如何写好议论文 议论文的写作要求: 一、 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的 一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。 | 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 (一)、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样,常用的方法有: 归纳法 从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。 推理法 从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。 对照法 对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。 驳论法 先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。 (二)、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。 (三)、议论文的写法 要写好议论文,必须注意以下几点: 确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。 要有足够的论据,可以列举生活的实例。 论证要有严密的逻辑性。 所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 层次要清楚。 态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人。 议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的。 论据要充分 欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 二、如何写好议论文 写好字 一篇内质不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的 情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印 象。相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适中。字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。再次,尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感。 拟好题 题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新 之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。 开好头 高尔基说过:“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论 的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。 中间段写好首句和末句 议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。 常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多 道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。 典型而鲜活的论据 论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。 典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我 新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。 结好尾 结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁 之至,力透纸背。 其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄 魂,使之执卷流连,若难遽别。”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。 语言形象畅达 语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出 来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。 一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少。修饰 议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进。如何写好高中议论文?高中语文中的议论文写作是高考的重头戏,作为高考语文成绩还不错的我,想给大家一点建议,希望对大家有所帮助! 首先,在议论文写作中,要掌握基本的写作框架,即开头鲜明扼要地提出自己的观点!这一步非常重要,而且虽然有的书本上告诉我们可以在文中或是末尾提出论点,但是这样都不如在文章的开头直截了当地提出论点好,因为阅卷老师批改议论文首先就要找文章的论点,把论点鲜明地摆在开头第一段,不仅可以时刻提醒自己:我将要写什么,避免跑题,而且可以清楚明白地告知阅卷老师本文将要写什么内容!同时,不要忘记要在文章的最后重申自己的观点! 其次,要掌握相关的论据。论据是为论点服务的,建议大家可以在平时多多翻阅一些论据大全之类的书,平时多多积累,也可以多多翻阅一些报纸、杂志、课外书等,不仅可以培养语感,而且可以为自己的作文写作积累素材,一举两得!需要提醒的是:论据并不是越多越好,我们的记忆力是有限的,关键是活学活用!往往一个论据可以从不同的角度进行不同的理解,也就是说一个论据可以证明多个观点。比如,居里夫人的故事,这是大家耳熟能详的,我们既可以从这个故事中学到居里夫人为科学献身的可贵精神,也可以学到她并不把取得的荣誉当回事,只有放下所取得的荣誉,才能取得更大的辉煌。所以,我们要对论据进行多角度的分析,取得事半功倍的效果。 再次,议论文虽然以理性地说理为主,但是还是要写得精彩!议论文写作虽然不易像叙述文那样写得动人、漂亮,但是还是可以写的很精彩的。这就是取得高分的关键!很多学生在写议论文中往往会碰到这样的问题:我的文章也没有跑题,我也说理很清楚了,为什么分数不高呢?这就因为我们说理的过程不够生动、精彩,语言不够吸引人,为了解决这儿问题,我们可以平时积累一些古典诗词、名人名言等,适时地运用到议论文写作中,有几句精彩漂亮的诗词、名言,定会吸引阅卷老师的眼球,无形中就会给自己加很多分的哦!以上作为个人多年经验的总结,希望可以帮助大家提高作文成绩,大家有什么关于高中语文学习的问题,我们可以一起交流!
