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三月至四月见刊，最少200字最多500字，不要出现重复，回答您的问题要把您改成您。三月和四月是一个充满活力和希望的季节，这两个月是春季的开始，也是一年中最具活力的时期。三月是一个充满活力的月份，它是春季的开始，也是一年中最具活力的时期。四月是一个充满希望的月份，它是春季的结束，也是一年中最充满希望的时期。三月和四月是一个充满活力和希望的季节，它们是一年中最具活力和最充满希望的时期。在这两个月里，大自然开始慢慢苏醒，花朵开始绽放，树木开始发芽，春风拂面，温暖的阳光照耀着大地，让人们感受到春天的气息。
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国际标准刊号ISSN1674-179X，国内统一刊号CN13-1386/G4,邮发代号18-340。《学苑教育》是由学苑新报社和河北省教育学会、《中国教师报》河北采编中心联合主办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。《学苑教育》栏目设置专题研究、学苑论坛、学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法、教学反思、教学文萃杂志社地址：河北省石家庄市世纪方舟大厦B座16层 学苑教育杂志社（050011） 学苑集团，由1997年成立的北京学苑科技开心中心发展壮大而来，目前集团以在职人员高端教育为核心，有短期考前辅导系统、学位教育系统、出国培训系统、企业管理咨询系统、海外交流等多个发展平台，是一家集教育培训、教育服务、企业咨询、国际交流、图书出版于一体的综合性教育科技集团。目前集团由中际华夏企业管理发展研究中心、北京学苑科技开发中心、学苑纵横文化交流中心、加拿大爱尔德纳中心四家全资企业组成。目前集团业务在全球范围开展，先后在多伦多、法兰克福、北京、上海、广州等地区设立直属分部。并与全球50家机构组成了庞大的学苑集团业务网络群。在未来的日子里，我们将继续以“智力服务于社会、提高企业与个人整体竞争力”为目标，用我们的努力，与大家共同“启迪广袤思维，追求卓越表现，迈向成功与卓越”。 中际华夏—管理咨询、学位教育系列：由学苑集团的中际华夏企业管理中心承担运作。定期举办与国民经济密切相关领域的研讨会、论坛，为政府与区域经济决策、企业投融资与管理咨询等项目提供专业服务，十年来，中际华夏始终把自身定位于“为区域产业提升与地区发展提供服务的综合型咨询机构”。学苑中国—短期考试辅导系列：由学苑集团的北京学苑科技开发中心承担运作。历经十年发展，考试培训内容已涵盖了所有研究生考试，职业资格考试和国家外语类的等级考试。优秀的培训辅导和完善的教学保障体系使得学苑中国成为中国在职教育行业中的一个知名机构。学苑纵横—图书策划与出版系统：由学苑集团的学苑纵横文化交流中心承担运作。主要负责学苑教育集团在职教育培训、在职考研、企业管理与咨询等方面图书的策划、编辑和出版工作。在多年学历教育培训的基础上，出版了同等学力人员申请硕士学位全国统一考试辅导丛书、在职攻读硕士学位全国联考辅导丛书、全国普研考试系列辅导丛书、企业管理与咨询等领域的图书、音像制品等。爱尔德纳—出国培训系统、海外交流系统：学苑集团与加拿大爱尔德纳中心共同投资成立的北京爱尔德纳中心承担运作了学苑集团的出国培训和国际交流业务。主要业务：来华投资咨询和考察、地方招商引资、出国培训、出国就业服务等。我们的业务在加拿大和欧洲得到了很大的发展。
中国教育学刊每月上知网是10号发的.《中国教育学刊》创刊于1980年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。
是的科研杯论文的申报时间是从2021年3月1日开始申报，至3月20日截止，县（市）、区初评3月31日完成申报时间为系统自动控制，过期无法上传，请严格按照申报时间上传。论文评审完毕，由市教育教学研究室以文件形式公布获奖名单并颁发获奖证书。根据本次参评论文评选结果分配，今年省教科院“师陶杯”论文评选参评资格来，相关通知在本次评选获奖名单公布后下发。
