都首发了，一般不会再退稿了，除非之后你得论文被查出来抄袭或者别的什么问题才有可能退稿。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。基本要求题名要求1． 题名规范题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。2．命题方式3． 撰写 英文题名的注意事项①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但 不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个 词。这些规定可供我们参考 。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者要求1．作者署名的规范　作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。　示例：王军1，张红2，刘力1（1．××师范大学物理系，北京 100875 2．××教育学院物理系，北京100011）翻译作者及其单位名称的注意 事项①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。

有效，但是评审的话要递交原单位的劳动合同或社保证明，证明你本人在这个单位工作过。而且论文发表之后是不可以修改作者单位的，如果投稿了还没发表出来的话，可以和编辑进行沟通看能不能修改。

期刊通讯作者还是有可能的，比如投稿用自己的邮箱，老板做通讯人（文章中表示）。第一作者一般不能改,作者，改单位也可，并且要给出合适的理由，并且提供全体作者同意的书面证明。原因：如果你的邮箱作废了，他还不让你换邮箱啊。或者学生毕业了走人了，改成老板，这完全是合情合理的事情。如果不是必要，尽量不要改，给编辑部印象不好

老师指导学生论文是没有著作权的。因为著作权属于写色文的学生本人。但如果他使用了学校的老师指导学生论文是没有著作权的。因为著作权属于写色文的学生本人。但如果他使用了学校的先进设备，那么学校对他的论文也具有所有权。

第一作者的吧

一般情况下，导师放到最后是通讯作者，就是关于这篇论文的有关情况你可以直接跟这个老师联系。第一作者是主要完成论文的

能。若一定要修改作者,需要有合理的必须要修改的理由,并且所有的作者都要亲自签名同意变更作者。有一小部分的期刊同意录用后也是能修改作者的，编辑要对这一更改过程进行操作 ，因此论文发表的时间可能会往后延迟。因此在发表论文之前应该仔细检查论文的作者署名是否都全了，署名的作者位置对不对，这样才不会影响论文的发表时间。变更作者信息需要投稿的作者与编辑联系并说明充足的理由，因为杂志社编辑并不担任决议署名权，所以杂志社会要求当前论文的第一作者来完成变更的个工作。

用交叉引用的方法，点击引用的编号只能回到引用的地点，不能回到文档末尾的尾注。做文献引用，还是用ENDNOTE吧。

在毕业论文写作完成之后，论文查重则是必须要进行的下一个步骤。而当前市场上有着各式各样的论文查重系统，这些查重系统彼此之间的算法与数据库都是不同的。其实，只要你付费，诸如万方、维普、paperpass等论文查重系统都是能无限的查重检测的而对于知网论文查重系统来讲，因为大部分高校会选择知网，而且高校一般会为毕业生提供1-2次免费查重的机会。所以，有不少同学就以为知网论文查重系统是有限制的，最多只能查重检测两次。这其实是一个误会，今天我们就这个问题来和大家一起聊聊。1、知网论文查重仅限一次？因为不同的高校对于知网论文查重是有着不同的要求和标准的。有一些学校有可能会声明，不经学校允许不能提前进行知网论文查重。学校仅允许在知网论文查重一次，也就是说为毕业生提供一次免费的知网查重机会。其实这只是学校单方面的要求，一般知网论文查重是没有这个仅限一次的要求。2、知网论文查重两次机会有很多学校是会给同学们提供两次免费查的机会。这些学校会在知网论文查重系统入口做了设置，也就是说你的论文仅能提交两次进行查重检测。而当把这两次机会用了之后，则无法再继续使用学校的知网入口。因此，同学们要珍惜这两次免费查重的机会。不过，同学们也可以通过网上去找到一家正规专业的第三方论文查重网站，在里面也可以选择知网论文查重系统对自己的论文进行检测，知网数据库是一样的。只不过，在这里是需要自费的。3、学校对知网论文查重次数无要求其实，有不少学校对于知网论文查重次数是没有什么要求的。不过，学校还是只为学生提供1-2次免费查重的机会。假如用完了免费查重的次数，则需自费去做知网论文查重。实际上，只要你的经济允许，你也可以无限次数地在知网进行论文查重检测。知网论文查重的价格是目前市场中最为昂贵的一种，为了节省精力与财力我们建议同学们最好是利用好学校提供的知网论文查重机会。如果真的把学校的免费查重机会用完了，自费的话也要好好地使用知网论文查重，对论文做好修改降重的事宜。

