盲审的结果应该是没有优秀的,忙什么?只是对所提交的论文进行评定,结果只有通过和不通过两种,盲审的结果是没有优秀这一项的。
60分就算过呀一般毕业论文,评审老师打分,根据分数档次,给你“优秀”“良好”“中等”“及格”“不及格”一般老师分数打在60分以上就过关了。
全国优秀博 士学位论文 评选标准评选标准是根据学位条例对博士学位的基本要求在充分强调博士学位论文创新性的基础上所确定评价标准。
论文应能标明作者确已在本门学科上把握了坚实的根底理沦和体系的专门常识,并对所研讨课题有新的见地,有从事科学研讨作业成独立背负专门技能作业的才干。我有开题要吗。
感觉没啥用,就是一个荣誉吧。反正我的是没啥用。
一点好处都没有。还是想想找一份好的工作,更现实。
你好,如果你的硕士论文当时被评为优秀学位论文的话,这个中国知网,万方等都是有收录的,你可以看看。如果不是优秀硕士论文的话,每个学校在硕博士毕业都会要求学生把电子版的上交到学校图书馆的,进行存档的,这个你看可以联系你们图书馆的工作人员,看看能不能给你找找。再一个就是联系你的导师了,看看你当时有没有把论文给你们导师留电子版的,一般导师那里都会有前面学生的纸质论文,以供后面的学生参阅的。祝你好运。满意的话采纳一下。
具体的讠仑文好处,还得看自己学校 政策,不同学校不完全一样。大概就都是上面说的。
感觉没啥用,就是一个荣誉吧。反正我的是没啥用。
本科生毕业论文(含毕业设计,下同)是本科教学中的重要环节,是对学生提高科研创新能力的重要训练,是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业论文的工作,进一步提高教育质量,现特制订本科生毕业论文的有关规定。第一章 毕业论文的工作程序 第一条 毕业论文属必修课,一般安排在本科阶段最后一学年进行。毕业论文工作包括写作指导、选题、安排指导教师、提纲、初稿、定稿、评阅与答辩等阶段。1.写作指导:各院系、专业负责人应在学生毕业前一学年末(最迟在最后一学年开学时)安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程(讲座)。2.选题:各专业本科生应该在最后一学年开学后六周内完成毕业论文的选题;选题范围可由各专业负责人提出,也应允许学生自选题目。3.安排指导教师:指导教师的安排,可实行学生和教师的双向选择,院系作适当调整并最终落实;安排指导教师的指导任务时,要考虑其水平和能力,并保证优生优培政策的落实(优秀学生可优先选导师)。4.写作过程:写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定,提纲的确定不应迟于最后一学年开学后的第十五周;学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见,并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文;经指导教师同意后,论文方可定稿,毕业论文的定稿时间应在最后一学期的第十周以前。5.评阅和答辩:各指导教师和院系应在每年的五月二十日以前完成论文评阅、答辩工作。第二章 毕业论文的写作要求 第二条 毕业论文选题应有较强的理论和实践意义。选题的来源一般包括:由院系提供选题范围、自行选题、在与导师合作科研的项目中选题、承接学校或校外单位的课题等。选题应得到指导教师的同意;如学生与指导教师在选题方面有分歧且未能达成一致的,可由所在院系裁定或作出调整。1.毕业论文的结构包括(按定稿后的排列顺序):主标题、中英文论文摘要(以中文500字左右计算)、正文(一般不少于5000字)、注释、参考书目。2.毕业论文的基本编辑格式:(1)字体:主标题一般用三号宋体加粗,正文内各主要部分的大标题用四号黑体;正文内文使用小四号宋体;中文摘要用五号楷体(其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号),英文摘要用小四号新罗马体(Times New Roman,其中摘要一词即Abstract采用同一字体加粗并加方括号);注释、参考书目依次列在篇末,均用小五号宋体(其中具有标题性质的“注释”、“参考书目”左边不空格,采用同号黑体加冒号)。