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学术奖励不包括通报表扬。这通报表扬应该算是表彰，因为表扬和表彰都是赞美人的行为事迹的，只不过方式方法不一样而已。有的表彰得开个大会，由主要领导在台上讲话，说说大致情况后，在由专门的人给被表彰的人颁奖，奖励有奖金，或者是荣誉证书等，而在通报上表彰某人，说明所表彰的事情还没到开会的地步。
通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。本文是我为大家整理的表彰通告范文，仅供参考。
表彰通告范文一：
表 彰 通 告
根据20xx学年工作要求，经各市、区教育局教研室推荐，广州市教育局教研室物理科、广州市中学物理教研会全体理事评审，决定授予广州市华南师范大学附属中学等34所中学物理科为“20xx年广州市中学物理先进科组”的光荣称号;评选出冯小敏等16位教师的教学录象为“20xx年广州市中学物理教学优秀录像”;评选出周兆棠等56位教师的物理叙事论文为“20xx年中学物理教学叙事优秀论文”。现予以公布，特此表彰。
表彰通告范文二：
公司各部门、各位同事：
20xx年7月-10月，XX部售后组在处理客户问题时，积极思考，认真总结，发现涉及XXXXXXX等方面的XXX个问题并提出改进意见，经实践验证，为公司降低了不少损失。
经公司领导研究决定，现对XXXX部售后组予以通报表扬并奖励该小组人民币XXXXX元整以资鼓励。
希该小组再接再厉，同时望全体员工积极向他们学习，共创XXXX辉煌。 特此通报
人事行政中心
二○XX年XX月XX日
表彰通告范文三：
各乡镇财政所，局属各单位：
20xx年，全县财政工作在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的大力支持和监督下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥财政政策在宏观调控中的作用，不断加强财政管理，大力推进财政改革，为促进全县经济建设，构建和谐社会做出了积极的贡献，涌现了一大批先进典型。
为表彰先进，树立榜样，弘扬正气，进一步激发广大财政干部职工的积极性和创造性，不断开创财政工作新局面，经局党委研究决定，授予峡口镇财政所等10个单位“全县财政系统先进集体”荣誉称号;授予聂心芝等22名同志“全县财政系统先进工作者”荣誉称号，希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，为财政事业科学发展再立新功。
局党委号召各乡镇财政所和局属各单位全体干部职工，要向受表彰的先进单位和先进个人学习，认真开展好比、学、赶、帮、超活动，团结奋斗，扎实工作，为全县财政工作做出新贡献。
特此通报。
在当地的青少年宫网站，会有。（如果你是在青少年宫画的）
1、学校教代会被评为丰台区规范化先进单位。 2、学校被评为丰台区敬老文明校。3、被评为2007年丰台区课改咨讯平台建设达标校。个人：1、刘宏被评为丰台区师德标兵。做市级公开课《图块操作》2、阎雅辉被评为2007年丰台区优秀班主任。3、白英杰撰写的师德论文《浅谈工会职能和教育职能》荣获丰台区一等奖。4、王立老师的《台灯设计》评为丰台区2007年课改平台优秀咨讯。5、赵秀华撰写的论文《单亲家庭子女心理问题转化良策》获市第五届科研论文二等奖。6、丁艳茹撰写的《鸟店》教学设计获北京市教学设计一等奖。论文《爱你的理由》获北京市基教研论文评选三等奖。7、赵秀华、钱爱华被评为小学高级教师。8、王艽芃在丰台区教学干部岗位练兵活动中评为优胜奖。教师个人获奖情况：1、丁艳茹、刘宏两位老师被评为北京市骨干教师。2、 李淑芬被评为2007—2008学年度丰台区优秀班主任。3、 冯辉被评为2006—2008学年度丰台区优秀党员。4、2008年4月钱爱华做四年级区级研讨课《鸡兔同笼》5、2008年5月吴美洁做一年级区级研讨课《风睡着了》6、2008年4月王立老师的课例《艺术漫游》和柴文超老师的课例《百合花开》分别荣获北京市全国教育技术“十一五”重点课题优秀奖。7、2008年4月丁艳茹撰写的《做一个有创造力的音符》和刘宏的《分层教学，为快乐教育而施教》荣获北京市第六届科研论文评选三等奖。8、在丰台区第七届教育学会论文评选活动中获奖的教师有（2008年5月）：二等奖：丁艳茹 刘宏三等奖：翟超 白英杰 赵秀华 吴美洁 马然 刘永山 王艽芃 郑俊艳9、在丰台区第十一届艺术节辅导学生获一等奖的教师：丁艳茹、刘宏、张欣、纪鹏、梁宏、马然、翟超。10、在全国第九届春蕾杯作文比赛中陈志美、李淑芬、钱爱华、李宏丽、阎雅辉、褚鸿毓六位教师获辅导奖。11、2007—2008学年度考核优秀的教师是：王艽芃、钱爱华、白英杰、郑俊艳、马然、吴美洁、丁艳茹。西罗园小学2008—2009第一学期教师获奖情况集体获奖：1、学校工会被评为2008年丰台区优秀教工之家。（陈致美）2、该校的课改资讯平台获丰台区优秀奖。（王艽鹏）3、学校荣获科技节先进学校称号。（张俊生）4、学校荣获丰台区广播操比赛优秀奖。（纪鹏）个人获奖：1、刘宏、钱爱华两位老师被评为2006—2008学年度丰台区优秀教育工作者。2、陈致美老师被评为2008年丰台教育系统模范工会主席。3、刘宏、展美玲、冯辉、杨旭生荣获2008年区学生科技节优秀辅导教师称号。4、李淑芬被评为2008年丰台区优秀班主任。5、刘宏老师被评为丰台区奥运会、残奥会优秀志愿者。6、陈志美老师的《作文反思》获优秀资讯奖。7、张俊生荣获优秀组织奖。论文获奖：1、王艽芃 论文《变中找不变—解题的突破口》荣获07－08学年度市基础教育优秀课程改革论文评选一等奖。2、吴美杰 论文《让学生真正做“阅读的主人，学习的主人”》荣获07－08学年度市基础教育优秀课程改革论文评选三等奖。3、在北京市首届“智慧教师”教育教学征文评比活动中，该校12教师获奖：一等奖：白英杰 马然二等奖：翟超超 钱爱华 丁艳茹 李淑芬 李雪梅三等奖：吴美杰 褚鸿毓 王立 刘宏 李宏丽4、在丰台区小学数学第四届教学论文评选中，王艽芃撰写的论文《变中找不变—解题的突破口》荣获一等奖马然撰写的论文《从探究式学习入手，改变学生的学习方式》荣获二等奖钱爱华撰写的《在数学活动中，引导学生自主探究》褚鸿毓撰写的《在购物中享受数学带来的乐趣》荣获三等奖5、在2008年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选活动中《跳跳做实验》教学设计荣获一等奖6、丁艳茹执教的《拾贝壳》入选市基础教育课程教材2008年秋季小学音乐学科观摩课例。7、张新在丰台区教育系统第三届“和谐杯”羽毛球比赛单打第五名。吴美杰在参加丰台区小学语文教师带薪脱产培训班中获得团结协作奖和最佳出勤奖。他撰写的教案、感受、总结刊登在2008年北京市中小学教师培训项目一书中。2008年11月在全区小学语文《奇妙的歌手》研讨课，12月份在北京市中小学教师脱产培训项目中做《我是什么》被评为优秀研讨课。2008—2009学年度第二学期教师获奖情况学校集体奖：1、2009年 月，在2009年北京市中小学数字冬令营（丰台分营）活动中该校荣获三等奖，2、2009年3月在丰台区教育系统“庆三八、促和谐”国学经典诵读活动中，该校女职工代表队荣获二等奖。3、2009年4月该校科研课题《运用信息技术创设有效教学情境策略研究》的中检成果报告，在丰台区课题成果评比活动中荣获一等奖。4月2日在昌平北京市《信息技术与学科整合的策略研究》大会上作交流发言。4、2009年5月在丰台区“迎接建国、建队60周年中队活动方案设计评比活动中，少先队大队荣获一等奖。5、在丰台区教育学会第八届论文评比活动中学校获组织奖。教师个人获奖：1、2009年3月陈志美老师被评为“校级学科带头人”，吴美洁、白英杰、刘永山和钱爱华被评为“校级骨干教师”。期限 2009年9月——2011年8月2、在丰台区第十三届十项技能大赛和第十二届艺术节比赛活动中，丁艳茹、陈致美、钱爱华、王云、刘宏、纪鹏老师被评为优秀辅导教师。3、在丰台区“迎接建国、建队60周年中队活动方案设计评比活动中，吴美杰、李宏丽老师荣获二等奖，郑俊艳、殷婕老师荣获三等奖。4、2009年4月在“全国语言文字基本功大赛”活动中，李宏丽老师荣获二等奖，钱爱华老师荣获三等奖。5、2009年5月在全国教育技术“十一五”重点课题《信息技术与学科教学整合的策略研究》中期评选活动中：吴美杰老师研究的课例《风睡着了》荣获二等奖。刘宏老师研究的课例《龟兔赛跑之后》荣获三等奖。丁艳茹老师的论文《好音乐！好情境！好心情！》荣获二等奖。王立老师的论文《情境教学与小学美术教育》荣获三等奖。6、2009年5月在丰台区教育学会第八届论文评比活动中有12位教师获奖：二等奖：丁艳茹《音乐课堂也需要静》，刘永山 《应用数形结合 突破教学难点》杨旭生《在小学中年级科学课堂中保持课堂开放性的研究》。三等奖：冯辉《研古都历史 品京城文化》，马然《在数学教学中培养学生的创新意识》，赵秀华《在思品课中融入心理健康的指导，增强实效》，刘宏《深钻教材、留心生活是教学设计的两大法宝》，褚鸿毓 《让学生在现实情境中体验和理解数学》，钱爱华《提高学生计算能力的有效措施》，张玉敏《让孩子敢说、能说、会说-----浅谈提高小学生英语口语表达能力》，翟超超《对学困生转化策略的研究》，柴文超《循序渐进读中生趣 趣中读》。7、在2008—2009学年度考核优秀的教师有：王立 冯辉 何万银 王云 翟超 李宏丽8、在西罗园小学第三届“开拓杯”教学评优活动中，一等奖：吴美杰 柴文超 钱爱华 张欣 白英杰二等奖：李宏丽 袁英 马然 杨旭生表扬奖：褚鸿毓 闫雅辉 李淑芬 王云 李雪梅 郑俊艳 张玉敏 翟超 纪鹏赵秀华 冯辉9、在2008—2009学年度校级教育教学案例评选活动中，一等奖：丁艳茹 吴美杰 赵秀华二等奖：李淑芬 赵秀华 白英杰 翟超三等奖：刘宏 张玉敏 张欣 郑俊艳 刘永山 纪鹏 李雪梅2009-2010学年第一学期获奖情况：1、2010年3月有五位教师被评为丰台区骨干教师，是建校以来评选骨干教师人数最多，涉及学科最广的一次。2、2010年3月，为了加强教师队伍建设，促进教师专业发展，开展了“专家进校园，实践中引领”的校本研训活动。本学期专家共听语文课33节。3、2010年4月成功举办了西罗园小学第二届教师“棕榈杯”乒乓球比赛。4、 2010年4月30日，在两位体育教师精心准备和策划下隆重召开了“我参与、我健康、我快乐”西罗园小学春季运动会。5、2010年4月23日和5月20日与涿州手拉手学校—林屯中心小学开展两次教育教学交流活动。6、2010年4月27—29日，在顺义《北京市信息技术与学科整合》结题会上，该校的《运用信息技术创设有效教学情境的策略研究》顺利结题，结题汇报得到专家的一致好评。