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《青年文摘》，《中学生博览》。《创新作文》都很不错的。
《中文自修》这本书很好，里面有好文章，有名校的语文考卷，有作文方法和题目。《当代学生》这本书的文言很好，里面有文言训练，现代文训练，有答案。《读者》很经典的杂志
中学物理不错。
4-196 《少年文艺》 月刊 26-101《少年博览》上 月刊 26-102《少年博览》下 月刊 80-567《知心姐姐》 月刊 22-136《科幻大王》 月刊 4-229 《少年科学》 月刊 18-42 《青少年文学》 月刊 22-12 《青少年日记》 月刊 28-14 《少年文艺》 月刊 24-41 《中学时代》 月刊 2-267 科学大观园 半月刊 ￥ 4-263 世界科学 月刊 ￥ 12-31 成功之路 月刊 ￥ 82-721 科技新时代 月刊 ￥ 2-168 太空探索 月刊 ￥ 2-481 大自然 双月刊 ￥ 62-139 大自然探索 月刊 ￥ 2-352 天文爱好者 月刊 ￥ 2-802 科学世界 月刊 ￥ 2-950 走进科学 月刊 ￥ 4-314 科学生活 月刊 ￥ 8-140 青年科学 月刊 ￥ 2-286 经济理论与经济管理 月刊 ￥ 2-549 中国城市经济 月刊 ￥ 2-727 新经济导刊 月刊 ￥ 2-845 财贸经济 月刊 ￥ 2-850 中国农村经济 月刊 ￥ 2-858 经济 月刊 ￥ 2-977 中国经济周刊 周刊 ￥ 4-544 世界经济研究 月刊 ￥ 4-469 大众心理学 月刊 ￥ 4-317 心理科学 双月刊 ￥ 22-129 校园心理 月刊 ￥ 28-260 心理医生 月刊 ￥ 82-439 青年心理 月刊 ￥ 82-582 心理与健康 月刊 ￥ 2-706 环球军事 半月刊 ￥ 军事文摘 半月刊 ￥ 80-686 世界军事 月刊 ￥ 82-649 现代军事 月刊 ￥ 以上杂志均可在邮局订阅。
英语美文题材丰富,涉及面广,大多蕴涵人生哲理。引导学生欣赏美文,不仅能提高他们的阅读理解能力,而且能使他们得到美的熏陶,从而提高学生对周围事物的认识。下面是我带来的经典优秀英语美文阅读，欢迎阅读!
Twelve Keys for Building TrustThe foundation of any relationship, whether it be with a Business associate, spouse, parent, client or, friend, is trust. Trust is not something that can be built with quick fix techniques. Rather, it is something that is cultivated through consistent habits in your interactions. The following are twelve patterns of behavior that increase trust in your relationships.
1. Be transparent
Do not try to hide things from others. Refuse to have any hidden agendas. You might think you can pull a fast one on someone else. You can’t. Most people have good intuition and even though they may not be able to consciously determine that you are hiding something, they very likely will have an uneasy feeling around you. If they don`t feel comfortable around you, they won't be able to trust you.
Another sinister aspect of having hidden agenda is that it erodes your ability to trust others. You will assume that if you aren’t fully forthcoming, other people aren’t either. When you are trustworthy, however, you will see others as more trustworthy too.
2. Be sincere
This is similar to the previous point. Only say what you mean. Be impeccably honest with your words. Refuse to try and craft your words to manipulate others. Don`t give fake compliments, patronize others or say something just because you think you are supposed to. Again, people have good BS detectors. When others know that you only speak genuinely, it increases their capacity to trust you. Everyone loves authenticity.
3. Focus on adding value
In any relationship, always have the best interest of others at heart. Work hard to give as much or more than you get. When you consistently add value to someone`s life, they not only feel like you are on their side, they also have the urge to reciprocate. In Business relationships, this means always under-promise and over-deliver. In personal relationships, focusing on meeting the needs of the other person instead of taking in order to get your own needs met.
4. Be present
The last thing anyone wants is to have a conversation with someone who isn’t there. Instead of retreating into your head, focus on listening to others. Whenever you are with someone, make them your primary focus. Don’t think about work while you are at Home talking to your spouse. Don’t think about life at Home when you are with a client. When it comes to relationships, presence means quality time and quality time builds trust.
