科技文献是科技知识的最基本、最重要的表现形式,是科技情报源。

大学生面需要学习,如何提高自己获取和利用文献信息的能力;进入工作岗位后如何更新自己的知识结构,使自己不落伍所以,获取知识和信息的能力成为了大学生必须具备的重要能力之一文献检索这门课主要讲授检索文献的一些基本方法,培养学生检索文献的技能学习和科技需要文献,个人全面素质的提高需文献,生活中也离不开各种信息我们在信息检索课中，老师侧重介绍了信息检索工具与检索技巧！但对于今后我们的生活中，这种检索思想将会发挥更大的作用，所以平时我们应多积累一些有关互联网上的检索工具(包括搜索引擎和检索技巧)方面的知识，这方面的能力可能带给我们更大的实惠。

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文献检索的工具分为印刷型检索、计算机检索、软件检索。1、印刷型检索目录、索引、文摘型检索工具。目录是著录相关图书出版物按一定次序编排而成的检索工具； 索引是记录一批或一种图书、报刊等所的文章篇名、著者等，并标明出处按一定排检方法组织的检索工具；文摘汇集大量文献的文摘，并配上相应的文献题录，按一定的方法编排而成的检索工具。2、计算机检索SCI是一部国际性索引，包括有自然科学、生物、医学、农业等，所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字的中国刊物；EI是美国工程信息公司出版的著名工程技术类综合性检索工具；维普网是中国最大的数字期刊数据库。3、软件检索国内外有很多的文献管理软件都提供检索功能，集成的数据库越多，越方便使用，NoteExpress参考文献管理软件支持数以百计的全球图书馆书库和电子数据库，如期刊网、Elsevier ScienceDirect、ACS、OCLC、美国国会图书馆等。一次检索，永久保存。扩展资料：文献检索的语言1、分类语言以数字、字母或字母与数字结合作为基本字符，采用字符直接连接并以圆点（或其他符号）作为分隔符的书写法，以基本类目作为基本词汇，以类目的从属关系来表达复杂概念的一类检索语言。著名的分类法有《国际十进分类法》、《美国国会图书馆图书分类法》、《国际专利分类表》、《中国图书馆图书分类法》等。2、主题语言以自然语言的字符为字符，以名词术语为基本词汇，用一组名词术语作为检索标识的一类检索语言。主题语言又可分为标题词、元词、叙词、关键词。参考资料来源：百度百科-文献检索