2021年安徽省教育就学论文评比结果。现在2021年安徽教育评语论过已经出来了，你去上教育部。查一下，咨询一下都有结果
复，是回顾；盘，是规整。反思这一年；梳理这一年；规整这一年。复盘，能够让自己知道自己做了什么，哪里是对的，哪里是错的；甚至无关对错，就是记录自己的成长历程，哪些是值得继续做的，哪些是不值得继续做的； 盘点2021年自己在工作中走过的路和看过的风景，蓦然回首发现2021年自己在工作中走过的路也是如此的精彩和有趣，与此同时对于2022学年要走的路有了更清晰的认识和笃定前行的信念。 一、 园区工作 （一）信息化提升工程 1.“实幼E+家园组”的作业的指导工作 （1）各项能力点分层逐步落实 在之江汇能力点作业和A6A8作业点任务的完成中，由于很多老师们对之江汇的一些功能不太熟悉，因此会产生一定的畏难情绪，于是对于这项任务的落实我们组采取的是“分层逐步推进”的策略，具体方式为：能力强老师示范引领、中间层老师陆续跟进、能力弱老师结对帮扶。 （2）前期坊主指导能力自我修练 对于坊主来说，在这次提升工程中起到的是中坚力量的作用，既要有上传下达的沟通力，又要有对于技术熟练掌握的基本功，因此我采取了以下2种方式进行自我修炼： ①研读技能点，尝试动手操作 在进行过3园老师的培训后，我将“E+家园组”的相关学习资料进行仔细研读，从中细致的知道了我组具体的作业内容是什么，要求是什么，并且着手进行动手操作，在操作中发现问题并及时联系专家组老师进行解决，做到所有内容和技能点了然于心。 ②录指导视频，辐射作业人群 在中期的作业点教师分享中，我根据自己前期对A8技能点的解读，制作了 《A 8技术促进的家校交流与能力点》视频，在中期分享中活动中在中国研修网上进行分享。 （3）中期能力点作业解读教研会 针对A6和A8作业点中的具体操作情况，“E+家园组”针对自己组的内容进行了解读会，针对本组作业进行细致解读和答疑解惑，并进行了案例的分享，为大家后续的操作提供了可操作的支架。 （4）作业完成中进行点对点指导 老师们在操作的过程中必将会遇到各种各样的问题和困惑，于是在老师们在完成作业的过程中，坊主也进行了针对性的指导与交流，及时解决大家的困惑。 2.“实幼E+家园组”的作业的工作成效 （1） 《A8技术促进的家校交流与能力点》视频在中国研修网成果佐证推进会上进行分享。 （2） 之江汇技能点全部达标 （3）希沃技术在课堂教学中的运用在各班深度普及 在提升工程之前，我们园的部分老师参与了希沃课件的学习，但是大部分老师没有使用，在本次工程实施后，希沃课件已成为老师们进行教学活动的得力助手 （4）多种工具在家园共育中的运用更加深入 针对于大家在家园共育中经常使用的信息工具，老师们选取了班级优化大师、微信视频号、问卷网、问卷星、钉钉、微信、QQ这7种信息工作作为作业点完成的载体，并且对这些工具在家园共育中发挥的作用进行了详细的介绍，形成了很多优秀的案例。 （5）全园实践了一场技术促进的家长会和家长开放日 由于疫情的影响，幼儿园实行了“封闭式管理”，因此常规的家长开放日和家长会全部在线上进行，我园就是进行了一场主题为“线上相约，童样精彩”的家长会和家长开放日，利用钉钉直播的方式进行，取得很好的反响。 2.园本课程完善：完成春分、夏至、家长开放日、独立营4个园本课程的教研活动 春分、夏至是明辰园区田园课程的内容，我在查找了大量资料的情况下，对每个年段的主题和方向进行了更加适合年段的内容，如：春分审议中，小班的点定为“春分到，春菜香”，中班“春分到，蛋儿俏”、大班“春分时，采春忙”；夏至审议中，小班和大班主题是“吃了夏至面一天长一线”中班主题为“夏至探园”；家长开放日由于当下疫情的影响，家长不能进园，于是我们群策群力商议采用线上钉钉直播的方式进行线上家长开放日，我结合总园的经验并结合明辰的实际情况开展教研，大家共同努力完成了一次成功的线上家长开放日活动；今年的独立营采用的主题是“今夜不回家，我们共成长”，在原有独立营的基础上在儿童视角上有了一定的突破。 3.日常工作 在完成教育教学任务的同时，我也努力做好明辰的一块砖，班级需要我时我会随时顶上；音箱、班级电脑一体机出现问题，我会第一时间找人来解决好问题；安全工作是重中之重，在常规开展的情况下，指导杨立波和王晓燕老师及时完成相关任务；还有园区的工会、财务等零碎的工作也能及时的完成。 