当然是中文的

解决这个问题的方案不止一个，我认为我想的这个方案并不能准确的解决你的问题，详细的答案还需要你自行思考。

放到句子内是引用，放句子外是表完结。

一、文献引用存在的常见问题论文文献引用中的常见问题主要有以下四种：（一）有“零散痕迹”，无“整体呈现”不少论文作者在行文过程中会引用某某学者的观点，甚至有的论文作者还会将相应的话语标上引号，或在括号中注上所引用话语的作者姓名与发表年份。不难看出，这类作者在论文中向我们展示了文献引用的“痕迹”，似乎也在告诉我们，我写这篇论文引用了他人在相关领域内的学术观点或已有成果，而且也规范地进行了标示。但是，让人感到困惑的是，在正文后面怎么也找不到相应的参考文献。这类作者有一定的引文意识，但缺乏完整的引用常识。在一篇规范的学术论文里，但凡正文中显性或隐性的引用，都需要被标示，并且要在论文的末尾将文中所实际引用的文献，以罗列参考书目的形式加以整体呈现。（二）有“参考书目”，无“引用痕迹”与第一种情况对应的是，论文作者在行文过程中没有任何引文标注，却在论文的末尾列出了相对完整的“参考书目”。换句话说，尽管在正文后列出了一大堆参考书目，读者却未能在正文中看到相应的引用痕迹。产生上述问题的原因，除了“不知道”文献引用规范的情况外，还可能有以下两种情况：（1）论文引用过多，如一一进行标注的话，基本上就再也没有自己的内容，于是索性就不进行标注；（2）论文写作中根本没有引用相应的文献，参考书目的罗列纯粹是在形式上给人制造一种“规范”的假象。论文作者应遵循实事求是的原则，凡有引用都要进行恰当的标注，没有引用的不随意在参考书目中罗列。学术论文的严谨性要求我们做到：但凡是在参考书目中列出的文献，读者必须能在正文中看到相应文献被真实引用的痕迹，并被恰当地加以标注。（三）有“形式罗列”，无“内容考证”如果说前两种情形更多意义上是由于对学术论文写作规范“不知道”“不清楚”的话，那么有“形式罗列”无“内容考证”则更多的是关乎学术严谨性。一方面，一些教师引用文献时，自己并没有亲自阅读过所引用的原始文献。更有甚者，直接用百度搜索来替代专业严肃的专业阅读。另一方面，不少教师由于缺乏常态的专业阅读，对本学科内的专业期刊了解不够，所以在文献引用时捉襟见肘，经常性地会出现这样或那样的问题。具体表现在：引用的一些文献“身份可疑”，它们往往是非公认的正规学科期刊，甚至是非法期刊，因此缺乏学术的可信度。论文作者应尽量引用那些学科领域认可度高的期刊，这些正规期刊往往具有较严格的编审流程，刊发的论文具有较高的学术水平。如想引用网络文献或对原始文献进行二次引用，应设法找到原始纸质或影印文献，一则考察文献来源的真实性，二则评估原始文献的权威性。（四）有“引用意识”，少“学术素养”上述所提及的各种问题如果是文献引用意识薄弱的表现，那么仅有文献意识也是不够的。一些论文作者尽管具有较好的文献引用意识，知道适当地在正文中标注，并能在论文末尾将正文引用到的文献一一罗列，但由于缺乏有关的学术素养，出现引用失范，如正文中引文格式与论文所附的参考书目格式不规范，不符合该学术期刊的有关规定等。二、规范引用文献的几点建议针对论文写作中文献引用不规范的上述问题，笔者建议：论文作者应由重视意识提升——培育学习态度、加强专业阅读——掌握学科动态、落实系统训练——养成学术规范三个方面，提升自己在文献引用方面的学术素养。（一）意识提升——培育学习态度不少中学教师平时写作意识淡薄，不注重积累与反思，等到论文写作时东拼西凑，引用他人观点少有标注。究其原因，他们对于学术论文缺乏基本的文献引用意识，弄到最后不能很好地区分自己的观点与他人的观点，以致被他人质疑，甚至背负抄袭的嫌疑。针对文献意识不强的论文作者，我们建议，首先要提高思想认识，要认识到论文撰写是一件严谨严肃的事情，在使用他人原话、观点或数据时，应当标明出处，对于出处不太明确的文献，要加以核实与考证。在阅读他人文献时，碰到好的观点或成果要注意做好笔记以备今后引用，同时要以学习的态度观察文献引用的规范性，并注意在自己的写作实践中仿效。（二）专业阅读——掌握学科动态如果平时缺乏对专业期刊的关注与阅读，论文作者在文献引用时可能会出现引用一些“边缘期刊”，这些期刊往往发文程序简单，论文质量把关不严，甚至只要愿意承担一定的版面费就能刊发。论文撰写前作者需要对所论述问题的研究现状有一个较好的了解，为此专业阅读就显得尤其重要。除了教育经典著作外，各学科公认的专业期刊权威性高，时效性强，是论文作者及时了解研究前沿信息的好帮手。以英语学科为例，基础英语界比较知名的专业学术期刊有《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《基础外语教育》《基础教育外语教学研究》《英语教师》等，都是中小学英语教师应该特别予以关注的。（三）系统训练——养成学术规范要养成严谨的学术规范离不开系统的专业训练。多数中学教师在本科教育阶段接受的学术系统训练仅限于一篇毕业论文的撰写，开始工作后少有相关的专业训练。为此，中学教师需要对基本的引文规范进行学习与实践。学习的资源可以是专业书籍，也可以是专业期刊。建议认真学习严肃的专业期刊对“论文文献引用规范”的要求，如：