(2)论文内文各大部分的标题用“一、二……”,次级标题为“(一)、(二)……”,三级标题用“1、2……”,四级标题用“(1)、(2)……”。不再使用五级以下标题。(3)版式:使用A4规格打印。(4)毕业论文的封面、封底由学校统一印制。第三条 需要做毕业论文的每一位本科毕业生,应当各自完成毕业论文;毕业论文不实行两人或两人以上合写的形式。但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中,应当允许相互帮助和进行交流。1.毕业论文可以采取论文、调查报告等形式;可以是理论研究文章,也可以是实证研究文章。2.毕业论文的内容应该体现学生能综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力,体现学生自己的研究心得。3.除特殊专业以外,毕业论文的参考书目必须有外文资料。第四条 论文写作必须有良好的学风,研究态度必须严谨,对所用资料必须在注释和参考书目中加以列明。严禁抄袭、剽窃行为;抄袭、剽窃行为严重的,应取消其毕业论文成绩并作为考试作弊处理;接受处分后的学生(除勒令退学和开除学籍外),若对其错误确有痛改前非的态度与行动者,可允许其延长修习一年或在其结业后一年内补做毕业论文,并与下一届学生同时完成。第三章 毕业论文的成绩评定 第五条 毕业论文采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分法;与百分制相比较,其中优秀即90分及以上,良好即89~80,中等即79~70,及格即69~60分。毕业论文的绩点亦按此计算。第六条 优秀毕业论文应该是选题有相当强的理论与实践意义,中心突出,逻辑严密,表述准确,富有新意,条理清晰,论证有力,文字流畅,格式正确。其中有无创新性应该是衡量论文能否达到优秀成绩的基本标准。创新可以包括理论观点的创新、研究方法的创新和研究角度的创新等;但创新必须建立在科学的世界观和方法论的基础上,有必要的理论支撑。实证性的论文要看其在实践中的指导作用是否较强。第七条 良好论文应该是选题有比较强的理论与现实意义,中心明确,逻辑合理,表达比较准确,有一定新意,条理比较清楚,论证比较规范,文字比较畅顺,格式符合要求。第八条 中等论文是选题有一定的理论或实践意义,中心尚属明确,逻辑结构无明显缺陷,表述基本准确,创新不足但观点无明显错误,论证过程基本合理,格式符合要求。第九条 及格论文是选题意义不大但无不妥之处,中心尚属明确,逻辑结构存在局部缺陷但表述尚有条理,个别观点有误但主要观点正确,文字尚属通顺,格式基本正确。第十条 不及格论文是选题不当,或逻辑关系混乱,或主要观点有明显错误,或基本概念不清、错别字多和格式不附合要求。第四章 毕业论文的管理 第十一条 各院系要加强对毕业论文的质量监控工作,实现对毕业论文的全面质量管理。要把好选题关、指导关、成绩评定和答辩关。各院系主管教学工作的负责人为毕业论文质量的第一责任人。1.指导教师要对学生的毕业论文认真指导、严格要求、严格掌握好评分标准;各院系主管教学工作的负责人或该学科专业的负责人要对各位导师所评定的成绩进行复核,必要时可通过讨论进行调整。2.毕业论文一般应安排答辩,每一答辩小组可由3名教师组成(其中也可以包括一名担任助教工作的研究生),答辩成绩应作为对该论文成绩进行调整的基本依据。如因毕业生数量较大以致全面答辩有困难的,至少应对初步评为优秀的论文进行答辩。3.毕业论文评阅和答辩后,由各院系登记成绩并存档。4.毕业论文不及格的,因所修学分不足影响毕业的,可以申请延长在校学习时间,也可先结业并在结业后与下一届学生同时做论文;论文获通过后如符合毕业和授学位条件,可发毕业证书和学位证书。5.获得推荐免试攻读硕士学位研究生资格的应届毕业生,若其毕业论文未能达到良好或良好以上成绩的,自动失去其免试攻读硕士学位资格。6.教务处和经教务处授权的学校教学评估机构,可对各院系的毕业论文进行抽查和评估,并以适当方式公布评估结果。第五章 附 则 第十二条 本规定从2002届本科毕业生开始执行。本规定由教务处负责解释。附件:本科毕业论文格式示意 论珠江三角洲信息产业的主导作用[摘要] 珠江三角洲是我国信息产业发展的重要基地…… [Abstract] The Pearl River Delta……珠江三角洲的信息产业……一、珠江三角洲信息产业发展现状20世纪90年代以来……注释:①《广东统计年鉴》2001,中国统计出版社2001年出版,第345页表12-7。……参考书目:苏东水主编,《产业经济学》,高等教育出版社2000年版。……
