可以改的,还有老师说没事,就是没事,有事还可以在改的。改法具体如下:第一步:初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神),可以采用万方、papertest去检测,然后逐句修改。这个系统是逐句检测的,也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格,从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜,我测的是3万字,感觉还是物美价廉的。(注意:1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文,修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测,就不要去检测维普之类的
学校论文检测不合格怎么办那可能是你做的确实是没了学校论文检测不合格怎么办?那可能是你做的,确实是没有做到位。不管合不合格者学校论文检测不合格怎么办?那可能是你做的,确实是没有做到位。不管合不合格自己还要是努力因为不合格既要学校论文检测不合格怎么办?那可能是你做的,确实是没有做到位。不管合不合格,自己还要是努力,因为不合格,既要治理自己去努力一下。直到合格学校论文检测不合格怎么办?那可能是你做的,确实是没有做到位。不管合不合格,自己还要是努力,因为不合格,既要治理自己去努力一下。直到合格为止。
论文查重是完成整篇论文写作的必要步骤。但是对于第一次接触论文的同学来说,应该有很多不知道的东西,以及如何应对。论文检测的步骤有哪些?接下来小编来介绍一下相关内容。1、首先要做的是选择一个可靠的论文检测系统,比如知网,paperfree,这些都是值得我们信赖的。但需要注意的是,知网不对个人开放,我们使用知网查重一般是学校提供的入口;但paperfree等查重系统可以随时多次进行查重。2、选择论文检测网站后,可以在选择的检测网站注册或者直接登录账号,然后就可以点击查重入口查重了。不过需要注意的是,如果选择的查重系统中有查重版本的区别,那么应该选择自己所需要的查重版本。3、之后输入论文的相关信息,点击上传论文。上传论文时,注意论文文档的格式是否正确。比如论文检测系统要求word文档,就不要上传成PDF格式,因为对查重结果也有很大影响。4、论文检测的时间一般是10到30分钟,查重结束后,我们可以下载论文检测报告。5、拿到论文检测报告后,我们要做的就是根据检测报告的内容对论文进行有针对性的修改,修改完成后,再次查重,步骤也与上述内容一致。
论文查重没过很正常的,存在即合理,可以看看自己的重叠有多少,努力修改一遍,用免费的查重软件试一下,低于20%在用收费软件查一下,要相信自己。
毕业论文查重部分只针对正文部分,致谢部分不查重
如果哪个学生的论文出现了论文查重重复不能通过的情况,也不用太多慌乱了。不过第二次整改后,学校将要求重新提交符合要求的论文,我们应该首先知道哪里有问题,以便做得更好更正。我们我们可以尽量用白话描述或详细表达。完成重写后,我们应该先找导师修改过的部分,然后再提出交修改后的论文。这样,我们就可以避免无法再次查重重复项的情况。归根结底,论文质量的好坏直接影响到大学生能否顺利毕业,因此,对学生进行复试是非常重要的论文。如果你可以,你也可以在第一次提交之前自己查重一下时间。这个不仅非常安全,而且可以在时间。
首先要判断是不是正规网站的查重报告,如果是,那么就要对变成黄色的字体进行修改完善,替换近义词。变换句式等。而红色字体则需要删掉,最好用原创替换或者合理选择翻译软件,降低翻译重复率。摘抄的部分最好加上“引用”字样就会减少查重率,除此之外还可以向导师,或者学哥学姐们寻求帮助,尽可能降低重复率。
照他原来的意思用自己的话来改写是最实用的
昨天论文写完查了一波重,没查之前以为肯定不会超过百分之三十,谁知查了之后吓我一跳,有些我自己写的内容都能重复,佛了!