二、 科研工作 1. 论文课题取得的成绩 2 021 学年实验幼儿园教师论文获奖情况汇总 论文评比级别 获奖篇数 获奖教师姓名 区论文获奖7篇宋少虹、石王芸、孔丹凤、蔡颖莹、孙律、胡织织、徐巧儿 市论文征文获奖5篇廖焕群、张万玲、宋少虹、蔡佳（2篇） 省论文、征文获奖6篇应群萍、邱丽霞、徐巧儿、廖焕群、蔡佳（2篇） 021 学年实验幼儿园教师课题申报成功情况汇总 立项及结题时间 课题申报 级别 数量 申报数量数 主持人 2021年立项2022年结题区级4个规划2个 个人2个 鞠、廖（规划） 个人（鲁顺灵、黄好） 市级2+1学会1个、教师发展学校1个）鞠（学会） 张万玲（教师发展学校） 2022年立项2023年结题区级6个（总园2个、锦城1个、明辰3个）总园2个（李勤奋、张超影） 明辰3个（顾琦、徐巧儿、应群萍） 锦城1个（廖焕群） 市级待定 2 021 学年实验幼儿园教师课题获奖情况汇总 课题评比级别 获奖数量 获奖教师 区课题一等奖1个（李思懿）、 二等奖3个宋少虹、陈妙艳、李勤奋 市课题获奖及待评奖二等奖1个廖焕群：市教科 三等奖3个张万玲1个（教科） 鞠2个（教研、专项） 待评1个专项：应群萍 2.统计后对于存在问题的思考 （1）区域大背景下，课题申报难度增加，如果解决这个问题？ 从今年申请教研、教科课题的情况来看，由于高新区功能区的转变高新区的课题申报名额变少，我园的教研和教科课题都没有成功，这就促使我们在原有基础上在选材、质量上有所提升，加大引进专家指导的力度，增加课题研究的时间跨度和研究深度 （2）成果分析 ①优势分析 论文获奖人次18人次（其中3人获奖2次）占全体教师的；申报成功的课题有12个，涉及人次达60人次；课题获奖8个，获奖人次达40人次，占全体学科教师的。从数据可以看出，我园课题参与率高而且广，且都是由核心成员、年级组长、骨干教师领衔，起到了示范作用。 ②劣势分析 今年的问题是：市课题申报遇到瓶颈，如何在市科研、市教研课题申报中提高成功率，需要科研骨干进行研讨共同解决；论文获奖率和课题申报、课题获奖率虽高，但是参与人员比较集中，如何让更多的教师参与到科研中，让老师们感受到科研的作用，也是需要解决的问题。 （3）如何进行优质科研成果的推广和展示 我园在每年都有课题和论文获奖的情况，其中不乏在省、市取得好成绩的课题和论文，如何将这些取得好成绩的课题和论文作为一种科研资源进行盘活，从而带动更多的教师参与到论文写作与课题研究中，是需要好好思考的的问题。 三、 新手教师培训工作 本学年针对新手教师的培训，我在原有基础上对新手教师进行了改革，将教师阅读加入了教师培训中，共读了“新手教师成长手册”“小区域，大学问”，以此来提升新手教师的专业能力；同时，在阅读的基础上开展了2次分享和论坛，涌现出了王玉霞、史鑫宇、俞佳慧这样新手教师中的优秀代表，为教师的发展提供了多种可能性。 四、 个人收获与成长 （一）个人的收获 1.读书征文 （1）《选择跟情绪做朋友，过幸福教育人生——读<跟情绪做朋友>有感》获宁波市读书征文三等奖 （2）《一位教师阅读推广路上的领路人》在第十四届浙江省教师读书征文中获二等奖 2.讲座和论坛 （1）在教育系统第九届读书节活动面向全市进行了《跟情绪做朋友》的线上分享。 （2）《技术促进的家校交流与合作》在浙江省信息技术提升工程成果推进会中进行分享。 （3）专题讲座《在阅读中探寻教师的专业成长与生命成长》在宁波市教育系统第十届读书节活动面向全市进行分享 （4）专题讲座《教师阅读，育人育己》在宁波市阅读学会主办的“甬上云读”论坛中进行分享 3.论文 《基于微信平台的大班“E家联盟”课程实施的策略探究》获浙江省优秀教育教学论文评选一等奖 4.课题 《教育信息化背景下大班“E家联盟”课程的建构与实施》获宁波市“优质办园”三等奖 5.个人荣誉 （1）在宁波市教育系统第九届读书节活动中，被评为教师读书“优秀推广人“ （2）2021年新明街道“学习强国”学习大比拼活动中荣获”学习新兵”称号 （二）个人的成长 1. [对园区工作的思考 在应老师的带领下，我园区各方面都朝着向好的方向发展，如：区和省论文获奖人数中，我园独占鳌头，今年的区课题申报也创下了历史新纪录，教师参与课题的人数达到了本园区教师人数的75%。 