不可以 ,自己的事情自己做。
《社会科学研究》刊发的文章质量较高,被引用、转载多,刊物因此也获得了较好的社会反响和较高的评价,在学术界领有一席之地。由于不断努力探索提高刊物质量和形成自己特色的路子,《社会科学研究》近两年来质量又有新的提高,所发文章被引用、转载的数量在前几年较高的基础上上升了50%。最新一版即2004年版《中文核心期刊要目总览》选取了99种期刊(含大学学报)作为综合性人文社会科学类核心期刊,《社会科学研究》在其中名列第17位,南京大学中国社会科学研究中心最近公布了2006年的中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊表,按照各学科期刊前五年年均他引影响因子排位,综合性社科期刊共选入排位前45名的期刊,《社会科学研究》排在第13位;《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、人大复印资料等2005年共从2811种期刊转载文章31621篇,《社会科学研究》被转载91篇,排第17位,在全国约100种综合类社会科学期刊中排第9位。
你向大会投稿了,如果大会觉得你的题目重要,就会邀请你去做口头报告,你就有资格了。
正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。因此,要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分人成几个大的段落。
关键技术创新点是指该技术的核心创新点,而技术指标是指达到的技术参数指标且可衡量的,比如你发明的一款新能源电池,其关键的创新点指与其他新能源电池有什么区别,技术指标是掼技术上的参数,如电池的容量、续航时间等指标吧。
论文查重报告是指论文经过查重系统检测后自动计算得出的查重报告,在论文查重报告中可以查看全文的重复率、除去引用部分的重复率、被标红的部分等信息,帮助用户修改论文中重复内容。毕业论文查重报告中会出现两种颜色,一种是黄色,一种是红色,黄色是代表引用,红色代表复制抄袭,在论文检测报告的最上面可以看到论文题目的检测、作者和检测数据库内容。
论文查重标记黄色很多,那就是有嫌疑的重复文字,把黄色部分重新调整一下文字描述情况,把文字用自己的话说一下就好的。
不会,只要已经检索了就可以的。就跟SCI期刊一样,被踢出去之前发的还算是SCI,仍有检索号,不会因为期刊被踢出去就没有了
我们总是在写论文之前写论文的开题报告。你知道论文的开题报告需要进行查重吗?接下来让paperfree小编说说关于开题报告是否需要查重的相关知识吧。一、需要查看开题报告吗?通常,在论文的开题报告中不需要进行查重。论文查重系统只需要对定稿进行查重。但是如果论文开题报告放入论文中,那么论文开题报告就会被检测,因为论文检测系统会对论文中需要检测的内容进行查重,然后进行复制。不过论文开题报告要不要查重,要看学校的要求。一般情况下,开题报告和论文正文是分开的。至于论文开题报告要不要检测,就看学校的规定了。如果学校没有规定查重,就没必要查重。如果规定论文开题报告需要查重,那么就上传自己的论文开题报告进行查重。二、除了论文开题报告,哪些部分不需要查重?除了论文开题报告不查重外,查重时还有一些部分是不需要查的,比如引用、参考文献、致谢等,但具体情况还是需要根据校规来确定。这些部分没有使用价值,现在很多学校都要求学生直接上传论文正文来查重。而且即使这些部分需要查重,只要格式正确,最终的查重率也不会计入这些部分的查重率。