所谓系统,是指若干相互联系、相互作用的要素按一定规则构成的具有特定功能和运动规律的有机整体(集合)。系统可分为孤立系统、封闭系统和开放系统。而现实社会不管哪个领域只有极小部分系统是孤立系统或封闭系统,多数是开放的系统,开放系统是与外界既有能量交换,又有物质交换的系统。 篮球是一种典型的团队运动,一支篮球队有队员、教练、管理人员、医务监督人员等组成,每位成员各司其职结合在一起共同构成了球队这个整体。球队每年不断有老队员转会或者退役,也不断有新队员加盟。而且球队不断的与其他球队比赛进行信息的交流,可以将这些过程看作一支完整的篮球队作为一个开放系统与外界的物质交换。因此,可以利用系统的一些原理来分析篮球队发展的规律。 篮球运动员都有各自不同的经历和不同的技术水平,篮球教练员也有各自不同的经历和不同的执教水平,即每名运动员和教练员都各有所长。因此,一支球队要取得成功就必须发扬团队协作的精神。无论是职业联赛的冠军队,还是奥运会的冠军球队,每支优秀的篮球队都需要全队上下达到一种统一和谐的境界,这种和谐促使了球队整体功能的增强。这也是我们所要强调的团队合作的结果。如果一支球队内部出现混乱与不和谐,就会表现为队友之间的配合不默契,失误增多,队员与教练之间不合,以及队员之间的矛盾等等不良的结果。这就势必会影响到球队的整体实力下降,而这只能通过增强团队合作来解决。2004年活塞队正是由于全队上下团结合作,依靠整体的实力战胜了洛杉矶湖人队。湖人队几乎是一只全明星球队,他们的几位明星队员由于在比赛中相互之间没能组成和谐统一的整体,发挥不出整体功能的巨大能量,因此,尽管个人能力强于对手,但仍抵挡不住活塞队整体的力量。相反,活塞队全队整体达到了和谐稳定的状态,充分发挥了整体的力量,最终获得了总冠军。 任何系统结构都靠整体功能发挥作用,只要有一个因素受限制,其他的因素也难以发挥应有的作用,这叫限制因素定律。人们把这一定律喻为:一只木桶的容量,不是取决于构成木桶的那块最长的木板,而是取决于那块最短的木板,于是,人们又把这一定律叫做“木桶理论”。 篮球比赛需要整体配合,所有成员共同组成球队这个大的整体。要想战胜对手就必须发挥整体的力量,每名成员都是比赛胜负的关键因素。对一支完整的篮球队来说,如果队中某个位置的队员技战术水平相对较低,那将直接影响到球队的整体实力。比如中国男篮的问题就在于中锋的能力与后卫的能力水平相差太多,如果不尽快提高后卫的技战术水平和阅读比赛的能力,中国男篮的整体水平还是不会得到明显的提高。木桶理论告诉我们,在一支篮球队中,始终存在着有好差之分和高低之别。这“差”与“低”用“木桶理论”来解释,也就谓之为“最短的木板”,如果这“最短的木板”长期不发生变化,盛的水就会始终保持在“短”的水平上,这就势必影响球队的整体功能水平。就团队的进步来说,我们总希望能达到一种统一和谐,使木桶能盛尽可能多的水。因此,有了“短木板”,切忌不可轻易处之,要有一种全局观念,整体意识去对待,要用积极的态度,科学的方法,在尽可能短的时间里通过团队合作使其变长达到一种新的统一。一支球队中,每位球员的水平是不一样的,明星球员的能力相对其他队员更强一些。但是篮球不是一两个人的比赛,而是团队之间的较量。要发挥团队最大的能量去迎战对手,胜算才会最高。因此,团队合作就显得十分重要了,一支球队就像一只木桶,只有那块短木板得到增长,整只球队的水平才会提高。篮球比赛要五名运动员同时在场上竞技,虽然得分主要集中在几名主力球员身上,但有时一场比赛的胜负往往取决于双方的替补球员发挥好坏。因此,一支强队的替补球员的技、战术水平也应该很高。无论是芝加哥公牛队的科尔和库克奇,还是洛杉矶湖人队的费舍和霍里,他们都为自己球队在夺取总冠军奖杯的道路上发挥了至关重要的作用。最能体会无私是团队合作精髓的,莫过于芝加哥公牛队。一直有很多人认为,这支冠军队一直是个人表演——迈克尔•乔丹加上乔丹神技。实际上公牛队能在一九九一年至一九九三年,连续三届夺得NBA冠军的真正理由是,他们舍弃自我、运用“一体”的力量,是球员超越各自为政、削弱球队的自我力量,达到全队合作。比如乔丹,他并不满足已有的成绩,他执意要鼓起队友们的信心,变一人队为五人队。特别对队友皮蓬的帮助,经常向他传授球技,这种明星队员与其他队员的密切组合构成了芝加哥公牛队强大的整体战斗力,这种团队合作的能力是其获胜的法宝。
毕业论文分几部分,该怎么写?其实很简单!
