回答 共1个回答 李林玉 2021-05-27 15:47:18 一．基本要求 1．独立性：毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成，不得弄虚作假，抄袭或下载他人成果。 2．专业性：毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内，并具有护理专业特点。 3．鲜明性：论文应主题鲜明，论题、论点、论据一致，中心突出，论据充分，结论正确；结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，切忌错别字。 4．标准化：论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。 5．三线表：论文中图表具有代表性，对所使用的图表要给予解释，统一标注编号和图题，放置在论文的适当位置中，图表要清晰、简洁、比例适当。 6．篇幅字数：篇幅在4000字左右（不含图表、参考文献等），不少于3500字。 7．字形大小：题目为小二号宋体，标题为四号宋体加粗，正文用宋体小4号字，5倍行间距，A4纸打印，页边距：上、下各54cm，左、右各17cm，左侧装订，一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档（含初稿和正稿）上交学院。 8．完整性：论文形式应完整，按照以下顺序装订毕业论文。 更多10条 

招聘工作是人力资源工作的起点，也是决定公司的人才结构和综合素质的重要决定因素。目前越来越多的企业开始重视招聘工作，不断规范招聘流程，目的就是使人员招聘工作更为科学，使招聘工作有预瞻性、计划性、目的性。一、招聘原则：坚持公开公正、平等竞争的原则，择优录用。此外先内后外的原则也可以减少新员工的流失率，，增加稳定性。从而使工用人机制更趋于科学、合理、有效。二、招聘组织：一般情况下，人才招聘工作都是由人力资源部负责拟定招聘计划并组织实施的，人员需求部门参与招聘测评的技术设计和部分实施工作。高级人才的招聘由总经理负责，并由人力资源部负责协助。三、招聘流程招聘流程分为如下工作环节：提出人员需求、拟定招聘计划、发布招聘公告、人员筛选录用。此外，人力资源部门也应该根据招聘形式、招聘对象的不同，相关人员负责组织执行不同的招聘公告发布、采用不同的人员筛选录用流程。四、招聘形式：企业的招聘形式一般分为内部招聘和外部招聘两种。企业对于招聘形式选择，要根据企业自身的人才需求和招聘成本控制等综合因素的进行考虑。一般来说，普通员工的招聘采取外部招聘形式，其他特殊职位的员工要根据实际情况，以内部招聘为先。1、内部招聘鉴于内部员工比较了解企业的情况，对企业的信任度比较高，内部招聘可以优化人力资源的配置状况，综合提高员工们的积极性，公司进行人才招聘应优先考虑内部招聘。2、外部招聘在内部招聘难以满足公司人才需求时，HR可以考虑外部招聘形式。招聘组织形式：外部招聘工作的组织以人力资源部为主，其他部门配合。必要时公司高层领导、相关部门参加。外部招聘渠道：校园招聘、媒体招聘、内部员工推荐、招聘会招聘。

一、全科主任医师报考条件：  （一）申报卫生专业高级专业技术资格人员须具备以下基本条件： 1、在卫生行政部门批准的医疗卫生机构内工作，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德和敬业精神。  2、担任现专业技术职务以来考核合格。  3、有下基层工作任务的单位和专业，申报人应按有关规定完成下基层工作任务。  4、取得规定的继续教育学分（学时）。  5、取得相应的外语和计算机合格证书。  6、对申报副主任医师、主任医师资格人员，须具备执业医师资格。  二、申报临床医学专业副主任医师资格人员，应具备下列条件之一：  1、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；  2、取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年；  3、取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年；  4、医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年医学教|育网搜集整理；  5、医学专科、大学普通班毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等，下同）；  6、担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；  7、担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。  三、申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一：  1、医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年；  2、担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；  3、担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人；  4、医学专科或大学普通班毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。

副主任护师1、具有相应专业大学专科学历，取得主管护师资格后，从事本专业工作满7年。2、具有相应专业大学本科学历，取得主管护师资格后，从事本专业工作满5年。3、具有相应专业硕士学位，认定主管护师资格后，从事本专业工作满4年。4、具有相应专业博士学位，认定主管护师资格后，从事本专业工作满2年。