5. Always treat people with respect
Ever since we were little kids, we have been taught to be respectful. However, when our standards get violated or there is no one around to see , we can often engage in petty behavior. This encompasses a wide range of actions from personal attacks during arguments to gossiping behind someone’s back.
Always remember that another person’s inherent worth as a human being entitles them to be treated with dignity. When people know that you will always treat with them respect, it is very natural for trust to flourish.
6. Take responsibility
When you mess up, which you invariably will, be quick to clean it up. Skip the excuses and just take responsibility. Justifying and making excuses may help you in the short term but in the long run, it does nothing for your character or the level of trust you are given. Accountability is a rare trait these days with most people wanting to avoid negative consequences at all costs. Dare to be different and you will win the trust of others.
7. Focus on feedback
Unless you`re a mind reader, the only way you can know how well a relationship is going is by getting feedback from the other person. Be not only willing to accept feedback – actively seek it out. Many people are afraid to give you feedback, especially if its negative, out of fear that they will offend. Ask with sincerity and respond respectfully and others will be far more willing. Take both the positive and negative into account along with your own judgment and adjust your behaviour accordingly.
8. Take criticism well
Learn to handle criticism with grace. Instead of getting defensive, consider the possibility that what the other person is saying might be true. Closing yourself off from criticism has the effect of closing off all communication.
In some cases, the criticism may indeed be inaccurate. In these instances, you have the opportunity to show empathy. Try to understand the problem from the other person’s point of view. Perhaps the criticism is just a thinly veiled attack that stems from a deeper upset they may have with you. In these cases, your willingness to dig deeper without getting defensive will certainly enhance the trust in the relationship.
9. Set boundaries
Be clear about how you expect people to behave around you. Again, do this in a mature manner: be sincere and respectful. When you have clear standards, people know exactly how to behave around you and that gives them certainty. The strength that you communicate by setting boundaries builds trust – when someone knows that they can`t take advantage you that alleviates the fear that someone else will.
10. Be a class act
Hold yourself to a higher a standard. Be quick to apologize when you know you are wrong. Only speak well of others, even those who don`t speak well of you.
Why should you do this? First, imagine what it would do to your sense of self to know that other people only have good experiences with you. Second, imagine how much trust such behaviour engenders in others. Finally, imagine the example you set for others – the conduct of others will improve just by being around you consistently.
11. Your word is your bond
Keep all the promises you make and ensure that you make promises only sparingly. Make your word stronger than any written contract. Refuse to make empty promises and manipulate people.
When a promise you have made is no longer beneficial to you, instead of deciding to not follow through, attempt to renegotiate the deal. When you renegotiate the agreement, ensure that the new commitment provides even more value to the other person.
12. Be consistent
Above all, be consistent in your behavior. Don’t engage in the behavior once in a while when it seems convenient. Your consistency is the key to your trustworthiness. Small actions add up and a track record of high character is invaluable in any relationship. Become intensely principle-centered and trust will follow easily and consistently.
最高期望Pete Rose, the famous baseball player, whom I have never met, taught me something so valuable that changed my life. Pete was being interviewed in spring training the year he was about to break Ty Cobb's all time hits record. One reporter blurted out, "Pete, you only need 78 hits to break the record. How many at-bats do you think you'll need to get the 78 hits?" Without hesitation, Pete just stared at the reporter and very matter-of-factly said, "78." The reporter yelled back, "Ah, come on Pete, you don't expect to get 78 hits in 78 at-bats, do you?"
Mr. Rose calmly shared his philosophy with the throngs of reporters who were anxiously awaiting his reply to this seemingly boastful claim. "Every time I step up to the plate, I expect to get a hit! If I don't expect to get a hit, I have no right to step in the batter's box in the first place!" "If I go up hoping to get a hit," he continued, "then I probably don't have a prayer of getting a hit. It is positive expectation that has gotten me all of the hits in the first place."
When I thought about Pete Rose's philosophy and how it applied to everyday life, I felt a little embarrassed. As a business person, I was hoping to make my sales quotas. As a father, I was hoping to be a good dad. As a married man, I was hoping to be a good husband. The truth was that I was an adequate salesperson, I was not so bad of a father, and I was an okay husband. I immediately decided that being okay was not enough! I wanted to be a great salesperson, a great father and a great husband. I changed my attitude to one of positive expectation, and the results were amazing. I was fortunate enough to win a few sales trips, I won Coach of the Year in my son's baseball league, and I share a loving relationship with my wife, Karen, with whom I expect to be married to for the rest of my life! Thanks, Mr. Rose!