5月14日学校又召开了各学科的结题汇报会。7、2010年4月26、29，6月4日分别召开了一至六年级学生家长会。8、2010年6月1日少先队大队召开了《诵经典 学榜样 做四好少年》主题大队会。9、 2010年6月在丰台区少先队规范化检查工作中，该校少先队队室和队会获得好评。10、2010年6月为期一年的导师带教活动圆满结束。据不完全统计，在短短的两个学期中，六组教师共听评课110余节。11、2010年6月28日，由六年级师生成功举办了的《感谢老师 感恩母校》——暨西罗园小学2009-2010学年度结业式。12、在近两年的抽测中，该校语、数、英三科总成绩在全区102所小学中一直都是处在优类校行列，连续四个学期语数英三科总成绩排在前15名，在全区教学质量分析大会上得到教委领导两次表扬。2010届学生再创佳绩，2名学生考取师大附中，2名学生考入北京十二中高中部。这些琐碎的工作凝聚着大家的智慧与思想，渗透着大家的汗水与心血。在此对所有的老师表示衷心地感谢！集体获奖：1、2010年5月该校被评为北京市健康促进学校。2、2010年6月学校被评为丰台区小学教师新课程教学基本功培训和展示活动优秀组织奖。3、2010年6月在丰台区少先队组织规范化检查中被评为优秀队室。个人获奖：1、2010年4月刘宏老师荣获北京市小学新课程教学基本功大赛信息技术学科一等奖。2、2010年3月刘宏、吴美杰、刘永山、钱爱华和张玉敏五位老师被评为丰台区小学骨干教师，任期2010—2012年。3、2010年6月陈致美老师被评为丰台区教育系统优秀共产党员。4、 2010年5月吴美杰老师被评为丰台区师德先进个人。5、2010年6月李宏丽老师被评为丰台区首届“百优中队辅导员”6、2010年3月张俊生荣获丰台区第十四届中小学生“十项技能”大赛优秀组织奖。7、09年6月张主任荣获丰台区“庆祝建国建队六十周年”活动方案设计一等奖。吴美杰、李宏丽获二等奖，殷婕、郑俊艳获三等奖。8、10年6月六（1）中队在丰台区少先队规范化检查活动中队会荣获一等奖，李宏丽荣获优秀指导奖。9、09年12月张玉敏在丰台区小学教师基本功培训展示活动中荣获英语学科二等奖。10、2010年5月在第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会教学案例评选活动中，王立撰写的《小花猫在睡觉》案例荣获一等奖，屈颖《确定位置》案例获三等奖，钱爱华《用数对表示位置》获三等奖。11、10年5月在丰台区教育学会第九届论文评选活动中，荣获二等奖：吴美杰 张玉敏荣获三等奖：白英杰 钱爱华 赵秀华 王艽芃12、2010年5月在北京市第十三届学生艺术节中孟宇、白英杰两位老师指导节目荣获三等奖。13、2009年12月在丰台区第十四届中小学生“十项技能大赛” 活动中：纪鹏 孟宇 陈致美三位老师荣获优秀指导奖。14、2010年7月在北京市“信息技术与学科整合”论文评选活动中，王艽芃获得一等奖，屈颖获得二等奖，翟超获得三等奖。集体获奖：1、2009年10月该校少先队大队荣获2009年北京市少先队“星星火炬奖”。2、2009年12月该校被评为2009年丰台区课改平台建设优秀校。3、2009年12月在第二十七届丰台区学生科技节活动中该校被评为先进集体。个人获奖：1、09年9月王云老师被评为2009年丰台区优秀班主任。2、09年9月在北京市教育学会“京研杯”征文评奖活动中：王艽芃撰写的《运用信息技术创设有效教学情境专业引导》的实验报告，马然撰写的《从探究式学习入手，改变学生学习方式》论文，刘永山撰写的《让课堂成为学生展示自我的舞台——“通分”》的教学案例，刘宏撰写的《深钻教材留心生活——教学设计的两大法宝》均被评为三等奖。3、2010年1月刘永山在北京市中小学教师培训项目小学数学学科中撰写的论文《实际问题》被评为二等奖。4、09年10月在“2009年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选”活动中，刘宏撰写的《龟兔赛跑之后——插入图表》教学设计荣获二等奖。5、09年12月在丰台区小学第二届教学干部骨干教师“创新杯”比赛活动中，刘永山荣获数学学科一等奖。6、09年12月王云老师于2009年3月在全区小学语文学科做《新教材介绍》专题讲座。7、09年12月吴美杰、赵秀华老师撰写的心理个案荣获丰台区小学教师心理个案征集三等奖。8、09年12月冯辉老师的文章《一节综合实践课教学反思》被评为2009年丰台区优秀课改资讯。9、09年12月在第二十七届区学生科技节活动中王立、冯辉、刘宏、张俊生荣获优秀辅导员。10、09年12月吴美杰、张明、屈颖老师荣获区小学“国学课堂”优秀教学设计评选三等奖。11、09年12月张欣老师获2009年丰台区“园丁杯”乒乓球比赛男子甲组单打第六名。
美术教学是所有学科中难度较大的科目，因为美术教学涉及的专业性知识范围大、程度深。下面是我为大家整理的美术教学论文，供大家参考。
摘要：随着新课程改革的不断深入，越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操，才能使学生更好地生活、学习，实现自身的全面发展。该文从高中美术教学存在的问题和相关对策两个方面，探讨如何实施新课程改革下的高中美术教学。
关键词：新课程改革;高中美术;问题;分析
高中美术课程是学生在高中阶段的一门必修课，虽然这门课程很早就开设了，但是无论学校、教师，还是学生、家长都始终无法认识到美术学习对学生终身发展的重要性。近些年来，我们的教育事业迎来了改革的春风，广大教师通过对教学理念的不断学习，逐渐了解到了美术教学对高中时期学生成长的积极作用。面对高中美术教学中存在的一些问题，我们美术教师也在积极地想办法、找对策，力争解决这些教学中的现实困难，提高学生对美的鉴赏能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
一、高中美术教学中存在的普遍问题
(一)学校教育中存在的问题
1.教师教学观念陈旧落后
在高考的指挥棒下，很多高中教师只重视学生学习成绩的提高，总是在埋头备课、枯燥无味地讲课，以完成自己的教学任务为奋斗目标，在整个教学过程中很少考虑到学生动手能力的培养和自主探究能力的提高。长期以来，无论是学校领导、教师，还是社会、家长都受这种错误思想的影响。应试教育使学生的学习主动性只体现在有限的几门学科上，美术知识的学习成为了素质教育的一种缺失。学校教育注重的不再是学生的全面发展，对于学生心灵的净化和美学教育早就抛到了脑后。
2.高中美术课堂教学存在着很大的地域差异性
我国各个地区的经济发展水平不均衡，存在着很大的贫富差距，城市的经济发展迅速，随之带来的是对学校教育的重视，教学所需的各种硬件设备也相应完善。而在一些经济欠发达地区，社会经济的落后极大地限制了教学设备的建设。没有硬件设备的支持，很多教师无法将新的教学理念和教学方法有效地应用于实际教学中，这严重制约了美术课堂教学的效果。
(二)学校的硬件条件和美术教学所需的教学器材与场地
之间存在着矛盾一般的高中学校普遍会承受高考的压力，整所学校的工作重心都放在了高考的冲刺上，教师的教学也都是为了提高学生的各科成绩，即使有些美术教师非常愿意提高学生欣赏美、鉴赏美的能力，但是由于自己的教学思想与整个学校的教学导向相悖，也会常常感到力不从心。时间长了，美术教师也就放弃了努力，学生更是提不起学习美术的兴趣，由此导致很多学生只愿意上美术鉴赏课。因为鉴赏课上，学生根本不用思考和动手，所学的美术理论与实践严重脱节，这样的学习现状往往导致学生无法真正理解美术作品的内涵，学习积极性和主动性也无法被激发。
(三)家长对美术学习缺乏正确的认识，学生态度冷淡
在长期的高中教学中，美术课程一直是被当作副科来看待的，因此，很多家长产生了错误的认识，以为只有学好数学、物理、化学这些基础学科才算是好学生，才能有一个美好的前途，如果还是喜欢美术，沉迷于绘画的世界，家长就开始担心，怕自己的孩子不务正业，走入歧途，于是这些喜欢美术的学生只能偷偷地学习美术知识。升学的压力、父母的不理解直接影响着学生对于美术的学习兴趣。各种各样的客观原因都导致了高中美术课程成了名存实亡的摆设。
(四)教师的教学素养有待提高
有些美术教师自身的专业素养和知识结构不够完善，再加上学校对美术课程的不重视，导致美术教师丧失了教好美术的信心，也不愿意再下功夫来深入钻研自己的业务，这样的教学现状严重影响了高中美术学科教学的进步。高中美术课程中的鉴赏内容丰富多彩，里面涉及了各种艺术形式，例如雕塑、工艺美术、园林建筑艺术等方面的内容，同时也包含了文学、历史、音乐、书法等知识，激发学生学习美术的热情，能够促进学生各学科的综合发展。
二、解决问题的相关对策
高中美术教学是人类艺术文化宝库中一颗璀璨的明珠，美术以其独有的特性在人类社会发展中起着极其重要的促进作用，一个没有艺术美感的民族会是一个缺乏想象力和创造力的民族，没有创新就不会有人类的进步和社会的发展，我们面对的社会环境也将不可想象。随着新课程改革的不断推进，我们的高中美术课堂教学已经发生了很大的变化，社会和学校开始认识到开设美术课的重要作用，因而越来越重视提升学生的艺术修养，培养学生的综合素质，这正是高中美术学科最基本的教学目标。要取得高中美术课堂教学改革的成功，教师需要从自身做起，不断加强学习，解决美术课堂教学中存在的问题，提高教学效率。
(一)教师要转变教学观念
美术作为高中阶段的基础学科，美术学科教学是对学生进行素质教育的极佳途径。学校领导和教师的教学思想都要跟得上时代发展的步伐，与时俱进，彻底摒除传统应试教育的弊端，树立全新的教育教学观念，尽全力为学生的美术学习创建良好的环境，让学生成为全面发展的健康人才。
(二)活化教材，激发兴趣
当今时代的学生处于信息技术极其发达的时代，学生可以从不同的途径来了解世界，发现美。要想激发学生学习美术的兴趣，只靠枯燥的讲解是远远不够的，所以，教师要灵活运用教材，设计丰富多彩的教学情境，激发学生主动参与的积极性，培养学生的兴趣，使学生能够打破传统思维的束缚，提高学习质量。
(三)教师要不断学习，提升自身的专业素养
美术教师要以高标准来要求自己，确立自己的学习目标，积极参加各种学习培训，丰富自己的专业知识结构，开拓视野，提升专业素养，开展各种美术专业的课堂研究活动，多反思、多总结，不断地改进教学，促进自己的专业化提升。
总之，高中美术课堂教学改革给我们的美术课堂带来了一缕温暖的春风，我们要乘着这缕春风不断前进，积极探索新的教学方法，改进当前美术课堂教学中存在的问题，不断探索、勇于创新，逐步完善高中美术课堂改革和教育工作。
参考文献：
[1]陶晓丽.新课改下高中美术欣赏课中多媒体教学的整合和应用[J].中国教育技术装备,2010(13).
[2]王小涓.新课程背景下高中美术教育的创新思考[J].中学课程辅导:教师教育,2015(3).