求是杂志社是副部级单位，中共中央的机关刊。

毕业bai论文研究基础写对特定的某一du领域的文献进行归纳整理而写成的一篇文zhi章，它介于文献资料汇dao编和文献评述论文之间。其特点主要包括以下三个方面：（一）“文献”性与一般的论文不同，研究基础以文献为文本和素材，而不是以现实中的数据和亲自调查得来的资料为素材。它所归纳和分析的是文本中的观点和理论这样的事实，而不是外部客观世界的事实。大量地搜集文献，包括各种类型，各种载体，以及各种历史时期的，经典以及非经典的文献。巧妇难为无米之炊，研究基础要求作者在浩如烟海的各种文献里面，进行“从观点到观点”的调查研究。（二）“综”合性研究基础要求具有全面、综合的特点，而不是要求“片面而深刻”它重视的是归纳的方法，而不是演绎的方法。它主要关注的不是某一具体的法学观点，而是这一观点在学术谱系上的位置，即在学术研究历史过程中的逻辑地位。当然，综述的过程是一个去伪存真，去粗取精的过程，选取有代表性的观点进行高度浓缩式的阐述，而不是简单地罗列所有搜集到的观点，哪怕没有多大价值的观点。（三）阐“述”性研究基础重视对论文的叙述或描述，概括，但并不要求对论文的理论观点给以深入的分析和评价，进行论述。扩展资料毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过论文题目中的关键词来检索论文，所以用语精确是非常重要的。

《班主任之友》1995年被评为湖北省优秀期刊，1998年被中国期刊协会指定为赠建全国期刊阅览室的赠送刊物，2001年入选中国期刊方阵双效期刊。 《班主任之友》（当时的名称为《班主任》）由原湖北教育学院教育管理系主办，于1984年11月出版试刊第1期，1985年1月出版试刊第2期。1985年4月正式创刊出版第1期，在全省内部发行，全年共出版9期。经中共湖北省委宣传部批准，湖北省出版局登记（湖北省期刊登记证第219号）从1986年第4期起正式向全国公开发行。从1988年第1期起更改刊名为《班主任之友》（全国统一刊号为CN42—1070）。2008年起《班主任之友》分为小学版和中学版。《班主任之友》从成功出版发行，到如今的不断发展壮大，得到了各级领导的大力扶持，湖北第二师范学院（原湖北教育学院）教育与心理科学系（原教育管理系）几代教职员工更是付出了辛勤耕耘和努力，几代编辑人员为办刊殚精竭虑，呕心沥血。在创刊之初，一切从零开始。时任《班主任》杂志主编的教管系主任黄元棋精心策划，周密组织。李雍民老师主持《教育科学讲坛》和《班主任工作的十万个为什么》栏目并编写了系列文章。罗若群老师受命创刊号的编辑并负责刊物的统编工作。时任干训部副主任的陈南村同志适时宣传，谋划发行。当时教育管理系的每位老师都参与了杂志的撰稿、编辑与发行，作出了自己应有的奉献。继任领导和全体教职员工为《班主任之友》的生存发展壮大作了坚持不懈的努力。《班主任之友》在成长过程中，不断吸收营养，丰富完善自己。创刊初期开辟的主要栏目有：《经验谈》《教育科学讲坛》《班级活动》《班主任的十万个为什么》《班主任文摘》《教育家轶闻》《教育文艺长廊》《服务台》《班主任小词典》等栏目。进入90年代后，开设的主要栏目有：《热点透视》《专论》《探索》《管理方略》《争鸣》《班主任手记》《主题班队会》《心理天地》《调查报告》《实验园地》《教坛群英》《文艺长廊》《稿林折枝》《域外传真》《信息广场》《轻松驿站》《编读往来》等。后来，根据形势的发展和广大班主任的需要，以及编辑部自身水平的提高，陆续调整和增加了一些栏目，如《诗化教育》《自由空间》《让故事说话》等，使之更加具有针对性，更加贴近生活。从2007年至今，《班主任之友》栏目又有了较大改变，共分三大版块：第一个版块“教之思”下设《教育前沿》《专业成长》《管理方略》栏目。第二版块“教之行”下设《治班锦囊》《主题活动》《心理导航》《教育之镜》《言为心声》《诗化教育》《教育人生》栏目。第三版块“教之趣”包括《自由空间》《让故事说话》等栏目，突出了每个版块的特色。《班主任之友》不仅在内容上不断充实，在版式上也不断完善。杂志在发展过程中经历过两次改版。1994年第一次改版，幅面由原来的32开本扩大为185mm×260mm（16开本）。应出版局要求，2001年《班主任之友》第二次全面改版，幅面由原来185mm×260mm扩大为210mm×297mm，内芯由原3个印张即48个页码增容为4个印张，即64个页码。《班主任之友》在办刊的过程中始终坚持自己的特色，这就是鲜明的时代性和鲜活的实用性，全心全意依靠班主任，全心全意服务班主任。《教育前沿》栏目紧扣时代脉搏，聚焦社会热点，及时介绍现代教育新理念，报道最新教育动态和实践新成果，体现出鲜明的时代性。而鲜活的实用性则反映在《治班锦囊》《主题活动》《心理导航》等栏目，介绍了许多好经验好办法，班主任看了好学能用。难怪有老师赞誉“《班主任之友》‘实新博活，短精细巧’的个性，展示了独特的风貌和旺盛的生命力，给班主任带来了巨大的精神财富，送来了‘导师’的帮助，真是‘好刊伴我行，永远是温馨’”（2004年第6期）。有老师从《让故事说话》栏目中得到启发，从而使班主任工作“柳暗花明”（2006年第3期）；有老师感到“《班主任之友》传递的不仅是方法、智慧，更是艺术”（2006年第9期）……多年来，《班主任之友》在办刊的过程中结合自身优势，开展了一系列旨在提高中小学班主任素质和技能的培训活动，如1986年7月召开了“新时期班主任工作研讨会”；2000年《班主任之友》编辑部举办了“全国创新工作研讨会”；2006年举办了“新课程理念下的班主任研讨会”等等。培养了成千上万的优秀班主任，发挥了巨大的社会效益。一分耕耘一分收获。《班主任之友》1995年被评为湖北省优秀期刊，1998年被中国期刊协会指定为赠建全国期刊阅览室的赠送刊物，2001年入选中国期刊方阵双效期刊。回首过去，心怀喜悦。展望未来，豪情满怀。我们相信在广大读者、作者和社会各界朋友的关心、爱护和支持下，《班主任之友》会越办越好，这朵生长在长江之畔的期刊奇葩会更加亮丽！