接下来，我作为教研组长在对园本课程的开发上还需要在应老师的方向下，多多研究实践的方法，争取取得更多的成绩；在教师专业性发展上，我也要利用自身科研的优势，辅导更多的教师进行论文的撰写和提炼，争取将教师们工作的积累变成文字，以提升自己专业性的发展与提升。 2. 对于科研工作的认识 今年是我接手实验幼儿园科研工作的第一年，经过这一年我逐渐将科研工作的流程梳理清楚，同时也在寻找一些规律，力争将教科工作做好。杭州市教科所金卫国老师在他的文章《谈中小学教科室主任的五种角色》中提到，教科室主任需要担任5种基本角色：管理者、指导者、参谋者、研究者和传播者。而且文章也指出：“这5种角色，每一位教科室主任并不需要全部做到，能够做好其中一种或者2种，就算是合格的教科室主任了，能做好其中三到四项就算是优秀的教科室主任了”我反思自己这一年的工作，我认为我管理者这项工作做得还是圆满的，因为我起到了上传下达的作用，也就是管理的作用。当然，在下学期的工作中，我可以向指导者和传播者方向努力，争取为更多老师的成长助力。 3. 对于新手教师培训的思考 本学年的教师培训在征求了师训负责人的意见以后，我采用了一种全新的方式，就是纳入了教师专业阅读的方式，解决新手教师面临的如何赢得幼儿认可和如何赢得家长认可的，通过阅读获得方法，通过论坛进行思考输出、提炼总结，这是一种有别于为了教师比赛来进行选拔的思路，这种思路获得了鞠老师的认可，当然也引发了一些争议，至于这种方式是否能走得长远，还需要经过实践来证明。
教师积极探索教育教学理论,改革创新教学方法,交流学科教学研究成果,切实提高教育教学质量,同时,进一步丰富安徽基础教育资源应用平台(以下简称“应用平台
问题一：请问，刊物卷号，刊物年号，刊物期号是什么东西？ 刊物卷号是刊物以时间分类的一种是刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号，刊以内容分种，以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类。这里“期”为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号； 如2080年创刊的《刊物》2090年12月为第120卷第12期 这就代表 《刊物》是月刊，故12月出来的是第十二期； 而这个“120”就是卷号，2080年全部《刊物》为第一卷，2090年的全部12期《刊物》，依序就为第120卷 不少期刊在第几期之上有第几卷标志。 期刊以内容分种，以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类。这里“期”为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号；而“卷”是此刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号。 如1981年创刊的《中山大学学报论丛》2004年12月为第二十四卷第六期 什么意思呢？《中山大学学报论丛》是双月刊，故12月出来的是第六期； 而这个“二十四”就是卷号，1981年全部《中山大学学报论丛》为第一卷，2004年的全部6期《中山大学学报论丛》，依序就为第二十四卷。 一般的期刊是具有卷号和期号的。但也有些期刊只有期号而没有卷号，是以其出版年作为卷号。在引用时不写卷号，只标注期号即可。如：(11):3-6 问题二：什么是期刊期号 ISSN 是国际标准连续出版物编号 还有一个事CN是国内统一刊号 报纸和杂志都有 只有CN一般是内部出版物，你说的期刊期号通常在我们出版学中是指 “卷（期）”。希望对你有帮助。 问题三：期刊的卷号和期号有什么区别？ 一般的期刊是具有卷号和期号的。但也有些期刊只有期号而没有卷号，是以其出版年作为卷号。在引用时不写卷号，只标注期号即可。如：(11):3-6 问题四：期刊卷号的举例 如1981年创刊的《中山大学学报论丛》2004年12月为第二十四卷第六期，是什么意思呢？答：《中山大学学报论丛》 是 双月刊，故12月出来的是第六期；而这个“二十四”就是卷号，1981年全部《中山大学学报论丛》为第一卷，2004年的全部6期《中山大学学报论丛》，依序就为第二十四卷。 问题五：杂志的卷号是什么？ 