论文三等奖属于非常优秀的奖项了。论文本身偏向学术性,写论文的难度本身比较大,而且目前论文数量很多,论文之间相互借鉴的情况也比较常见,想要在论文评选中拿到奖项非常困难。大学论文一般都会参加学校的评选,能够拿到学校的三等奖,就有机会继续参加省市级的论文评选,从而帮助提升论文的等级。论文奖项:论文能够拿到奖项,如果在省市级的评选中拿到奖项,一般会有额外的奖励。除了物质上的奖励,自己的论文能够拿到奖项,也是非常高的荣誉。
有的,一般情况下,只要写的不是太差,外校老师会打分靠近60,这样的话,回到学校你就通不过了。所以好好作毕业设计吧,不要总是想着玩,外审最好不要低于70分,实在不行,也要控制在68分以上。
需要先大修!三名专家必须达成一致,才算通过
优秀论文可以获得学校奖励同时对找工作、考研都有帮助。论文是一个汉语词语,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。产出报告:1、中国科学技术信息研究所2019年11月19日发布的显示,2018年中国卓越科技论文共计59万篇,比2017年增加4%,包括卓越国际科技论文45万篇,卓越国内科技论文15万篇。2、从学科分布来看,临床医学、化学、生物学和电子、通讯与自动控制专业的卓越科技论文数量最多,其中,排名第一的临床医学超过43000篇。3、从论文产出机构分布来看,在所有高校中,上海交通大学、北京大学、浙江大学、清华大学四所院校最为高产,卓越科技论文数量均在4000篇以上。其中,清华大学的卓越科技论文占其全部论文的比例达到54%。4、此外,卓越科技论文产出排名前三位的研究机构分别是中国科学院地理科学与资源研究所、中国疾病预防控制中心和中国科学院生态环境研究中心;排名前三位的医疗机构分别是解放军总医院、四川大学华西医院和北京协和医院。以上内容参考:百度百科-论文
干啥啊?
有的人写毕业论文随便应付了事,以为拿个文凭就好了,有的人则认真对待,从确定论文主题开始就搜集相关的材料,准备写论文。用心对待,论文的质量才会高,才有机会入选优秀毕业论文。但有同学就会说,获得优秀毕业论文有什么用?毕业了就用不上了。其实,并不是这样。1、学校给予积极奖励学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好,被一致评选为优秀毕业论文,你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多,当是一份回报。而且我相信,如果你选择留在学校深造或者继续当老师,无疑会为你打开一条道路,毕竟你的能力很强,学习也很优秀。2、硕博学生含金量高优秀的毕业论文还是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文,尤其是硕士、博士阶段,这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表,获得省级优秀毕业论文,含金量很高,对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时,他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书,并且你的论文创作和发表在这个时候,你会比其他人更有竞争力。毕竟大部分机构还是很重视这些形式的。如果你能做到并比别人更好,你将有很大的机会。优秀的毕业论文有什么用?当你拿到一个优秀的证书,你的意思是你越有能力,你的能力就越强,你比别人强,你工作和学习的地方对你有利。要知道,现在是一个人才济济的社会,用人单位看人才,你优秀别人就要你,原因就这么简单。
对考研的话还好,可能国外比较重视吧!如果考研的话要是优秀的话,也会比较得老师喜欢的。
