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绵阳师院作为川北地区的一所老牌师范院校他的老牌师范专业现在都是就业难突然整个航空专业来不知道的人还很高兴，以为可以入航空业了你们做梦吧！醒醒吧·去绵阳师院读师范还将就其他专业·我拜托你·别来了
绵阳师范学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于绵阳师范学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年绵阳师范学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！绵阳师范学院自考成考社会报名入口：
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大学都就业困难，，它呢？？
绵阳师范学院简介 绵阳师范学院是四川省省属本科院校，位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城—四川省绵阳市。学校溯源于1940年抗日战争期间创办的四川省立绵阳师范学校，2002年3月，经国家教育部批准，由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建而成。 七十余年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，形成了“以学生为中心，教师为主体，干部当好后勤兵和服务员，全心全意为学校谋发展，为经济社会发展做贡献”的办学理念，现已发展成为一所以教师教育为主体、多学科协调发展、质量较高、特色鲜明的综合性本科院校。 学校现有19个二级学院，在校全日制本专科学生、研究生（联合培养）17000余人，继续教育在册学生17000余人；涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学九大学科门类的77个全日制本专科专业，132个继续教育本专科专业，建设有7个四川省特色本科专业、3个省级教学团队、18门省级精品课程，建有教育实习实训基地148个，非教师教育实习实训基地76个。学校教师获得国家级、省部级高等教育教学成果奖30项，承担国家级、省级教改项目35项。 学校现与西南大学、西华大学等六所国内高校的6个学科联合培养硕士研究生。有国家级青少年科技创新工作室1个，四川省高校重点实验室1个，四川省人才培养模式创新实验区2个，四川省师范技能实验教学示范中心2个，四川省教师继续教育培训中心1个，四川省哲学社会科学重点研究基地2个，中德文化与教育发展研究中心、川西北保护大熊猫教育研究中心等各级各类科研机构33个。 2008年以来，亚洲机器人训练基地、中国科协创新人才培训基地、四川省唯一的青少年科技创新教育基地相继落户我校。学校有《绵阳师范学院学报》、《绵阳师范学院报》两种公开出版刊物。 学校现有在职教职工1242人，专任教师872人，其中，具有正、副高职称教师300人，硕、博士学位教师478人，兼职博士生导师1人，兼职硕士研究生导师16人，享受国务院和省政府特殊津贴专家5人，国家百千万人才工程（1、2层面）入选者1人，世界自然保护联盟专家1人，国家自然科学基金委员会评审专家1人，四川省学术和技术带头人2人，四川省教学名师2人。 学校高度重视科学研究，形成了生态学、化学、药学、中国语言文学、心理学及应用经济学等特色学科。近五年来，学校共获得国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家科技支撑计划项目等各级自然科学和社会科学科研项目770余项，在国内外学术期刊上发表科研论文6500余篇，其中核心期刊1500余篇，SCI、EI、ISTP收录120余篇；出版学术专著、教材190部；获国家级、省部级等奖项120余项。 学校坚持走国际化办学道路，与德国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、乌克兰、坦桑利亚和台湾、香港等国家和地区的高等院校和科研机构开展了学术交流与合作，进行了互派专家讲学、教师进修和互派留学生的交流活动。与德国埃森富特旺根音乐艺术大学合作开展音乐2+2本科学士学位联合培养项目，签订了联合培养音乐硕士学位研究生项目协议。 学校校园占地面积2200余亩，建筑面积57万平方米，建有体育馆、网球场、游泳池等各类现代化服务设施。学校图书馆藏书200余万册，建有电子期刊数据库20个，学校固定资产总值达12亿元，教学科研仪器设备总值亿元。 学校坚持实施创新型人才培养模式，近年来，学生立项校级科研项目800余项，每年申报国家专利达200余项，学生在参加国际及国家、省、市级比赛中获得各种奖励400余项。