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关于虚拟现实的科技论文1500字篇二 医学虚拟现实技术研究 【摘要】医学虚拟现实技术(MedicalVirtual Reality Technology)，作为一门新兴学科目前正在逐步形成之中，它是集医学，生物力学，机械学，材料学，计算机图形学，计算机视觉，数学分析，机械力学机器人等多学科为一体的新型交叉研究领域。而医学虚拟现实技术是一种悄然进入医疗教育领域的全新技术策略，它势将为未来医疗技术的发展提供了更为广泛的前景。 【关键词】数据过滤;数据转换;虚拟视觉环境显示;立体影像 Abstract：Medical Virtual Reality Technology(Medical Virtual RealityTechnology)，as an emerging discipline is now being gradually isa new multi-disciplinary field of cross-over study with aspects in medicine，biomechanics，mechanics，materials science，computer graphics，computer vision，robotics，and mathematical medical virtual reality technology isprogressively becoming an essential part the medical is an importantfield that will lead to the discovery of new medical technology. Keywords：data filtering;data conversion;VIVED;stereo image 1.虚拟视觉环境显示(Virtual Visual Environment Display-VIVED) 由美国宇航局约翰逊宇航中心(JSC)等部门，使用虚拟现实技术为人们提供了一个别出心裁的医学教育策略。它集成了所有囊括人类颅骨和心脏的虚拟现实技术，为人们提供了与其他多媒体(音频、视频等)的交互能力[1]。 2.虚拟手术(Virtual Surgery) 作为医学虚拟现实技术领域正在发展起来的一个研究方向，其目的是利用各种医学影像数据，采用虚拟现实技术，在计算机中建立一个摸拟环境，医生借助虚拟环境中信息进行手术计划制定，手术演练，手术教学，手术技能训练，术中引导手术，术后康复等工作，虚拟手术充分体现虚拟现实作为计算机图形学在医学治疗过程的作用。 3.硬件 一台由Silicon Graphics公司生产的Reality Engine计算机，被用来打开计算轴向体层摄影术(CAT/CT)和磁共振成像切片，放入三维容积图像和可产生身体"飞行"观察效果的电影中。在具有16M内存的Macintosh IICX计算机上观看最终的3D图像。之所以先择Mac是因为它的性价比和音像都优于同类PC，另外它在北美各学校系统被广泛使用，可以说它是桌面多媒体的领跑者，并且有各种各样的软件和硬件支持它。而VR电影可以存储在硬盘上，或转移到CD上，并通过红蓝眼镜观看。它也可以使用虚拟现实头戴式显示器(HMD)或双目全方位显示器(臂架系统)查看。最终图像可以存储在CD-ROM或激光视盘上。 4.软件 文件转换和数据准备 加尔维斯顿提供的厚度为的人类头骨CAT/CT切片和心脏的MRI的切片被用于创建3D图像。在对头骨的CT扫描过程中要经过一个泡沫带，因此会有一些无用数据被生成。颅骨扫描的结果是生成一个数据集，其中有超过120片通过颅骨，60片通过下颌骨(下巴)，而心脏的MRI扫描可导出200片的数据集。将医学分会创建的数据文件，送至IGOAL公司(集成显卡，操作和分析实验室)。在那里进行扫描和筛选，去除无关数据，且尽可能不丢失任何重要信息。IGOAL公司开发出一种名为“Ctimager”的工具，用于阈值计算，从而把切片中不需要的噪声和无关数据去掉。 数据过滤和体数据转换为多边形数据 使用被IGOAL称为“dispfly”的开发工具，在稍后可将转换大量的数据直接由计算机显示出来。此工具用于多个过滤算法准备CT和磁共振成像数据转换为多边形的窗体。解剖模型是基于移动的多维数据集算法生成的。滤波处理通常包括阈值化的数据，以消除大部分噪声的。一个低通滤波器被用于最小化，将产生一个不规则的表面凹凸不平，当输入到算法中的高频噪声。这个过程产生相对平滑的表面，其近似扫描样品，并减少产生的噪声的多边形数量。一个独特的过滤器对心脏数据仅平滑扫描之间的数据创建，是不需要其他的过滤[2]。由于心脏和颅骨有大量的数据集切片，几种模式被建立，其中每一个代表一个少量切片。一个网格算法，“meshit”，后来发展到提高显示性能。这种算法转换成高效条状的三角形的原始集合。平均超过100三角形组成每个三角形条带。。 产生立体图像 建成模型后，立体声序列被渲染。IGOAL公司开发了一种名为OOM(面向对象操纵器)工具，用来把经过渲染的每一帧存储到磁盘上，这些图像用红色和蓝色的色彩分离为代表的立体图像。一旦这些序列被记录到磁盘上，数据的格式就被转换成格式，全彩色图像序列的按非立体观看转移到Mac上。 立体影像及多媒体 对Mac图像进行编辑，以产生所希望的效果，如数字化的尸体覆盖或插入文本描述什么正在被观看。使用Apple的QuickTime扩展，图像被转换为QuickTime电影动画在Mac上。 5.结论 CT扫描头骨的医疗图像，由Macintosh计算机通过处理头盔显示器或臂式系统的信息，最终生成高质量VR图像。目前科学家正试图用磁共振的成像数据生成了一个心脏VR模型。 初步结果显示，可以使用这种类型的成像数据开发出高分辨率模型。而为了保持高质量VR成像目标，大量的数据是用帧序列来描述的，由此会产生一些问题。为了缓解这个问题，科学家们正在探讨替代的硬件和软件解决方案。 另一个问题是该技术针对HMD的显示系统。为保持一个高品质的虚拟现实体验，液晶显示器对分辨率没有要求。在CRT显示器在多种教育平台上都可以满足分辨率的要求，但是成本过高。外科手术模拟可能成为例程，尤其是在制定综复杂和罕见的手术方案时。 6.在VIVED的应用和研究现状 当前的研究，强调创建一个高分辨率的人体虚拟现实模拟器用于教育目的的重要性。而应用这项技术必须充分理解其复杂的三维关系，如在下面的领域：解剖学教育，各类机械设备，生化，病理学研究，外科医生，模拟整形外科和利用内窥镜培训外科医生等。 7.其他应用程序 随着医学虚拟现实技术的发展，新的教育解决方案和策略如雨后春笋般不断出台。如北卡罗莱纳大学教堂山分校利用超声波，MRI和X射线创建的动态影像放射治疗的“预测”模型。达特茅斯医学院创造出人脸和下肢的数学模型，用于研究外科手术的效果评估。绿叶医疗系统在帕洛阿尔托开发出“EVAL”和“手套健谈”系统，作为实现“评估和演示”系统。使用传感器做衬里的数据手套和数据西装获取更大的使用范围，对运动损伤和残疾病人进行行之有效的损伤程度度量。“手套健谈”是帮助病人康复的数据手套的手语装置，让人无需发声(中风或脑性麻痹患者)，仅使用计算机能够理解的手势。而使用头盔显示器使得需要康复的病人可以重新学习，如开关门，行走，点或转身的行为[3]。 8.结语 将CT扫描的头骨医学图像在Macintosh电脑上使用一个头盔显示器或臂架系统便可生成高质量的VR图像。目前科学家们正在开发根据磁共振成像数据生成心脏的VR模型。初步的研究结果表明，高分辨率模型可以使用这种方法的成像数据技术来实现。要想维持高质量虚拟现实的目标成像，必须适当调整“飞穿”的帧序列的数据量。而其它文明拟定的硬件和软件解决方案也正是为了探索缓解这一问题。再有就是该技术是针对HMD的显示系统技术。因为在各种医学教育平台中，LCD显示屏不涉及维持高质量的虚拟现实问题，而要实现高分辨率CRT显示器的成本又太高。 参考文献 [1]"NASA TECHNOLOGY TRANSFER Commercial Applications of Aerospace Technology"，National Aeronautics and Space Administration，Technology Applications. [2]Porter，Stephen，"Virtual Reality"，Computer Graphics World，(March，1992)，42-54. [3]Sprague，Laurie A.，Bell，Brad，Sullivan，Tim，and Voss，Mark，"Virtural Reality In Medical Education and Assessment"，Technology 2003，December 1993. 通讯作者：娄岩。 看了“关于虚拟现实的科技论文1500字”的人还看： 1. 大学科技论文2000字 2. vr技术论文2000字 3. vr虚拟现实技术论文 4. 计算机仿真技术论文范文 5. 虚拟与现实作文800字
论文参考文献标准格式字号
在书写论文时需要规范参考文献的格式和字体，那么在论文中擦参考文献应该怎么写呢?下面是我分享给大家的论文参考文献标准格式字号，希望对大家有帮助。
一、参考文献的类型
参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下：
m——专著 c——论文集 n——报纸文章
j——期刊文章 d——学位论文 r——报告
对于不属于上述的文献类型，采用字母“z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： malcolm richard cowley 应为：cowley, .，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的'首字母放在前面，姓放在后面，如：frank norris 与irving gordon应为：norris, f. & .;
②书名、报刊名使用斜体字，如：mastering english literature，english weekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码.
【举例】
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[j].财政研究，XX,21(1)：56-58.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[j].高等理科教育，XX(1):46-52.
[3] heider, . the structure of color space in naming and memory of two languages [j]. foreign language teaching and research, 1999, (3): 62 – 67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[m].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[m].厦门：厦门大学出版社，XX：42.
[5] gill, r. mastering english literature [m]. london: macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[n].报纸名，出版日期(版次).
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[n]. 光明日报，1998-12-27(3).
[7] french, w. between silences: a voice from china[n]. atlantic weekly, 1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[c].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[c]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9] spivak,g. “can the subaltern speak?”[a]. in & l. grossberg(eds.). victory in limbo: imigism [c]. urbana: university of illinois press, 1988, .
[10] almarza, . student foreign language teacher’s knowledge growth [a]. in and (eds.). teacher learning in language teaching [c]. new york: cambridge university press. 1996. .
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[d].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[d].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[r].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的lbb分析[r].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者. 书名[m].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献
参考文献与文中注(王小龙，XX)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
五、参考文献字号
1.在正文书写完毕后，空两行(宋体小四号)，再书写“参考文献”四个字(居中);“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
2.参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。参考文献一律书写在论文正文结束后，不得放在各章(节)之后;参考文献与正文连续编排页码。参考文献不少于6篇。
论文后面的参考文献的格式怎么写
论文后面的参考文献的格式怎么写，参考文献是论文后面必不可少的一部分，有很多同学对参考文献的写法有很多疑惑，下面大家就跟随我一起来看看论文后面的参考文献的格式怎么写的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。
格式为作品的“出版年份”或期刊的“年、卷（期）”+“：页码（或页数范围），”对于多个引用文件，每一引用文件的页码或页码范围（有些出版物也将表示引用文件位置的信息作为页码）应分别列在每个引用文件的序号中，放在方括号后（仅列出编号，前面和后面的单词和字符，如“p”或“page”没有添加）和标记。
所列参考文献的要求如下：
1、所列参考文献应为便于读者考证的官方出版物。
2、所列参考文献应当标明编号、书名、作者和出版信息。
扩展资料：
论文格式的.注意事项：
1、打印要求
所有毕业论文均采用A4纸打印，上下边距，左边距3cm，右边距。行距为行距的倍数（设定值为）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面为教务处统一规定的封面。
2、字体要求
纸上使用的字体要求是宋体。
3、字号
第一级序、题为小三黑体；第二级序、题为小四黑体；第三级及以下序、题为小四宋体，正文与第二级相同。
4、页眉及页码
毕业论文每页为页眉，以宋体为中心，宋体5号，印有“XX大学X X X理科学生毕业论文（设计）”，页码应按阿拉伯数字（小字体五字）在页脚内连续排列，中间书写。
参考文献是根据GB/TB7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编辑者以及索引编辑者使用的文献编著录规则”。参考文献的书写样式不可随意更改，要按照标准仔细地进行排版。
参考文献的编写顺序是按照论文中引用文献的顺序进行编排，采用中括号的数字连续编号，
依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间。
参考文献的书写首先要明确的一点是，参考文献的全角和半角问题。其实很简单，英文标点+半角；中文标点+全角。可以自己试一下全角和半角的差别在哪，其实就是字符问题，全角字符占两个字节，半角是占一个。另外我们要了解一下关于参考文献都有哪些类型。一共是分为16种类型，如下图所示。
其中对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
我们可以具体的学习一下参考文献格式
[序号] 期刊作者．题名[J]．刊名．出版年，卷(期): 起止页码.
[序号] 专著作者．书名[M]．版次(第一版可略)．出版地：出版社，出版年∶起止页码.
[序号] 论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名．出版地∶出版社，出版年∶起止页码.
[序号] 学位论文作者．题名〔D〕．保存地点：保存单位，年份.
[序号] 专利所有者.专利文献题名〔P〕．国别：专利号．发布日期.