社会实践调查报告格式 (一)标题:写明调查对象的名称及内容,如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。 (二)导语:此为社会调查的开头部分,也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象,以及调查的范围和采用的调查方法。 (三)主体:这是社会调查报告的核心部分,也称正文 1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。 2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事件有依据,抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒人们或领导注意。 3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。 (四)结语:总结全文、深化主体、警策世人,也可在建议部分结束 要求: (一)写作前目的明确,认真选择调查对象 ,认真制定调查计划,计划内容包括: 1、确定调查对象(范围、程度),选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。 2、确定调查目的、调查项目、调查方法。 3、准备调查需用的工具(如照相机、笔记本、电脑等)、经费,安排好调查日程。 (二)认真进行调查,搜集有关资料,注意材料的准确性、典型性。 (三)整理分析调查到手的材料,进行分类、鉴别、筛选,去粗存精,去伪存真。 (四)撰写社会调查报告 1、确立自己的观点、看法,但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。 2、实事求是,不夸张、不隐瞒实情,如实将调查到的情况写出来,注意突出重点,不必面面俱到。 3、重点在于客观分析,在掌握的事实基础上分析,透过揭示其本质、规律。 4、讲求实效,贵在及时。
如果你的参考文献格式正确那么系统会自动识别并且剔除不参与正文查重。参考文献标红就说明你的格式有误。系统把你的参考文献当正文来对比查重了。希望可以帮到你,有问题随时追问我吧。
学校一般会购买专门用于论文查重的系统,还是原创吧
一、基本情况蕉六小创办于1992年,校园占地近17亩,校舍面积13200多平方米。现有教学楼、综合楼各1座,简易搭盖房两座,设有自然实验室,音乐、美术、电脑、图书、多媒体专用教室。一直以来,学校努力创设良好的校园氛围,推崇“以人为本”的管理模式,重视师资队伍和学生良好习惯的养成教育。特别是近几年来,在新一轮教育改革的大潮中,勇于探索,不断更新教育理念。使得学校办学效益突飞猛进,办学规模挤入全区前例。学校现有教学班25个,在校生1420人,教职工80多人(含借用师)。是一所发展迅速、环境优美,年轻的花园式学校。我们的办学理念是让每一个孩子充分享受童年的多彩与欢乐,让每位教师尽情享受职业的尊严与自豪。学校主要领导教改意识强,行政成员结构合理(平均年龄在40岁以下,中师学历3人)。班子成员能以邓小平理论:“三人代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持“德育为首,五育并举,全面优化,发展个性”的办学思路,形成了以素质教育为中心,以学生养成教育为特点的文明校。全体教职工精诚合作,辛勤跟耕耘,努力提高办学品德。自2000年开始,学校先后获得“省先进教工之家,省巾帼文明岗、省少年消防教育示范校,省集邮示范校、CN杂志《快乐语文》协办单位,省少先队红旗大队、省雏鹰训练基地;市文明学校、市师德建设先进集体,市电化教育先进单位;区素质教育合格学校、区两基达标学校、区体育传统项目学校”等二十多项集体荣誉。二、办学历程1、自筹资金,改善办学条件。始终以创“三圆”为目标,多方筹集资金,加强校园基础设施及环境建设。如今校园布局合理、环境整洁、优美、舒适,育人设施齐全。为了适应新课改,逐年添换教学设备,目前电脑室拥有微机65台,教师机一台,安装了多媒体操作系统两套,五年级以下每班均配上电视投影。为解决教室紧张问题,仅近3年就投入35万元,建起一年级三间教室,教师办公室两层以及多媒体教室一间(120平方米),操场改造投入25万元。计划本年度设立电子备课室,给一年级配电脑、打印机,及校园环境改善等计投入5万元。