用知网查重的话一般在这个的一半左右，建议可以查一下试试但是建议要把自己定位查重率降低到10%以下最好。

知网论文查重系统不是很严格，比其他的查重系统要低得多。

没有论文检测软件是接近知网查重系统，知网的数据库是最权威的，计算方式也是比较合理的，

二者的算法存在较大的差异。知网查重通常是根据文章是否与其他文章存在连续十三个字以上的字符的重复来判定该文章是否为抄袭，维普查重则是根据语义识别技术来判定文章是否存在抄袭现象。因此，由于二者算法不同，在检测结果上难免会存在一定的差异。维普查重对于知网查重而言只能够具有借鉴意义，二者无论是在查重计算规则上还是在数据库覆盖范围方面，都是存在较大差异的，作者不可以以维普查重的结果作为知网查重结果来看待。《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。高校应该建立内部的抽检机制和质量保障机制，变被动为主动，消除本科毕业论文的质量泡沫。在抽检机制上，对照文件要求，可每年事先自主开展抽检工作，抽检比例可考虑上升至不低于5%，并制定严格的评价标准。以上内容参考：中华人民共和国教育部-教育部发文明确，本科毕业论文将每年抽检一次——本科毕业论文抽检查什么、怎么查

1、在引用别人的文章时，连续的抄袭300字以上，内容相似度80％，并且在文本里不加注释，这种行为做两次后，就会被视为抄袭。2、注释只能在引用、其他毕业论文和实用材料中引用独特的观点时使用，而并非所有这些观点都可以被引用。3、已发表和未发表的论文、版面、结构、内容和论据如果一致性超过60%，则视为剽窃。与发表的重要论文和内容相似，包括超过70%的引用，它们也被认为是剽窃。4、很多论文引用部分的格式都会有误，或者文中的注释和参考文献不一致，论文引用的观点、数据、资料如果没有来源的注释性文献，是文献引用的不规范行为，将被标红。

第一个肯定是知网啊，这个是国家公认的，但是对于毕业生来说，硕士论文一次好几万字，用知网一次就得好几百，论文查一遍肯定搞不定，需要改重，再查，来来回回最少3遍。还是建议前期别用知网，用我导师给我推荐的papertime吧，这个还是比较好用的！然后你去papertime官网“充值中心”拉到最底部，输入（four six three zero nine two 英文换成数字兑换几千字），然后改到一定的重复率，最后一遍再用知网，就可以了，papertime还是挺严格的，用起来也还不错！

看你用的是什么进行查重了，不同的查重网站他们的数据库也是不一样的，万方、知网等收录的文章也是不同的，论文查重就是跟这些网站中收录的那些文章进行对比的

一、大学生申请专利的途径：　　1、申请人自己申请（将申请文件递交专利局或地方专利代办处，并缴纳相关费用）；　　2、委托专利代理机构申请办理。　　一般应该委托专业的代理机构，以避免由于自身对相关法律知识或相关程序了解不足而导致授权率降低或保护范围不当。　　二、大学生申请专利的程序步骤：　　1、提出有创意的点子，即提出技术问题和解决方案。　　所述技术问题是弥补生产生活过程中或现有硬件设备、生产工艺、实验方法流程中产生积极技术效果的创造性方案，或美观、可辨识的产品外观。　　2、申请前检索，即查阅已发表的文献，及时完善更新自己的方案，避免重复发明轮子。　　要知道同一技术方案被独立重复提出是常有的事，很多同学提出了技术方案而不检索，高高兴兴去申请专利，灰心丧气被驳回，并认为自己被抄袭或生不逢时，这是不检索的风险。　　3、撰写格式正确的申请文件并提交，及时缴费。　　大学生申请人可以以学校名义申请职务发明相关的专利，也可以以个人、团队为申请人，申请非职务发明相关的专利。　　现今各高校多对接了专利代理，并使用电子申请渠道。大学生符合此条件的，一定要保证联络畅通，手机号必须三年内持续有效，邮箱尽量保持唯一。这样可以避免错过接收通知书。　　4、答复意见和授权。　　应当注意，审查员不一定是专业人士，例如他们会认为一些技术方案效果与前人方案相同，如果确实产生了不同效果，那么应当据理力争。又如他们会认为某些术语是不清楚的（例如描述为易溶、难溶的材料），可以引文献说明。注意答复意见不超过权利要求书和说明书的范围。答复完善后将下发授权通知书，缴费后约两个月授权。　　三、大学生申请三种专利的流程分别如下：　　1、发明专利申请流程：　　撰写申请文件——递交——受理、缴纳申请费——初审公布进入实际审查——下发审查意见通知书及申请人答复——授权——缴纳登年印费、颁发授权书　　2、实用新型和外观设计专利申请流程：　　撰写申请文件——递交——受理、缴纳申请费——初审公告——授权——缴纳登年印费、颁发授权书