[序号] 标准编号，标准名称〔S〕.出版地：出版者，出版年.
[序号] 报纸作者．题名〔N〕．报纸名，出版日期(版次).
[序号] 报告作者．题名〔R〕．报告地：报告会主办单位,年份.
[序号] 电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期.
相信这些大家都很清楚怎么用，参考文献的书写也是不可忽略的一部分。其中有几个小点也许一直被同学所忽略，我这里要提醒一下大家。第一，文献中的英文名字不可进行缩写，一定要写正确的人名称呼。第二中文和英文参考文献书写并不相同。中文的作者一般是“姓+名”；而英文参考文献是采用“姓,名.”的方式。第三，如果引用的中文文献作者有多个，一般是采用前三位作者署名，第三位作者后面添加等字；英文文献则采用，“姓,名,and名姓”的方式进行书写，除第一位以外，都按照正常顺序写。第四，特别需要注意的是注意无意间的空格，尤其是在书写英文的参考文献当中。第五，参考文献要按照论文引用文献顺序依次书写，这样论文的整体比较严谨，也不会混乱。
参考文献的标准格式如下：
1、期刊作者．题名［J].刊名，出版年份，起止页码。
2、专利文献题名［P].国别．专利文献种类．专利号．出版日期。
3、报纸作者．题名［N].报纸名．出版日期（版次）。
参考文献的各种字母的含义：
A：单篇论文。
C：论文集。
D：学位论文。
G：资料汇编。
J：期刊文章。
M：专著、教材。
N：报纸文章。
P：专利。
R：研究报告。
S：标准。
Z：其他未说明的文件类型。
注意事项：
1、参考文献要以序号的形式出现在正文中和文末，且序号要保持一致。序号以在文中出现的前后为序。
2、如果某文献在文中数次被参考，则几处序号要保持相同，只是页码有变化。在文末只列出该参考文献一次即可，不必多次罗列。
3、每一参考文献的所有要素必须齐全，不可残缺，具体包括：主要责任者；文献题名；文献类型及截体类型标识（如专著M、论文集C、报纸文章N、期刊文章J、学位论文D、报告R、专利P等）。
出版项（出版地、出版社、出版年）中若是首次出版则无需再标明，若非第1版还要标明具体版次；文献出处或电子文献的可获得地址；文献起止页码。
在正文写作完毕后，空两行（宋体小四号）
Personal credit cards are becoming more common in China. Banks and other financial institutions are encouraging their customers to change the way they buy things. Credit cards, known as “plastic money”, are being offered on very good terms to encourage the change. Consumers will be able to “buy now, pay later”, and many see this as an advantage.个人信用卡在中国变得越来越普遍。银行和其他金融机构都鼓励他们的客户改变买东西的方式。信用卡，称为“塑料钱”，正在提供非常良好的条件来鼓励改变。消费者将能够享受“先购买，后付款”，很多人认为这是一个优势。But people need to be careful. There are dangers associated with credit cards. Some people find it very easy to exceed their budget. They are tempted to purchase goods that they do not really need, and can become quickly overburdened by debt. The credit cards often charge a high rate of interest, which exacerbates the problems for these people.但人们要小心。信用卡伴随危险。有些人发现很容易超过自己的预算。他们试图购买他们并不真正需要的商品，并迅速由于债务负担过重。信用卡往往收取较高的利率，这加剧了这些问题。However, used wisely credit cards can improve the quality of people’s lives. They can give people access to money to meet sudden unplanned expenses. Properly handled, they can let people control their expenditure and the monthly statements provide a record of where their money has gone.但是，理性的使用信用卡可以提高人们的生活质量。他们可以得到钱来付突然的，意料之外的费用。处理得当，它们可以让人们控制他们每月的支出和记录下他们的每个月所花的钱的报表。点评：这是一篇议论文， 关于信用卡的利弊。可以分成三部分： 第一部分，信用卡的好处，比如说应急等；第二部分，信用卡的一些弊端，比如说鼓励一些无用的消费；第三部分：你自己的观点，理性使用。
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic On a Harmonious Dormitory Life. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 宿舍生活有时会出现不和谐的情况; 2. 一个和谐宿舍生活的必要性; 3. 如何创造和谐的宿舍生活。 On a Harmonious Dormitory Life Dormitory life is an indispensable part of college life. But sometimes the harmony in the dormitory be disturbed in one way or another. As is known to all, a harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the members. On one hand, we can have a good rest and put our heart into study. On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together. There are several ways to create and maintain a harmonious dormitory life. Firstly, you have to evaluate your life-style and try to get rid of your dirty habits, if there are any. Secondly, when an annoying situation arises, you’ll just have to learn to tolerate each other and co-exist. Thirdly, you’ll have to share with each other and make good friends. In conclusion, we should try our best to build a harmonious dormitory life for the sake of good study and good life. 点评：“和谐”成为我们当今社会词频概率最高用词，就社会而言，倡导建立和谐社会；就家庭而言，提倡建设和谐家庭；就校园来讲，则要建立和谐校园；和谐两字似乎无所不在，大学生宿舍生活同样需要和谐。本预测题与四级考试热点密切相关，又为典型的校园生活主题，值得关注。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic College Students’ Job Hunting. You should write at least 120 words following the outline given below. 1. 近几年出现了大学生就业难的现象 2. 产生这种现象的原因（如大学生追求的目标过高，专业不对口等） 3. 如何解决这一问题（改变就业观念，大学生再培训等） College Students’ Job Hunting In recent years, college students find it increasingly difficult to get a job. It sounds strange since young college students are usually intelligent, well-educated phenomenon, aspirant and eager to bring their talent into full play. Then what underlies the strange phenomenon? There are several reasons for this. To begin with, nowadays college students aim too high. All they want are “good” jobs which could offer good salary, comfortable working conditions, high social status among others. Consequently, most college students are unwilling to accept vacant jobs they consider not “good” enough. Another reason is that there is a big gap between the majors some students study in school and the demands of vacant jobs. So companies think some students are not fit for the jobs. Solution to the problem requires efforts on both the society and the students. The companies should value the students, talent and knowledge while the latter should not merely aim at material gains. They should be down-to–earth in building up their career. Furthermore, they should face their weak points so as to improve themselves and be more competent. 点评：本预测题为社会热点话题。近年来大学生就业难日益成为各级政府及社会各方面关注的焦点，媒体也广泛报道了大学生就业形势严峻，呼吁全社会共同努力；此外，该预测题也与大学生就业密切相关，也是四级作文选题重点之一。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Credit Cards. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 越来越多的人使用信用卡， 信用卡有哪些好处 2. 信用卡的弊端 3. 你自己的观点 Credit Cards Personal credit cards are becoming more common in China. Banks and other financial institutions are encouraging their customers to change the way they buy things. Credit cards, otherwise known as “plastic money”, are being offered on very good terms to encourage the change. Consumers will be able to “buy now, pay later”, and many see this as an advantage. But people need to be careful. There are dangers associated with credit cards. Some people find it very easy to exceed their budget. They are tempted to purchase goods that they do not really need, and can become quickly overburdened by debt. The credit cards often charge a high rate of interest, which exacerbates the problems for these people. However, used wisely credit cards can improve the quality of people’s lives. They can give people access to money to meet sudden unplanned expenses. Properly handled, they can let people control their expenditure and the monthly statements provide a record of where their money has gone. 点评：这是一篇议论文， 关于信用卡的利弊。可以分成三部分： 第一部分，信用卡的好处，比如说应急等；第二部分，信用卡的一些弊端，比如说鼓励一些无用的消费；第三部分：你自己的观点，理性使用。 For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic : How to Keep Psychologically Healthy? You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 1． 心理健康问题往往是导致疾病的原因 2． 分析人们产生心理健康问题的原因(可从失业、压力过重、缺乏支持、缺乏人际交往能力等方面分析) 3． 你认为人们应如何保持心理健康 How to Keep Psychologically Healthy? One in four people will experience some kind of mental problem in the course of a year. When you fail to manage these problems, they are likely to cause various mental illnesses. The cause of mental health problems often vary a lot from one case to another. In today’s society, a good number of people are suffering from heavy pressure. Others lack communication skills. In addition, a lot of people are ignorant of psychological knowledge about how to keep mentally fit. There are a lot of ways to curb mental health problems and keep psychologically healthy. Firstly, find the real cause of your mental health problem and see whether you can do something about it. Secondly, learn to relax yourself and take exercises to release the pressure. Lastly, you may find it helpful to talk to your partner or friend about your problem, or seek support and advice form a psychological consultant 点评：据报道北京高校100多万名在校大学生中，已经有14名自杀身亡。而去年全年，北京自杀死亡的学生为19人。社会对于大学生心理健康问题越来越关注，如何保持心理健康成为社会关注话题。本预测题与校园生活联系紧密，是四级考试关注度较高的话题，值得重视。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composi-tion on the topic Aid Education in should write at least 120 words f-ollowing the outline given below in Chinese: 1. 每年，高校许多大学生受到鼓舞去贫困地区支教。 2. 支教活动的意义。 3. 我的看法。 Aid Education in China Each year, college students, encouraged to aid students in the poverty-stricken areas, volunteer themselves in poor villages for a year and try to improve education in poor areas. Aid-education has been beneficial in two aspects. On the one hand, college volunteers are really devoted to the cause. They have opened the eyes of students in underdeveloped regions to the outside world by bringing them new knowledge and thoughts. As a result, they are extremely well-received by the children there. On the other hand, college students have received a rigorous training by adapting to the harsh living conditions. They are enjoying the appreciation and no-distance friendship from the children. What’s more, they are greatly inspired by the moving and tireless spirit of the children. In my opinion, China’s educational development can’t be isolated from each individual and we college students should take the lead in response to the appeal for offering aid to children in poor areas. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay. You should write at least 120 words following the outline given below: 1. 现在某些高校校园禁止车辆驶入， 2. 这种规定的考虑， 3. 谈谈你的看法。 Should cars be allowed into College Campus? With the rapid development of our national economy, private cars have become in large number; of course, quite a few cars are heavily driven into College Campus. In a significant way, these cars do not take up students’ places for study, but actually affect their daily life and study-- for instance, this crowd of cars may make noise and emit filthy gas to choke us to death. And the campus is jammed with lines of cars and seems to be parking lot instead of an academic institute. So cars have been strictly prohibited into many College Campuses. It seems that this is not convenience to some persons, indeed, but this is for the sake of our safety. Thus when someone enjoys convenience from modern tools, don't forget that it is dangerous to the students in the College Campus. Therefore, I agree that cars are not allowed into College Campus. By and large, with the price of cars falling significantly, cars will enter average families, and most Chinese will enjoy a luxurious lifestyle in their life. However, they are still prohibited to drive their cars into College Campus, which , I think, is a hard truth in the eyes of most people. 点评：随着人们物质生活的提高，私家车发展迅猛，越来越多的私家车停放在校园，由此产生了一些问题，如空间被占、噪音污染、环境污染等，为此许多学校禁止车辆驶入校园，本预测题与2006年1月名校校园是否对外开放相仿，值得关注。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Choosing an Occupation. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 选择职业是一个人要面对的众多难题之一。 2. 需要花时间去选择职业。 3. 选择职业时可以向多人寻求建议和帮助。 Choosing an Occupation One of the most important problems a young person faces is deciding what to do. There are some people, of course, who from the time they are six years old “know” that they want to be doctors or pilots or fire fighters, but the majority of us do not get around to making a decision about an occupation or career until somebody or something forces us to face the problem. Choosing an occupation takes time, and there are a lot of things you have to think about as you try to decide what you would like to do. You may find that you will have to take special courses to qualify for a particular kind of work, or you may find out that you will need to get actual work experience to gain enough knowledge to qualify for a particular job. Fortunately, there are a lot of people you can turn to for advice and help in making your decision. At most schools, there are teachers who are professionally qualified to give you detailed information about job qualifications. And you can talk over your ideas with family members and friends who are always ready to listen and to offer suggestions.