2、优化队伍管理,重塑师资水平。校领导确立了:“教育要发展,师资要先行”的战略观点,积极构建面对二十一世纪的高素质教师队伍。坚持创新教育与科学教育,把各项教育改革措施转变为自觉行动,帮助教职工增强竟争意识和紧迫感,积极投身教育改革洪流中。教师业务学习和在职进修已成制度。专任教师学历达标率100%,大专以上学历占80%,现教育信息技术中级达标率95%,普通水平测试达标率96%,每年花大量经费选送骨干教师参加省、市、区各学科培训和教研活动。开拓教师眼界,促进教研水平不断提高。几年来,教书育人方面成绩突出,160多次获省、市、区各级各类表彰,三十多篇论文在省、市、区级交流,获奖12篇。学生作品获国际、国家、省、市、区级奖。3、加强德育工作,提高文明意识。在德育工作队伍建设方面继续聘请法制副校长、校外辅导员,成立以大中队辅导员为骨干的德育队伍,通过组织建设,逐步形成涵盖校内外的德育教育大网络,邀请有关人员进校举办革命传统报告、交通法规讲座、法制安全教育等。做到德育教育无盲点。在教师职业道德建设方面“学高为师,身正为范”为准绳,树立人人都是德育工作者的理念。进一步规范教师为人师表的言行,强化政治学习制度,组织重点学习邓小平理论、党的“十六大”文件、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、各级教育工作会议、教委党委的指示等。制定切合学校实际的政治学习计划,对教师的政治学习笔记提出明确要求,进行定期检查,作出等级评价,以保证学习内容的落实。以教师评价工作为重点,继续组织家长评价、学生评教活动,真正建立起平等健康的师生关系和工作关系,做到让社会满意,让家长放心。同时,坚持每周一次的班主任、辅导员例会,让教师有机会在例会上交流成功经验,通报德育情况。在加强学生行为养成教育和思想道德教育方面,坚持严抓实管。深化爱国主教育。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展教育、读书会、报告会、主题班会等多种形式的活动。继续作好德育基地和社会实践活动。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育,组织学生积极参与学雷锋活动,大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时,切实加强国防、法制、环保、消防教育,安全教育、心理健康教育。长期来,重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题,进一步组织学生认真领会《规范》内容,《守则》要求。广泛开展在校内“向不文明行为告别”活动,在校外切实做好“人人劝陋习”活动,大力推广日常文明礼貌用语,大力宣传日常文明行为。在强化规范教育的同时,特别注重希望生的教育,健全希望生的档案制度,营造良好的教育氛围,促进其向良好的方向转化。继续实行“星级中队”评比,宣传并带领学生深入学习《公民道德实施纲要》、《小学生日常行为规范》等,规范学生行为,提高学生素质。充分发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地,我们通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。深化结对学校手拉手互助活动,发挥“红领巾爱心基金会”的作用,帮助学习,不断发展创新,发挥更好的舆论导向作用。积极鼓励学生勤理潜能,调节学生心理机能,培养学生良好的心理素质,并分别在各个班级进行了心理健康教学实践研究。05年教学开放周活动中,由余灼平老师执教的《1+1=?》和黄津津老师执教的《学会赞美》;从学生的心理健康培养,这些先进前卫的教学理念和手段都给听课的老师留下深刻的印象。通过实践活动,不仅让学生体验愉乐情感,也促进了教师的经验总结和交流,并于05年上半年汇编成册《叩击心扉》。