范文题目:《服装设计中美术思维的应用》 将服装款式的设想变成服装成品的整个思维过程就是服装设计的全部内容,即从开始构思、画设计图,到选择面料、裁剪、样衣试制,直到制作出美观、实用的服装成品为止,这一过程的全部思维活动被称为服装设计。美学思维作为服装设计的一种基本思维方式,可以融入到服装构图、设计图绘制、面料选择和裁剪、样衣试制中,有助于完善服装设计的色彩使用,继而提高服装设计的审美和艺术感,同时也为设计师们设计服装时提供源源不断的灵感。史林编著的《服装设计基础与创意》(中国纺织出版社,2014年9月版)一书在回顾现代服装设计历史的基础上,系统地阐述了服装设计的内涵、外延、创造性思维、要素、程序、形态等内容,对如何培养学生思维创新以及如何让设计者赋予自己作品创造性等问题的解决具有一定指导作用。通读全书,该书主要呈现以下几大特色: 1结构清晰,逻辑性强 《服装设计基础与创意》一书结构清晰明了,章节安排逻辑性强,便于读者获取所需知识。全书共由12章节构成,其中,第一章“现代服装设计历史”理清了服装设计的由来,分析了影响服装设计的发展背景,且从个体设计师主宰流行阶段、设计师群体主宰流行阶段、大众设计师共同创造流行阶段探讨了服装设计师与流行之间的关系;第二章“服装设计的内涵与外延”界定设计的类型、范畴和服装设计的概念、属性;第三章“服装的美学特征与服装设计师的素养”具体讲述了服装的静态美、和谐美、自由美及服装设计师的道德素养、艺术素养、文化素养、专业知识素养、心理素养;第四章“服装的分类”从礼服、日常休闲服、职业服、运动服等4个方面探析了服装的种类;第五章“服装设计的创造性思维”诠释了逻辑思维、发散思维、象形思维、辐合思维在服装设计中的运用;第六章“服装设计的要素”主要概述了面料、色彩、款式的基本知识;第七章“服装设计的程序”明确了“准备→构思→提供设计概念→结构设计→缝制工艺设计”这一完整的服装设计流程;第八章“服装设计形式美法则的运用”指明了服装美的最高形式和服装美的终极目标;第九章“服装设计中的点、线、面、体形态”解释了纽扣、面料纹样等要素给服装带来的效应;第十章“服装的系列设计”表明了系列设计的概念、原则和表现形式;第十一章“服装的款式与流行”主要阐释了流行的概念、发展和特征,回顾了20世纪服装的流行趋势;第十二章结合中国设计师的代表作品展示了服装设计的魅力。 2内容丰富,重点突出 该书的编著目的在于告诉年轻人,服装设计是一项辛苦的工作,需要学习很多的知识,而且还要有参与合作的精神。对此,该书的内容不仅涉及了服装、服装设计的发展史,还阐述了服装设计师的素养、服装设计遵循的法则以及服装设计的含义与步骤,内容全面丰富,具有一定的理论价值。此外,在讲述内容时,注重详略安排、重点突出,其中第五章“服装设计的创造性思维”为全书重点,从3个方面回答了“如何让设计师赋予自己作品创造性”的问题:其一,要拥有服装设计的逻辑思维,在进行设计时要考虑人的因素、社会环境因素、经济实用因素和生产因素;其二,注重服装设计的形象思维,锻造自己的设计观、创造力和想象力;其三,学会用发散思维提出问题,用辐合思维解决问题,懂得在服装设计中运用加减法、极限法、组合法、逆向法、变更法和联合法。三者相结合,从本质上说明服装设计是一个复杂的思维过程,其艺术创造既需要形象思维,又需要抽象思维;既需要想象力,又不能脱离包装人体、制作工艺这些现实条件的制约,以及需要接受市场的检验。 3图文丰富,指导性强 该书围绕“服装设计的基础知识与创意”展开论述,对服装设计的历史、要素、流行因素、程序、创意等内容进行全面系统的讲解,并结合国内设计师的代表作品,详细地讲述了从灵感到设计以及最后怎样完成作品的过程。为了更好地表达,作者在书中不吝笔墨、旁征博引,为读者准备了大量图表,这也有力地支撑了书中提出的观点与建议。就图画而言,其种类相对丰富,包括知识结构图、人体图、流程图等,如第三章第2节“图3-4”运用思维导图阐明了服装设计师的知识结构,第八章第1节“8-11”和“8-12”采用人物画说明服装美的最高形式之一在于重点突出。 作者:顾晓晴 单位:硅湖职业技术学院文创学院 (以上内容由学术堂整理提供)
要看各个学校的要求 一般不能超过20%
知网 和 万方 都有自己的学问论文库,收录未免有差异,请先说明在哪个库,我再帮你查。