12月英语四级考前密押作文十四：信用卡的利弊
信用卡营销工作其实是一个需要时间、需要体力和综合心里承受能力的工作，我们作为信用卡营销的一线员工，一定要对这些问题有很清楚的认知。下面是我整理的一些关于信用卡营销 工作 总结 ，供您参考。 信用卡营销工作总结 范文 一 做为一名在广发银行信用卡从事营销工作近一年多的营销人员，一直以来，我认为在营销产品中都要具备：灵敏的反应能力、懂得拿捏揣测客户心理变化、对产品的认知与诠释、语言表达技巧、良好的心理素质。 经过一年半载的努力与奋斗，在这一年多营销工作时间里，有喜、有悲，有笑声、又有泪水，有成功，也有失败。不过在短短时间里，让我深深体会到，无论做任何事情，都要对自己充满信心。 从 事营销行业除了对自己要有足够信心，有 经验 之外，更重要的是自已的一种心态。我是一名刚刚被提升为小分组长的营销人员，对刚被提升，我感到非常荣幸，但无 形的压力也朝我袭来，但适当的压力可以给与我推动力，在这里我也想与大家分享下，相信很多在公司工作的同事，他们也有独特的见地。博众长而用之，这样才能 为自已在打开一片天地! 心得一：对自己要有信心。 在我刚开始从事营销工作的时候，要 拜访 客户时犹豫再三不敢进 门，好不容易鼓起勇气进门，却又紧张得不知说什么，刚刚开口介绍产品，就被客户三言两语打发出来。一次又一次的拜访失败，我开始为自己在找借口，在抱怨。 但我从未意识到给自已找借口的同时，我已经变得相当的消极了。消极的情绪给我工作带来很大影响，后来领导得知此事，他找我聊了许多，他告诉我：“一名合格 的营销员首先要具备充分的自信，只有对自己充满信心，才能消除面对客户是的恐惧，才能给自己一个清晰地思路，把产品通过流畅的语言介绍给客户”。这番话深 深的刻入我的脑海中，每当我低落的时候，我都会暗暗给自已鼓劲，我坚信一点，只要对自己有信心、对产品有信心，那我已经成功了一半。 心得二：给自已在不同时期制定一个力所能极的目标 每 个人都要合理安排每一天的工作，都要有计划性、目的性，为了避免一种盲目性的积极，也可以说是一种没有方向性，这种情况往往是事倍功半，得不偿失。在我做 为一个新营销小分组长，除了我自己，还要带领组员，既然带领了一支小团队，那要有周详的 工作计划 、合理时间安排、充分调配人员、良好的团队精神等等。给自 己、组员制定一个力所能及的目标! 心得三：要瞬间获得客户的信赖 在营销产品的时候，我们要与客户交朋友，让客户 对自己有好感、信赖。与客户初次见面时的说辞非常重要，好的开场白往往是成功的一半。当然，瞬间获得客户好感、信赖不仅仅体现在初次见面，交谈时客户可能 在很长时间对营销员是无动于衷的，但在一些细节上的改变或许可以赢得客户的倾心。 心得四：在营销失败中学到新知识 常 言道：“失败乃是成功之母”!在营销过程中，很多时候我们都会遇到形形色色的客户，也许你幸运，遇到很好说的客户，但也有倒霉的时候，客户专门叼难你。所 以很多时候失败了，不要气馁。要从事情的根本去找原因，为什么失败，是专业知识不到位，还是营销技巧不如人，希望下次不要常犯同样错误。 以 上几点是我从事营销员到营销小分组长一职的一些 心得体会 ，如果我们能做到：“把握现在、向过去学习、着手创造将来。想象一个美好的将来是什么样子的，制定 一个切实可行的计划，今天就做些事情使之成真。明确你的目标，发掘让你的工作和生活更有意义的 方法 ，你会更快乐，更成功! 信用卡营销工作总结范文二 信用卡营销工作其实是一个需要时间、需要体力和综合心里承受能力的工作，我们作为信用卡营销的一线员工，一定要对这 些问题有很清楚的认知。我们怎样用有限的时间，有限的体力去创造无限的价值呢?!那就要对做业讲究方式方法：现在信用卡营销的作业方式无非就三种1、陌生 拜访(如扫楼);2、设点营销(如在商场超市摆摊设点);3、团体办卡(如为某个企业整体办理卡片)。知道了有三种作业方式还要知道每种作业方式的优缺 点，这样才有利于你去选择选用那种作业方式去实现业绩走向成功。 一、陌生拜访：优点：成本低;实施起来容易;门槛低;锻炼自我 缺点：客户分散;效果不好;劳民伤财 二、设点营销：优点：实施起来容易;容易出量 缺点：有一定成本;客户分散;效果一般;优质客户不稳定 三、团体办卡：优点：一般都是优质客户;容易出量 缺点：进入门槛高;会产生一定成本 其 实我个人认为，最好的作业方式是以上三种组合用，他们之间是可以相互转化的。当信用卡业务员有团体办卡活动的时候，一边要做着这次的活动，还要分出精力来 筹备下一次的活动;或者你在做陌生拜访的时候，也要分出一部分时间和精力来筹备活动，毕竟团体办卡是可以出来量和优质客户的。 对银行来说，信用卡销售需要好方案，对于一个业务员来说，信用卡销售话术是能否推销成功的关键，金投信用卡为您带来更多信用卡营销案例知识。 信用卡营销工作总结范文三 在信用卡的营销过程中，我觉得以下四个方面是十分重要的。第一，是对产品的把握;第二，是对市场的了解和开拓;第三，与客户面对面的营销;最后，就是申请表格的填写和客户的维护。 首 先是对产品的把握。熟悉产品的各种功能并不代表对产品的把握。刚开始，我拿到资料后的第一感觉是，这么好的产品，一定会有市场，我还准备了很多套说辞，如 果客户问我这是什么卡?我就这么说。如果客户问我，你们行的卡有什么特点?我就那么说。可是当我真正面对客户时，他们的问题完全出乎我的意外，已经脱离了 信用卡本身的功能。他们根本不会问你信用卡的好处，而是问你，你们的卡收不收年费?或者说我钱包里的信用卡已有好几张了，我不想办了?还有的说你们行的网 点少，还钱不方便。说的最多的是，我没有用卡的习惯。这些问题弄的我是措手不及，我开始重新审视这张令我自豪的、非常漂亮的信用卡。到底是我出了问题，还 是客户出了问题。最终，我发现忽略了三个细节：一是建行在9月之前，已经覆盖了一遍信用卡市场，我行的信用卡和该行的信用卡有很多的同质性;另外一个就是 中国人的消费习惯，量入为出;第三个就是扬州人故有的性格在作怪，明知是好东西，偏偏不办，因为他对你不熟，请人办事要讲人情的。经过一阵时间的思考，我 对信用卡的认识开始转变。我们只有站在用户的角度来看问题，才算是真正把握信用卡。信用卡在银行工作人员眼中是可以透支的卡，但在客户眼中，它是什么?是 放在身边的一颗定时炸弹，是一个鼓励你用钱的工具，是放在皮夹里的累赘，是用来可以交换人情的砝码等等。 目前的信用卡市场是很不成熟的， 没有我们想象的那么完善。我们一味去强调信用卡的透支消费功能，我觉得是一种误导。很多消费者不接受这种理念。所以我营销的时候就说这张卡只是一张应急的 卡，当资金周转不灵的时候，你可以用这张卡来救急。这样一说，相当一部分人会认同，他们认同了，就有机会了。营销到了这种程度，那些问什么是信用卡，信用 卡有哪些功能的人，反而倒很容易成为卡的用户。就是那些有着让人意想不到的问题的客户，我们只有对症下药了。 信用卡的营销，我们落后于其 它行，可以说没有任何经验可以借鉴，所以需要我们在营销实战中，在和客户的交流沟通中磨练自己的嘴皮子以及和客户打交道的能力。什么是对产品熟悉?就是要 大胆走出去，说，不要怕拒绝，拒绝了再总结，再出去跑。产品需要由我们的客户来定义，我们更需要在实践中去把握产品背后隐藏的东西。 第 二，对信用卡市场的了解和开拓。销售任何一件产品除了掌握产品本身之外，我们需要将其定位，并找到相关 渠道 把它推销出去。那么信用卡的目标客户和市场在哪 里呢?其实，信用卡销售指引，已经为我们指明了方向。其中目录第六条《现阶段重点推广行业的明细分类》规定了13类行业为重点营销对象，第八条《现阶段可 接受推广行业的明细分类》规定了15类相关行业，并对信用卡的用户按风险程度不同划分为abcde五类。这样一来我们的营销范围就确定了。其实这个范围和 我们原先想象的客户市场是不一样的。我开始认为那些私营企业的老板是我们的客户，但是操作下来一看，不对，信用卡部不仅需要他们提供收入证明，还需要他们 提供个人房产证明及 其它 相关的个人资信证明，即使批下来，信用额度也很低，弄得他们很没面子，同时我的工作量无形当中也增加了许多。所以为了节省时间，提 高发卡量，我放弃了私营企业主这一块，开始按照《指引》中的行业对象来划分我的营销目标市场。 由于时间有限，我做了三个阶段的准备。第一 个阶段是用一个半月的时间来主攻公务员市场，因为这一块手续简单，批准率高。第二个阶段用十天的时间来向相关企业推广。第三阶段，收尾，看看还有什么没有 营销到的地方。有了计划以后，我的任务就变得十分清晰了。要做的是怎样一块一块地吃掉。我采用的方法是先从有熟人的单位开始。我把所有的朋友名单拿出来， 开始搜寻政府公务员、教师、医生，然后逐个打电话，通过他们来帮助我营销。这一块是有保证的。因为是朋友帮忙，所以操作起来十分方便，我把相关的要素告诉 他们，其余的宣传工作就由他们来做了。这里有一个细节，就是填表一定要简化。比如身份证上很多要素都有了，你就不要别人再填写姓名，身份证号码了。 熟 人做完了，就开始做他们介绍过来的重点客户，这一块做起来相对复杂一些，因为交情不深，要靠嘴皮子了，同时也需要一点技巧。例如，我办了一个局机关的团办 卡，团办对于我们来说最省事，但是很重要的一点，你要找对办事的人。你去找财务科，他们会说每个人已经办过其它行的卡了，你去找办公室，人家会说，单位人 多嘴杂，别人还以为收了银行什么好处。对于这一种情况，我们要有思想准备，团办并不代表每个人都办，除非是单位的行政命令，否则别人有权拒绝。所以我首先 办公室物色了一个人缘较好的人，然后通过他，先给局长办好了，这时候，千万不要指望他就能帮助你完成，他没有这个义务，于是我就和他一个一个办公室的跑。 拿着局长已经填好的东西有意的给他们看，这些人一看，局长办过了，我也办一张算了。营销就是这样一味的去强调产品的好处是没有用的。别人就是不信任你，你 还真的办不起来。 第二阶段就是一些企业单位。先挑一些有特色的单位，比如有事业单位背景的企业，如广播电视中心，注册资金较高的，和我们 行有业务往来的，对于信用卡用卡环境有帮助的，例如，青年旅行社，可以用信用卡购机票。总之，并不是所有的企业都可以作为发卡对象，在时间有限的情况下， 我只有先从最有把握的开始。 第三阶段，就是扫尾，主要是零星的办了一些个人的卡。通过三个阶段的工作，完成了三百多张卡，公务员占了80%，所以批准率较高。有特色企业，也基本获批了。 在市场的开拓中，我感受最深的是关系营销的作用太重要了。有的人认为，我的客户资源太少了，怎么办?其实，机会就在每个人的身边，你的亲戚、同学、朋友，客户都是你的目标，营销就是要脸皮厚。 第 三、与客户面对面的营销。在这一过程中我感受最深的是，一定要对客户的问题做出最敏捷的反应。我归纳了一下，客户的常见问题有六个：(1)信用卡收不收年 费?(2)信用卡的特别功能是什么?(3)信用卡是否安全，后台支撑怎么样?(4)我手中已经有好几家银行的卡了，没有办的必要了。(5)你们银行的网点 太少了，还款不方便。(6)我根本不需要办，我平时都是用现金。所以在交谈之前，一定对这些问题有所准备。回答时要充满自信，产品好坏全在我们的嘴上。在 所有的这些问题当中，我们会把限制条件当成客户的拒绝理由。比如，第五条，网点少是我们的劣势，但是这只是办卡的限制条件，并不能作为客户抗拒理由。我们 完全可以有三点理由来回应。一是，我行的自助银行正在加快发展;二是，我们即将实行借记卡自动还款功能;三、刷卡后不是要你第二天就来还钱，在56天当中 你随时抽个空来还就行。把限制条件解释清楚，客户绝的理由就少一些。同样第四条，客户的卡实在太多，不想再办了。我通常会先问他，其它行的卡什么时候办 的?额度是多少?有没有担保人?国内外是否通用?免息期多长?购物是否有积分?先确定客户手中的卡是不是信用卡,同时把事先准备好的几张信用卡卡样拿出 来，再适时介绍手机短信服务， 保险 服务，医疗服务等特色功能。我们要想方设法的很自然的让客户感受到信用卡的特别之处。在与客户交流的过程中，一定要有一 个良好的心态，如果客户实在为难，赶紧把目标移到下一家。 最后一点是就申请表格的填写和客户的维护。