开发集邮校本。为适应素质教育要求,大力推进教育改革,不断更新教育理念,校领导高瞻远瞩。于2002年开始,全面实施“集邮育人”教学战略,开发了“快乐集邮”校本课程资源。在集邮校本课程的开发和实施过程中,各学科教师注重学科与集邮的融合,努力探索着邮票为学科服务的路子,以达到“以邮育人,以邮促教、邮教互补”的效果。三年来,学校开展了丰富多彩的集邮活动,“我心中的宁德”邮票设计绘画比赛。一次集邮评比活动,集邮讲座,集邮知识竟赛,集邮演讲比赛等活动调动了学生兴趣,宣染校园的文化氛围,培养学生各方面的素质。通过各种大胆尝试活动,锻炼教师的能力,提高了教师的课改意识,许多教师纷纷发挥各自所长,结合这一办学特色和学生兴趣特点及自己的教学所得,自主开发编写《快乐集邮》校本课程教材,和经验论文由校邮协审议、汇集、编订出书。规范教学制度管理。严格集体备课,业务学习、听课、评课、校本培训等制度,以保证课改的顺利进行。集体备课突破传统教学中的局限性,积极建构情境化,信息化,生活化的教学环境,尽可能多写、多投,发挥舆论工具的宣传导向作用,进一步提高学校知名度。健全各项管理制度,包括班级工作考核制度,文明班级评比制度,学生规范督促检查评比制度,从而使我校德育管理系统卓有成效地运转,保证我校德育教育目标化管得以顺利实现。明确课改理念,提高教学水平课改工作开展三年多来,已步入课堂的实质性实践阶段,坚持把“以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点”作为课改实验的基本理念,全面推进学校素质教育,提高办学水准。创新培训机制。新观念的建立,除了必要的培训之外,还要靠持续不断的自我学习,自我实践来巩固。我们采用请专家讲座,教师走出去等多种形式,努力搞好培训工作。本学年学校派课改年段老师参加市进修校新教材培训;组织语、数教研组长、学科骨干教师做好岗前培训。如贯彻“边实验、边培训、边总结、边提高”要求,坚持做好后续培训工作,与教研、教改相结合,要求老师在听课、听讲座。学习借鉴他人经验的同时,通过自己的教学实践活动,在实践中进步,在反思中提高。开展心理健康疏导。为了有效地对小学生进行心理健康教育,我校把心理健康纳入正式活动课程。先从培养教师的心理素质入手,结合本校实际,多渠道、全方面开展师资队伍建设,成立了“心理健康”工作领导小组,创办了心理询室“阳光室”,由余清华,杨芳、林碧惠等7位骨干教师担任心理疏导员,开设了“悄悄话信箱”和“送你一句话”活动,有目的、有计划,多渠道开发学生心理,能多占有新的资料和信息,提取加工,优化组合。实行资源共享制度,加快教育步伐。健全教学管理制度和教学质量的评估体系,强化管理,监督、检查制度,不断发现提出新问题,理清新思路落实新措施,解决课改中出现的实际问题。优化课堂教学,狠抓教学质量。教学工作中立足课堂,落实常规,加强督导,严格管理,目标上做到“三个注重”,注重对学生学法指导;注重思维品质培养;注重对学生态度、情感、价值观的培养。教学设计上注重“三个突出”;突出教学的探究品质;突出学生的主体地位;突出学科间的整合。教学评价上做到“三个关注”既参与面、参与度、达成度。教研工作紧紧围绕主体性教育,加大科研力度,各学科多层次地强化学生的主体意识,落实因材施教,并以科研为先导,以课堂为中心,推动课堂教学改革。拓宽活动渠道,增强教育内容,把学生主动、和谐、活泼发展作为教育过程的一种最高境界来追求。促进教学质量稳步提高,学生素质得到全面发展。学生入学率100%,巩固率100%,升学率100%,合格率100%,通过各学科的教学和实践活动的开展,重视学生的智力开发,能力培养。学生综合应用能力达到各科大纲的要求。在市教委组织的毕业班质量抽查中,03——04年,在全市同类校中名列第二,04——05学年名列第三。在市级优质课评比中,付巧娟老师获得第二名。几年来,我校积极鼓励教师参加各教研活动,有二十多名教师的优秀论文30多篇在省市各级刊物上发表。建立对学校加强城乡交流。