2009-2010年，我校大学生代表队连续两年荣获全国大学生VEX机器人大赛冠军，2010-2011年，连续两年获得世界大学生VEX机器人锦标赛冠军和科学技术工程（STEM）冠军。2010年，学校大学生合唱团斩获第六届世界合唱比赛银奖两项，代表四川省参加中宣部组织的首届中华红歌会一举捧得大赛最高奖——“黄河杯”奖。学校积极营造浓厚校园文化氛围，开展了丰富多彩的校园文化活动，已连续成功举办7届大学生社团文化节、6届大学生文化艺术节和大学生科技创新节，有各类学生社团77个。 学校生源质量连续8年稳居四川省同类院校前列，毕业生就业率连续8年保持在90%以上，学校连续8年被评为“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”。七十余年来，学校始终以为国家富强、民族振兴培养高素质人才为己任，为社会培养各级各类人才8万余人，为四川乃至西部地区经济社会发展作出了重要贡献！ 以上是官方说法 我个人认为 作为2000年后升为本科的师范学院 只能说 比专科 和三本好 没有关系 毕业出来 大部分是到地方就业
文献类型标识是标示各种参考文献类型的符号。参考文献的著录应执行GB 7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定，论文著者应用以下文献类型标示码，将自己引用的各种参考文献的类型及载体类型标示出来。根据GB 3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，常用文献类型以单字母标识，电子文献以双字母标识。
扩展资料：
格式
1、期刊：著者．题名．刊名．出版年，卷（期）∶起止页码
2、专著：著者．书名．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
3、论文集：著者．题名．编者．论文集名．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
4、学位论文：著者．题名．保存地点．保存单位．年份
5、专利：题名．国别．专利文献种类．专利号．出版日期
6、技术标准：编号．标准名称
7、报纸：著者．题名．报纸名．出版日期（版次）
8、科技报告：著者．题名．保存地点．年份
9、电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选）
绵阳师范学院的院校代码是10639。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
绵阳师范学院简介：
绵阳师范学院是经教育部批准成立的一所省属普通高等师范本科院校，由原绵阳师范高等专科学校、绵阳教育学院合并组建而成。学院位于四川省绵阳市。
绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、“服务国家特殊需求项目”试点单位、四川省免费师范生定向培养计划高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。
学校前身是创办于1940年的四川省绵阳师范学校，2002年经国家教育部批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位。
办学规模
截至2021年12月，学校有高新校区、游仙校区和丰谷校区，校园占地面积近两千亩，建筑面积46万余平方米；有在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。
学院建设
截至2021年12月，学校设有二级学院16个，开办本科专业52个、专科专业5个。
师资力量
截至2021年11月，学校有专任教师1191人，专任教师中，“双师型”教师418人；具有高级职称的专任教师568人，具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师983人，截至2021年12月，学校有柔性引进中国工程院院士1人，有国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省峨眉计划专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才多人；获得“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”等称号6人，入选四川省高校师德典型代表2人；有四川省级教学团队3个、四川省“课程思政”示范团队2个。
学术期刊