不一定，有的是原文引用，需要用引号，有的只是他人的观点概括，不一定是原文引用。这要具体对待，但都要注明参考文献，一是对他人的尊重，二是说明了你工作的严谨。

这是肯定，论文中只要出现不是你自己的原语，基本都要在后面标明出处

引文目录主要用于在法律类文档中创建参考内容列表，例如事例、法规和规章等。引文目录和索引非常相似，但它可以对标记内容进行分类，而索引只能利用拼音或笔画进行排列。方法:选择要标记的引文。执行“插入”→“引用”→“索引和目录”→“引用目录”选项卡，单击“标记引文”按钮，打开“标记引文”对话框。或者按Alt+Shift+I，可以直接打开“标记引文”对话框。被选文字将出现在“所选文字”框中。提示:在“短引文”框中可以自定义目录项的缩略形式，而“长引文”框则自动显示所选文字，且最终将出现在建立的引文目录中。在“标记引文”对话框中无法缩减长引文，但可以在域代码中进行更改。　在“类别”的下拉列表框中选择合适的类型。　　提示:如果要修改一个存在的类别，可选择此类别，单击“类别”按钮，在“编辑类别”对话框中进行替换。本例根据朝代把文档中引用的诗词分为了“唐”、“晋”两类。　　单击“标记”按钮对当前所选文字进行标记，单击“标记全部”按钮，将对存在于文档中每一段首次出现的与所选文字匹配的文字进行标记。　　保持“标记引文”对话框的打开状态，对文档中的其他引文进行标记。　　全部标记完毕后，将插入点置于放置引文目录的位置。　　执行“插入”→“引用”→“索引和目录”→“引用目录”选项卡，在“类别”框中选择要加入引文目录中的标记项类别，选择“全部”将在引文目录中显示所有标记过的引文。

汉斯出版社的gzh上有关于参考文献格式的文章，你可以去看看

选择你要设置的段落，单击 格式→段落，在弹出的段落对话框中设置。设置的效果：段前一行：就是你选择段落的上面多了一行空白；段后一行：就是选择段落的下面多了一行空白；如果选择了多个段落，设置的时候也就是每一段的前一行（或后一行）都会有一行空白；注意段前段后都设置成一行的时候，两个段落之间并不是两行空白，仍然是一行！说的有点罗嗦，可能看上去更好理解，楼主可以自己随便设置一下看看效果就知道了！你上面文中提到的意思是段前段后都设置成一行！