1、一次文献    就是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献（或叫一级文献），其所记载的知识、信息比较新颖、具体、详尽。一次文献在整个文献中是数量最大、种类最多、所包括的新鲜内容最多、使用最广、影响最大的文献，如期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文等等，这些文献具有创新性、实用性和学术性等明显特征，是科技查新工作中进行文献对比分析的主要依据。2、二次文献二次文献也称二级文献，它是将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之系统化，以便于检索利用。其主要类型有、目录、索引等，如《中文科技资料目录》、《中国科技期刊数据库》等。二次文献具有明显的汇集性、系统性和可检索性，它汇集的不是一次文献本身，而是某个特定范围的一次文献线索。它的重要性在于使查找一次文献所花费的时间大大减少，二次文献是查新工作中检索文献所利用的主要工具。3、三次文献三次文献也称三级文献，是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献。它通常是围绕某个专题，利用二次文献检索搜集大量相关文献，对其内容进行深度加工而成。属于这类文献的有综述、评论、评述、进展、动态等，这些对现有成果加以评论、综述并预测其发展趋势的文献，具有较高的实用价值。在查新工作中，可以充分利用反映某一领域研究动态的综述类文献，在短时间内了解其研究历史、发展动态、水平等，以便能更准确地掌握待查项目的技术背景，把握查新点。4、关系从一次文献、二次文献到三次文献，是一个由分散到集中，由无序到有序，由博而精的对知识信息进行不同层次的加工过程。它们所含信息的质和量是不同的，对于改善人们的知识结构所起到的作用也不同。一次文献是最基本的信息源，是文献信息检索和利用的主要对象；二次文献是一次文献的集中提炼和有序化，它是文献信息检索的工具；三次文献是把分散的零次文献、一次文献、二次文献，按照专题或知识的门类进行综合分析加工而成的成果，是高度浓缩的文献信息，它既是文献信息检索和利用的对象，又可作为检索文献信息的工具。扩展资料：一次文献具有以下特点：一是内容有独创性，是作者本人的工作经验、观察或者实际研究成果,该种文献内容具有先进性和新颖性，反映了有关领域最新研究成果。二是文献内容叙述具体、详尽，有供研究三是一次文献数量庞大、分散在各种期刊、媒体、会议论文集、图书、连续性出版物、特种文献之中，所以寻找困难。参考资料来源：百度百科——一次文献

1、了解技术的最新发展，预测相关发展趋势。2、减少重复的研发投入，确定研发方向。3、跟踪竞争对手研发和市场动向。4、消化吸收先进技术，进行二次创新。5、锁定产品定位，找到新的应用领域。6、监控专利风险，发现和避免专利侵权行为。7、发现核心技术和创新热点。8、协助申请自主知识产权。 检索方式：基本检索、IPC分类检索、关键词检索、法律状态检索。检索步骤：进入检索系统: 在图书馆主页中，鼠标指向“专利数据库”，在右侧的“数据名称”的栏下单击该数据库链接，单击中国专利数据库。基本检索：只需将已知所查专利的内容输入相应的检索字段后的对话框中，点击确定按钮，就可检索到相应的专利。注意：说明书为TIF格式文件，本数据库直接用IE即可查看说明书全文。

SCI 和 SCIE （ SCI Expanded ）分别是Thomoson ISI公司旗下的科学引文索引sciene citation index(俗称SCI)及科学引文索引扩展版sciene citation index expanded(俗称SCIE，即网络版），主要收录自然科学、工程技术领域最具影响力的重要期刊，学科覆盖 150 多个领域。SCI 和 SCI-E 的区别主要有以下几点：（ 1 ） SCI-E 是 SCI 的扩展版，目前前者收录期刊 3600 多种，后者收录期刊 6000 多种，被 SCI 收录的期刊应该都被 SCI-E 收 , 但反之却不成立。（ 2 ）通常情况下， SCI 收录的期刊档次更高一些。虽然你偶尔发现 SCIE 的影响因子可能比 SCI 还高，但就其影响价值仍不如 SCI 。（ 3 ） SCI 是核心刊，全刊文章都被SCI收录； SCI-E 是扩展版的期刊，并非所有文章被 SCI 收录．办的比较好 SCIE 杂志可能成为 SCI 杂志，而办的较差的 SCI 杂志可能变为 SCIE ，甚至被 SCI 和 SCIE 所放弃。国内所说的SCI收录期刊不包括SCIE。SCI是SCI，SCIE是SCIE。国内的SCI和SCIE被承认。拓展资料：SCI ：美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以 SCI 最为重要。SCI创办人为尤金·加菲尔德（Eugene Garfield, September 16,1925～2017）。参考资料：SCI百度百科SCIE百度百科