可以。没有明确规定论文不能直接进行第二次查重。学校和需要提交论文的机构只提出论文的标准格式、字数、重复率等要求，大家只需要按照这些要求写。因为学生们写论文的时候，重复率基本上很高，所以需要事先查重修改。此外，一些学生在第一次查重后，重复率仍然不符合标准，需要继续重新检测，但是还是希望你先进行第一次查重。实际上，有些同学担心自己一直在查重，论文查重统会收录我们的论文。这个用担心。现在查重系统只收录正式发表的论文，对于还没有发表的论文，查重也没有问题。一些查重软件在调查报告书中显示了以前的记录，但只显示了上次查重的时间和查重率，对论文没有影响，学校也没有直接否定上次查重的结果。

第一个，其实这个没有特殊的要求，关键还是看读者的习惯和标题的书写美观，关键是一个词组不能断开，或者承上启下的词组要放在下面，不然的话，就感觉突然断开了，而你的情况就是这样的，引领要放在下面，不然的话，感觉说了一半喘口气再说，很突兀 我是做人事的，要做很多这样的东西，其实真的正规的格式是没有的，只有语言的组织还有书写的美观，有时上面比下面长，有的则是相反的，关键还是要语境合适，像你上面这个情况就是第一种了，有的时候第一行比第二行短的几率大，因为只要交代的是（对象，事情），方法，结果，所以第一行就是（对象，事情），下面一行多是方法和结果。所以一般都是第二行长点。希望对你有帮助。

要先考完资格证，再凭借一年的工作证明，才可换取记者证，考试考三科，上午是广播电视业务，下午是综合知识和广播电视基础知识。

出版地就是：书稿出版和发行所在的地区出版者就是：审核书稿的编辑或作者可以去：北京出版人沙龙 看看，哪里有好多出版社编辑

上WOS ，谷歌学术，知网，百度学术等一切你能上的网站查文献全称，再挨个点作者名字，然后祈祷有同样的倒霉蛋引用了他的文章并写了全称。还有去作者的单位网站上搜他的姓，然后挨个排查。当然，如果碰到像我一样找个缩写tang a的人找了一个下午都没找到的情况，那就只能自认倒霉，希望导师或读者没发现这个问题，或编辑部的人能发发慈悲帮你改好了。

准确的俩说是的，在者就是只要表明作者和  通讯作者即可

不一定啊，只要文章好就行，我和身边的写手都是写小说的，一直在投稿啊，发现了很多不错的杂志和编辑，也锻炼了自己的写作水平，有些写手一个月稿费就上千上万了，挺有成就感的，关键是你要勤奋，还有入对圈子，路选对了，进步才快。

给老师打印你改了的论文，上交查重率过线的

木有第一了,只有第二了

绝大部分高中，尤其是重点高中，会在新高一开学前（多数学校在七月末八月初、少数在八月末九月初正式开课前）对全体新生进行摸底考试，名为分班考试。其目的为选拔实验班学生，并让所有学生在入学前有紧张感，顺利步入高中。有些学校选择先教学，后考试的形式，检查学生功底与快速接受知识的能力，其教学内容往往包涵高中重点板块知识；所出题目难度较大，知识点涉及广泛，题目风格与中考截然不同，且每年都有或多或少的变化。

是的。若是英文的，就在名字后加 et 表示还有好多人例如：[1]Singer SJ, Gaba DM, Geppcrt JJ, et The culture of safety: Results from an organization wide survey in 15 California hospitals [J] 若是中文的可以用某某等来表示还有好多人。拓展资料:参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。