《绵阳师范学院学报》（以下简称《学报》）是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。《学报》哲学社会科学版（第1、3、4、6、7、9、10、12期）主要设有专家视域、李白研究、民间文化研究、博士论坛、县域经济研究、经济与管理、法律研究、历史与文化、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、语言文字、政治学、民族学、哲学、美学、社会学、文献学、艺术研究、思想政治教育、教育教学等栏目。《学报》自然科学版（第2、5、8、11期）刊发内容包括数学与统计、物理与电子信息技术、化学与化学工程技术、生命科学与生物工程技术、地理与资源环境科学、计算机与网络技术、心理学、管理学、体育与健康教育等学科的基础研究、应用研究成果等。《学报》为中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。
学校荣誉：
在60余年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，与时俱进，锐意改革，积极服务于地方经济和社会发展。自建校以来，已向社会输送各类毕业生4万余人。学院多次受到教育部、省政府和省教育厅的表彰奖励：1988年，因办学成绩显著，受到国家教委嘉奖，成为四川省唯一首批获此荣誉的师范高等专科学校；1985、1990、1996年三度荣获全国高校后勤工作先进集体称号；1992年被国家教委评为全国普通高校体育课程评估优秀学校；1996年被国家教委评为贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校；1999被评为全国学校民主管理先进单位、全国体育卫生先进单位；1994、1996年连续两届荣获四川省地方普通高校办学水平监测评估优秀奖；1995年被省教委命名为校园文明建设优秀单位；1998年被省教委评为两课建设优秀学校；1999年获四川省综合治理先进单位和省高校统战工作先进单位称号。1999年、2002年被省政府命名为四川省先进单位。
教学建设
截至2021年12月，学校有国家级一流课程1门、国家级课程思政示范课程1门、教育部高校思想政治理论课建设项目1项、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业10个、省级优势特色专业1个、省级应用示范专业6个、省级综合改革试点专业2个、省级课程思政示范专业1个、省级“卓越计划”项目7项、省级一流本科课程23门、省级精品课程18门、省级应用示范课程14门、省级创新创业示范课程4门、省级课程思政示范课程10门、省级精品在线开放课程1门、省级高校实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验项目1个。
学科建设
截至2021年12月，学校有专业硕士学位授权点1个。
教研相长，服务地方。
学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务，着力打造“教育服务”“科技服务”“文化服务”三大品牌，积极推进“政产学研用一体化”建设。截至2021年12月，学校有省级重点实验室1个、省级社科重点研究基地4个、省级高校重点实验室（工程研究中心）5个、省级高水平研究团队2个、市级重点科研基地8个、市级社会科学普及基地4个。
截至2021年12月，近五年，学校承担国家级、省级科研项目138项，获得市级以上科研成果奖104项，其中四川省科技进步奖3项。2021年，学校获省级哲社优秀成果奖5项，立项国家级、省部级项目35项，新增立项横向项目151项，牵头实施了雪宝顶国家自然保护区昆虫资源调查等重大课题。截至2020年5月，近五年，学校获省部级科研奖励8项，其中四川省科技进步奖4项，社科优秀成果奖4项；完成发明专利授权7项，实用新型专利授权39项，计算机软件著作权登记16项；2019年实现科技成果转化5项。
绵阳师范学院住宿
绵阳师范学院的宿舍分为老宿舍和新宿舍。一栋和二栋为老宿舍，老宿舍采用的是3间卧室，一间客厅，一个卫生间的套间，每间卧室住6人。而新宿舍是一间卧室一个阳台一个卫生间的配置，每间卧室住8人。无论是六人间还是八人间，学校统一收费，而且均采用上下铺的结构，卫生间配套有可刷校园一卡通的淋浴设施。
优势专业
省级一流本科专业建设点：历史学、应用心理学、学前教育、小学教育、化学
省级特色专业：生态学、音乐学、化学、药学、心理学、应用经济学、汉语言文学、历史学等
省级优势特色专业：应用心理学
省级应用示范专业：园林、应用化学、应用心理学、物联网工程、环境科学与工程、生物制药
省级综合改革试点专业：英语、化学
省级课程思政示范专业：音乐学
绵阳师范学院是二本。
绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、“服务国家特殊需求项目”试点单位、四川省免费师范生定向培养计划高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。
学校前身是创办于1940年的四川省绵阳师范学校，2002年经国家教育部批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位。
截至2022年12月，学校有高新校区、游仙校区和丰谷校区，校园占地面积近两千亩，建筑面积46万余平方米；现有16个二级学院，51个全日制本科专业、2个职业教育本科专业；有在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人，专任教师1254人；有专业硕士学位授权点1个；馆藏纸质图书万册、电子期刊万册。
绵阳师范学院的学术资源
馆藏资源：截至2022年9月，学校拥有图书馆2个，图书馆总面积达到㎡，阅览室座位数6246个。图书馆拥有纸质图书万册，当年新增册，生均纸质图书册；拥有电子期刊万册，学位论文万册，音视频小时。2021年图书流通量达到万本册，电子资源访问量万次，当年电子资源下载量万篇次。
学术期刊：《绵阳师范学院学报》（以下简称《学报》）是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。《学报》哲学社会科学版（第1、3、4、6、7、9、10、12期）。
主要设有专家视域、李白研究、民间文化研究、博士论坛、县域经济研究、经济与管理、法律研究、历史与文化、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、语言文字、政治学、民族学、哲学、美学、社会学、文献学、艺术研究、思想政治教育、教育教学等栏目。
《学报》自然科学版（第2、5、8、11期）刊发内容包括数学与统计、物理与电子信息技术、化学与化学工程技术、生命科学与生物工程技术、地理与资源环境科学、计算机与网络技术、心理学、管理学、体育与健康教育等学科的基础研究、应用研究成果等。
《学报》为中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。
期刊名称： 绵阳师范学院学报期刊汉语拼音： Mianyang shifan xueyuan xuebao期刊外文名： Journal of Mianyang Normal University刊 期： 月刊（1、3、4、6、7、9、10、12期为社会科学版;2、5、8、11期为自然科学版）创办日期： 1982年主管部门： 四川省教育厅主办单位： 绵阳师范学院编辑： 绵阳师范学院学报编辑部编辑部通信地址： 四川省绵阳市仙人路1段30号邮政编码： 621000国内统一刊号： CN51-1670/G国际标准刊号： ISSN1672-612X发行范围： 国内外订购处： 绵阳师范学院学报编辑部印刷装订： 绵阳市魏城彩印厂国内定价： 元出版日期： 每月15日编辑团构成主 编： 苏智先常务副主编：魏成富副主编： 冯源编委会主任： 苏智先编委会主任： 苏智先副 主 任： 魏成富 冯 源文 科 编 辑：王崇铮 邹建雄 孔明玉理 科 编 辑： 陈桂芳 向 波编 务 人 员： 杨清新
绵阳师范学院的院校代码是10639。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
绵阳师范学院简介：
绵阳师范学院是经教育部批准成立的一所省属普通高等师范本科院校，由原绵阳师范高等专科学校、绵阳教育学院合并组建而成。学院位于四川省绵阳市。
绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、“服务国家特殊需求项目”试点单位、四川省免费师范生定向培养计划高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。
学校前身是创办于1940年的四川省绵阳师范学校，2002年经国家教育部批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位。
办学规模
截至2021年12月，学校有高新校区、游仙校区和丰谷校区，校园占地面积近两千亩，建筑面积46万余平方米；有在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。
学院建设
截至2021年12月，学校设有二级学院16个，开办本科专业52个、专科专业5个。
师资力量