父亲的眼睛
Bob Richards, the former pole-vault champion, shares a moving story about a skinny young boy who loved football with all his heart. Practice after practice, he eagerly gave everything he had. But being half the size of the other boys, he got absolutely nowhere. At all the games, this hopeful athlete sat on the bench and hardly ever played. This teenager lived alone with his father, and the two of them had a very special relationship.
Even though the son was always on the bench, his father was always standing with cheering. He never missed a game. This young man was still the smallest of the class when he entered high school. But his father continued to encourage him but also made it very clear that he did not have to play football if he didn't want to. But the young man loved football and decided to hang in there. He was determined to try his best at every practice, and perhaps he'd get to play when he became a senior.
All through high school he never missed a practice nor a game but remained a bench-warmer all four years. His faithful father was always in the stands, always with words of encouragement for him.
When the young man went to college, he decided to try out for the football team as a "walk-on." Everyone was sure he could never make the cut, but he did. The coach admitted that he kept him on the roster because he always puts his heart and soul to every practice, and at the same time, provided the other members with the spirit and hustle they badly needed.
The news that he had survived the cut thrilled him so much that he rushed to the nearest phone and called his father. His father shared his excitement and was sent season tickets for all the college games. This persistent young athlete never missed practice during his four years at college, but he never got to play in a game.
It was the end of his last football season, and as he trotted onto the practice field shortly before the big playoff game, the coach met him with a telegram. The young man read the telegram and he became deathly silent.
Swallowing hard, he mumbled to the coach, "My father died this morning. Is it all right if I miss practice today?" The coach put his arm gently around his shoulder and said, "Take the rest of the week off, son. And don't even plan to come back to the game on Saturday."
Saturday arrived, and the game was not going well. In the third quarter, when the team was ten points behind, a silent young man quietly slipped into the empty locker room and put on his football gear. As he ran onto the sidelines, the coach and his players were astounded to see their faithful teammate back so soon. "Coach, please let me play. I've just got to play today." said the young man. The coach pretended not to hear him. There was no way he wanted the worst player in this close playoff game.
But the young man persisted, and finally feeling sorry for the kid, the coach gave in. "All right," he said. "You can go in." Before long, the coach, the players and everyone in the stands could not believe their eyes. This little unknown, who had never played before was doing everything right. The opposing team could not stop him. He ran, he passed, blocked like a star.