摘要：在小学美术设计课程教学中，教师应分析美术课程标准，从美术设计课程教学目标出发，结合儿童心理独特性、影响学习的主观因素和美术设计课程的趣味性，通过改变教学方式方法，转变教学观念，充分利用现有的教学资源，提高教学质量和学生的美术素质。
关键词：素质教育;陶行知;创新;生活;基础教育
当前，根据推进素质教育的要求，“注重儿童潜能开发与个性差异;引导自主参与，培养创造能力”成为小学美术教育的重要指导思想。根据小学美术教育大纲有关“设计•应用”学习领域的目标要求，现在小学四年级的美术设计课与以往单纯的手工课有了很大的区别。在现在的美术设计课教学中，美术教师需要在课堂教学中激发学生的创新意识，提高学生的动手能力，培养学生积极的情绪，放手让学生自己思考、模仿、研究，主动产生疑问，促进学生形象感知能力的形成，提高学生的审美情趣和设计思维。下面笔者谈谈在小学四年级美术设计课教学中采用的一些比较有效的教学方法。
一、激发学习兴趣，培养创新意识
兴趣是学习最好的老师，这是教育界的共识。学生有了兴趣才能自主探索、主动学习、有积极性，而激发学生兴趣的方法有很多。在美术设计课教学中，笔者采用了利用学生好奇心理的方法激发学生兴趣。如，在上《椅子的设计》一课时，笔者利用多媒体播放一些多功能、现代化的座椅的视频，学生在观看时不时发出阵阵惊呼声，从而激发了学习兴趣，这样就可以导入椅子的设计这一教学内容。让学生知道还可以如此天马行空地设计椅子，就不会导致他们形成思维定式，设计出千篇一律的椅子模型。课程导入之后，教师需要分步骤让学生知道椅子的基本功能和组成部分，然后根据消费者的需求进行设计，或者根据自己的想象进行设计。因为学生天真烂漫，所以笔者基本上不设置太多框架，而是鼓励、引导他们从色彩、造型、功能和材质等方面大胆设想、主动创新。学生本来想象力就丰富，笔者在对他们进行正确引导之后，他们就充分活跃思维，设计出潜水座椅、腾空座椅、太阳能座椅、胶囊座椅等作品，从而不仅实现了本课程的教学目标，而且使整个课堂气氛活跃、充满欢乐。这节课学生的创新意识得到了充分的发挥。在进行课堂教学的过程中，教师要注意与学生的情感交流。如，走到学生中间，对学生分别进行指导，在教室里来回走动，拉近与学生之间的空间距离，增进师生之间的情感，为全体学生参与思考创造有利的条件。
二、紧密结合实际，贴近学生生活
陶行知“生活即教育”的理论是历久弥新的，具有非常重要的指导作用。笔者在教学活动中，经常利用学生已有的知识并结合他们的生活实际，引导他们开展美术设计。如，《自己做图画书》和《为自己的书设计封面》这两课，前者旨在引导学生掌握图画书不同的类型、不同的制作方式、不同的样式等内容，学会利用简易的方法制作一本属于自己的图画书，从而丰富他们的书籍制作知识，提高他们动手设计的能力;后者是希望学生在掌握封面设计基本元素等知识内容的基础上，采用独特的方式方法为自己的书籍设计一个封面，从而培养学生大胆创新、动手设计的能力。学生在完成设计后，进行集体鉴赏、评价，也能锻炼学生的审美和描述能力。
三、创造欣赏环境，掌握设计基础
当学生已经有了学习兴趣、创新意识、动手能力，教师还必须培养其欣赏美的设计的能力和自主设计的基础能力。笔者在实际教学中采用了以下方法帮助学生掌握设计基础能力。
其一，专题设计欣赏课，采用目前小学美术欣赏课最常用的教学方法，需要教师自身充分准备该设计主题的相关知识，在讲授中声情并茂，生动活泼。如，在上《生肖贺卡》专题欣赏课时，笔者通过让学生欣赏以十二生肖为主题、表现形式丰富多彩的艺术作品，如邮票、皮影、剪纸、年华、香包、头饰、灯笼等，引导学生了解祖国传统工艺中富有张力的表现技巧，懂得中国风与民族风的区别。通过学习该主题欣赏课，学生对十二生肖和中国传统工艺品有了深入的了解。
其二，现场参观欣赏课，与地方资源、社区街道资源相结合。笔者曾经带领学生走进宁海柔石公园广场、宁海县图书馆，实地参观各种雕塑装饰、平面广告、建筑装饰等设计。由于在前期欣赏和设计课程中，学生已经积累了一定的设计基础知识，所以在实地走访中进行欣赏教学的成效非常不错。
当参加一些比赛时就有可能获奖，那么关于获奖情况的通报该怎么写?下面我给大家带来获奖情况通报范文，供大家参考!
各市县(自治县)卫生局、人口计生委(局)，xx卫生计生局，省农垦总局卫生局，xx医学院附属医院，解放军总医院xx分院，驻琼部队医院，各大型民营医院，委直属各单位，委机关各处室：
由省卫生计生委主办，省医学会和委直属机关团委联合承办的“广药晨菲杯”第二届全省青年医学科普能力大赛于x月x日-x月xx日在海口举行。本篇文章来自资料管理下载。全省卫生计生系统共有30家单位选送108名选手报名参赛。经资格审核、初赛和决赛，共产生个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀组织奖6名。
为表彰先进，现将获奖名单予以通报，希望各单位以本次大赛为契机，结合单位实际，重视科普工作，加强组织领导，创新活动形式，为我省医学科普事业改革发展做出新的更大贡献。
201x年x月xx日
各乡(镇)教办室、中学、县直各学校：
20xx年，全县中小学在各级教科研部门的指导下，立足实际，加大科研兴校的力度，积极推进新形势下的教育教学改革，取得了丰硕的教科研成果。现汇总通报如下：
一、国家级部分
1、辛集中学董传云老师在全国语文教学说课大赛中荣获一等奖。
二、省级部分
1、辛集中学苑玉荣老师在河北省教科所组织的中青年教师数学优质课比赛中荣获讲课一等奖。
2、第二中学孙闺秀老师在河北省第四届信息技术优质课评比活动中荣获初中段一等奖。
3、高湾中学王俊香老师在河北省教科所组织的初中化学优质课评比中荣获一等奖。
4、小山中学刘海平老师在河北省初中英语录像课教学设计评比中荣获二等奖。
5、第二中学孟凡华老师在河北省初中英语录像课教学设计评比中荣获三等奖。
三、市级部分
1、辛集中学苑玉荣老师在沧州市教科所组织的中青年数学教师优质课评比活动荣获讲课一等奖。
2、辛集中学苑玉荣老师在沧州市教科所组织的中青年数学教师优质课评比活动荣获微课一等奖。
3、第二中学霍凤兰老师在沧州市教科所组织的初中思品思维导练优质课评比活动中荣获一等奖。
4、辛集中学苑玉荣老师、第三中学杨晓辉老师、辛集中学李长新老师、小山中学姚丽焕老师、辛集中学赵广达老师、板桥中学周秀杰老师、辛集中学李方刚老师在沧州市初中数学优秀教学设计评比中荣获一等奖。
5、高湾中学路翠红老师、赵毛陶中学常金祥老师、张会亭中学郭秀俊老师、张会亭中学徐爱民老师、第三中学林国忠老师、第三中学刘昆老师在沧州市初中数学优秀教学设计评比中荣获二等奖。
6、第二中学尹梦杰老师在沧州市教科所组织的初中思品教学设计评比活动中荣获一等奖。
7、第二中学王再寅老师在沧州市教科所组织的初中思品教学设计评比活动中荣获二等奖。
8、板桥中学王燕辉老师在沧州市教科所组织的初中思品思维课堂综合素质评比活动中荣获一等奖。
9、高湾中心小学李秀娟老师在沧州市小学品德优质课评比活动中荣获一等奖。
10、育红小学张淑月老师在沧州市小学品德优质课评比活动中荣获一等奖。
11、辛集逸夫小学孙金荣老师在沧州市小学品德优质课评比活动中荣获二等奖。
12、辛集赵家小学张淑云老师在沧州市小学品德优质课评比活动中荣获二等奖。
13、辛集镇辛集小学田金英老师主持的市级课题《农村小学语文个性化作业设计研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
14、赵毛陶镇王十二集小学崔玉岩老师主持的市级课题《小学阅读教学对学生生活积极影响的研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
15、育红小学马玉霞老师主持的市级课题《在小学数学课堂中提高学生动手操作有效性的实践与研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
16、育红小学任海霞老师主持的市级课题《在城镇小学语文考试测评中体现发展性原则的研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
17、第二中学张秀清老师主持的市级课题《初中数学课堂教学方式转变的研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
18、第二中学孟凡华老师主持的市级课题《初中英语教学中学生问题意识培养的研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
19、第二中学高俊青老师主持的市级课题《初中生物课外实践活动促进高效课堂的研究》顺利通过专家组鉴定于8月份顺利结题。
20、第二中学刘燕老师、辛集中学李建丽老师、第二中学张桂霞老师、第二中学张秀芝老师、第二中学孟凡华老师、第二中学赵艳萍老师、第二中学王桂爱老师、第二中学张新藏老师、第二中学付艳老师、香坊中学韩桂芳老师、辛集中学孟海明老师、第二中学林艳荣老师、第三中学孟娜老师、第二中学林金叶老师、香坊中学郭健老师、第二中学王莉老师、第二中学胡淑仙老师在沧州市中小学英语教师教学技能大赛中荣获中学组一等奖。
21、第二中学杨文兰老师、香坊中学王淑和老师、小山中学付淑霞老师、辛集中学许萍老师、张会亭中学白敬敏老师、板桥中学王福栋老师、第二中学韩英老师、第三中学李孟兰老师、第二中学张丽萍老师、张会亭中学杨秀芳老师、小山中学刘海平老师、辛集中学刘曼老师、第三中学郭建学老师、高湾中学姚景涛老师、辛集中学李青老师、香坊中学付中华老师、高湾中学李之友老师、第二中学李金玲老师、小山中学李文娟老师在沧州市中小学英语教师教学技能大赛中荣获中学组二等奖。
22、赵毛陶镇王十二集小学张晓维老师、实验小学王坤杰老师、小山乡明德小学姜淑娣老师、张会亭乡张会亭小学方娜老师
、赵毛陶镇王十二集小学陈平老师、苏基镇张王文小学崔红云老师、赵毛陶镇大张庄小学李玉贤老师在沧州市中小学英语教师教学技能大赛中荣获小学组一等奖。
23、致远小学李秋梦老师、高湾镇程村小学李宏琴老师、张会亭乡嘉洋博爱小学齐如林老师、赵毛陶镇丁村小学齐娣老师、赵毛陶镇丁村小学齐谦宝老师、苏基镇宋村小学王振龙老师、辛集镇赵家小学赵瑞芝老师、赵毛陶镇丁村小学孙洪伟老师、苏基镇张王文小学邢成霞老师在沧州市中小学英语教师教学技能大赛中荣获小学组二等奖。
24、育红小学张淑月老师在沧州市教科所组织的读书会评比活动中荣获一等奖。
25、育红小学高希杰老师在沧州市小学心理健康教育汇课中荣获一等奖。
26、小山乡张皮小学魏淑学老师在沧州市小学心理健康教育汇课中荣获二等奖。
27、第二中学高富贵老师在沧州市中学心理健康教育汇课中荣获二等奖。
28、第三中学王艳芬老师在沧州市中学心理健康教育汇课中荣获二等奖。
29、在市“鸿雁传书谢母恩”书信大赛中，韩钧奥(二中)获二等奖(指导教师：孙丽红);高骏(育红小学)获三等奖(指导教师：史立婧);
30、在沧州市初中语文教师教学与读书竞赛中，姚悦林(二中)、刘艳姿(辛集镇中学)、张宗阁(高湾中学)、刘荣芝(小山中学)、程远宏(赵毛陶中学)获一等奖;于秀冉(二中)、赵国振(张会亭中学)获二等奖;
xx县教育局
20xx年3月10日
各区统计局、市局各处室:
根据南京市第五届“中国统计开放日”和统计实践导师制活动的安排， 20xx年11月20日，南京市统计局和南京市统计学会联合举办了全市统计系统统计知识竞赛考试。按照竞赛规则，经过阅卷，竞赛评选出优秀组织奖五个和优秀个人奖三十名，现将获奖单位和个人通报如下：
优秀组织奖：
