临床药学这个专业目前来说也是比较热门的,一个专业在医院里面也是属于比较紧缺,紧俏的。目前来说,刚被录取就想换专业的话是不可能的,一般来说至少是需要上半个或一个学期之后才能向学院申请更换专业。且还不一定能够更换成功。
谈谈职称评审中教师论文鉴定的几个问题(转) 苍溪县教研室 邓家勇 职称评审中教师论文的鉴定是职评工作中的重要组成部分,它不但涉及到申报者能否进入最终的职称评审,而且涉及到一支高素质教师队伍的建设,涉及到我县教育科研水平和教育质量的提高。 我们认为:一个合格的中小学教师,应是一个师德高尚、教学水平高、业务能力强,有一定的科研能力的人。一个连论文都写不出,缺乏教育科研能力的教师是不够资格晋升教师职务的。 一、论文评价的标准 一篇论文要注意五个方面: 1、理论性。文章观点要正确,在探索教育教学规律方面有独到的见解,思考深入,有创意。 2、实践性。论证自己观点的材料要来自教育教学工作的实际,内容充实,举例精当,真实可信。 3、指导性。论述的具体做法经实践证明在教育教学实践中对教育改革、教育质量、办学效益等方面有显著效果,对教育教学工作有一定的指导意义,对素质教育和课程改革有积极的推进作用。 4、论证严密,逻辑性强,语言通畅,行文简洁。 5、省、市级以上刊物发表或获奖。 二、可以确认为教师专业写作的文章(1500字以上) 1、记叙、说理、议论性的教育叙事或教育随笔。 2、相关于学科性的研究类文章。 3、解题规律总结、解题指导类文章。 4、本学科考试研究类文章,包括命题研究(但不含教辅性的试题编写)。 5、首译国外的有关教育类文章。 6、教育教学案例(包括课堂教学设计、社会实践活动设计、主题班会设计)。 7、课题研究结题报告、课题研究实验报告、课题研究成果论文、教育教学调查报告。 三、不确认为教师专业写作的文章 1、散文、小说、诗歌等文学作品。 2、习题编写类教辅文章。 四、关于其文章发表级别的鉴定 国家级、省级期刊一般应该是国内刊号、国际刊号、邮发代号三号齐全,没有邮发代号的要注意确认是否为假冒期刊。 1、全国中文核心期刊可认定为国家级别; 2、教育部或中央级别部门主办的期刊可认定为国家期刊; 3、教育部主管类的刊物可认同为省级期刊; 4、四川省教育厅直属单位主办的教育类期刊(四川教育报刊社主办的《四川教育》(月刊)、《教育导报》(周二版)、四川省教科所和四川教育出版社共同主办的《教育科学论坛》及增刊、四川省教科所主办的《四川基础教育课程改革》(季刊),可确认为省级期刊; 5、广元市教育类内部刊物《广元教育》、《教育科学探索》、《广元课改》以及广元日报发表的教育论文可认定为市级论文; 6、苍溪县教育类内部刊物《苍溪教育》、《苍溪教研》以及苍溪周报发表的教育论文可认定为县级论文; 7、发表于增刊的文章可按相应级别降一级记分;
《中国思想研究法》《中国历史新研究法》《中国传统思想总批判(正补编)》《中国文化史要论》《中国文化的优良传统》《孔子思想体系》《蔡元培》《王船山思想体系》《中国近现代学术思想史论》《中国古代学术思想史论》《中国礼教思想史》《周易思想要论》《蔡尚思自传》《论语导读》《墨子思想要论》《蔡尚思选集》《蔡尚思全集》(共8册) “五四”前后东西文化问题的大争论(《学术月刊》1961年第5期)梁启超在政治上学术上和思想上的不同地位——再论梁启超后期的思想体系问题(《学术月刊》1961年第6期)四论梁启超后期的思想体系问题——读陈旭麓同志的“辛亥革命后的梁启超思想”(《学术月刊》1961年第12期)论章炳麟的思想面貌及其变化原因——章炳麟思想研究之二(《学术月刊》1962年第6期)谈谈过去、现在和今后对于孔学问题的争论(《学术月刊》1962年第7期)康有为黄金时代的思想体系和评价(《学术月刊》1963年第9期)论孔子中庸及其变革思想的实质(《学术月刊》1963年第11期)论宋恕的思想(蔡尚思、金冲及合撰,