论文定稿一般是指的毕业论文而言,有许多次的修改。最后一版就是定稿。每所大学要求的定稿格式不同,一般学校会发文通知。但是主体部分主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词,正文、注释,有的还要求参考文献作为附录。在论文定稿之前,一篇毕业论文往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见我们要对论文进行多次修改。在论文定稿之前如何修改论文应注意:写文章的主要目的是为了表达自己的思想,宣传自己的主张,如果自己的认识不深刻,甚至有错误,就不可能使别人得到教益,甚至会给人以坏的影响。要综观全局,立足全篇,审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻,是否具有创新性,文题是否相符,若干从属论点与中心论点是否一致,某些提法是否全面、准确。对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方,要进行强化、增补等改写工作,使偏颇的改中肯,片面的改全面,模糊的改鲜明,粗浅的改深刻,松散的改集中,有失分寸的改恰当,陈旧的改新颖,立意太低的加以升华。修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼睛”,如果题目短小、精练、鲜明,就能传神生辉,使人一看就有兴趣。所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动,是非常重要的。修改材料一般分两步进行:查核校正,只查核材料本身是否真实、可信、准确,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上。根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调。
一般来说是血药的,不过这个还要看你们单位或者评审中要求了。论文撰写问题不妨来职称驿站网看看。
在论文定稿之前,一篇毕业论文往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见我们要对论文进行多次修改。
可以。修改材料一般分两步进行:第一步是查核校正,只查核材料本身是否真实、可信、准确,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上。第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调。写论文时的一点小要求:1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
什么时候教不是来这里问吧,毕业论文有指导老师的不是嘛,什么时候交是看学校呀,然后老师会让你教初版审核,过了才能交最后的
初稿。盲审时的论文一般都是嗯初稿,初稿一般情况下是不会被保留下来的,留下来的论文一般都是最后的定稿。
可以转眼间,我已经是五年级的学生了,教过我的老师数不胜数,可是,给我留下最深刻的印象的老师,是我曾经的语文老师——韦老师。 韦老师年纪不小,却一点架子也没有,为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中,也夹杂了几根银丝,脸上爬满了皱纹,一道又一道,那是岁月的痕迹。 韦老师给我们上课时非常温柔,对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色,总是先把课文的段意写出来,再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节,每次要分段的时候,一个个都踊跃举手,就算说错了,老师也不会嘲笑你或者批评你,这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间,韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。 韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师,也是一位富有童心的老师。 有一次,我和同学们正在跳皮筋,韦老师看到走了过来,也跃跃欲试。同学们一阵起哄,她就跳了起来,跳的比我们还好!走廊里不时飘出一阵阵笑声…… 这不,有一次,我正在埋头写考卷,韦老师说了收卷,可我还有几题没有写好,但我又身为语文小组长,需要去收同学们的考卷,便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来,我居然还有97分,我开心的手舞足蹈,仔细的看看自己错的地方,才发现原来被扣了4分!这下,我的心里忐忑不安,改?还是不改?我拿着卷子,走向讲台桌,又退了回来。