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关于主题乐园的论文

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关于主题乐园的论文

授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法:

1、了解新课标的要求,

新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。在实际考查中,初中作文考试的重要内容大多是写记叙文,因此掌握记叙文的写作尤为重要。

2、了解作文的评分标准

依据大纲对写作的要求,作文评分标准一般从以下三个方面进行给分,第一是书写,要求书写时字迹工整,标点正确,书写格式规范,都符合要求这项一般占作文分的四分之一,约10分左右。第二是内容。要求作文符合题意,中心明确,内容具体。这部分约占作文总分的三分之一,约占20分左右。第三,是表达,要求作文的结构合理,详略得当,语言顺畅,叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一,30分左右。

从评分标准可以看出,中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。

学法指导

1.学会确立中心

确立中心最好的办法是学会列提纲。根据题目的要求,思考作文想说明一个什么道理(即文章的中心),然后再考虑选那些材料来写,确定详略,再安排结构,将这个提纲写好后,再二次审题,看自己的提纲是否符合题目要求,如有差误,有时修改(避免成文后才再改,已经来不及了)确得文章能扣题,符合题意。

2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写,如《合作》一文,详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事,那么,你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可,而与中心无关的内容,就可以简单几句话略写,甚至不写。

在记叙文中恰当地议论也是非常必要的,一般出现在开头、结尾。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是:议论的语句一定要缘事而发,针对记叙的内容,或谈它的意义,或揭示其规律,或表明自己的态度。

3.注意的几个问题

①要有语言的储备库

作文平时要多读书,好的文章要背下来,精彩的词句段应抄下来。

②要有语言的实践训练

平时应加强写作的片段练习,比如仿写续写改写缩写扩写

③要精写和多写相结合。

好文章不是写出来的是改出来的;勤动笔,以我手写我心 怎样写应试作文

此刻,不上学,不被沉重的书包压垮在地,不被困难和陷阱并围的知识包裹,同学们乘上通往“极乐”的车。快,快,快把书包暂时都扔到角落,背上装有食物的旅包,向梦寐以求的观音山游乐园出发!

晴晴的天,蓝蓝的云,到站后的我胆战心惊。一声声的尖叫,既让我害怕,又让我跃跃欲试的高级游戏——波浪大翻滚。经过三波的同学,终于到我了。不知

怎么的,脚不听使唤了,斗啊斗。我想放弃,却又不舍得走。忐忑不安的我下定决心,想:还好有买保险啊!走就走!我上去后,不关是脚,全身都要垮了,命悬一

线的时刻,企不另我丢魂落魄?安全带,OK!“铃——”本像上课铃的声音,却比往常要来得恐怖。升高,我闭上眼,不时好奇地往下看,很快就后悔了,可接二

连三地看,真是个死性不改的家伙。下面的水喷着,时不时在我向下翻滚的时候,使劲得喷,吓得哦鬼哭狼嚎。我开始扯的着喉咙大喊,几乎发出了有史以来最高的

分贝。上上下下,呜呜啊啊,机器无情地控制住了我们的声音,没办法啊,大家都是“明知山有虎,偏向虎山行!”终于, *** 的第一轮过去了,当我下去时,手早

出汗了,脸烧得通红。接下来的一班,像宇航员归来采访时似得冲上来问我们:“好玩吗?恐怖吗? *** 吗?”毋庸置疑,当然!虽回答不同,但意思却相同。

种种 *** ,种种兴奋,种种紧张,尽在观音山·梦幻海岸主题乐园。放飞心灵,接受自由,放下苦恼,来这只为三个字“玩,玩,玩!”

夏日炎炎,醒暑难熬,爸爸妈妈和叔叔带我来到了路桥水上乐园游玩消热。我们开着车,不一会儿,便到达了目的地。我们来到了大门口,只见上面写着7个醒目的大字--水上乐园欢迎您。我们环望四周,处处是人群,人山人海。我们买好了票进去,里面有卖羊肉串、可乐饮料、小吃类的小摊都有,又有露天茶厅,乐园里风景如画,蓝天碧水,绿草如茵,人们在水里尽情地游泳、嬉戏,十分热闹。

我们换好了泳装,买了一副泳镜,租了一个游泳圈,做了做热身运动,便去参加冲浪。这个人造的浪波涛汹涌。连绵起伏,时猛时柔,变化多端。有的人套着圈,任浪拍打,有的人不畏巨浪,向它挑战,还有的小朋友们则站在谁浅的地方玩水。我和爸爸妈妈一起抱着游泳圈,随着浪拍打,漂来漂去,可舒服了。哈哈,冲浪可真好啊!

冲浪结束了,我们来到了漂流河。由于这里的水会流动,人们静静地躺在游泳圈上,让它漂动,似乎是刚才玩累了,现在要好好的“养精蓄锐”。漂着漂着,我们来到了了漂流河的飞瀑下。这瀑布水倾泻着,却又壮观。水珠四溅,泛起了一朵朵千姿百态的水花,真如李白所写的这句:飞六直下三千尺,疑是银河落九天。爸爸带着我和妈妈穿过瀑布,训练起我的耐性和速度,不一会儿,在爸爸的训练下,我的游泳技术变“更上一层楼”了。

“涛涛,快啊!爸爸带你去玩最最 *** 的高空滑翔梯!”我拉着爸爸的手,望了望滑翔梯。只见它足足有4层楼那么高啊,令人望而生畏,可爸爸硬要拉我去。只见去滑梯的人都不怕,个个神采飞扬,只有我胆小。我来到顶上,人们滑的花样很多,有两个人一起滑下去其中一个人抓住另一个脚的;有的人像开炮似的,一个连一个滑下去;还有的则赶紧抱住游泳圈,坐着滑下去。可我怎么也没有勇气。这时,和我年龄相访的同学滑了下去。我见了心想:男孩子天不怕,地不怕,我豁出去了。爸爸叫我不要怕,还告诉我要脚朝上,头朝下,像做仰卧起坐一样。轮到我了,我壮起胆子,照着爸爸说的话做,滑了下去。上坡时,速度并不快,到了下坡速度极快,我紧闭眼睛,耳边响起了阵阵风声,脑子里一片空白,脸色变白,心跳加快,呼吸急促,最后终于落入水中。我这才回过神来,回想起刚才一幕幕情景,真是又 *** 又惊险,我竟玩上了隐,害怕早已经抛到了九霄云外去了。

一阵阵的�狗绱道矗褂兴克康牧挂猓豢匆咽峭砩�7点,我们依依不舍地离开了水上乐园,踏上了回家的路。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.

三、意高则文胜

立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确

正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.

(二)立意要专一

I went to the amusement park with my friends last weekend,and we had a good time.

At first,we went to the roller 's really then,we went to 3D cinima,and saw a movie tell you the truth,it was a little last ,we went to the corsair .And we all screamed

It's an unfogettable experience for I want to go to that amusement park again

暑假刚开始的第二天,刚好是周末,爸爸妈妈不用上班,就带我去水上乐园玩。吃过午饭午睡过后,我们都精神饱满,准备去水上乐园。出发之前,妈妈做足了功课,把我们的全套装备都准备好了。我自己还特别小心,将我的泳衣、游泳镜、救生圈等装备装在我自己的小包里,生怕忘了。出门的时候,我还特别提醒了妈妈,别忘了带防晒霜,外面这么大的太阳,别晒黑了就不那么性感漂亮了。妈妈直夸我。

一切准备就绪之后,爸爸就开着车子,载着我们向水上乐园进发。不到半个小时,我们就来到了水上乐园,来水上乐园玩的人真多,大多数是小孩和漂亮的阿姨。我们迫不及待地买票、排队、进场、去更衣室换衣服,不一会儿,我就跳到了游泳池里,如一只快乐的鱼儿在水里游来游去。等我潜了几次水后,爸爸妈妈才姗姗来迟,有了爸爸的保护,我就没了顾忌,向深水区游去。潜到深水区,才发现水底的凉凉的,和水面上真是冰火两重天。

我在游泳池里热身过后,就去水上的娱乐项目那里玩。那里有沙滩、有模拟的冲浪、有水上滑滑梯、有水上独木桥等很多很多的有了项目。

我和妈妈去玩高空俯冲滑滑梯,我们先爬上三层楼那么高的平台,平躺在滑滑梯的顶端,由工作人员指导我们滑下去,一开始,我还有点担心害怕,担心出现意外。突然,妈妈帮我轻轻一推,我整个人如离弦之箭滑了下去,我像一个鱼雷一样在滑滑梯的水面上滑行,滑到一半,当初的那些担心和害怕早就被抛到九霄云外了,我只感到速度带给我的 *** 。没过30秒,我就滑到底下的水潭里,我整个人都被惯性冲到水底下,像一个铁球一样往下沉,我赶紧向下划水,我慢慢地冒出了水面,还每等我回过神来,妈妈也从上面俯冲下来,我来不及避开,和妈妈在水中来了个大大的拥抱。

后来,我又晚了几次才过瘾,才去找其它的好玩项目。再过水上独木桥的时候,我竟然掉下水好几次,每次从水里爬起来的时候,都像一直可怜的落汤鸡。

今天下午,妈妈、小姨带着我和表弟来到了新城区的福宁水上乐园玩。

到了以后,我看到水上乐园分为游泳池、男女浴室和小买部,不过游泳池有两个,分别是浅水泳池和深水泳池。

我们换好泳衣和泳裤之后,便来到了浅水泳池。巧的是,我们遇到了妞妞表姐和她的妈妈,大家都很开心。妈妈便让舅妈教我游泳,舅妈先让我吸一口气,潜入水里,练习潜水,因为我带着泳镜,所以在水里也能看到一定范围内的物体,哇,真有趣呀!潜了一会儿以后,舅妈又教我学习漂浮的技术,也是吸一口气,然后象睡觉一样趴在水上,慢慢地漂过去,原来漂浮是这样呀,我一遍一遍地练习,终于我的“漂浮技术”进步了。

我们一直玩到天黑,大家才依依不舍地离开了泳池,今天一天真开心呀!

今天,我和爸爸,朋友南南,还有他的父母一起去水上乐园玩。我们一路怀着愉快的心情在车上坐着,慨不得一步就到。

“到了!”南南大叫。我和他都兴高采烈地下了车。

我们匆匆忙忙的换好衣服,就迫不及待地跑进泳池。真是人山人海,热闹非凡。在池里,男女老少穿着各色各样的泳衣,像是水里不同斑纹的鱼儿尽情地游跃。

水上乐园游玩项目真多,我们最喜欢玩飞流冲浪,借了两人泳圈,我和叔叔就先玩了,我爬到顶上,在顶上往前看,看到了水上乐园漂亮的全景,往下看,看到了弯弯曲曲的滑道。还未开始玩,我的心就像跳出来一样,我们准备冲下去了。因为第一次,我和叔叔心里甭提有多高兴了。服务员帮我们放了下去,碰到一个转弯,我紧张地闭上眼睛,”哗,”一声,我的心像飞了出来。一下子就到了最后,”啪”一声,冲下了小池里,我的心情真愉快和 *** 。

这么多游玩项目之中, 我第二喜欢的是冲浪。时起时伏的波浪,总是不停地向我们招手。我们被吸引过去了, 走过去越近,波浪就越大。 我们几个人全部冲向了最前面,浪一冲来, 我们就一跳,像避开宠大动物的攻击,又像一阵阵清风吹过身旁。这时南南坐在泳圈里,手舞足蹈。爸爸兴致勃勃把南南的泳圈弄得四脚朝天。

南南惊慌失措,他的母亲大吃一惊,我和爸爸/叔叔都开怀大笑。

我们开心的玩着,月亮出来了,星星闪烁了,不知不觉又过了美好的一天。

水上乐园

暑假真是无趣啊!没有同学在身边陪我玩耍。忽然一阵风吹来了一个喜讯:我能去石狮市游泳馆游泳咯!我真是皆大欢喜皆大欢喜呀。。。。。。于是我带上必要的东西后,做着摩托车以光速前进。

到了游泳馆,我们交了门票,穿上泳裤,带上泳圈,来到了儿童区。这里的水深八分米,里面大多数是小朋友,有嬉戏的,水花溅得人满头露水;有潜水的,一脑子扎进去,我想应该很难受吧;有在儿童游乐区玩的,玩的不亦乐乎,连腔也不管呢!我一眼看到了滑滑梯,水上应该比陆地好玩吧!我做上滑滑梯,没想到这么滑,一失手“咕咚”一生,像炮弹一样轰进水里,哇,怎么这样,我还没准备呢!有点可怕的,我就以龟速游到了水上乐园,这有喷泉,像下雨似的,湿漉漉的,我十分艰难的踩着一不丁点的地方,一步小心滑了下来,哎哟,脚疼疼。休息一会儿,我再次爬了上去,成功了!我被水洗刷着,找了个隧道滑梯,一下冲了下去,来不及躲的人,被弄的够腔的。

到了回家的时间了,我恋恋不舍的离开了——石狮市游泳馆

今天,爸爸说;源源,咱妹明天和甜甜去辉县的水上乐园吧。'我听后,乐的一蹦三尺高。等待这一天的到来,对于别人只是短短的一会,而对于我简直就是漫长的一个世纪。

到站了,只见这里有好似高入云霄的水上滑梯,有潺潺流淌的环流河……

到了游泳池旁,只见这里的水清澈见底,便迫不急待地跳入水中。在水里、我好似如鱼得水一般,好不快活。‘去冲浪了’不知谁喊了一声,我听见了便和甜甜抱着游泳圈来到了冲浪池。

冲浪开始了,我先是听见惊天动地的呼啸声,而后大浪就像无数只妖精的魔爪、向我扑来。巨浪到了我这里。像一只有力的大手,一会把我托起来、一会又把我摔下去,爽极了。

我问甜甜;你敢去最高的水上滑梯吗、好逞强的甜甜说;有什么不敢的,我和甜甜到了最高处,我怀里像揣了一只小兔子,嗵嗵直跳。我回头望了望甜甜,只见她脸色苍白地对我说;源源姐,你先滑。为了树立姐姐的榜样,我只好打肿脸充胖子。

死要面子活受罪的滑了下去。刚开始,滑得还算顺利,突然。一个急转弯出现在我面

前,我想;完了、完了,这下要被甩出去了。'我吓得闭上了眼睛,过了一会,我睁开了眼睛,发现那个急转弯已经滑过去了。‘哗’一阵水花过后,我安全地滑到了水池里。接着,我又滑了一次、两次…。