主题词又叫关键词。它是指公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词。主题词是办公现代化的产物，它主要供制作公文索引和电子计算机检索之用。《中国共产党机关公文处理条例》第八条和《国家行政机关公文处理办法》第十条第十二项都明确指出，上报的公文，应按照上级要求和公文主题词表的规定标注主题词。因此，任何单位在上报公文时，除了参照自身的公文主题词表外，更要按照上级机关的主题词表来进行标注；如是下发公文，还得使用自身的主题词表。 从数量上来看，一份公文除类别词外，最多不超过5个主题词。以《国务院公文主题词表》为例，选用主题词的原则和方法是：从“类别词”到“类属词”，从内容到形式。《国务院公文主题词表》把“词表分为三个层次。第一层是对主题词区域的分类，如‘综合经济’、‘财政、金融’类等。第二层是类别词，即对主题词的具体分类，如‘工交、能源、邮电’类中的‘工业’、‘交通’、‘能源’和‘邮电’等。”从这个意义上看，类别词有点儿类似于公文内容所在的行业划分。《国务院公文主题词表》中的《主题词主表》的第一层划分有综合经济，工交、能源、邮电，旅游、城乡建设、环保、农业、林业、水利、气象等13类。第二层是对13类中每一类的具体分类。如农业、林业、水利、气象这一类下就具体地分为农业、林业、水利、气象四个小类。我们要给自己撰拟的公文标引主题词，首先就要找到公文所在第一、二层中的“行业”主题词。如某市妇联撰拟一份通报，要标注主题词，首先就要在主题词表中找到第一层分类所在的“综合党团”（这一层分类只起引导作用，要选用的主题词还在下面），然后再在下面找到第二层所在的“党派团体”。这就是类别词，也是我们在这份公文中要标注的第一个主题词。接着我们在“党派团体”下找出与公文主题相符的“妇女”、“儿童”，这就是“类属词”，也是我们在这份公文中要标注的第二、第三个主题词。再如《国务院关于发布＜国家行政机关公文处理办法＞的通知》，其主题词的类别词是“文秘工作”，它的第一层分类是“秘书、行政”；“类属词”是“文秘工作”下的“公文”。类属词一般就在类别词（第二层）下。它是能够概括反映公文主题概念的词。如《国务院关于发布＜国家行政机关公文处理办法＞的通知》，标注的第二个主题词是“公文”。这个主题词就在“文秘工作”下附的主题词表内。类属词也可以在其他类别词下选用或“根据需要，可将不同类的主题词进行组配标引”。如《国务院关于加强水土保持工作的通知》，标引的类别词是“农业”，类属词却是在“水利”这个类别词下选用的。《国务院关于“九五”期间深化科技技术体制改革的决定》，类别词是“科技”，但类属词“体制”却在“民政、劳动人事”下的“机构”这个类别词下面，“改革”在“综合经济”下的“经济管理”这个类别词下面。 如果一份文件有两个以上的主题内容，可先集中对一个主题内容进行标引，再对第二个主体内容进行标引。如《国务院关于在若干城市试行国有企业兼并破产和职工再就业有关问题的通知》，便先标了反映第一个主题内容的类别词“经济管理”，再在这个类别词下找到类属词“企业”、“破产”；然后标了反映第二个主题内容的类别词“劳动”，再在“劳动”这个类别词后找到“就业”这个类属词。当词表找不出准确反映文件主题内容的类属词时又怎么办呢？这时，你可以在类别词中选择适当的词标引。同时将能够准确反映文件内容的词标在类别词的后面，并在该词后面加“?荭”以便区别。 相对来说，标注类属词难度最大。它首先要求标注者必须了解公文的主题内容，确定主题概念。其次还要熟悉主题词表的内容并通过查阅主题词表，将词表中能够准确反映主题概念的主题词挑选出来进行标注。 说它难，一是因为它的数量多。《国务院公文主题词表》第一层仅分了15类，但属于类属词的主题词就有1049个。其次是找到类别词后，并不是在每种类别词后都能找到相应的类属词，有些还要到其他的类别词下去找，就如前面提到的《国务院关于“九五”期间深化科学技术体制改革的决定》一样。