副主任护师也算是副高级别吧。那是不是评这个职称的话，需要发表核心刊物呢具体情况您可以问下恒道论文网的小李，我们单位同事发表论文，都找的他。

找你投稿的编辑呀，班主任这个期刊应该还是比较好投的吧，

可以给淘宝刷单，时间，地点自由

视情况而定，如果对内刊要求比较高，那么可以设置主编、编辑、记者的岗位，如果对内刊要求不是很高，一般就设置一个编辑的岗位即可，至于说美编，这个可以外包出去，这个岗位相对要求更专业，但是一旦设计风格确定下来，又很固定，所以专门设置美编显得浪费，而如果采用编辑自己排版的话，一般又很难做到专业设计，所以最好是把排版后面的流程外包。

负责杂志或报刊的市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务。

文字编辑就是在出版社和杂志社从事美术工作的编辑人员，与策划编辑、文字编辑一样都是编辑的一种。刊物排版时候，注意形式与文章内容相应，版面格式前后统一，图、文一致，字体、字号、颜色搭配协调，各个模块具有节奏感，也有内在呼应结构。有时可突破常规（比如斜放、出血版、文压图等）。最重要的是版式要有创意，当然不是每期都变化。一、指出版机构内从事美术工作的编辑人员，泛指搞封面装帧设计、插图、画册的编辑人员。美术编辑分四个档次：编审（美术）、副编审（美术）、编辑（美术）和助理编辑（美术）。二、专指美术编辑职务、职称系列中的编辑（美术）。编辑（美术）为中级职务。美术编辑的任职条件，除与文字编辑在学历、年资、外语、著译要求相同外，还要求具有扎实的美术基础理论知识，掌握本专业国内外现状和发展趋势，了解出版业务，有较好的文字表达能力和较准确的鉴赏能力美术编辑的主要职责是：搞书籍装帧设计，包括设计封面、写美术字、画书籍插图、组织美术稿件、编绘画册等工作，有独立组稿能力，并能指导培养助理美术编辑。美术编辑的工作由所在出版机构的专业性质决定，具有相对的独立性。但美术编辑在设计书籍封面装帧时，要与文字编辑密切配合。书籍的封面装帧要服从书的内容需要，而文字编辑最了解书搞的内容，了解了内容和特点，才能较好地表现在形式上。美术编辑要把自己的构思和文字编辑磋商，以便内容和形式的和谐统一。