嘿,这个水上乐园真是让人回味无穷呀。

〔摘要〕旅游地生命周期现象一直是困扰旅游地发展的重大难题。国内对旅游地生命周期的研究还只停留在对产品本身的分析,对决定旅游地生命周期的根本原因未做深入的探讨,对旅游规划的指导意义不是很大。本文从旅游产品和旅游市场两方面深入分析旅游地生命周期的形成机制,揭示“生命周期”这一旅游地“癌症”的病理,供专家对症施药。〔关键词〕旅游区生命周期;形成机制;旅游规划旅游地生命周期现象一直是困扰旅游地发展的重大难题。九十年代国内如雨后春笋般兴起、又如秋风扫落叶般飘零的主题公园让人更为深刻地认识到旅游地生命周期的短暂,认识到旅游地生命周期对旅游开发的巨大威胁。国内对旅游地生命周期的研究较迟,但与国外的研究水平相差不是太大,不过一般只停留在对产品本身的分析,对决定旅游地生命周期的根本原因未做深入的探讨,对旅游规划的指导意义不是很大。本文从旅游产品和旅游市场两方面深入分析旅游地生命周期的形成机制,揭示“生命周期”这一旅游地“癌症”的病理,供专家对症施药。应该说明的是国内外研究的主要是旅游地的生命周期,为了使分析更加清晰、问题更为突出、更具典型性,这里从分析旅游区的生命周期入手。当然一般而言旅游区是旅游地的核心,旅游区的生命周期规律基本可以准确反映旅游地的生命周期规律。一、国内外旅游地生命周期理论研究现状旅游地生命周期概念最早是由在研究欧洲的旅游发展时提出的。但目前被学术界公认并广泛应用的旅游地生命周期理论是由加拿大学者R..提出的。〔1〕(一)R..的旅游地生命周期理论〔2〕Butler根据产品生命周期的概念,将旅游地生命周期分为六个阶段:即探索期、参与期、发展期、稳定期、停滞期、衰退或复苏期。如图1所示。1、探索期:这是旅游地发展的初始阶段,特点是旅游地只有零散的游客,没有特别的设施,其自然和社会环境未因旅游的产生而发生变化。2、参与期:随着旅游者人数增多,旅游逐渐变得有规律,本地居民开始为旅游者提供一些简便的设施。随着这个阶段的到来,广告开始出现,旅游市场范围已基本可以被界定出来,旅游季节也逐渐形成,有组织的旅游开始出现,迫使地方政府和旅行机构增加、改善旅游设施和交通状况。3、发展期:在大量广告和旅游者的口碑宣传下,一个成熟的旅游市场已经形成,外来投资骤增,本地居民提供的简陋膳宿设施逐渐被规模大、现代化的设施取代,旅游地自然面貌的改变已比较显著。4、稳定期:游客增长率下降,但总游客量将继续增加并超过常住居民数量。旅游地大部分经济活动与旅游业紧密联系在一起,为了扩大市场范围和延长旅游季节,广告无所不在。常住居民,特别是那些没有参与旅游业的常住居民对大量游客的到来和为游客服务而修建的设施会产生反感和不满意。5、停滞期:在这阶段,游客量达到最大,旅游环境容量已趋饱和或被超过,环境、社会和经济问题随之而至。旅游地在游客中建立起的良好形象已不再时兴,旅游市场很大程度上依赖于重游游客、会议游客等。接待设施过剩,保持游客规模需要付出大量的努力。6、衰落或复苏期:在衰落期,旅游地市场衰落,无论是吸引范围还是游客量,已不能和新的旅游地相竞争。随着旅游业的衰落,房地产转卖率很高,旅游设施逐渐被其它设施取代,更多的旅游设施因旅游地对游客的吸引力下降而消失。这个阶段本地雇员和居民能以相当低的价格购买旅游设施,因此本地居民介入旅游业的程度大大增加。宾馆可能变为公寓、疗养院或退休住宅。最终,原来的旅游地可能变为名副其实的“旅游贫民窟”或完全失去旅游功能。另一方面,旅游地也可能进入复苏期,要进入复苏期,旅游地吸引力必须发生根本的变化。达到这个目标有两种途径:一是增加人造景观吸引力,但如果相邻具有竞争力的旅游地也如法炮制,这种效果就会降低。二是发挥未开发的自然和人文旅游资源的优势,重建市场。游客量停滞期 复苏期接待容量饱和域 稳定期 衰退期发展期探索期 参与期时间图1 旅游地生命周期示意图(二)其它学者的研究〔3〕Gray 认为旅游地的位置、产品多样性和规划的有效性对旅游地的生命周期也有重要的影响。Cooper和Jackson认为旅游地生命周期也依赖于经营者的决策和旅游地的环境因素。Benedetto和Bojanic用对数函数建立游客人数模型证实政策和环境因素对旅游地生命周期有明确的影响。国内学者在这方面以保继刚教授研究较深,对国内旅游地生命周期理论作出了开创性的贡献,他基本认可Butler的理论。国内学者杨森林则提出反对看法,认为:“旅游产品生命周期理论”在理论上不能自圆其说,缺乏有力的事实证据。二、旅游区生命周期的形成机制——水库理论Butler的旅游生命周期理论主要从供方即旅游产品方面去分析旅游地的生命周期,其它学者则从旅游地的区位、环境、政策以及规划和经营决策等方面分析了对旅游地生命周期的影响。整体而言对旅游地生命周期的产生机制未进行深入的剖析。因为对旅游地而言,尽管环境、社会、经济、经营决策、规划等因素对旅游地的生命周期都有不同程度的影响,但不是必然的,不是本质因素。随着政府、旅游企业经营管理水平的提高,这些问题都可以得以缓和甚至解决。另一方面旅游地吸引力的下降、尤其是大幅度下降(如后文所介绍的锦绣中华等主题公园)也不是一种必然,世界级的旅游区不必说,如美国黄石公园、尼亚加拉大瀑布,埃及金字塔,国内的长城、故宫、黄山、张家界、九寨沟等,很难想象它们的吸引力会随着时间的推移而呈现显著的下降,国际旅游一百多年的历史和国内旅游二十多年的实践也证明了这一点。甚至一些区域性的旅游区也是如此,如上海城隍庙、绍兴鲁迅故居等,也并没有随着时间的推移吸引力显著下降。笔者认为旅游地的生命周期是由旅游地本身及其市场两个方面的作用形成的。更明确地说是由旅游产品和市场变化的相互作用形成的。旅游产品方面主要体现在产品吸引力的强弱变化。而旅游市场是旅游产品的镜子,旅游产品吸引力的变化最终以其市场变化体现出来,所以研究旅游地生命周期应该从旅游市场入手进行分析。笔者经过分析认为由于旅游产品的不可移动性、生产消费不可分割性等特点形成旅游市场具有与有形产品市场完全不同的特点。为此提出“水库理论”,即将旅游客源市场类比为一个动态的水库,以此解构旅游区生命周期的形成机制。(一) 基本概念:旅游区市场与水库的概念对应:1、水库——某旅游区的旅游市场。水库是一个动态的水库,对应动态的市场。2、水库原始水容量——原始市场规模,即旅游区正式对外开放时的潜在市场规模。原始市场规模的大小是由旅游产品吸引力、商圈内的人口规模和经济发展水平、竞争者的市场分割、旅游区价格门槛等因素决定的。3、上游水流——客源市场增速,即单位时间内由于人口发展与更替、经济发展、重游者、品牌形象的变化等因素带来的客源市场规模的变化量。4、出水量——游客接待量,即单位时间内旅游区的游客接待量。旅游区游客接待量是由旅游区的原始市场规模决定的,但受旅游区的价格、促销力度、市场距离影响也非常明显。5、剩余水库容量——剩余市场规模,即衰退期,当游客量下降到维持旅游区经营的门槛游客量时的客源市场规模。它是由旅游区的门槛游客量决定的,而门槛游客量又是由旅游区的经营成本、旅游区人均消费额(主要是门票价格等)决定的。表1 旅游区市场与水库的概念对应表序号 水库理论概念 对应的旅游区市场概念 构成或影响因素1 水库 某旅游区的旅游市场2 水库原始水容量 原始市场规模 旅游产品吸引力、商圈内的人口规模和经济发展水平、竞争者的市场分割、价格3 上游水流 客源市场增速 人口发展与更替、经济发展带来的需求者的增加、重游率、品牌形象的变化4 出水量 游客接待量 原始市场规模、价格、广告等促销手段、市场距离5 剩余水库容量 剩余市场规模 门槛游客量(即旅游区的经营成本、旅游区人均消费额)进水口出水口图2 “水库理论”示意图(二) “水库”的运行——旅游区生命周期的形成机制1、探索期:该阶段相当于水库渗水,对水库的水量影响微不足道。对旅游区市场而言该旅游区还没有知名度,对市场的影响微不足道,只有零散的游客光顾,旅游接待处于被动状态。对于国内新开发的旅游区而言,探索期是没有研究价值的,因为这阶段政府和旅游开发商还没有介入旅游区的开发和经营管理,对投资的回报也几乎没有影响。所以如果从规划的角度出发主要研究后面五个阶段。2、参与期:该阶段相当于水库已有细小的水流流出,对水库的水量影响很小,水库水位仍在升高。对旅游市场而言该旅游区有一定的知名度,对市场有一定的影响,政府和旅游企业开始介入旅游区的经营管理,有组织的旅游开始出现。3、发展期:该阶段相当于水库已有完整的出水通道,出水量在不断增大,对水库原始水容量影响已很明显,且影响正在逐渐增大。对旅游市场而言该旅游区有较高的知名度,而且知名度在不断提高,一个成熟的旅游市场已经形成,旅游发展势头强劲,游客接待量迅速增大。对旅游区而言,原有的自然面貌已经明显改变,旅游设施不断完善,旅游产品逐渐成型。在旅游经营方面,各项管理制度已逐渐形成,广告等促销手段已大量实施,旅游区效益不断提高。4、稳定期:该阶段相当于水库出水量增加速度已逐渐下降,但出水量仍在增大,对水库原始水容量的影响已很明显,水库出水量超过上游水流,水库水位开始明显下降。对旅游市场而言,旅游区有很高的知名度,旅游市场发展势头开始减弱,原始市场规模降低,游客接待量超过客源市场增速,游客接待量仍在增长,同时客源市场增速也在提高。对旅游区而言,旅游设施已经完善,旅游产品已经成型。5、停滞期:该阶段相当于水库出水量已达到最大,对水库原始水容量影响最大,水面面积缩小,水位继续大幅度下降,水库原始水容量已有明显的减少,但上游进水量有一定的增长。对旅游市场而言,旅游区达到很高的知名度,但旅游市场发展势头已到强弩之末,游客接待量明显超过客源市场增速,达到最大值。对旅游区而言,设施已显陈旧,服务质量下降,但旅游效益最高。一些国际级或其它具备可持续发展能力的旅游区将长期停留在本期,而不会进入衰退期。6、衰退期:该阶段相当于水库库存水量已消耗殆尽,水面面积最小、水位最低,出水量接近上游水流。对旅游市场而言,旅游区的知名度很高,但美誉度下降,原始市场规模几乎消耗殆尽。游客接待量逐渐下降到旅游区维持经营水平的门槛接待量,主要靠重游游客、经济发展和自然人口更替带来的新增群体。旅游区效益逐渐降低直至难以维持正常经营,接待设施大量空置。复苏期:旅游区要进入复苏期,必须在产品吸引力方面有根本的改变。这就相当于形成一个新的水库,接入新的水源,可见这有多困难。(三)旅游区生命周期与主要相关要素之间的关系:为利用生命周期理论更好地指导旅游规划,这里尽可能采用简化的数学模型来揭示旅游区生命周期与主要相关要素之间的关系。旅游区生命周期 Tl=(V-Vn+Vc*Tl)/Vg (1)由(1)式推导出:Tl=((V-Vn)/(Vg-Vc) (2)Vg=(V-Vn)/Tl+Vc (3)原始市场规模(水库原始水容量)V,剩余市场规模(剩余水库容量)Vn ,平均客源市场增速(上游水流)Vc,游客接待量(出水量)Vg ,旅游区生命周期Tl(为提高模型的规划指导价值,简化算式,在这里出水量Vg 取旅游区维持正常经营所要求的门槛游客量值)。由(2)式可以看出:1、旅游区生命周期与旅游区原始市场规模V正相关。而旅游区原始市场规模又受多项因素影响。根据的引力模型:Tij=G(PiAj/Dijb) (4)Tij为旅游客源地I与旅游目的地j之间游客量的某种度量,在这里可以作为旅游区原始市场规模,Pi为旅游客源地i人口规模与财富的量度,Aj为旅游目的地j吸引力或旅游容量的某种度量,Dij旅游客源地I与旅游目的地j之间的距离, G与b为系数〔4〕。由此可见旅游区生命周期与旅游客源地的人口规模、经济发展水平正相关,与旅游目的地的吸引力强度正相关,与旅游客源地的距离负相关。2、旅游区生命周期与(Vg-Vc)即客源市场增速与旅游区游客接待量之差呈负相关。即两者之差越小旅游区生命周期越长,当两者相等,则旅游区生命周期趋于无限长。(四)案例分析1、自然风光旅游区:以黄山为例黄山对国人一点也不陌生,从笔者掌握的黄山近几年的接待情况看,与“水库理论”非常吻合。见表1表1 黄山近几年旅游接待分析表 单位:万人次年份项 目 2001年接待人次 增长率(%) 7.4 27.2 -7.1 18.9 -1。5 14.6总增长率 70.4平均增长率 9.3(数据来源于黄山市黄山区旅游局)从上表可以看出,已发展数十年的黄山仍处于旅游区的发展期末期和稳定期的初期,而且可以预见,黄山旅游接待人次的增长速度将下降,但在很长一段时间内都将保持一定的增长率。因为从1995年至2001年的平均增长率看,与国内经济的平均增长率非常接近,从绝对值看,黄山作为世界自然与文化遗产,作为国际级的旅游区,年接待游客100多万人次,可以基本肯定,黄山的年接待人次与客源市场增速相近,即(Vg-Vc)接近于零,一般而言黄山的生命周期不会进入衰落期,将永葆青春,除非人类的审美习惯发生根本改变。2、人文旅游区人文旅游区的生命周期也非常符合“水库理论”,其中以主题公园的生命周期现象最为明显,这里以深圳锦绣中华、杭州宋城为例来进行分析。◆深圳锦绣中华表2 锦绣中华1990-1995年游客量分析表 单位:万人次年份项 目 游客量 323.73 291.58 314.57 274.99 159.89 122.34增长率(%) -9。9 7.9 -12。6 -41。9 -23.5 -62.2(数据引自保继刚教授的论文《旅游地生命周期理论与旅游规划》)〔5〕据世界之窗的抽样调查,深圳华侨城的游客构成中,国内游客约占九成,其中以本省为主,本省以珠江三角洲为主。国内游客中广东占%,湖南%,湖北%,北京%,其它省市区%。可见华侨城(含锦绣中华旅游区)的市场属区域性市场。〔6〕由此可见,锦绣中华的商圈并不是很大,与黄山、故宫、长城等不可相提并论,由于强力促销,开业初期大量游客蜂拥而至,年接待游客量大大超过市场的增长速度,原始市场规模被迅速消耗,所以年接待量迅速下降,所以锦绣中华的生命周期较短。但另一方面由于主题公园投入大,经营成本高(促销费用尤为突出),所以景区运营的门槛接待量较高,这又要求经营者必须强力促销,这是主题公园的主要矛盾,也是主题公园生命周期普遍不长的主要原因。当然,新景区的竞争和产品吸引力的降低也是锦绣中华生命周期短的重要原因。但是这不是主题公园的宿命。美国本土的迪斯尼历数十年而不倒就说明主题公园并非都是短命的。关键是如何缓和其矛盾,即一方面尽量增强主题公园的吸引力、提高其知名度,同时又能尽可能降低投资、降低运营成本。迪斯尼尽管投资很大、运营成本也很高,但它的吸引力也非常强,已成为一个世界级的旅游区,而且定期更新项目、保持持久的吸引力,使原始市场规模V足够大、客源市场增速与游客接待量非常接近,这样也能永葆青春。◆杭州宋城表3 杭州宋城1997-2003年旅游接待分析表 单位:万人次年份项 目 2003年接待人次 167 131 156 149 152 148 113增长率(%) - (数据来源于杭州市旅委)杭州宋城是杭州第一个大型主题公园,以宋文化为主题,1997年开业。从上表可见,除1998年特大自然灾害、2003年非典影响导致较大幅度的游客量下降,宋城并未象国内其它主题公园一样开业以后游客量迅速而持续下滑,而是基本保持在150万左右浮动。之所以出现这种现象是因为宋城已被纳入西湖一日游旅游线,已成为杭州这个国内著名旅游目的地的组成部分,它的客源市场就是杭州旅游的客源市场,这就等于小水库接入了上游一个更大的水库,上游水流有了充分的保障。自然宋城的生命周期将主要由杭州的旅游生命周期所决定,随杭州的旅游市场而变化。这是把旅游区的生命周期产生机制归结于产品的理论所无法解释的,而“水库理论”可以充分解释这一点。当然这并不是说产品对旅游区生命周期没有影响,而是产品与市场相互作用的结果。同样在杭州之江国家旅游度假区,另一个大型主题公园——杭州未来世界的接待情况就与国内其它主题公园相近。其中的主要原因就在产品方面。因为宋城是以宋文化为主题,杭州曾是南宋国都,在杭州建设以宋文化为主题的主题公园吻合杭州的地方文脉,是对杭州地方文化的挖掘,能形成较强的个性。而杭州未来世界却是个四不象,既有大量西洋建筑,又有许多史前动物,还有各式现代娱乐,文不对题,与杭州文脉毫无关系,对游客吸引力远不如宋城。同属宋城集团公司开发的杭州乐园走的是与未来世界相同的路,经营情况也只能是与未来世界相近。三、“水库理论”在旅游区规划中的运用针对“水库理论”所揭示的旅游区生命周期形成机制,旅游区开发与规划应从几个方面入手,缓和旅游投资中存在的矛盾,延长旅游区的生命周期。(一)科学选址从(4)式可见,旅游区市场规模与市场距离呈负相关,而且与客源市场的人口、经济水平等呈正相关,同时其它旅游区的竞争也会分流客源,所以对于以资源为依托,以规模资金为主营造吸引力的旅游区的开发建设应足够重视选址的重要性。主题公园尤其如此,国内主题公园的发展历史充分说明了这一点。大型主题公园应尽可能选址在大城市附近或者在著名旅游目的地内。同时要求直接或间接竞争的旅游区要少。杭州乐园的重大失误就是选址失误。杭州乐园当初定位的市场是长三角市场,但是在长三角范围内与杭州乐园性质相近的旅游区已经有苏州乐园、上海锦江乐园等,显然上海、苏州及其以北的长三角市场已经被分割,杭州乐园最多只能抢占浙江省内市场,另一方面如果想依托杭州这一国内著名旅游目的地的旅游市场,则杭州乐园的选题明显错误,它的西洋文化和娱乐主题与杭州文脉关联度低,不能体现杭州的文化特质,而且杭州范围内旅游区数量已经很多,竞争非常激烈。所以杭州乐园的失败并非偶然。(二)规模控制在旅游规划中都非常强调以市场为导向。以市场为导向不仅要考虑消费者的需求,也要考虑市场的规模,以市场规模来决定旅游区的投资规模,并要求两者互动。大型主题公园失败多、成功少,短命多、长命少,就因为只考虑旅游区吸引力的营造,忽视规模控制。诚然,投资规模与旅游区的吸引力有直接的关系,但是由于旅游区投资越大,运营成本越高,维持经营要求的最低游客量也相应较高,另一方面由于距离衰减原理,要拉动远距离市场难度很大,即主题公园等以规模资金营造吸引力的旅游区必须充分考虑吸引力半径、考虑客源市场的规模,在增强吸引力与降低投资规模两方面寻求最佳均衡点,提高投资资金的边际效用,求得最大的投资回报率。(三)强调吸引力:从式(2)、(4)可知,旅游区吸引力是影响旅游区市场规模的核心因素。如何提高旅游区吸引力可从如下几个方面考虑。1、主题恰当、特色强烈、内容丰富主题决定了旅游区的方向,所以在主题选择上应强调主题要有丰富的文化内涵、有足够的开发空间,而且这种文化对游客有足够的吸引力;另一方面主题应尽可能与地方文脉有很强的关联度。特色是旅游的生命,这一点已引起业界的足够重视。特色是重要的,但如何营造特色主要决定于两个方面,一个是主题的选择新颖,一个是手法创新。两者必取其一。表现手法老套、陈旧是目前规划界最严重的问题。丰富的内容自然也是形成吸引力的重要方面,也已引起足够的重视,但关键是丰富的内容要与主题相吻合,内容丰富但又非常杂乱的旅游区是没有吸引力的。2、对文化的揭示要深刻人造旅游区的开发说到底是对文化的开发,那么对文化的揭示深度直接影响旅游区吸引力的强度和吸引力的衰减速度。这也是应该引起规划人足够重视的。浅尝辄止、蜻蜓点水是旅游规划界存在的普遍现象,这不仅将严重威胁旅游区的生存,同时也是对旅游文化资源的严重浪费。(四)市场的可持续开发利用新的旅游区开业往往投入大量广告进行强力促销、迅速炒热市场,这是旅游区营销普遍采用的策略。所以旅游区开业初期往往车水马龙、顾客盈门,但随时间的推移迅速衰落,呈现大起大落、暴饮暴食的现象,国内主题公园大抵如此。学术界往往把这种现象的原因归根于主题公园产品吸引力的迅速衰弱。当然产品是其中重要的原因,但缺乏对市场的可持续开发意识是其根本的原因。量入为出,控制促销,但又能充分拉动市场、炒热市场,保证旅游区的正常运营和较高的投资回报,这才是理性、积极的市场拓展策略。(五)提高二次消费,提高人均消费额丰富旅游区内容,提高餐饮、购物、娱乐等主动消费的比重,降低门票等被动消费的比重,科学合理提高人均消费额是旅游区规划和经营工作的永恒主题。这也是市场可持续开发利用的前提。但提高主动消费比重不能靠提高物价,而是靠增强其消费的吸引力,高物价是以牺牲旅游区的品牌形象为代价的,绝非长久之计。(六)提高重游率这一点早已为业界所重视,但是除了常规手法外,针对近距离市场主推休闲度假产品,针对远距离市场主推观光产品应该成为旅游区规划的一项重要技术。(七)科学定价市场规模与当地经济水平正相关,但经济水平又与旅游区的门票价格负相关。所以旅游区门票定价要科学、慎重。理论上最佳选择是开业初期采用高价策略,进入稳定期后适当降价。但是降价对旅游区的品牌有较大的负面影响,容易导致旅游区游客量迅速下降,对停滞期、衰落期的旅游区有火上加油的作用,要非常慎重。四、结语由于国内旅游统计制度不够完善,而且有些数据还是企业的机密,各旅游区的相关资料收集难度很大,所以本文所采用的数据不是特别充分,有些数据甚至颇为陈旧。但是这并不妨碍我们窥探旅游区生命周期的形成机制。另一方面由于数据缺乏,旅游区生命周期与各影响要素之间关系的数学模型也还非常粗糙,需要专家学者们进一步深入研究,笔者此文仅作抛砖引玉。〔参考文献〕〔1〕保继刚,旅游地生命周期理论与旅游规划。建筑师,1998,(85):41-50。〔2〕保继刚,旅游地生命周期理论与旅游规划。建筑师,1998,(85):41-50。〔3〕保继刚,旅游地生命周期理论与旅游规划。建筑师,1998,(85):41-50。〔4〕保继刚,引力模型在游客预测中的应用。中山大学学报(自然科学版),1992,31(4):133-136。〔5〕保继刚,旅游地生命周期理论与旅游规划。建筑师,1998,(85):41-50。〔6〕保继刚,深圳市主题公园的发展、客源市场及旅游者行为研究。建筑师,1996a,(70)。