卷，按年数，一年年累加。 期，为同年内，注意是同一年内发表的次数，依此排序。 2080年创刊，至2090，那么2080为第一卷，2081为第二卷，依此累加，2090为11卷。 如果是单月刊，那么每年都是1－12期。也就是说，2080第一卷有第三期，2090年同样也有第三期，但是卷却不同，是11卷。 问题六：期刊卷号期号什么意思 一般的期刊是具有卷号和期号的。但也有些期刊只有期号而没有卷号，是以其出版年作为卷号。在引用时不写卷号，只标注期号即可。如：(11):3-6 问题七：写的文章时候，期刊的旗号和卷号哪一个写到括号里 文章指的是哪一类文章？如果是论文的话 期刊著录格式： [序号] 作者. 题目[J]. 刊名，年，卷（期）：页码. 例：[1] 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法[J]. 航空学报，2000，21（2）：155~158. [2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875. 注：外文期刊的刊名可用简称；请注意标注文章的年、卷、期、页，不要遗漏。 不知道是否能帮助到你呢：） 问题八：期刊卷号是什么，应该如何查询，它的计算方式是什么 下面的就是期刊号了 问题九：期刊的卷号怎么看？？要生成参考文献！！ Applied Mathematics and putation 期刊名称 219 卷号 2013 出版年份 8121C8144 论文起止页码 问题十：怎么区分期刊卷号，年号，期数 下面的就是期刊号了
期刊卷号查看方法如下：
1、以“elsevier”网站的SCI收录论文为例，在百度上搜索elsevier，选择elsevier science数据库。
2、进入网站之后，以关键字为例检索“warm water”。
3、如下图，图片左侧关于“warm water”的文章大概有493143个结果，图片右侧为显示的文章标题。
4、以其中一篇文章为例，导出参考文献，选择文本格式导出。
5、导出之后，就可以看到这篇文章中的期刊信息，其中“volume”代表的就是卷号，“ISSN”代表的就是期号。
期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
3月。根据《实事求是》发布顺序可知，2021年5期在3月发布。《实事求是》是政治理论刊物。旨在研究和探索改革、开放中的新情况、新问题，努力为新疆两个文明建设、为开发建设新疆、为党校教育事业服务。
市场在抛售。这样的情况不利于股市的稳定，可能会影响股价，也会影响人们的选择。
大跌的主要原因是因为贵州茅台出现了各种利空的消息，在这些低空消息的影响之下，贵州茅台的酒价才会呈现下跌。
这个情况主要跟很多投资人本身对贵州茅台的信心有关，因为贵州茅台的基本面基本上没有发生变化，这就意味着当市场上的贵州茅台的酒价和股票的价格发生变化时，很多人的投资信心非常容易受到信息面的影响。在贵州茅台出现了一系列的利空消息之后，很多人选择抛售贵州茅台，这才导致茅台酒的价格全线大跌。
一、贵州茅台的多个品种的价格全线大跌。
我们都知道之前贵州茅台的飞天茅台的价格已经达到了3600元左右，而在经过市场的酝酿之后，很多人纷纷选择抛售贵州茅台的各种酒，这也直接导致飞天茅台的价格下跌到了3000元左右。与此同时，贵州茅台的其他酒的品种的价格也出现了不同程度的下跌，几乎所有的品种都出现了10%以上的跌幅。
二、大跌的主要原因是因为市场抛售。
在出现这个情况之前，市场上出现了多个贵州茅台的利空消息，比如我们之前提到的消费税的出台，以及贵州茅台之前的回调需求。在这些利空消息的刺激之下，我们会发现市场对贵州茅台的后市行情普遍不太乐观，这也导致很多人想提前套现离场，通过这样的方式来止盈或止损。
三、大跌的主要原因也跟市场的预期情况有关。
这个预期主要指的是大家对消费力的预期，因为大家普遍觉得下半年或明年上半年的消费力整体下降，很多人对消费力并没有信心，所以大家普遍觉得贵州茅台后市的行情可能会继续下跌。在这样的负面预期之下，大家自然就会抛售贵州茅台，所以贵州茅台的酒会全线下跌。
就业岗位增多。世界经济恢复性发展，将会提供大量就业岗位，因此就业岗位的增多是一个特点。