His team began to triumph. The score was soon tied. In the closing seconds of the game, this kid intercepted a pass and ran all the way for the winning touchdown. The fans broke loose. His teammates hoisted him onto their shoulders. Such cheering you never heard.
He looked at the coach, with tears in his eyes, and said, "Well, you knew my dad died, but did you know that my dad was blind?" The young man swallowed hard and forced a smile, "Dad came to all my games, but today was the first time he could see me play, and I wanted to show him I could do it!"
经典的英语文章适合我们闲时练习英语阅读，下面我为大家带来，希望大家喜欢! 篇一： I am an art student and I paint a lot of pictures. Many people pretend that they understand modern art. They always tell you what a picture is 'about'. Of course, many pictures are not 'about' anything. They are just pretty patterns. We like them in the same way that we like pretty curtain material. I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else. They notice more. My sister is only seven, but she always tells me whether my pictures are good or not. She came into my room yesterday. 'What are you doing?' she asked. 'I'm hanging this picture on the wall,' I answered. 'It's a new one. Do you like it?' She looked at it critically for a moment. 'It's all right,' she said, 'but isn't it upside down?' I looked at it again. She was right! It was! 我是个学艺术的学生，画了很多画。有很多人装成很懂现代艺术。他们总是告诉你一幅画的。当然，有很多画是什么意思也没有的。他们只不过是漂亮的图案。我们喜欢它们就像我们喜欢漂亮的窗帘布。我觉得小孩子们往往比任何人都更能欣赏现代绘画。他们观察到的东西更多。我的妹妹只有七岁，但她总能说出我的画是好还是不好。昨天她到我房里来了。"你干什么呢。她问。"我把这幅画挂到墙上，我回答。"这是一个新的。你喜欢吗。她用挑剔的目光一会儿。"这都是正确的，"她说，"但这不是颠倒的吗?"我又看。她是对的!这是! 篇二： Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. They were all hungry and the food *** elled good. After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire. But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent. Their sleeping bags were warm and fortable, so they all slept soundly. In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. The tent was full of water! They all leapt out of their sleeping bags and hurried outside. It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field. The stream wound its way across the field and then flowed right under their tent! 在下午晚些时候，男孩子们把帐篷搭在一个领域中。一旦这是，他们在篝火上烧起了饭。他们都饿了，而且食物闻起来很香。一顿美餐之后，他们讲故事、唱歌的篝火。但过了些时候开始下雨了。孩子们感到累了，所以他们扑灭了火，爬进了帐篷。睡袋既暖和又舒适，所以他们都睡得很香。在半夜里，两个男孩醒来了，开始喊。帐篷里全是水!他们全都跳出睡袋，跑到外面。雨下得很大，他们发现地上已经形成了一个流。那小溪弯弯曲曲穿过田野，然后正好从他们的帐篷! 篇三： Editors of newspapers and magazines often go to extremes to provide their readers with unimportant facts and statistics. Last year a journalist had been instructed by a well-known magazine to write an article on the president's palace in a new African republic. When the article arrived, the editor read the first sentence and then refused to publish it. The article began: 'Hundreds of steps lead to the high wall which surrounds the president's palace.' The editor at once sent the journalist a fax instructing him to find out the exact number of steps and the height of the wall. The journalist immediately set out to obtain these important facts, but he took a long time to send them. Meanwhile, the editor was getting impatient, for the magazine would soon go to press. He sent the journalist two urgent telegrams, but received no reply. He sent yet another telegram rming the journalist that if he did not reply soon he would be fired. When the journalist again failed to reply, the editor reluctantly published the article as it had originally been written. A week later, the editor at last received a telegram from the journalist. Not only had the poor man been arrested, but he had been sent to prison as well. However, he had at last been allowed to send a cable in which he rmed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the 15-foot wall which surrounded the president's palace. 