教育核心期刊有很多,现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》(社会科学版) 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
《教育界》杂志不错,纯教育的省级期刊,可以试试。他们的官方网站:
我之前也有发这个文章,就是这个贾编辑给发的,陆陆续续的发了几篇都收到刊物了,刊物质量还不错
《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。
你可以先上网上查询论证文那个格式就是怎么的去大致的回答的流程之后呢,再根据你要写的这篇论文的内容,去丰富你的资料。
1、论文的文稿一般采用A4篇幅,中文标题字号要求是三号宋体,论文的正文采用小四号仿宋体;英文标题的字体要求是 TimesNewRoman ,字号要求也是三号,同时英文标题要求字母要全部大写,正文采用小四号的字体。如若有副标题,则需要另起一行,英文副标题的首字母要求大写。2、论文标题要求居中,作者署名以及作者所属单位则写在论文标题的下方。3、论文的摘要与关键词写在标题下面,正文前。在撰写标题时,标题必须用最简洁的词反映出论文的内容。最好要包含论文的主要关键词。让导师会在第一眼当中看到你想要反映的主题与内容。题目要简单,最好不要超过20个字,外文题目不要超过十个单词。太短的标题不能够很好的表达出作者的观点,太长的标题会让读者失去兴趣。所以,对于一篇比较好的论文来说,适当的文字才是最适合的。如果担心意思很好的表达出来,可以用副标题来补充论文。完全没有必要画蛇添足。在起标题的时候,脑海中总会出现各种各样的名,在这个时候可以把一些想的比较好的标题记录下来。然后向导师询问一下意见。
要看你的专业研究方向。可以考虑在一个比较具体的历史人物或者历史阶段进行研究,题目也以某个人物和阶段命名。
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2012--2014年,国家社会科学基金一般项目,国际大宗商品定价权的金融视角分析及我国的对策研究(12BGJ042),2012年6月 2008-2011年,教育部人文社会科学青年项目,通货膨胀目标制度下的货币政策规则:理论及其在中国的检验(08JC790108),2008年12月 2007-2010年,中央财经大学“121人才工程”青年博士发展基金《通货膨胀目标制度下的货币政策规则:理论及其在中国的检验》,2007年11月 2008-2009年,211工程3期重点学科建设科学研究基金项目,货币政策如何应对资产价格波动:基于通货膨胀目标制框架的修正,2009年10月 1、2011-2013年,中央财经大学青年科研创新团队“系统性风险的识别、度量与管理”的核心成员2、2009-2011,参与教育部应急课题重大项目(2009JYJR001)“全球金融危机冲击下的中国:宏观经济政策与结构调整”。3、2011年,中国社会科学院世界经济与政治研究所课题,汇率与房价:国际经验与中国故事,承担“汇率与房价:基于东亚国家的经验考察”。4、2008-2009年,参与教育部重大攻关课题“金融体制改革和货币问题研究” (04JZD0013)中的子项目“走向开放的中国对外金融政策”5、2007-2008年,参与国家社会科学基金项目“我国外汇储备与人民币汇率机制改革研究”(05BGJ005)6、2004-2005年,参与商务部十一五规划课题《全球经济形势预测》。7、2003-2004年,参与北京市重点学科“世界经济”建设项目《北京市对外经济研究报告》。8、2001-2002年,参与国家人文社会科学青年项目《QFII制度与中国资本市场开放战略研究》。 中国世界经济学会理事北京国际金融学会理事《中国软科学》杂志匿名评审专家天相投资顾问有限公司特约研究员中油财务公司金研所特约评论专家人民网和中评社特约财经评论员 1、中央财经大学2012年成心奖励基金,优秀学术奖2、中央财经大学2011年成心奖励基金,优秀学术奖3、中央财经大学2010年涌金奖励基金,优秀学术奖4、中国社会科学院研究生院2009年优秀博士论文三等奖5、中国社会科学院研究生院2005-2006年“优秀研究生”荣誉称号6、北京师范大学2002-2003年“华藏奖”7、北京师范大学2001-2002年“优秀研究生”荣誉称号8、本科毕业论文获2001年北京师范大学校级“优秀毕业论文奖” 1、荷兰皇家科学院和中国社科院联合主办“The Financial Crisis – Financial Supervision and the Role of Supervisory Authorities”国际学术研讨会,提交论文“Asset Price Bubble and Monetary Policy: Lesson from International Financial Crisis”,并作主题发言,2009年5月13日。