博士生传给硕士生的经验,不服不行!(转) 先看综述,后看论著。 看综述搞清概念,看论著掌握方法。 早动手。 在师兄师姐离开之前学会关键技术。 多数文章看摘要,少数文章看全文。 掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 集中时间看文献。 看过总会遗忘,看文献的时间越分散,浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。 做好记录和标记。 复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献,可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 准备引用的文章要亲自看过。 转引造成的以讹传讹不胜枚举。 注意文章的参考价值。 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对,补充还是纠错。 交流是最好的老师。 做实验遇到困难是家常便饭,你的第一反应是什么?反复尝试?放弃?看书?这些做法都有道理,但首先应该想到的是交流。对有身份的人,私下的请教体现你对他的尊重;对同年资的人,公开的讨论可以使大家畅所欲言,而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年,后来别人告诉你那是死路,岂不冤大头? 最高层次的能力是表达。 能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力,体现为写和说的能力,是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例,写好了发一篇论著;写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题,写好了发一篇或数篇论著;写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书,可以赢得大笔基金;虽然关系很重要,但写得太差也不行。有人说,我不学PCR,不学spss,只要学会ppt(powerpoint)就可以了。此话有一点道理,实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章?让他去大会发言?"你没有看到人家有张口就来的本事吗? 学好英语,不学二外。 如今不论去日本还是欧洲,学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾,写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通,暂且不要去学二外。 英文文章写作 阅读10 篇文献,总结100 个常用句型和常用短语。 经常复习。注意,文献作者必须是以英文为母语者,文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章,精读。 写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。 针对论文的每一部分,尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面,各找5-8 篇文献阅读,充实完善。这里讨论的只涉及英文表达,也只推荐给缺乏英文写作经验的人。 找到你想投的杂志的稿约,再找2-3 篇该杂志的article,按它的格式改写。注意,每次改写都要先另存为不同的文件名,以免出了问题不能恢复。 找英文高手改。找不到合适的人,就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement,not translation)的公司,在此向有钱没时间的人强烈推荐。 文献管理 下载电子版文献时(caj,pdf,html),把文章题目粘贴为文件名。注意,文件名不能有特殊符号,要把 \ / : * ? < > | 以及 换行符删掉。 每次按照同样的习惯设置文件名,可以防止重复下载。 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短,如:PD,LTP,PKC,NO。 看过的文献归入子文件夹,最起码要把有用的和没用的分开。 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002,003 编号,然后按名称排列图标,最重要的文献就排在最前了。 复印或打印的文献,用打孔器(¥10-15)打孔,装入硬质文件夹(¥10-20/个)。我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明,殊不知这些都会降低论文质量。 投稿 知而不引明明借鉴了同行的类似工作,却故意不引用同行的类似工作,使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的可能就是同行。 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。 3 引而不确没有认真看原文,引文错漏。 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物),且不注明来源。常见于一些统计数字。 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系,而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。 写毕业论文 先列提纲 不列提纲,上来就写,是坏习惯。几百字没问题,几千字勉强,几万字就难了。必须列出写作提纲,再充实完善,以保证思路的连贯和字数的均衡。 平时多写 及时总结阶段性的工作,多写文章多投稿。到最后阶段,把这些文字有机地组合起来,就是一篇很好的毕业论文。 不要罗列所有数据 为了保证毕业论文的分量,研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则,要么显得累赘松散,要么成为破绽。 打印修改 在电脑上直接修改,会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误,一定要打印出来修改。 让别人指出错误 自己修改,仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里,却熟视无睹。让别人给你指出错误吧,不管他与你是不是同一专业。 怎样读文献 目标:漫无目的则毫无效率,抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态,不知从哪入手。胡乱看了大量文献,却不知所以然。在导师的指导下,在同行的启发下,有些人可以迅速明确目标,有的放矢,入门就从这里开始。即使导师不导,没有定题,自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西,总比没有目标好得多,保证有收获。科研的一般法则是共通的。 层次:对于一个具体的课题来说,相关文献分属于三个层次:研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病,对他来说,研究方向就是帕金森病,研究领域是帕金森病的干细胞治疗,研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次,这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献:一般涉及,基础知识,学科水准,了解当前重大进展与趋势,达到专业人员水平;研究领域层次的文献:了解焦点与热点,已/正/将进行的课题,达到专家水平;研究课题层次的文献:要全面,了解历史、现状、展望、主要方法、手段,达到No1专家水平。正确分辨文章的层次,才能把精力用到点子上。 形式:广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式,最好是看教科书;要参考大鼠脑立体定位图谱,最好是看专著;要知道最新进展,最好是查阅期刊;要了解别人的研究动向,最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。 程度:对文献的熟悉程度不同,阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读,逐字逐句,搞清细节,掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读,精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读,已熟悉各种研究的常见模式和一般套路,能够迅速提取关键信息,把握思路,经常不按常规顺序阅读。有人看图说话,有人辨数识字。高手批判式阅读,一针见血,直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳,老手要准,高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人,但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位,才能选择正确的阅读方式。 矛盾:文献读的多了,脑子里塞满了信息。公说公有理,婆说婆有理,反而无所适从?为了解决这个问题,循证医学划分临床试验证据的等级;同理,我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾,是第一步;找出异同,是第二步;思考解决,是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源,此时如能跳出圈外,不走思维定势,从原始的科学问题出发,"无招胜有招",真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述?何必重复别人做过的实验谎称自己的思路?