报刊杂志的编辑常常为了向读者提供成立一些关紧要的事实和统计数字而走向极端。去年，一位记者受一家有名的杂志的委托写一篇关于非洲某个新成立共和国总统府的文章。稿子寄来后，编辑看第一句话就拒绝予以发表。文章的开头是这样的："几百级台阶通向环绕总统的高墙。"编辑立即给那位记者发去传真，要求他核实一下台阶的确切数字和围墙的高度。 记者立即出发去核实这些重要的事实，但过了好长时间不见他把数字寄来，在此期间，编辑等得不耐烦了，因为杂志马上要付印。他给记者先后发去两份传真，但对方毫无反应。于是他又发了一份传真，通知那位记者说，若再不迅速答复，将被解雇。但记者还是没有回复。编辑无奈，勉强按原样发稿了。一周之后，编辑终于接到记者的传真。那个可怜的记者不仅被捕了，而且还被送进了监狱。不过，他终于获准发回了一份传真。在传真中他告诉编辑，就在他数通向15英尺高的总统府围墙的1，084级台阶时，被抓了起来。
暗流 我记不清有过多少次这样的时刻，在很短暂的时间里陷入迷惑。依然是平 静的水，一面精致的镜子，倒影着水天交接的背影。 一个水纹就是一个记号。一圈圈纪录，不断被定格，覆盖。尘灰一样淡 忘。历史埋藏在历史里，属于多年以后被翻阅的传说。 然而泉流暗涌，在水下静静诉说散乱的那一刻，一个答案多么急迫。接近 于彼岸，心就越敏感。 无数个声音响起的时候，我正在看着一幕水帘从天空落下。多么真实的笑 容，让我一再感动。 星 夜空的星很乱很乱 我的心也是 突然，一颗流星划过—— 想祝福，却不知为谁 为她？ 我的泪， 不可以，不可以的...... 但，确很想！ 其实从未远离。我们的目光，依然在水之下，浸泡着一个美丽的季节。 寂寞...自由 为啥当我寂寞的时候 大都是我最自由的时候 寂寞和自由是否就是一对难兄难弟 只是不知道谁是兄 当我寂寞时 大多是我自由时候 可当我自由时 却不一定寂寞...... 应该是寂寞属于自由的 寂寞只是自由的另外一种说法而已 不能拥有所爱时，不如尝试去爱我所有，那样会比较快乐 选择 常常想要过得充实点。可是到了现在好象又回到了从前，每天就这样过着。不知道为什么过也重不想明天要怎么过。 经常因为一小点自己看不掼的事，就想要逃离这里。跑到别的地方找寻自己存在的意义。可是却发现找以没有可以容纳我的地方。 好不容易能够在一个地方按身了，虽然还不能养活自己，但是这样下去还是能混口饭吃的。可自己却老是因为一些不是问题的问题想要放弃。现在更是强烈的想要逃离。 我知道我这样下只会有两个结果。被这个世界抛弃或是抛弃这个世界。如果真有那么一天我不知道我是否有勇气抛弃这个世界。因为想要放弃这个世界而活在自己的世界实在太难。也根本就不可能。谁能告诉我，当只有这两种选择时。我该选哪一个。。。 如果是你。。。。。。。。你会怎样选择。。。。。。。。。。。告诉我
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强烈推荐《爱人》~我每期都买
一些杂志都设有漫画项目啊，《最小说》，【我要乱涂鸦】栏目，你要投的话必须得保证自己顶得住毒舌王小立的点评 - -推荐使用A4、B4大小漫画原稿纸，并严格按照原稿纸内框、外框与剪裁框进行创作（A4稿件内框150×220mm，外框：182×257mm，B4稿件内框：180×270，外框：220×310mm）背面要注明姓名、年龄、QQ、MSN、手机、住址、固定电话、邮政编码，网络投稿：请寄150dpi含字JPG文件即可，并注明联系方式，不得一稿多投，大致要求就是这了；Hansey好像在出杂志《Alice》吧。。不是太清楚，可以搜索一下有关方面的；一些小杂志做得也很细致精美的呢，比如《快乐阅读·开心辞典》，（或者是它的姊妹刊《可爱女生》，都差不多啦）这本杂志有漫画栏目的，黑白画稿也可以投的，它的封面画稿的稿费特别多，有一次我看见公开说的是六百多元，画精致一点~这本杂志在一般的报亭都有卖，五块钱一本，你可以买本看看，观摩一下其他画手的画，这是他们的官网：登了每期的封面，最底下有地址，建议你还是买本看看~额，差不多就这些了，想到了再补充~~~~
《男生女生》《可爱女生》《开心辞典》《天使恋》《天使.com》
你年龄还小,《闺房》 不太适合你读,<男生女生><许愿树><花火>是很不错的选择!
<<童年>>,四大名著......之类的书目.买小学生必读书目
对于小学生，我认为阅读的内容不是重点，而是重点培养学生的阅读习惯，学会复述他所看到的内容。
复述是整个小学都应该坚持培养的，对于语言表达能力、写作能力都有很大的帮助。如果非要说推荐一些美文的话，我会推荐一些白话文小说，尤其是《西游记》和《水浒传》，一定要去买原版，不要修订版，《西游记》原版的语言描写极其经典。
分享一套我家孩子最喜欢的课外书——《胡小闹日记》，这套书讲的都是孩子成长中的关键问题，比如掉牙问题，交朋友问题，自信问题，二胎问题，依赖与独立问题、坏习惯好习惯问题等灯，用有趣的故事讲述这些成长的大道理，孩子爱听，而且能记到心里去。
我家孩子读了后像是变了一个人似的，一下子懂事了很多，还说要做个像胡小闹一样的小男子汉。
另外，这书中的好句好段特别多，孩子还主动抄了一大本呢。
一， 中国的四大名著
适合小学生阅读的经典名著一定不能少的就是我国的四大名著，当然也有儿童版本的，分别有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。之所以选择这四大名著，不仅是因为是中国文学史中的经典作品，更是世界宝贵的文化遗产。对于孩子来说不仅有用，而且也可以从中学习到写作的方法。
二，世界名著《鲁宾逊漂流记》
适合小学生阅读的经典名著不能少的就是《鲁宾逊漂流记》，对于学生树立正确的人生观有很大的帮助。鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。经过艰苦的旅程，克服了常人难以忍受的困难最后取得了成功。
三，世界名著《安徒生童话》
安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。十分适合小学生读，其中包括的最著名的有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》等等，由于每一个故事都是以正能量展示的，所以家长们都很欢给孩子买这些书来看，有的孩子在这些故事中学会了做人的道理，有的明白了如何去写一个好故事等等，总之安徒生童话一直深受喜爱。
四、《海底两万里》、《十万个为什么》、《汤姆索亚历险记》、《爱的教育》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小王子》、《西游记》等 要是年龄稍微大一点的话推荐《茶花女》、《三个火枪手》、《昆虫记》、《名人传》、《三国演义》、《简爱》等。