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我为大家整理的游乐园作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天中午,小舅带我和妹妹小红去泉州游乐园玩。

进了大门,马上就可以看见许许多多好玩的游戏,如“急流勇进”,“勇敢者转盘”,“戏雪世界”……

在游乐园里,最惊险刺激的要属“过山车”了。随着隆隆的响声,山车开了。刚开始,车的速度挺慢的,如马车行驶,不知不觉,速度越来越快,犹如骏马在奔驰,不由让人提心吊胆。倒翻走车时,那惊人的速度让人赶紧闭上眼睛,只觉得全身向下倾,等我睁开眼睛时,最危险的地方早已过去了。当我正要舒口气时,车子突然像一条蛇在树枝上蜿蜒爬行,一会儿上,一会儿下,不停地绕来绕去。刚刚落下的心又提到嗓门眼。车停了,我走下阶梯感到整个人晕头转向的,老是坐立不稳。

坐完了过山车,我和妹妹就一块儿去坐“疯狂老鼠”的游龙车。刚开始,我以为和大田公园的火车一样慢嘟嘟的,可等坐完了才知道它的确该叫“疯狂老鼠”。刚开始,它和过山车一样,也先是缓缓的,渐渐的,渐渐的,速度越来越快,突然来了个紧急大拐弯,好像整辆车都要飞出铁轨似的,实在令人担心。车速继续越来越快,连续兜了两个大圈子,拐弯时会让人全身往外挤,车子就像发疯的老鼠似的,完全不受控制。车停了,我又是一阵头晕目眩。

时间过得真快,转眼间一个下午就过去了。今天,对我来说,是最让我难忘的一天。

星期六,我们一家去游乐园玩。去的路上大概需要40分钟左右,坐在车上可真无聊啊!不过想想很快就能玩好玩刺激游戏了,又感到非常兴奋。

一进去就看到了很多好玩的游戏,我先去玩的跳跳侠,当我坐上去的时候,一点也不怕,可是游戏开始了,到空中上下摇晃了几下,到上升到高端的时候,我的心也一下子跟着上去了,突然一下子降下去,我的心里发慌,游戏结束了。我赶紧离开,感觉好想吐但又吐不出来,难受。

紧接着又去玩摇一晃,原本为人很少,可是我们去排队的时,队伍像排成了一条龙。我等啊等,终于到了,我很兴奋。我等到做好之后游戏就开始了,首先慢慢摇晃了起来,爸爸叫我把手举起来,我就把手稍微举起来,原本以为很害怕,可是我一点都不怕,反而哈哈大笑,感觉在空中飞舞很刺激。

后来我我又去了冰雪世界,穿好棉大衣之后就去里面玩。里面特别冷,进去之前爸爸买了一个气球,在里面就发现气球由原来的圆的变成了扁的,我以为是没气了,可是之后出去气球又变成圆的,真神奇啊!我一定要弄明白其中的原因。

今天去游乐园玩了好多好玩的项目,我高兴极了!

有一天,光头强开着车行驶在路上,忽然从车上掉下几个零件,他想:没关系啦。继续开着往前走,走了一会,车子突然往左边斜过去,一头栽进旁边的玉米地,光头强爬出车子,幸好没大碍,他只好走着去买零件,准备回来修理车子。

光头强走了一会,熊大熊二路过,看到光头强的车子,它们就把车后斗拆卸了下来,抬到了森林里,又去光头强的家里,把他家沙发上面的垫子偷了出来,放在车后斗上,一张美丽的蹦床就做好啦!

熊大熊二立即跳上去,蹦!蹦!蹦!它们一会儿抓着树藤荡秋千,一会儿又玩跷跷板, 它们想:“这么多好玩的干脆把这里叫游乐园吧,这样森林里的动物们也可以来一起玩。”于是它们就挂起了一个牌子,上面写着:“森林游乐园”。不一会儿,光头强找来了,他是看到玉米地里有熊的脚印,然后顺着脚印找来的,他惊奇的说:“这里怎么会有游乐园?”进去一看,哦!是两只小熊熊,他再仔细一看,他救过的那个小女孩嘟嘟正在蹦床上玩的起劲呢,本来他想夺回车斗和沙发的,可是他看到这个场面,改变了主意,也开始陪着嘟嘟蹦床、荡秋千、玩跷跷板。

从此,这个森林游乐园一直开下去,森林里的动物们经常来看嘟嘟,也来这里玩,甚至连光头强也常来呢。

今天,动物游乐园里可真热闹!

瞧,小猫和小狗手握竹竿,正在玩钓鱼比赛。他们屏住呼吸,把铁钩提到金鱼嘴里的银环前,但是鱼钩碰了银环一下滑开了。小猫差点就要泄气。可小狗一点都不灰心,还鼓励小猫一起努力,一定会钓到鱼的。它们一次又一次地用钩子去钩。只见小狗定了定神,瞄准了银环,用力钩去,套到了!小猫马上也学着小狗的样子去做——哈,它也钓到了鱼!它们高兴地欢呼起来。

在它们的身后,猴子正在津津有味地耍桃子。它把三个粉红色的大桃子扔起来,两只手上下舞动,桃子就很有规律不断地来回转,看得人眼花缭乱的。大伙儿见了都啧啧称赞,大声喝彩。

小兔子也玩得很起劲。它穿着溜冰鞋,在游乐园里滑过来滑过去,像轻盈的小燕子一样。小鸡们呢,正在比赛踩木墩。因为它们的身体都小小的,而木墩间的距离比较远。跳之前,它们都要深深地吸一口气,然后用力一蹬,跳了过去,每跳过一格,就会开心得咯咯咯直叫。只有松鼠最文静了,她拿了一只 MP4 ,一边听音乐,一边观看小动物们的精彩表演。大家都觉得开心极了, 动物游乐园里充满了欢快的笑声。

去年,我来到住在铜陵的妹妹家玩。由于在那待的时间很短,小姨第二天就带着我和妹妹去游乐园玩。

一进游乐园,只听“哈哈”一声,之后就是一片孩子们天真快乐的笑声。“哒哒哒”我完全不受这嘈杂的声音,直径走向了碰碰车。不一会儿,就传来了“碰碰碰”的声音。检票的阿姨“次啦”一声,我选好一辆车,“次——”地一声来了一个完美漂移。我指着妹妹说:“这位小朋友,等一下看我怎么把你撞得头晕眼花,哼!”“我看是我把你撞得头晕眼花。”

我玩完了碰碰车,又迫不及待地来到了这里最出名的丛林冒险。我来到了一个大秋千前,只听“呼”的一声,我跃到了摇摇晃晃的木板桥上,木板桥“吱——”地一声响,便把我吓了一身冷汗。我惊险地走过了离地面整整5米的摇摇欲坠的木板桥,来到了地雷区,等待对面那一波人的结束,只听见“轰隆隆,轰隆隆”的声响。我经历了重重的危险,终于完成了这一个项目,还获得了小勋章呢!

玩了激烈的碰碰车,危险重重的丛林冒险,还有一个当然是闻名天下的过山车!我深呼吸着想让自己的心情平静下来,因为在这里常常传来鬼一般的尖叫声。我坐上了过山车,庆幸自己被工作人员用安全带绑得紧紧地,不然我肯定会吓尿的。我看到别人把脸绷得像一张扑克脸,惊恐地叫着。

玩了这三样最好玩的,我还玩了鬼屋探险、激流勇进等等。这些游戏不仅让我练大了胆子,也让我永远记住了这快乐的一天。

一个阳光明媚的周日,奶奶带着我和妹妹一起去游乐园玩。游乐园内的娱乐设施非常多,看得我和妹妹眼花缭乱,但我们不约而同选择了跳蹦蹦床。

蹦蹦床上方有条黑色的“大鲨鱼”,它面向小朋友们张大嘴巴,看起来恐怖极了,不过我们却一点都不害怕。我和妹妹沿着台阶,小心翼翼地爬到“鲨鱼”嘴巴里,然后从“鲨鱼”的嘴巴里滑下来,速度特别快,简直像风一样,好玩极了!

妹妹开心地哈哈大笑。

由于是周末,蹦蹦床上的人特别多,我怕刚两岁的妹妹被人撞到,就牢牢地抓着妹妹的手,紧紧地跟在她身旁。一旁的奶奶笑着夸我真像妹妹的小保镖,会照顾妹妹了。

蹦蹦床下方有一个彩色的球池,里面的小皮球五颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的……跳进球池里,仿佛置身于球的海洋。我和妹妹兴奋地在球池里打滚、踢球、玩扔球大战。小皮球打在身上一点都不疼,就像挠痒痒一样,我们玩得真是太痛快了。

时间过得真快,不知不觉已经下午6点了,可我和妹妹还没玩够。但是第二天还要上学呢,在奶奶的催促下,我们依依不舍地离开了游乐园。

今天真是开心的一天,希望下个周末快点到来。

前几天,爸爸说:“今天我带你去游乐园玩!”我爽快地答应了。

我坐在爸爸的车上,大约用了一个小时,终于到了游乐园。我们先去坐了摩天轮,我到了最高处,从天上看下去,车和人都像一只只小蚂蚁,在陆地上爬行。首先我去玩了碰碰车。爸爸先教我怎样发动车,用右脚踩油门,两只手撑住方向盘,然后转弯。怎么转弯呢?两只手撑住方向盘,往左边一转,就可以转弯了。现在可以开始玩碰碰车了,我用了爸爸教我的方法,终于可以玩了。我和大家追来追去,欢乐地碰来碰去,欢笑声在游乐园里久久回荡。再去玩了旋转木马,我坐上去,开始转动了起来,我觉得太没意思了,差一点我就睡着了,多亏停止了。停止了就会动一下,表示这轮已经玩完了,那时我就被旋转木马给叫醒了。最后我去玩了过山车,坐上去有一点可怕,我把安全带绑在了我的身上,可以出发了。可是刚前进的时候却很慢,像蜗牛一样前进,慢慢的。这时我才发现这个过山车是弹出去的,像箭一样快,我的心激动地砰砰直跳,整个人像一只鸟一样直冲云霄。过山车玩完了,可以回家了。

时间悄悄地走了,我们依依不舍地回家了。

“啊哈哈,真高兴,去游乐园了!”暑假的一天上午,我和叔叔家的小姐姐荣稳去游乐园玩。 先玩了“咖啡杯”的游戏,上面有大转盘,大转盘中间有大“茶杯”,周边有许多小转盘。每个小转盘上有三个相连的杯子。游戏开始了,大转盘在转,小转盘自身也在转,大茶杯好象在给每个杯子里倒茶。真有意思! 接着又玩了“波浪飞椅”的游戏。

有许多秋千式的座位,在大圆柱周围。开始转的时候,大圆柱的外层徐徐上升,座位也在转的地上升,人在座位上飞了起来。越飞越快,人开始尖叫起来。我和荣稳都吭声,荣稳事后说她太害怕了。 个游戏是“勇敢者攀岩”,系好安全带,开始攀岩了,我和荣稳比赛,看谁先到达终点。一开始我远远地超过她,后来她又超过了我。一直爬到最高处,最后都了奖品。 最后,玩了“立体迷宫”的游戏。游戏限制,从入口进去后,在里面爬上爬下,追逐,比赛看谁先到达指定的地方。许多年幼的小朋友也在里面玩,到处问:“到出口怎么走?”我不慌不忙,地找到了出口。

高高兴兴地走出了公园,心想:“以后我还要来!”

到了游乐园里,就听到了一阵阵尖叫声,我们往尖叫声的方向跑去,首先看到的是一艘巨大的海盗船。

于是,我们迫不及待的登上了海盗船。船启动前,我们都紧紧地抓住了面前的扶手。当船启动后,就越荡越高,最高荡到了2层楼高,而且还是竖着的。感觉人随时要被甩出去,或掉下去。船里每个人都在尖叫,可我却闭着眼睛。非常安静地等待船停下了。这时的我已经感觉灵魂出窍了。姑姑还见状对哥哥说:“唉?你弟弟怎么这么淡定啊?“我一脸苦笑。

刚离开海盗船,姑姑就拉起还惊魂未定的我们去坐旋转木马。旋转木马也很有趣,一个大帐篷里面,一群木马不停地奔跑。妈妈还不时地问我,安全带系好没?手扶好没?身体坐正没?脚踩到马镫上没?妈妈也太紧张了吧,这比海盗船好多了。

接下去,我们看了哑剧、玩了漂流、天旋地转、滑行风筝等,反正来了个全场的深度体验。

设计这些机器的叔叔阿姨们,真厉害,能想出这样好的玩意儿,令人佩服啊。

今年,我们全家去杭州烂苹果公园玩。去烂苹果公园旅行是我一年中最快乐的一天。

我一直期待着杭州公园前玩烂苹果。许多人也看到了类小伙伴到公园玩烂苹果的图片,我一直在寻找的父母带我玩一天。现在,我希望这一天到来时,我会高高兴兴地玩一天。

去过两个多小时的等待,我们终于来到了烂苹果乐园。我的车激发出来,直奔“华丽”烂苹果乐园。整个烂苹果公园,以及杭州主题公园。

人口的第一部分是墙。后来是一条走廊,叫甬道,其实是一座桥,桥下没有河流,也没有小溪。走进一扇门,你会看到一排排透明的水槽,里面有水母。再进去是三个故事,故事的.底部是关于表演的;中间是关于海洋的;顶部是关于演奏的。起初,我们看了猴子剧院,猴子课的剧院。有体育,劳动,技能等。后来,它是一瞥墙,与许多名人的故事。弟弟玩海盗船,别人又哭又哭,只有弟弟没哭也没闹。后来我们玩了旋转海马,飞海壳,小摩天轮等等。然后我们去了三楼,有很多人在玩钓鱼,海盗港,愤怒的鸟弹弓,射击目标等等。

当我们发挥失常,不得不回去。我们告别了烂苹果乐园,准备回家。我们每次玩游戏的时候,旁边的父母和其他努力,我必须尊重他们。

去烂苹果公园的旅行给了我一个美好的回忆。

秋天到了,姥姥打电话说:“山上的山枣熟了。”我开心极了,因为到山上摘酸枣是我最快乐的事。

星期六早上,天刚蒙蒙亮我们就出发了。秋风拂面,丝丝凉意涌进我心间。丝毫不影响我兴奋的心情。此时此刻我恨不得一下子飞进大山的怀抱。

车子,很快就行驶到了山脚下。我再一次看到了熟悉的大山。闻到了大山里久违的空气。顿时感到神清气爽。仿佛置身于仙境一般。车慢慢的驶进大山。山路两旁高大的槐树。笔直的松树,在晨风中的摇拽下。树冠好像在欢迎我们的到来。车子到了。我兴奋地跳下车。往下一看,山下的世界似乎变成了小人国。爸爸提议说:“我们来比赛吧!看谁摘得最多。”妈妈来做公证人。我心想:摘酸枣可是我最拿手的。我们便分头开始行动。我一头扎进酸枣葱中。快速的采摘着,不知怎么突然感到一阵阵刺痛。回头一看我被一株带刺的植物扎的满身都是刺。疼的难以形容。我小心翼翼的退了出来。活像一只小刺猬。回头看了看爸爸,他早已摘了一大袋子的酸枣。而我只有一小捧。我惊呆了。于是又再一次硬着头皮扎入了酸枣从。有了上次的教训,这次便顺利多了。不但躲过了利刺,手脚也灵活多了。再加上我个子小有优势。马上赶上了爸爸。晌午爸爸说:“走儿子,咱回姥姥家,品酸枣去。”虽然脸上有些灰尘,显得有些狼狈,可看着爸爸的战绩我高兴极了。

一天就这样过去了,但这个轻松愉快的周末,却久久的留在了我的记忆中。

五月一日,爸爸、妈妈带我和哥哥去了潍坊的富华游乐园。

刚刚过了三个小时,我们就来到了富华游乐园,一下车,我觉得那里天空湛蓝深远,景色十分美丽!