1、常用文献类型用单字母标识,具体如下:(1)期刊[J](journal)(2)专著[M](monograph)(3)论文集[C](collected papers)(4)学位论文[D](dissertation)(5)专利[P](patent)(6)技术标准[S](standardization)(7)报纸[N](newspaper article)(8)科技报告[R](report)2、电子文献载体类型用双字母标识,具体如下:(1)磁带[MT](magnetic tape)(2)磁盘[DK](disk)(3)光盘[CD](CD-ROM)(4)联机网络[OL](online)3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:[文献类型标识/载体类型标识]。例如:(1)联机网上数据库[DB/OL](data base online)(2)磁带数据库[DB/MT](data base on magnetic tape)(3)光盘图书[M/CD](monograph on CD-ROM)(4)磁盘软件[CP/DK](computer program on disk)(5)网上期刊[J/OL](serial online)(6)网上电子公告[EB/OL](electronic bulletin board online)4、专著、论文集中的析出文献[A];其他未说明的文献类型[Z]扩展资料:一些文献分类的书写格式:1、期刊:著者.题名[J].刊名.出版年,卷(期)∶起止页码2、专著:著者.书名[M].版本(第一版不录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码3、论文集:著者.题名.编者.论文集名[C].出版地∶出版者,出版年∶起止页码学位论文:著者.题名[D].保存地点.保存单位.年份5、专利:题名[P].国别.专利文献种类.专利号.出版日期6、技术标准:编号.标准名称[S]7、报纸:著者.题名[N].报纸名.出版日期(版次)8、科技报告:著者.题名[R].保存地点.年份参考资料来源:百度百科-文献类型标识百度百科-文献
在国家新闻出版总署以及学术网站都可以查
第一个:第116期。第二个应该是:第197期。另,标准参考格式可以参看《参考文献著录新格式》(GB/T7714-2015)
回答 您好,1、打开浏览器,搜索“中国知网”,进入官网界面,有的网址默认的是旧版的知网界面。 2、在文献选项这一栏目,点击“期刊”,因为核心期刊归属于期刊类别,硕博论文等是不包含在内的。 3、在搜索栏输入要查找相关论文的主题,以“教师专业发展”为例,输入后点击“搜索”。 4、可以在界面下方看到搜索到的论文有3万多篇,期刊种类繁杂,核心期刊和CSSCI相比较其他期刊而言更具有参考价值。所以要么精选期刊,要么缩小主题查找范围。 5、在界面右侧,第一个是“来源期刊”,下面有两项,“核心期刊”和“CSSCI”,对应的括号里是论文的数量。 6、点击“核心期刊”,界面中检索到的论文就都是核心期刊,可查看几期。 希望能够帮助到您哦 更多5条
一、判断论文是否值得读1、读标题和关键词 推测这篇论文的大致主题和内容,以此判断自己是否感兴趣或者是否需要2、读摘要 摘要会说明论文的基本内容、方法特色、主要贡献,是整篇论文内容的浓缩,非常重要。3、看结论跳过前言、实验的方法等部分,直接看作者得出的结论,如果结论和你不是很相关,同样地舍弃这篇论文。二、读论文1、读图表和数据在查看实验细节之前,先花点时间看下图表和数据。2、读引言 引言的功能是介绍研究的背景,以及在这个背景下这篇论文想解决的问题和它的重要性。3、读结果和讨论结果和讨论是论文的核心,值得花费大部分时间来阅读。4、读实验 这是论文中最晦涩难读的部分,所以要放在最后。当这部分需要仔细阅读,了解作者究竟做了哪些工作,怎么做的,阅读速度肯定要慢下来,花更多时间。三、做笔记“好记性不如烂笔头”,在读完论文后还需要认真做笔记。一份好的笔记,可以帮你把一篇论文的重要内容全部“偷走”。这样下次只需要看自己的阅读总结即可,不需要再对论文进行重新阅读。
朋友圈其实文案应该要尽量选择少一点的,这样才会让整个朋友圈看起来很高级。