我们做了大量的前期工作，到了最后千 万不要因为填写表格不规范而导致被拒绝，那是一件很伤心的事。首先是填写表格。我只让客户填写(1)家庭住址、电话;(2)工作单位地址、电话、职务; (3)直系亲属和朋友;(4)签名。其余的我都自己帮他们填。一来，让客户省去了许多填表的麻烦，二来，填写过程就是审核的过程，可以发现很多漏洞。三 来，可以让表格相对工整一些，有的客户填完后，在写错的地方就乱涂一笔。其实，卡部的人在审核的时候同高考阅卷一样，卷面整洁无形中就有一个印象分，所以 在错的地方，我们就可以用涂改液修饰一下。我们有很多同事把审核的工作，都交给零售部的相关同志去做，自己就不问了，这样肯定是不行的。我举个例子。有一 次我地税局的朋友拿来十张表格，我在帮他们填写表格的时候发现，他们留的家庭电话都是单位号码。这就麻烦了。因为家庭电话号码一般是信用卡的查询密码，基 本上每个人是不同的，于是我就一个一个打电话问。如果，我忽视了这一细节，也许我又做了十个无用功。另外，表格中错误率较高的就是最后一栏，联系人资料。 以我的经验，这一栏一定要写，特别是直系亲属。朋友一栏可放松要求，你可以写自己的名字，也可以写其同事的名字。 其次是，客户提供的相关 资料。我想重点说一下人事收入证明。其中有一个关键点，就是职位的细节。因为在信用卡销售指引中，职位稳定的员工获批率是比较高的。有的同事在营销过程 中，看到对方的职位不是很好，就产生了一个想法，这种人肯定批不下来。在这里我想说一说我自己的经验。拿一个单位来说，就是扬州青年旅行社。应该来说，导 游的获批的率是很低的，因为他们的工作不稳定。但是反过来，导游不能365天天天带团，不带团的时候，他要负责计划调度，也要负责相关的文书的工作，于是 我就让他们在工作职位一栏写上计调，文员。与此同时，还写了一份情况说明，交待了此单位在扬州的地位以及将要和我行展开的合作，希望能提高信用额度。作为 营销员，你要让信用卡中心的审核人员认为，这个单位是非发不可的。 第三，就是客户的维护。就是所谓的售后服务。这个工作，就是在申请表寄 出以后，一定要打电话给客户，问问卡有没有拿到，用的如何，有什么不明白的地方，感谢他们对中信工作的支持，其实这样做的目的很简单，希望他们再介绍一些 客户给我们，同时联络感情，发掘一批优质客户，为以后的银行业务做准备。 以上，我从四个方面和大家交流了在信用卡营销过程中的一点感受， 其中，有很多想法是我们部门的同志在研究信用卡营销方案时共同讨论的结果，他们在信用卡的营销过程中也付出了相当大的努力。我想在目前的社会状况下，信用 卡的营销很有挑战性。每个人有各自的营销理念，如果大家能够自动自发，并且经常互相交流经验的话，我相信__ 年我行的信用卡任务一定能够完成。
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的六年级续写凡卡作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了，做了一个甜美的梦
“快起来，小东西！干嘛睡在我的桌台上！凡卡从美梦中惊醒，用朦胧的睡眼望着四周。突然，他看到老板那凶神恶煞的脸，不由的打了一个激灵，顿时睡意全无，他胆怯怯地望着老板。老板扫视了一下桌台，猛地揪起凡卡的耳朵，吼道：“你这个小东西，活得不耐烦了，竟敢偷我的墨水、钢笔！看来今天不结结实实地揍你一顿，你怕是不记得！”说完随手拿一个的楦头，凡卡看着老板恶狠狠的眼睛，不敢吭声，只能用祈求的目光看着老板，但老板却置之不理。只管打凡卡，“啊”！这撕心裂肺的惨叫，这悲惨的声音让我们都不寒而栗，而老板却无动于衷。一边打还要一边骂：“好你个小兔崽在，我真是白养你了，还敢来偷我的东西。”最后，老板又对着凡卡的头部，狠狠地砸去，凡卡立马就昏了过去。
等凡卡醒来，老板又吩咐他做这做那，还要帮他照顾小崽子。凡卡不敢违抗，只好踉跄地走过去，极不情愿地摇着，生怕把小崽子弄醒了，要不然他又要吃一顿苦头了。“叮咚”凡卡听到门铃声眼前一亮，赶紧兴奋地跑到外面去，结果让他大吃一惊，失望地回到屋里去，再次摇着摇着……
相继几次，凡卡在干活，听到有陌生人来，都以为是爷爷，但都不是。他一次次满怀希望，一次次的黯然伤魂。这对他是多么大的打击呀！但他坚信，爷爷一定会来接他的，一定会的……
他很庆幸自己没被老板发现，直到有一天。
那是一个电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，凡卡正在给小崽子摇篮，不知是雷电吓到了小崽子，还是别的原因，小崽子莫名其妙地哭了。那哭声惊天地，泣鬼神，凡卡慌乱了，不知所措，急的像热锅上的蚂蚁。老板闻声过来，对凡卡大发雷霆：“小东西，让你摇篮干什么去了？……只要是难听的话老板都骂了。这时，凡卡的小宇宙爆发了：“过几天我爷爷就要来了，我的“好日子”到头了，你也威风不了几天。”老板一听，火“嗖”地一下上来了，大声吼：“还学会顶嘴了，看我今天不扒了你的皮！"凡卡掉头就跑，可哪逃得过老板的魔掌，凡卡被打得红一块，青一块并且头也在流血，还打断了一条腿。
凡卡不能行动了，老板见他，心想：”反正也没什么用了，让他自生自灭吧！"晚上，寒风透过窗子，凡卡被冻得瑟瑟发抖。“爷爷你快来呀，快来呀！我快撑不住了。”此时的他正饥寒交迫，疼痛不已。但嘴里还一直念叨着："爷爷，爷爷……终于，这个可怜的孩子悄无声息地闭上了眼睛，前往了天堂的道路。在他内心深处一直在思念着一个人，那就是——他的爷爷。
当九岁的凡卡睡着的时候，在梦里，他梦见
他被老板和老板娘关在一个黑漆漆的屋子里，正当他不知道发生什么事的时候，老板和老板娘突然出现了，他们说："你从今天起，就给我在这里抄书，一天必须抄三本——说是三本，其实比五本书还厚。"说着，老板让人搬了进来，可怜的凡卡面对老板和老板娘无可奈何。
凡卡每天都抄书，一个月过去了，当凡卡正在抄书的时候，老板和老板娘来了，他们对凡卡说："看你干的不错，从今天起，你抄五本书吧。"五本书，这对九岁的凡卡来说，是件很大很大的事情。今天，凡卡勉勉强强抄了不到四本书就睡着了——凡卡是晚上一点半睡着的。老板和老板娘知道了，吩咐下人，半夜把凡卡拉了出来狠狠地揍了一顿，并说："如果你明天还抄不完，那还照打，今天先给你个教训！"就这样，凡卡一天一天的熬着。
五天过去了，可怜的凡卡一天比一天消瘦，一星期过去了，凡卡实在坚持不住了，昏昏沉沉的睡着了，天渐渐亮了，凡卡也慢慢地睁开了他那疲倦的.双眼。可他还不知道，老板和老板娘已经怒气冲冲地等他醒来呢。凡卡一睁开双眼，老板便怒气冲冲地对凡卡吼道："小子！你竟敢偷懒不做工了！想造反吗？今天我非抽死你不可！"老板这边开始"地震"了，老板娘那边的"火山"也爆发了。这一对恶夫妇一齐上前打那毫无抵抗能力的凡卡，直到把他打得遍体鳞伤，皮开肉绽为止方才罢休。就在这时凡卡的爷爷闯了进来……
突然，凡卡的梦醒了，他没有被关到小黑屋里；没有被逼着抄书；没有被老板和老板娘毒打；没有被……
他发现：爷爷没有来，他还是在原来的位置，还没有离开这个恐怖的地方！
今天，我在书上看到了一幅画，这幅画的名字叫《假文盲》。 这幅画上画的是：一个寒冷的早上，在某个公共汽车上车处，有几个人在等车，不怎么拥挤，栏杆旁立这一块牌子“母子上车处”。可在这里的却是四个男人。第一个穿着大皮袄，半闭着眼睛；第二个人个子高高的，戴着帽子，好像在闭目养神；第三个人是个矮个字，微微弓腰昂头，使挂在鼻子上的眼睛不会滑落下来；第四个人又是个高个子，戴着口罩，鼠目微睁。他们都穿着锃亮的皮鞋。真正的母子被挤在了旁边。瘦弱的母亲围这头巾，抱着孩子，眼睛睁的大大的，望着那几个人，好像不知道怎么回事。看那很有教养的模样，他们会是文盲吗？
那半闭着的眼睛，他们真的是没有看见吗？真的不认识“母子上车处”这么醒目的五个大字吗？
对此，我为这个妇女抱不平，更为那些不是文盲的人感到可耻和羞愧。这是一些只顾自己利益的小人。他们就真的不认识没看见吗？不是的。在他们身边的那个妇女抱着孩子焦急的神情，他们没看见吗？也看不见吗？更不是的。他们是一群在利益面前就装瞎的人。他们主要想早点上车找个好座位，对立着的牌子不屑一顾，竟背着食心做出如此缺的是事。而旁边的母子俩却迎着刺骨的寒风颤抖着，母子的心凉了——
这种假文盲的例子在我们身边数不胜数：在学校的楼梯口，明明标着“下楼梯靠右行”的字样，但有些同学偏爱走左边;还有些草坪
上，明明立着一块牌子，写着“禁止践踏草坪”，但有的人却熟视无睹，直走进草坪散步，甚至在草坪上放风筝，这样持续下去，这片草坪很快看就变得光秃秃了。
如果每个人都对提示语或警告的标志视而不见，甘愿做一个假文盲的话，那么这个世界将会变成一个没有道德，没礼节的世界；如果每个人都能遵守社会公德，互相尊重，那么这个世界将会越来越美丽！愿我们人人献出一点爱，给所需的人吧！让我们为了世界变成美好的人间共同努力吧！
当凡卡第二天一早醒来时，他觉得，一切都是那么美好，那么充满希望。尽管老板和老板娘仍旧打骂他，伙计们仍旧捉弄他，他仍旧出不饱穿不暖甚至睡不好觉。可他从不灰心失望。干完所有的活儿之后，站在门前翘首盼望成了凡卡每天必做之事。可是，他日复一日的等待却一直等不到爷爷。凡卡开始失望了，进而不断的鼓励自己：爷爷总有一天会来接我回去的。
凡卡，去给我打瓶酒来！听，老板又开始对凡卡发号施令了。凡卡不情愿地撇撇嘴，叹了口气，还是照做了。
凡卡打完了酒，正准备回鞋店。这是，他遇到了一个人。哦！阿辽娜，是你！你是凡卡！一个衣服上满是补丁女人叫道。阿辽那，请你快告诉我，我爷爷怎么样了？他怎么还不来接我？凡卡急切地问道。阿辽那听了，略带悲伤地说：哦，凡卡，我必须告诉你一个不幸的消息，你的爷爷早在半年前就死了。唉，他那么好的一个人凡卡已经不知道阿辽那最后都说了些什么，也不知道自己是怎么会鞋店里的。他只知道，他的爷爷死了，没有人能救他了。他那双原本充满希望的眼睛顿时失去了应有的光彩，变得灰暗绝望。他的心已经死了，只剩下一具空壳。
凡卡，你这个懒鬼，还不起来干活！第二天，老板大叫着走到走廊，这时，他发现凡卡已经死了。哦，不！这个扫把星，他怎么可以死在这里！这对店里影响多不好！来人呀，快将他抬走吧！
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的六年级续写凡卡作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
凡卡醒来后，眼前出现了模糊而又熟悉的身影。本以为是爷爷的凡卡，一看，老板冰冷的面孔在忽明忽暗的灯光下显得十分吓人；那双饿狼般的眼睛死死地盯着凡卡。老板手中那根皮带蠕动着身体。凡卡看到老板左手，正是自己的信，凡卡知道自己被老板发现了。过了一会，凡卡的尖叫声和皮带的鞭打声，划破了原本寂静的夜空。凡卡一天天地被鞭打，一天天思念着爷爷。然而，除了苦难，他的生活里没有任何东西。凡卡不知道，乡下的爷爷已经离开了人世，带着凡卡的最后一丝希望，一起离开了。凡卡只能在梦里一次次见到爷爷，一次次在梦中惊醒。1年后，年仅10岁的凡卡走投无路之下竟然选择了自尽。凡卡的灵魂飞到天上了，在那，他看到了自己思念多年的爷爷。爷俩终以这样的方式见面，在那没有苦难、没有霸权的天堂生活了！凡卡向爷爷倾诉了自己的痛苦，爷俩拥抱在了一起……
在夜晚，那里的人们总能看到两颗血红色的星星，两颗流泪的星星！
当凡卡从梦中醒来的时候，老板他们回来了。当他们看见凡卡坐在炕上的时候，就拿起一大堆鞋子，叫凡卡把这些鞋子洗干净。凡卡没有办法，只好顺从他们的意思。
当凡卡洗到一半时，老板走了过来，揪起凡卡金黄的头发，随手拿起一条皮带将凡卡毒打一顿，凡卡被打得十分的惨，特别是凡卡的脸，被老板打得一块青一块紫的。凡卡不明白，老板为什么无缘无故地打他。老板对凡卡吼道:“你看看，你把这些鞋子都洗成什么样了，我不是要你洗干净吗，你怎么越洗越脏，赶快给我洗干净，今天的晚饭就别吃了。”
凡卡摸着被老板打伤的脸，眼泪不禁流了出来。圣诞节本来是一个愉快的节日，可是，老板却对凡卡动手动脚的，这使9岁的凡卡受了很大的打击，凡卡心里想:爷爷你快来啊，快带我离开这里吧，现在只有你能帮我解脱这比狗还不如的生活了。凡卡是多么希望爷爷能收到那封信啊，多么希望爷爷能带他回到乡下过日子啊!