扩展资料
小学生名著选取要点
一、趣味性
俗话说：兴趣是最好的老师。要想让学生有持久的动力进行阅读，课外读物的趣味性非常的重要。我们在挑选名著时要从学生的兴趣爱好和年龄特点出发，尽量满足孩子好奇心强、想象力丰富的特点，挑选一些故事性强的名著。如果学生发现书中有好玩的故事，有他们迫切想要了解的知识，他们会对这些书籍爱不释手。如果这些名著不能第一时间吸引孩子，那他们的兴趣就会很快地转移到其他电视、游戏等活动上去。想让孩子在较短的时间里爱上阅读，老师和家长们就要尽可能地给孩子们挑选一些幽默风趣的、篇幅短小的文学作品，如童话故事、寓言故事和科幻作品等。
二、语言要生动浅显
小学阶段，由于学生的年龄特点和所学有限的局限，决定了这个阶段的孩子读不懂大部头，更不能自以为对他们有益而把一些半白话甚至是文言文的著作丢给他们。这样只能让他们害怕和厌弃阅读。那是不是那些文字比较晦涩难懂的著作，我们的孩子就一定不能接触呢？也不尽然，如四大名著，如果能在小学阶段适当地读一些四大名著，对孩子来说也是非常有益的，不过我们在挑选版本的时候就要用一点心思了。低段的学生我们可以推荐他们看绘本、连环画和注音版的四大名著。中高段的学生就可以阅读青少版的，程度较高的孩子我们甚至可以开始接触原著。
三、要贴近学生的生活
许多名著，我们从文学性、思想性来看都是非常优秀的作品，但是距离学生的生活太远了，学生阅读起来也不好理解。这就决定我们在选择名著时，不能脱离孩子的生活实际，最好能够贴近学生的生活。如目前在学生中广受欢迎的《海底两万里》、《绿野仙踪》等等。
四、要投其所好
孩子都是一个独立的个体，每个孩子的兴趣爱好和阅读程度都不一样，我们的书籍按题材课分为：天文、地理、科学、人文、侦探、玄幻……按地域可分为：国内的、国外的、本土的……按作者分可分为：曹文轩、郑渊洁……因此我们在选择名著的时候还要注意投其所好，与学生进行必要的交流，了解孩子的喜好就尤为重要。选择孩子们酷爱的名著，可以拓展他们的阅读兴趣，开拓他们的视野，还可以提高他们的文学素养。
参考资料：百度百科-名著
我读过很多很多书，比如《三字经》、《弟子规》、古诗文……但我最喜欢的是《弟子规》。
这本书对我印象最深的是“借人物，及时还，后有急，借不难”。
有一次，妹妹借她们班同学一元钱，好长时间都没有还给别人，我就对她说：“赶快还别人钱吧，要不别人就不和你玩了”，妹妹则得意洋洋地对我说：“不用着急，她又没有提起这件事，也许早就忘了，慢慢还吧，别再烦我了！”过了几天，老师带领我们晨读《弟子规》，当我读到“借人物，及时还，后有急，借不难”，明白了它的意思：借别人东西要及时归还，如果不还的话，以后遇到什么急需要帮助的事情，别人不会借给你，更不会帮助你。
于是，我回家赶快告诉妹妹，妹妹红着脸，下午就把一元钱还给了同学。
我想在我的影响下，妹妹一定会懂得更多的道理，并且快乐的成长。
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。
而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。
自从进入六年级下学期，我们也开始了对国学经典——《论语》的理解与诵读。
孔子是一个伟大的人，他对学生的淳淳教诲，每一句都饱含哲理。
我们学的第一句《论语》就是“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。
这一句告诉我们：三个人一同走路，这里面一定有可以当我们老师的人。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
这是最经典的一句。
随后我们又学了“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，明白了世上没有天才，只有肯吸收古人的知识，勤奋敏捷地去求得知识的人才会有学问。
“君子坦荡荡，小人长戚戚”告诫我们要有坦荡的胸怀，“逝者如斯夫，不舍昼夜”教育我们要珍惜时间，“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们不能空想，要付诸学习，而学过的东西必须经过思考，细细咀嚼，才能真正吸收。
我最喜欢这一句“知之为知之，不知为不知，是知也”。
知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂装懂，自欺欺人，这才是明智的表现。
这一句在千年后的今天，同样适用，它是一句至理名言。
就像老师上完一堂课，假如我们已经完全掌握了，就做一些习题巩固；如果我们并没有完全掌握，还有不明白的地方，那我们就不能浑水摸鱼了，应该立刻去请教老师，只有这样，我们才能完全掌握老师所讲的知识。
当没有人理解自己时，“不患人之不己知，患不知人也”给你以安慰；当自己排斥别人时，“君子周而不比，小人比而不周”给你敲响警钟；当自己失信时，“人而无信，不知其可也”给你教训；当你想要抓住过去的事不放手时，“成事不说，遂事不谏，既往不咎”给予你提醒……《论语》是孔子的智慧结晶，他将一生的感悟都传给了学生。
他的学生也没有辜负他的期望，将他的格言收录下来，编成《论语》流传后世，孔子的思想从而传承下来，推动了中国文化的发展，对后人起着醒世的作用。
想当年，赵普半部《论语》治天下。
如今，《论语》走进了我们的课堂，我们前所未有地感到自己的渺小——在至情至性的格言面前，在博大精深的真理面前。
三天新学一条《论语》，同时每天复习一遍从前学的几条《论语》，真如孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。
”国学经典是中国文学宝库的一朵奇葩。
品读国学经典，感悟国学精粹，一部《论语》，受益终生。
小学生作文《小学生写作文的格式》：小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题.另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了. 分析原因有以下几个： (1)选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意创作. (2)词汇不够：形容开心的事，通篇都是开心，没有别的形容词； (3)句子不通顺：尤其是英语式华语，例如小华掉了课本（正确是小华的课本掉了）. （4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病. (5)观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明. 看图作文窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求. 叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分. 当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那么学作文的过程，必能轻松愉快.
大多数学生写作文是一件难事。
这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。
一、多看书。
老师的责任是帮助学生选择看什么书。
这很重要。
三年级以上的学生必须读名著（中国的\国外的）。
增强学生对文学的爱好。
有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二、多读书。