1、闺蜜就是你没钱我养着你你有钱了赶紧给我还钱。2、账难要，成了现今社会的一大通病。3、人人团圆好热闹，唯我要账急死人啊！4、磨破嘴皮跑断腿，就是不给钱。5、还钱，也是再见的一个理由。6、借钱的时候别人求你，还钱的时候你求别人。7、意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人称催款人。8、天下有三难，登天难，求人难，要账难。9、推三阻四像大爷，满脸堆笑似汉奸。10、十年牌九，十年金花，却因你一句还钱，不敢回家。11、借钱陪笑脸，还钱似阎罗。12、没钱还账不占多数，有钱不还的可为数不少。 本文来自77励 志网 13、哭穷式表现形式：只要是要帐时就哭穷。14、一脸泪水无人问，满腹委屈难下饭。15、不知从什么时候开始，还钱成了检验友谊的唯一标准。16、借钱看朋友，还钱看人品。17、再难再苦，账总还得要。18、欠出去的是感情，希望要回来的不是仇恨而是信任。19、每天要账我也烦，但是欠账理应还。20、把酒问青天，欠债还钱。21、借钱前称之为朋友，借钱后是你大爷，还钱了他便成了你的恩人。

一般都是按照编辑要求来的，标题注明栏目名+文章名+作者笔名+字数，正文开始和编辑问个好，然后贴稿子，末尾是作者联系方式。

一般都是按照编辑要求来的，标题注明栏目名+文章名+作者笔名+字数，正文开始和编辑问个好，然后贴稿子，末尾是作者联系方式。

1． 系统在接收投稿后，会发送收稿回执和交审理费通知；2． 稿件交责任编辑初审并送2位专家评审，进入评审过程，状态为“评审”；3． 若1位审稿人已返回审稿意见，状态为“评审部分已审回”；若2位审稿人均已返回审稿意见，状态为“评审已审回”；4． 责任编辑将审回的稿件加上处理意见，送主编终审（状态：“终审”）；5． 主编终审后将稿件返回责任编辑处；6． 责任编辑将编辑部最终意见返回作者；作者可随时登陆网站查询稿件处理状态，但只有在第6步，作者才可以看到审稿意见及最终处理意见。在位于中间状态，如“评审部分已审回”、 “评审已审回”、 “终审”，请作者耐心等待。