凡卡的脑海里此时浮出了一幅画面:爷爷带着老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅在日发略维夫老爷家的别墅周围走来走去，自己拿着两颗小果子来和爷爷一起吃，泥鳅在凡卡的跨下钻来钻去的。凡卡想得入神了，不小心把老板最爱的皮鞋刷破皮了。老板怒气冲冲地拿起一块砖头，残酷地向凡卡的脚砸去，凡卡的脚被砸伤可，老板还不罢休，拿起一根像虎尾巴一样粗的木棒，朝凡卡的头打了一下，凡卡的头被打伤了，凡卡顿时感到头晕，老板又朝凡卡的胸口打了几下，凡卡被打晕了，老板这才放下木棒。
当凡卡醒过来时，凡卡几乎连站都站不起来了，他一手紧紧抓住旁边的桌子，一手用力地把自己往上推，这才站了起来。
凡卡的脚和头在不停地流血，伤痕累累的脸颊上充满着泪水。凡卡刚走出一步，就摔倒了，他用力地往前爬，因为他再也忍受不住了，他要靠自己，爬回村庄。可是，凡卡的脚和头在不停地流血，这可怎么办呢?突然，从门外传来一阵阵焦急的脚步声，凡卡抬头一看，是沙皇派来的人，他们个个都背着枪。领头的那个人，穿着高筒毡靴，朝凡卡看了一眼。突然，他抱起凡卡，往外走，老板他们出来了，看见沙皇派来的军队，个个都心惊胆战的。
那个领头的把凡卡带到了河边，又吩咐属下们把鞋匠他们也带来。突然，领头的竟然叫人把凡卡和鞋匠他们绑起来，再把他们扔入水中，命令他的属下们开枪。
可怜的凡卡死在了乱枪之中，他的鲜血染红了河水。。。。。。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了，做了一个甜美的梦
“快起来，小东西！干嘛睡在我的桌台上！凡卡从美梦中惊醒，用朦胧的睡眼望着四周。突然，他看到老板那凶神恶煞的脸，不由的打了一个激灵，顿时睡意全无，他胆怯怯地望着老板。老板扫视了一下桌台，猛地揪起凡卡的耳朵，吼道：“你这个小东西，活得不耐烦了，竟敢偷我的墨水、钢笔！看来今天不结结实实地揍你一顿，你怕是不记得！”说完随手拿一个的楦头，凡卡看着老板恶狠狠的眼睛，不敢吭声，只能用祈求的目光看着老板，但老板却置之不理。只管打凡卡，“啊”！这撕心裂肺的惨叫，这悲惨的声音让我们都不寒而栗，而老板却无动于衷。一边打还要一边骂：“好你个小兔崽在，我真是白养你了，还敢来偷我的东西。”最后，老板又对着凡卡的头部，狠狠地砸去，凡卡立马就昏了过去。
等凡卡醒来，老板又吩咐他做这做那，还要帮他照顾小崽子。凡卡不敢违抗，只好踉跄地走过去，极不情愿地摇着，生怕把小崽子弄醒了，要不然他又要吃一顿苦头了。“叮咚”凡卡听到门铃声眼前一亮，赶紧兴奋地跑到外面去，结果让他大吃一惊，失望地回到屋里去，再次摇着摇着……
相继几次，凡卡在干活，听到有陌生人来，都以为是爷爷，但都不是。他一次次满怀希望，一次次的黯然伤魂。这对他是多么大的打击呀！但他坚信，爷爷一定会来接他的，一定会的……
他很庆幸自己没被老板发现，直到有一天。
那是一个电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，凡卡正在给小崽子摇篮，不知是雷电吓到了小崽子，还是别的原因，小崽子莫名其妙地哭了。那哭声惊天地，泣鬼神，凡卡慌乱了，不知所措，急的像热锅上的蚂蚁。老板闻声过来，对凡卡大发雷霆：“小东西，让你摇篮干什么去了？……只要是难听的话老板都骂了。这时，凡卡的小宇宙爆发了：“过几天我爷爷就要来了，我的.“好日子”到头了，你也威风不了几天。”老板一听，火“嗖”地一下上来了，大声吼：“还学会顶嘴了，看我今天不扒了你的皮！"凡卡掉头就跑，可哪逃得过老板的魔掌，凡卡被打得红一块，青一块并且头也在流血，还打断了一条腿。
凡卡不能行动了，老板见他，心想：”反正也没什么用了，让他自生自灭吧！"晚上，寒风透过窗子，凡卡被冻得瑟瑟发抖。“爷爷你快来呀，快来呀！我快撑不住了。”此时的他正饥寒交迫，疼痛不已。但嘴里还一直念叨着："爷爷，爷爷……终于，这个可怜的孩子悄无声息地闭上了眼睛，前往了天堂的道路。在他内心深处一直在思念着一个人，那就是——他的爷爷。
今天，我在书上看到了一幅画，这幅画的名字叫《假文盲》。 这幅画上画的是：一个寒冷的早上，在某个公共汽车上车处，有几个人在等车，不怎么拥挤，栏杆旁立这一块牌子“母子上车处”。可在这里的却是四个男人。第一个穿着大皮袄，半闭着眼睛；第二个人个子高高的，戴着帽子，好像在闭目养神；第三个人是个矮个字，微微弓腰昂头，使挂在鼻子上的眼睛不会滑落下来；第四个人又是个高个子，戴着口罩，鼠目微睁。他们都穿着锃亮的皮鞋。真正的母子被挤在了旁边。瘦弱的母亲围这头巾，抱着孩子，眼睛睁的大大的，望着那几个人，好像不知道怎么回事。看那很有教养的模样，他们会是文盲吗？
那半闭着的眼睛，他们真的是没有看见吗？真的不认识“母子上车处”这么醒目的五个大字吗？
对此，我为这个妇女抱不平，更为那些不是文盲的人感到可耻和羞愧。这是一些只顾自己利益的小人。他们就真的不认识没看见吗？不是的。在他们身边的那个妇女抱着孩子焦急的神情，他们没看见吗？也看不见吗？更不是的。他们是一群在利益面前就装瞎的人。他们主要想早点上车找个好座位，对立着的牌子不屑一顾，竟背着食心做出如此缺的是事。而旁边的母子俩却迎着刺骨的寒风颤抖着，母子的心凉了——
这种假文盲的例子在我们身边数不胜数：在学校的楼梯口，明明标着“下楼梯靠右行”的字样，但有些同学偏爱走左边;还有些草坪
上，明明立着一块牌子，写着“禁止践踏草坪”，但有的人却熟视无睹，直走进草坪散步，甚至在草坪上放风筝，这样持续下去，这片草坪很快看就变得光秃秃了。
如果每个人都对提示语或警告的标志视而不见，甘愿做一个假文盲的话，那么这个世界将会变成一个没有道德，没礼节的世界；如果每个人都能遵守社会公德，互相尊重，那么这个世界将会越来越美丽！愿我们人人献出一点爱，给所需的人吧！让我们为了世界变成美好的人间共同努力吧！
凡卡醒来后，又继续过着艰苦的生活。他还想继续生活在梦中，可是老板回来了，他必须继续工作。
他认为这封信已经到了爷爷手中，正如梦中那样。可是过了几天，他的那封信又送了回来。因为根本找不到他爷爷的地址，只能又送了回来。这次被他的老板发现了，他的老板问他："是不是动这里的东西了，这些东西是不是全是我的？"凡卡无力的点了点头，他心里害怕极了，因为他知道这次又要挨揍了。没错，老板又把他拖到了院子里，拿皮带一边揍一边说："让你偷东西，让你偷东西！"凡卡泪流满面的回去了。这次凡卡下定决心要再写一封信给爷爷，这次他首先请教了肉店的老板要怎样写信，又怎样寄信和需要什么，他问的一清二楚。好心的肉店老板把材料都送给了他，凡卡高兴的连忙说："谢谢你。"又把东西藏在衣服里，怕老板发现。这回他趁老板不在时，又把信抄了一遍。心想：这次爷爷一定会收到这封信的。如果没收到，我甘愿受罚，老板怎样打我，我也不会哭的。他把信小心翼翼的放入信封中，高兴地穿上衣服，跑到了邮筒旁，把信丢进了里面。回到家中干起了活，没想到他爷爷收到了这封信。一天清晨，凡卡出去买东西时看到了亲爱的爷爷，上去抱住了爷爷，他对爷爷说："我再也不会离开你了。"他和爷爷向老板告别后，就一同赶往回家的路上。
凡卡很开心，因为他觉得与其在城市里悲惨的生活，不如在乡下与爷爷相依为命。他生活的再艰苦，出会觉得是甜美的。
忽然，凡卡感觉自己脑袋上被什么东西打了一下，钻心的疼。他极不情愿地睁开眼睛，中断自己的美梦。
映入眼帘的，不是他朝思暮想的爷爷，而是伙计那张带着嘲弄和幸灾乐祸的嘴脸。伙计似乎别有深意看了他一眼，随即闪到一边，凡卡看见了老板和老板娘。
老板拖着脚走上前，凡卡吓得立刻清醒了。老板的手里，拿着一小瓶墨水，他晃晃那瓶墨水，冷声道“你写信了？”
凡卡点点头，汗珠从他鬓角滴落。
老板愤怒起来“好小子，啊？知道写信了，你肯定是要在信中出卖我们………”
“我没有！”凡卡否认。
老板怒极反笑，然后他用力地把墨水瓶砸在凡卡的头上。
“啊！墨水和血水飞溅。
凡卡再次醒来时，发现自己身处在老板的地下室里，又潮湿又冷，头在不停地流血，同时，他身边放着一封信。借着微弱的光，凡卡撕开信封，打开信纸：“凡卡，你的爷爷康司坦丁。玛卡里奇，因肺炎不幸去世。——日发略维夫。”
悲哀和绝望，像刀子，一刀刀割在凡卡的心上。
凡卡的嘴角苦涩地挑了挑“爷爷，我来陪你了。”
匕首举起，寒光闪烁。
凡卡自行结束了生命。
卡凡这一觉睡了两个钟头，刚醒来就被发现他睡觉的老板毒打了一顿，为了尽赚更多的钱，老板把卡凡关进屋子里，叫卡凡修里更多别人送来的坏皮鞋，一刻也不得休息，就这样一晃三年过去了这三年里，卡凡长高了，长壮了，工钱也从一个戈比涨到到了四戈比，但卡凡仍不变的是给爷爷的写信，可爷爷却一点音讯也没有，这天，卡凡有一个大胆的想法，回去乡下找爷爷。
于是，在一个星期一卡凡趁老板一家去教堂做礼拜，用事先准备好的铁丝把锁打开，跑了出去，他先去鞋店用三年的工资买了一装又破又旧的鞋，然后他就顺着自己记忆中的乡下小路跑下去，一路上卡凡不敢停下，生怕老板把他抓回去，看见看他的人，更紧张了，他怕他们与老板是一伙的，把自己抓回去，可卡凡毕竟是一个孩子，也两天两夜没有吃东西了，终于因为体力透支昏倒在路上，当卡凡睁开眼睛，发现自己躺在军车上，原来卡凡晕倒后凑巧一个军队路过这里，把他救了，车到了司令部，卡凡参军了，成了一个正式的陆军炮手，多亏了卡凡小时候的忍辱负重帮了他，她的吃苦耐劳，干事机灵，在第六年卡凡成了一名少校，在参军时卡凡也没有忘记寻找爷爷，一天那是卡凡最盼望已久的一天，一个士兵说发现了一觉，康斯坦丁，玛卡里奇的老人，并把它带来了，卡凡听后急忙走出去仔细打量了前面的老人，天哪，正是自己所想的爷爷，自己唯一的亲人，他翻一下子扑到爷爷的怀里，爷爷惊呆了，愣住了好半天才缓过神儿来，一把紧紧搂住卡凡，老泪纵横，我可怜的孩子，没想到啊，我们还能重逢的一天感谢上帝让你回到了我的身边。
以后在几周的时间里，卡凡在市中心买了两间房子，一间用来住，一间用来开酒馆，卡凡还派人细心护理爷爷过上了快乐幸福的日子
天空中下着鹅毛大雪，非常寒冷，凡饭卡所在单薄的被子里睡觉。突然门响了，老板大声叫道："快起来，去买一些菜。把地拖一下，把这些衣服洗了！"凡卡请求老板给他一件棉袄，啪的一声，老板打了小凡卡一巴掌，"滚！"小凡卡连忙提起菜篮走了，在门口碰见了厨娘，她好心塞给了凡卡一块面包。
小凡卡拿着面包走了，在路上，他看见一位母亲抱着一个小孩在卖花，孩子想要凡卡的面包，母亲不停地拍着孩子的头，不停大声叫："买鲜花，一元一支，漂亮的鲜花！"过路的人都有不理会。小凡卡看看面包，把面包给了小女爱，母亲送给了小凡卡一支鲜花，小凡卡拿着鲜花笑着跑开了。
买好菜，往回走，发现一个老人总看他，小凡卡就把鲜花送给了他。跑进了屋子。没过几天，老人竟然找到了这个屋子，向老板要学徒小凡卡，原来这位老人十分有钱，但他没有后代，他一在直寻找一个心地善良的孩子，培养出来接替他经营的企业，他觉得小凡卡非常适合。
小凡卡很高兴，他终于能离开了狠心的老板。他告诉老人在乡下还有一个爷爷，他非常想念爷爷，希望能与爷爷一起生活。老人十分凡卡，对凡卡非常友善，派人到乡下接回凡卡的爷爷，并把凡卡送到学校，学习知识，受到良好的教育。
几年过去了，凡卡长大了，他已经变成了一个风度翩翩的绅士……
凡卡把信塞进邮筒里，过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里梦见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
然而，事实并不像凡卡想象的那样美好。过了很长时间，爷爷都没有回信，也没有来接凡卡，凡卡越等越急，虽然老板这几天都没有打他，但凡卡还是想回到爷爷的身旁。到了星期天，老板、老板娘和店里的几个伙计去做礼拜了，他又给爷爷写起了信。但是，凡卡刚写了几句话，老板回来拿东西了，他一着急，不小心把桌子上的那瓶墨水碰到了，墨水洒了一地。老板黑着脸说：“你给我等着吧!”……