因此我们前面说“要熟悉主题词表的内容”。公文中标注的最后一个（或两个）主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）最好找，因为它就是该公文的文种，而且就在公文的标题上。如《国务院关于成立国务院西部地区开发领导小组的决定》，标题中的“决定”，既是该公文的文种，也是该公文要标注的最后一个主题词。 值得注意的是，在批转、转发、发布文件时，主题词中的文种，是标批转、转发、发布文件的文种，还是标被批转、转发、发布文件的文种呢？ 如果只选择一个主题词来标文种，可选择被批转、转发、发布文件的文种。如《国务院关于发布＜国家行政机关公文处理办法＞的通知》，其主题词是“文秘工作 公文 办法”，标注的就是被发布文件的文种“办法”，而不是发布文件的文种“通知”。如果想要完整反映文件的形式，也可将前后两个文种同时标注；但如果是用“通知”转发“通知”，为避免文种上的重叠，只标一个“通知”即可。1．了解主题词的体系结构公文主题词，一般由类别词和类属词组配而成。（国务院公文主题词表）分三个层次列表。第一层是对主题词区域的分类，只作为划定类别词和类属词的区域，便于查找、使用类别词和类属词，不作公文主题词词目使用（即不可用来制作公文主题词），如序号为“01综合、经济”类、序号为‘’05财政、金融” 类等。第二层是类别词，即对主题词的具体分类，如序号为“02工交、能源、邮电”类中的“02A业”、“02B交通”、“02C能源”。“02D邮电”等；第三层是类属词，如序号为“02工业”类别词中的“冶金”、“地矿’、“汽车”、“化工”等。第二层（类别词）和第三层（类属词）统称为主题词，用于文件主题词的标引。2．掌握主题词的标引方法(1）任何一份文件主题词的标引，除类别词外，最多不得超过5个词目。（2）主题词标引顺序是：先标类别词，再标类属词。在标类属词时，先标反映文件内容的词，最后标反映文件形式的词。如（国务院关于加强水土保持工作的通知），先标类别词“农业”，再标类属词“水土保持”，最后标上“通知”。主题词：农业 水土保持 通知类别词 类属词（3）一份文件如有两个以上的主题内容，先集中对一个主题内容进行标引，再对第二个主题内容进行标引。如（关于听取全国财政工作会议情况和全国打击走私工作会议准备情况汇报的会议纪要）的主题词制作，先标引反映第一个主题内容的类别词“财政”，再标引类属词“税务’；然后标引反映第二个主题内容的类别词“公安”，再标引类属词“缉私”；最后标引“会议纪要”，制作成的主题词是：“财政 税务 公安 缉私 会议纪要”。（4）根据需要，可将不同类的主题词进行组配标引。如（国务院关于加强农业生产资料价格以及对其主要品种实行最高限价的通知），先标引类别词“农业”，但在序号为“04A农业”类别中找不到“资料、物价、管理”方面的类后词，这时可使用序号为“01 经济管理”类别中的“资料、物价、管理”类属词进行组配，组配后的主题词为：“农业 资料 物价 管理 通知”。（5）当词表中找不到准确反映文件主题内容的类属词时，可以在类别词中选择适当的词标引。如在整个主题词表中都找不到能准确反映文件主题内容的类属词时，可自定词目代之，但要在自定的类属词目后边标注“凸” 符号，但是，上行文不得使用自定词目。3．统一主题词的标引要求（二）用词要求。上行文，必须严格按照上级公文主题词表及其要求拟制公文主题词，不可使用上级公文主题词表中没有罗列的或者废止的类别、类属词；下行文，可使用自定的公文主题词表中任何类别词、类属词。县级以下无条件的单位，下行文也可不使用主题词。（2）置放要求。主题词应置放在文件的末页背面抄送栏之上，顶格。“主题词”三字之后用。冒号”，“主题词”三字与类别词、类别词与类属词（词目与词目）之间相间一字空格。如：主题词：农业 水土保持 通知（3）字体要求。“主题词”三字和冒号用三号黑体字；词目（类别词与类属词）用三号小标宋体字。