2、“危机后的国际金融与中国经济”论坛暨《国际金融研究》杂志理事单位年会,中国银行国际金融研究所和武汉大学经济与管理学院主办,提交论文“美国数量宽松货币政策的退出策略及其对中国的影响”,武汉大学,2010年3月27-28日。3、“世界金融危机与国际金融发展”论坛暨《国际金融研究》杂志理事单位工作会议,中国银行国际金融研究所和厦门大学经济学院主办,2009年6月27-28日。4、第九届中国世界经济学会2007年年会暨“国际资本流动与中国经济发展”学术研讨会,湘潭大学,提交论文“房地产泡沫破裂对美国经济增长的影响”,2007年10月20日。5、首届国际金融青年论坛,中国国际金融学会主办,福州,2008年7月10日。6、“世界经济与中国2008:在不确定中把握趋势”国际研讨会,中国银行国际金融研究所、中国国际金融学会和中国世界经济学会联合主办,2007年11月30日。7、“世界经济与中国2009:变化中的世界和机遇”国际研讨会,中国银行国际金融研究所、中国国际金融学会和中国世界经济学会联合主办,2008年11月14日。8、“世界经济与中国2010:危机后的全球经济金融格局”国际研讨会,中国银行国际金融研究所、中国国际金融学会和中国世界经济学会联合主办,2009年11月13日。
回答 您好,我是小北情感顾问!(擅长家庭、婚姻、恋爱、心理、交友等方向的问题)正在为您整理答案啦,您稍等下马上就好咯! 1、首先要知道自己论文是做关于哪个内容、哪个专业方向的、用什么方法,效果怎么样。 2、然后依次给每个问题回答出一个关键词,依次列出。 3、然后就可以把这些关键词依次连起来,组成句子,造句,句子长一点无所谓。 4、然后缩减这个句子,把多余的词组删除,重新缩减单词和字数。 5、如果觉得题目还是字数太多 希望我们回答能帮助到您,记得给我一个赞谢谢,同时也祝您事事顺利,开开心心每一天! 提问 以北京中学为例分析课外实践在物理教学中的开展 怎样精简 回答 -html 点击链接查看 希望我们回答能帮助到您,记得给我一个赞谢谢,同时也祝您事事顺利,开开心心每一天! 提问 这个题目如何精简[滑稽] 回答 开展课外物学分析与实践 希望我们回答能帮助到您,记得给我一个赞谢谢,同时也祝您事事顺利,开开心心每一天! 更多6条
可以,甚至完全相同都行,关键是写出来的东西不要一样,就是起码有点创新点或者跟新情况挂钩,完全一样就没有意义了
论文提纲,是指论文作者动笔行文前的必要准备,是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构,以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。[1]论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。 论文提纲由作者在完成论文写作后,纵观全文,写出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些信息或词汇,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。例如上例,关键词选用了6个,其中前三个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。
万方/cnki数据库,英文的资料可以在pubmed上查
2015年全国优秀少儿报刊推荐名单 (排名不分先后)报纸:中国少年报、小学生学习报、中国儿童报、动手做报、小学生世界、小博士报、少年百科知识报、新疆少年报(维文)、少年儿童故事报期刊:中学生天地、读者·校园版、小学生时代、当代学生、儿童时代、中国少年儿童、琴童、小学生导刊、放学后、花蕾(蒙文)、小学生时空(维文)、红树林、中国少年文摘、广东第二课堂、初中生必读、小猕猴智力画刊、幼儿画报、幼儿画刊、东方娃娃、嘟嘟熊画报、大灰狼画报、婴儿画报、幼儿智力开发画报、好孩子画报、小聪仔、我们爱科学、学与玩、博物、小哥白尼、环球少年地理、小爱迪生、哈哈画报、博学少年、少年科学画报、儿童文学、儿童文学选刊、小葵花、小读者、少年文艺(江苏)、故事大王、好儿童画报、小星星、童话王国、少年文艺(上海)、故事作文、小猕猴学习画刊、创作、七彩语文、中国卡通、儿童漫画、知音漫客