为了丰富学校的教研活动,促进城乡之间的相互交流学习,把课改进一步地推向深入,几年来,我校坚持与乡村小学结对子。先后与八都新楼小学,霍童兴贤小学,七都北山小学建立固定的帮助关系。每年定期为各学校送去学习用品,校服、办公用品、助学金等。帮助贫困学生30多人次,使其顺利上完小学。特别是与霍童兴贤小学之间开展的教研互动最为深入,我校安排骨干教师送课下乡活动,为农村小学带去课改的最新教学动态;同时也指定骨干教师“一帮一,结对子”,指导兴贤的部分教师开设片区教研活动,通过双向努力,互相取长补短,教学教研水平有了质的变化。参加各项竟赛张扬学生个性。为了促进学生的全面发展,我们坚持以活动为载体,给学生提供多元化的训练舞台,张扬学生个性,提高学生的综合素质,丰富学生的第二课堂活动。组织学生参加省第七届“海陕冰心杯”“心中的大海,笔下的大海”征文活动,分别取得了中年段第一名一个,第二名一个,高年段第二名一个,第三名一个的好成绩;周雅珍、叶博敏两位同学参加市“快乐集邮”演讲比赛,分别获得第二名,第三名的好成绩,周雅珍同学还代表宁德市参加省集邮演讲比赛,获得第4名;组织学生参加市级体育项目比赛成绩喜人,乒乓球、篮球、田径等水平均在同类校前例;部分学生书画作品获得中国,新加坡国际儿童书画大赛金、铜、银奖,全国少年儿童书画大赛银杯奖;设计创作的电脑作品获省三等奖,市级一、二等奖;吴洁同学获得“创平安蕉城”故事大赛一等奖等。通过丰富多彩的第二课堂活动,提高学生素质,锻炼了胆量、开阔了视野,为个人和学校赢得了荣誉,也向社会和家长展示了我校素质和课改的成果。4、狠抓校务公开、促进行风建设推行校务公开是推行依法治校,加强学校内部管理的重要措施,是从源头预防和治理腐败的治本之策。一直以来,我们以教代会为最高校务公开的主要载体,凡涉及教职工切身利益如评先、评优、年度考核、职称评聘晋升、计生、大综物品采购以及社会、家长关注的焦点——收费问题等方面,严格执行上级师生、家长、社会各界积极参与意识,促进学校良好行风的形成。三、今后努力方向。1、在学校发展方面。计划到2008年学生数达成800人。2、在师资水平方面。进一步提高学历层次,在普通话水平达标率100%的基础上。06——08进行培训40以下教师英语基本口语。3、在课改方面。提倡06——08年目标每个学生要有一个特长。4、基建方面。06——08年,争取上级支持,社会力量的帮助,加上自筹资金建设大门口的综合大楼,梯形教室。5、在教学方面;今后3年,力争教学水平进入区前例。6、在创建方面。争创国家级巾帼文明岗,国家级集邮示范校,省级文明学校,市级素质达标校等。
我们总是在写论文之前写论文的开题报告。你知道论文的开题报告需要进行查重吗?接下来让paperfree小编说说关于开题报告是否需要查重的相关知识吧。一、需要查看开题报告吗?通常,在论文的开题报告中不需要进行查重。论文查重系统只需要对定稿进行查重。但是如果论文开题报告放入论文中,那么论文开题报告就会被检测,因为论文检测系统会对论文中需要检测的内容进行查重,然后进行复制。不过论文开题报告要不要查重,要看学校的要求。一般情况下,开题报告和论文正文是分开的。至于论文开题报告要不要检测,就看学校的规定了。如果学校没有规定查重,就没必要查重。如果规定论文开题报告需要查重,那么就上传自己的论文开题报告进行查重。二、除了论文开题报告,哪些部分不需要查重?除了论文开题报告不查重外,查重时还有一些部分是不需要查的,比如引用、参考文献、致谢等,但具体情况还是需要根据校规来确定。这些部分没有使用价值,现在很多学校都要求学生直接上传论文正文来查重。而且即使这些部分需要查重,只要格式正确,最终的查重率也不会计入这些部分的查重率。
肯定不对了。入党思想汇报是入党积极分子向党组织汇报一段时间的思想认识,要求真实性,属于个人真实思想的流露。上网参照一下别人的写法是可以理解的,但抄袭别人的就无法展现本人的真实思想,当然是错误的。