我们首先想玩碰碰车,但就是那里人很多,我们就来到了健身区,不一会儿又来到了碰碰车的地方,结果排到了队伍的中间,这也太慢了吧?又等了十多分钟,最后轮到我上场了。比赛开始了,这车的方向打不准确,噢,我最后会操作了,转盘正向左,转盘倒向右。我就开开心心的边打方向边开车,一下从外环道上转了一圈,真过瘾!一会儿,一辆车和我的车撞上了,我刚转过弯来,时间就到了。我还没玩够,幸好我又陪哥哥玩了一次。然后这回车老碰的人摇摇晃晃的,有时好几辆车撞在一齐,比赛结束后,我们才发现,我们的车开的太靠边儿了。

接下来又玩了灌篮高手,可惜的就是我一个球也没进。我们还玩了许多游戏,比如:喷水、转茶碗、热气球、水上谈兵等。

我们一看天色不好,快下雨了,我们恋恋不舍的离开了游乐园。我觉得我们这天玩得真高兴啊!既锻炼了身体又提高了勇气。

昨天,我和爸爸、妈妈、哥哥一起去石景山游乐园玩,来到游乐园,爸爸买了四张门票。一进门爸爸看见风景不错,特别适合照相,爸爸就拿出新买的相机,给我和哥哥每人照了一张。

我们先来到矿山车的售票处,买了六张票,我,哥哥和妈妈每人使用两张票。排了很长时间的队终于轮到我们了。我们上了车,系好了安全带。之前我有点害怕,坐上了车之后就不那么害怕了,车要启动了,此时的我是那么激动,拐弯的时候我感觉就要被甩出去了。忽然,一下子黑了,我以为停电了,其实我们到了一个阴森恐怖的山洞里。很快地到了终点,开得太快了,我都没有意识转了两圈,我真想再玩一次。

后来我们又玩了转转鸟、摩天轮、音乐船和美洲探险。最过瘾的是音乐船,最好玩的是摩天轮,最刺激的是转转鸟。

最后我们去了方程式赛车的售票处买了两张票。我和妈妈上了一辆车,我开的非常快,不小心撞到了路边的轮胎,弄了十多分钟才重新启动,才让哥哥得了第一,发誓下次一定赢哥哥。

很快到了下午,我们该回家了。一天就这样过去了,我只好恋恋不舍的离开了游乐园。

你说什么是最快乐的?那当然是玩儿最快乐啦!

在五一节,我们全家去镇江玩了,那里最让我难忘的不是全国有名的金山寺,而是一个普普通通的游乐场。

当我们路过一个游乐场时,我发现里面人山人海,游人如织。看到这情景,我轻轻地对妈妈说:“我也想玩!”妈妈同意了,我与妹妹都情不自禁地欢呼了起来。

走进游乐场,我说:“我想玩鬼洞!”可妈妈是个胆小鬼,说什么也不进去,我只好与妹妹进去了。我们俩可是胆子包天的,我们买了票,坐着电动火车冲进了“鬼洞”。鬼洞里是那么阴森恐怖,里面是伸手不见五指黑,可这“黑洞”里面“躲”着神奇而又让人毛骨悚然的怪兽,我与妹妹看了心都要跳出来了。突然,一只有两米多高的怪兽朝我“扑”来,把我吓得魂飞魄散,连忙用手蒙住眼睛,整个身子缩成一团,吓得脚都发软了。幸好这是假的,不然,我早就被吃了。

我们刚逃避了那只怪兽,一只定时恐龙从左侧向我闪跑了过来,我赶紧把眼睛闭上,举起双拳,蹬着脚,准备等它追上我的时候踢它几脚,与它搏斗。可谁知我一眨眼,那只定时恐龙已经逃得远远儿的,也许它被我的动作吓跑了……

出了鬼洞,我们还玩了惊险的滑行龙,空中过山车,旋转直升机,这些游戏每一样都很惊险,每一样都很刺激,我真的想呆在游乐场不走了。

听说今天天目乐园开放了,我和妈妈早早的来到了那里。迫不及待地想去玩了。可是营业员说要晚上再来,我们感到很失望,只好灰溜溜地回家了。好不容易才等到晚上吃饭的时间,我连续叫了好几次妈妈快点儿烧饭,原因是那里已经要开放了。

可是这个懒鬼妈妈就是不听,推迟了10多分钟才开始烧……终于吃饭了,这一次,我、爸爸、妈妈一起去。到了门口,我们买了三张门票,大摇大摆地走了进去。我们看了看。天啊,地啊,这些项目怎么都那么贵?不管了,既然来了总要玩一次吧。我们付了40元钱,去坐神气的海盗船。它是由2个用塑料模仿的两个龙头,一个“龙身”和8个座位组成的。我们得意洋洋地上了海盗船,我感到自己很幸福,旁边还有那么多人看着我们,我也觉得害羞。我们绑好了安全带,海盗船开始动起来了。

我发现海盗船一开始是平稳的,后来越晃越高,越晃越高,直到后来,那2条龙,好像变活了一样,叫声直入云霄。到了最高的高度时,我都不敢往下看,还好我不是坐在最后面的,不然我早就吓坏了,但我有只好闭上眼睛,拉紧杆子,这样坚持下去,过了1、2分钟,这个海盗船终于停下了。我们下去的时候,妈妈问我们好不好玩,我说“魂都快没了,实在是太刺激了。”一起坐海盗船,快乐又刺激!

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根据你问题的简述,我觉得题目应定性在环保与民俗完美结合这一方面去构思这篇论文,可以围绕把民俗风情与环境保护进行完美的结合,才能建设出雅俗共赏,人景和谐统一的一流公园。

主题乐园论文

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我整理的游乐园作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

国庆假期是人们游玩的好日子,我也一样,被姨夫拉着去青海游玩。

过了几个小时,我们经过高原,来到了青海游乐园。哇!好多好玩的,远远看起来游乐园像一座美丽的城堡,有摩天轮、旋转木马等等。我们在玩碰碰车的时候,我怎么都开不动车。看着身边的车一辆辆地开走,我急得像热锅上的蚂蚁。可是越着急越乱,车也好像跟我作对一样,就是不“听”我的命令。我纳闷了,心想:“怎么回事,难道车坏了?”这时候姨夫对我说:“快挂挡呀!”可是已经晚了,时间到了,我很沮丧。接下来,我们玩高空旋转,哥哥说:“可吓人了。”当它刚开始转的时候,很慢很慢,我不以为然地说:“这也不过如此嘛!”可是,它越转越快,我感觉自己像小鸟一样在空中飞翔。最后我快要吐了,我一边闭上眼睛一边尖叫。最后一项我们玩高空飞人,它会上下上下地飞,上的时候并不恐怖,可是下的时候我的心像要从嗓子里跳出来,身体绷得紧紧地,感觉像从天上掉下来一样,让我胆战心惊。

虽然这件事已经过了几个月,但印象还是很深刻,它会永远地刻在我的记忆里。

今天,老师带我们到公园里的游乐场游玩。

到了公园,我们来到了游乐场。首先,我们先玩了碰碰车,我们选了一辆绿色的汽车。游戏开始了,我们看准了一辆蓝色的汽车,准备撞这辆车。可是这辆车里的人发现了,从侧面撞到了我们。我们都想报复,所以就去找这辆蓝色的车,我们从他们的车后面撞了一下。我们正准备再撞一辆车的,可是车子停了,时间到了,老师说:“我们再玩其它的吧!”

我们来玩太空漫步。我和戴锦润坐在一个车子上。车子启动了,我们的手放在扶栏上,脚放在踏板上蹬。到了湖面上方,树枝打到我的脸了,那时我觉得有点害怕。不过很快就到终点了,我在半路说:“风景还没看完呢!”

接着我们又来到了体能乐园。一进门,我就看见了网山、荡秋千、木桥??????最好玩的就是木桥了。看起来简单,玩起来可难了。我先走上木桥,当我走到中间的时候,桥在剧烈的摇着,我感觉到后面有人走来了,而且走得很快。桥摇得越来越厉害了,我赶紧牢牢地抓住绳子加快速度向前走。就在他要追上我的时候,我飞快的走了两步,终于到尽头了,我比他快了两步。

时间不早了,我们要走了,这些游戏真有趣呀!

假期,我和我的好朋友一起去富华游乐园玩耍。一大早,我们就到了富华游乐园,首先映入眼帘的就是巨大的牌子,上面写着“富华游乐园”五个大字。

进入游乐园后,我看见了前面的喷泉。这个喷泉很漂亮,是美人鱼的造型。它的喷水孔在它的嘴巴里,每次喷水都好像天女散花一样。左右两边有一排排笔直的树木,又高又茂密,像士兵一样。

接着往里走,我看见了摩天轮。摩天轮又圆又大,像我吃过的甜甜圈。我还看见了又高又直的跳楼机,它还可以在天上飞,一会儿高一会低,像是可以飞翔的小鸟……

我决定去玩摩天轮。我坐上摩天轮,它缓慢地上升,等到到达最高的地方,它就会停下。我看见人变小了,好像蚂蚁一样。景色都尽收眼底,可美了!虽然坐了一圈一下来我就有些天昏地转,但还是很好玩。

最后玩累了我们就回家了。离开前我有些恋恋不舍,希望以后还能再来玩。

早上,我待在家里觉得太清闲了。妈妈看了我一眼说:“不如我们出去到游乐园里玩吧。”我听了连忙说:“好呀,好呀!”于是,我们带上水杯就出发了。我们刚来到游乐园就看见游乐指示牌上面写了好多游乐项目,有飞马,过山车,林中飞鼠······我都不知道先玩哪个好。我看了看游乐指示牌,我想林中飞鼠一定很好玩。于是,我就冲上去排队,不一会儿,轮到我了,我想刚才我看见别人玩得那么快,不冲得掉下来摔死才怪呢!我吓得浑身发拌,偷偷地排到队伍的最后面。

可不一会儿又轮到我了,我往后一看,一个人也没有,我说:“完了,完了,这下怎么也逃不过了。”旁边的售票员说:“小朋友,不用怕,别人玩得都很开心,有的还想再玩一次,不会有事的。”我听了就坐上去,用手捂着眼睛,一会儿就玩完。我下来情不自禁地说:“真刺激!"后来,我又玩了过山车,飞马······各个项目让我流连忘返。天色已晚,我依依不舍地离开那里,真希望下次再来游乐园玩。

今天,碧空如洗,我们一起去了动物游乐园,动物游乐园可美了,你们快来看看吧!

走进动物游乐园,仿佛来到了人间仙境一样,远着大山连绵起伏,像一条长长的龙,湛蓝湛蓝的天上飘着白云,有的像小狗,有的像飞龙,还有的像奔跑的大马……在白云上还飞舞着一只只小鸟,好像在赛跑。

眼前,有几棵高大的树木像一个个英俊的哨兵,风一吹,树发出了“沙沙”的声音,好像在给我们唱歌。在五颜六色的花丛中,飞来了几只蝴蝶和蜜蜂,它们一会飞到空中,一会又在花丛里万捉迷藏,小缑子在树林里荡秋千,玩的可开心了!转身一看,有一条小河,小河边有几只乌龟,慢悠悠的走动着,好像在散步,小河里还有一群鱼儿,在河里欢快地游着,可开心了。

动物游乐园太美了,希望我下次还能来。

2月3日早上,我和舅舅、舅妈、还有表弟到游乐场去玩。我和表弟兴高采烈。

于是我们就到了游乐场玩,那里好玩的。有海豚戏水、摩天轮、蹦极、祥龙飞天、扔沙包、实弹射气球、激光射气……

我最喜欢摩天轮和蹦极了。我和表弟买了票就兴冲冲地奔了过去。售票员阿姨,帮我们系好了安全带。摩天轮徐徐上升,等到升到最高层的时候,底下的人就像蝼蚁般大小而已。而山上的景色全被我们看见了,真是太好玩了。然后慢慢的下降了,真是刺激极了。

然后,我们又去玩了蹦极。有二十分钟的时间。我们系好安全带,准备蹦,我开心地蹦了起来。越蹦越高,我终于体验到了一蹦三尺的爽快。我蹦来蹦去,在不知不觉中,二十分钟过去了。我恋恋不舍地离开了,我后来又玩了很长时间,才走了。

那次真是令人难以忘怀呀!

二年级放暑假的时候,我在爸爸的家乡西安,那里是个名胜古迹的地方,也是个美丽的地方。希望你们有空的时候到西安来玩,不过,我奶奶那里有个叫珊珊的女孩子,她很爱调皮捣蛋哦!

我在西安时,小姑姑和她的同学,还有我一起去游乐园玩,我高兴极了!付子豪——游乐园一蹦三尺高。到了那里,第一个玩的名子叫:“飞向月球 ”一听这名我就吓的瑟瑟发抖,小姑姑还让我坐上去,我更是吓的魂飞破散,如果你坐上去。一定会让你尖叫一声,小姑姑和她的同学坐上了飞向月球的机器一开始机器是转动的稍快,然后慢慢加速,又越来越慢。最后连十分钟都不到这一个刺激的项目就结束了。

我们又来到了绘画区,那里都是没有涂上颜料的小雕像,我挑了一个火影忍者的雕像,小姑姑挑了一个一男一女的雕像,小姑姑的同学挑了一个不一样的火影忍者雕像。小姑姑和她的同学都画的`认认真真,我也不堪示弱,画的有声有色。画好了,小姑姑和她的同学都画的美丽极了,我的火影忍者也是气势威威。

最后我们玩了碰碰车,你撞我,我撞你,实在太好玩了!

今天是个值得纪念的日子,我永远不会忘记这快乐而美好的一天。

昨天我和轩轩一起去了妙峰山附近的一个山村玩。这个村子的名字叫谷山村,有一个农耕主题的游乐园,里面展示了一些常见的农用工具,比如拖拉机、石磨等,还有一些射击类的游乐设施。

让我印象最深刻的是开拖拉机。这是一个缩小版的拖拉机,轮子只有两个篮球那么大,方向盘和脸盆差不多大小。驾驶室没有顶,两侧没有门,也没有挡风玻璃,很通透,驾驶的视野非常好。我从来没开过拖拉机,内心特别兴奋,三步并做两步地跨上了拖拉机,坐上了驾驶位,双手紧紧握住方向盘,右脚试探着慢慢地把油门踩了下去。顿时,拖拉机就像我胯下的一头牛,很顺从地听着我的指挥往前奔跑起来。开车过程中,道路崎岖不平,坑坑洼洼,拖拉机颠簸得很厉害,让我有点紧张,好像我骑的这头牛有点情绪失控,想把我从牛背上甩下去一样。我赶紧松开油门,拖拉机慢了下来,没那么颠簸了,这头牛也变成了乌龟,慢慢地向前挪动着,好不容易才到了终点。

下车后我感觉还有有点晕头转向,我想开这么一个小拖拉机都这么难,农民伯伯开那种大的拖拉机一定更不容易,需要很高超的驾驶技术吧!

今天,妈妈带我和弟弟高杰去了鄱阳芝山广场的游乐场玩。那里有“快乐向前冲、蜻蜓点水、摩天轮、魔鬼历险城、独木桥……。

我最喜欢玩的就是快乐向前冲的项目,这里有许许多多我喜欢玩的项目:绳索山坡、独木桥、秋千、钢索网、蜻蜓点水……”一进去我就向绳索山坡冲去,弟弟紧跟在我的身后,但是他的速度很慢,当我已爬到山顶时,他还在半山腰;妈妈在下面不停地喊着“加油、加油……”然后我又从山顶滑到山脚,这样来来回回几次都是我第一名。

我和弟弟又一起玩蜻蜓点水,刚开始我没掌握方法和技巧,经常摔跤。后来妈妈教了我们的方法:首先踩住木桩平衡后,先将右脚踩住前面的木桩,紧接着将左右手分别先后松开抓住前面的绳子,最后将左脚踩住前面的木桩,这样整个转换过程就算完成了。经过多次亲身体验后,我终于能够顺利通过蜻蜓点水这关了,虽然累得满头大汗,但是我很开心,因为我通过自己的努 力获得了成功。

到了吃中午饭的时间,爸爸来叫我们回去吃饭,我依依不舍地离开了游乐场……

今天中午吃好饭后,妈妈突然说:“今天去游乐园玩。”“啊,真的吗?”我大叫起来,迫不及待的想去玩了。

到了游乐园,我兴奋极了。这个看看,那个摸摸……玩什么好呢?“呀,过山车。”我飞快的我向过山车奔去,“我们就先玩这个吧!”

我们进去坐在过山车上面。一上去,我就有点害怕了。开始了,过山车迅速冲下去,姐姐大叫起来“不要啊,不要啊,放我下去。”过山车迅速上坡,就像在天空上飞起来了。“哐哐哐”过山车又一瞬间冲了下去,人好像也要跟着飞出去一样。“太好玩了,我们再来次吧!”我到了地上一点事都没有,可我姐姐他们脸都白了。

我们又来到了碰碰车。一人选了一辆,我是粉色的。这个0起来很简单,一下子我们就在里面玩疯了。我开着上去撞了爸爸,爸爸又来撞我,姐姐看着也开了过来……就这样撞来撞去。

时间过得很快,到了回家的时候了,我们依依不舍的走了。

冬去春来,又到一年夏季时。我再次带着愉悦的心情、踏着轻盈的脚步,走进了阿尔泰游乐园宏伟的大门。

进入大门,首先映入眼帘的,是两排整齐而又苍翠欲滴的柳树,给游人们提供了宽广的荫蔽,此时正有许多人在树下纳凉。走在阴间小道上,即使正直盛夏时节,也丝毫没有感到炎热。再往里走,便会看到琳琅满目的游乐设施,使人应接不暇。偶尔还能听到游人们兴奋的尖叫声。继续往里走,就会看到阿尔泰游乐园标志性的建筑——摩天轮。有许多游乐设施都是后来新修建的,还有一些比较年长的游乐设施都因为时间长,为保证游客安全而停业了。而摩天轮,则是和阿尔泰游乐园一起修建的,从阿尔泰游乐园第一天开业便在了,并且一直沿用至今,成为了阿尔泰游乐园一道亮丽的风景线。夜晚的阿尔泰游乐园是最美的,每个游乐设施上都有独特的彩灯,在夜晚的衬托下,显得格外漂亮。其中最突出的,就要数摩天轮了,摩天轮上挂满了霓虹灯,晚上一起亮起时,五色交辉、五彩斑斓,给人一种奇异美的享受,摩天轮依旧是阿尔泰游乐园中一道最亮丽的风景线。

我再次带着愉悦的心情、踏着轻盈的脚步,走出了阿尔泰游乐园的大门。

去年的清明节当天,扫墓完之后我跟姐姐就一起提议:“爸爸,我们一起去小人国玩,好不好?”爸爸就说:“好哇!”于是爸爸就开车载着全家前往小人国玩。

踏进乐园入口,我看见许多各式各样的游乐设施,还有一间非常奇特的故事馆,故事馆里有很多有关卡通哆啦A梦的不同角色,另外还盖了一间专门用来表演特技的剧场。我坐上了其中一种游乐设施名字叫做“轰浪”,轰浪让我感到紧张、刺激,因为它是从高处往下冲,而且还会溅起不少水花,把全身都弄湿了。

之后,我还玩了疯狂急流,疯狂急流有趣的是我们会坐上一艘气艇,在很快的水上漂流,而且还会撞到旁边的围墙,当下感觉好像快要翻船了一样,非常的好玩。不知玩了多久,天就黑了,爸爸也觉得很累,所以我们就依依不舍的回家了。