可我想了一想,老师教育我们说为人要诚实,便毅然决然的走向了讲台桌,虽然分数被改成了96,但老师您不但没有责备我,还夸我很诚实,所以,我很高兴! 韦老师,我想对您说一声:“您辛苦了!”我的老师作文600字初一作文 550字开学的时候,让我最难以忘怀的就是我的语文老师,也就是我的班主任。我还记得那时候我一进入学校,就在公告栏前看到了你的名字。“xxx中学特级教师---王老师'至今想来还是有点小兴奋。一双大大的眼睛被一副眼睛挡住,莫非是眼睛胆小咯,躲在生后不愿意让我们看见。哈哈,这就是我的老师吗?她的各自并不高,于是便会有了她那双形影不离的高跟鞋,我还记得有一次开玩笑的时候他说”哎,你们瞧我这么矮,说不定初中三年之后你们都比我高了呢,可不要欺负我哟!''初中于小学的差别也是挺大的,那时候当我们睡眼朦胧从床上挣扎起来的时候,也许那时我们正在吃着妈妈为我们精心准备的午餐。当我们手里攥着五毛钱去挤公交的时候,我们还在小汽车里打盹儿。也许这就是一个变化吧。在学校,老师就开始当为一个必不可缺的一部分——第一堂晚自习,老师便发给我们一个本子,让我们每天在这个本子上面记录下自己一天的计划和自己的目标以及自己未来的高中。她嘴角上扬,说''态度决定一切,细节决定成败,在这个辛勤耕耘的季节,请你们只论耕耘,不论收获。''也许是刚开学的缘故,每一个同学都写得很认真,我也不例外,几乎人人每天都要写上一大篇。可是日子久了些,老师只让我们写,并没有查阅。于是乎,我们便从起初的豪言壮语抑或有点好高骛远的长篇巨作渐渐的变成了寥寥无几的几句闲言碎语。我们都不知道老师让我们写这些到底有何意图。难道就是写一些所谓的正能量,激励自己?十一点了,夜深人际,我们都回到了寝室,一个模糊矮小的身影却慢慢地打开每一个抽屉,拿出每一本计划,感受着他们的青葱岁月——
可以是可以,就要看是什么类型的论文了
论文定稿一般是指的毕业论文而言,有许多次的修改。最后一版就是定稿。每所大学要求的定稿格式不同,一般学校会发文通知。但是主体部分主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词,正文、注释,有的还要求参考文献作为附录。在论文定稿之前,一篇毕业论文往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见我们要对论文进行多次修改。在论文定稿之前如何修改论文应注意:写文章的主要目的是为了表达自己的思想,宣传自己的主张,如果自己的认识不深刻,甚至有错误,就不可能使别人得到教益,甚至会给人以坏的影响。要综观全局,立足全篇,审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻,是否具有创新性,文题是否相符,若干从属论点与中心论点是否一致,某些提法是否全面、准确。对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方,要进行强化、增补等改写工作,使偏颇的改中肯,片面的改全面,模糊的改鲜明,粗浅的改深刻,松散的改集中,有失分寸的改恰当,陈旧的改新颖,立意太低的加以升华。修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼睛”,如果题目短小、精练、鲜明,就能传神生辉,使人一看就有兴趣。所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动,是非常重要的。修改材料一般分两步进行:查核校正,只查核材料本身是否真实、可信、准确,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上。根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调。
(1)看你们单位要求,看要求什么级别的期刊,一般来说知网收录的期刊就是比较正规的期刊,可以用来评职称。(2)还有一种情况就是你们单位对于期刊级别有要求。比如如果要求核心期刊,而你发表的是普刊,你所发表的普刊虽然是被知网收录,但是不属于核心期刊所以也就不能用。(3)发表论文之前最好去问下单位的要求,另外建议你也去淘淘论文网上看下相关的文章,弄清怎么辨别期刊真假。综述:可以。一般来说知网能够收录的期刊都是正规期刊,在正规期刊上发表的文章都是可以用于评职称的。除此之外,就是看作者所在单位有没有对知网收录的文章有要求了,认可知网收录的文章就可以用于评职加分。而且评职称论文并不是只有知网收录了就行,还需要能在知网检索到。因为评职称论文是需要知网的检索证明作为评职材料的,所以就算是论文已经发表了还是不行的,还要能够检索的到才行,这样才算是正式的成功发表,文章评职称才会被认可,评职加分才有效。知网简介:知网,是国家知识基础设施的概念,由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起,始建于1999年6月。