临终关怀 锁定本词条由“科普中国”百科科学词条编写与应用工作项目 审核 。临终关怀（英文：hospice care）并非是一种治愈疗法，而是一种专注于在患者在将要逝世前的几个星期甚至几个月的时间内，减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。中文名临终关怀外文名hospice care类 别边缘性交叉学科目录1 概述2 临终关怀的意义简介3 关怀内容4 关怀对象5 关怀目标6 关怀须知7 发展史概述临终关怀（hospitalpice）的根本核心是帮助即将离开的人认罪悔改最终灵魂得救，因此除宗教信仰之外，其他方式的关怀都仅仅停留在身体和心理的关怀。这一阶段指对生存时间有限（6个月或更少）的患者进行灵性关怀，并辅以适当的医院或家庭的医疗及护理，以减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。临终关怀临终关怀不追求猛烈的、可能给病人增添痛苦的、或无意义的治疗，但要求医务人员以熟练的业务和良好的服务来控制病人的症状。由于临终关怀必然要涉及到各种症状的姑息治疗，所以在肿瘤科领域它和姑息治疗往往是同义语。临终关怀是近代医学领域中新兴的一门边缘性交叉学科，是社会的需求和人类文明发展的标志。就世界范围而言，它的出现只有二三十年的时间。临终关怀 让生命“走”得温暖临终关怀的意义简介临终关怀是一项符合人类利益的崇高事业，对人类社会的进步具有重要的意义：1.临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求随着人类社会文明的进步，人们对生命的生存质量和死亡质量提出了更高的要求，向迎接新生命、翻开人生历程的第一页一样；送走、合上人生历程的最后一页，划上一个完美的句号。以便让患者在死亡时获得安宁、平静、舒适，让家属在病人死亡后没有留下任何遗憾和阴影。2.临终关怀是社会文明的标志每一个都希望生的顺利，死的安详。临终关怀正是为让患者尊严、舒适到达人生彼岸而开展的一项社会公共事业，它是社会文明的标志。3.临终关怀体现了医护职业道德的崇高医护职业道德的核心内容就是尊重患者的价值，包括生命价值和人格尊严；临终关怀则通过对患者实施整体护理，用科学的心理关怀方法、高超精湛的临床护理手段，以及姑息、支持疗法最大限度地帮助患者减轻躯体和精神上的痛苦，提高生命质量，平静地走完生命的最后阶段。医护人员作为具体实施者，充分体现了以提高生命价值和生命质量为服务宗旨的高尚医护职业道德。[1] 关怀内容（一）身关怀：透过医护人员及家属之照顾减轻病痛，再配合天然健康饮食提升身体能量。（二）心关怀：透过理念之建立减轻恐惧、不安、焦虑、埋怨、牵挂等心理，令其安心、宽心、并对未来世界（指死后）充满希望及信心。(三）灵性关怀（佛教认为是道业关怀）：回顾人生寻求生命意义或多半透过宗教学及方式建立生命价值观，如永生、升天堂、往西方极乐世界等。圆满临终关怀[2] “临终关怀”：一个需要全社会关注的问题一、 临终关怀是社会文明发展到一定阶段的必然产物，通常指由医生、护士、心理师、社工和义工等多方人员组成的团队对无救治希望、存活期限不超过3到6个月的临终患者提供特殊的缓和医疗服务，也包括对临终者家属提供身心慰藉和支持。无力回天的病患不必仰赖医疗技术和大量财力被动地延续生命，而可以凭借基础治疗缓解身体不适作为保证，按照自我意愿度完剩余时光。临终关怀是现代西方社会对工具理性和现代性反思的产物，它打破了以医生为主导的治疗模式，将患者的意愿放到第一位。临终关怀挑战了两大习惯认知，一是西医理念：以延续生命为最高目标而忽略生命质量；二是传统孝道：将放弃创伤性治疗等同于放弃亲人生命。临终关怀回归到死亡本有的自然属性，强调生命是身心统一的整体，患者的精神层面受到重视，扭转了现代医学以笛卡尔身心二元论为基础的生命认知，将临终者从无望的机械性救治中解放出来，赋予其支配生命的自由。临终关怀在实践中呈现出高度的立体化和社会化，集中体现着社会人文关怀，自1967年诞生于英国，很快就遍及全球五大洲70多个国家和地区，造福了无数的患者和家庭。二、临终关怀将直接带来“五赢”局面。首赢家是国家。据卫生部资料：一个人一生健康投入的80%用于生命的最后一个月，意即临终救护占据我国医疗支出的最大份额。而在美国，用于临终关怀的每1美元可节省美元的医疗保险费用，节约来源是病人的治疗费、药费、住院费与护理费；在生命的最后一年，实行临终关怀者比没有施用者少用2737美元，在最后一个月少花费3192美元。可以推知，我国如果推广临终关怀，必能节省巨额医疗开支、减少医疗浪费。此外，临终关怀具有公益性，能够吸纳社会慈善资金，构成社会医疗经费的有效补充。其余“四赢”依次为：医院。临终关怀的开展有助于有限的医疗资源充分发挥效用，缓解医疗资源和社会需求之间的落差。医护人员。有望减少大量的无望救治案例，有利于树立和维护医生的职业信心，减少医患矛盾。临终患者。拥有死亡权才是拥有完整的生命权，临终患者可以自主安排最后时日，避免破坏性的延命救治。家属。临终关怀机构与团队的介入，不仅弥补了现代家庭护理人员短缺且不专业的问题，而且提供足够的人力保障。临终关怀通常无需费用高昂的仪器设备，有效地缓患者家庭的经济压力，避免“死人将活人拖垮”的局面。丧亲者经由全程的专业帮助，可有效降低悲伤反应，尽快恢复正常的工作与生活，大大减少对社会的隐性损失。三、我国在现代化进程中出现的问题是发达国家也经历过的。现代化给社会带来巨大变革，诸如人口不断膨胀并城镇化集中、家庭模式日趋核心化、人口高度老龄化等，这导致家庭传统的照护功能由强变弱，承受亲属死亡的能力衰退，这对社会和家庭的负面影响初见端倪，而未来形势更显严峻。据全国肿瘤登记中心发布的数据，我国每年新发肿瘤约312万例，因癌症死亡达270万例。当前需要“临终救护”的人口基数日益庞大，社会化的临终关怀服务日益凸显出巨大的必要性和迫切性。关怀对象（一）优先对象：1.重病人及其家属临终关怀2.老年人3.动物等（二）积极层面对象：1.学校教育2.成人教育关怀目标临终关怀目标是提高患者的生命质量，通过消除或减轻病痛与其他生理症状，排解心理问题和精神烦恐，令病人内心宁静地面对死亡。同时，临终关怀还能够帮助病患家人承担一些劳累与压力。临终关怀不同于安乐死，这即不促进也不延迟病人死亡。其主要任务包括对症治疗、家庭护理、缓解症状、控制疼痛、减轻或消除病人的心理负担和消极情绪。所以临终关怀常由医师、护士、社会工作者、家属、志愿者以及营养学和心理学工作者等多方面人员共同参与。在临终阶段，癌症病人除了生理上的痛苦之外，更重要的是对死亡的恐惧。美国的一位临终关怀专家就认为“人在临死前精神上的痛苦大于肉体上的痛苦”，因此，一定要在控制和减轻患者机体上的痛苦的同时，做好临终患者的心理关怀。病人进入濒死阶段时，开始为心理否认期，这时病人往往不承认自己病情的严重，否认自己已病入膏肓，总希望有治疗的奇迹出现以挽救死亡。当病人得知病情确无挽救希望，预感已面临死亡时，就进入了死亡恐惧期，表现为恐惧、烦躁、暴怒。当病人确信死亡已不可避免，而且瞬间即来，此时病人反而沉静地等待死亡的来临，也就进入了接受期。一般说来，濒死者的需求可分三个水平：①保存生命；②解除痛苦；③没有痛苦地死去。因此，当死亡不可避免时，病人最大的需求是安宁、避免骚扰，亲属随和地陪伴，给予精神安慰和寄托，对美（如花、音乐等）的需要，或者有某些特殊的需要，如写遗嘱，见见最想见的人，等等。病人亲属都要尽量给予病人这些精神上的安慰和照料，使他们无痛苦地度过人生最后时刻。[3] 关怀须知1．以照料为中心对临终病人来讲，治愈希望已变得十分渺茫，而最需要的是身体舒适、控制疼痛、生活护理和心理支持，因此，目标以由治疗为主转为对症处理和护理照顾为主。2．维护人的尊严患者尽管处于临终阶段，但个人尊严不应该因生命活力降低而递减，个人权利也不可因身体衰竭而被剥夺，只要未进入昏迷阶段，仍具有思想和感情，医护人员应维护和支持其个人权利；如保留个人隐私和自己的生活方式，参与医疗护理方案的制定，选择死亡方式等。3．提高临终生活质量有些人片面地认为临终就是等待死亡，生活已没有价值，病人也变得消沉，对周围的一切失去兴趣，甚至，有的医护人员也这样认为，并表现出面孔冷漠，态度、语言生硬，操作粗鲁，不知该如何面对患者。临终关怀则认为：临终也是生活，是一种特殊类型的生活，所以正确认识和尊重病人最后生活的价值，提高其生活质量是对临终病人最有效的服务。4．共同面对死亡有生便有死，死亡和出生一样是客观世界的自然规律，是不可违背的，是每个人都要经历的事实，正是死亡才使生显得有意义。而临终病人只是比我们早些面对死亡的人。死赋予生以意义，死是一个人的最终决断，所以，我们要珍惜生命、珍惜时间，要迎接挑战、勇敢面对。发展史临终关怀（Hospice）运动始于英国的圣克里斯多费医院。50年年代，英国护士桑德斯（CicellSaunders）在她长期从事的晚期肿瘤医院中，目睹垂危病人的痛苦，决心改变这一状况。1967年她创办了世界著名的临终关怀机构（'Hospice），使垂危病人在人生旅途的最后一段过程得到需要的满足和舒适的照顾，“点燃了临终关怀运动的灯塔”。最后，世界上许多国家和地区开展了临终关怀服务实践和理论研究，70年代后期，临终关怀传入美国，80年代后期被引入中国。“临终关怀”一词的正式应用，始于1988年天津医学院临终关怀研究中心的建立。此临终关怀前，许多学者对Hospice和HospiceCare的翻译往往不能很好地表达其内涵和外延。Hospice曾被译为“济病院”或“死亡医院”。HospiceCare则被译为“安息护理”或“终末护理”等。香港的学者称之为“善终服务”，在台湾被称为“安宁照顾。1988年7月15日，美籍华人黄天中博士与天津医学院院长吴咸中教授以崔以泰副院长合作，共同创建了中国第一个临终关怀研究机构——天津医学院临终关怀研究中心。黄博士先后资助人民币10万元，天津医学院也拿出相应的经费，天津护理学会理事长王桂英个人资助1000元，护理专家甘兰君任该机构的副主任（1991年5月改任顾问），共同开展临终关怀研究工作。天津医学院临终关怀研究中心的建立，标志着中国已跻身于世界临终关怀研究与实践的行列。由于是中国第一个临终关怀研究机构，新闻媒介颇感兴趣，通过各报刊宣传，引起强烈的社会反响。上海、北京、安徽、西安、宁夏、成都、浙江、广州等城市也相继建立了临终关怀医院、病区或护理院。在积极开展学术研究的同时，天津医学院临终关怀研究中心着手筹建临终关怀病房。1990年10月，该病房开始收治病人。各大报予以报道，北京科教电影制片厂投资10多万元摄制题为《临终关怀》的科教影片，在北京人民大会堂举行了首映式。迄今数百名临终病人在这里尊严舒适、安详地抵达人生终点。该病房成立后接待了来自全国各省、市、自治区的参观学习者上千名，及来自美、英、日、爱尔兰、加拿大、澳大利亚等国家的专家、学者，受到普遍的赞扬和肯定。至今，中国临终关怀事业的发展虽然只有短短九年的历程，但已取得了令人注目的进展。自1988年天津医学院临终关怀研究中心成立以来，中国临终关怀事业的发展大体经历了三个阶段。即理论引进了研究起步阶段，宣传普及和专业培训阶段以及学术研究和临床实践全面发展阶段。1991年3月，临终关怀研究中心召开了“首次全国临终关怀学术研讨会暨讲习班”。在此基础上，又先后举办了五期临终关怀讲习班。其中包括两期“中美临终心理关怀研习班”和“中英临终关怀研习班”、“93北京临终关怀国际研习班”等，并在天津、北京、西安、武汉、唐山、青岛、烟台、庐山等地举办临终关怀学术报告会或临终关怀系列讲座，先后有近2000名从事医疗、护理、心理等方面工作的人参加，从而促成了临终关怀事业队伍在中国的形成和发展。1992年5月，经国家科委批准，天津医学院与美国东西方死亡教育研究学会联合在天津举办“首届东方临终关怀国际研讨会”，卫生部长陈敏章等领导出席会议并讲话，他对临终关怀事业给予充分肯定，认为这次会议应载入中国卫生事业发展的史册。卫生部决定将其纳入全国医疗卫生工作发展规划。国际研讨会之后，临终关怀机构如雨后春笋在全国很多省市建立，中国临终关怀事业开始进入了全面发展时期。1993年5月，在山东烟台市召开了“中国心理卫生协会临终关怀专业委员会成立大会暨第二次全国临终关怀学术研讨会”。1995年5月，在广西桂林市召开了“第三次全国临终关怀学术研讨会”。1996年3月在昆明召开了“全国死亡教育与临终关怀学术研讨会”。并经多年筹备，创刊《临终关怀杂志》，以推动临终关怀事业的进一步发展。[3]
现如今，能够利用到通知的场合越来越多，通知大多属于知照性的下行公文。相信许多人会觉得通知很难写吧，以下是我收集整理的学术会议通知10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第xx届中国农村发展论坛暨“全面深化改革与农村可持续发展”全国研讨会，将邀请国内著名“三农”问题研究专家，共同商讨和分析新形势下全面深化改革与农村可持续发展问题，总结国务院农村综合改革示范试点县、世界长寿乡――广东xx的相关经验。
届时将邀请多家媒体进行支持，包括：人民日报、新华社、南方日报、南方周末、南方都市报、21世纪经济报道、南方人物周刊、凤凰周刊、腾讯网、南方网、天涯社区、凤凰网、农博网、奥一网、中国农村研究网、南方农村报网、中国农村发展网、中国政治学网、中国城乡发展研究网和中原农村发展研究网等。
为使论坛汇集更多宝贵思想和成功经验，特面向全国征集论文。
论坛主题 ：“全面深化改革与农村可持续发展”
论坛时间 ：20xx年11月
论坛地点 ：世界长寿乡――广东xx
主办单位 ：南方报业传媒集团南方农村报
华中师范大学中国农村研究院
山西大学中国城乡发展研究院
协办单位 ：许昌学院中原农村发展研究中心
征文选题范围：
(1)全面深化农村改革的重点分析
(2)集体土地确权如何推进
(3)农村产权交易中心案例分析
(4)发达地区确股问题
(5)如何统筹涉农资金使用
(6)镇级派出机构的整合
(7)城乡统筹发展与可持续发展
(8)金融支持与农村发展
(9) 美丽乡村建设的创新实践