希望爸爸今年可以再带我们去玩,也谢谢爸爸带我们去小人国玩,让我留下既美好又深刻的回忆,不仅如此,我也享受到跟家人出去游玩的幸福。

星期天的上午,晴空万里,阳光明媚,我和爸爸妈妈吃完早饭,高高兴兴地去游乐场玩。

到了游乐场,我们先去玩过山车。坐在过山车上,风呼呼地在耳边叫着,把我和爸爸吓得头也不敢抬,眼也不敢睁,整个脑袋晕乎乎的。接着我们又去玩摩天轮,因为爸爸有恐高症不敢上去,妈妈就在一旁说:“你胆子也太小了吧!”终于爸爸勇敢地登上摩天轮。摩天轮转到最顶端的时候,能看到我们美丽的大菏泽全景。菏泽真是一个风水宝地啊,清澄无波的湖水似一面镜子,一座座高楼拔地而起,和以前的矮小房屋相比,菏泽发生了翻天覆的变化。

过了一会儿,我们玩起了碰碰车。我和妈妈分别坐在自己的碰碰车上,相互碰撞。大家你碰我,我撞你,玩得可高兴了。后来我们又玩了射击游戏。爸爸是一位退伍军人,不出所料他击中了10环,我击中了8环,妈妈缺乏打靶技术,一发未中,脱靶了。接下来,我们又玩了鬼屋、太空漫步……

一上午很快就过去了,今天我过得非常开心,因为去了游乐场,更因为有着爸爸妈妈的陪伴。

放暑假的时候,妈妈和几位阿姨一起想去天津的游乐园。可是我们却找不着怎样进去的门,我们就去找当地人问了一下,那个人把我们带到后门。可是门票要15元钱,我想我们这么多人要用多少钱啊。有一位阿姨很聪明,偷偷地跟着一个队伍溜进去,我们也分队地跟进去。进去以后,我们听别人说里面有啤酒节,我们也向前走,果然一下子我们就看见了雪花啤酒。我们想挤进去看一下,可是里面的人,真是太多了,看也看不着。于是,我们在再向前走,而我在前不远处看见了青岛啤酒,还有表演。可是我听他们说,如果要坐着看表演的话就要买啤酒喝。我们又来到了泰山啤酒处就看到了好几个精彩的表演。

第一个节目是跳舞,每一个女演员,都穿着粉色的衣服,在台上精彩地跳着。我们和其它人都拍手叫好。第二个节目是杂技,他们的嘴上都叼着一个饭勺,上面顶着一口碗,碗在饭勺上面转着,等一些别的节目,等别的啤酒别的不一样的啤酒,玩了一会碰碰车,那时还没玩的时候好高兴呀!可是一上碰碰车,就感到好紧张。玩了几分钟就回家了。

这就是我要说的天津好玩的游乐园。

放暑假了,天气真热啊!早上起来,妈妈说:”我们去融创乐园吧,里面有许多有趣、刺激的游戏。”我期待地边跳边叫:“好呀好呀!”

开了一个多小时的车,我们来到了融创乐园。首先妈妈带着我找到了最好玩的“飞跃广东”。在排队的路上,妈妈告诉我这个是看球幕电影的。终于我们进到了放映厅里,我迫不及待的拉下了安全杆。开始啦!我们的椅子开始升高,原来在我们前面一排的人,转到了我们脚下。正当我好奇时,电影开始了。我看到了山清水秀的风景,一会儿飞上天,一会儿冲进瀑布里,我有种腾云驾雾的感觉,太神奇了!电影结束,我依依不舍地离开了放映厅。

接着,我们打着太阳伞走向了“怒海狂涛”。拿上雨衣,坐进潮湿的小船,“出发”我喊道!小船轻轻地飘过一个诡异的山洞,我有点害怕,一阵大风吹来,“哗啦啦”!我们从假山上冲了下去,还没等我反应过来,已经从头到脚都湿透了。妈妈带我走到出口的地方,帮我吹干头发,换上干净的衣服,我们继续出发下一站。

后来我们又玩了“锦绣转盘”“章鱼大进攻”等等好多好玩的项目,直到太阳公公缓缓滑下山坡,我们才意犹未尽的离开了融创乐园。

校园真美,像游乐园又像图书馆。上课铃响了,顿时悄无声息,连针掉下去都听得见。上课了,同学们读书声琅琅,吸引了小鸟和山猴。

下课了,有的同学在做手工游戏,时不时地发出笑声,开心极了。有的同学在小花园里走来走去,围成了一个大圈圈在玩游戏呢!有的同学在赏花呢!花儿真美,有粉红色的花像腼腆的小姑娘一样不敢把脸露出来,有蓝色的花,像勇敢的小战士一样东看看西看看像在寻找敌人,还有紫色的花倒挂在枝头,清香扑鼻。

操场上也变得热闹起来:有的同学在打篮球,有的同学在踢足球,还有的同学在打羽毛球等等,等等。同学们在做各种各样的事情,我看见了一个同学笔直地站在太阳底下。我想他长大后一定想当军人,而我每天都在玩,我一定要向他学习。操场真像一个巨大的游乐园啊,如果操场上有一个鱼池那该有多好啊!我仿佛看到鱼儿们在比赛游泳呢!你不怕我,我不怕你的向前游,都很不服气,我看的津津有味。

啊!游乐园真好,我喜欢这个大游乐园。

今天,我要和朋友去期待已久的蹦床公园玩。早就听说那里超级好玩,所以我们都很兴奋。当我们走进趣味盎然的蹦床公园时,一下子就被震撼住了。哇!里面的人真多呀!他们的脸上都洋溢着笑容。

我和朋友迫不及待地想进去玩,换好袜子我们就进到了游乐区。蹦床公园里有许多游乐设施,看得我眼花缭乱。最显眼的就是那个高耸入云的滑梯,上面的小朋友呼啸着滑行下来,看得我心惊肉跳。我被朋友拉到了那个滑梯面前,我害怕极了,腿脚发软,真怕他拉我一块去玩。谁知道怕什么来什么,他把我拉上了滑梯,我急得满头汗,双手不听使唤。可谁知,我的朋友坐上去从容的滑了下去,我看看他,再看看滑梯,不知如何是好。我的心里也顿时冒出了两只小精灵,一个说:“勇敢点,滑下去。”另一个说:“算了,算了,太吓人了,还是下去吧。”我左右为难,最终也没敢尝试。我悻悻地从台阶上下来跟着朋友去别的项目游玩了。

我们在公园不停地玩耍,紧张、激动、快乐的心情溢满心间。快乐的时光总是短暂的,要离开的时候我忽然觉得有点遗憾,很遗憾没有能战胜自己勇敢地从滑梯上滑下去。回头看看那个大滑梯,希望下次还能再来这里,下次我一定要战胜自己,勇敢地滑下那个滑梯。

早就听说,稼悦园有个庞大的游乐园,那里充满了刺激与欢乐,我一直非常神往——什么时候能有机会去畅游一番呢?这不,机会来了,我们已经站在了游乐园的门口了。

游乐园里真是应有尽有:你看,那五颜六色的庞大的滑梯、独木桥、走轮胎、木桩、走钢丝、过浮桥……,只要你想玩的绝对会有,真是名不虚传不愧是游玩者的快乐天地。上面更是人山人海,一派热闹非凡的景象。

我们像快乐的小鸟冲进游乐园,开始了神奇之旅。我们一起玩了滑梯,哎哟,我重重地摔了一跤!可是,我并没有叫痛,又重新上去,玩了走轮胎。嘿嘿,这个很简单,可前面就难了。这木桩刚上去还没走两步就掉了下来,要是这下面没有木板,我的小命就over了。过了木桩,一拐弯,Oh my God!这实在太难了,我只好走着空地跨了过去。我还提心吊胆地走过了木板桥、痛痛快快地荡了秋千……。快乐的时光总是过得特别快,这不,老师已召集大家集合回校了。我依依不舍地离开了游乐园。

这庞大雄伟的游乐园,真令人流连忘返。再见了,游乐园!我还会再来的!

今年寒假我和乐乐去外婆家玩。到了外婆家外公给了我们几张游乐园票。

走进游乐园,里面的人可多了,玩的东西也很多有:拉空竹、台式足球、沙画、大头贴、猜谜语和走迷宫等等。

最有趣的是迷宫了,我们走进去一看,啊!里面原来是原始森林还有许多‘陷井’呢!我和乐乐在里面捉迷藏,虽然这个迷宫有点简单,但是我们还是玩得不亦乐乎。

最难的要数玩空竹了,我把空竹放在一根绳子的中间,轻轻提起两端来,空竹就掉了下来,我试了好几次,还是不行。我不放弃,最后终于提起来了。正当我得意洋洋时,空竹又和绳子缠在一起了,空竹就掉了下来。唉!真难呀!

猜谜语也很好玩,我还猜出了一道题(不过是在爸爸的提示下才猜出来的)。题目是:“日照海南”打海南的名胜。你猜出来了吗?对了,它就是海南的太阳岛。台式足球是什么游戏呢?我们走进一看,原来是一张桌子边站着四个人每两个人为一组,手里各自操纵几个小人,看谁先把球踢进对方的球门,进球最多的球队获胜。

人气最多的是大头贴了,里三层外三层,我们挤也挤不进去就只好放弃了。

走出游乐园时,我们每人手里捧着一个吉祥兔,这可是奖品噢!

星期日,我和爸爸妈妈去游乐园,因为我已经好几个月没去了。

“到了!”我激动地说。我们从车里下来,我迫不及待地向游乐园里跑去。

里面的人可真不少,来来往往,热闹非凡。我们顺着坡爬上去,看见了旋转飞椅,爸爸妈妈好像注意到了我的目光,爸爸对我说:“去玩那个?”我急忙点头。我们开始排队,我往前望了望,妈呀!人真多!我们要排到关门吗?等呀等,终于到我们了,我迅速坐上旋转飞椅,死死握住把手,不敢睁眼。开始了!我大声尖叫起来,一动也不敢动,当时我坐在那里,真可以说是像一尊石像在空中的座位上飞舞。

下了飞椅之后,有点晕,我想吐,走路也一摇一摆。接着我们开始玩过山车。过山车排队也挺久的,我坐在倒数第二排,爸爸妈妈坐在我的两边。“啊……”这是谁“唱”的?当然是我。没错,过山车上的人正在开“演唱会”呢!这可不止我“唱”,大家都在“唱”。

完了,我好像有过度刺激后遗症了,双目无神、手脚麻木、身体颤抖……幸亏妈妈把我带到椅子上,买了冰激凌,给休闲的坐在椅子上的我吃。最后,我们坐了摩天轮,真是开开心心、高高兴兴的一天。

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我为大家整理的游乐园作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天中午,小舅带我和妹妹小红去泉州游乐园玩。

进了大门,马上就可以看见许许多多好玩的游戏,如“急流勇进”,“勇敢者转盘”,“戏雪世界”……

在游乐园里,最惊险刺激的要属“过山车”了。随着隆隆的响声,山车开了。刚开始,车的速度挺慢的,如马车行驶,不知不觉,速度越来越快,犹如骏马在奔驰,不由让人提心吊胆。倒翻走车时,那惊人的速度让人赶紧闭上眼睛,只觉得全身向下倾,等我睁开眼睛时,最危险的地方早已过去了。当我正要舒口气时,车子突然像一条蛇在树枝上蜿蜒爬行,一会儿上,一会儿下,不停地绕来绕去。刚刚落下的心又提到嗓门眼。车停了,我走下阶梯感到整个人晕头转向的,老是坐立不稳。

坐完了过山车,我和妹妹就一块儿去坐“疯狂老鼠”的游龙车。刚开始,我以为和大田公园的火车一样慢嘟嘟的,可等坐完了才知道它的确该叫“疯狂老鼠”。刚开始,它和过山车一样,也先是缓缓的,渐渐的,渐渐的,速度越来越快,突然来了个紧急大拐弯,好像整辆车都要飞出铁轨似的,实在令人担心。车速继续越来越快,连续兜了两个大圈子,拐弯时会让人全身往外挤,车子就像发疯的老鼠似的,完全不受控制。车停了,我又是一阵头晕目眩。

时间过得真快,转眼间一个下午就过去了。今天,对我来说,是最让我难忘的一天。

星期六,我们一家去游乐园玩。去的路上大概需要40分钟左右,坐在车上可真无聊啊!不过想想很快就能玩好玩刺激游戏了,又感到非常兴奋。

一进去就看到了很多好玩的游戏,我先去玩的跳跳侠,当我坐上去的时候,一点也不怕,可是游戏开始了,到空中上下摇晃了几下,到上升到高端的时候,我的心也一下子跟着上去了,突然一下子降下去,我的心里发慌,游戏结束了。我赶紧离开,感觉好想吐但又吐不出来,难受。

紧接着又去玩摇一晃,原本为人很少,可是我们去排队的时,队伍像排成了一条龙。我等啊等,终于到了,我很兴奋。我等到做好之后游戏就开始了,首先慢慢摇晃了起来,爸爸叫我把手举起来,我就把手稍微举起来,原本以为很害怕,可是我一点都不怕,反而哈哈大笑,感觉在空中飞舞很刺激。

后来我我又去了冰雪世界,穿好棉大衣之后就去里面玩。里面特别冷,进去之前爸爸买了一个气球,在里面就发现气球由原来的圆的变成了扁的,我以为是没气了,可是之后出去气球又变成圆的,真神奇啊!我一定要弄明白其中的原因。

今天去游乐园玩了好多好玩的项目,我高兴极了!

有一天,光头强开着车行驶在路上,忽然从车上掉下几个零件,他想:没关系啦。继续开着往前走,走了一会,车子突然往左边斜过去,一头栽进旁边的玉米地,光头强爬出车子,幸好没大碍,他只好走着去买零件,准备回来修理车子。

光头强走了一会,熊大熊二路过,看到光头强的车子,它们就把车后斗拆卸了下来,抬到了森林里,又去光头强的家里,把他家沙发上面的垫子偷了出来,放在车后斗上,一张美丽的蹦床就做好啦!

熊大熊二立即跳上去,蹦!蹦!蹦!它们一会儿抓着树藤荡秋千,一会儿又玩跷跷板, 它们想:“这么多好玩的干脆把这里叫游乐园吧,这样森林里的动物们也可以来一起玩。”于是它们就挂起了一个牌子,上面写着:“森林游乐园”。不一会儿,光头强找来了,他是看到玉米地里有熊的脚印,然后顺着脚印找来的,他惊奇的说:“这里怎么会有游乐园?”进去一看,哦!是两只小熊熊,他再仔细一看,他救过的那个小女孩嘟嘟正在蹦床上玩的起劲呢,本来他想夺回车斗和沙发的,可是他看到这个场面,改变了主意,也开始陪着嘟嘟蹦床、荡秋千、玩跷跷板。

从此,这个森林游乐园一直开下去,森林里的动物们经常来看嘟嘟,也来这里玩,甚至连光头强也常来呢。

今天,动物游乐园里可真热闹!

瞧,小猫和小狗手握竹竿,正在玩钓鱼比赛。他们屏住呼吸,把铁钩提到金鱼嘴里的银环前,但是鱼钩碰了银环一下滑开了。小猫差点就要泄气。可小狗一点都不灰心,还鼓励小猫一起努力,一定会钓到鱼的。它们一次又一次地用钩子去钩。只见小狗定了定神,瞄准了银环,用力钩去,套到了!小猫马上也学着小狗的样子去做——哈,它也钓到了鱼!它们高兴地欢呼起来。

在它们的身后,猴子正在津津有味地耍桃子。它把三个粉红色的大桃子扔起来,两只手上下舞动,桃子就很有规律不断地来回转,看得人眼花缭乱的。大伙儿见了都啧啧称赞,大声喝彩。

小兔子也玩得很起劲。它穿着溜冰鞋,在游乐园里滑过来滑过去,像轻盈的小燕子一样。小鸡们呢,正在比赛踩木墩。因为它们的身体都小小的,而木墩间的距离比较远。跳之前,它们都要深深地吸一口气,然后用力一蹬,跳了过去,每跳过一格,就会开心得咯咯咯直叫。只有松鼠最文静了,她拿了一只 MP4 ,一边听音乐,一边观看小动物们的精彩表演。大家都觉得开心极了, 动物游乐园里充满了欢快的笑声。

去年,我来到住在铜陵的妹妹家玩。由于在那待的时间很短,小姨第二天就带着我和妹妹去游乐园玩。

一进游乐园,只听“哈哈”一声,之后就是一片孩子们天真快乐的笑声。“哒哒哒”我完全不受这嘈杂的声音,直径走向了碰碰车。不一会儿,就传来了“碰碰碰”的声音。检票的阿姨“次啦”一声,我选好一辆车,“次——”地一声来了一个完美漂移。我指着妹妹说:“这位小朋友,等一下看我怎么把你撞得头晕眼花,哼!”“我看是我把你撞得头晕眼花。”

我玩完了碰碰车,又迫不及待地来到了这里最出名的丛林冒险。我来到了一个大秋千前,只听“呼”的一声,我跃到了摇摇晃晃的木板桥上,木板桥“吱——”地一声响,便把我吓了一身冷汗。我惊险地走过了离地面整整5米的摇摇欲坠的木板桥,来到了地雷区,等待对面那一波人的结束,只听见“轰隆隆,轰隆隆”的声响。我经历了重重的危险,终于完成了这一个项目,还获得了小勋章呢!

玩了激烈的碰碰车,危险重重的丛林冒险,还有一个当然是闻名天下的过山车!我深呼吸着想让自己的心情平静下来,因为在这里常常传来鬼一般的尖叫声。我坐上了过山车,庆幸自己被工作人员用安全带绑得紧紧地,不然我肯定会吓尿的。我看到别人把脸绷得像一张扑克脸,惊恐地叫着。

玩了这三样最好玩的,我还玩了鬼屋探险、激流勇进等等。这些游戏不仅让我练大了胆子,也让我永远记住了这快乐的一天。

一个阳光明媚的周日,奶奶带着我和妹妹一起去游乐园玩。游乐园内的娱乐设施非常多,看得我和妹妹眼花缭乱,但我们不约而同选择了跳蹦蹦床。

蹦蹦床上方有条黑色的“大鲨鱼”,它面向小朋友们张大嘴巴,看起来恐怖极了,不过我们却一点都不害怕。我和妹妹沿着台阶,小心翼翼地爬到“鲨鱼”嘴巴里,然后从“鲨鱼”的嘴巴里滑下来,速度特别快,简直像风一样,好玩极了!