凡卡又害怕又惊慌，但是这样也没办法。没过多久，老板回来了，他把凡卡拖到院子里狠狠地揍了他一顿，说道：“我养或者你你还不满意了啊……”满园都是老板的打骂声和凡卡的哭声……
凡卡又在这种环境下生活了三年，老板娘随着时间的变化慢慢变好了，不再打凡卡了，对凡卡也越来越好了。这让老板很不解，老板娘说她觉得他们不应该让孩子受那么多的苦，让一个孩子失去童年应有的快乐。老板听了，也开始反省自己。在以后的时间里，他们对凡卡都很好，并给凡卡的爷爷写了信，说凡卡在这里过的很好，不用他担心。就这样，凡卡又有了一个快乐的童年。
《凡卡》讲述的是凡卡给爷爷写信的事，这事发生在圣诞节前夜临睡之前的一段时间里，凡卡写完信把信寄出后才入睡。信里主要告诉爷爷他在店里生活很痛苦，要求爷爷带他回乡下去。以下是我整理的五年级语文凡卡教学设计，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
五年级语文凡卡教学设计范文一
【教学目标】：
(一)初读课文，了解课文内容。
(二)学习生字、新词。
(三)以“信”为线索，给课文分段。
【教学重点】
(一)初步了解课文内容。
(二)给课文分段，了解课文各段的主要内容。
【教学过程】
一、导入新课。
今天我们来学习一篇翻译小说——《凡卡》。小说的作者是19世纪后期俄国的伟大作家契诃夫。契诃夫从小就熟悉学徒生活，同情他们的不幸遭遇，所以《凡卡》写得真实感人。他写了很多极为深刻的揭露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品。他的作品曾经受到列宁的赞赏。今天学习的《凡卡》一文就是作者的一篇代表作品，它反映了旧俄沙皇统治时期人民的悲惨生活。
二、自学课文。
1.自学生字、新词。(自己查字典，结合上下文理解词义。)
2.弄清小说中人物之间的关系，人物名字要读顺口。
3.思考下列问题，初步了解课文内容。
(1)凡卡是怎样的孩子?他的身世怎样?
(2)小说写了一件什么事?这件事发生在什么时候?
(3)凡卡给爷爷的信主要写些什么?
三、检查自学情况。
1.指名读生字、新词，要读准字音。
2.人物身份及部分词语解释。
凡卡·茹科夫(伊凡·茹科夫)：小说的主人公。
阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。
康斯坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷。
日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。
菲吉卡：牧主。
艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。
卡希旦卡：老母狗的名字。
梆子：打更用的器具，空心，用竹子或木头制成。
崽子：常用来称幼小的动物，这里是对老板幼儿的贬称。
邮差：邮递员的旧称。
卢布、戈比：沙俄时使用的货币单位。一卢布等于一百戈比。
3.指名逐节试读课文，要求读得正确流利。
4.分小组讨论思考题。
(学生讨论后，老师小结：凡卡是一个才9岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有一个亲人，就是他的爷爷。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡，3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。小说写的是凡卡给爷爷写信的事，这事发生在圣诞节前夜临睡之前的一段时间里，凡卡写完信把信寄出后才入睡。信里主要告诉爷爷他在店里生活很痛苦，要求爷爷带他回乡下去。)
四、给课文分段。
1.课文是按什么顺序写的?
(写信之前、写信过程、写信之后。)
2.按照这个顺序将课文分为三段。
(第1段：从开头到“把那张纸铺在讲台上”。第2段：从“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇”到“康司坦丁·玛卡里奇”。第3段：从“他很满意”到课文结束。)
五、作业。
1.抄写词语。(课内完成)
2.仔细阅读课文中信的部分，想想信中写了哪些内容。
五年级语文凡卡教学设计范文二
一、教学目标
(一)知识与能力
1、学会生字词，理解重点句子。
1、按照凡卡写信的顺序给课文分段，概括段意。
2、理解课文内容，有感情地朗读课文。
3、学习通过凡卡写信的内容及他的神态、动作、联想来了解他的内心。
4、看图想象凡卡的悲惨遭遇，写片断：《我与凡卡比童年》。
(二)过程与方法
通过有感情的朗读课文，自主学习与小组学习相结合，多媒体手段辅助教学，理解课文内容，学习作者的表达方法。
(三)情感态度与价值观
通过理解课文内容，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天的幸福生活，向学生进行爱社会主义祖国的教育。
二、重点、难点及解决办法
1、理解凡卡写信的内容、了解凡卡遭受的苦难是本文教学的重点。
解决办法：采取感情朗读课文，分层理解，抓重点词、句进行品折的方来突出重点。
2、凡卡的悲惨遭遇是由作者的叙述，凡卡的信，信中凡卡的回忆这三部分内容穿插起来写的。分清这三部分内容是本文教学的难点。
解决办法：通过预习，熟读课文，让学生分清这三部分内容。
3、课件，联系课文内容，结合自己实际，与凡卡比童年，写片断是本文教学的又一个难点。
解决办法：在理解课文内容基础上，再结合课件说说凡卡学徒生活的悲惨遭遇。结合自己的生活实际，说说自己的童年是怎样的。采用对比法或夹叙夹议的手法写片断。标题：我与凡卡比童年。写信交流。通过鲜明对比进一步体会凡卡生活之苦，自己童年之幸福，不合理的社会之黑暗、丑陋，社会主义祖国之光明美好。激发学生憎恨不合理的社会制度，爱社会主义的祖国之情。
三、学生活动设计
1、预习生字，熟读课文，回答课后问题。勾划重点词、句，联系课文解释。
2、学生自悟、分组讨论，交流，文中哪些句段的描写最突出凡卡的悲惨遭遇。
3、观察文中插图，发挥想像，写片断。
4、质疑问难。
四、课时安排
三课时。
五、教学过程
(一)教学目标：
检查预习，初读课文整体感知，理清脉络，概括段意。
(二)教学过程：
1、检查预习，质疑问难。
(1)正音：
(2)字形笔顺指导：撇、匠、糖。
(3)解词：
打搅：打扰搅乱。
暖炕：北方人用砖或土坯砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。
别墅：在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。
(4)读出你最受感动的段落。
(5)交流预习后的初步感受。
2、学生质疑。
3、初读课文，整体感知。
(1)板书课题，学生解题。
《凡卡》是以人名命题，主要人物是凡卡。
(2)简介作者及背景。
小说《凡卡》的作者安东·巴甫洛维奇·契河夫(1860—1904年)，出身于小商人家庭，做过店员，当过学徒。
契诃夫生活在十九世纪末期，是沙皇统治最黑暗的时代，整个社会处在一个动荡、崩溃的时期。契诃夫的作品无情地揭露沙皇制度的腐朽和资本主义社会的罪恶。
(3)指名按自然段读课文，简要说出课文主要写什么事?是按什么顺序写的?你体会到凡卡是个怎样的孩子?当时社会是怎样的`社会?
(课文主要写凡卡写信的事。凡卡是个孤儿，九岁去当学徒，学徒生活非常痛苦。当时社会非常不合理)
你还懂得了什么?
4、理清脉络，概括段意。
提示：课文按写信的顺序写的，可按“写信前——写信——写信后”分为三段。用“‖”标出。
(1)学生默读，讨论分段。
(2)学生交流、教师点拨。
第一段(1～2)讲圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。
第二段(3～5)具体写凡卡写信的内容及他的联想。
第三段(16～21)写凡卡写信封，寄信和寄信后做梦。
5、扩展：给各级编小标题。
6、作业：
①熟读课文。
②抄写词语。
五年级语文凡卡教学设计范文三
教学目标
1.知识目标
学习本课生字词。有感情的朗读课文。
2.能力目标
学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物内心活动的方法。
3.情感目标
引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。
教学重点
1.学习了解人物内心活动的方法。
2.体会凡卡的悲惨遭遇并受到思想教育。
教学难点
体会插叙部分对表达中心思想的作用。
教学媒体
投影仪、幻灯片
教学时间
一课时
教学过程
(一)导入新课明确任务
上节课同学们初步自学了这篇课文，按写信前、写信、写信后的顺序理清了文章的层次，并从凡卡写信前的动作、神态中体会出他当时的心情是十分害怕的。这节课我们继续运用通过人物语言、动作、神态、联想来了解人物内心的方法学习写信、写信后这两部分内容。
(二)情境导读直奔重点
1.通过第一节课的学习，我们已经了解到写信这一部分内容包括信文和凡卡的回忆。下面先请同学们听听凡卡写给爷爷的信(师范读，引导学生进入情境)，想一想：凡卡在信中写了哪些内容?什幺内容给你留下的印象最深刻?(板书：学徒生活苦)
2.课文哪一自然段集中体现了凡卡学徒生活的苦?(第8自然段)
3.自由朗读第8自然段，想一想：凡卡受了哪些苦?把感触最深的词句划上记号，然后谈体会。(着重从挨打、挨冻、挨饿三方面进行引导)
①出示幻灯片(描写凡卡挨打的句子)，引导学生抓住拖、揪、揍等动词认真加以体会，再想象凡卡挨打时的惨状，并结合凡卡挨打的原因深入体会凡卡生活的苦。
②引导学生从睡在过道里、简直没有、一点儿、稀等描写凡卡挨冻、挨饿的词句中进一步体会他生活的苦。
③综合老板、老板娘、伙计们对凡卡的态度，从直戳、捉弄等词中体会凡卡生活的孤独。
4.引导学生通过有感情朗读进一步体会凡卡生活的苦。(着重从语气、重音、停顿、心情几方面进行引导)
①如果你就是可怜的凡卡，你会用什幺样的语气跟爷爷说?(乞求)指名朗读第8自然段的后四句话。
②自由朗读，体会一下把哪些词读成重音更好一些?(再也、发发、跪下等)说说为什幺?再指名朗读。
③在这短短的四句话中，作者用了两个省略号，在这里表示什幺意思?(因难过而写不下去)
④出示幻灯片(凡卡跪在地上写信的情景)此时此刻，凡卡正赤着双脚，跪在冰冷的地上，向爷爷诉说着自己的种种不幸，求爷爷尽快地带他离开这个火坑。这点点省略号就像是辛酸的泪珠。(引导学生想象当时的情境，从而懂得朗读带省略号的地方时，停顿的时间要长一些)
⑤出示幻灯片(描写凡卡写信时的动作的句子)引导学生撇撇嘴、抽噎了一下这些带点的词语中体会凡卡极度痛苦的心情。
⑥全班一起有感情地朗读前面的四句话。
(三)进行对比突破难点
1.凡卡一边写着信，一边想起了和爷爷一起在乡下生活的情景。那么，凡卡想起了哪些事?在他看来乡下生活怎么样?(板书：守夜砍树乐)
2.指名把凡卡和爷爷一起砍圣诞树这件事快快乐乐地朗读出来。
3.乡下生活真的就那么美好吗?从哪里可以看出来?(引导学生从爷爷冷得吭吭地咳、缩成一团儿、冻僵等词句中得出结论――乡下生活实际痛苦)
4.乡下生活既然很苦，为什幺在凡卡的回忆中确是那幺美好呢?(引导学生把乡下生活和莫斯科生活进行对比，进而弄懂作者写乡下生活乐是主了衬托学徒生活的苦)
(四)控究结果深化主题
1.自由朗读写信后的内容，把描写凡卡动作、神态的词句划上记号，体会他的内心活动。
2.出示幻灯片(描写凡卡寄信的句子)，全班齐读，引导学生从只穿着衬衫、跑到街上去了这些带点的词语中体会他当时的急切心情。
3.出示幻灯片(凡卡做梦的画面及相关的句子)，引导学生从怀着甜蜜的希望中体会他寄信以后的内心活动。
4.凡卡的信爷爷能收到吗?为什幺?