论文总结的书写是具有一定技巧和规范性的,总结最好不要简单重复结果,而是对结果有进一步的认识,总结的内容应着重反映研究结果的论文价值、实用价值和涉及范围,并可以提出建议和展望。总结写作的类型,学术论文的写作虽然没有固定的格式,但是根据写作内容的要求,可以归结以下几类:1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括,突出作者的观点。 2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来,预见其生命力。3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。 4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明,使作者阐发的理论、观点更加明朗。5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。还有一点就是总结语言的要求,在学术总结的言语中,要严谨、精炼、准确、逻辑性强。反正只要否定肯定一个观点就是有根据,不可以模棱两可,尤其是“大概”、“或许”、“可能是”等词语不要使用。这样会使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。
议论文是中学生必须熟练掌握的一种写作方法,是同学们书面发表见解的最好方式。为了使同学们能将议论文写得深刻、透彻,达到准确表达自己的观点,让别人信服自己观点的目的,学会辩证分析法是很有必要的。在平时的议论文写作中,有的同学只是摆出自己的观点,找几个事例证明一下就了结。有的同学为了凑字数,竟然让事例占了大量篇幅,造成文体的混乱。这种“观点加事例式”的议论文,虽然也亮出了自己的观点,有充足的事例来证明,但由于未能从道理上去阐述,很难达到说服人的效果。这种议论文给人的感觉总是浮光掠影式的、浅层次的,让人难以信服。想要更加充分地阐述自己的观点,光靠列举事例是远远不够的,还要在摆事实的基础上去讲道理,使材料和观点挂起钩来。讲道理、作分析时,往往会出现话说过了头,静止、片面地看问题等弊端,为了让同学们能较好地运用辩证分析法谈论自己的观点,下面我着重谈谈在议论文中怎样才能用好辩证分析法。一、辩证分析要把握好分寸。在讲道理、作分析时,有时道理讲得太偏激,分析走入死胡同。“过犹不及也”,一旦话说过了头,不但起不到突出论点的作用,反而会冲淡论点,起了反作用。讲道理、作分析时,要了解事物的本质和内在联系,把握好分析、判断的分寸。写文章也像说话一样,为了让你的话被别人易于接受,常常会作一些补充说明。这些补充说明成分,往往就是推理分析的成分。如果你强调得过了头,就引起别人的反感,如果补充得不到位,又得不到别人的认同。因此,把握好分寸、恰到好处,显得尤为重要。俗话说得好:“话有三说,巧说为妙。”同样一种观点,只要你能把握住分寸,恰到好处地作点辩证分析,就能收到很好的表达效果。二、辩证分析要全面。讲道理、作分析时,要能围绕自己的观点,从客观对象的实际出发,全盘考虑,合理分析、论证。只有站在客观公正的立场上,抛弃个人的私心杂念,所讲的道理才能合乎情理,所作的分析也才能准确、透彻。倘若不从全局出发,只注意事物的一面,注意不到事物的另一面,重视了某一方面的因素,而忽略了其他方面的因素,所讲的道理就很难服人。或者在谈论问题时,只为自己的利益着想,设法让所讲的观点对自己有好处,而考虑不到别人的利益,那是站不住脚的,只能是歪理邪说。这种片面性的议论,自然不会有很强的说服力。三、辩证分析要有前瞻性。世界上没有一成不变的事物,因此我们要用联系的、发展的眼光去看待事物,分析问题。要能洞察事物的本质和规律,不能被眼前的假象所迷惑。就像“丑小鸭”,它小的时候很不起眼,混在鸭群中,竟连小鸭都不如,不被人看起,经常受歧视。这种毫不出众的外表蒙蔽了好多人。可它毕竟不是鸭,它的本质是鹅,后来还是振翅高飞,翱翔于蓝天了。如果不能洞察它的本质,只用静止的、孤立的眼光去看待它,只能做出错误的判断,也只能将胸怀大志、遨游蓝天的白天鹅,当成永远也飞不出院墙的丑小鸭。学会在议论中作点辩证分析,就能使议论文的论点更突出,论证更严密。相应地,也就会使议论文更有说服力。
(一) 论文的基本结构 论文属于议论文,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论 论题:指论文真实性需要证明的命题 论证:即论述并证明主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式 结论:即结束语,对文章所下的最后判断其主要作用是:(1)总结全文,点明主题(2)展望未来,增强信心(3)抒发感情,增强感染力
封皮题目摘要引言章节结论致谢文献
文章题目不超过20个字,不用不常见的英文缩写(三号、黑体、加粗,居中)摘 要(黑体、小四、加粗,左对齐):中文摘要要求200字左右。中文摘要用第三人称编写,简短精炼,明确具体。摘要格式要规范,不能出现本文、论文等类似字样,不能出现数学公式、插图、表格、参考文献序号等。摘要中应用黑体明确列述该文的创新点(新理论,新观点,新技术,新工艺等等),以便于创新性知识的发现,提取和评价,。英文摘要同中文一致,创新点用斜体标出。(宋体、小四) 关键词(黑体、小四、加粗,左对齐):词1;词2;词3(宋体,小四,要求3-8个,用分号隔开)英文摘要与关键词:Title(三号、Times New Roman体、加粗、居中)Abstract(小四、Times New Roman体、加粗)Key words(Times New Roman体、加粗)目 录(三号、黑体、加粗、居中、字间空两字符)参考文献(五号、黑体、加粗、居中)