毕业论文答辩自述部分,一般陈述时间就是5-6分钟。所以这部分的撰写可以分为以下几步:一,先做自我介绍。点明自己的论文课题是什么,简明扼要;二、谈谈这个毕业论文设计的目的及意义;三、再说说论文的结构和主要内容;最后,这篇论文和系统存在的不足。尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家下午好!我是XX级XX班的XXX,我的毕业论文题目是《XXXXX》,指导老师是XXX老师。下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报: 我选取《XXXXX》这一课题进行研究,原因它是会计学科发展的一个新领域,是人力资源管理学与会计学相互渗透构成的新型会计理论。 在知识经济时代,一个企业是否具有竞争力,是否具有发展前景,决定因素已不仅仅仅局限在其经营规模的大小,财产物质的多少,而是取决于其是否拥有丰富的人力资源,是否持续地对人力资源进行投资。经济发展水平越高,人力资源在经济发展中的作用也越大,人才成为经济资源中最重要的因素,是企业财富的真正象征和源泉。作为知识载体的人力资源将成为影响企业生存和发展的基本因素。但一个企业盈利潜力的高低和经营实力的大小依靠传统会计信息系统带给的资料是无法衡量的,迫切需要引入人力资源会计。 我的论文研究我国人力资源会计的目的为了促进促进企业人力资源的开发和有效使用。好处在于能够透过人力资源会计带给的信息,合理、有效的进行人力资源的分配。 我的论文总的来说能够分为两个大部分:第一部分就是简单的介绍人力资源会计。 第二个部分是针对我国人力资源会计的一个分析。主要包括我国发展人力资源会计的必要性、目前存在的问题及解决方法。 整篇文章是我在查阅有关人力资源会计著作的基础上,结合个人的理解,最终在冯老师的指导和帮忙下完成的。 透过本次论文写作,一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧,另一方面也使得我在我国人力资源会计发展这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷,使得文章中的相关观点还不够成熟,甚至可能存在错误观点的情形。对此,我热切期望能够得到各位老师的指导。 谢谢!
可以查重也可以不查等定稿之后查重
论文初稿时有必要进行查重的,因为对论文初稿进行检测可以节省大量的写作时间,并且提高写作的效率。论文初稿检测之后,如果有高重复率的问题,我们能够及时对重复部分进行修改,直到重复率达到学校的标准范围内。那么论文初稿应该选择哪一种论文查重系统进行检测呢?因为我们不能保证自己的论文初稿内容是否达到了学校要求,目前一般学校最后的定稿都是使用知网查重,但是知网查重检测一次的费用并不低,我们可以选择一个价格相对优惠的论文查重系统进行检测,例如论文查重检测papermax,它的收费方式是按照论文字数来计算的,1000字5元,而且还有免费字数可以领取,根据检测后的报告修改重复部分,可以一边修改一边查重,也只收费修改过的字数费用,非常划算。但是定稿的时候一定要使用与学校要求一致的检测系统查重哦,这样才能确保与学校的检测结果保持一致。
一般检测的内容是摘要、正文、致谢部分,其他非正文部分(目录、标题、公式、图表、脚注、参考文献)是不参与检测的。
要看地区,五个作者确实有点多。
可以进行研究描述,了解自己的研究领域,也可以帮助自己以后就业,有着很重要的作用,可以实现个人的追求。
可以进行研究描述,了解自己的研究领域,也可以帮助自己以后就业,有着很重要的作用,可以实现个人的追求。
从远古咱们祖先的时代,就已经开始了工作,那个时候就是为了生存而工作,男女也是分工不同,男的有力气,就干些重活,例如打猎、围捕动物;女的力气小,就干些轻巧活,例如拾柴、挖野菜、生火做饭。由于时代的发展,增加了各种各样的行业,都得需要人去做,若没有人去做的话,人类如何生存,如何使社会进步,如何使国家强大,所以说人类为了生存、为了安居乐业、为了时代的进步必须要努力工作!人类若不工作的话,哪里会见到日新月异的今天。人类不只是要工作,还要努力工作,国家才能强大,只有国家强大了,老百姓才能安居乐业,幸福生活。人类若不工作,现在还生活在原始森林里,野兽也会剥夺你的生命。人类到底为啥而工作,就是为了生存和生活,不受野兽、不受他人随意剥夺你的生命,能过上安全稳定、安居乐业的生活。人类若不工作,时代的步伐就会停止,生命的意义在于生,工作的意义在于生存,当工作停止时,时代就不会发展,人类生存的空间就会越来越狭小,更好的工作,也是为了更好的发展,同时也能更好的生活。“生命不息,战斗不止”这句话的涵义就是,生命没有停止,就得不断地工作,为了创造出更加美好的家园,而努力奋斗,为了国家的生存而战斗!工作的目标,就是打造未来,创造美好的生活,使人类不断地进步,每个时代的发展都不能停滞不前,要不人类就会退步,社会就不会发展,国家就不会强大,这就是人类为啥工作的真正意义!