《复旦大学学报·社会科学版》1964年第1期)辞书建设是当务之急(《辞书研究》1979年第1期)关于秦始皇“焚书坑儒”问题(《复旦学报(社会科学版)》1979年第2期)对几种有关孔子思想评价的看法(《历史教学》1979年第2期)论佛教的三纲思想(《社会科学战线》1979年第3期)我苦学的一些经历(1979年10月)陈垣同志的学术贡献(《北京师范大学学报(社会科学版)》1980年第6期)论清末佛学思想的特点(《学术月刊》1981年第3期)顾颉刚创建的新疑古派——《古史辨》派作用的具体分析(《社会科学战线》1981年第4期)顾颉刚先生治学的几个特点(《文史哲》1981年第6期)论公孙龙的违反辩证法——与冯友兰先生论“白马非马”(《哲学研究》1981年第7期)辛亥革命时期的新思想运动——资产阶级各派主要的反孔反封建思想(《纪念辛亥革命七十周年学术讨论会论文集》,1981年》我和词典(《辞书研究》1982年第1期)孔子思想问题的百家争鸣(《哲学研究》1983年第2期)哪些书最能代表中国文化?(《编辑之友》1983年第2期)我的一种治学方法——以《王船山思想体系》为例(《文史哲》1983年第6期)关于文化史研究的几个问题(《文史哲》1984年第1期)研究船山思想应当实事求是(《船山学刊》1984年第1期)上海大教联与信史实录(《复旦学报(社会科学版)》1984年第2期)傅山在中国学术思想史上的重要地位(《晋阳学刊》1984年第5期)回顾 总结 探索——我对发展中国高等教育的一些看法(《教育发展研究》1985年第2期)嵇文甫同志的治学和为人(《文史哲》1985年第6期)我党系统传播列宁建党学说的第一人——论蔡和森建党理论对毛泽东建党思想的贡献(《湘潮》1985年第6期)孙中山与亚洲民族解放运动研究述评(《孙中山研究述评国际学术讨论会论文集》,1985年)孔子思想体系属于哪种类型?(《孔子研究》1986年第1期)中国现代文化与向西方求真理——谈谈中国文化应走的道路(《复旦学报(社会科学版)》1986年第2期)对孔学的争鸣是发展中国文化的关键——孔学研究的历史回顾(《哲学研究》1986年第3期)孔子一生都尚礼(《哲学研究》1986年第6期)朱熹的书院教育与礼教思想(《复旦学报(社会科学版)》1986年第4期;《江西教育学院学报》1986年第2期)黄宗羲学术思想的独特地位——纪念他逝世二百九十周年(《宁波大学学报·教育科学版》1986年第S1期)王国维在学术上的独特地位(《探索与争鸣》1986年第6期)孙中山的中心思想和历史地位(《近代史研究》1987年第1期)黄宗羲反君权思想的历史地位(《文史哲》1987年第2期)朱熹思想的来源、核心和评价(《哲学研究》1988年第4期)一位被冷落的大思想家——袁枚(《文史哲》1988年第5期)司马迁是寓思想于历史的模范——表面尊孔实则反儒(《学术月刊》1988年第9期)朱子学研究的新方向(《朱熹与中国文化——武夷山朱熹研究中心成立大会论文集》,1988年)我对杜国庠同志的回忆与评价——纪念杜老诞辰一百周年(《广东社会科学》1989年第2期;《汕头大学学报·人文社会科学版》1989年第3期)胡适在新文化运动中的历史作用(《青海社会科学》1989年第3期)孔子的礼学体系——纪念孔子诞辰二千五百四十周年(《孔子研究》1989年第3期)朱子在中国文化思想史上的地位——在开幕式上的讲话(《朱子学新论——纪念朱熹诞辰860周年国际学术会议论文集》,1990年)孔子论“仁”的重点和范围——析孔子宗法名分性的仁学(《孔子研究》1991年第1期)墨子的历史地位与当代价值(《文史哲》1991年第5期)中国思想文化形成儒墨两大系统(《中国哲学史》1992年第1期)天人合一论即各家的托天立论——读钱穆先生最后一篇文章有感(《中国文化》1993年第1期)中华文化的过去与今后(《哲学研究》1993年第12期)我要为中国