院设立了该项奖学金。 ●“青岛政建杯”大学生科技成果奖励金 为深入开展大学生科技创新活动，激发学生的创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极参与科技活动和社会实践，弘扬“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于创新、成才报国、迎接挑战”的精神，展示我校学生科技活动成果，促进学生综合素质的提高和个性发展，学校设立了“青岛政建杯”大学生科技成果奖励金，用以表彰学生科技创新成果。 ●阳光奖学金 由青岛太阳房地产经济发展有限公司设立，旨在支持高等教育事业发展，鼓励少数民族经济困难学生刻苦学习、努力成才，树立爱心奉献、携手互助、热心公益的社会风气，促进民族团结。该项奖学金每年资助15名优秀少数民族家庭经济困难学生，资助金额为每人2000元。 ●日本永旺奖学金 由日本永旺集团出资设立，每年奖励40名品学兼优的全日制本科家庭经济困难学生，每人5000元。 中国海洋大学师资怎么样？学校有教职工3698余人，其中专任教师1884余人，博士生导师505人、正高级专业技术人员693人、副高级专业技术人员892人。 中国科学院院士7人，中国工程院院士9人，“万人计划”入选者15人，国家杰出青年科学基金获得者21人，优秀青年科学基金获得者23人，山东省“泰山学者”66人，“筑峰人才工程”、“繁荣人才工程”特聘教授67人，“青年英才工程”教师163人，国家有突出贡献中青年专家10人，973计划和国家重大科学研究计划首席科学家10人，国家重点研发计划项目首席科学家22人，国家“百千万人才工程”一二层次人才14人，科技部创新人才推进计划8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”107人，享受国务院政府特殊津贴专家112人。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
没有具体规定。一份对中国近20年论文现金奖励政策的统计报告于近日发布。有高校的政策显示，对一篇发表于自然或科学杂志的论文，作者最高可获得16.5万美元奖金。值得一提的是，更多的学校因为没有公开奖励政策而无从得知，也没有被纳入研究样本。该研究所分析的对象为对自然科学论文的现金奖励政策，不包含社会科学论文。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
可以的。科研成果成绩的评定根据申请人提供的本学科领域内科研成果进行分值计算，上不封顶；其中，论文类成果中至少有1项是独立第一作者的研究性论文，sci分值200占据首位。中华人民共和国，简称中国，是一个以工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。成立于1949年10月1日，首都为北京市。中国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿共7600多个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。中国同14国接壤，与8国海上相邻。中国共有34个省级行政区（包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）。
有，《中国海洋大学研究生学业奖学金管理暂行办法》（海大字[2014]13号）等文件的要求，结合化学化工学院的实际情况，制定本评定细则。一、评定范围与内容全日制脱产学习，2014年8月30日以后入学的研究生（含博士、硕士）学业奖学金的评定适用本细则。研究生入学后第一学年的学业奖学金，博士研究生按照二等奖学金标准发放，硕士研究生按照三等奖学金标准发放。二、评定标准和比例研究生学业奖学金构成类别等级比例/%金额（元/年/生）博士生一等3018000二等7015000硕士生一等2012000二等608000三等205000三、评定条件和办法1．研究生学业奖学金按照综合考评成绩评定学业奖学金根据研究生在校期间的思想品德、课程成绩、学术与科研活动成绩和社会活动等综合评定。学院根据每位研究生的综合考评成绩确定其学业奖学金等级。其中，思想品德为定性评价，思想品德不合格者，不享受学业奖学金；课程成绩不合格者，不得参与一等学业奖学金评定。2．综合考评成绩构成综合考评成绩由课程成绩、学术与科研活动成绩和社会活动成绩三部分构成，综合考评总成绩、每部分成绩均折合成百分制。其中，二年级硕士生第一学年课程成绩、学术与科研活动成绩、社会活动成绩所占比例分别为50%、45%、5%，三年级硕士生第二学年学术与科研活动成绩、社会活动成绩所占比例分别为95%、5%；博士研究生学术与科研活动成绩与社会活动成绩所占比例分别为95%、5%，博士生课程平均成绩如果在75分以下，不得参与一等奖学金评定。3．综合考评各部分成绩计算（1）课程成绩：为年度所修全部课程的平均学分绩，若有博士综合考试成绩，则为（平均学分绩+综合考试成绩）/2。平均学分绩计算公式如下：平均学分绩=具体评选规则见附件1：“课程成绩计算办法”。