推荐一个我最近在用的吧,毕竟外网资源不是很稳定掌桥科研如果比较着急用还是得付费 ,正常可以等一等一般都会有一些免费活动
ELSEVIER,ScienceDirect,Polymer三者之间的关系如下:ElSEVIER是出版公司,ScienceDirect是其属下的全文数据库,包含约3000种期刊,Palymer是其中的一种期刊。如果购买了ScienceDirect这个数据库的使用权限,就可以下载阅读全文。
怎么查参考文献的出处在互联网高度发达的今天,信息资源爆炸、信息污染、信息安全等诸多问题随之汹涌而来,面对海量的数据源和纷繁复杂的网络环境,在搜索、下载论文的过程中,你是否遇见过找不到相关网页、误入恶意网站、只能看到论文摘要而无法获取全文、查询过程浪费大量时间等等困扰?而作为一名作者,自己的科研成果被广泛地传播、引用,不仅可以为学术界做出巨大贡献,对作者本人而言也无疑是最有吸引力和成就感的事。然而在传统出版模式中,作者科研成果的传播却存在着发表为电子版的周期长、作者几乎不参与自身科研成果的传播过程、更不知道自己科研成果被引用和反馈情况等。产生这种情况的原因主要是由信息一对一传递过程中的衰减造成的,例如网络链接失效等。当我们有了DOI,如此诸多问题便迎刃而解:DOI——Digital Object Identifier(数字对象标识符),出版物被赋予的DOI号是唯一固定的。学术信息资源加上了DOI,就如同贴上了条形码一样,永远指向最有效的链接,无论在互联网的哪里都有迹可寻。为推进中文DOI的发展,2007年初,中国科学技术信息研究所和万方数据公司联合申请,成为DOI的唯一中文注册机构,从而将DOI引入中国。就医学领域而言,万方医学网收录的中文期刊论文的参考文献也已通过DOI成功链接到国外近500余家医学出版机构近500余家的400万条数据。DOI在我们的文献检索过程中究竟是如何帮助我们的呢?以下内容包括:一、“纸质资源”与“电子资源”兄弟相见;二、从“二次文献”找到其“全文资源”的本尊;三、从“参考文献”追踪其“全文资源”欢迎各位网友查看,喜欢的话请给予评分,以后还有好东西上传免费共享![hide]一、“纸质资源”与“电子资源”兄弟相见如果读者在纸质期刊上,看到一篇文章,可以通过DOI到互联网上通过多种途径去检索从而直接得到获取该文章电子版的地址。包括直接在google和百度等搜索引擎上进行搜索,或者在万方医学网上搜索;还可以使用DOI解析器,直接输入DOI进行解析;二、从“二次文献”找到其“全文资源”的本尊基于DOI系统的解析机制又能保证从二次文献到全文的有效指引,使得读者既可以有更多的途径来获取二次文献,又可以准确获得链接全文资源的地址。例如在Elsevier公司的文摘引文数据库Scopus,检索到《解剖学报》的一篇文章,Scopus只收录该文章的二次文献,点击获取全文按钮,通过DOI的后台解析,可以直接链接到《解剖学报》全文独家合作的万方医学网获取该文章全文地址。三、从“参考文献”追踪其“全文资源”万方医学网收录了1000多种生物医学中文期刊,基于DOI解析链接服务,为这1000多种生物医学中文期刊的文后参考文献提供了与其全文的直接链接。读者点击参考文献就可以直接链接到全球1500多家中外文出版机构的电子版全文地址,保证了读者对学术研究历程的有效追踪:有关专家指出,知识链接经历了从封闭系统到开放系统转移的发展历程:单个出版商的封闭系统,到出版商之间的一对一协议系统,再到多个出版商之间的协议系统,直到以开放链接为基础的全开放系统。而万方医学网正是立足于医学领域,基于DOI的解析与链接服务,实现了真正意义的医学知识链接全开放系统。万方医学网通过DOI的引入,逐步实现了纸质资源与电子资源的链接、二次文献与全文资源的链接、参考文献题录与其全文的链接、中西文数字资源的链接,从而真正达到仅仅利用万方医学网这样一个平台,便可建立与国际数据库医学知识资源链接的目的。于是对作者而言, 这样一个平台的建立,通过纸质资源的电子化、二次引用、参考文献链接等方式,大大增加了自己成果的曝光度,既能更广泛地传播自己的学术成果,又能保证自己学术成果的唯一标识永久被获取。万方医学网愿意继续努力推进中文DOI的发展,为广大读者提供稳定、可靠的检索平台而继续努力!