检索语言的种类很多。按描述文献的内容性质划分，可分为分类语言和主题语言。　　1、分类语言。用分类号和相应的分类款目来表达各种概念，以学科体系为基础将各种概念按学科性质和逻辑层次结构进行分类和系统排序，能反映事物的从属派生关系，便于按学科门类进行族性检索。按照分类方式的不同，分类语言又分为体系分类语言、组配分类语言和混合分类语言。 　　2、主题语言。主题语言就是对表达信息主题内容特征的主题词汇概念，经规范化处理所形成的检索语言。由于主题词汇表达概念准确，所以主题途径是检索信息的主要途径。主题语言按照主题性质的不同，它又可分为标题词语言、单元词语言、叙词语言、关键词语言和引文语言。

第一章 绪论第一节 文献信息基本概念第二节 文献类型第三节 文献信息检索与检索工具第四节 文献信息检索技术方法第二章 中文医学文献信息手工检索工具第一节 《中文科技资料目录》（医药卫生）第二节 《中文科技资料目录》（中草药）第三节 《全国报刊索引》（自然科学技术版）第四节 《中国医学文摘》第五节 《中国药学文摘》第六节 《中国生物学文摘》第七节 《国外科技资料目录》与《国外医学》第三章 外文医学文献信息手工检索工具第一节 美国《医学索引》（IM）第二节 荷兰《医学文摘》（EM）第三节 美国《生物学文摘》（CA）第四节 美国《化学文摘》（CA）第五节 美国《科学引文索引》（SCI）第六节 国外其它检索工具简介美国《现刊目次》（CC）日本《医学中央杂志》美国《工程索引》（Ei）第四章 医学文献信息计算机检索系统第一节 计算机检索基础第二节 中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc）第三节 中国生物医学期刊文献数据库（CMCC）第四节 中国期刊全文数据（CJFD）第五节 万方数据资源系统第六节 Medline 光盘检索系统第七节 EMBASE、BA和CA检索系统简介第五章 网络医学文献信息资源检索与利用第一节 网络基本知识第二节 网络文献信息检索GoogleYahoo!HealthAtozDGLPubMed第三节 网络生物医学信息资源利用第六章 专利文献信息检索第一节 专利、专利文献概述第二节 中国专利文献信息检索第三节 国外专利文献信息检索第七章 会议与学位论文信息检索第一节 会议文献信息检索第二节 学位论文信息检索第八章 医学参考工具书第一节 参考工具书概述第二节 常用的通用及医学参考工具书第三节 网上医学参考工具书查询第四节 医学参考工具书的利用第九章 医学文献信息的调研与利用第一节 科研选题第二节 科研课题论证第三节 查新咨询第四节 医学科研论文的撰写第五节 综述论文的写作第六节 信息的综合研究附录附录一 《中国图书资料分类法》（中图法第4版简介附录二 美国《医学主题词表》（MeSH）简介附录三 国外著名检索工具（数据库）引用中国期刊表测试题及其答案参考文献

在用NetKeeper连接网络时，将后缀名改为edu，就是教育网，就可以了 ，如果直接登图书馆的网站，那些文献下载都是要钱的，那些数据库好像与南昌大学有什么联系，所以用教育网不用花钱

国家开放大学学习指南形考任务一参考答案 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 （国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学） 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。 （只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题（每题2分，共计10分） 1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（ 错 ） 3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ 对 ） 4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错 ） 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错 ） 国家开放大学学习指南形考任务二参考答案 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后 年内取得的学分均有效。（ 8年 ） 2、（被评为优秀毕业生）不是专业学位授予的必备条件。 3、（专业综合实践）是专业学习后期需要完成的环节。 4、转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算 5、（小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（ 对 ） 2、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（ 对 ） 3、入学后第一个学期可以转专业。（ 错 ） 4、申请转专业的同时不可以申请转学。（ 错 ） 5、入学后第一个学期可以转学。（ 错 ） 国家开放大学学习指南形考任务三参考答案 一、单选题（每题1分，共计4分） 1、国家开放大学门户网站网址是（） 2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（错） -FKfpVjuK4OaLOxU68p7QvQ8swGdXVuvsVUkI6yCWdHxk4mk7ExS9ScT78288E0S

《文献检索的方法》百度网盘txt 最新全集下载；链接: 提取码: 6h5q 作者相关简介根据学习和工作的需要获取文献的过程。近代认为文献是指具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料，随着现代网络技术的发展，文献检索更多是通过计算机技术来完成。