截至2021年11月，学校有专任教师1191人，专任教师中，“双师型”教师418人；具有高级职称的专任教师568人，具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师983人，截至2021年12月，学校有柔性引进中国工程院院士1人，有国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省峨眉计划专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才多人；获得“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”等称号6人，入选四川省高校师德典型代表2人；有四川省级教学团队3个、四川省“课程思政”示范团队2个。
学术期刊
《绵阳师范学院学报》（以下简称《学报》）是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。《学报》哲学社会科学版（第1、3、4、6、7、9、10、12期）主要设有专家视域、李白研究、民间文化研究、博士论坛、县域经济研究、经济与管理、法律研究、历史与文化、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、语言文字、政治学、民族学、哲学、美学、社会学、文献学、艺术研究、思想政治教育、教育教学等栏目。《学报》自然科学版（第2、5、8、11期）刊发内容包括数学与统计、物理与电子信息技术、化学与化学工程技术、生命科学与生物工程技术、地理与资源环境科学、计算机与网络技术、心理学、管理学、体育与健康教育等学科的基础研究、应用研究成果等。《学报》为中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。
学校荣誉：
在60余年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，与时俱进，锐意改革，积极服务于地方经济和社会发展。自建校以来，已向社会输送各类毕业生4万余人。学院多次受到教育部、省政府和省教育厅的表彰奖励：1988年，因办学成绩显著，受到国家教委嘉奖，成为四川省唯一首批获此荣誉的师范高等专科学校；1985、1990、1996年三度荣获全国高校后勤工作先进集体称号；1992年被国家教委评为全国普通高校体育课程评估优秀学校；1996年被国家教委评为贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校；1999被评为全国学校民主管理先进单位、全国体育卫生先进单位；1994、1996年连续两届荣获四川省地方普通高校办学水平监测评估优秀奖；1995年被省教委命名为校园文明建设优秀单位；1998年被省教委评为两课建设优秀学校；1999年获四川省综合治理先进单位和省高校统战工作先进单位称号。1999年、2002年被省政府命名为四川省先进单位。
教学建设
截至2021年12月，学校有国家级一流课程1门、国家级课程思政示范课程1门、教育部高校思想政治理论课建设项目1项、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业10个、省级优势特色专业1个、省级应用示范专业6个、省级综合改革试点专业2个、省级课程思政示范专业1个、省级“卓越计划”项目7项、省级一流本科课程23门、省级精品课程18门、省级应用示范课程14门、省级创新创业示范课程4门、省级课程思政示范课程10门、省级精品在线开放课程1门、省级高校实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验项目1个。
学科建设
截至2021年12月，学校有专业硕士学位授权点1个。
教研相长，服务地方。
学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务，着力打造“教育服务”“科技服务”“文化服务”三大品牌，积极推进“政产学研用一体化”建设。截至2021年12月，学校有省级重点实验室1个、省级社科重点研究基地4个、省级高校重点实验室（工程研究中心）5个、省级高水平研究团队2个、市级重点科研基地8个、市级社会科学普及基地4个。
截至2021年12月，近五年，学校承担国家级、省级科研项目138项，获得市级以上科研成果奖104项，其中四川省科技进步奖3项。2021年，学校获省级哲社优秀成果奖5项，立项国家级、省部级项目35项，新增立项横向项目151项，牵头实施了雪宝顶国家自然保护区昆虫资源调查等重大课题。截至2020年5月，近五年，学校获省部级科研奖励8项，其中四川省科技进步奖4项，社科优秀成果奖4项；完成发明专利授权7项，实用新型专利授权39项，计算机软件著作权登记16项；2019年实现科技成果转化5项。
绵阳师范学院住宿