如果你的论文在检测后没有合格,那么你应该重写进行改正,直到合格才可以,否则会影响你的大学毕业的成绩的
1、使用了假的论文查重网站市面上出售知网检测的商家有很多,也甚至存在一些非经营性虚假信息。如果是假的知网检测系统报告,那么检测结果自然不同,我们应该知道如何去识别知网的真实性。2、论文查重网站的版本号不一致为了解决不同类型的论文,网络系统的内部也分成许多版本。3、检测时间因为知网检测数据库不时更新,如果检测时间间隔过长,可能会导致结果的不准确性。一般建议的时间间隔3-7天,这样不仅检测结果准确,并修改论文的时间是准确的。4、大学有本地库高校自建数据库进行查重一般比较少,即使有,也只有少数。5、两次毕业论文不一样这里是指两种情况,一种是内容提交,另一种是提交的文件的格式。
一、段落的顺序颠倒摘要多篇文章中某一段或者是某几段,把这些段落拼凑到一起组成自己的论文,这样做对于论文检测系统是没有任何作用的,它不会降低重复率。二、论文的分段和样式论文检测系统通常是以一整篇文章进行检测的。想要降低重复率的方法,就是对于论文划分多段,在一定的程度上是可以降低重复率的。三、抄袭与参考文献的差别如果一篇9000字的文章,你使用90个字的参考标注是可以的,但是如果字数太多的话,也是会被划到抄袭一栏的。所以大家使用标注时一定要把握好分寸,不要被查重软件认定为引用过度。
按常理说,论文检测没过是不影响你毕业的,你毕业成绩,其他都合格了。他就不影响毕业论文得重新检测呗
在查重前,可以去掉封面、目录以及附录部分,学校规定不参与查重的部分都可以进行删除后再提交检测。检测成功以后,用户即可查看论文查重报告单,根据查重报告单上的查重信息,标红段落,对论文中重复的部分进行修改,修改的时候使用原创语句进行修改降重,同时为了不让修改后的语句读不通顺,在修改的时候也要注意语句前后的可读性等问题。
想要降低论文查重率其实没那么难,只要我们的论文是原创论文,那么降低论文重复率是一件非常简单的事。不过一些同学的论文是伪原创论文,那么这样的论文,降低重复率还是有些困难的。今天给大家分享两个降低论文重复率的方法。1、去除重复率较高的内容。能在进行论文查重的时候,就会发现有一些文字的论文查重率还是比较高的,尤其有的是一句话,有的是几个字,像一句话的论文查重率比较高的,所以建议同学们可以去掉这样的句子,或者是增加一些新的句子。只可以相同,但是字数不能相同。这样的话可以有效地降低论文的查重率。2、按照论文检测报告进行修改。想要明确进行论文查重的话,首先要去了解一下论文的查重率是多少。然后根据查重结果去修改论文就可以了。当然若是同学们不知道怎么去修改论文的话,也可以根据自我的需求去修改论文也是可以的。一般修改论文时,都是按照论文检测报告来对照修改,这样的修改方式是比较合适的,所以建议大家可以使用这个方法来修改论文。总之,我们在降低论文重复率的时候,可以按照以上说的这些方法来操作,这样的话会容易降低论文重复率一些。
如果你的论文在检测后没有合格,那么你应该重写进行改正,直到合格才可以,否则会影响你的大学毕业的成绩的
按常理说,论文检测没过是不影响你毕业的,你毕业成绩,其他都合格了。他就不影响毕业论文得重新检测呗
第一、找出毕业论文查重率过高的原因我们在交论文之前需要先自查,找到查重率过高的原因,是直接抄袭、七拼八凑出一篇文章,还是引用其它一些没有标注引用的标签说明之类的文章,又或者是论文检测系统本身出现了算法故障等原因。以正常的来说,直接抄袭、东挪西借出一篇文章是最为常见,这种行为与学术造假没有区别,是学校和导师强烈反对和唾弃的。第二、针对查重率过高的论文如何修改我们首先找到原因后,然后采取有针对性的对策及方案。如果是直接抄袭、伪原创的内容,建议同学们按照降重的规则和要求认真修改。红色部分的重复率最高,这一部分需要重点修改。建议同学们在坚持论点中心的基础上保障论文原意不变,只更改陈述的方式和用词,这样能很好的降低论文检测重复率。第三、使用同一种论文检测系统在这建议同学们检测论文时应该坚持使用同一种论文检测系统。在选择论文检测系统也是非常关键,不同论文检测系统的数据库和检测算法也是不一样,所以在检测出的结果会有所区别。所以各位同学们在选择毕业论文查重系统不妨试试由学客行论文检测系统,也可以边修边检在线改重,这系统也是与各大高校有合作的查重网站值得即将大学毕业的同学们信赖选择!希望能够帮到你!