(10)资源地区的利益博弈与可持续发展的策略选择
征文截至时间： 20xx年9月30日
征文通讯地址 ：XXXXX
邮编 ：XXXX
标注 ：研讨会征文
征文接收信箱 ：XXXXX
征文联系电话 ：XXXXX
征文奖励办法 ：组委会将聘请专家对征文进行评审，从中评出10件优秀作品，作者即为“第xx届‘三农’研究创新奖”获得者，组委会将为获奖者颁发荣誉证书。
由中国腐蚀与防护学会、中国机械工程学会、中国力学学会、中国金属学会、中国航空学会和中国材料研究会联合主办的"第十二届全国疲劳与断裂学术会议"定于XX年11月10-13日在福建厦门召开。这将是一次内容丰富、形式多样、人员广泛的学术盛会。本届会议旨在通过广泛的学术和信息交流，活跃学术思想，明确研究方向，推进我国的疲劳与断裂研究的发展。
第一轮
征文通知
1、会议主要内容 1)材料的断裂与循环形变的晶体学
2)断裂与疲劳损伤的微细观方面
3)金属材料的断裂与疲劳行为
4)非金属材料与新型材料(包括工程塑料、生物材料、建筑材料、陶瓷、复合材料、金属间化合物，纳米材料等)的断裂与疲劳行为
5)环境对材料与结构的断裂与疲劳的影响
6)载荷谱和随机载荷下材料与结构的疲劳与断裂
7)材料和结构的疲劳寿命估算、可靠性、延寿及老龄化分析
8)计算断裂力学、实验断裂力学、概率断裂力学及可靠性
9)线弹性弹塑性断裂、界面断裂、动态断裂
10)断裂与疲劳研究的新方法和新理论
11)材料疲劳与断裂研究中的实验及测试技术
12)抗断裂与疲劳的设计技术
13)断裂与疲劳的的失效分析
14)断裂与疲劳理论的典型工程应用
15)断裂与疲劳分析软件及材料数据库
2、会议征文 凡未经正式刊物发表，与材料的疲劳和断裂领域相关的研究成果、学术观点、工程经验、设想及建议等均可以论文形式应征。应征论文必须论点鲜明、论据充分、数据可靠、文字流畅、图表清楚，一般约为5000字以内(3页)，计量单位要严格执行《中华人民共和国法定计量单位》中的有关规定，并附word文件类型的软盘、email word文件到会议秘书处或在线投稿。
论文经专家审阅后给予书面答复。经评审合格的论文将在《机械强度》杂志(增刊)上正式出版。接到论文录用通知和论文收费通知后汇交会议注册费600元(学生400元)和版面费600元/篇到《机械强度》杂志社，每超过一页加收200元。不交会议注册费和版面费的论文，将不编入论文集(期刊)中。已经录用的稿件将付一定稿酬。没被录用的稿件恕不退回，请自留底稿。 欢迎全国各地从事相关专业的专家学者、科研人员、高校师生踊跃投稿，同时也欢迎暂无论文但对会议感兴趣的社会各界人士参加会议。
3、会议地点 会议地点在厦门市鼓浪屿别墅酒店(厦门市鼓浪屿鼓声路14号，电话：;传真：), 会议不安排接站，请注意到厦门后，一定要到厦门旅游客运码头上船。会议期间食宿自理。
4、重要日期 提交论文摘要截止日期： XX年3月30日 提交论文全文截止日期： XX
年5月1日
第十九届中国管理科学学术年会定于20xx年10月20日在江苏南京召开。本届年会以“绿色发展与管理科学”为主题，针对当前管理科学领域研究的热点问题以及当前社会经济发展的前沿问题进行学术交流研讨，为专家学者以及业界同行提供一个前沿高端学术交流平台。
主办单位：中国优选法统筹法与经济数学研究会 南京信息工程大学 中国科学院科技战略咨询研究院 《中国管理科学》编辑部
支持单位：江苏省科学技术厅 江苏省发展和改革委员会 南京市江北新区管理委员会 承办单位：南京信息工程大学经济管理学院 大会主题：绿色发展与管理科学
会议时间：20xx年10月20日－10月23日
会议报到地点：参会代表分别在住宿酒店大厅报到 大会主要内容：
▲ 大会主题报告：邀请管理科学界著名专家学者，围绕学科发展前沿问题做大会主题报告，特邀杨善林院士、王会军院士、基金委专家以及其他3-4名专家作大会主题学术报告。
▲ 设分会场专题研讨：优选法与优化管理、统筹学与项目管理、经济数学与金融风险管理、供应链与运作管理、决策优化与企业经营管理、能源与复杂系统管理专题分会场，进行学术交流研讨，为广大致力于管理科学领域研究的专家学者提供一个更广阔的学术交流平台。
▲ 多个论坛：第八届中国优选法统筹法与经济数学研究会青年论坛 、气候变化经济论坛、智慧决策与管理论坛、第四届《中国管理科学》期刊与学者学术交流论坛、20xx年MathorCup数学建模竞赛总结大会暨第二届数学建模在企业中的应用研讨会。
▲ 大会设《优秀论文报告奖》：会议论文通过评审录用后，可参加本届年会专题会议的交流评议；获《优秀论文报告奖》的论文将安排在《中国管理科学》正刊发表，直接列入20xx年刊登计划。请参加评优的作者准备5-10分钟PPT用于会议交流评审，并提交3份纸质版论文，交专家评审组。
▲ 颁发“优秀分支机构奖分支机构奖”、“ 《中国管理科学》最具影响力论文奖”。
▲ 出版《中国管理科学》专辑：以国家正式出版物的方式出版发行，书中将收录经通过评审录用的论文，同时在中国知网（CNKI）全文刊发。
▲ 大会诚挚邀请全国各科研院所、高校的有关专家学者、政府部门管理人员、企业界人士及研究生代表出席会议。
（会议详细日程安排请见会议网站：，;）
参会回执截止：20xx年10月10日（见参会回执） 会议报到时间：20xx年10月20日 全天
会议收费：会议代表注册费1200元/人，研究会理事、会员注册费1000元/人，注册学生会员及在读硕士、博士研究生凭有效证件享受优惠注册费700元/人(不含住宿、差旅费)。食宿统一安排，费用自理。 接站安排： 南京信息工程大学在高铁南京南站、南京火车站、南京禄口机场安排接站车辆，请需要接站的参会代表将行程信息及联系方式发至
联系方式：
xxxx经济数学研究会
20xx年8月30日
时间：xx年x月x日下午两点(明天下午)
地点：卫生局三楼会议室
主讲人：市人民医院神内科主任：吕海东
讲课内容：缺血性卒中病因诊断与危险因素分析
参加人：1.市直第一、二、三院，中医院，保健院(内科主任、副主任、主治医师)，每个医院不超过5人
2.各乡镇卫生院一人
各位专家、学者：
兹定于20xx年12月15-17日在南京国际青年会议酒店（双子楼店）召开江苏省第三次激光医学会议。本次会议由江苏省医学会主办，江苏省医学会激光医学分会承办，中国医学科学院皮肤病医院（研究所）协办。届时将邀请省内外激光医学领域的专家学者授课指导，欢迎广大从事激光医学领域的同道参加会议。
会议特色
涵盖范围广：从基础到临床，从理论到实践，从规范操作到创新应用；既有知名专家的倾囊相授，亦有青年才俊的百家争鸣；
会议设有 “皮肤科”、“外科”和“眼科”分会场，对共性和个性学术话题进行广泛而深入的讨论。
会议信息
会议时间
20xx年12月15-17日
（15日下午报到，16日全天、17日上午会议，17日下午撤离）
会议地点
南京国际青年会议酒店（南京市建邺区邺城路8号）
报名及会议费用
报道现场缴纳注册费600元（含餐），住宿统一安排，费用自理。注册代表经考核合格后可获得相应的.省级I类继续教育学分。
为了促进学会学术交流活动健康开展，确保学术活动的合规合法，提高学会工作效率，根据学会章程，制定本办法。
一、学术活动发起方应认真审核活动内容、参加人员和活动议程，不得违反宪法和法律，不得违反国家科学技术工作的基本方针和相关规定。
三、学术活动应遵循四川省药学会章程的相关规定，满足学术活动学术性、公益性、非营利性的原则，在学会业务范围内开展合理合规的学术交流活动。
四、四川省药学会的学术活动由学会秘书处统一负责管理。学会秘书处需严格学术活动的审核管理，及时办理学术活动申请方的申请，认真做好每次学术活动的归档立卷工作及学术活动的挂网宣传工作。
五、申请开展学术活动应具备的条件和应提交的文件：
1、学术活动申请方一般应为四川省药学会各专业委员会、省药学会理事单位或各市州药学会。学术活动申请方也可以是申请以四川省药学会名义组织或参与组织学术活动的其它发起单位。
2、学术活动申请方应提前一周填写并向学会秘书处提交有各专业委员会主任委员或其他学术活动申请方负责人签字的申请表（见附件）。
3、学术活动申请方应至少提前一周向学会秘书处提交活动通知文稿供学会秘书长审核。活动通知文稿的内容应包括并不限于：活动时间、地点、参加人员、活动内容及活动议程等。
4、学术活动申请方应在提交活动申请表与活动通知的同时，提交活动经费预算及经费来源。学术活动申请方应承担经费使用的合规合法责任。
六、学术活动结束后，学术活动申请方应对活动进行总结，在学术活动结束一周内，向学会秘书处提交学术活动简报及相关报道图片。
本办法自公布之日起开始施行。
本办法由学会秘书处负责解释。
会议名称
xxxx：
作为一种高分辨率的非侵入性成像技术，生物医学光学成像技术近年来迅速发展成为生命科学领域和光学领域的研究热点。得益于激光技术、微电子技术和纳米技术等多学科的交叉发展和应用，生物医学光学成像为医学领域提供并将继续开拓为追求人类健康所期望的各种生物医学研究方法和生物医学仪器。召开本次讨论会，正是基于这样的交流需要，邀请各位在光学或医学领域做出一定成就的专家学者，回顾总结生物医学光学成像技术的成就，同时积极展示最新的前沿研究和应用成果，并探讨今后的发展方向，促进该技术的创新研究与应用。希望您届时光临。现将有关事项通知如下：
一、会议主要内容：1、宣读学术论文;2、交流教学和科研经验。
二、出席会议的代表应向大会提交学术会议论文摘要。
三、会议的住宿费、伙食补助费由大会负责，往返交通费由代表自负。
四、接到会议通知后，请即向会议筹备组寄回登记表(电子邮件或传真均可，
会议开前三天没有寄回登记表，即视为不出席会议，不再安排食宿)。
五、会议时间：
六、会议地点：
七、代表登记表和会议论文投稿邮箱：*@*****
八、联系电话：000--‐00000000(人名);传真：000--‐00000000
附：会议登记表
姓名性别年龄
民族国籍主要职务
联系电话往返抵离时间
备注：
在快速变化和不断变革的新时代，人们运用到简报的场合不断增多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。你写简报时总是没有新意？以下是我为大家整理的优秀会议简报，欢迎阅读与收藏。
20XX年7月22日8：30项目经理部召开本周例会，首先由朴勇军经理传达公司周例会主要内容，之后由各项目板块负责人汇报在建、跟踪项目情况，最后制定部门下周重点工作计划。
会议要求：
1、部门职员针对公司今后发展方向及运行管理提出好的建议，本周三前上交部门;
2、针对部门职员提出的建议，项目经理“责、权、利”现已制定初稿，要求部门职员相互交流、讨论此稿，提供补充建议;
3、辽河油田视频会议系统升级改造按照项目组制定项目结算计划，分析项目结算可能存在的风险，并提出应对办法，做好项目结算工作，保证项目和公司利益最大化;
4、长城钻探辽河东区监控项目组要严抓现场施工管理，特别是在施工质量、安全、文明施工、成本控制等方面一定要严格执行公司项目管理制度;按照项目实施节点计划，合理安排项目实施进度，争取缩短工期，提高项目效益。
5、各在建项目的项目经理应统管项目的安全施工与文明施工，进场施工人员要经安全教育合格方可进场作业施工，认真落实施工现场安全检查工作，做到提前发现安装隐患，及时解决安全隐患，保证项目安全实施，项目管理人员及施工人员应统一着工装，做好项目实施的安全文明施工工作;
6、部门职员应严格遵守公司劳动纪律和各项规章制度，遵守公司考勤制度，严格执行人员动态管理制度。
为进一步提高我校教学、科研工作的水平，加强教学科研工作管理，提高广大教师的业务能力，打造一支素质过硬、业务精湛的师资队伍，促进学校质量管理年活动的开展，学校制订了教学质量工程建设实施方案，为了保证“方案”的有效实施，寒假期间相关部门起草修改了一系列工作制度和管理办法。
20XX年2月27日，由副院长翟红兵同志主持召开了本学期第一次教学科研工作会议，各系部主任及教务处、科研处、高教所、信息中心的负责人参加了本次会议。
会议重点讨论了由教务处起草修改的《学分制教学管理办法》、《学生留降级管理办法》、《青年教师培养管理办法》及《学生顶岗实习管理办法》;由科研处起草修改的《科研课题管理办法》、《科研经费管理办法》、《科研成果奖励办法》、《课程建设管理办法》;由高教所起草修改的《教学质量评价工作暂行条例》和《教坛新秀评选方案》;由人事处、教务处联合起草修改的《教学名师管理办法》、《优秀教学团队评比办法》、《品牌专业、特色专业建设管理办法》等。
从上午8点半到下午15点半近一天的时间，参会人员畅所欲言、各抒己见，对上述各办法的讨论稿从针对性、可行性、可操作性等方面进行了广泛深入地讨论，提出了许多很好的修改意见，使修改后的办法更加规范严谨。
各项办法经进一步修改完善，经学校教学委员会、学术委员会及学校领导讨论后，将正式发布实施。