陆定一，江苏人，1927年任团中央宣传部部长。陆定一同志为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。代表作品： 《金色的鱼钩》，《老山界》1925年秋加入中国共产主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。1926年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。同年秋调团团中央宣传部工作，编辑《中国青年》。1927年5月在中国共产主义青年团第四次全国代表大会上当选为团中央候补委员，任团中央宣传部部长。 他写的文章《金色的鱼钩》被选进六年级下册《语文》课本第六单元“英雄”第二课。《中国工农红军第一方面军长征记》《老山界》编入苏教版八年级上册3课。《老山界》编入上海版七年级上册第十九课。 在蒋介石发动了四·一二反革命政变，汪精卫即将叛变革命的危急关头，陆定一根据任弼时同志主持召开的团中央紧急会议精神，参与起草了团中央《致党中央政治意见书》，请求党迅速行动起来，组织武装，开展对国民党右派的坚决斗争。随后，陆定一以共青团代表身份参加了在中国革命紧急关头召开的具有重大历史意义的八七会议。这期间，他以犀利的文笔撰写了大量文章，鞭挞黑暗势力，鼓舞青年投身革命。大革命失败后，在严重的白色恐怖下，他坚韧不拔 陆定一地进行斗争。1928年初，陆定一根据团中央的指示，到广东帮助广东团省委工作，协助组织了1000多名青年参加红军。1928年秋，在中国共产主义青年团第五次全国代表大会上，陆定一被选为团中央委员，仍担任宣传部部长，主编《中国青年》。他撰写了《中国革命的前途》等文章，阐述中国革命的发展道路，批判各种错误思想，在理论和宣传方面作出了很大贡献。1928年底，根据党的决定，陆定一赴苏联莫斯科，任中国共产主义青年团驻少共国际代表、少共国际执委、中共驻共产国际代表团成员。在 文革:批斗陆定一此期间，陆定一与瞿秋白、邓中夏等同志一起同王明等人的错误进行了斗争。1930年陆定一回国后，继续担任团中央宣传部部长。1931年，王明“左”倾路线在党内占据统治地位后，陆定一被错误地撤销了团中央委员、团中央宣传部部长职务。1934年10月，陆定一随中央第二纵队干部队参加二万五千里长征，当年28岁，在北师大版3年级下册数学书有介绍。遵义会议后，他担任中国工农红军总政治部宣传部部长，主编《红星》报。红军到达陕北后，他参加了东征、西征，后任红一方面军政治部宣传部部长、红军前敌总指挥部政治部宣传部部长。 1937年抗日战争爆发后，陆定一历任八路军总政治部宣传部部长、八路军前方总部野战政治部副主任，领导《新华日报》华北版的工作。1940年底，陆定一奉命回延安。延安整风运动期间，1942年4月，他负责编辑《解放日报》的《学习》副刊，撰写了《从实际出发》等比较有影响的文章。同年8月，担任《解放日报》总编辑。他撰写的《我们对于新闻学的基本观点》一文，强调新闻要坚持唯物论的反映论，坚持新闻的本源是事实，提出新闻的定义是“新近发生的事实的报道”，在新闻界产生了重要影响。1945年，陆定一任中国共产党中央宣传部部长。在中国共产党第七次全国代表大会上，他当选为中央委员。 1946年1月11日《新华日报》发表了陆定一的文章《报纸应革除专制主义者不许人民说话和造谣欺人民的歪风》。文章指出："戈培尔的原则， 陆定一就是把所有报纸、杂志、广播、电影等完全统制起来，一致造谣，使人民目中所见，耳中所闻，全是法西斯的谣言，毫无例外。到了戈培尔手里，报纸发生了与其原意相反的变化，谣言代替了真实的消息，人民看了这种报纸，不但不会聪明起来，而且反会越来越糊涂。看德国，不是有成千成万人替希特勒去当炮灰么。"文章指出报纸有两种："一种是人民大众的报纸，告诉人民以真实的消息，启发人民民主的思想，叫人民聪明起来。另一种是新专制主义者的报纸，告诉人民以谣言，闭塞人民的思想，使人民变得愚蠢。前者，对于社会，对于国家民族，是有好处的，没有它，所谓文明，是不能设想的。后者，则与此相反，它对于社会，对于人类，对于国家民族，是一种毒药，是杀人不见血的钢刀。" 1947年1月，他发表了《对于战后国际形势中几个基本问题的解释》一文，透彻地阐述了毛泽东同志关于当时世界政治中的主要矛盾、关于美国反苏战争口号的实际意义是侵略美苏之间的中间地带、关于世界规模的统一战线等战略思想，在全国和世界上引起广泛注意。1947年3月胡宗南进攻陕北时，陆定一兼任中央直属队政委，随同毛泽东、周恩来、任弼时同志转战陕北，做出了出色贡献。 中华人民共和国成立后，陆定一任中共中央宣传部部长、中央人民政府文教委员会副主任。在1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议上，他当选为全国人民代表大会常务委员会委员。在中国共产党第八次全国代表大会上，他当选为中共中央委员、政治局 陆定一故居候补委员。1957年，他作为中国共产党代表团团员，随毛泽东同志赴莫斯科参加社会主义国家共产党和工人党代表会议。1958年倡导创办新中国第一所农村职业中学。1959年，陆定一任国务院副总理。1960年，他作为中国共产党代表团团员，随刘少奇、邓小平同志参加了在莫斯科召开的81国共产党工人党代表会议。1962年，他任中央书记处书记。1965年，他兼任文化部部长。 陆定一长期负责党的宣传文教工作，为宣传党的路线、方针、政策，建设和发展党的宣传文化教育事业，推动社会主义革命和社会主义建设倾注了毕生的精力，作出了重大贡献。 在“文化大革命”中，陆定一遭受林彪、“四人帮”的严重迫害，被关押近13年之久。 1979年6月，陆定一在政协第五届全国委员会第二次会议上被增选为副主席。同年9月，在党的十一届四中全会上被补选为中央委员。1980年3月，任中共中央宣传部顾问。1983年6月，在政协第六届全国委员会第一次会议上当选为副主席。在党的第十二、十三次全国代表大会上当选为中国共产党中央顾问委员会常务委员

你好需要几个月谢谢采纳

回答 责任编辑和主编区别：责任编辑对负责编辑的文字负责 执行主编是实际操作的; 主编在编委会或总编辑领导下,按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划,组织并领导日常编辑事务,如审稿、审样、撰写重要言论等。 总编副总编出现在出版社。 主编副主编出现在杂志社。 责任编辑责任最大。一个小编辑也可以是某本书的责任编辑。 责任编辑需要考完中级登记注册的。 针对不同的项目,这些名词所代表的的意思会有所区别,比如书籍,杂志,报纸,出版社,杂志社,报社,这些职位的工作内容和责任分划都会不一样。 以杂志社举例: 责任编辑就是负责具体细节工作的,策划选题,跟作者约稿,收稿、审稿、改稿。 主编的工作职责：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。 责任编辑的工作职责：至少有三大责任，其一是业务责任，亦即技术层面上的观点把握；其二是政治责任，亦即思想，层面上的观点把握；其三是经济责任，亦即利润层面上的创收指标。 更多1条 