论文参考文献格式规范 一、参考文献的类型 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下: [M]——专著,著作 [C]——论文集(一般指会议发表的论文续集,及一些专题论文集,如《***大学研究生学术论文集》。 [N]——报纸文章 [J]——期刊文章:发表在期刊上的论文,尽管有时我们看到的是从网上下载的(如知网),但它也是发表在期刊上的,你看到的电子期刊仅是其电子版。 [D]——学位论文 :不区分硕士还是博士论文 [R]——报告:一般在标题中会有“关于****的报告”字样。 [S]——标准 [P]——专利 [A]——文章:很少用,主要是不属于以上类型的文章。 [Z]——对于不属于上述的文献类型,可用字母“Z”标识,但这种情况非常少见。 常用的电子文献及载体类型标识: [DB/OL] ——联机网上数据(database online) [DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape) [M/CD] ——光盘图书(monograph on CD ROM) [CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk) [J/OL] ——网上期刊(serial online) [EB/OL] ——网上电子公告(electronic bulletin board online) 很显然,标识的就是该资源的英文缩写,/前面表示类型,/后面表示资源的载体,如OL表示在线资源。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者篇名[J]刊名,出版年份,卷号(期号)起止页码 【举例】 [1] 周融,任志国,杨尚雷,厉星星对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J]电气电子教学学报,2003(6):107- [2] 夏鲁惠高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告[J]高等理科教育,2004(1):46- [3] Heider, ER& DCO The structure of color space in naming and memory of two languages [J] Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 2.专著类 【格式】[序号]作者书名[M]出版地:出版社,出版年份:起止页码 【举例】 [4] 刘国钧,王连成图书馆史研究[M]北京:高等教育出版社,1979:15-18, [5] Gill, R Mastering English Literature [M] London: Macmillan, 1985: 42- 3.报纸类 【格式】[序号]作者篇名[N]报纸名,出版日期(版次) 【举例】 [6] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报,1998-12-27(3) [7] French, W Between Silences: A Voice from China[N] Atlantic Weekly, 1987-8-15(33) 4.论文集 【格式】[序号]作者篇名[C]出版地:出版者,出版年份:起始页码 【举例】 [8] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海:上海译文出版社,1979:12- [9] Spivak,G “Can the Subaltern Speak?”[A] In CNelson & L Grossberg() Victory in Limbo: Imigism [C] Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271- [10] Almarza, GG Student foreign language teacher’s knowledge growth [A] In DFreeman and JCRichards () Teacher Learning in Language Teaching [C] New York: Cambridge University P 50- 5.学位论文 【格式】[序号]作者篇名[D]出版地:保存者,出版年份:起始页码 【举例】 [11] 张筑生微分半动力系统的不变集[D]北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1- 6.研究报告 【格式】[序号]作者篇名[R]出版地:出版者,出版年份:起始页码 【举例】 [12] 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9- 7.专利 【格式】[序号]专利所有者题名[P]国别:专利号,发布日期 【举例】 [13] 姜锡洲一种温热外敷药制备方案[P]中国专利:881056073, 1989–07– 8.标准 【格式】[序号]标准编号,标准名称[S] 【举例】 [14] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S] 9.条例 【格式】[序号]颁布单位条例名称发布日期 【举例】 [15] 中华人民共和国科学技术委员会科学技术期刊管理办法[Z]1991—06—05 10.电子文献 【格式】[序号]主要责任者电子文献题名电子文献出处[电子文献及载体类型标识]或可获得地址,发表或更新日期/引用日期 【举例】 [16] 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL] http: // /pub/xt/980810–html, 1998–08–16/1998–10– [17] 万锦中国大学学报论文文摘(1983–1993)英文版 [DB/CD] 北京: 中国大百科全书出版社, 11.各种未定义类型的文献 【格式】[序号] 主要责任者文献题名[Z]出版地:出版者, 出版年 特别说明: 凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义,且其中所有标点必须是半角 ,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可 其实,很多输入法(如目前比较流行的搜狐输入法)都提供了四种组合: (1)中文标点+全角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(而这时,我没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的; (2)中文标点+半角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(这时,我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号也不能出现在“参考文献”中的; 上面列出的符号,中间没有任何的空格,你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同,其它都一样。 (3)英文标点+全角:这时输入的标点是这样的,.:[1]-/ (4)英文标点+半角:这时输入的标点是这样的,:[1]-/ 从这两项可以明显的看出,半角和全角其实最大的差别是所占的宽度不一样,这一点对于数字来说最为明显,而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中,标点的功能没有中文那么复杂,就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)。 所以,很多人在写“参考文献”时,总是觉得用英文标点+半角很不清楚,间距也太小,其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看,就用英文标点+全角吧。也可以在标点之后加上一个空格,但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在[1] 之后,一般也都有一个空格。 更为详细的内容,大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看,不过,很长很烦,拿出点耐心看吧。 对于英文参考文献,还应注意以下两点: ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, MR,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F & IG ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English W 三、注释 注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释应置于本页页脚,前面用圈码①、②、③等标识。
我也是刚做完毕业论文,也算是过来人了,对这个还算是比较了解:尤其是在近来全国高校教学评估的大背景下,毕业论文中所有的参考文献都是需要在正文中标注的,要不然你的指导老师肯定会让你一而再再而三的修改的受到启发的文章当然也可列为参考文献,因为你既然受到了启发,你就应该把启发的背景介绍一下,这必然就是参考文献的内容,所以同样应该标注的