妹妹开心地哈哈大笑。

由于是周末,蹦蹦床上的人特别多,我怕刚两岁的妹妹被人撞到,就牢牢地抓着妹妹的手,紧紧地跟在她身旁。一旁的奶奶笑着夸我真像妹妹的小保镖,会照顾妹妹了。

蹦蹦床下方有一个彩色的球池,里面的小皮球五颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的……跳进球池里,仿佛置身于球的海洋。我和妹妹兴奋地在球池里打滚、踢球、玩扔球大战。小皮球打在身上一点都不疼,就像挠痒痒一样,我们玩得真是太痛快了。

时间过得真快,不知不觉已经下午6点了,可我和妹妹还没玩够。但是第二天还要上学呢,在奶奶的催促下,我们依依不舍地离开了游乐园。

今天真是开心的一天,希望下个周末快点到来。

前几天,爸爸说:“今天我带你去游乐园玩!”我爽快地答应了。

我坐在爸爸的车上,大约用了一个小时,终于到了游乐园。我们先去坐了摩天轮,我到了最高处,从天上看下去,车和人都像一只只小蚂蚁,在陆地上爬行。首先我去玩了碰碰车。爸爸先教我怎样发动车,用右脚踩油门,两只手撑住方向盘,然后转弯。怎么转弯呢?两只手撑住方向盘,往左边一转,就可以转弯了。现在可以开始玩碰碰车了,我用了爸爸教我的方法,终于可以玩了。我和大家追来追去,欢乐地碰来碰去,欢笑声在游乐园里久久回荡。再去玩了旋转木马,我坐上去,开始转动了起来,我觉得太没意思了,差一点我就睡着了,多亏停止了。停止了就会动一下,表示这轮已经玩完了,那时我就被旋转木马给叫醒了。最后我去玩了过山车,坐上去有一点可怕,我把安全带绑在了我的身上,可以出发了。可是刚前进的时候却很慢,像蜗牛一样前进,慢慢的。这时我才发现这个过山车是弹出去的,像箭一样快,我的心激动地砰砰直跳,整个人像一只鸟一样直冲云霄。过山车玩完了,可以回家了。

时间悄悄地走了,我们依依不舍地回家了。

“啊哈哈,真高兴,去游乐园了!”暑假的一天上午,我和叔叔家的小姐姐荣稳去游乐园玩。 先玩了“咖啡杯”的游戏,上面有大转盘,大转盘中间有大“茶杯”,周边有许多小转盘。每个小转盘上有三个相连的杯子。游戏开始了,大转盘在转,小转盘自身也在转,大茶杯好象在给每个杯子里倒茶。真有意思! 接着又玩了“波浪飞椅”的游戏。

有许多秋千式的座位,在大圆柱周围。开始转的时候,大圆柱的外层徐徐上升,座位也在转的地上升,人在座位上飞了起来。越飞越快,人开始尖叫起来。我和荣稳都吭声,荣稳事后说她太害怕了。 个游戏是“勇敢者攀岩”,系好安全带,开始攀岩了,我和荣稳比赛,看谁先到达终点。一开始我远远地超过她,后来她又超过了我。一直爬到最高处,最后都了奖品。 最后,玩了“立体迷宫”的游戏。游戏限制,从入口进去后,在里面爬上爬下,追逐,比赛看谁先到达指定的地方。许多年幼的小朋友也在里面玩,到处问:“到出口怎么走?”我不慌不忙,地找到了出口。

高高兴兴地走出了公园,心想:“以后我还要来!”

到了游乐园里,就听到了一阵阵尖叫声,我们往尖叫声的方向跑去,首先看到的是一艘巨大的海盗船。

于是,我们迫不及待的登上了海盗船。船启动前,我们都紧紧地抓住了面前的扶手。当船启动后,就越荡越高,最高荡到了2层楼高,而且还是竖着的。感觉人随时要被甩出去,或掉下去。船里每个人都在尖叫,可我却闭着眼睛。非常安静地等待船停下了。这时的我已经感觉灵魂出窍了。姑姑还见状对哥哥说:“唉?你弟弟怎么这么淡定啊?“我一脸苦笑。

刚离开海盗船,姑姑就拉起还惊魂未定的我们去坐旋转木马。旋转木马也很有趣,一个大帐篷里面,一群木马不停地奔跑。妈妈还不时地问我,安全带系好没?手扶好没?身体坐正没?脚踩到马镫上没?妈妈也太紧张了吧,这比海盗船好多了。

接下去,我们看了哑剧、玩了漂流、天旋地转、滑行风筝等,反正来了个全场的深度体验。

设计这些机器的叔叔阿姨们,真厉害,能想出这样好的玩意儿,令人佩服啊。

今年,我们全家去杭州烂苹果公园玩。去烂苹果公园旅行是我一年中最快乐的一天。

我一直期待着杭州公园前玩烂苹果。许多人也看到了类小伙伴到公园玩烂苹果的图片,我一直在寻找的父母带我玩一天。现在,我希望这一天到来时,我会高高兴兴地玩一天。

去过两个多小时的等待,我们终于来到了烂苹果乐园。我的车激发出来,直奔“华丽”烂苹果乐园。整个烂苹果公园,以及杭州主题公园。

人口的第一部分是墙。后来是一条走廊,叫甬道,其实是一座桥,桥下没有河流,也没有小溪。走进一扇门,你会看到一排排透明的水槽,里面有水母。再进去是三个故事,故事的.底部是关于表演的;中间是关于海洋的;顶部是关于演奏的。起初,我们看了猴子剧院,猴子课的剧院。有体育,劳动,技能等。后来,它是一瞥墙,与许多名人的故事。弟弟玩海盗船,别人又哭又哭,只有弟弟没哭也没闹。后来我们玩了旋转海马,飞海壳,小摩天轮等等。然后我们去了三楼,有很多人在玩钓鱼,海盗港,愤怒的鸟弹弓,射击目标等等。

当我们发挥失常,不得不回去。我们告别了烂苹果乐园,准备回家。我们每次玩游戏的时候,旁边的父母和其他努力,我必须尊重他们。

去烂苹果公园的旅行给了我一个美好的回忆。

秋天到了,姥姥打电话说:“山上的山枣熟了。”我开心极了,因为到山上摘酸枣是我最快乐的事。

星期六早上,天刚蒙蒙亮我们就出发了。秋风拂面,丝丝凉意涌进我心间。丝毫不影响我兴奋的心情。此时此刻我恨不得一下子飞进大山的怀抱。

车子,很快就行驶到了山脚下。我再一次看到了熟悉的大山。闻到了大山里久违的空气。顿时感到神清气爽。仿佛置身于仙境一般。车慢慢的驶进大山。山路两旁高大的槐树。笔直的松树,在晨风中的摇拽下。树冠好像在欢迎我们的到来。车子到了。我兴奋地跳下车。往下一看,山下的世界似乎变成了小人国。爸爸提议说:“我们来比赛吧!看谁摘得最多。”妈妈来做公证人。我心想:摘酸枣可是我最拿手的。我们便分头开始行动。我一头扎进酸枣葱中。快速的采摘着,不知怎么突然感到一阵阵刺痛。回头一看我被一株带刺的植物扎的满身都是刺。疼的难以形容。我小心翼翼的退了出来。活像一只小刺猬。回头看了看爸爸,他早已摘了一大袋子的酸枣。而我只有一小捧。我惊呆了。于是又再一次硬着头皮扎入了酸枣从。有了上次的教训,这次便顺利多了。不但躲过了利刺,手脚也灵活多了。再加上我个子小有优势。马上赶上了爸爸。晌午爸爸说:“走儿子,咱回姥姥家,品酸枣去。”虽然脸上有些灰尘,显得有些狼狈,可看着爸爸的战绩我高兴极了。

一天就这样过去了,但这个轻松愉快的周末,却久久的留在了我的记忆中。

五月一日,爸爸、妈妈带我和哥哥去了潍坊的富华游乐园。

刚刚过了三个小时,我们就来到了富华游乐园,一下车,我觉得那里天空湛蓝深远,景色十分美丽!

我们首先想玩碰碰车,但就是那里人很多,我们就来到了健身区,不一会儿又来到了碰碰车的地方,结果排到了队伍的中间,这也太慢了吧?又等了十多分钟,最后轮到我上场了。比赛开始了,这车的方向打不准确,噢,我最后会操作了,转盘正向左,转盘倒向右。我就开开心心的边打方向边开车,一下从外环道上转了一圈,真过瘾!一会儿,一辆车和我的车撞上了,我刚转过弯来,时间就到了。我还没玩够,幸好我又陪哥哥玩了一次。然后这回车老碰的人摇摇晃晃的,有时好几辆车撞在一齐,比赛结束后,我们才发现,我们的车开的太靠边儿了。

接下来又玩了灌篮高手,可惜的就是我一个球也没进。我们还玩了许多游戏,比如:喷水、转茶碗、热气球、水上谈兵等。

我们一看天色不好,快下雨了,我们恋恋不舍的离开了游乐园。我觉得我们这天玩得真高兴啊!既锻炼了身体又提高了勇气。

昨天,我和爸爸、妈妈、哥哥一起去石景山游乐园玩,来到游乐园,爸爸买了四张门票。一进门爸爸看见风景不错,特别适合照相,爸爸就拿出新买的相机,给我和哥哥每人照了一张。

我们先来到矿山车的售票处,买了六张票,我,哥哥和妈妈每人使用两张票。排了很长时间的队终于轮到我们了。我们上了车,系好了安全带。之前我有点害怕,坐上了车之后就不那么害怕了,车要启动了,此时的我是那么激动,拐弯的时候我感觉就要被甩出去了。忽然,一下子黑了,我以为停电了,其实我们到了一个阴森恐怖的山洞里。很快地到了终点,开得太快了,我都没有意识转了两圈,我真想再玩一次。

后来我们又玩了转转鸟、摩天轮、音乐船和美洲探险。最过瘾的是音乐船,最好玩的是摩天轮,最刺激的是转转鸟。

最后我们去了方程式赛车的售票处买了两张票。我和妈妈上了一辆车,我开的非常快,不小心撞到了路边的轮胎,弄了十多分钟才重新启动,才让哥哥得了第一,发誓下次一定赢哥哥。

很快到了下午,我们该回家了。一天就这样过去了,我只好恋恋不舍的离开了游乐园。

你说什么是最快乐的?那当然是玩儿最快乐啦!

在五一节,我们全家去镇江玩了,那里最让我难忘的不是全国有名的金山寺,而是一个普普通通的游乐场。

当我们路过一个游乐场时,我发现里面人山人海,游人如织。看到这情景,我轻轻地对妈妈说:“我也想玩!”妈妈同意了,我与妹妹都情不自禁地欢呼了起来。

走进游乐场,我说:“我想玩鬼洞!”可妈妈是个胆小鬼,说什么也不进去,我只好与妹妹进去了。我们俩可是胆子包天的,我们买了票,坐着电动火车冲进了“鬼洞”。鬼洞里是那么阴森恐怖,里面是伸手不见五指黑,可这“黑洞”里面“躲”着神奇而又让人毛骨悚然的怪兽,我与妹妹看了心都要跳出来了。突然,一只有两米多高的怪兽朝我“扑”来,把我吓得魂飞魄散,连忙用手蒙住眼睛,整个身子缩成一团,吓得脚都发软了。幸好这是假的,不然,我早就被吃了。

我们刚逃避了那只怪兽,一只定时恐龙从左侧向我闪跑了过来,我赶紧把眼睛闭上,举起双拳,蹬着脚,准备等它追上我的时候踢它几脚,与它搏斗。可谁知我一眨眼,那只定时恐龙已经逃得远远儿的,也许它被我的动作吓跑了……

出了鬼洞,我们还玩了惊险的滑行龙,空中过山车,旋转直升机,这些游戏每一样都很惊险,每一样都很刺激,我真的想呆在游乐场不走了。

听说今天天目乐园开放了,我和妈妈早早的来到了那里。迫不及待地想去玩了。可是营业员说要晚上再来,我们感到很失望,只好灰溜溜地回家了。好不容易才等到晚上吃饭的时间,我连续叫了好几次妈妈快点儿烧饭,原因是那里已经要开放了。

可是这个懒鬼妈妈就是不听,推迟了10多分钟才开始烧……终于吃饭了,这一次,我、爸爸、妈妈一起去。到了门口,我们买了三张门票,大摇大摆地走了进去。我们看了看。天啊,地啊,这些项目怎么都那么贵?不管了,既然来了总要玩一次吧。我们付了40元钱,去坐神气的海盗船。它是由2个用塑料模仿的两个龙头,一个“龙身”和8个座位组成的。我们得意洋洋地上了海盗船,我感到自己很幸福,旁边还有那么多人看着我们,我也觉得害羞。我们绑好了安全带,海盗船开始动起来了。

我发现海盗船一开始是平稳的,后来越晃越高,越晃越高,直到后来,那2条龙,好像变活了一样,叫声直入云霄。到了最高的高度时,我都不敢往下看,还好我不是坐在最后面的,不然我早就吓坏了,但我有只好闭上眼睛,拉紧杆子,这样坚持下去,过了1、2分钟,这个海盗船终于停下了。我们下去的时候,妈妈问我们好不好玩,我说“魂都快没了,实在是太刺激了。”一起坐海盗船,快乐又刺激!

授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法:

1、了解新课标的要求,

新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。在实际考查中,初中作文考试的重要内容大多是写记叙文,因此掌握记叙文的写作尤为重要。

2、了解作文的评分标准

依据大纲对写作的要求,作文评分标准一般从以下三个方面进行给分,第一是书写,要求书写时字迹工整,标点正确,书写格式规范,都符合要求这项一般占作文分的四分之一,约10分左右。第二是内容。要求作文符合题意,中心明确,内容具体。这部分约占作文总分的三分之一,约占20分左右。第三,是表达,要求作文的结构合理,详略得当,语言顺畅,叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一,30分左右。

从评分标准可以看出,中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。

学法指导

1.学会确立中心

确立中心最好的办法是学会列提纲。根据题目的要求,思考作文想说明一个什么道理(即文章的中心),然后再考虑选那些材料来写,确定详略,再安排结构,将这个提纲写好后,再二次审题,看自己的提纲是否符合题目要求,如有差误,有时修改(避免成文后才再改,已经来不及了)确得文章能扣题,符合题意。

2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写,如《合作》一文,详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事,那么,你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可,而与中心无关的内容,就可以简单几句话略写,甚至不写。

在记叙文中恰当地议论也是非常必要的,一般出现在开头、结尾。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是:议论的语句一定要缘事而发,针对记叙的内容,或谈它的意义,或揭示其规律,或表明自己的态度。

3.注意的几个问题

①要有语言的储备库

作文平时要多读书,好的文章要背下来,精彩的词句段应抄下来。

②要有语言的实践训练

平时应加强写作的片段练习,比如仿写续写改写缩写扩写

③要精写和多写相结合。

好文章不是写出来的是改出来的;勤动笔,以我手写我心 怎样写应试作文

此刻,不上学,不被沉重的书包压垮在地,不被困难和陷阱并围的知识包裹,同学们乘上通往“极乐”的车。快,快,快把书包暂时都扔到角落,背上装有食物的旅包,向梦寐以求的观音山游乐园出发!

晴晴的天,蓝蓝的云,到站后的我胆战心惊。一声声的尖叫,既让我害怕,又让我跃跃欲试的高级游戏——波浪大翻滚。经过三波的同学,终于到我了。不知

怎么的,脚不听使唤了,斗啊斗。我想放弃,却又不舍得走。忐忑不安的我下定决心,想:还好有买保险啊!走就走!我上去后,不关是脚,全身都要垮了,命悬一

线的时刻,企不另我丢魂落魄?安全带,OK!“铃——”本像上课铃的声音,却比往常要来得恐怖。升高,我闭上眼,不时好奇地往下看,很快就后悔了,可接二

连三地看,真是个死性不改的家伙。下面的水喷着,时不时在我向下翻滚的时候,使劲得喷,吓得哦鬼哭狼嚎。我开始扯的着喉咙大喊,几乎发出了有史以来最高的

分贝。上上下下,呜呜啊啊,机器无情地控制住了我们的声音,没办法啊,大家都是“明知山有虎,偏向虎山行!”终于, *** 的第一轮过去了,当我下去时,手早

出汗了,脸烧得通红。接下来的一班,像宇航员归来采访时似得冲上来问我们:“好玩吗?恐怖吗? *** 吗?”毋庸置疑,当然!虽回答不同,但意思却相同。

种种 *** ,种种兴奋,种种紧张,尽在观音山·梦幻海岸主题乐园。放飞心灵,接受自由,放下苦恼,来这只为三个字“玩,玩,玩!”

夏日炎炎,醒暑难熬,爸爸妈妈和叔叔带我来到了路桥水上乐园游玩消热。我们开着车,不一会儿,便到达了目的地。我们来到了大门口,只见上面写着7个醒目的大字--水上乐园欢迎您。我们环望四周,处处是人群,人山人海。我们买好了票进去,里面有卖羊肉串、可乐饮料、小吃类的小摊都有,又有露天茶厅,乐园里风景如画,蓝天碧水,绿草如茵,人们在水里尽情地游泳、嬉戏,十分热闹。

我们换好了泳装,买了一副泳镜,租了一个游泳圈,做了做热身运动,便去参加冲浪。这个人造的浪波涛汹涌。连绵起伏,时猛时柔,变化多端。有的人套着圈,任浪拍打,有的人不畏巨浪,向它挑战,还有的小朋友们则站在谁浅的地方玩水。我和爸爸妈妈一起抱着游泳圈,随着浪拍打,漂来漂去,可舒服了。哈哈,冲浪可真好啊!