能够在Web of Science里搜索到的文献都是SCI文献。中文的也可以搜索。
注意一下字体大小和颜色字体控制在12-18px之间,字体颜色不要选择与文章底色形成鲜明对比的,比如公众号默认白色背景就不要选择纯黑色,尽量选择偏灰色一些,这样不容易形成视觉疲劳。当然,你也可以使用365编辑器排版,操作上比较简单,只要审美不出什么问题,排版出来的图文效果还是挺不错的。
如果是设置文字的动态效果,试试:选中英文字母;执行“格式/字体/文字效果”命令,在“动态效果”中选择后“确定”。
sci论文可以去一些知名网站上查找,浏览。 比如Web of Science、SCI-Hub、知网等等。其中Web of Science是目前最全面的外文文献搜索引擎。该网站收录了大部分已发表的英文论文的题录和摘要信息,是全球最大、覆盖学科最多的综合性学术信息资源,它收录了自然科学、工程技术、生物医学等各个研究领域最具影响力的8850(SCI)+3200(SSCI)+1700(AHCI)多种核心学术期刊。其中Web of Science推出的影响因子(Impact Factor, IF)现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。而SCI-Hub是由于一位女性科研人员为查找免费文献而烦恼而创立的,关于这个故事详细过程,有兴趣的同学可以去找资料看看。然后因为版权问题,sci-hub也是一直被起诉,所以网址总是不定期的更换,大家可以上网查询最新可用的网址。
以影响因子为参考依据。目前SCI期刊的分区主要有中科院JCR分区表以及汤森路透JCR分区两种,两种分区的划分都主要以影响因子为参考依据,只不过标准有所不同而已。已经发表的SCI论文,可以在SCI数据库中检索到文献记录之后,在摘要信息显示页面点击查看期刊影响信息可以显示期刊的最新影响因子、5年平均影响因子、以及期刊分区信息,可以确定发表的SCI论文在哪个区的。由于不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价,中国科学院国家科学图书馆世界科学前沿分析中心(原中国科学院文献情报中心),对目前SCI核心库加上扩展库期刊的影响力等因素,以年度和学科为单位,对SCI期刊进行4个等级的划分。一般而言,发表在1区和2区的SCI论文,通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。
你在知网上下载该论文;论文上面会有标志;或者在万方上打开论文链接;往下看,会看到具体的期刊时间。
问题:我的一个一年级硕士研究生向我提到一个问题:目前在专业文献阅读时,效率太低,特别是有计算过程的文献,看一篇得费更长时间。因此,想知道,您是怎么阅读文献的?1)如何快速地找到文章的重点?2)如何提炼文章的精华? 我的回答:(1)阅读文献,开始慢,越来越快,这是普遍规律。刚开始慢,很正常。一定不能急,一定要坚持。只有坚持,才有可能量变到质变;(2)只有看的多,对本学科内容了解的多,才能达到一定水平。也就是说,大致看一下内容就知道这篇文章的水平和新的内容以及你可以从中吸取的内容。因此,没有捷径,只有不断积累知识和经验;(3)对你看的文章中,有很多计算过程,如果你对此内容不太感兴趣,可以把计算过程跳过去不看。如果你对此内容很感兴趣或者一定要参考,你就要下功夫甚至再查阅相关文献甚至与作者联系,要搞清楚其中的所有细节问题。(4)研究生在一年级必须要全面阅读文献,掌握专业知识,达到一定水准,为进一步科学研究奠定基础。
CAJ是电子刊物的一种格式。可以使用CAJ全文浏览器来阅读。CAJ全文浏览器是中国期刊网的专用全文格式阅读器,它支持中国期刊网的CAJ、NH、KDH和PDF格式文件。它可以在线阅读中国期刊网的原文,也可以阅读下载到本地硬盘的中国期刊网全文。它的打印效果可以达到与原版显示一致的程度。CAJViewer又称为CAJ浏览器 或是叫caj阅读器,由同方知网(北京)技术有限公司开发,用于阅读和编辑CNKI系列数据库文献的专用浏览器。CNKI一直以市场需求为导向,每一版本的CAJViewer都是经过长期需求调查,充分吸取市场上各种同类主流产品的优点研究设计而成。
但是可以看论文的,不过你需要提前把论文都给他下载到你的坑到上面去。
情况一:明确知道自己要找哪一篇论文,可能是过去看过的,他人推荐的。情况二:只知道要找某方面的论文,还没有明确的概念,一般文献调研都属于这种情况。