正确

我在写硕士论文时用过知网查阅资料，他们的数据库包括几乎全国的学术性期刊、硕博论文，因此，他们的检测数据库应该就是他们自身的存储数据库。供参考

全文检索:CNKI全文数据库(中文文献)、维普 ACS和ELSEVIER数据库(英文文献)文献线索的二次检索:CA和EI上面我说的都是化工方面常用的文献检索工具啊，哈哈。。。。。。

数据库系统（DBS）包括DB和DBMS，而DBMS则是它的核心。我在学校买的二级C资料里见过，不会有错

源刊比较牛，另外中国被EI收录的有的源刊比国外的牛。

“SSCI”与“SCI”不同。SCI是科学引文索引(Science Citation Index)的英文缩写，从功能上说是一种学术论文检索工具和数据库，从内容上说是以收录自然科学和技术科学的论文为主。SSCI从功能上说也是—种学术论文检索工具和数据库，只不过它是社会科学引文索引(Social Science Citation Index)的英文缩写，从内容上说是以收录社会科学的论文为主。　　SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：Science Citation Index,它是世界三大检索系统(EI，SCI，ISTP)之一，是由美国科学情报研究所(Institutefor Scientific Information，简称ISI)1961创立并出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，它是根据现代情报学家加菲尔德(Engene Garfield)1953年提出的引文思想而创立的。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊。　　SCI中的所有论文都是从ISI巨大的自然科学资料库(SCI date base)中选取的，这个资料库的文献源主要是期刊。收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物，并包括少量的专著。　　而SSCI是《社会科学引文索引》（Social Science Citation Index，简称SSCI）为美国科学情报研究所建立的综合性社科文献数据库，涉及经济、法律、管理、心理学、区域研究、社会学、信息科学等。收录50个语种的1700多种重要的国际性期刊，累计约350万条记录。

区别在于文摘数据库收录的文献类型包括：题录、摘要、语言、作者关键词。全文数据库是文章全部可以看到。文数据库的开发步骤包括数据准备、文本预处理、数据加载、数据检索和数据维护几个环节。全文数据库：全文数据库即收录有原始文献全文的数据库，以期刊论文、会议论文、政府出版物、研究报告、法律条文和案例、商业信息等为主。全文数据库免去了文献标引著录等加工环节，减少了数据组织中的人为因素，因此数据更新速度快，检索结果查准率更高；同时由于直接提供全文，省去了找到原文的麻烦，因此深受用户喜爱。全文数据库的数量扶摇直上，当前，全文数据库的数量与书目数据库的比例大约已达到2：1，而且数量仍然呈上升趋势。

经济学院论文查重加学术论文联合对比库的。你以前的论文，只要经过知网查重，全部被知网收录到大学生联合论文对比库，但是这个数据库里的论文在知网搜索不到。知网查重系统的“查重比对数据库”是基于“知网检索数据库”的，但是又不限于检索数据库，范围要比检索库多。所有使用知网查重3或者tmlc2版本检测之后的研究生论文，都会被收录到这个“学术论文联合比对库”，用来检测应届毕业生抄袭往届毕业论文的现象。“学术论文联合比对库”只是将论文收录，但是应届的不收录，只是隔年收录。只是在重复的报告单中显示重复的内容，但是这个库不提供检索，别人是搜不到你论文的，这点可以放心。

SCI是科学引文索引。EI是工程索引。SCI，即《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index，是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源。其检索对象主要是自然科学。EI即《工程索引》， 其不收录基础理论研究文章。系美国工程信息公司出版的一个著名工程技术类综合检索工具。SCI和EI都是刊物中等级较高的刊物，对于论文的收取来说自然是比较严格的，并且这些对于论文的投稿发表对于职称的晋升来说也是有很大帮助的。扩展资料：SCI评价的引入影响：1、不可否认，SCI评价的引入对鼓励科研人员瞄准国际一流，促进我国科研水平有过正面的引导提升作用。然而，随着时间推移，由此带来的负面后果也凸显。2、多而不精，引用率不高现象已经到了非重视不可的地步。一些学校领导习惯于比“SCI”，仿佛有了几篇顶级SCI，学校整体水平就提升了。对推动学术界整体浮躁起到催化剂作用。3、高校行政化管理将评判学者水平的权力交给一些行政人员。行政人员对学术不很了解，常常会把评判简单化、数字化，不会仔细考量某项具体成果在同行当中的切实影响。参考资料:百度百科：SCI  百度百科：EI