体育学习兴趣是小学生对体育学习活动产生爱好和追求的心理倾向;是学习参与的基本动力之一。宋代教育家朱熹说:“教人未见意趣,必不乐学。”可见,激发和培养学生的学习兴趣,是教学得以成功的重要条件。要想使学生主动积极地获得知识,就必须从多方面培养学生对所学内容的兴趣,把教育提出的具体要求转化为学生内在的需要,把学生潜在的积极性调动起来。本人自教学以来,一直担任体育教学工作。近几年的体育教学有了很大的变化,在多种原因下,导致不少学生对体育失去兴趣。但是,我本着教育学生的职能,结合课改要求,在体育教学中改善手段和方法,激发学生的体育兴趣。下面谈谈本人在体育教学中对培养学生体育兴趣的做法。一、对学生的学习兴趣加以正确认识兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,是动机产生的重要主观原因。人的兴趣不是一生下来就有的,它是在需要的基础上,在生活、实践过程中形成和发展起来的。学生的学习态度,往往与他们对所学内容的兴趣有关。培养学生的学习兴趣,其目的在于培养学生的学习动机。心理学研究证明,兴趣和动机有着十分密切的关系,兴趣在学习动机中是最现实、最活跃的成份。学习兴趣使学生具有力求认识世界、渴望获得科学知识和不断探求真理的意向。所以,在许多心理学、教育学及教学论等著作中都谈到兴趣的问题,卢梭就把儿童的需要和兴趣作为他教育思想的主要依据。赫尔巴特则认为,教学应以多方面的兴趣为基础,提出教育者最重要的任务之一就是引起多方面的兴趣。兴趣是最好的老师。要想使学生主动积极地获取知识,把新课程改革落到实处,就必须从多方面引起学生对所学内容的兴趣,把社会和新课程提出的具体要求转化为学生内在的学习动力,经过教育,把学生已经形成的潜在的学习积极性调动起来。小学体育工作肩负着全面发展学生的身体、培养学生各种基本能力、打好基础的任务。因此,在小学体育教学中激发和培养学生的学习兴趣具有重要意义。二、从思想上端正学生的体育学习态度 端正学生学习体育的思想态度,就是在教学过程中通过各种有效的途径和方法,转变学生对体育学习的各种不正确态度,使体育成为学生自觉的行动和生活中的一项重要内容。目前,很多学校教育中普遍存在着只注重学校的升学,而忽视学生体育知识和技能教育,致使不少学生认为只要文化科成绩好,体育成绩及格就行了。从而使得许多学生对体育缺乏正确的认识,对体育学习不仅积极性不高,而且存在着严重的厌学思想。为此,作为学校的体育教师,在体育教学中首先要重视转变学生思想,提高学生对体育的认识,培养和激发学生对体育运动的兴趣。 三、要使学生对体育学习有明确的目的 小学生年龄小,理解能力有限,在学习过程中他们不可能,也不会对所学内容的意义、作用、价值有完全正确的认识,达到有目的学习。因此,教师要根据小学生的生理和心理特点,结合学生的实际情况反复进行学习目的教育,揭示体育学习的社会意义和个人意义,使学生端正学习态度,把体育学习与实现自己的远大理想结合起来;使学生明确认识身体好、学习好与将来终身受益的关系;把体育课的学习与其它文化课的学习有机地结合起来,让学生明白,没有好的身体素质就难以完成学习任务,将来走向社会,难以发挥应有才能的道理。激发学生在掌握科学知识的同时积极锻炼,打好身体基础。不仅如此,教师还要对学生的兴趣加以正确引导,防止学生单纯从兴趣出发进行锻炼。对那些学生不喜爱而对身体的全面发展又十分重要的项目,教师要耐心教育,讲明学习意义,采取有效的措施引导他们学习,利用兴趣迁移规律把学生对某一学科或项目的兴趣迁移到体育学习上来。 四、发挥教师的主导作用,调动学生的自主性教学过程是师生双方相互结合,相互影响的双边活动,它包含着教师的主导作用和学生的自主性(主体作用)两个方面。这两者的结合是教学过程赖以存在和发展的基础。教师的主导作用体现在能不能为学生创造最佳的学习环境,让学生“全面、自主、探究、合作”地发展,激发学生的学习热情,启发学生的探究精神,建立一种互相尊重,互相爱护的平等的师生关系,使学生有快乐的学习情绪。在这个环境中学生是学习的主体,而不是消极被动的承受者。