大思想家李贽呼冤──李贽的批孔堪称天下第一(《首都师范大学学报·社科版》1994年第5期)中国的现代化与全球化──读三篇有关文化的大文章有同感(《江海学刊》1995年第3期)我的四点看法──关于“天人合一”及其他(《瞭望》1995年第9期)我的中国传统思想文化观(《河北学刊》1995年第4期)今后新文化应当是“辩证发展”(《文史哲》1996年第1期)儒学非宗教而起了宗教的作用(《文史哲》1998年第3期)辩证发展的新世纪学术(《学术月刊》2000年第1期)我的学术之路(《学术界》2000年第6期)杨时在中国文化史上的地位(《纪念杨时诞辰950周年专集》,2003年)儒教是宗教(《文汇报》2001年7月28日)中国礼教思想之我见(《学术界》2008年第4期)
-H2-JYKOhtm中国知网 要花钱
报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。侧重记事的论文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。侧重状物的论文,以状物为主,借象征抒怀,如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。
目前还没有,不过有电子版(可以用翻译工具翻译)的! 建议你到 这是一个不错的资源共享BT站,是由华中科技大学发起联合几所高校建立的教育网资源共享BT站点,但您要的杂志下载者并不多,因此要在有人作种时及时下载才是! 这样的下载地址很少,郑州大学曾经发过2006年《科学》杂志下载(35期,PDF,494M)以下是地址:( 大学的资料一般都限制访问IP,能不能下我就不知道了。还是建议你用BT下载! 也可以直接用emule的搜索,因为电骡可以直接从别人的电脑上进行相应的搜索,我就在上面下了science的文章和2007的全部电子杂志,呵呵,因为大多都是外国人拥有的!! iebook的第一门户的网站上去看一下。它们上面也有超多的电子杂志在线观看。而且还有一个免费的2008版的超级精灵可以下载。您自己都可以试着做出一本来。非常实用的。 你还可以去官网看文摘 你去网站看了没? 里面有些是免费阅读的
学校是评职什么专业的?是研究生评职省级期刊吧
-jL49VsD3uzduZpLvrSoYyLYyYOTv2yZlb-KoIxlOshiVCQnqZBfX0sB4o4PfOyj3n8Vqc17djshpK
1986年毕业于吉林大学分析化学专业,1989年于吉林大学获硕士学历学位,所学专业为应用化学。2003获中国科学院博士学历学位(材料学)。自7以来一直工作在教学和科研的一线,1991年评为讲师,7评为副教授,7评为教授。主讲过课普通化学,物理化学,仪器分析,电化学分析,普通化学实验,分析化学实验等课程。主要研究方向为:痕量元素分析测试,腐蚀电化学,纳米材料应用,防腐涂料。多年来始终坚持科研与教学相结合,2004年在辽宁省新世纪“百千万人才工程”评选中,被选为辽宁省“百人培养计划”人才。2003年被辽宁大学确定为中青年骨干教师,2004年被评为优秀本科生教师。共发表学术论文40余篇。参加《工程化学基础实验》??高等学校教材编写工作。国家发明专利5项,主持了辽宁省自然科学基金、辽宁省教育厅高等学校科学技术研究项目,先后参加了国家自然科学基金,航空基金,解放军总装备部预研等科研项目。多篇学术论文获辽宁省年自然科学优秀学术论文奖, “SiO2?K2SiO3涂层对空间材料Kapton防护行为研究”,获第一届全国腐蚀与防护科技论文二等奖。