（2)学术与科研活动成绩：参照附件2：“学术与科研活动成绩计算办法”执行。（3)社会活动成绩：社会活动包括研究生参加社会实践活动、参加学校、院（系、所）和班级学生工作以及各类校园文化活动情况等。具体评选要求参见附件3：“社会活动成绩计算办法”。四、评定机构和程序1．学院成立以院长为组长，负责研究生教育工作的副院长和党委副书记为副组长，各学科（学位点）主要负责人、导师代表等为成员的研究生奖助学金工作小组，负责指导学院学业奖学金评定工作。2．成立博士研究生学业奖学金评定工作小组，博士组分海洋化学和海洋化学工程与技术两个组进行评审，硕士研究生按招生专业分别成立海化、化工（含专业学位研究生）、化学 (应用化学分析化学相关专业) 专业学业奖学金评定工作小组，各专业学业奖学金评定工作小组分别由相关专业的研究生指导教师组成，具体负责组织学业奖学金评定工作。3．学业奖学金由研究生本人提出申请，填写《中国海洋大学学业奖学金申请表》，并附上发表的学术成果和奖励证书复印件，指导教师须在评议时对研究生本年度的综合表现做出评价。4．学业奖学金评定结果在学院范围内进行公示，公示无异议后报送研究生教育中心。5、在研究生申报、审核和奖励过程中，如发现弄虚作假，或抄袭、剽窃他人成果者，一经查明属实，即撤销奖励，追回奖金，并根据情节轻重给予纪律处分。五、附则本办法由化学化工学院研究生奖助学金工作小组负责解释。附件1.课程成绩认定办法.docx附件2.学术与科研成绩认定办法.doc附件3.社会活动成绩认定办法.doc
众所周知，SCI论文意味着专业领域学术研究的方向和水平，于是发表SCI也成了许多高校和科研单位的目标，并且SCI论文的数量和质量也代表着其高校单位的学术水平。因此很多高校和单位为了提高自身含金量和促进自身科研水平发展，推出了许多鼓励政策。其中最直观的奖励就是——钱！ 如果这还不够明确，觉得有点抽象，那我们来列举几所知名高校： 重庆大学 SCI一区/二区 0.8w 郑州大学 SCI一区 2w 武汉大学 SCI（IF≥15） 5w 浙江大学 SCI（IF≥10） 1.5w 湖南大学 SCI一区 2w …… 而这仅仅只是一小部分...更勿要提发一篇顶尖刊物的奖励。比如重大， 一篇CNS论文奖励高达60w！ 其他如武汉大学、郑州大学、中山大学、西北工业大学、湖南大学等也有 50w 。 还有前段时间看到的一个科研站“招聘信息”，下面这是他们给出的奖励： 书中自有黄金屋诚不欺我。 不得不说，发一篇SCI论文给作者带来的好处还是不少的，这也是许多作者拼命想发SCI的原因。既可以展现自己的学术科研水平，又可以获得奖励，岂不是美滋滋。 在这里给自己插播一个广告~如果有想发SCI的小伙伴，也可以找我们哦~可以私信留言咨询哈。 CNS是一个英文缩写，确切说是三个刊物的名称首字母缩写，全称是cell nature science，即《cell》（细胞）、《nature》（自然）、《science》（科学），是国际最顶尖的三大期刊。所以CNS并不是一大类期刊，而是特指表示生命科学高水平学术杂志的这三个顶尖刊物。 《CELL》是一种美国爱思维尔(Elsevier)出版公司旗下的细胞出版社(Cell Press)发行的关于生命科学领域最新研究发现的杂志。 《Nature》是世界上历史悠久的、最有名望的科学杂志之一，创刊于1869年。与当今大多数科学杂志专一于一个特殊的领域不同，其是少数依然发表来自很多科学领域的一手研究论文的杂志（其它类似的杂志有《科学》和《美国科学院学报》等）。在许多科学研究领域中，很多最重要、最前沿的研究结果都是以短讯的形式发表在《自然》上。 《Science》是美国科学促进会（American Association for the Advancement of Science，AAAS）出版的一份学术期刊，为全世界最权威的学术期刊之一。《Science》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。该杂志于1880年由爱迪生投资1万美元创办，于1894年成为美国最大的科学团体“美国科学促进会”（American Association for the Advancement of Science ，AAAS）的官方刊物。全年共51期，为周刊，全球发行量超过150万份。
一、中国科学院地球环境研究所有关发表sci论文的奖励暂行条例20011、对发表在Nature和Science上的文章，奖励作者个人150000元人民币。2、对发表在影响因子2以上的SCI文章(影响因子以当年中科院评估中心统计为准，下同)，奖励作者10000元人民币课题经费(对于所外人员在我所没有课题经费的，只追加个人奖金，下同)，另追加个人奖金10000元人民币。对在中科院评估中心SCI入围刊物上发表的文章也依此办理。3、对发表在影响因子大于1小于2的SCI文章，奖励作者6000元人民币课题经费，另追加个人奖金6000元人民币。4、对发表在影响因子小于1的SCI文章，奖励作者3000元人民币课题经费，另追加个人奖金3000元人民币。