新办法的出台，必将进一步促进我校师资队伍整体素质、教学科研管理水平和教学质量的进一步提高。
会上翟院长总结了假期的工作，传达了辽宁省教育厅职业教育信息化建设工作会议精神，介绍了教学质量建设工程实施方案和推进计划，对本学期的教学工作进行了布置，强调本学期要以强化教学工作管理、提升科研工作水平、提高教学质量为重点，大力加强师资队伍建设、课程建设、教材建设、科研课题开发研究，全面提高信息化建设水平。
会议结束前翟院长征求了各部门的工作意见和要求，进一步明确了教学部门有关工作的分工，布置了新教师招聘、新专业(方向)申报的准备工作，对开学初教学活动的各项准备工作进行了认真布置，要求各部门要深入下去，认真做好各项工作，保证开学后各项教学活动正常开展。
20XX年9月13日下午，贺兰三中政教处在三楼会议室召开了学生会干部会议，会议由政教处主任崔涛主持。
本次会议主要对上学年学生会干部的工作作出总结及表扬、并组建了新的学生会，成立了纪检部、宣传部和卫生部;同时并对本学期的工作做出明确指导。
崔主任强调，在新学期的工作中，所有学生会成员都应该积极投身于各项活动中，要有高度的责任心和集体荣誉感。
同时，他还对学生会干部提出了要求：学生会每位成员都要以身作则，认真做好本职工作，保证学校的良好风气。
具体分工如下：
一、纪检部的工作要切实抓好班干部的引领带头作用，以身作则;对班级、宿舍、校园等场所督导检查，并提出合理化建议。
二、宣传部的工作关系到学校的方方面面，宣传部要充分发挥先进性作用，做好全校学生的表率;以黑板、手抄小报、广播、校园网简报等形式，宣传学校的办学理念、办学思想、营造良好的文化氛围。
三、卫生部的工作关系到学校的整体形象，卫生部要做好全校的卫生检查及督导工作，它是学校的一面镜子，更是搞好洁净贺兰的一面旗帜，为树立学校整体形象起着至关重要的作用。
20XX年1月17日，我公司20XX年度工作总结会议在西安大秦温泉养生苑顺利召开，此次会议旨在总结上年度工作中的经验教训，制定本年度工作计划，明确今后发展目标。董事长张志军先生出席本次会议，公司全体员工和部分项目部、分公司代表参加了会议。
1月16日下午6：30分，团拜会晚宴开始，董事长张志军发表新年贺词，回顾了上一年度公司业绩情况和获奖荣誉情况，他指出：20XX年我们顶住了各种压力，逆水行舟，艰难前行，在各位同仁的共同努力下，除新签合同有所下降之外，其它各项经济指标均较上年有了新的突破，用的话说大家都是“蛮拼”的。 20XX年，按照国家“经济建设常态化”的总体思路，我们还将面临很大的压力，我们会与员工一起发扬以“以秦人固有的执着，不断追求强大，努力奉献社会”的企业精神，我们会精诚团结，攻坚克难，续写新篇章。在新的一年里，我们要让中赢投资发展有限公司开展房地产业务，要让天鑫汇开门营业，为公司增加新的利润增长点。我们会继续扩大与各方仁人志士合作，不断扩大大秦集团的经营地域，拓展生存空间，使我们各项事业再上台阶。
晚宴后，参会人员自由活动，公司为全体参会人员发放御汤宫温泉门票泡汤，尽情放松身心、享受一丝惬意。
1月17日上午9时，20XX年度工作总结会议在大秦国际会议中心隆重召开，公司行政总监袁晓宁女士主持了会议。会议首先由董事长张志军先生做题为“厘清思路、攻坚克难，迎接挑战，稳健前行”的年度工作总结，总结引用详实的统计数据，对全年各项工作和上一年度工作做了横向、纵向的对比，肯定了一年工作中取得的各项成绩，认清了不足，总结了经验教训，明确了20XX年度的工作重点和努力方向，号召全体人员和各分公司、项目部携起手来，团结一心、齐头共进，为争取新的胜利而努力奋斗。
经过简短的休息后，会议后半场分别由公司副总经理任克让先生、总工程师刘国涛先生、工程总监肖广玉先生和安全部经理孙晓建先生宣读了国家住建部关于工程质量治理两年活动的相关文件，并进行了解读。
下午的会议在大秦温泉养生苑阿房宫举行，上半场针对上午会议中宣读的工程质量治理两年行动，公司各部门提出了具体的方案和详细的要求，并与分公司、项目部代表进行了讨论。下半场对分公司管理的具体要求做出了详细的规定和讲解，并将会议文件下发，要求学习和贯彻落实。
会议结束后，公司领导和部分参会代表合影留念。
2月27日下午，诚源公司在公司会议室召开了20XX年度经济工作会议。控股公司xx副总裁出席了会议，企管部、审计部、投资部、工信部、财务部、项目中心、咨询中心及铺前船厂等部门、单位负责人应邀出席了会议。会议由xx副书记主持，诚源公司班子成员及员工共32人参加本次会议。
会上，xx总经理首先做了《诚源公司20XX年经营管理情况及20XX年经营目标》的工作报告。报告回顾了诚源公司20XX年经营工作情况，并实事求是地指出工作中仍存在的问题，同时就20XX年的经营管理工作提出设想：一是全力以赴做好三个项目(铺前船厂保障性住房项目、海南省海口航道所统建房项目、铺前船厂103亩土地开发建设项目)的开发建设管理工作;二是继续做好代管项目的建设管理工作;三是加快推进监管项目税务清算及收益分配收尾工作。
其次，xx副总经理和xx副总经理分别就铺前船厂保障性住房项目工程管理及解决项目的历史遗留问题方面做了《铺前船厂保障房工程管理几点看法》、《以创新管理解决遗留问题》的专题报告。
会上，应邀出席的相关部门与会代表就项目管理、工程监理、合同管理及风险规避等方面工作，提出了宝贵的意见和建议，这将为诚源公司今后的管理工作起到积极的推动作用。
最后，xx副总裁做了总结性发言，在肯定诚源公司20XX年工作的同时，就公司20XX年的工作进行了安排和部署：
第一，多关注政策及收集行业方面的信息，尽可能的发挥诚源公司的优势，改善员工住房条件;
第二，加强与各部门、各单位的日常沟通，提高审批材料的质量及完整性;
第三，注重房地产开发项目的计划编制工作，制定年度的工作计划，并将计划细分到月，责任到人来完成;
第四，抓住铺前船厂保障房项目和海南省海口航道所统建房项目的契机，培养自身人才，锻炼队伍;
第五，把控项目的风险点，重点体现在合同管理的合理、合法，完善资料存档等方面;
第六，利用周边资源，加快解决历史遗留问题;
第七，疏理内部管理环节，加强内部沟通。
5月14日上午10：00，集团关于中石油云南炼油项目情况介绍会在集团17楼会议室召开。集团领导班子成员，集团各部室及二级公司共49人参加学习宣讲会。会上，学习传达了《中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅关于认真组织学习宣讲〈中石油云南炼油项目有关情况介绍〉的通知》(云办发[20xx]21号)文件精神，领学了《中石油云南炼油项目有关情况介绍》，强调了学习宣讲《中石油云南炼油项目有关情况介绍》的重要性和紧迫性。中石油云南炼油项目技术安全可靠，是经过了可行性研究报告、环境影响评价报告、水土保持方案评估、安全评价报告等54项立项核准文件批复的项目，严格依据国家有关环境保护的法律、法规开展环评工作。
集团领导要求集团上下要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，认真贯彻落实省委、省政府对中石油云南炼油项目的有关工作部署和安排。各二级公司要把学习宣讲《中石油云南炼油项目有关情况介绍》作为当前的一项重要任务来抓，切实把思想和行动统一到省委、省政府的安排部署上来，把中石油云南炼油项目建设的重要性、安全性以及省委、省政府加强环境保护的态度和决心传达到每一位员工心中，正确传递党委、政府的声音，形成正能量。
通过学习宣讲，使广大职工有了理性思考，正确判断，统一了认识。参会人员份份表示今后要相信科学，相信政府，自觉抵制不实言论、错误思想的干扰，在大是大非面前要保持清醒头脑，在思想上、认识上与云南省委、省政府保持高度一致，成为省委、政府方针政策的知晓者、拥护者，不信谣、传谣、不参与影响和谐稳定的活动，立足本职岗位，确保安全生产，自觉维护和谐稳定的大好局面。
为了进一步提高辖区企业负责人的安全防火意识，吸取事故经验。大良街道安委办组织五沙多家企业，开展安全生产教育培训。在20xx年x月xx日上午五沙小学多媒体教室共召集了116家企业的`负责人、消防安全管理人员。还特邀请了XX区消防大队的朱参谋，XX区市场安全监管局大良分局局长王伟宁、XX区市场安全监管局大良分局副局长梁洪发、大良派出所消防专员马仁幸，大良安监分局陈用江、陈炳骚同志及其他相关领导前来指导工作。
会议内容包括：
1、大良街道派出所马警官消防专员讲述厂房内消防方面的知识及有关企业消防隐患排查整治的具体方案要求。
2、大良安监分局陈炳骚同志讲述企业注册安全主任的工作职责以及企业安全生产的规范化、标准化做工作指示。
3、大良安监分局陈用江同志对安全生产工作中的具体要求。
4、XX区市场安全监管局大良分局局长王伟宁对各项安全工作的要求，并对五沙辖区企业的发展表示关心和寄托。
通过学习及案例分析，派发消防隐患排查整治方案发动企业自查、排查，从而加强企业的环境安全、提高安全管理者的消防安全意识。会议期间市场安全监督管理局大良分局的相关领导提出了宝贵的工作意见，并要求各企业做好消防隐患排查整治工作，落实安全生产责任制，加强日常巡查工作，切实做到一级抓一级，层层落实，确保安全和完善日常档案工作的建立。
24日，20xx年全省绿化委员会办公室主任暨部门绿化工作会议在云浮市召开，会议总结交流“xx”时期我省绿化工作，研究部署20xx年及“十三五”时期国土绿化工作，进一步推进新一轮绿化广东大行动。省绿化委员会委员、省林业厅巡视员陈俊勤要求认真贯彻落实绿色发展理念，科学谋划和推动“十三五”全省国土绿化工作新发展。省林业厅副巡视员林俊钦主持会议，市委常委冯彤出席会议并致欢迎辞。
当日上午，与会人员首先到南山河河道景观改造工程——亲水平台，亲身感受云浮市这一集滨水生态休闲和娱乐健身综合的理想场所;到云城区双上村参观该村绿化美化建设成效;参观了南山森林公园及云浮国际石材博览中心。下午，与会人员观看了云浮市四大林业重点生态工程建设专题片，广州市及省住房建设厅、省农垦局总局等分别作了国土绿化工作经验介绍。
就如何认真贯彻落实绿色发展理念，科学谋划和推动“十三五”全省国土绿化工作新发展，陈俊勤要求，各级绿委务必以绿色发展为引领，切实承担起保护自然生态系统、实施重大生态修复工程、构建生态安全格局、促进绿色发展、改善民生福祉和维护生态安全的重大职责，紧紧围绕“三个定位、两个率先”总目标，积极实施绿色发展战略，统筹建设“山水林田湖”，科学谋划我省国土绿化各项工作，全面推进新一轮绿化广东大行动，加快生态文明建设，建设“全国绿色生态第一省”，努力开创全省国土绿化新局面，为广东在全国率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化提供生态支撑和保障。
编者：为促进城区公司业务快速发展，畅通城区各支行间的信息沟通渠道，及时交流各支行公司业务发展情况，加强各支行间联动，便于及时商讨解决公司业务发展中存在的问题，公司部牵头建立城区支行长定期沟通会议机制。
1月24日上午，公司部召集城区各支行(营业部)负责人等召开了第一次城区公司业务经营行长会议，xx行公司部xxx总经理、公司部各中心经理、营业部、开发区支行、城中支行、吴兴支行负责人参加了会议。
xx行长助理在会议中就公司业务开门红和近期工作提出了要求。关于城区公司业务开门红：
1、要精细化组织推进开门红各项公司业务，各支行对任务指标要分解明确，要建立逐项推进实施方案;
2、考核激励要到位，根据市分行开门红考核办法和城区优胜评比考核方案，要任务与激励挂钩落实到支行及每个员工。
3、加快开门红各项工作进度，包括贷款投放、中间业务收入、存款新增、客户拓展。
要对各项业务的进度进行及时的通报。关于近期工作要求：
1、春节前重要客户走访要抓紧落实，春节前要基本完成需要走访的重要客户;
2、利用开门红活动，抓好公私联动，包括代发工资、黄金业务等个银产品的营销;
3、梳理有贷户的产品覆盖情况，进一步提升信贷客户综合贡献度，进行专项产品推进的“721”活动，即：每个有贷户要覆盖七个对公产品、二个个银产品，并在此基础上再提升一个产品的覆盖;
4、全面分析各行处去年底及当前的存款流入流出情况，查漏补缺，抓好对公存款的营销新增;
5、严密跟踪土地款资金动向，做好下游筑坝，落实土地款的上下联动营销。会议上周迎行长助理还对电子银行业务、会计等级考核、资金结算类产品等对各行处提出了要求。
会议上开发区支行xxx行长分析了开发区支行存款形势的严峻性，特别是土地款的波动对存款造成的影响，希望借助市分行领导力量进一步对财政进行协商，就新营销的南太湖产业集群帐户将做好后续的维护工作，城中支行xxx行长、xx支行xxx行长、营业部xx副主任各自就本行处存款、中间业务情况进行了交流发言。公司部各中心经理就各自分工做了发言.