绵阳师范学院的宿舍分为老宿舍和新宿舍。一栋和二栋为老宿舍，老宿舍采用的是3间卧室，一间客厅，一个卫生间的套间，每间卧室住6人。而新宿舍是一间卧室一个阳台一个卫生间的配置，每间卧室住8人。无论是六人间还是八人间，学校统一收费，而且均采用上下铺的结构，卫生间配套有可刷校园一卡通的淋浴设施。
优势专业
省级一流本科专业建设点：历史学、应用心理学、学前教育、小学教育、化学
省级特色专业：生态学、音乐学、化学、药学、心理学、应用经济学、汉语言文学、历史学等
省级优势特色专业：应用心理学
省级应用示范专业：园林、应用化学、应用心理学、物联网工程、环境科学与工程、生物制药
省级综合改革试点专业：英语、化学
省级课程思政示范专业：音乐学
不会是特别的严~~~只要是你自己写的~~字数够了~内容方面其实没有什么特别卡的~~~答辩是比较简单的~~~~一般都能过关的~~~：）
补交以前的学费是什么概念呢？应该不会出现这种情况的。淡定，安心学习就好。
为大家整理了一份专升本学习资料，包括各大机构的语文，数学，英语以及各大专业课的学习资源，适合想自考的学生，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~
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我是04年毕业的了。中文系。反正要自己写。水平可能要求不高，因为没有听说有论文不过的。
美术专业学生职业生涯规划特点调查研究绵阳师范学院美术与艺术设计学院郝冬绵阳师范学院教育科学学院刘锡玲【摘要】为了深入了解美术专业大学生这一群体的职业生涯规划特点，本研究采用职业生涯规划问卷对276名美术专业大学生进行调查．结果表明，美术专业大学生职业生涯规划总体上较差；男生的职业生涯规划状况好于女生；学生干部在职业生涯规划部分维度上优于普通学生．，【关键词】美术专业职业生涯规划特点一、引言近年来，随着我国高校的扩招，高校毕业生的数量迅速增加，他们就业难的问题日益突出，引起社会各界的广泛关注。如何促进大学毕业生顺利就业?如何帮助他们今后更好地进行职业发展?在思考这些问题时，职业生涯规划受到大学生们和学校的关注。职业生涯规划(career planning)是指在对个人职业发展的各项条件进行细致分析的基础上，对个人的能力、性格、兴趣、爱好、价值观等进行综合分析以确定自己的职业倾向，结合现实环境，确定最佳的职业发展方向和目标，并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达到职业目标的过程。国内外的大量研究表明，职业生涯规划与个人的职业成功有着密切的联系。与其他专业大学生相比，美术专业大学生表现出不同的特点Ⅲ。一些美术专业大学生对文化学习较为轻视。但在专业学习上，他们的学习方式更具自主性。由于美术专业对技能有很高的要求，他们的创新精神和实践能力较强。此外，美术专业大学生的思想开放、思维活跃，容易接受新观念。但他们也显得比较自由散漫，喜欢彰显个性。那么，美术专业大学生在职业生涯规划方面具有怎样的特点呢?本文采用问卷调查的方法，考查美术专业大学生职业生涯规划的特点，为有针对性地开展美术专业大学生的职业生涯规划提供支持。二、研究方法(一)研究对象。本文的研究对象为四川省某高校276名美术专业大学生。其中，男生81人，女生195人：91人为学生干部，185人为普通学生；大学一年级学生181人，二年级90人，四年级5人：85人来自城市，76人来自乡镇，115人来自农村。(二)调查工具。采用詹发尚2006年编制的《职业生涯规划问卷》进行调查。该问卷包含人际关系、目标计划、职业探索、反馈修正、自我认识、自我提升等六个维度。问卷共有30个题目，采用Likert式4点计分法，从“非常不符合”到“非常符合”。经检验，该问卷具有较好的信度和效度”1。(三)研究过程。对研究对象进行集体施测，使用统一的指导语。对收回的问卷进行检查，剔除无效问卷和有明显反应倾向的问卷，个别缺失值采用该项目的平均值代替。最后共得到有效问卷276份。将所有数据输入SPSSl3．0进行统计分析。·8·三、结果与分析(一)美术专业大学生职业生涯规划的总体特点将所得到的调查数据进行描述性统计分析，结果如表1显示。从表l中可以看到，美术专业大学生在职业生涯规划问卷各个维度及总均分上的得分当中，目标计划维度的得分最低，平均分为2．36：自我提升维度的得分最高，平均分为3．08。从总体上来看，各维度和总均分的得分都不是很高。这表明美术专业大学生的职业生涯规划有待进一步加强。表l美术专业大学生职业生涯规划的总体特点人际目标职业反馈自我自我总均分关系计划探索修正认识提升平均教258 236 267 259 26l 3∞260标准差O 62 0 66 0 44 0 54 0 52 0 54 0．