首页

> 学术论文知识库

首页 学术论文知识库 问题

新课程杂志都不认可

发布时间:

新课程杂志都不认可

《新课程》国家新闻出版总署批准的正规教育类期刊,三号全,中国知网全文收录,全国公开发行,评职称是认可的。

《新课程教学(电子版)》于2013年5月创刊,聘请巢宗祺、廖伯琴等26位知名专家作为期刊编委,何成刚等5人为期刊特约编委。

《新课程教学(电子版)》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量,为广大教育工作者提供交流互动的平台。

办刊宗旨:

致力于为中国基础教育的新课程改革。

期刊收录:知网 , 维普。

期刊栏目:教育,教学。

面向对象:广大教育工作者。

历史沿革:现用刊名:新课程教学(电子版) 创刊时间:2013。

(1)正规的《新课程》期刊是正规的,假冒的《新课程》是不正规的。就是要看你是不是发表到了正规的《新课程》上了。(2)不发表不知道发表论文贵。我之前找淘淘论文网在《新课程》上发表了一篇论文,当时就是觉得刊物名字好听,也是G4类的,知网收录。咬咬牙发了,后来确实拿到刊物了,也能在知网检索了。可是我今年再想发第二篇,结果发现费用贵了很多。反正这种教育类的现在特别贵,如果一个人告诉你一个教育类期刊知网收录,名字还挺好听,特别便宜,那肯定是。

新课程教学是正规期刊。

《新课程教学》是知网维普收录、国家新闻出版总署可查的正规期刊,但属于电子刊,和普遍认可的纸质期刊的主要区别在于:两者在国家新闻出版总署的查询路径不一样。

纸质期刊:国家新闻出版署、期刊/期刊社查询。电子期刊:国家新闻出版署、连续型电子期刊管理。但是是电子期刊刊号且万方查询路径和普通期刊有差异,确定发表可用后再安排。

《新课程教学》

此刊是G4教育专刊,质量其实不算很差(至少和某一系列的电子刊不是一个水平的),但因为属于电子刊,所以可能有些单位或者学校并不认可,因此想要安排这个期刊的作者需要提前了解下自己单位或者学校对电子刊的认可度如何。

另外,这里需要说明一点:电子期刊,顾名思义,应该是以电子形式存在的期刊,所以按理来说,是不该有纸质期刊的,但因为目前单位或者学校评审的时候都需要作者提交纸质材料(纸质期刊的封面、封底、目录、文章扫描页等)。

所以目前即便是有些作者安排的是电子刊,最后也可以收到纸质样刊(当然前提是确定电子刊符合评审规定)。

新课程研究期刊不承认

有好多版本,刊名: 新课程(教育学术版) New Course 主办: 希望出版社 周期: 月刊 出版地:山西省太原市 语种: 中文 开本: 16开 ISSN 1673-2162 CN 14-1324/G4 曾用刊名:新课程 创刊年:2005 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 刊名: 新课程研究.教师教育 New Curriculum Research 主办: 长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社 周期: 月刊 出版地:湖北省武汉市 语种: 中文 开本: 16开 ISSN 1671-0568 CN 42-1624/G0 邮发代号 38-433 曾用刊名:大家参考 创刊年:2006 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊

不太了解!刊号是多少啊?

如果知道期刊名称的话在新闻出版总署上查一下,查到的话就是正规的刊物,查不到就是非法的刊物。

(1)正规的《新课程》期刊是正规的,假冒的《新课程》是不正规的。就是要看你是不是发表到了正规的《新课程》上了。(2)不发表不知道发表论文贵。我之前找淘淘论文网在《新课程》上发表了一篇论文,当时就是觉得刊物名字好听,也是G4类的,知网收录。咬咬牙发了,后来确实拿到刊物了,也能在知网检索了。可是我今年再想发第二篇,结果发现费用贵了很多。反正这种教育类的现在特别贵,如果一个人告诉你一个教育类期刊知网收录,名字还挺好听,特别便宜,那肯定是。

《新课程》杂志是不是假刊

不是,《新课程》是国家新闻出版署规定的正规刊物。你可以到国家新闻出版署官方网站上查询

是正规的杂志。

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。

扩展资料

办刊宗旨

本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针,旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养,开拓视野。

主要栏目

理论创新、高教前沿、教学实践、和谐校园、教育研究、新视角、 热点聚焦

投稿须知

来搞要求

文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大,编辑日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知,请作者转投其他杂志。

文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负,文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字,中学教师论文以2000字左右为宜。

论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。

来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄。若不能用电子邮件投稿,可用微机打印稿投寄,来稿若用手写,请勿潦草,用工整楷体字,尤其姓名、地址不能潦草。

论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省××市(区、县)××路××号××学校××收]、联系电话、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。

参考资料:百度百科-新课程杂志

可以网上搜一下:新课程杂志编辑王利鹏 。《新课程》之前评职称的时候 找过社内编辑人员发过论文,正式纯教育期刊。

河北新课程杂志社可信。新课程杂志社是正规期刊,是由国家新闻出版总署备案登记注册的正规的优秀教育类学术期刊,可信度高。

新课程杂志可以评职称吗

可以评职称

这个单位是教育部下设的机构,是可以作为评职凭证的。

教育部主要职责

一、 研究拟定教育工作的方针、政策;起草有关教育的法律、法规草案。

二、 研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划;拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度,指导并协调实施工作。