知识产权法考试参考论文题目1、综述:知识产权的客体(抽象)2、综述:知识产权的保护模式(权利及其实施)3、综述:知识产权的客体与保护模式之关系4、综述:物的分类(如古罗马法关于物的分类)5、综述:物权的保护模式6、综述:物权的客体与物权保护模式之关系7、综述:服务的分类——从服务贸易的角度8、综述:服务与信息9、综述:信息与财产10、综述:信息之上的权利11、综述:作品与人格12、综述:原件、复制品(临摹)与知识产权的行使13、综述:数据库之上的权利14、综述:著作权之内容15、综述:专利权之内容16、综述:著作权内容与专利权内容之区别17、综述:商标权侵权理论与案例18、综述:商标权和商号权之冲突解决16、综述:未注册商标与权利17、综述:非物质文化遗产的保护模式18、综述:商标与平行进口19、综述:商品化权的权利性质以及案例分析20、综述:商业秘密的保护模式以及案例分析21、综述:遗传资源的内涵、外延以及案例分析22、综述:遗传资源的归属以及案例分析23、综述:遗传资源的保护模式以及案例分析24、综述:传统知识的外延25、综述:传统知识的保护模式以及案例分析26、综述:知识产权纠纷的多元化解决机制以及案例分析27、调查:各地地理标志的保护现状与对策以及案例分析28、调查:各地传统知识的保护措施与问题以及案例分析29、调查:民间文艺的保护措施与经济效益的实现以及案例分析30、调查:城市知识产权战略31、调查:企业知识产权战略
合作的真谛 生存是一门艺术,合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看却是害人害己自取灭亡;相反,照顾和维护了别人,别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖,你也会因别人而享受阳光。 你正望着我呢,年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我:“合作是什么?” 哦,关于合作,该说些什么呢? 字典上说:“合作是为了共同的目的,互相配合着做某事或共同完成某事。” 力学上说:“几种分力作用于同一个物体,它们的效果等于同一个合力。” 化学上说:“几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。” 哲学上说:“合作就是1十1>2。” 小朋友说:“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。” “合作就只有这些吗?”你的眼睛仿佛正在问我。 真的,关于合作,究竟该怎么描述呢?合作,没有质量,它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言,你不辞风雨兼程,劳苦奔波。合作,没有体积,它却占据着两个人的心,彼此守护着那一份真诚的热土。 合作,没有色彩却可以让你快乐如风,享受人间的真情和美好。你的眼睛眨巴眨巴的,充满了疑惑。 合作是一块块方砖,你挨我,我依你,搭成的亭台楼阁。 合作是一朵朵浪花,追赶着,嬉戏着,掀起的狂风巨浪。 合作是一条条溪流,牵着手,并着肩,追寻海的风情。 合同是一种形式,合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础,以真诚为前提,唯其如此,才能描绘出合作的圆满。 你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作,请允许我给你讲个故事吧! 一次,国王问大臣:“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”聪明的大臣没有正面回答国王,而是做了一个实验。快到傍晚的时候,他陪着国王来到两间屋子前,命人先将100只羊放入一间屋子,并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里,并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着,那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时,国王惊呆了,里面血腥扑鼻,许多狗已经奄奄一息,而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说:“羊在利益面前,善于合作,而狗则勾心斗角,为利益相互残杀,可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!” 温柔的羊似乎无论从哪方面看,都不如那些自视强大的狗,可是,正是这些温柔的羊,才能够享受到美好和谐的群居生活 合作,创造了意想不到的奇迹。 你的眼里充满了光彩,兴奋地说到:“真诚的合作,可以丰富彼此的心智,挑战极限;可以壮大势力,昂首阔步地前行;可以相惜相依,风雨同舟;可以多一双有力的手,力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀,结实可靠;……” 是啊,懂得合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。 合作可以充实你的人生,可以使你的人生之旅更轻松。 谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧,而不能达成一致;不能相互配合,反而相互拆台。有些时候,即使勉强合作,却往往因缺乏诚意半途而废,给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们:“合作”才能成功。抓住机遇,善待每一次合作吧!合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。