以论文标记为主，LZ目前的通讯作者仅是通信作者，论文修改等沟通事宜，实际通讯作者认定是文章上显示的，proof的时候更改即可。投稿是自己没问题的，只要文章里的标的通讯作者是你老师，那么最后出版编辑发的proof校稿还以文章的为通讯作者。

要看你第2次论文修改的效果，如果你是本科生的话，大多数老师对于论文内容的质量要求都不高，只要听着老师的意见，认认真真的把需要修改的地方修改之后就一定能通过的，但是千万不能不改或者潦草改，因为这样会让老师认识到你态度不端正的态度，那么你就危险了。

这个要看大学的要求哈。一般情况下，博士的话，都要知网收录吧

题录中只列出前三位。：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求。很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。扩展资料参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处。置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。参考资料来源：百度百科-参考文献

其实这个是可以改的，主要是缩进的问题，如果你不懂得使用标尺的话可以，可以这么做：一，把光标定位在文字 与 】 之间：二、在此位置，单击鼠标右键，然后选择段落，设置如下：三、结果如图所示：四、若设置成如下参数：可实现如下居中效果：五、本人的word版本为2010，方法亲测可用。若您满意，请采纳，谢谢！

把编号后的空格删去，按tab键代替。每一排都如此

上WOS ，谷歌学术，知网，百度学术等一切你能上的网站查文献全称，再挨个点作者名字，然后祈祷有同样的倒霉蛋引用了他的文章并写了全称。还有去作者的单位网站上搜他的姓，然后挨个排查。当然，如果碰到像我一样找个缩写tang a的人找了一个下午都没找到的情况，那就只能自认倒霉，希望导师或读者没发现这个问题，或编辑部的人能发发慈悲帮你改好了。

单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。字体要求：1、论文标题2号黑体加粗、居中。2、论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。3、填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。4、内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号宋体。5、关键词4号宋体，内容为小4号宋体。6、目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。7、正文文字另起页，正文文字一般用小4号宋体，每段首起空两个格，25倍行距。以上内容参考  百度百科—论文格式

如果引用其他以前的论文，需要提前和论文作者讨论，判断论文的引用是否合法，检查后应及时与导师沟通。

通常情况下，论文发表一般可以有3-6名作者，没有最多的上限。如果所投杂志或者所在单位有特殊要求的，要按照杂志和单位的要求来安排作者数量。通常第一作者和通讯作者是最重要的，第一作者是论文的主要撰笔人，通讯作者是论文的联络人或者组织人。论文发表后第一作者和通讯作者在职称评审中加分最高。

如果仅是为了让单位认可该文章是你写的，杂志社出一个证明就可以了。如果说是认为该社侵权，则可以要求其在该杂志上公开道歉，必要时可向法院起诉。

第一作者是论文署名第一位的作者，一般评职称、硕士毕业等要求以第一作者的身份发表论文合作作者是在一个课题项目中处于合作关系的作者，譬如几个科室共同研究或厅级与校级的合作通讯作者等同于第一作者，一般会放导师或者研究中领导。

1、邮件主题          邮件主题需要表明自己的来意，比如说你是调剂的考生，邮件主题可以写：学生××     如果你是准备复试的考生，可以是：学生××,希望攻读您的硕士学位/希望在您门下读研。    2、邮件开头      尊敬的×老师：您好！    感谢您在百忙之中抽空看这封邮件，……3、邮件正文     个人情况介绍+你的来意+本科学习生活阐述+个人态度     个人情况：里包含姓名、所在专业、本科学校、报考信息、初试成绩这些关键信息就好，切忌连篇累牍。     你的来意：因为很仰慕您的学术成就,并对您研究的方向有浓厚的兴趣（复试考生）/经过我的评估与对我对贵校的了解，决定申请××大学××专业的调剂（调剂考生），希望能在您门下读研，得到您的指点。     本科学习生活阐述：大学期间曾获得（荣誉证书或奖学金），参与过（项目课题、社团活动、社会实践），担任过（学生干部），发表过（论文等），必要的话可以写上自己本科学习的课程。当然，这些全部是建立在专业对接的基础上，比如导师的专业是机械工程，你需要就强调自己的数学成绩，没必要说自己体育成绩，务必要表现出自己适合这个专业。让导师看完这些，觉得你是一个积极努力，不断追求能力提升的学生。     4、邮件结尾（客套话+落款） 再次感谢老师能在忙碌的工作时间抽看这封信，衷心祝愿您能身体健康，工作顺利，期待能够与您进一步探讨。 直接落款：学生××  总之，你可以不优秀，但是你必须在邮件中让导师感觉出你很努力，还适合这个专业，并且自己的想法。哪怕你拿不出特别突出的成绩，但也一定要给老师传达出你可以学习，愿意努力的积极态度。