公司部xxx总经理最后提出：各支行要加强主动服务、主动营销意识，特别要注重营销偏中型企业的拓展，这是业务发展的基础需要;在信贷客户额度授信中要对保理、银票业务增加占比，提高对流贷的替代率;在信贷定价上，贷款利率的确定要与产品覆盖挂钩，特别是小企业贷款定价，综合利率不低于基准利率上浮30%。
近日，从招行无锡分行获悉，招商银行承办中国绿色校园设计联盟成立大会暨首届中国绿色校园发展研讨会。本次会议由教育部学校规划建设发展中心联合绿色建筑与节能专业委员会主办，来自省级、计划单列市教育行政部门分管基建领导同志及基建部门负责人，中央部委属高校分管基建校领导及基建部门负责人，中国绿色校园设计联盟发起单位主要负责人近300人参加会议。
招商银行总行唐志宏副行长参加会议并致辞，在致辞中谈到，推动“绿色校园”建设，不仅有利于构建环保建筑、节能设施等绿色基础建设，对于发挥高等教育对绿色发展的引领作用，从环境建设、教学科研、生活管理、文化塑造等多层面，打造“绿色生态”环境具有重要的意义。从推出开创银行账户管理新模式的“一卡通”、“一网通”，到首推开辟客户服务新渠道的“手机银行”、“刷脸取款”，招行始终坚持以绿色创新驱动战略转型，以智慧创新引领未来发展。作为教育部和住建部的合作伙伴，作为绿色金融的倡导者和践行者，招商银行将秉承“因您而变”的核心理念，积极融入绿色校园生态助力高校发展的进程中，探索教育金融创新服务体系，发挥绿色金融支撑作用，助力高校绿色转型发展。
会议期间，招商银行与教育部学校规划建设发展中心签订了总对总合作协议，未来双方将围绕产教融合，共同构建政府、银行、学校、企业的绿色金融共融合作模式，推动绿色校园建设。
x月x日上午，全县消防安全工作会议召开。县委常委、常务副县长叶郑献出席并讲话。会议指出，要着力推进消防基层基础建设，落实消防安全责任制，突出工作重点，提升全县火灾预防整体水平。会上，县政府和各乡镇(街道)、部门签订了20xx年消防安全工作责任书。
x月x日下午，全县司法行政工作会议召开。县委常委、常务副县长叶郑献出席会议并讲话。会议强调，要切实增强政治责任感、历史使命感和工作紧迫感，在服务“田园松阳”、履行维稳职责、法律服务监管、过硬队伍建设上下功夫，提升司法行政队伍良好形象，努力推动司法行政工作新发展。
全市旅游工作座谈会日前在我县召开。会议指出，要找准定位、坚定信心，突出重点、破解难题，注重文化、提升品牌，放下包袱、推出典型，创新理念、做活品牌，加强领导、狠抓落实，让“乡村成为主题，养生成为选择”，全面打响“秀山丽水、养生福地”的区域品牌和“纯净丽水”旅游概念。
2007年6月，《书法审美特质的主体性思考》获中国书协主办第七届全国书学讨论会三等奖；（济南）2007年1月，获山东省书法家协会2006年度学术研究奖；（济南）2008年11月，《当代草书创作的晚明艺术格调问题研究》获中国书法家协会主办全国第二届草书大展当代草书论坛获奖论文（全国共5篇）；（邯郸）2009年4月，《当代隶书创作心理问题研究》获中国书法家协会主办全国第二届隶书艺术展暨隶书创作论坛获奖论文（全国共5篇）；（洛阳）2007年8月，《甲申后傅山书法艺术风格转向问题论考》获中国书法家协会和山西省文联主办纪念傅山诞辰四百周年傅山书法学术研讨会三等奖；（太原）2008年11月，《现代化进程中的书法教育和学科建设问题研究》获山东省教育厅主办山东省高校艺术教育论文一等奖；（济南）2009年7月，获山东省政府第二届泰山文艺奖艺术理论三等奖；（济南）2011年3月，《当代书法审美心理问题初探》获中国书法家协会研究部和《中国书法》杂志联合主办“当代书法创作与审美特征研究”征文优秀论文。（北京）2011年10月，《社会变迁视界下的晚明书风嬗变问题研究》获山东省书法家协会主办第三届书学讨论会优秀奖。（淄博） 2007年5月，《独抒性灵与晚明书派》入选随园书社主办第二届“性灵派”书法作品展暨学术研讨活动；（南京）2007年11月，《当代文化语境下的新文人书法问题研究》入选河北省书法家协会主办全国新文人书法理论研讨会论文集；（石家庄）2007年11月，《现代化进程中的书法教育和学科建设问题研究》入选《书法导报》社主办“弘羲杯”首届《书法导报》当代书法论坛；（郑州）2007年12月，《独抒性灵与晚明书派》入选首都师范大学主办第四届全国书法研究生书学学术周活动论文集；（北京）2008年11月，《从徐渭的独抒性灵到王铎的复古宣言》入选随园书社主办第三届“性灵派”书法作品展暨学术研讨活动；（荆州）2009年4月，《诗意书法与文学精神》入选山东省书法家协会主办山东省第二届书学讨论会；（淄博）2009年7月，《心理剧变与创造力的实现——从晚明书家心理变化看书法心理学的当代性意义》入选中国书法家协会主办第八届全国书学讨论会。（郑州）2009年10月，《综合之美与艺术圆融——现代刻字艺术基本美学特征刍议》入选中国书法家协会和中国刻字研究会联合主办第三届现代刻字艺术理论研讨会。（无锡）2009年10月，《艺术自觉与魏晋风流——《平复帖》诞生的文化与美学背景及其对后世的深远影响考析》入选《平复帖》暨二陆文化学术研讨会。（上海）2010年3月，《“五绝书家”与后人眼中的“虞世南”概念》入选浙江“虞世南与唐代书法”论坛。（慈溪）2010年9月，《康有为书法艺术思想新论》入选广东第三界岭南书法论坛。（广州）2010年11月，《当代楷书创作心理问题研究》入选中国书协楷书委员会和河北省社科联联合举办的全国首届楷书创新论坛。（邢台）2011年9月，《王羲之书法的符号性意义与当代书法的“伪二王”问题研究》入选第二届中国书法“兰亭论坛”。（杭州）2011年12月，《兼收并蓄，组合推动——西泠印社影响浙江书风问题八论》入选“浙江书风”学术论坛。（杭州）2012年3月，《大艺术视野中的徐渭草书艺术精神初探》入选兰亭国际书法学术研讨会。（绍兴） 《该给书法展赛热降降温了》，《齐鲁晚报》2004年12月4日“书画前沿”版；《才自内发，学以外成——记靳新和他的书法艺术》，《东方烟草报》2006年4月总第1896期；《甲申后傅山书法艺术风格转向问题论考》，《淄博书画》2007年第3期；《晚明浪漫主义书风形成的发生学意义和当代性阐释》，《淄博书画》2007年第4期；《晚明浪漫主义书风的形成原因及其入清后的发展情况》，《中华现代教育》2007年第7期；《书法审美特质的主体性思考》，《书法导报》2007年第41、42期连载；《浅议为什么要进行书法审美》，《时代文学》（全国中文核心期刊）2008年第2期；《大通的境界——孔孚山水诗及其书艺略论》，《山东文学》（全国中文核心期刊）2008年第3期；《现代化进程中的书法教育和学科建设问题研究》，《书法》2008年第1期；《经史论书有道义，神采风骨自琅琅——李宗玮先生书品和人品》，《洛阳日报》2009年7月总第13260期；《古典主义的最后一位大师——董其昌》，《书法导报》2009年第19期；《王铎“复古”的意义》，《书法导报》2009年11月第45期；《晚明浪漫主义书风形成的发生学意义和当代性阐释》，《中国书法学报》2009年3月第138期；《现代化进程中的书法教育和学科建设问题研究》，《北京书法》第83、84、85期连载；《综合之美与艺术圆融——现代刻字艺术基本美学特征刍议》，《领导科学报·东方书画》第155、156、157三期连载；《当代草书创作的晚明艺术格调问题研究》，《书法》2010年第9期；《钟灵毓秀得天趣，萧散简远脱俗尘——王宠<西苑诗卷>赏析》，《青少年书法》2010年第9期；《康有为书法艺术思想新论》，《书镜》2010年第2期；《深厚华滋，隐有内美——青年书法家仇志红其人其书》，《山东侨报》2011年1月总第955期；《“五绝书家”与后人眼中的“虞世南概念”》，《书法导报》2011年5月11日第19期；《文学精神——苏东坡的书文双绝和技道两进》，《书法导报》2011年6月15日第24期；《震颤着向历史发威的艺术巨人——徐文长及其书法艺术略论》，《书法导报》2011年8月10日第32期；《当代文化语境下的新文人书法研究》，《中国艺术报》2011年9月2日；《古典主义和浪漫主义在晚明书坛的孑然对立》，《书法赏评》2011年第3期；《张瑞图书法艺术成就刍议》，《书法导报》2011年10月5日第40期；《略论现代书法心理学的时代价值和现实意义》，《书法报》2011年11月2日第42期；《雄剑倚天，长虹驾海——娄以忠先生书法作品赏析》，《联合日报》2011年11月24日总第4708期；《略论高校书法专业教育的危机与对策》，《书法报》2011年12月21日第49期；《忠臣烈士的书法概念和艺术境界——略论黄道周及其书法》，《书法导报》2012年1月25日第4期；《淡然无极，众美从之——略论于茂阳先生的书法与书法教育思想》，《领导科学报》2012年2月29日第1353期；《浓墨重彩，大气磅礴——张培明人物画赏析》，《齐鲁晚报》2012年3月26日；《浓墨重彩，大气磅礴——张培明人物画赏析》，《济南日报》2012年3月28日第A20版；《苏东坡书法的三个境界》，《书法导报》2012年3月21日第12期。
论文[1] CSSCI源刊，二类期刊：独著，档案形成规律研究综述，档案学研究2005（2）；人大复印报刊资料《档案学》2005年第6期全文收录；[2] CSSCI源刊，二类期刊：独著，我国数字鸿沟问题的理论分析与应对策略，档案学通讯2005（6）；[3] CSSCI源刊，二类期刊：独著，数字鸿沟问题的研究现状及研究意义，档案学通讯2005（3）；[4] CSSCI源刊，二类期刊：独著，中外档案职业比较研究——以职业主体为视角，档案学通讯2007（6）；[5] CSSCI源刊，二类期刊：第一作者，信息资源管理本科专业的建构背景与策略，档案学通讯2008（4）；[6] CSSCI源刊，二类期刊：第一作者，试论我国公共档案馆发展中的数字鸿沟问题——与发达国家之比较，档案学通讯2009（3）；[7] CSSCI源刊，二类期刊：第一作者，论我国公共档案馆发展中的数字鸿沟问题——基于区域层面的比较，档案学研究2009（5）；[8] CSSCI源刊，二类期刊：独著，30年来档案信息资源开发利用研究述评，档案学研究2010（2）；[9] CSSCI源刊，二类期刊：第一作者，基于信息获取权利视角的信息公平研究综述，档案学通讯2010（4）；[10] CSSCI源刊：独著，数字鸿沟问题研究述评，情报杂志2005（2）；[11] CSSCI源刊：独著，基于信息素质差异性视角的数字鸿沟成因分析，湘潭大学学报（哲社版）2006（6）；[12] CSSCI源刊：第一作者，试论公共档案馆在促进信息公平中的作用及对策，情报杂志2008（2）；[13] CSSCI源刊：第二作者，网络语言分化与数字鸿沟问题，图书与情报2008（6）；[14] CSSCI源刊：第二作者，从网站角度探讨我国公共图书馆的政府信息公开，情报资料工作2009（2）；[15] CSSCI源刊：独著，国外二级鸿沟研究综述，情报理论与实践2009（6）；[16] CSSCI源刊：第二作者，知识创新信息保障服务与数字鸿沟的消除，情报杂志2008（4）；[17] 人大复印资料：独著，档案形成规律研究综述，人大复印报刊资料《档案学》2005年第6期全文收录；[18] 人大复印资料：独著，基于信息素质差异性视角的数字鸿沟成因分析，人大复印报刊资料《图书馆学、信息科学、资料工作》2007年第2期全文收录；[19] 核心期刊：独著，数字鸿沟与档案信息化建设，档案管理2005（4）；[20] 核心期刊：第二作者，论我国电子政务标准化体系模型的构建，中国管理信息化2005（9）；[21] 文集论文：试论我国电子政务建设中的数字鸿沟问题——以省级政府网站建设为例，独著，湖湘公共管理研究（第一卷），湘潭大学出版社，2009年12月版；[22] 获奖论文：独著，中外档案职业比较研究——以职业主体为视角，2008年先后获省档案学会优秀论文一等奖、中国档案学会档案学优秀成果学术论文类二等奖。相关著作[1] 独著：我国数字鸿沟问题的理论分析与应对策略：基于信息资源管理的研究，湖南人民出版社，2007年出版；荣获湖南省第十一届优秀社科学术著作出版资助和湘潭大学优秀学术著作出版资助。[2] 参著：中国档案职业的状况与发展趋势（国家社科基金结题成果），中国言实出版社，2008年出版；[3] 参著：电子政务信息资源的共建与共享研究（国家社科基金结题成果），中国社会科学出版社，2009年出版；