5l(二)不同性别美术专业大学生的职业生涯规划特点比较对美术专业男大学生和女大学生的数据进行t检验，结果见表2。从表2中可以看出，美术专业大学生的职业生涯规划在性别上存在显著差异，男大学生的得分在“人际关系”、“职业探索”以及总均分上显著高于女大学生的得分。表2不同性别美术专业大学生职业生涯规划特点的比较结果人际目标职业反馈自覆自我总均分关系计划探索恬正认识提升M 2 8l 2 54 266 2．60 263 315 2 70男生(n=81)SD 0 57 069 049 0 56 049 0 59 0 4I女生M 247 2 27 268 2 59 260 3 04 2．"(n=195)SD 06l 063 041 0．52 0 53 003 0 37t422 3 0B-o 35 0 01 04l l弼2．4I0 000’‘p0 00l¨0 72 0 98 06B 0lI O．Ol’注：‘表示p
补交以前的学费是什么概念呢？应该不会出现这种情况的。淡定，安心学习就好。
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1. 英语教学中的因特网应用技术及资源，《外语电化教学》，2002年第3期。2. 间接影响和直接影响效应在交互式英语课堂中的比较研究，《当代重庆教育论文大系》，2002。3. 互动课堂教师间接影响对学习者情感的促进效应，《外语与外语教学》学术论丛，2002年。4. 副主编，《英语教学与课外活动》，四川科学技术出版社，2002年。5. 网络辅助英语口语教学的实践及问题探，Journal of Global Education Forum，2004。6. 由关联理论看反讽言语，重庆工学院学报， 2005年第1期。7. 英语复合词的认知范畴语义小议，内蒙古农业大学学报，2005年 4期。8. 第一副主编，教材《普通高中课程标准试验教科书 英语5》重庆大学出版社，2005年 7月。9. 第一副主编，教辅《普通高中课程标准试验教科书 英语5 教师教学用书》，重庆大学出版社，2005年 8月。10. 本册主编，教材《普通高中课程标准试验教科书 英语9》，重庆大学出版社， 2006年7月。11. 第一副主编，教辅《普通高中课程标准试验教科书 英语9 教师教学用书》，重庆大学出版社，2006年 8月。12. 以校为本的中学英语教师专业发展途径探讨，《基础英语教育》2006年第2期。13. 论戏剧化活动在中小学英语教学中的作用，《文教资料》，2007，一月号，中旬刊。14. Dictogloss在英语过程写作中的应用，《基础英语教育》，2007年第1期。15. 高校双语教学构建框架与实施，西南农业大学学报，2007年第1期16. 媒体丰富度理论视角下的电子邮件的副语言特征分析，绵阳师范学院学报，2007年第3期。课题1．主持：利用因特网改善英语学习语境体验的探索与实践 2002年西南师范大学人文、社会科学研究青年基金项目。2．主研：高中英语课标教材实验研究，2004年教育部社科项目。3．主持：流式影音网络化对英语学习语境的改善及习得问题研究，2004年重庆市教育科学规划课题。获奖情况：1．2001年参加首届重庆市青年教师技能大赛获重庆市青年教师技能大赛团体冠军；获普通话演讲、英语演讲、教案、板书、计算机五项全能竞赛个人亚军。2．2002年5月获西南师范大学第五届青年教师课堂教学比赛第一名。3．2003年6月获西南师范大学青年成才基金。4．2001-2002年度西南师范大学民主党派活动积极分子。5．2003年3月 获致公党重庆市本职工作妇女先进个人称号。6．2005.年10月获致公党重庆市优秀党员称号。7．2006年11月代表西南大学外国语学院参加学校百年校庆，和谐师德师风演讲比赛获一等奖。8．2007年3月荣获致公党重庆市党务工作妇女先进个人称号。
期刊名称： 绵阳师范学院学报期刊汉语拼音： Mianyang shifan xueyuan xuebao期刊外文名： Journal of Mianyang Normal University刊 期： 月刊（1、3、4、6、7、9、10、12期为社会科学版;2、5、8、11期为自然科学版）创办日期： 1982年主管部门： 四川省教育厅主办单位： 绵阳师范学院编辑： 绵阳师范学院学报编辑部编辑部通信地址： 四川省绵阳市仙人路1段30号邮政编码： 621000国内统一刊号： CN51-1670/G国际标准刊号： ISSN1672-612X发行范围： 国内外订购处： 绵阳师范学院学报编辑部印刷装订： 绵阳市魏城彩印厂国内定价： 元出版日期： 每月15日编辑团构成主 编： 苏智先常务副主编：魏成富副主编： 冯源编委会主任： 苏智先编委会主任： 苏智先副 主 任： 魏成富 冯 源文 科 编 辑：王崇铮 邹建雄 孔明玉理 科 编 辑： 陈桂芳 向 波编 务 人 员： 杨清新