如何在论文下面加入基金号、作者简介脚注且无符号标记一、把光标放在要加入脚注的页面中某个段的后面，点击工具栏中【引用】-【脚注】-【插入脚注】二、出现脚注和尾注对话框，点击【符号】三、选择第一个空符号，如红圈所示，点击确定四、点击插入即可-

《缤纷的生命》（[美]爱德华·威尔逊）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：-lWVtuFaQYAyBmSyPg 提取码：yc7i书名：缤纷的生命作者：[美]爱德华·威尔逊译者：金恒镳豆瓣评分：6出版社：中信出版社·新思文化出版年份：2021-5页数：486内容简介：★爱德华·威尔逊典藏作品。一曲博物学家对地球缤纷生命的赞歌。★达尔文《物种起源》最佳续篇，媲美《寂静的春天》的环保作品，“生物多样性”开山之作。=============================================================【内容简介】我不想就拯救地球对人们进行说教，只想与众人分享自然世界的趣味。它是我们的归属之地。保护自然，就是保护我们自己。——爱德华•威尔逊这是一场生命的盛大冒险，威尔逊带领我们从洪荒一路走来，攀上热带雨林的浓密树冠，潜入神秘深邃的海底世界，看蚂蚁、蝴蝶、飞鸟、浮游生物等纷纷登场，上演一部辉煌伟大、异彩纷呈的地球生命演进史诗。从基因到物种再到生态系统，威尔逊以生物学家的博学多识、孩童般对自然之美的热情追逐，以及优美典雅的文字，勾勒出地球生命变迁的脉络，细致描绘了地球生命图景中教人屏息的绚丽景观。地球上的物种古老、独特而珍贵，每一个都是千百万年进化的杰作。地球生命既坚强又脆弱，历经五次大灭绝，从绝境中新生、繁衍、变异，才成就了自然界的丰富瑰丽。如今，它们却在人类的手中迅速凋零。威尔逊提醒我们，生物的多样性是维系世界之钥，更是驱动着生物进化的活力。人类应当回归为自然的一份子，珍视生命多样性这个宝藏。这是一部只有博物学家才能写就的精彩之作，被媒体赞誉为“自《寂静的春天》以来ZUI重要的HUAN保著作”。翻开这本书，它将以科学的理性与人文的真诚，撼动你的心灵。=============================================================【编辑推荐】“ZUI后的博物学家”、生物多样性之父、两届普利策奖得主爱德华·威尔逊典藏作品，达尔文《物种起源》ZUI佳续篇，《寂静的春天》以来ZUI重要的HUAN保作品，了解“生物多样性”的开山之作。生动讲述辉煌伟大的地球生命演化史，一场对地球缤纷生命的赞歌和挽救。从热带雨林到海底世界，从基因到物种，再到生态系统，讲述物种的起源、进化、分化与死亡，描绘生物圈的复杂精妙及其重要性，人类对整个生物圈中的影响已然警钟长鸣。行文流畅优美，案例丰富独到，逻辑清晰紧凑，能够激发读者深入阅读和探索的乐趣，兼具科学QUAN威与阅读品位。内含16页精美彩色插图，记录威尔逊对自然的探索历程，展示自然世界和缤纷物种的曼妙；文中近百幅图表，不仅辅助文意理解，也是一场罕有的视觉盛宴和共鸣。畅销英、德、日等全球多个国家，斩获诸多奖项和荣誉，口碑不衰。荣获首届“大鹏自然好书奖”之“年度学术奖”、2016年度“十大自然好书”、美国国家图书评论奖获奖作品、纽约公共图书馆科学类“世纪十大好书”、台湾《联合报》读书人年度最佳书奖。推进“生物多样性”成为影响全球HUAN保的重要理念，为唤醒各国人民对生态HUAN保理念的认知做出重要贡献。=============================================================【媒体推荐】一本重要的书……一部对自然选择的惊人发现、对进化和神奇创造力的颂歌……威尔逊从人类面临生态灾难的角度，赞颂了多样的进化给人类带来的好处。——《纽约时报》（The New York Times）这是有关生物多样性的最权威著作。哈佛大学顶尖的昆虫学者威尔逊，详细讲述了地球生物多样性的兴起和人类对其造成的巨大威胁。他情词恳切地呼吁人类要拯救动植物的多样性，注定会让所有年龄、所有背景的读者产生强烈的共鸣。——《图书馆杂志》（Library Journal）威尔逊对自然之美与神秘的热情，对科学方法的一贯坚持，以及其卓越非凡的专业地位，为我们贡献了这部自《寂静的春天》以来最重要的环保著作。——《波士顿环球报》（The Boston Globe）这本书语言古典尔雅，科学可信。作者除了对自己科学经历和对大自然亲自体验的生动描述外，还有科学理性的阐述，呈献给读者的是一本具科学权威性的散文般语言的好书。——《纽约书评》（The New York Review of Books）从达尔文以来，还没有一个人对生态学有如此敏锐的洞察力和丰富的想象力。——理查德•道金斯（Richard Dawkins，英国著名生物学家，《自私的基因》作者）著名保护生物学家威尔逊在本书中说，生物多样性就是生命形式的多样性。一枝一叶总关情，无论是贵为国宝的熊猫，还是隐藏于人类视野之外的某种最微小的昆虫，皆是自然母亲最美妙的创造，皆是生命进化中最珍贵的果实。人类无法孤独地行走于天地之间，我们必须与万物同生共存。我们需要自然界，特别是那些看似荒野、实为家园的地方。潘文石 中国生物学界泰斗、“熊猫之父”当代杰出的演化论学者、普利策奖两度得主威尔逊教授，在此生动讲述生物多样性的内涵与意义，形成与维持，及其与环境伦理的关系。《缤纷的生命》彰显了当代博物学家的宏大视野和令人钦佩的学术抱负，它是当之无愧的经典。刘华杰 北京大学哲学系教授、博物文化倡导者作者简介：爱德华·威尔逊（ Edward O Wilson ）◎ 最具文采的科学家◎ 最博学多识的作家◎ “最后的博物学家”生于1929 年，当今美国生物学界的翘楚，美国国家科学院院士，世界上最有影响力的科学家之一。“生物社会学”之父，“生物多样性”概念提出者。目前是哈佛 大学比较动物学博物馆昆虫馆的名誉馆长兼荣誉研究教授。先后获得100 多个国际性奖项，包括美国的国家科学奖、瑞典皇家科学院颁发的克拉福德奖、日本的国际生物奖。 1996 年，被《时代》杂志评为对当代美国影响最大的 25 位美国人之一。他热心投身环保事业，曾获世界自然基金会颁发的金质奖章、美国奥杜邦学会颁发的奥杜邦奖章等。威尔逊非常擅长著述，文笔优美，有 30 余部著作，先后以《论人性》和《蚂蚁》两度获得普利策奖。