我就是这个学校的学生,我的观点和二楼一样,认为你最好不要来,不过我认为你最好不要来的理由和二楼不一样,根据我的切身体会,二楼说的情况除了第一点对食堂的评论有点过激之外,其它大部分情况都属实,但是我觉得这些都不算是这个学校最大的缺点,那就是这个学校的学习环境很差!真的很差,这在很大程度上都和它招进来的学生的整体素质有关,拿我自己举例吧!我现在在读大二,我记得我高考的时候考了430多分,(我是文科生),但是跟我的那些同学比起来我的分数居然还算是蛮高的!有着这样差的学习基础的学生学习起来肯定是不积极的,不自觉的,可是要命的是在大学里是没有人逼着你非学不可的,你想要学东西就必须自觉的去学习,这样一来,可能会有好的学习氛围,好的学习风气吗?俗话说近朱者赤,近墨者黑,在这样一个学校,你能保证你能出淤泥而不染吗?如果你想知道我们学校的就业情况和我们学校的招聘会如何的话我建议你到我们学校的贴吧去转转就知道了,我认为看一个大学的优劣主要看它的教学质量如何,至于校园是不是够大够气派这都是次要的,我们上大学不就是为了学东西吗?说了这么多,希望能帮到你
在专利市场中并没有规范的价格,一项专利可能很值钱,也可能一文不值。不能笼统地说一项普通发明专利或实用新型专利可以卖多少钱,要看专利是哪方面的,市场前景如何,有没有许可,能不能转化,有无权利纠纷,专利有效期还有多少时间,权利要求保护范围是否可以不被轻易绕开等,都直接影响专利的价值。买专利即是属于专利转让的范畴,专利法规定,转让专利申请权的,当事人必须订立书面合同,经专利局登记和公告后生效。书面形式和登记及公告是专利申请权转让合同生效的法定条件,未签订书面形式或未经专利局登记和公告的专利权转让合同不受法律保护。这个买专利的价格范围,它是按领域和不同的用途来区分的。一、专利一般分为三大类。实用新型、发明专利、外观设计。二、领域的话,他是按不同的行业来区分的。比如说药物配方,医疗器械,区块链、大数据可能会贵点。常见的机械制造专利会便宜一些。三、具体的用途,比如说一个食品加工类的和一个食品包装袋类的。用途就不一样,四、专利的状态。专利已经授权还没有下发证书。已经下发证书的专利价格是不一样的。五、专利的使用用途专利也区分为高企认定、评职称、建筑资质评级、专利成果转化、等等不同的用途。我经常会遇到客户问,我们公司买很多实用的专利,两千就下来了,怎么我就买不到,就是上面我说的原因,不同的领域,不同的专利,不同的需求点都是不一样的,对于企业来说更多的是镀金,招标,评职称等,仅仅需要下证的变更权利人即可,但是对于个人更多的是评职称,评职称却需要的是完全不同的,需要精准,授权未下证,还需要添加发明人,这样下来就完全不一样了,专利分为发明专利,实用新型专利和外观专利,发明专利有效年限为20年,实用新型专利和外观专利分别为10年,专利可进行自行申请也可进行购买,很多需要评职称的人都会想知道,购买的专利可以用来评职称吗?需要什么类型的专利,具体的流程是需要怎么样的。其实对于不同的专业和不同的等级需要选择不同的专利,比如评选初级工程师,教师评选加分等,选择实用新型的专利就可以了,那么对于高级工程师或者医师评级,正常来说就需要发明专利,要根据评选标准下发的文件来进行选择,但是统一的要求是,评职称必须选择授权未下证的专利,很多人不明白什么是授权未下证的意思。其实,专利分为两种状态,已下证和授权未下证两种,因为每一个专利只下发一个专利证书,不论什么原因,丢失,损毁都不会额外补发,那么就导致下证的专利证书内容是没有办法进行任何变动的,而评职称要求,证书上必须第一发明人是评职称的使用人,以及专利人是本人才可以进行评职称使用,所以就要在证书还没有下来的时候,也就是授权未下证的状态下才可以在原证书上添加第一发明人以及专利权人的变更,当全部变更完成,官方网站显示信息后,那么这个专利就已经完成了,属于购买人,等待证书下发就可以了,证书下发后,上面显示的就是购买人的名字,这时就可以用来进行评职称就完全是没有问题的。