（1）明确查找目的与要求。 　　（2）选择检索工具 　　（3）确定检索途径和方法 　　（4）根据文献线索，查阅原始文献

论文文献综述怎么写

按著录格式的不同划分信息检索工具可分为以下几种：1、目录：对图书或成册的出版物的外表特征著录。 2、索引：将信息的外部特征或内部特征(例如题名、著者、主题、分类等)用各种检索语言进行描述，并将它们按照一定的方法组织起来，用户根据查处的线索可以进一步查找原始信息内容的工具。3、文摘型检索工具：文摘一般由题录和内容摘要两部分组成，它在描述信息外部特征的基础上，还增加有揭示内容特征的摘要部分，是系统地报道、积累和检索信息的主要检索工具，也是传统检索工具的核心。 4、参考工具书：这是分析和著录大量具体而常用的科学数据库与事实以备查用的各种常用工具书的总称5、搜索引擎：将网络信息分门别类地组织起来，通过搜索网址的方式来实现信息检索的工具就是搜索引擎。扩展资料：各类参考文献的著录格式1、专著标引项顺序号  著者, 书名, 版本(选择项), 出版地: 出版者, 出版年2、 专著中析出的文献标引项顺序号  作者, “题名”, 见(In): 原文献责任者(选择项), 《书名》, 版本(选择项), 出版地: 出版者, 出版年, 起止页码(选择项)3、 论文集中析出的文献(包括会议论文集)标引项顺序号  作者, “题名”, 见(In): 编者(选择项), 《文集名》, 出版地: 出版者, 出版年, 起止页码(选择项)

第一章绪论第一节信息时代与图书馆第二节大学教育与图书馆第三节终身教育与图书馆第二章文献信息检索第一节文献信息检索的概念、意义和作用第二节文献的基本类型及特点第三节文献信息检索的类型和原理第四节文献信息检索的程序、方法和步骤第五节文献信息检索语言第三章图书馆图书类法第一节文献分类的意义和作用第二节体系分类法第三节中国图书馆分类法第四节主题法第五节我国现行的主要文献分类法第六节国外主要文献分类法概述第四章图书馆目录组织第一节图书馆目录的意义与作用第二节图书馆目录的类型第三节图书馆目录的组织与查检方法第四节学校图书馆目录体系构成第五章参考工具书第一节参考工具书的涵义、特征第二节参考工具书的功用第三节参考工具书的类型第六章文献检索工具第一节文献检索工具概述第二节文献检索工具的排检法第三节各种文献检索工具的使用第七章计算机信息检索第一节计算机信息检索基础知识第二节计算机信息检索语言第三节计算机信息检索系统第四节计算机信息检索的原理与方法第八章Internet信息检索第一节中国Internet应用现状第二节Internet信息常用获取方式第三节Internet信息获取的常用辅助工具第四节Internet搜索引擎第五节网上工具书第六节网上专题信息检索第七节教育信息检索第八节学科专业资源特色网站选介第九章中文数据库检索第一节CNDI知识资源网站第二节万方数据资源系列第三节维普数据库第四节中国人民大学报刊复印资料全文数据库第十章国外的文献信息资源检索第十一章数字图书馆第十二章文献检索与论文写作参考文献

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文献检索的概念有狭义和广义之分。广义的检索包括存储和检索两个过程

知识经济读本 中国书籍出版社南宋理学家朱熹《观书有感》,《论语》

文献检索课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用的手工文献检索工具和计算机文献检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。本教材是为卫生事业管理专业的学生专门编写的。针对该专业的特点和教学要求，对教材内容、结构进行丁规划和设计，强调理论联系实际，具有深入浅出、文字简明等特点。为适应信息电子化、网络化时代的要求，在内容上压缩手工检索比例，突出基本知识和方法，适当扩充计算机检索比例，尤其增加了当前流行的光盘数据库、网络数据库和Internet信息检索与利用方面的知识。从实用的角度出发，还重点讨论了美国《科学引文索引》的检索方法以及特种文献的利用，对于非重点的手工检索工具刊只作简单介绍，使之更适合于卫生事业管理专业的教学需要。另外，对文献信息的分析和利用、学术论文和综述的写作也作了详细介绍。本书适合卫生管理专业学生学习。

①直接法，②顺查法，③倒查法，④抽查法，⑤追溯法，⑥循环法。①直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。②顺查法顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始查找。③倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。使用这种方法可以最快地获得最新资料。④抽查法抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。⑤追溯法是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。⑥循环法又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。希望能帮到你。

（1）明确查找目的与要求。 　　（2）选择检索工具 　　（3）确定检索途径和方法 　　（4）根据文献线索，查阅原始文献