投稿状态有以下几种：Incomplete投稿后作者如果没有点击确认投稿，文章就是Incomplete状态。Submitted to Journal投稿成功，但文章还没有开始接下来的任何审稿环节，处于等待状态。With Editor文章进入审稿环节，如果拒稿就是Reject，如果需要修改就是Send back to author。Under Review文章在外审环节，审稿专家在没有同意审稿前是Reviewer(s) invited状态，答应审稿后，状态会正式成为Under Review。Required Review Complete审稿完成，这是所有作者都希望看到的状态。Decision In Process编委根据审稿意见给出了决定后，还要流转到编辑部或是主编账号下，再次确认才能生效。SCI医学论文发表可以了解下医荟园平台，有原始数据更安全。

这个可以由双方商量来确定排名，如果没有约定，一般是排在前面的为第一作者，排在第二名的为第二作者，余此类推。

你要搞清楚一件事，毕业论文又叫学位论文，是提交给学校的，不是发表的。在会议或者期刊上发表的叫学术论文。你当然可以把毕业论文里面的内容写成学术论文拿去发表。导师不在学术论文上署名当然也可以，但是你们学校是否承认就不好说了。我们学校就规定：导师不署名的学术论文一律不得用于申请学位。所以你要看你们学校的规定。

按理说吧，第一单位应该是获得学位的单位，最好问清楚，看有没有合约之类的，说明署名单位的情况。你拿联培单位作为第一单位的文章是不可能获得你学籍单位的学位的，否则联培就失去了其意义了。我不清楚两边拿学位的情况，问清楚吧，不然以后拿不到学位就麻烦了。

您现在还是处于投稿后的审稿阶段，审稿专家审完后，如果可能接收你的文章，一般会给出审稿意见和修改，这个时候你是可以修改作者的顺序的。祝您好运！