以上所有的情况都是基于单位下发的文件上标明需要专利,但是当单位下发的文件上明确标注购买或变更的专利不可进行评选,那么这个时候,就需要自己去申请专利了,不能进行购买,因为知识产权局官网上会显示变更信息,那么也就不符合单位下发的文件相关条件,相对于购买,申请的话就要提前做准备,正常来说实用新型是6到8个月发明是18到24个月,时间甚至会更长,所有时间上要给予充足,根据自身情况,选择相应的购买或申请。所以这就导致时间,价钱上有比较大的差别,需求专利,去赋翼网吧,赋翼网是专利行业突然出现的一个格格不入的公司,完全打破了行业隐形的规则,突破了专利行业多年共鸣的对外原则,赋翼网所有人员是行业各个公司的顶尖人才组成,拥有多年专利经验,对待各种需求,情况,有独到的处理方案。之所以在短短的时间里可以稳定行业地位,得到广大客户认可,是因为公司理念完全不同,所有客户咨询,会根据客户的本身情况给出相应的意见,因为很多客户都不懂专利情况,是否可以使用,需要什么样的,甚至是价钱,所以专业性就凸显出来,分析解答客户所有疑惑完成客户当前需要解决的专利问题,另外一点来说,赋翼网要求不要以成交而成交,最终的目的不是成交,而是被认可,不让客户花冤枉钱,不让客户在赋翼网感到任何的欺行为,以实而言,确而行,要做到不管是否与客户达成合作成交,都要让客户真心的认可,为赋翼网点头,在好的服务领域的专业前提下,让客户花最少的钱,办最利索的事,是赋翼网所有人员秉承的理念,所以客户的多次复购,老客户的介绍接连不断,相信赋翼网,给您买专利不同的体验。是您不二之选。
贵州有游记投稿的刊物吗?
以诗为词与以赋为词——论东坡词之“破体” 仲冬梅 上海师范大学中文系 【期刊】文学前沿 2004-08-15 0 144 2 词为诗裔与以诗为词——苏轼词体观念新论 陈广学 扬州大学人文学院中文系 副教授 【期刊】江苏社会科学 2002-05-25 2 292 3 从“以文为诗”到“以诗为词”——试析两种文体特征形成的原因及其发展特点 范修华 云南民族大学人文学院 云南昆明 【期刊】呼伦贝尔学院学报 2007-08-30 0 274 4 “以诗为词”与词体文学的雅化——论苏轼词与“雅词”的关系 田耕宇 西南民族学院 四川成都 【期刊】西南民族学院学报(哲学社会科学版) 2003-03-28 6 475 5 苏轼“词如诗”的原因探析——由宋人的“以诗为词”论谈起 张泽伟 太原师范学院文学院 山西太原 【期刊】太原师范学院学报(社会科学版) 2005-08-30 0 380 6 从苏词苏诗之异同看苏轼“以诗为词” 莫砺锋 南京大学中文系 【期刊】中国文化研究 2002-05-28 13 954 7 从化诗入词看苏轼的“以诗为词” 李笑野 复旦大学 【期刊】蒲峪学刊 1994-01-10 0 225 8 以诗为词的理论演进与东坡词的创获 周玉梅 山东商业职业技术学院 山东济南 【期刊】山东商业职业技术学院学报 2006-06-15 0 160 9 “以诗为词”亦“檃括”创作词调歌曲 杨晓霭 西北师范大学文学院 甘肃兰州 【期刊】西北师大学报(社会科学版) 2007-01-05 2 184 10 陆游词“以诗为词”说 房日晰 西北大学文学院 【期刊】古典文学知识 2008-03-05 1 169 11 规摹秦柳与以诗为词——论吴梅村的词学思想及其创作转型 江合友; 胡宪丽 河北师范大学文学院; 山东大学文学与新闻传播学院 【期刊】南阳师范学院学报 2008-10-26 0 79 12 论“以诗为词”的词学意义 余意 东莞理工学院中文系 广东 东莞 【期刊】阴山学刊 2005-10-20 0 235 13 “以诗为词”与“别是一家”——论苏轼、李清照词论的殊途同归 高峰 南京师范大学文学院 江苏南京 【期刊】南阳师范学院学报(社会科学版) 2003-07-26 0
文章是否录用,录用的话需要交审稿费和版面费
要看看你是谢什么类型的杂志了~~~不过都可以试试的,起码能锻炼自己