让他们在学会动作的过程中,看到自己的进步,体验到成功的快乐,由“要我学”到“我要学”,改变学习的被动局面。在这样的教学环境里就能够充分发挥两个积极性的作用,学生的全面发展,是在教师有目的、有计划的设置、引导和组织之中,而不是单纯迎合学生的兴趣爱好。教师的主导作用,还在于教师善于选择合适的教法手段和教学步骤,能够激发学生的学习兴趣。因此,教师应当敢于改革旧的教学模式,重视因材施教,教法灵活多样,这样才能使教者得心应手,学者心情愉快。五、设计新颖教学方法,激发学生学习兴趣 任何一门课程要获得成功,首先在设计教学方法上是非常重要的。在教学过程中,教师如果教学方法呆板、机械,学生就会产生厌倦。相反,如果教师教学过程中运用形象生动、精彩而带有激励性方法来教,必然会收到事半功倍的效果。例如,在快速跑教学中,我发现很多教师总是按“讲解——示范——讲解——练习——纠正错误”的“填鸭式”传统教学模式来教。结果不单没有给学生带来好的效果,反而这种枯燥无味的教学模式给学生带来了厌学的负面影响。那么,教师要根据教材的特点,灵活运用多种多样的教学手段和方法,来激发和保持学生的学习兴趣。本人在“快速跑”教学中,考虑到小学生有活泼好动、寻求新颖的特点。于是,在组织教学上,采用分组“迎面接力跑”和“30米往返接力跑”等竞争性游戏来组织教学,使得课堂气氛出现你追我赶,争当上游的活泼气氛,从而使课堂的教学收到良好的效果。六、教学中运用表扬与批评调动学生学习积极性小学生由于年龄少,好动,自制力差等特点,违反纪律,做错事情的现象是难免的。所以,教学中科学合理地运用表扬、批评结合德育渗透来调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣的道理和作用,已被越来越多的教师所重视和应用。但要讲究方法,注意场合,方式要因人而异,运用得好能鼓舞学生士气,活跃课堂气氛,激发学生的兴趣。七、开展课外活动,激发学生参与体育的积极性 根据学生的兴趣以及学校实际情况组建一些体育兴趣小组,如篮球队、足球队、田径队等。适时给予技术上的指点和引导,提高他们的技术水平,并组织他们平时举行各种体育友谊赛,让他们感受和认识体育更多的乐趣与意义,同时诱发更多同学的积极参与和对各项体育运动的兴趣。利用每年举办的“校运会”、“篮球赛”、“拔河赛”等比赛项目,促进同学们平时涌跃参与体育锻炼,树立终身的体育锻炼意识观念。 八、充分利用校内资源,激发学生的求知欲望 在教学中,我有时播放一些有关体育比赛录像给学生观看,如NBA、世界杯等;同时还组织学生到图书馆阅读、收集有关体育资料。使学生对体育有更多的了解和认识,同时指导学生做好有关体育知识小画报,大力宣传体育,激发学生对体育的兴趣和参与欲望。 九、建立新型的师生关系,激发学生兴趣 新型的师生关系是一种以民主、平等、理解、尊重为基础的积极合作关系。在体育教学中,平等、亲和、融洽的师生关系,能使学生对教师产生好感和对体育课产生兴趣,从而乐意接受教师的指导。例如在教学中,作为教师要多在学生中间参与活动,了解、指导学生的探索活动,要经常用商量的语气与学生交流。 此外,体育教师还要处处表现出关怀、尊重、信任学生的情感,与他们交朋友,帮助学困生树立自信心,鼓励学生提出不同的见解,从而形成师生的思想交流、情感交流,激发学生学习积极性。 兴趣是人们从事活动的强大动力,人的兴趣是在需要的基础上,在活动中发生、发展起来的。因此体育教师更应该认真学习和领会新课标的精神,及时更新观念,挖掘学生的潜力,发挥学生的自主性、创造性,培养学生的体育兴趣与爱好,为学生终身体育观的形成奉献出自己应有的劳动。
查出来的内容显示是核心,你再看看刊号是不是跟你说的是不是一个。如果有出入,可以反馈,图示的是从数据库里查出来的,刊号基本不会错的。
文献综述就是用资料,只不多有一个比较固定的格式。主要是,关于你的论文主题,国内外学者提出多点看法和主张。某某学者在某某文章中,就你的论文主题,提出看法认为如何如何都是这样的语句,写出来就ok了。需要大概七八篇文章的论述,最好是高级的人物写的文章,发表在高级期刊上的。知网搜索文章,搜出来的文章,看看摘要就能写进综述里了,不用下载,中国知网,自己搜索合适采纳啊
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教学论文的格式首先要写清题目 然后摘要 关键词 所以 最后是正文 正文结束之后还有引文 你说引用的文件是出自哪里
自己评的 你可以自己投稿然后就是名正言顺的优秀硕士论文了