小结：凡卡甜蜜是希望只是一个无法实现的梦，他还得在莫斯科痛苦地生活下去，这就更让我们体会到凡卡命运的悲惨。
5.全班一起有感情地朗读最后一个自然段。(注意：声音轻轻的，好让凡卡甜蜜的梦多停留一会儿。)
(五)启发想象渗透教育
1.联系凡卡的爷爷的情况想一想，假如爷爷通过别的途径了解了凡卡的遭遇，把他接回了乡下，爷爷能帮助他摆脱悲惨的命运吗?
2.凡卡才九岁，他本该像同学们一样拥有金色的童年，可他的命运为什幺那么悲惨呢?你从中懂得了什幺?(激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情)
附：板书设计
写信前__怕
挨打命
学徒生活挨冻
(信文)挨饿__苦运
凡卡写信
乡下生活守夜悲
(回忆)砍树__乐
惨
写信后(甜蜜的希望)__梦
根据学术堂的了解,撰写关于阳光体育论文可以分为七个步骤进行:步骤一:确定题目.体育论文题目可以从专业知识中来,也可以从时政热点中来,平常多看书、多积累、多思考,便会发现很多问题,这些问题或大或小,都可以成为论文选题的一个方向.同时,根据自身兴趣加以甄别、优选,然后确定一个合适的论文题目.要精炼论文题目,使得一看题目就很具吸引力.步骤二:收集资料.根据选题方向,充分利用现有资源,可以在网络上搜索,也可以在学校图书馆查询,还可以多看看优秀的论文范文、数据资料、期刊杂志等等.步骤三:细列提纲.确定题目后,要全面收集资料,花时间精读文献,即便是在确定论文题目时,心中已有提纲,也必须再去阅读一些相关文献,这是列好提纲的基础,也是后面撰写论文的必要积累和热身.步骤四:全心撰写.在一二三步完成后,接下来就是按计划撰写.要根据提纲内容,规定每天应该完成的撰写部分,且不折不扣地执行;当然,也可以根据自身的习惯来,有些人喜欢不间断写,因为思想观点转瞬即逝,高度集中撰写时,思想观点连续性强,写起来效率高;有些则喜欢每天完成一点,这样不仅不累,而且有更多的时间思考.步骤五:精心修改.论文主体内容完成后,不意味着论文完成.这时可以放一放,过一两天再看论文,从头到尾阅读、查看论文,有无错别字,有无不通顺,有无撰写不深不全的地方等等,修改可以一次甚至多次,完全根据自己对待论文的态度来,精益求精当然最好.步骤六:导入引言.论文一般还需要一个引言.这是论文开头的部分,主要阐述写作的原因,目的,意义等等,是进入正文的必备程序,如果直接从提纲进入,难免有所缺失,似乎没有开头.这一部分可以在撰写正文前写,也可以正文完成后再写.这里建议是完成正文后再写,这样可以更精准地把握全文,写好引言.步骤七:完善要素.全文完成后,还需完善一些要素,主要有参考文献、中英文摘要、关键词、作者简介、页码等要素.特别是摘要,要在写完论文后,在对全文精深把握的基础之上再写摘要,这样可以更好的把握摘要内容、写好摘要内容.
会计毕业论文范文三篇
如今对学生而言，按照规定不得不写毕业论文。接下来我搜集了会计毕业论文范文三篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。
摘要 ：
职业院校进行成本核算包括很多方面，比如人力成本和试算、固定资产折旧以及大修费用核算、费用成本核算等，面对如此复杂的成本核算问题，高等院校可以以管理会计理论作为指导，对职业院校的成本核算方案进行合理制定，促进职业院校成本核算的顺利进行。本文对管理会计理论在职业院校财务管理中的应用探讨。
关键词 ：
职业院校；财务管理；管理会计理论
1引言
随着我国高等教育改革的深化，我国的教育业慢慢朝着产业化的方向发展，很多职业院校开始把管理会计引入职业院校的经济活动之中，通过管理会计理论对职业院校的财务管理进行统筹规划，提高职业院校各项资金的使用效率，降低职业院校的财务风险，促进职业院校的健康发展。
2管理会计理论在职业院校财务管理中的应用价值
应用管理会计理论是加强我国职业院校财务管理工作效率的需要
管理会计理论能够为学校财务管理提供科学的管理方法，分析和细化学校的教育成本，编制出科学的职业院校发展预算，同时可以在管理会计理论的指导下引进先进的科研技术，在职业院校更新或者购置各种教学设备时进行相应的监督与控制，这样能够指导职业院校的管理层进行更加合理的发展决策。
应用管理会计理论对学校进行财务管理是增强我国职业院校核心竞争力的需要
在职业院校的财务管理中，管理会计和财务管理两者是相辅相成、不可分割的，把职业院校的管理会计以及财务管理充分结合起来能够帮助学校提升自身的经营管理水平，促进职业院校的健康发展。职业院校的财务管理主要指的是对外报告会计，针对的对象是外部的利益相关者，而管理会计指的是对内报告会计，主要针对的是职业院校内部的管理层，为职业院校的领导者提供各种决策依据。职业院校在完成会计核算之后，可以充分运用管理会计理论衡量职业院校财务管理的经济效益与社会效益的实现程度，为学校的管理者提供有效的财务信息，帮助职业院校更加顺利的实现财务管理与财务控制规划。职业院校运用管理会计理论还可以促进各种教学设备的更新，充分调动学校老师和学生的积极性，提高学校的科研水平，增强学校的核心竞争力。
3管理会计理论下的职业院校财务管理策略
建立以管理为理念的财务管理框架
从现实中来看，管理会计理论实际上更有利于企业的管理与发展，如果职业院校想在财务管理中融入管理会计理论，那么就需要对管理会计理论进行适当的改进与完善，使管理会计理论更加符合职业院校的发展需求，使职业院校的财务管理与会计管理理论充分结合，建立起建立以管理为理念的财务管理框架。由于我国高等院校数量众多，所以很多职业院校之间的发展情况也存在着很大的不同之处，职业院校对于资金的需求量也会存在很大的差别，在实际的财务管理中，需要根据各个高等院校不同的实际情况来构建完善的职业院校财务管理体系，这样才能够更加符合我国职业院校的发展需求。我国职业院校要推进财务管理改革，使职业院校的财务管理从“报账型”向“决策型”转变，在进行财务管理之前加强预算和决策，在财务管理过程中加强对财务预算的管理，在财务管理事后运用科学的方式进行财务管理的绩效评估，促进职业院校财务管理体制的完善和发展。
建立数字化的报销平台
随着互联网技术的发展，信息技术在各行各业开始得到广泛的应用，职业院校在进行财务管理时，可以充分借助职业院校“数字校园”平台的建设对学校的财务信息资源进行充分的整合，利用管理会计理论加强职业院校的财务管理，在学校建立一个数字化的报销平台，改善学校财务管理部门的管理职能，使职业院校财务管理的效率获得较大程度的提高。职业院校加快财务管理信息化建设能够使学校的财务管理水平获得较大幅度的提升，使学校各个部门的财务信息能够实现共享和交换，提高财务部门与其他各个部门之间业务之间的协同。为了使学校的财务人员更好地适应财务管理信息化建设和应用，学校要积极引进复合型的专业人才到学校的财务部门，加快学校财务信息网络平台的建设，为学校的财务信息查询提供方便，比如学校的领导、老师与学生都可以提供财务信息平台查询开通课题的经费、教职工公积金查询、网上业务预约、学生缴费查询等，提高学校信息的共享程度。学校还可以为师生构建一个可以进行相互交流的平台，让学校师生的各种问题都能够在网络平台得到快速、满意的解决。此外，学校还要推进“无现金结算”“校园一卡通”等财务管理体系的建设，使学校的报销人员能够足不出户便能够实现资金的收支功能，提高学校的办学效率，提升学校的综合实力。
在职业院校开展成本核算
我国的高等院校作为培养人才的主要场所，在多年的发展过程中一直依靠国家的财政拨款来进行办学，随着我国经济社会的发展，我国人民都希望能够接受高等教育，获得更大的发展空间，但是由于我国人口众多，高等教育资源满足不了所有人的教育需求，我国职业院校出现在校人数急剧膨胀、教育资源紧张的局面，仅靠国家拨款的方式已经满足不了现代职业院校的发展需求。很多高等院校开始通过各种渠道筹措资金，资金筹措完成之后，学校需要了解资金的利用效率，相关的投资人也希望能够了解自己的投资效益，传统的财务管理体系已经满足不了职业院校的发展需求，职业院校迫切需要提高自身的产品和成本意识，开展成本核算势在必行。高等院校在进行成本核算时，首先要明确成本核算的对象，可以把学校的各个系、部作为成本核算的基本单位，然后再把每一个系部进行专业和年级的划分，把核算对象进行细化，方便进行成本归集和分配。随着成本核算的成熟，可以慢慢过渡到以每个班级作为成本核算的基本对象，对学校每个月的费用进行归集和分配，每一个会计期间完成一次会计核算，促进学校财务管理的完善。
参考文献
[1]宋慧晶,吴高波,赵东辉.管理会计在高校财务管理中的应用初探[J].教育财会研究,2017（2）.
[2]徐丽萍,金海燕.管理会计在高校财务管理中的应用研究[J].现代经济信息,2015（12）.