三、 统筹管理本部门教育经费;参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策;监测全国教育经费的筹措和使用情况;按有关规定管理国外对我国的教育援助、教育贷款。

中华人民共和国教育部网站截图四、 研究提出中等和初等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件;组织审定中等和初等学校的统编教材;指导中等及中等以下各类教育的教育教学改革;组织对普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作的督导与评估。

《新课程》杂志是山西出版集团主管,由山西出版集团主办的全国公开发行的教育类期刊是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物,评职称是可以用的.

可以。万方《新课程教学》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量,适用于评中高级职称时的论文发表,可以评副高,评副高职称的要求为发表的论文需要在国家新闻出版总署查询到,而且具有国内、国际双刊号,论文内容也能在知网、万方、维普等数据库检索到。

可以。新课程研究可以评高级职称。职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

国际公关杂志不被认可

非法期刊:

1、《中国实用医学杂志》。

2、《中国中西医综合临床杂志》。

3、《中国健康月刊》。

4、《中华护理杂志》(CN12-4226)。

5、《中华现代护理学杂志》(CN98-0327)。

6、《现代护士进修杂志》。

7、《航空航天医学》。

8、《当代医药》。

9、《中国医药管理杂志》。

10、《中国现代医药应用》。

11《中国医药卫生导报》。

12、《中国卫生导报》。

13、《中外妇儿健康》。

14、《中国当代医学》。

15、《医学新知杂志》。

16、《中国中医药咨讯》。

套刊和假刊都是评职称不认可的:

期刊级别一定要按照评比文件,最要当心提防的是,现在有一些低档期刊,刊物名上带有“教育”或“教学”两个字,但是这并不能说明这样的刊物就是教育类刊物,唯一识别方式就是CN号的首字母,是按照中图分类号来的。

作者一定要看期刊是否为纯教育类(G4类,CN刊号首字母为G4)或作者所从事专业类别刊物(如计算机类CN刊号首字母是T,医学类CN刊号首字母是R)。另外,还有些文件中规定了刊物必须是正刊,而作者发表的刊物是副刊、增刊或者套刊,那么自然也是不能用的。

虽然版面费极低,但是花低价发了也没有用,是完全没有意义的。

套刊有以下几个特点:

1、套用其它刊物的出版权利。

2、刊名、刊号与新闻出版总局备案不一致。

3、有的套刊也会将原刊放到刊名里,后面以“·”形式附加自己名字。

假刊的特点:

1、新闻出版总局查询不到,多见于仿制教育期刊。

2、刊名总是很好听,如“*教育论坛”、“*教育研究”等。

3、纸质出版物与期刊网真刊收录数据不一致。

4、版面费低廉,页码厚,纸质出版物上面信息不全。

2021年评职称不予认可的刊物:

1、当代医学杂志-旬刊。

2、医学信息杂志-旬刊。

3、医学与社会杂志-双月刊。

4、中国实用医药杂志-旬刊。

5、中国现代药物应用杂志-旬刊。

6、中国医药指南杂志-旬刊。

评职称不认可非法期刊:

非法期刊即增刊、套刊、假刊等,在这些刊物上发表医学论文,文章不能被知网、万方数据库检索,评比职称的时候,是不能认可的。

假刊:就是假借杂志社的刊号出的杂志,这些杂志一般没有主管单位,或者异地办刊,或者国内刊号根本不存在。

套刊:一号多刊,有些杂志社为了创收,将杂志一个刊号出几个刊,分别标为上旬刊、中旬刊、下旬刊等,或者标以学术版、理论版等。

增刊:增刊就是在正常的期刊以外增加发行的一期刊物,如一年12期,年终加一期就是增刊。

以教师评职称教育厅职称办评职称不认可的刊物为例,有(部分):

1、新闻研究导刊

2、新西部

3、学理论

4、知识经济

5、职工法律天地

6、致富时代

7、中国电子商务

8、中国商界

9、中国市场

10、中国水运

11、中国外资

12、中学生导报·教学研究

13、祖国

北京已经启动“黑名单”

北京青年报记者注意到,对于期刊与“论文中介”合作滥发论文,专项整治已经启动。11月8日,中国科协官网发布了《关于开展中国科协主管期刊滥发论文问题专项检查的通知》。根据该通知,此次专项检查的对象是由中国科协主管、刊发论文的所有期刊。

其中,重点核查全年发表论文数量在2000篇以上的期刊、每期大部分论文篇幅不超过5000字或不超过3页的期刊、近3年年检审读中涉嫌超范围发论文的期刊,以及刊期为半月刊、旬刊、周刊等出版周期较密的期刊。

以上内容参考凤凰网-职称评定也造假,揭开论文发表背后的灰色产业链

以上内容参考运程学院-职称评审不合格期刊目录-2019年版.xlsx

相关百科

热门百科

首页
发表服务