5、对发表在国外正式出版物上的非SCI文章(如出版社出版的会议论文文集和书中的文章)，只奖励作者人民币2000元。6、对发表在SCI Extension上的文章，只奖励作者人民币1000元。二、福建师范大学不论级别和影响因子，每篇SCI奖励5000，EI奖励3000元。三 、哈尔滨工业大学对SCI论文的奖励：按照一级学科分类，将高水平的SCI期刊(主要是国外著名英文期刊)的影响因子界限、影响因子界限以上的部分著名期刊名称及该期刊的影响因子列出,供广大师生投稿时参考。1、在Nature、Science 上发表论文，予以特别奖励10万元现金。2、对发表各一级学科中影响因子界限以上的期刊论文，每篇奖励1.5万元，其中0.5万元现金，1.0万元科研经费;3、对发表各一级学科中影响因子界限以下的期刊论文，每篇奖励0.3万元，其中0.1万元现金，0.2万元科研经费。4、对自论文发表之日起，三年内被他人引用(不包括自引)达10次或10次以上的SCI论文，每篇奖励1.5万元，其中0.5万元现金，1.0万元科研经费。此项奖励针对自2001年1月1日起以后发表的论文而言。科技处受理时间为每年10月1日至11月30日。5、设置单篇影响因子最高奖、影响因子累加最高奖、论文篇数最高奖，再分别奖励1万元、0.5万元、0.5万元现金。四、黑龙江大学学校规定：对于SCI论文以我校为第一单位、主要作者(第一名)目前仍在我校工作，按其文章的IF确定。奖励金额按1000乘以影响因子的平方，在扣除所得税。发一篇3.0左右的文章能得7000元左右吧。若是发出Science，Nature，奖励10万。如果影响因子小于1.0，如国内的杂志，则按每篇500元奖励。五、中科院兰化所奖励额度：影响因子×500RMB六、中国科学院山地灾害与环境研究所1、对于SCI论文，每篇按照影响因子奖励,一般在1000-5000元。2、EI论文每篇奖励1000元。通过上述小编给大家分享的几个高校及研究所对于学生和员工在sci期刊上发表论文的奖励政策，可以看到各在单位和高校是比较重视员工和学生在sci期刊上发表论文的。由此也可以看到在sci期刊发表论文的含金量是非常高的。不过，含金量高也就意味着投稿难度大。关于“发表sci论文有什么奖励”就介绍到这里了，有想在sci期刊发表论文的作者，可以咨询期刊天空在线编辑，给您提供专业论文发表服务。关于我们1、期刊天空网具有20年学术咨询服务经验。2、正规期刊。国内、国际期刊齐全。3、服务从论文质量到选择期刊。我们多用心 作者少操心阅读原文
您好，很高兴为您解答问题。据我了解，中国海洋大学化工学院在研究生录取有国家奖励和论文发表参照的情况下，会增加相应的学业成绩加分。 不过，具体加分数额可能会因考生基础情况而有所不同。此外，中国海洋大学化工学院研究生还接受学术特长及外语水平等方面的加分，全面考虑各项素质。建议您完善自己的资料，多多利用这些机会来实现自己的梦想。
1.1 根据《著作权法》，并结合本刊具体情况，凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。1.2 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有违背原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。本刊处理稿件的一切事宜，只与通信作者或第一作者联系。1.3 该刊对重大研究成果，将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告和两位专家的推荐信，以说明该项成果的学术价值。经审核同意后一般在收到稿件后3个月内出版。要求刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬，赠当期杂志1册。
主要研究方向：1、水产动物病害学 主要研究水产养殖动物各种疾病的病理学及诊断、防治技术，特别是原生动物和病毒的病理及防治技术。2、水产养殖生态学 主要研究水产养殖动植物与环境的关系，水产养殖系统的结构与功能，水质管理的理论与技术，可持续发展的海水养殖业的系统生态学理论。3、水产动物营养与饲料学 主要研究水产养殖动物的消化与吸收生理，营养物质需要，提高效率和减少污染的饲料与添加剂的配方技术与加工工艺。4、水产动物繁殖生物学及养殖技术 主要研究鱼、虾、贝类的性腺发育、受精生物学，发育生物学及人工繁殖技术，苗种培育及养成技术。5、水产遗传育种学 主要研究水产资源遗传多样性，水产养殖对象的新技术育种，特别是多倍体育种技术。2000年至今共完成科研项目60多个，其中国家杰出青年科学基金1项，国家自然科学基金重点项目2个，国家自然科学基金12个，国家863项目及九五攻关课题5个，国家攀登计划B专题3个，获省部级以上奖励13项（其中教学奖2项）。目前承担科研课题33个，其中国家杰出青年科学基金2个，国家自然科学基金10项，《国家重大基础研究规划项目》课题5个。发表论文600余篇，其中SCI收录70多篇，出版教材及学术专著16部。举办国际学术会议4次。
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