开题报告要查重吗开题报告不查重,只有最后论文全文才需要查重,但如果放进论文中,就会查重,因为是查重是全选进行的。一切以学校要求为准,开题报告和论文分开的,学校检测论文重复率一般只检测论文,很少检测开题报告,一旦要求检测,我们再做操作不迟。其他不查重部分除了开题报告还有什么也是不检测的呢?知网查重不检测的还有页眉页脚引用文献及附录,这些不检测的文件都会被标灰,但是引用也是有上限的,如果你过度引用文献,也是会被知网查重出来的。检测报告里面会灰色显示,表示不参与检测,意思就是说,不管这些内容重复与否都不会被标红。重复率虽然不参加查重,但会影响重复率。他是起到充当字数作用,重复率等于重复率字数除以总字数,论文最后罗列的一大堆参考文献几百上千字,当然会影响重复率的,所以自己查重提交给系统的内容要和学校一样。
哲学社会科学社会调查报告和学术论文怎么写?在学术论文的时候,一般写论文都得是写主要写论点论据,然后再写正文
回答 做短视频创作很难绕开的一个问题,如何选题?选题的方向,选题的内容,选题的素材。接下来美工铺子通过选题的方向,选题的原则,选题的维度,以及选题时要注意避免的一些问题,聊聊短视频如何进行选题。 一、短视频选题方面 做短视频创作选题方面大概分类14种类。选题的方面就是在做赛道的选择,不同的赛道有着不同的天花板(粉丝量、变现值)和不同的运营机制 在这些短视频类别的赛道中,剧情、娱乐、影视、生活、商业类占据了大部分的内容领域,也比较容出现一些头部资源大号,这些类别解决了大部分人群的八小时工作中遇到的问题,和八小时生活中的消遣问题。 在整个互联网短视频中有两个比较特殊的领域,财经和健康领域,这两个领域的创作者,平台都会要求有相关领域的资质才能进行内容创作,比如财经领域要求有证券从业资格证等,健康领域要求是三甲医院以上的医生资质。 在所有类别中还有一个共性,就是可以将内容知识化,用知识价值的传递来内容的输出和传播,即内容即是价值,内容即是产品。 二、短视频选题原则 1、 要贴地。选题内容要坚持用户导向,以用户粉丝需求为前提,不能脱离用户粉丝,想要有好的播放量,就应该首先考虑到用户粉丝的喜好和痛点需求,往往越是贴近用户粉丝的内容越是能够得到他们的认可,触发视频的完播率。 2、 有价值。选题内容要输出有价值,内容有干货为目标,输出的内容对用户粉丝有价值,满足用户粉丝的需求,解决用户粉丝的痛点,才能使用户粉丝有传播的欲望,触发点赞、评论、转发等用户行为,从而达到内容的裂变传播。 吴北狱中三年不近女身,新婚一月后美女总裁扶墙干呕,丈母娘炸了广告 乘以贰网络 查看详情 3、 要匹配。选题内容要和我们的定位有关联有匹配,有垂直度,以提升我们在专业领域的影响力,更高的塑造IP,这样才能吸引到精准的用户粉丝,同样提高用户粉丝的持续跟随和黏性。 三、短视频选题维度 1、 频率。选题的内容,在用户粉丝的需求和痛点上是不是存在高频发生率,换而言之就是目标用户粉丝群体的大众话题,只有用户粉丝的高频关注点,才能引发更多播放量。 2、 难易。创作者还应该考虑选题后的制作难易程度,自己或团队的创作能力是否能够支撑起来选题背后内容生产和内容运营,选题、内容、形式都是要考虑的因素,用户粉丝现在对内容的质量要求越来越高。 3、 差异。不论是哪一种类别的选题或者哪一种话题,在短视频领域都有着不少的竞品账号,可以说 3、 标题描述要合理。标题字数要适中,有些平台超过一定字数后,标题就会被自动折叠隐藏起来。格式要标准,数字用阿拉伯数字,尽量用中文表述,避免生僻字和网络词汇,方便机器算法获取识别。句式要合理,很多短视频平台,一般会要求标题为三段式结构,表述清晰,避免出现夸大性词组。 提问 我是做短视频的论文不是短视频的创作,是研究短视频 更多17条
用心去写。主要是原创的才有创意
理论是指导实践的基本,实践是印证理论的途径。如果没有理论基础,实践只会不断地犯错误,如果没有实践,理论将失去其依托而不成立。简单地说,没有理论你只知道怎么样,而不知道为什么,而没有实践,就算你知道为什么,却不知道该怎么样做,根本就只能纸上谈兵。