冲浪结束了,我们来到了漂流河。由于这里的水会流动,人们静静地躺在游泳圈上,让它漂动,似乎是刚才玩累了,现在要好好的“养精蓄锐”。漂着漂着,我们来到了了漂流河的飞瀑下。这瀑布水倾泻着,却又壮观。水珠四溅,泛起了一朵朵千姿百态的水花,真如李白所写的这句:飞六直下三千尺,疑是银河落九天。爸爸带着我和妈妈穿过瀑布,训练起我的耐性和速度,不一会儿,在爸爸的训练下,我的游泳技术变“更上一层楼”了。

“涛涛,快啊!爸爸带你去玩最最 *** 的高空滑翔梯!”我拉着爸爸的手,望了望滑翔梯。只见它足足有4层楼那么高啊,令人望而生畏,可爸爸硬要拉我去。只见去滑梯的人都不怕,个个神采飞扬,只有我胆小。我来到顶上,人们滑的花样很多,有两个人一起滑下去其中一个人抓住另一个脚的;有的人像开炮似的,一个连一个滑下去;还有的则赶紧抱住游泳圈,坐着滑下去。可我怎么也没有勇气。这时,和我年龄相访的同学滑了下去。我见了心想:男孩子天不怕,地不怕,我豁出去了。爸爸叫我不要怕,还告诉我要脚朝上,头朝下,像做仰卧起坐一样。轮到我了,我壮起胆子,照着爸爸说的话做,滑了下去。上坡时,速度并不快,到了下坡速度极快,我紧闭眼睛,耳边响起了阵阵风声,脑子里一片空白,脸色变白,心跳加快,呼吸急促,最后终于落入水中。我这才回过神来,回想起刚才一幕幕情景,真是又 *** 又惊险,我竟玩上了隐,害怕早已经抛到了九霄云外去了。

一阵阵的�狗绱道矗褂兴克康牧挂猓豢匆咽峭砩�7点,我们依依不舍地离开了水上乐园,踏上了回家的路。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.

三、意高则文胜

立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确

正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.

(二)立意要专一

I went to the amusement park with my friends last weekend,and we had a good time.

At first,we went to the roller 's really then,we went to 3D cinima,and saw a movie tell you the truth,it was a little last ,we went to the corsair .And we all screamed

It's an unfogettable experience for I want to go to that amusement park again

暑假刚开始的第二天,刚好是周末,爸爸妈妈不用上班,就带我去水上乐园玩。吃过午饭午睡过后,我们都精神饱满,准备去水上乐园。出发之前,妈妈做足了功课,把我们的全套装备都准备好了。我自己还特别小心,将我的泳衣、游泳镜、救生圈等装备装在我自己的小包里,生怕忘了。出门的时候,我还特别提醒了妈妈,别忘了带防晒霜,外面这么大的太阳,别晒黑了就不那么性感漂亮了。妈妈直夸我。

一切准备就绪之后,爸爸就开着车子,载着我们向水上乐园进发。不到半个小时,我们就来到了水上乐园,来水上乐园玩的人真多,大多数是小孩和漂亮的阿姨。我们迫不及待地买票、排队、进场、去更衣室换衣服,不一会儿,我就跳到了游泳池里,如一只快乐的鱼儿在水里游来游去。等我潜了几次水后,爸爸妈妈才姗姗来迟,有了爸爸的保护,我就没了顾忌,向深水区游去。潜到深水区,才发现水底的凉凉的,和水面上真是冰火两重天。

我在游泳池里热身过后,就去水上的娱乐项目那里玩。那里有沙滩、有模拟的冲浪、有水上滑滑梯、有水上独木桥等很多很多的有了项目。

我和妈妈去玩高空俯冲滑滑梯,我们先爬上三层楼那么高的平台,平躺在滑滑梯的顶端,由工作人员指导我们滑下去,一开始,我还有点担心害怕,担心出现意外。突然,妈妈帮我轻轻一推,我整个人如离弦之箭滑了下去,我像一个鱼雷一样在滑滑梯的水面上滑行,滑到一半,当初的那些担心和害怕早就被抛到九霄云外了,我只感到速度带给我的 *** 。没过30秒,我就滑到底下的水潭里,我整个人都被惯性冲到水底下,像一个铁球一样往下沉,我赶紧向下划水,我慢慢地冒出了水面,还每等我回过神来,妈妈也从上面俯冲下来,我来不及避开,和妈妈在水中来了个大大的拥抱。

后来,我又晚了几次才过瘾,才去找其它的好玩项目。再过水上独木桥的时候,我竟然掉下水好几次,每次从水里爬起来的时候,都像一直可怜的落汤鸡。

今天下午,妈妈、小姨带着我和表弟来到了新城区的福宁水上乐园玩。

到了以后,我看到水上乐园分为游泳池、男女浴室和小买部,不过游泳池有两个,分别是浅水泳池和深水泳池。

我们换好泳衣和泳裤之后,便来到了浅水泳池。巧的是,我们遇到了妞妞表姐和她的妈妈,大家都很开心。妈妈便让舅妈教我游泳,舅妈先让我吸一口气,潜入水里,练习潜水,因为我带着泳镜,所以在水里也能看到一定范围内的物体,哇,真有趣呀!潜了一会儿以后,舅妈又教我学习漂浮的技术,也是吸一口气,然后象睡觉一样趴在水上,慢慢地漂过去,原来漂浮是这样呀,我一遍一遍地练习,终于我的“漂浮技术”进步了。

我们一直玩到天黑,大家才依依不舍地离开了泳池,今天一天真开心呀!

今天,我和爸爸,朋友南南,还有他的父母一起去水上乐园玩。我们一路怀着愉快的心情在车上坐着,慨不得一步就到。

“到了!”南南大叫。我和他都兴高采烈地下了车。

我们匆匆忙忙的换好衣服,就迫不及待地跑进泳池。真是人山人海,热闹非凡。在池里,男女老少穿着各色各样的泳衣,像是水里不同斑纹的鱼儿尽情地游跃。

水上乐园游玩项目真多,我们最喜欢玩飞流冲浪,借了两人泳圈,我和叔叔就先玩了,我爬到顶上,在顶上往前看,看到了水上乐园漂亮的全景,往下看,看到了弯弯曲曲的滑道。还未开始玩,我的心就像跳出来一样,我们准备冲下去了。因为第一次,我和叔叔心里甭提有多高兴了。服务员帮我们放了下去,碰到一个转弯,我紧张地闭上眼睛,”哗,”一声,我的心像飞了出来。一下子就到了最后,”啪”一声,冲下了小池里,我的心情真愉快和 *** 。

这么多游玩项目之中, 我第二喜欢的是冲浪。时起时伏的波浪,总是不停地向我们招手。我们被吸引过去了, 走过去越近,波浪就越大。 我们几个人全部冲向了最前面,浪一冲来, 我们就一跳,像避开宠大动物的攻击,又像一阵阵清风吹过身旁。这时南南坐在泳圈里,手舞足蹈。爸爸兴致勃勃把南南的泳圈弄得四脚朝天。

南南惊慌失措,他的母亲大吃一惊,我和爸爸/叔叔都开怀大笑。

我们开心的玩着,月亮出来了,星星闪烁了,不知不觉又过了美好的一天。

水上乐园

暑假真是无趣啊!没有同学在身边陪我玩耍。忽然一阵风吹来了一个喜讯:我能去石狮市游泳馆游泳咯!我真是皆大欢喜皆大欢喜呀。。。。。。于是我带上必要的东西后,做着摩托车以光速前进。

到了游泳馆,我们交了门票,穿上泳裤,带上泳圈,来到了儿童区。这里的水深八分米,里面大多数是小朋友,有嬉戏的,水花溅得人满头露水;有潜水的,一脑子扎进去,我想应该很难受吧;有在儿童游乐区玩的,玩的不亦乐乎,连腔也不管呢!我一眼看到了滑滑梯,水上应该比陆地好玩吧!我做上滑滑梯,没想到这么滑,一失手“咕咚”一生,像炮弹一样轰进水里,哇,怎么这样,我还没准备呢!有点可怕的,我就以龟速游到了水上乐园,这有喷泉,像下雨似的,湿漉漉的,我十分艰难的踩着一不丁点的地方,一步小心滑了下来,哎哟,脚疼疼。休息一会儿,我再次爬了上去,成功了!我被水洗刷着,找了个隧道滑梯,一下冲了下去,来不及躲的人,被弄的够腔的。

到了回家的时间了,我恋恋不舍的离开了——石狮市游泳馆

今天,爸爸说;源源,咱妹明天和甜甜去辉县的水上乐园吧。'我听后,乐的一蹦三尺高。等待这一天的到来,对于别人只是短短的一会,而对于我简直就是漫长的一个世纪。

到站了,只见这里有好似高入云霄的水上滑梯,有潺潺流淌的环流河……

到了游泳池旁,只见这里的水清澈见底,便迫不急待地跳入水中。在水里、我好似如鱼得水一般,好不快活。‘去冲浪了’不知谁喊了一声,我听见了便和甜甜抱着游泳圈来到了冲浪池。

冲浪开始了,我先是听见惊天动地的呼啸声,而后大浪就像无数只妖精的魔爪、向我扑来。巨浪到了我这里。像一只有力的大手,一会把我托起来、一会又把我摔下去,爽极了。

我问甜甜;你敢去最高的水上滑梯吗、好逞强的甜甜说;有什么不敢的,我和甜甜到了最高处,我怀里像揣了一只小兔子,嗵嗵直跳。我回头望了望甜甜,只见她脸色苍白地对我说;源源姐,你先滑。为了树立姐姐的榜样,我只好打肿脸充胖子。

死要面子活受罪的滑了下去。刚开始,滑得还算顺利,突然。一个急转弯出现在我面

前,我想;完了、完了,这下要被甩出去了。'我吓得闭上了眼睛,过了一会,我睁开了眼睛,发现那个急转弯已经滑过去了。‘哗’一阵水花过后,我安全地滑到了水池里。接着,我又滑了一次、两次…。

嘿,这个水上乐园真是让人回味无穷呀。

关于主题公园论文

清明上河园特色建设与长远发展主题公园是一种人造资源,它着重于特别的构思,围绕着一个或几个主题创造一系列有特别的环境和气氛的项目吸引旅游者。主题公园是现代旅游业在旅游资源的开发过程中所孕育产生的新的吸引物,是以特有的文化内容为主体,以现代科技和文化手段为表现,以市场创新为导向的现代人工景区,是集诸多娱乐内容、休闲要素和服务接待设施于一体的现代旅游目的地。主题公园于上个世纪九十年代在深圳首次开放以来的十几年间,在我国取得了很大的发展,鳞次栉比的主题公园在中国大地上如雨后春笋般建设起来并面向游客开放,但是一部分主题公园只是盲目跟风,刚刚建成效益很好,过了一段时间就客源稀少,不能长远发展。清明上河园于1998年在开封正式向广大游客开放,成为河南首家主题公园,在取得一定成绩的基础上,清明上河园陆续建设开放二期工程,并策划建设三期工程。本文在对世界主题公园及文化古市研究了解的基础上,结合开封的经济条件、地理条件以及旅游环境,对清明上河园的建设和发展进行分析和探索,目的在于为清明上河园的发展提供一些有益的建议,使其可以长远发展。

旅游管理毕业论文参考题目

1、论旅行社对散客的服务方式

2、浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响

3、导游服务中的常见问题及对策分析

4、论民俗特色旅游的开发

5、旅游网络预定系统的战略研究

6、文化旅游与文化市场建设

7、谈挖掘旅游资源的文化内涵

8、主题公园高效益的成因探究

9、浅谈旅游信息在经济决策中的地位及其开发利用

10、论城市在旅游事业中的地位与作用

11、关于旅游对环境影响问题的.思考

12、浅析影响现代旅游业发展的因素

13、整体产品观念在旅游业中的应用

14、旅游业的经济功能及其在区域发展中的作用

15、论自然保护区旅游的持续发展

16、创造性思维在旅游业中的应用

17、论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式

18、论旅游景观的视觉形象及其对景点开发与经营管理的意义

19、关于商用旅游信息系统的总体构想

20、论风景旅游资源开发中的视觉影响问题

21、旅游与社会互动关系初论

22、旅游动机形成的影响因素研究

23、论导游的品质对服务的影响

24、生态旅游及其类型浅析

25、生态旅游与可持续旅游发展

26、旅游发展对风情民俗资源的消极影响分析及其对策研究

27、需要层次论在旅游饭店餐饮管理中的应用

28、旅行社经营机制转换中存在的问题及对策

29、旅游广告媒体对旅游的影响研究

30、旅行社服务质量与游客满意感影响因素分析

31、旅游业的社会弊端及其治理

32、浅谈形体语言在旅游服务中的运用

33、论旅游饭店集团的成长方向

34、旅游饭店顾客导向定价模式浅析

35、生态旅游绿色营销的产品策略分析

36、浅论我国商务旅游开发

37、浅论导游人员的基本素质

38、知识经济下旅游企业人力资源管理创新

39、发展旅游观光农业问题初探

40、旅游企业品牌战略探讨

41、中国旅游教育与培训面临的问题和对策

42、论生态旅游资源的脆弱性及其保护

43、旅游购物的投诉心理及服务对策

44、饭店服务人员个人能力培养途径

45、饭店文化对员工行为的影响探讨

46、旅游保险中的常见问题及对策研究

47、浅析我国国有饭店的现状及发展趋势

48、旅游业的网络营销发展态势及对策

49、旅游目的地形象的传播策略初探

50、旅游开发中人文景观建设若干问题的思考

河南清明上河园建筑赏析可以说说具体的写作要求么?

关于幼儿音乐的论文主题

对于小班幼儿来说游戏化教学是非常重要的,幼儿在玩中学习音乐是很快乐的。在幼儿期就对孩子进行音乐教育,对其一生的良好发展有着很大的影响。下面是我给大家推荐的小班音乐教育论文,希望大家喜欢!

《浅谈小班音乐教育》

摘要:音乐能使孩子享受到喜悦、快乐,能为孩子的成长打下良好的基础。合理的选材,游戏化的情景,良好的师幼互动,培养创新的意识,能使小班孩子学习音乐得到更多体验。

关键词:小班音乐;选材;游戏;互动;想象

中图分类号:G610 文献标志码:A?摇 文章编号:1674-9324(2014)03-0267-02

音乐是人类从事审美活动的一种对象,它作为一门独立的艺术,有着其独特的魅力,并且还具有独特的教育功效。音乐教育的根本目的是培养孩子的全面发展,并不是把每个孩子都培养成音乐家,而是使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使孩子们的智力得到开发,培养孩子们的创造力,并为孩子的成长发展打下良好的基础。因此,在幼儿期就对孩子进行音乐教育,对其一生的良好发展有着很大的影响。如何引导小班孩子积极参与音乐活动,在活动中获得愉悦的情感体验,使小班孩子更好地接受音乐、享受音乐,从而达到启迪智慧,陶冶性情和品格的教育目的?

一、选材上突出情趣,做到浅显,让孩子易于表现

音乐活动符合孩子思维具体形象、富与想象、活泼好动的特点,能使孩子从中获得极大的快乐和满足。小班孩子年龄小,注意力差,他们对一切有趣的、好玩的事物表现出浓厚的兴趣,而对于一些枯燥,乏味的东西就会索然无味,因此,在选材时注意选择一些有趣的、符合孩子年龄特点的、容易为孩子理解并接受的内容进行教学,这样孩子才会主动地参与到活动中,使教育的目标落到实处。如,我看到小班孩子喜爱在娃娃家给娃娃洗澡,陪娃娃睡觉,有照顾娃娃的丰富经验,也能用简单的语言和动作与娃娃交流。为了回应孩子的需要、兴趣和实在的生活,我选择了《洗白白》和《月光》两首富含生活意义的传统童谣组织音乐教学活动。在教学中我关注音乐对孩子需要和孩子生活的回归,巧妙地将孩子“洗澡、睡觉”等生活情节作为整个音乐教学活动的背景,孩子与教师在各种以语言和非语言符号为媒介的交往中,用表达性语言(动作、表情、语言、体态等)表现童谣的节奏,表达对音乐的体验。我让孩子随着音乐的节奏和旋律参与活动:给自己洗澡、给同伴洗澡、给布娃娃洗澡、哄布娃娃睡觉,从而帮助孩子把原始的生活经验提升为音乐审美经验。这种音乐教学渗透了幼儿与自己的生活、与音乐文本的对话精神,表达了人与自我、人与他人、人与生活的价值。

二、从游戏入手,创设游戏化的情境,引导幼儿参与音乐活动

布鲁纳认为发现法能激发智慧潜能,培养内在的动机,有利于学会发现的技巧以及记忆的保持。由于孩子年龄小,坚持性与忍耐性较差,他们不能长时间在看不到进步的情境中探索,因此我们应有目的地创设有利于幼儿探索发现和积极操作的游戏环境,以激发其探究内驱力。小班孩子期待“像成人一样活动”,喜欢模仿成人的活动,而孩子动作的发展优于言语的发展,让孩子听着音乐用动作游戏来表达情感,要比让他们坐着安静倾听音乐或用歌声来表达要效果好得多,所以,不管是歌唱活动还是音乐欣赏活动,教师在乐曲声中把作品化为一个个简单有趣的小故事,规则简单甚至没有规则的情景性游戏。通过反复的游戏,让孩子反复感受作品,从游戏中获得愉快的情绪,从而产生积极参与活动的愿望。这种游戏可以是音乐作品的完整再现,也可以让孩子担任其中的一角色或重点段落。如《小老鼠上台灯》这首歌曲中,孩子自始至终扮演小老鼠;《这是小兵》这首歌曲中,先让孩子模仿大炮、喇叭、手枪、铜鼓发出的声音的节奏,老师则可以唱“这是小兵的喇叭”,以接唱的形式来开展游戏。还有歌曲《我爱我的小动物》也是如此。这样尽管孩子还没有学会歌曲,但在参与的过程中孩子获得了愉快的情绪体验,同时熟悉了作品,对音乐活动产生了浓厚的兴趣,歌唱教学的目标也得到较好地落实。

三、师幼互动中促进孩子更好地发展

对于幼儿教师来说,和孩子交往应该少一些成人世界约定俗成的条条框框和刻板印象,要用一颗童心与孩子交往,这样会较容易走进孩子的内心世界。苏霍姆林斯基说:“要想进入童年这个神秘之宫的门,老师就必须在某种程度上变成孩子。”放下老师的姿态,融入孩子。小班孩子对成人的依赖性强,在音乐教学中,教师要以积极的情绪感染孩子,参与到孩子的活动中,使音乐教学更富真实性,作品更具感染力。如,在音乐游戏《找小猫》中,我是猫妈妈,和我的一群小猫咪快乐地捉迷藏;在歌表演《大树妈妈》中,我是大树妈妈,呵护着一群可爱的小鸡宝宝,在互动中孩子们特别的快乐,真正享受了这快乐的音乐活动,并意犹未尽。

四、发挥想象,培养孩子的创造意识

在音乐活动中,不能只顾着技能技巧的练习,还要考虑让孩子去表现美、创造美。因为音乐活动包含感受、想象、理解、创造等思维阶段,它对培养幼儿的创造意识及能力具有独特的作用。培养创造力并不是要抛弃模仿,在音乐活动中模仿还是需要的,它是最初的学习方式,但要较快地跨越这一阶段进入探索期,引导孩子大胆创新,独立思考,发表自己独特的见解。如用作画的形式表现来高低音时,有的孩子画了雷公公表示音高,画一条吐泡泡的小鱼表示低音;有的孩子画敲打的锤子说声音高,画一棵小树说声音低……面对这些稚拙的创造,我给予了肯定、表扬和鼓励,还引导孩子们当众表现。在这个基础上,我为孩子创设了宽松的环境,由浅入深地引导孩子创造,展示自己的才能。从改编歌词、敲奏简单乐句开始,发展到为图片故事配音乐、创作乐曲、编动作等,鼓励孩子从自身实际出发,通过努力充分展示自己的创造力。如我引导孩子用不同音色的乐器为熟悉的音乐《找小猫》配音,来表现猫妈妈和小猫的不同特征和情绪。只有让孩子按自己的条件、方式、意愿去做,他们才能学得主动,才能发挥想象力和独创性。尽管孩子的表现还十分稚拙,但都是真情实感的流露,体现了孩子独特的想象力和创造力。

总之,在小班音乐教育活动中,只要我们做到内容的趣味性,活动的情境性,形式的灵活性,目标的简易性,就能为孩子学习音乐减轻压力和难度,让孩子在音乐中获得更多的快乐体验。

参考文献:

[1]幼儿园教育指导纲要(试行).