摘要 :成本会计主要是对企业生产经营过程中产生的费用进行核算，对成本进行管理，提高企业的资源利用率。本文针对高校成本会计教学中存在的问题与对策进行研究，论述了成本会计教学课程的介绍，高校成本会计教学中存在的问题，以及高校成本会计教学的优化策略。
关键词 :高校;成本会计;教学;问题;对策
1前言
信息化时代的到来，社会对于会计人才的需求增加，对会计人才的要求标准也越来越高。高校需要结合社会的需求，培养高素质全面型会计人才。高校成本会计教学具有一定的难度，课程的逻辑性与专业性较强，需要通过实际应用对知识进行强化，从而去提高教学效率。因此，高校的会计教学，需要在提高专业知识的基础上，同时加强学生的实践能力培养，从而去促进会计教学改革，提高教学质量。
2成本会计教学课程的介绍
高校成本会计教学，属于高校会计专业的基础必修课程。其主要是对各行各业经营过程所产生的费用进行计算，对财务进行统计与管理。高校成本会计教学的目的，主要是培养专业性的会计人才。会计基础课堂、中级财务会计课程，是学生学习成本会计的基础内容。成本会计课程的内容逻辑性较强，需要学习成本计划、成本核算等，内容的连接性较大，需要加强对学生的实践训练，从而去提高学习成绩。成本会计的内容，包括管理会计与财务会计，但是由于大学课时的局限性，使得高校成本会计教学内容主要是基础知识，没有对成本会计的内容进行深化。成本会计与实际的联系较大，高校需要提高教学效率，培养专业技能较强的会计人才，从而才能满足社会的需求。
摘要：通过了解学生的体质健康现状，全面结合实施“阳光体育运动”，为普通高校构建新课程教学模式，以满足不同层次学生身体和精神的高品质的生活需求，以期更有效地为促进大学生体质健康水平的提高提供依据。关键词：阳光体育运动；学生； 体质健康；现状分析Abstract：Colleges and universities construct a new teachingmodel by knowing the current situation of students’ constitution standardand fully integrating the implementation of " Sunny Sports Program " tomeet the living needs of students at different levels of a high physical andspiritual quality and provide the basis for promoting university students’constitution level more words：Sunny Sports Program; students; good constitution;analysis of the current situation基金项目：广西工学院教学科研项目（院教发（2006）30号文）资助2002年我国出台并试行的《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）已于2007年4月在全国高校全面实施。2006年12月23日全国学校体育工作会议的召开，启动了“全国亿万学生阳光体育运动”工程，提出用3年时间使全体学生要做到每天锻炼1小时，至少掌握两项日常锻炼的运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平得到明显提高。在此背景下，关注学生体质健康水平，实施阳光体育运动，对普通高校体育建设起着重要作用。从1985年开始我国对青少年体质健康进行的4次调查显示:中国青少年的体质在持续下降。与体能下降相伴随的是青少年心理状况的不良趋势,如情绪调整能力差、挫折反应不适当、心理承受力较弱等[1-3]。为此,2007年5月24日,中共中央国务院下发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见,一时间由青少年体质而引发的阳光体育问题成为热点话题。高校作为人才的聚集地，大学生体质下降已成为教育部门十分关注的问题。以广西工学院为例，对学生体质健康水平进行调查分析，实施《标准》的同时对如何开展阳光体育运动，深化高校体育教学改革，改善学生体质健康水平和培养学生终身体育意识提供依据。1. 研究对象首先以广西工学院学生为例对07年全体在校的07级、06级，05级、04级学生进行体质测试，07级3376人、06级2944人、05级2029人、04级3390人，共11739人，其中男生8563人，女生3176人，然后对测试所得的数据进行整理分析，同时还对学生进行课外体育锻炼进行调查，了解学生参与体育锻炼情况。2．测试结果与分析 身体形态的指标测试结果统计与分析身高反映人体纵向发育的指标，也是最直接反映人体形态的指标。体重是直接反映人体的骨骼、肌肉、脂肪等级内脏器官发育状况的指标。进行身高、体重测量能够直接反映出我院学生生长发育水平，评价大学生的身体匀称程度和营养状况。表1 身高标准体重测试结果营养不良 较轻体重 正常体重 超重 肥胖年级 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%）07 级 155 1447 1618 67 89 级 169 1255 1368 60 92 级 105 865 930 55 74 级 178 1476 1428 108 200 总计 607 5043 5344 290 455 表1显示，学生营养不良和较轻体重的比率合计为，远远的超过超重和肥胖者的比率。其中较低体重的现象尤为突出，占到总体比率的，反映出绝大部分学生的体质健康状况不是很好。这可能与学校地处我国南方有关，南方学生个子相对瘦小居多，通过对公体课学生调查，总结测试结果的现象与学生的自我保健能力，平时的膳食营养结构不合理以及不良的生活习惯有关。 身体机能的指标测试结果统计与分析身体机能是人体组织器官和各系统表现出的生命活动能力，了解人体结构、机能在不同发展阶段的变化规律及特点。进行台阶测试与肺活量测量是为了推断学生心血管系统机能状况、肺通气水平，评价大学生的生理功能。台阶测量指数是一项简易评价心血管机能水平高低的指标，指数越大，心血管机能越好。肺活量指数是相对于体重的肺活量数，反映肺的容积和扩张能力，能比较客观的评价人体肺功能的“阳光体育运动”背景下普通高校学生体质健康现状分析与对策彭发胜 （广西工学院体育系 545006）首先，要善于想象与联想。有人认为身体运动和煽情的话语就是情感的表达，其实这只是表面现象。情感的体验和表达要依赖演唱的想象与联想的实现，想象与联想会让我们的艺术插上飞翔的翅膀。[3]我们都知道，歌唱的艺术表现中，常常运用声音的比拟、象征、模仿等手段，借以引起人们的想象来表现对象。只有把歌唱变成“下意识”的活动，把音符内化成心灵的一部分，才能唱出独具魅力的声音。其次，要尽最大努力调动直接和间接的生活体验。获得真实动人的感情往往需要有丰富的生活体验做支撑。我的一位学生演唱了将近一年的《黄水谣》，一直找不到感觉，她参加高考，到外地准备专业考试时才发现准考证没带，不得不到处求人、到处打电话，第一次体会了无依无靠的感觉，她再演唱这首歌的时候哭了，结果考官被感动了，她考了一个好成绩。这个例子说明，演唱者应该深入体验生活，保持充沛的感情，以真为美，只有这样，他（她）所表达的情感才会细腻感人。（二）个性化演唱要充分结合演唱者的自身特质个性化的演唱，是创造性的演唱，是基于对作品充分的研究之后而形成的演唱。这时观念的选择、情感的选择、技术的选择都必须与歌者的自身条件、专业特长、个人的表达方式和独特的审美个性融合。只有充分结合自身特质，才能形成独特的演唱风格。举一个例子：都说王菲的声音很特别，其实，她就是一个能够充分运用自己声音特质的人，比如，她演唱《天空》时，用鼻腔共鸣，同时带吸气，气息悠长；她的运气控制得比较舒缓，换气也很自然；她的咬字空灵（不咬死），所以这首歌就唱得特别空灵和通透。在《天使》中，她唱法转换成大量运用颤音的方式，她的颤音像提琴中的“揉弦”，常常在拖长的尾音处运用，使音乐更加动人心扉。而在《将爱》、《流星》等歌曲中，她又灵活运用口腔的咬字变化，适度控制音色的强弱，显得随性而另类。在《我愿意》这首歌里，她独特的个性化演唱更是体现得淋漓尽致，她用交替使用真假声，运用“关闭”的技术，以一种介于真声与气声中的“混声”来演唱，同时又保持了一定的光泽感。综上所述，美妙的歌唱，应该是完成了从自然到不自然再到自然的过程，将声音技术和表现力完美地结合在一起，并充满个性的演唱，这种效果的实现自始至终都有赖于情感的充分介入。科学的情绪训练，丰富的情感体验和表达，对自身特质的发挥，会使技术的掌握和运用事半功倍，并让歌唱插上飞翔的翅膀，进入全新的打动人心的境界。参考文献[1]刘叔成，夏之放，楼昔勇著.《美学基本原理》[M].上海人民出版社，1987.[2]王如湘、李萍、徐竞存编著.《跟我学唱歌》（美声唱法、民族唱法、通俗唱法）[M].湖南文艺出版社，2006.[3]张锦华.声乐表演教程[M].海峡文艺出版社，1998.大大 众 文 艺200优劣，是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。表2 肺活量测试结果优秀 良好 及格 不及格年级 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 总计07 级 1988 726 472 190 337606 级 1681 618 493 152 294405 级 1202 415 301 111 202904 级 1971 663 530 226 3390总计 6842 2422 1796 679 11739对11739名学生进行了肺活量测试，测试总成绩达到优秀的有6842名学生，占总人数比率为，达到良好的占总人数的比率为，达到及格的占总人数的，从这一结果来看，学生的心血管系统和呼吸系统机能表现为较高的水平。分析结果一方面表明中长跑是体育锻炼最简便最有效的传统锻炼项目，在大学体育内容中得到了卓有成效的实施，另一方面与该项目测试制订的评分标准相对较低有一定的关系。表3 台阶测试结果优秀 良好 及格 不及格 总计年级 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数07 级 923 1504 949 0 337606 级 701 1198 1045 0 294405 级 486 814 729 0 202904 级 804 1438 1148 0 3390总计 2914 4954 3871 0 11739从表3的测试结果分析，不及格人数为0，及格人数为，良好人数为，优秀人数为,成绩良好人数比优秀人数多出个百分点。总体而言，学生的心血管机能水平较好。 身体素质的指标测试结果统计与分析学生的身体状况一定程度取决于自身的身体素质的好坏，身体素质很大程度是由后天的体育锻炼意识、锻炼程度所决定。进行立定跳远、握力、坐位体前屈测量是对大学生的上、下肢肌肉力量、身体协调能力与身体发育水平的和谐度的评价。表4 握力（男生）与坐位体前屈（女生）测试结果优秀 良好 及格 不及格年级 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 总计07 级 1727 934 835 180 337606 级 1259 812 732 141 294405 级 992 554 405 78 202904 级 1551 884 785 170 3390总计 5229 3184 2757 569 11739握力测的是男生的力量素质，坐位体前屈测的是女生的柔韧素质。从测试结果来看，学生力量和柔韧素质比较好，测试成绩为优秀人数的比重达到了。（见表4）表5 立定跳远测试结果优秀 良好 及格 不及格年级 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 总计07 级 146 650 1702 878 337606 级 152 630 1489 673 294405 级 161 565 952 351 202904 级 237 871 1689 393 3309总计 696 2716 5832 2495 11739表5是立定跳远的测试结果，反映的是学生速度力量素质及身体协调能力的发展水平。从测试结果来看，学生的立定跳远成绩不容乐观，说明学生的力量素质及身体协调能力的发展水平较差。优秀人数所占比率仅为，良好人数比率为，及格的比率为，不及格人数却高达，占总人数的1/5左右。表6 我院学生体质测试合格率05年至07年对比统计表年份 总人数（人） 优秀 良好 及格 不及格 合格05 年 11828 年 11665 年 11739 .结论与思考通过监测学生体质健康状况得到很多有价值的信息，应当正确看待测试成绩，测试结果分析表明，测试结果整体良好，学生体重、身高的指数偏低外，其他测试成绩都较好，但不能过于乐观。首先，前述新《标准》的评分标准比旧《合格标准》有较大的降低，其次学生营养不良和较低体重的现象较为严重，提高学生身体素质和运动能力及学校体育健康工作亟待加强。从表6看，学生体质的优秀率逐年降低，良好的比率相对增高，总的合格率都有提高，这反应了07年实施阳光体育运动对学生体质健康的作用性，虽然测试结果还是令人满意，但根据测试得出的结果，结合阳光体育运动的开展，真正让学生做到每天锻炼一小时,至少掌握两项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。下面以开展阳光体育运动为背景，高校体育发展从一切为了学生应值得思考的问题。(1) 体育教学课程时间一般为两年，且大多数是以每周一次90分钟的大课形式授课。大一、大二为必修公共体育课，大三、大四是选修课。高校的体育教学形式比较严谨,体育课结构比较单调统一,过分强调教师的主导作用,对学生体育课成绩的评价是将其运动成绩、理论成绩、达标成绩、出勤率折算成百分数来加以评定。由于社会就业压力，导致学生的课业负担过重，绝大多数学生对待体育课就是为了达标，没有形成良好体育参与的意识。(2) 课外体育活动的组织形式和活动方式相对落后，体育活动的组织形式和活动方式一直沿用体育部或体育教研室既定方向来布置安排,这种模式的安排已远远不适应于当前大学生，随着计划经济向市场经济的转型,大学生课外体育活动观已发生了深刻的变化,以健身、娱乐、休闲、兴趣为主的课外活动已逐渐成为大学生的自觉行为。(3) 校园体育文化的形成，应该是高校体育发展的核心。校园体育文化内涵的形成对拓展校园体育文化的功能、培养全面发展的大学生,加强校园精神文明建设具有良好的促进作用。在我国长期以来,对体育教师的价值取向和体育教师的成长始终占主导地位的是“运动技能专业化”,当评价学生是否上好体育课,也主要就是看其自身是否掌握了相对较高的运动技术,在一定程度导致了高校体育教师对学术的疏离，学术信念不坚定,学术使命感不强,体育文化也未受到重视。这种状况会直接影响体育课教学的内容、方法及效果等。4.对策(1)学校管理部门的重视，保证充足的场地和器材，为开展阳光体育运动，保证“学生每天锻炼一小时”提供一个前提条件。(2)学习内容上,紧扣时尚体育,激发学生主动锻炼。在教学实践中必须采取积极有效的激励学生兴趣的方法,从而使学生积极主动参与学习。教师要紧扣时尚体育脉搏,把握年轻人对时尚体育的崇尚心理,在学校条件允许的情况下,因地制宜地引入时尚体育的内容,不断提高课程效果和课堂教学效率。如公共体育课中结合拓展运动和开设定向越野这些新兴的课程内容，有效地和激发学生学习的兴趣和活跃了体育课课堂气氛。(3) 以全面实施《学生体质健康标准》为基础，开展阳光体育运动,充分发挥校园网络环境的有利条件。体育课课内、外运用“运动处方”通过网络的平台来进行,以便使学生和教师通过网络化对体育课的学习和体育锻炼进行指导、管理和监控。从而使学生达到终身体育的体育意识。参考文献：[1]张旭光，周济.在全国学校体育工作会议上指出—把体育作为素质教育突破口[N].中国体育报,2006-12-25.[2]孙延林,刘立军,方森昌等.9～18岁青少年身体自我描述年龄特点的研究[J].天津体育学院学报,2005,(4):14-16.[3]郑伟.现代生活环境和方式对青少年儿童身心健康发展的负面影响[J].上海体育学院学报,2004,(4):76-78.[4] 陈晓荣,朱宝成.对我国高校体育现状及未来发展对策的思考[J].上海体育学院学报,2003(1):91-95.[5]倪伟.高校体育教学中隐性体育课程的作用与施教方法[J].上海体育学院学报,2005,(3):88-91.作者简介：彭发胜(1981-)，男，广西柳州市人，广西工学院体育系助教，广西师范学院在读硕士研究生。教育理论