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根据学术堂的了解学术论文主要由八个部分组成: 第一部分:标题;第二部分:署名;第三部分:摘要;第四部分:关键词;第五部分:引言;第六部分:正文;第七部分:注释;第八部分:参考文献及附录
毕业论文个人总结就是把你这四年大学的期间,你所学的专业的方方面面进行归纳总结
具体还要看导师的要求,一般是2万到3万字,且查重率5%以下吧,淘宝上说可以保证在场中绿范围内,马上写完的论文,千万不要信,都是没有事实依据的,马上就会被导师毙掉,我就吃过这个,可以,大家千万不要相信淘宝上那些呀
论文写作技巧:一、写作前 1、要知道在引言中陈述论点。2、用论文的剩余部分陈述理由和证据,使论点得到充分支持。3、考虑一下呈现这些内容的顺序:怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。二、论文结构安排技巧 1、相似的想法通常应该集中在一起,而不是四处分散。 2、每个段落应该在字体上有区别,比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。 3、每一段只应该陈述一个要点。 4、每个段落都可以看作是一篇小短文。以主题句开头,介绍段落的主要观点;进一步解释这个观点; 为观点提供相应的证据; 解释或分析证据; 总结要点,并指出其是如何与整体论点相关联的。 5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。 6、段落的顺序应该符合逻辑,前后一致。 7、一旦同学写好了初稿,试着用一句话总结每个段落的要点。
撰写论文实际上是一项大工程,要写论文前要有开题报告,开题报告是确定论文的主题。文章中期会有一份中期检查报告,中期检查报告主要是看学生的论文完成情况,最后是论文的最终答辩。那么下面小编一起来了解一下论文中期检查报告是怎么写的?论文要写到中期,就是要同学们去做一篇论文中期的检查报告,这种检查报告是用来检查学生论文完成情况的考察报告。在这个报告中大家要写清楚自己目前已经完成的一些工作任务,简单一点就是要把自己的一篇论文完成情况汇报。此外,中期报告中要写出您为什么选择这一研究课题,也要详细分析在研究过程中遇到的一些问题,以及您现在想到的解决方案。在你的论文写作过程中,还有一项非常重要的工作,就是要总结一下你在这段时间内所获得的成果,以及整个论文目前所取得的成果。您可以罗列论文写作过程中遇到的一些问题,写到中期时如果您还有许多问题没有解决,也可以在中期报告中罗列给指导老师进行咨询解决。中期报告存在的意义是为了使指导老师能比较全面地了解每个学生论文的进度,也能让指导老师更好地安排自己的论文指导工作,对论文有较大困难的同学指导老师可以多给他们一些时间。
写,代完成。多少字呢
毕业论文基本结构如下:1、标题:文章的大纲。每一种文章的标题、风格都是多样的,但无论是哪种形式,都应始终体现作者写作的意图
回答 你好 亲亲 可以分为以下几点 1、研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)。 2、在实际应用上的意义和作用(实用价值)。 3、与前人的研究成果进行比较.有哪些异同,作了哪些修正、补充和发展。 4、研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定,但第一点应是必不可少的。 更多3条
论文都总结的话,就要把之前那个看的你说你所那个描述的事件的一个总结,以及你以后要对于这样的发展。
论文中的元素必须按以下顺序出现:标题页(必填)、委员会页面(必填),委员会页面:是论文的第二页,列出所有审查委员会成员和监事会成员。博士生:请将此页面包含在外部审查员的副本中,并输入您的监督委员会。如果您知道委员会的哪些成员将加入审查委员会,您可以将他们包括在内;否则,他们可以进入额外的监事会成员。博士生答辩后:如有必要,请记得在最后的答辩后提交之前更新委员会页面。您应该与您的外部审查员确认他们是否希望被包括在内。
议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结四段十二句,一篇满分作文搞掂!中心论点+分论点式。中心论点+三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾<1>总分式先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题(如原因、危害等)、解决问题的顺序来展开论述的。<2>并列式注意:1.中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头。2.分论点的语言要精练,一般控制在15字内。3.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。5.分论点的表述要尽量紧扣话题(标题)的关键字眼,以保证每一段都扣题。<3>递(层)进式用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系,特点:提出问题──分析问题──解决问题,即“是什么──为什么──怎样做”的构架。模式:摆现象──析本质──指危害──找原因<4>对比(照)式用来证明论点的层次是两相对照的关系。就是在论证思路中,把两种事物或意见加以对比,或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比;或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。引论:提出论点