[2]谈亦文.“洗白白”(小班)教学实录与点评[J].幼儿教育,2007,(05):20-21.

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音乐教育作为重要的启蒙教育,在孩子的成长过程中发挥着十分关键的作用,音乐有利于促进孩子的身心健康和成长发育。下面是我给大家推荐的论述音乐教育对儿童发展的作用论文,希望大家喜欢!

论述音乐教育对儿童发展的作用论文篇一

《浅谈音乐教育对儿童智力开发的作用》

摘 要:当代儿童的发展,也就是身体和智力的综合的发展。儿童健康快速的发展,是一个国家后备人才的储备的基础。当代社会的发展和科技的进步,取决人才快速健康的发展。儿童的发展,不仅有强健的体魄,而且更要有较高的智力。

关键词:右脑;感知觉;想象力;注意力;记忆力;人格

所谓的智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点:理解、计划、解决问题、抽象思维、表达意念、以及语言和学习的能力。担任钢琴教师的音乐教学工作,发现音乐是提高和开发儿童智能最具动力因素(美国加利福尼亚大学戈登・肖教授将78名3~4岁智力相同的幼儿分成三组,一组学习莫扎特和贝多芬的音乐曲,一组学习计算机,一组不接受训练。结果九个月后,他用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试发现,学习音乐的孩子的得分平均提高百分之三十五,而另二组孩子则几乎没有提高)。音乐对儿童智力的开发表现在以下几方面:

1 学习音乐能够开发人右脑的潜能

人类为了追求自己左右脑发展平衡,进行大量研究和实验。学习音乐是如何开发人右脑的潜能的呢?首先,我们来了解些人的大脑结构和职能:人脑的构造就像半颗核桃。左脑和右脑通过中间的神经束(也就是所谓的脑胼胝体)相连,组成完整的大脑。20世纪60年代,美国神经生理学家罗杰・斯佩里(Roger Sperry)教授在研究被截断脑胼胝体的癫痫病人时,发现了人的左右脑的职能划分。根据斯佩里博士的理论,人的左脑主要负责分析性工作。左脑在处理信息时采取线性方式,即按照信息出现的先后顺序一个接一个地进行计算处理,类似我们今天常说的数字化。因此,信息出现的先后顺序和具体时间就显得格外重要。除此以外,人类独有的语言功能也位于左脑。所谓的学习能力,也就是我们在读书与职业培训时最需要的思维能力,也主要依赖左脑的正常运作。因为左脑相对于右脑来说比较关注细节,所以我们可以形象地说,左脑只能看到一棵一棵的树,却无法看见整片森林。与之相反,右脑与时间顺序、线性或语言信息的处理都没有关系。在右脑中,最重要的是空间思维。一个人的想象力、创造力和形象思维能力都取决于其右脑的发达程度。如果说左脑主要处理数字信号,那么右脑负责的就是模拟信号。一件事物的全貌才是右脑关注的焦点,而不是任何具体的细节。换言之,右脑看到的是整片森林,而不是其中一棵一棵的树。也可以说左脑是知识司令,它的职责是以思维、分析思维、集中思维为主进行智力开发,左脑又可称为数学家的脑。右脑是创造司令,它的职责是以想象、直觉思维、扩散思维为主进行智力开发,右脑又可称为艺术家的脑。从以上的理论,让我们了解人的大脑和职能分工。一个人从出生到老去,不停地学习和生活,我们的学习和计算都是依赖左脑的职能。这样导致左右脑发展不平衡。从而科学家进行大量的实验证明,得出结论学习音乐和演奏乐器有助于开发人的右脑的潜能。

2 学习音乐能够提高儿童感知觉能力发展

音乐教育可以发展儿童的感知觉儿童学习音乐不需要先认识文字符号,而是通过感知觉。对于音高、节奏、力度、音色等的辨别力,对于音乐结构形式的感知,都会提高儿童听觉的敏锐性、选择性和对音乐的整体感受性。音乐的学习不仅是耳朵和手指的事情,它还会引起全身官能的反应。伴随着律动、舞蹈、乐器进行的歌唱或表演活动,要求儿童的耳、眼、脑、四肢协调作用,可以培养儿童的敏锐感觉,提高大脑反应的灵活性。音乐艺术和其他艺术一样,具有形象性的特征,但音乐中最重要的乐音又是看不见、摸不着的,其高低与时值的长短、音乐的开始和结束、时间和空间的关系等等,对于培养儿童的直觉、分析、想象、创造等具有重要意义。

3 学习音乐能够开发儿童的创造思维和想象力

音乐教育活动不仅能培养儿童的创造能力、发掘儿童的聪明才智同时也能激发儿童的情商等。通过课堂音乐教育,既促进了儿童的全面和谐发展,也培养了儿童对音乐的感受、理解和表现能力;既丰富了儿童的想象力,也锻炼了儿童的创造力。对开发儿童的创造思维起着积极的作用。在教育大改革、科学大发展的当今,全面提高儿童的素质,在音乐课堂教学中培养学生的创造性思维必将展现出富于魅力的前景。伟大的物理学家爱因斯坦,他的钢琴、小提琴演奏都很出色。一些研究爱因斯坦发明创造的人说,乐器演奏在爱因斯坦发明创造中所起的作用,要比人们想象的大得多。因为,他从喜欢的莫扎特、贝多芬的音乐中听到自然音乐规律的反映,听到了毕达哥斯创造数的歌声,还听到了开普勒怎样谱写天体的乐章……音乐作品展现的奇特画面不知不觉的培养了爱因斯坦的想象力。

4 学习音乐能够开发儿童的注意力素质和提高记忆力

儿童在欣赏音乐旋律时,既要注意音乐旋律的音高,又要注意音乐旋律的节奏以及所要表达的情感。参加合唱团的孩子,首先,学会看指挥的手势,又要看着手中的谱子,还要倾听每个声部的旋律和声音以及自己声音的音色。学钢琴的孩子,在弹奏音乐作品时,首先,认真的看着谱架上的谱子,又要注意左右手的节奏和踏板的运用,还要注意音乐所要表达的情感。来自加拿大的一项新的研究显示,学习音乐的孩子比不学音乐的孩子有更好的记忆力。研究者选择两组4~6岁的孩子,在一年中对他们进行4次测试。其中一组学习音乐,另一组没有接受音乐训练。结果发现,短短4个月后就有了变化。这些孩子需要完成一个区别和声、节奏和旋律的音乐测试,和一个听完一列数字后必须记住并复述的记忆测试。经过一年音乐训练的孩子,在记忆测验中的表现比那些没有学习音乐的孩子要好。而且,他们在非音乐方面的记忆能力也有所提高,包括文字、图形记忆、数字记忆以及整体智商等。研究者称,学习音乐的人的大脑运转与没有学习音乐的人是不同的。这一研究结果让那些花很多时间和金钱教孩子学习音乐的父母们备受鼓舞。

5 学习音乐能够陶冶儿童的道德情操和人格的完善

孩子和艺术结缘,陶冶他们的情操,让他们在艺术的圣殿中自由地遨游,汲取艺术中最精华的灵感,将使他们一生受益,受用无穷。学艺术的孩子品性好。音乐等艺术可以给人以美的熏陶,从小与艺术结缘,孩子的审美意识和审美能力在不知不觉中得到进步与强化,对他们的身心成长是大有裨益的。音乐能极大地促进儿童的思维活动。音乐是智慧的源泉,是开启灵感的一把钥匙。不少科学家、艺术家都把音乐作为提高修养,启迪灵感和创造力的重要手段。常听音乐的孩子,能深切感受、理解音乐中所体现出来的优美、崇高的情感,伴随着节拍和旋律的变化,他们的思想也逐渐飞向远方,和优美的乐声互相交融,成为一体。艺术之美千姿百态、气象万千,与艺术接触的孩子可以尽情地呼吸艺术世界中新鲜的空气,感受艺术王国中的鸟语花香,有助于陶冶孩子的情操,增强他们感受美、欣赏美和创造美的能力。音乐,正是以它迷人的魅力,启迪孩子们纯洁的心灵。促进他们良好道德的形成。通过长期的音乐培养,使他们在潜移默化中,晓之以理、动之以情、感之于心、导之以行。使心灵不断得到净化,思想不断得到升华。孩子们学习音乐的过程就是受教育的过程。这个过程不仅使他们对音乐产生了浓厚的兴趣,而且加强了同学之间的团结合作,在训练演出中培养了他们的集体主义精神,荣誉感、责任感以及坚强的毅力,为塑造他们高尚的人格品质打下良好的基础。

6 学习音乐能够开发儿童的学习语言能力和社会交往能力

通过大学四年兼职教师的锻炼,我发现个别同学,学习音乐之前,语言能力很一般,经过几年的音乐教育,孩子变得很自信、语言能力和没有学习音乐之前相比语言能力增强了很多。在声乐教学学习当中,教师让孩子朗诵歌词,也进而加强了儿童语言的能力的培养。视唱练耳的基础教育,训练孩子对一段旋律的音高、节奏、情感的表达,从而也加强孩子语言能力的培养。音乐艺术是一门交流的艺术,只有交流学习,取长补短、互相借鉴,才能取得重大进步。在讲座、比赛、演出等一系列的活动当中,孩子不断的交流和学习,从而加强了孩子们的社会交往能力。

论述音乐教育对儿童发展的作用论文篇二

《学前音乐教育对儿童发展价值初探》

摘 要:音乐教育作为重要的启蒙教育,在孩子的成长过程中发挥着十分关键的作用,音乐有利于促进孩子的身心健康和成长发育。通过培养孩子在音乐方面的兴趣爱好,能开发其音乐才能,激发想象力。重视音乐在幼儿学前教育时期的作用和影响,益于孩子在成长发育的初期能够拥有一个良好的开端,从而使其站在正确方向引导的人生起跑线上。

关键词:学前教学;儿童;发展

一、学前音乐教育内涵

当下音乐教育受到重视,源于教育界致力于发展科学健康的教育事业,以及对如何更好地帮助孩子学习和成长的研究和探

索。音乐之于孩子教育,有其区别于其他学科的优势。音乐作为一门独立的学科,与其他学科有着普遍一致的基本属性。因此,把音乐教育作为一项致力于培养音乐的学科作为重点,还是把音乐课程作为一门辅助学生接受教育的手段,其侧重点的不同,音乐教育的效果和影响也将迥然不同。前者目的在于培养孩子的专业音乐知识与技能,侧重的是音乐教育事业本质;后者是立足于孩子的全面健康发展,通过音乐课程作为一种诱导,从而实现教育的最终目的,这也是目前对于音乐启蒙教育的观点和分歧。

通过分析和总结,这两种观点并不相互对立,恰恰是音乐教育当中并存的两个方面或层次,不能将两者孤立起来进行考察。从音乐学科在教育中的层次来看,专向培养孩子的音乐技能和知识的音乐教育观点,是音乐作为基本学科的属性,而后者是对这种观点的拓展和升华,教育的最终目的是培养全面发展的人才,塑造健全的人格。在教育的过程中,独立人格表现为世界观、价值观和人生观的形成,生存能力表现为技能的训练和知识的储备。因此,这种观点作为教育一个主题的两个方面,是相辅相成,和谐统一的。

二、学前音乐教育对儿童发展的价值

音乐作为一种流动与感官的艺术,其形式或载体是声音。处于幼儿成长时期的孩子,对新鲜事物充满好奇,音乐作为一种区别于普通方式的声音,一方面能够激发孩子感知和探索的兴趣,培养一种认知和辨识的能力,通过引导和教育,在音乐自由的聆听空间中充分发挥想象力;另一方面,通过教授音乐的一些知识,培养孩子的创造能力,将普通的声音通过音乐知识,转变成动听优美的音乐。音乐之于学前教育的重要意义可以从以下五个方面详述:

1.促进儿童身体发育的价值

音乐的影响体现在儿童教育中最明显的作用是,促进儿童的身体健康发育。音乐课程教育主要作用于儿童的感官,即听觉,音乐通过对听觉的刺激,给予大脑一定的信号,大脑中枢神经对音乐刺激信号进行处理后得以反馈。音乐课程的训练,增加了孩子接触音乐的机会和空间,通过聆听音乐和欣赏音乐,锻炼了大脑对于事物的反应能力,活跃了大脑皮层并促进其灵活思考。有医学方面的研究表明,音乐对于幼儿的身体发育具有促进作用,能提升孩子的大脑反应能力和身体协调能力。

2.促进儿童语言能力发展的价值

幼儿时期的孩子,语言系统处于一个成长发育的初级阶段,音乐教育有利于孩子的听力和发声。以歌曲为例,歌词和曲谱是组成歌曲的主要元素,歌词内容往往是由优美押韵的诗词写成,孩子们可以从中学会大量的文学词汇,积累文化知识,提高语言表达能力;曲谱的节奏和发声方法,能帮助孩子对自身肢体的控制和协调,做到灵活反应。音乐最大的优势是避免了传统课程的枯燥和乏味,能够以寓教于乐的方式,将知识融于课程学习之中,通过营造一个课堂气氛活跃,学习热情高涨的环境,集中孩子学习的注意力。

3.促进儿童认知能力的价值

音乐语言流动难以捉摸,对音乐的鉴赏是一个感知、想象和识别的过程。因此,音乐促进儿童认知能力的价值体现如下:

(1)音乐教学作用在孩子的感官方面。调查结果表明,在孩子的教育过程,强调各种能力的全面培养和锻炼,目的在于促进其能力的全面提高。大脑皮层的神经系统,往往对接触最多的刺激信号反应最快,音乐教育则是帮助幼儿语言系统趋向完善,语言能力得到提高,增强对音乐的敏感度。

(2)幼儿音乐教育提高了孩子的记忆能力。幼儿记忆力的锻炼和能力的提升,是学前教育的重要目标之一。音乐作为一种有节奏、有感情的声音,虽具有一般声音的属性,但它有着自身显著的特征和属性,这就需要孩子调动听觉的高度注意力,通过大脑皮层对音乐信号的感知,进行区分和辨识。在大脑对这一系列刺激和信号进行反应前期,需要大脑对这些信号进行短暂保存,即记忆,表现为对音乐符号的再现。音乐的内容通过孩子们发挥自由的想象力,加工转化为声色具体的形象,因此,对音乐的记忆有助于幼儿的对语言的感知和感悟。

(3)音乐感受和欣赏的过程,也是想象、联想自由发挥的过程。音乐是流动的声音,因此较为抽象,联想帮助孩子贴近音乐的内容,与自身的生活体验相联系,并通过想象力转化成具体的音乐形象。

4.促进儿童情感的发展价值

儿童时期的情感表现,多呈现为一种认知活动的表达,儿童会对外部环境与自身需要进行平衡,多表现为需要的满足与否的态度和情绪。儿童时期的情感中需要的满足,是比较低级的情感表现。音乐是建立在情感的直接表达基础上的,从直观的角度可以体验到蕴含于音乐当中的各种情绪,舒缓的曲调多为柔和平静的情绪,激昂高亢的曲调会调动人紧张的情绪,对音乐的欣赏也是对各种情感和情绪的体验。音乐教师可以采用各种教学方法和方式加以引导,让幼儿聆听各种情绪的音乐,展示各种与乐曲相符合的情绪图片,帮助孩子丰富和体验各种情感元素。在教学过程中,多涉及著名和经典的音乐作品,为孩子提供一个良好的情感开端。

5.促进儿童个性形成的价值

个性表现为与其他个体相区别,自身具有的相对稳定、独特和完整的特征。素质教育提倡孩子的个性培养和发展,个性是幼儿身心健康成长的标志,完整的人格是个性的确立和成熟。在幼儿时期应当重视孩子的个性成长和发展,而学前音乐教育能帮助孩子培养对事物的兴趣,以及乐观积极的生活态度,对促进幼儿的个性成长具有重要价值。

重视幼儿的学前音乐教育和培养,创设各种校园音乐活动,营造轻松、自由、开放和活跃的音乐学习氛围,已成为幼儿园努力的方向和目标。应当明确学前音乐教育的理念,立足于幼儿全面人格的形成与发展。在教授音乐技能与知识的同时,致力于孩子身心健康成长,是学前音乐教育作为幼儿教育事业的组成应当承担的角色和任务。

从古老遥远的时代开始,音乐作为传达情感和信息的人类语言,便具有极强的感染力。音乐艺术是一座知识广博的殿堂,里面典藏着从古到今不计其数的优秀音乐作品,是每个时代人们精神世界的生动写照。音乐教师应当立足于幼儿成长的需要,挖掘音乐教材中的有益元素,促进孩子的健康成长和全面发展。

参考文献:

[1]王次炤.音乐美学[M].北京:高等教育出版社,1994.

[2]徐卓娅.学前儿童音乐教育[M].北京:人民教育出版社,1995.

[3]张旭.音乐欣赏[M].重庆大学出版社,2004.

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