科技论文按照研究方法不同,科技论文可分理论型、实验型、描述型三类,理论型论文运用的研究方法是理论证明、理论分析、数学推理,用这些研究方法获得科研成果;实验型论文运用实验方法,进行实验研究获得科研成果;描述型论文运用描述、比较、说明方法来写比较好。
知网查重官网提供文献下载,但不对个人提供查重服务。个人要查重,选择授权的个人查重入口进行操作,如净溪查重网,跟官网一样的,结果也是跟学校相同的
你百度一下“学术不端网”就可以看出来的, 人家带“官网”标志很明显的哈。不信可以自己去试试。看看我这截图是这样的:
专利检索您现在的位置: 首页>专利检索 发明专利 (1 )条 序号 申请号 专利名称 1 X 一种纳豆粉及制备方法和含有这种纳豆粉的保健食品 申请(专利)号:X大中小 申请公开说明书 (16)页 审定授权说明书 (17)页 申 请 号: X 申 请 日: 26 名 称: 一种纳豆粉及制备方法和含有这种纳豆粉的保健食品 公 开 (公告) 号: CN1714675 公开(公告)日: 04 主 分 类 号: A23L1/20(01)I 分案原申请号: 分 类 号: A23L1/20(01)I 颁 证 日: 优 先 权: 申请(专利权)人: 李英姬 地 址: 133000吉林省延吉市新兴街190-4金光洙转 发 明 (设计)人: 金光洙;李英姬 国 际 申 请: 国 际 公 布: 进入国家日期: 专利 代理 机构: 延边科友专利商标代理有限公司 代 理 人: 高 斌 摘要 本发明公开了一种纳豆粉,它由下列步骤制成:取精选后的黄豆用水浸泡10-24小时;然后在100℃以上的温度下蒸煮20-60分钟,蒸煮后的熟豆冷却至20-40℃时;均匀喷入纳豆菌液,在温度35-45℃、相对湿度50-90%条件下发酵培养18-30小时;将发酵好、产生较多的透明粘丝的纳豆置于0-10℃冷藏室内冷藏24小时以上;取出,进行冷冻干燥,粉碎,过40-80目筛。本发明还公开了纳豆粉的制备方法和其应用,含有该种纳豆粉制成多种系列的保健食品,具有溶血栓、平衡血压、预防心脑血管疾病以及其它对人体具有保健作用的功效。打字不易,如满意,望采纳。
对即将毕业的学生来讲,毕业设计写作和论文查重是毕业答辩前一定要面对的两件事,这两点事关最后的毕业,所以一定要重视起来。基于大多数的院校全是利用中国知网查重系统对毕业生的论文进行查重。那么,中国知网论文查重如何进行?它的步骤包括哪些?一、中国知网如何进行论文查重如今,如何使用中国知网查重系统是每个毕业生要上的必修课。目前中国知网论文查重可以在学校图书馆查重也可以到某宝购买查重,当然也可以到一些中国知网自助查重网站进行操作使用,例如:快捷论文查重网等等。下面我们将以这个知网自助查重网站官网“快捷论文查重网”为例,免费介绍中国知网论文查重步骤,具体操作使用步骤说明如下二、中国知网论文查重步骤第一步、确定中国知网论文查重系统的版本。具体来说,研究生论文最准确的是知网VIP检测系统,如果是本科毕业论文最好是知网pmlc检测系统,投稿、发表、职称评审使用的小论文使用知网期刊系统。第二步、按照中国知网论文查重系统提示上传检测。根据提示输入论文题目和论文作者,特别是已经发表过的小论文,务必写上第一作者姓名,这样查重报告将有一个去除本人已发表文献复制比,这个是最真实的关于论文重复率的一个指标。然后选择Word文件就可以上传了!第三步、提交检测成功后,等检测完成,下载结果。点击提交检测,提示提交检测成功,一般检测时间10-60分钟。在中国知网论文检测系统结果下载页,输入订单号,如果有提示下载报告按钮,那就说明已经检测完成,下载报告即可。最后,中国知网论文查重当下是不开放个人使用的,倘若需要将论文上传到知网查重,不是利用院校实行查重就是网上寻找别的查重网站;请务必要采用靠谱的查重网站,这样才会得到合理的知网查重结果。中国知网论文查重如何进行?它的步骤包括哪些?就给大家分享到这里,希望大家能顺利通过中国知网查重。