1、论《豆棚闲话》作者对儒释道的态度，《东北师大研究生学刊》1993年第4期2、漫谈古人的优生优育观，《吉林人口》1994年第11期3、谈郑板桥的咏竹诗，《南方论刊》1995年第6期4、论“经师”与“人师”的统一，《吉林教育科学》1995年第2期5、论《诗经》中的“鸿雁”意象，《郑州市教育学院学报》1996年第4期6、诸子散文寓言群落类型分析，《沈阳师范学院学报》1996年第2期7、诸子散文寓言群落成因初探，《沈阳师范学院学报》1997年第1期，《中国人大复印资料》1997年第4期8、魏晋小说中的儿童故事管窥，《辽宁大学学报》1997年第2期，《全国高校文摘》1997年第3期9、《小雅·鹤鸣》是廋词隐语吗，《沈阳师范学院学报》1999年第5期10、《三国志后传》君臣形象论，《明清小说研究》2000年第4期11、论魏晋风度在志怪小说中的折射，《辽宁大学学报》2000年第5期，《新华文摘》收目12、明末清初的小说续书理论批评，《语言文学论丛》社会科学文献出版社2000年12月版13、论《水浒传》两种续书的艺术缺失，《中国文学研究》2001年第1期14、论郑振铎的古代文学研究，《阜阳师范学院学报》2001年第1期15、明清小说续书理论初探，《中国语文论译丛刊》（韩国）2001年第1辑16、晚清学者对小说续书的批评，《沈阳师范学院学报》2001年第6期17、明清小说续书艺术得失及其成因，《中国语文论译丛刊》（韩国）2002年第2辑18、《明清小说续书研究》论文提要，《中文自学指导》2003年第2期19、红楼梦续书创作理论及裕瑞的批评，《红楼梦学刊》2003年第3辑20、明末清初小说续书理论及批评，《沈阳师范大学学报》2004年第1期21、文史贯通、纵横交错——评陈大康《明代小说史》，《中国文学研究》2004年第1期22、晚清时期的两篇小说理论文章，《清末小说研究》（日本）2004年第1期23、一则长期被误用的材料，《文献》2004年第3期24、《西游补》所附“杂记”考辨，《古籍整理研究学刊》2005年第1期25、论续书创作的两难性——小说续书研究之一，《中国文学古今演变研究论集二编》，上海古籍出版社2005年12月26、论明清小说续书的接续方式，《湛江师范学院学报》2006年第1期27、传统戏曲“翻案”与明清小说续书，《浙江师范大学学报》2007年第2期，《中国人大复印资料》2007年第8期28、“水浒续书”面面观，《水浒争鸣》第十辑2008年9月29、袁枚和蒲松龄小说观念比较，《明清小说研究》2009年第四期30、近三十年《红楼梦》续书述评，《红楼梦学刊》2009年第六辑31、从文化背景看两种《红楼梦》俄译本差异，《华西语文学刊》2011年第2辑32、阅读文学作品与海外汉语教学，《乌克兰高校学术会议文集》2011年6月33、《红楼梦》金陵十二钗判词的两种俄译比较，《浙江师范大学学报》2012年第4期34、《金瓶梅》俄译版本及评论，《俄罗斯文艺》2013年第2期35、《史记》俄译百年历程初探，《中国翻译》2013年第3期36、“三言二拍”俄文翻译历程，《明清小说研究》2013年（待发）37、唐代传奇俄译和研究初探，《浙江师范大学学报》2013年（待发）38、阿列克谢耶夫《聊斋志异》俄译百年历程，（待发）学术著作1、《中国历代公文选读》，副主编，辽宁师范大学出版社，1998年10月版2、《儿童文学教育价值论纲》，合著，辽宁少年儿童出版社，2000年1月版3、《中国古代分体文学史》，主编，吉林人民出版社，2003年1月版；4、《中国文学史》（上下），下册主编，吉林人民出版社，2004年1月版5、《明清小说续书研究》，专著，中国社会科学出版社，2004年2月版6、《古代小说续书序跋释论》，专著，中国社会科学出版社，2007年5月版7、《中国古代文学》，参编，商务印书馆，2007年8月版科研课题1、2002年，主持辽宁省教育厅课题，小说名著续书研究LJ2021108072、2004年，参加教育部科研项目，20世纪红学历程与学术思潮研究、2005年，主持浙江省规划课题，古代小说续书序跋释论NX05WX014、2005年，主持浙江师范大学教改课题，中国古代文学研究方法探索200410355、2008年，主持浙江师范大学青年教改课题，大学与中学古文课程的衔接6、2009年，主持教育部规划课题，中国古典小说在俄苏的传播和研究，项目编号09YJC751081获奖情况1、2001年6月博士论文《明清小说续书研究》获2001届上海市高等学校优秀毕业论文奖2、2002年8月论文《明清小说续书理论初探》，获辽宁省第八届哲学社会科学优秀论文三等奖3、2003年11月获辽宁省社科联2002-2003年度优秀学会工作者荣誉称号4、2004年6月入选浙江师范大学“四级人才梯队”第三层次校优秀中青年骨干教师5、2005年12月入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员6、2006年1月专著《明清小说续书研究》获浙江省第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖7、2008年1月专著《古代小说续书序跋释论》获金华市第十三届社会科学优秀成果奖8、2008年11月，荣获浙江师范大学2007-2008学年优秀班主任称号9、2010年10月，荣获乌克兰卢甘斯克国立大学颁发的“优秀国际文化交流”证书10、2012年12月，获浙江师范大学2009-2012年度工会积极分子称号
毕业论文介绍：
1、毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
2、毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会。
评上优秀论文的标准：
1.能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
2.能密切联系本系统.本部门.本单位的工作实际。分析问题正确.全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
3.中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
4.材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。
评上优秀论文的好处：
1、毕业论文是实践的一个环节，比如你读研究生复试的话这个在复试的时候会错位亮点；
2、如果你去一些技术比较好的公司，这些都会是你的加分项；
3、也是你大学生涯的一个总体体现。
4、对评奖学金也是一个加分项。
申请 理由我曾任电气工程学院学生会主席团成员，多次荣获校级、院级优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号。积极参加各类学科竞赛，获得首届“甘青宁”高校创新创业大赛二等奖、美国大学生数学建模竞赛三等奖、“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛省级特等奖、陇东学院第二十届 “挑战杯”大学生学术竞赛一等奖、陇东学院第二十一届 “挑战杯”大学生学术竞赛一等奖、数学竞赛二等奖、数学建模竞赛一等奖等奖项。在我的导师郑兴荣老师的带领下，一直从事量子理论及其量子电子信息的科学研究，以第一作者发表学术论文2篇，其中EI收录1篇，参与发表学术论文3篇，并于2019年12月在班主任高晓红老师的指导下获得了国家级计算机软件著作权一项
申请 理由 我曾任电气工程学院学生会主席团成员,多次荣获校级、院级优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号。积极参加各类学科竞赛,获得首届“甘青宁”高校创新创业大赛二等奖、美国大学生数学建模竞赛三等奖、“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛省级特等奖、陇东学院第二十届“挑战杯”大学生学术竞赛一等奖、陇东学院第二十一届“挑战杯”大学生学术竞赛一等奖、数学竞赛二等奖、数学建模竞赛一等奖等奖项。在我的导师郑兴荣老师的带领下,一直从事量子理论及其量子电子信息的科学研究,以第一作者发表学术论文2篇,其中EI收录1篇,参与发表学术论文3篇,并于2019年12月在班主任高晓红老师的指导下获得了国家级计算机软件著作权一项。 在思想上,始终坚持中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,在校参加了党校培训、学生干部培训、青马工程团校培训等活动,认真地学习了各种理论知识。
看在什么地方。1、如果还是在学校内，获奖者是本科要考研、硕士要考博，那可以跟想考的导师提一下，这是资本，最起码也能证明本人在毕业论文的撰写上是真正下了功夫，或者其中的一些内容符合了评委们的理念，在做学问上，或者论文的撰写能力上是超出大部分同学的；2、如果是分配参加工作，那好处不大。接收单位在意的是求职者在校期间有没有处分，是不是*员、是不是优秀毕业生、是不是干部等。其他的如优秀论文、校级奖学金、演讲比赛获奖等，没什么用处。但是如果两个求职者的学历、其他条件等都差不多，二选一的话，这也会是你的优势。