让学生多读好文章。
而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。
加大学生文学知识面。
重点句子要背诵、牢记。
三、多写作。
要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。
四、多讲解。
在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。
模仿写作很重要。
特别是对三年级的学生来讲。
五、多指导。
学生往往在写作上不会写开头。
要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。
只要符合提要就行。
开头要简明，不要俗套。
文章结构要理清。
结尾要出彩。
六、多观察。
没有生活就没有文章。
要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。
让学生从中体验到生活的乐趣。
这样才能写出好的作文。
虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。
产生联想。
七、多交流。
让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。
看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。
这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。
外面的世界很精彩。
八、多学习。
到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。
学习经典句子。
学习诗词写作。
提高学生写作的兴趣。
特别是诗词模仿写作。
语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。
九、多鼓励。
学生需要老师的鼓励。
在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。
要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心一、课间活动1.不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2.上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3.上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4.雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育1.防磕碰。
不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防摔。
需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6.防意外伤害。
不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害
我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。
在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。
听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。
小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。
在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。
进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。
有好多哩~~~一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
） 3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我 【小学五年级小学作文题目】 一、《尴尬的时刻》 题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？ 二、《你快乐，所以我快乐》 题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》 题解：意在检测你的口语交际能力。
词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
还有优秀作文题材，阅读一下也不错： //xiaoxue123/zuowen/zuowen/five/Index
人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。
我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。
在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。
再加上您那好几百度的老花镜。
真可谓是经典。
不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。
一看便知道您是博时多才，令人倾佩。
我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。
您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。
在课上，您一边做板书还不忘同学们。
一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗？”当我们齐声声说了声“会！”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀！”然后又情不自禁的反问道：“真会？不会可要说呀！”当我们再次齐声声说了声“会！”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。
您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去， “我的宝贝呦！别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。
”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。
”后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。
您看，您在我们心目中是多么重要呀！我最喜爱的地理老师啊！我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
我没看过但我可以告诉你写读后感的思路。
开头先写先说一句名言（关于书的名言），然后然后说这本书让我受益很大。
然后写一些主要内容。
再然后可以选一些经典的片段的品读或者是，哪个人物你最喜欢然后进行一些描述。
如果字数不够的话还可以写写作者简介。
结尾点题。
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