一般都会给一个周的时间来运量一下的，不会逼的太久的，我之前就在品 优刊就是了，就没有紧追的，

1、论文引用标注方法如下：打开文档，点击“引用”，再点击“脚注和尾注”。接着勾选“尾注”，选择“编号格式”。最后再点击“插入”即可。2、论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

摘要在前面，目录在后面。至于先写哪个，这个都可以。可以先把目录弄上了，才在前面写摘要。目录可以自动生成。

不会。因为适当的参考资料是被允许的，只要内容不一样就行了，所以不会被认定抄袭。

引用一般是引用典故和大家都比较熟的的事，参考文献应该是一本教辅书吧，那样的话叫抄袭了，不叫引用，如果你抄袭的刚好是别人引用来的话，恰当的用在你的文章里面的话，也可以叫引用。

你什么意思？比如A引用了B的一句话，然后你想引用B的这句话？这当然是没有问题的。但是如果A引用了B的一句话，你引用A的这句话而不是引用B的，这就是二次引用，是绝对禁止的。

如果你引用的是参考文献中完全引用的话，就是那种一字不差的，没有参考文献作者自己加工过的话，还是应该标原始出处。如果有一点不一样，哪怕只是标点不一样，就要标明是这个参考文献。总之，参考文献的作用就是让别人能从你这里找到原出处~~哦，对了，如果是原文引用的话，要在文中加标号的~~

在参考文献排完版后，选择需要插入引文标注的位置。点击菜单栏中的“插入“菜单，选择“引用”-“交叉引用”命令，会弹出交叉引用对话框。在引用类型中选择编号项，在引用内容中选择段落编号，然后在哪一个编号项列表栏中选择要引用的参考文献编号项。此外要勾选插入为超链接选项，这样就可以通过标注序号来链接到相应的参考文献了。设置结束后点击插入按钮，参考文献序号就会自动插入到对应的引文中。由于引文格式和对应参考文献序号的格式相同，还要更改为正文标注格式。选中标注序号，右键单击选择字体，在弹出对话框中为标注序号选择合适的字形和字号，并在效果多项选择框中选择上标即可。

回答 您好，在写论文的时候可以引用他人论文中的“叙述”，这个是允许的！ 提问 写综述时，引用A论文中引用的B文章的一段话，但我标注的文献是引用A的，可以吗？ 回答 可以！ 提问 原来没注意A文中标注了那段话引用的B;我这算是二次引用吗 急死了，写的是职称卫生综述，有说这算二次引用，说是不可以，我不知道？向您请教 回答 算是二次引用！ 提问 那我标注的文献是A，会有问题吗？ 回答 没啥问题的，在知网上这种论文我都看过挺多次了！ 提问 职称评审我们要标出参考献那段话给评委看，评委能看到A文中那段话后面标了引用B，不知评委怎么看这个事 回答 那没有影响的 提问 要是这样就好点，请问您是做什么工作的专家 回答 从事教育行业的 更多10条 

没冲突，毕业设计实在大四下学期，考研初试考试是在12年1月份，也就是大四上学期，而复试是在12年4月份左右，所以不用担心 查看原帖>>

如“。。。课题。[3]”补充：不对。。搞错了。。在句号内，表明是这句话参考了哪篇文献。。追问：看到国外的文献还真有标在句号外面的！回答：嗯。。我也看到有过。。但是我自己写毕业论文时是标在句号里面的。。因为是上标，一般都标在引用、参考的句子后面（上标），在句号前或句号后应该关系不是很大吧。。大家都明白是引用、参考这句话。。如有其它规定，你可以问问你的老师。。