一、为使本刊进一步实现出版的现代化、编排的规范化、检索的微机化和刊行的国际化,按中华人民共和国新闻出版总署的通知要求,本刊决定自2000年第一期起,全面实施《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,兹根据《规范》和本刊实际,公布本刊对稿件的结构要求和书写格式如下:(一)题目。题目须简明、具体、确切,概括文章要旨,字数一般不超过20个,必要时可加副标题。(二)作者署名。作者分单一作者和多作者两类,如属多作者,在每一个作者姓名右上角,用阿拉伯数字1、2、3……标出。并用逗号“,”隔开。(三)作者单位。作者单位置于作者姓名之下,用括号括住,如是多作者,用阿拉伯数字1、2、3、…代表作者姓名,写出每一作者单位,单位要素次第为单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间用逗号“,”分隔(示例:西北师范大学学报编辑部,甘肃 兰州 730070)。多作者单位之间用分号“; ”隔开。(四)内容摘要。摘要具有独立性和自含性,尽量反映文章的主要信息,内容包括研究目的、方法、结论和意义,切记写成提要,字数为100-300字。摘要前用“[摘要]”作为标识。(五)关键词。关键词是反映论文内容的最主要的名词性术语,题目中的人名、地名也可用作关键词,关键词可选3-8个,彼此用分号“; ”隔开。关键词前用“[关键词]”作为标识。(六)正文。正文须言之有物,求实创新,并要做到观点鲜明,论据可靠,语言通达,可读性强,切记空谈,切记抄袭,篇幅不宜超过8000字。文中须加注处依出现先后用阿拉伯数字排序,序号置于该处右上角,注释用圆码。简单出处也可在文中作括弧注。(七)基金项目。文章如系某科研基金资助项目,可写于文稿首页下面,前面用“[基金项目]”标识;如不是,则无须标出此项。(八)作者简介。每篇文章须附作者简介。作者简介置于文章首页下面。简介顺序为:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可省略),籍贯、职称,学位及研究方向(任选)。如果多作者可相继列出,其间用分号“; ”隔开,最后用句号“。”结束。简介前用“[作者简介]”标识。(九)注释、参考文献。注释、参考文献必须准确可靠,应详细注明出处,用“[注释]”、“[参考文献]”分别作为标识,左顶格,然后另起一行,左顶格排列,注释排在上面,参考文献排在下面。注释序号须与文内序号对应。(十)英文介绍。英文介绍包括文章题目、作者姓名作者单位、摘要和关键词五项内容。作者姓名用汉语拼音,姓氏字母全用大写,名字第一字母用大写,其余用小写,两个字的名字中间用连字符“-”连接。作者单位后面须加上英文国名。英文摘要前用“[Abstract]”作为标识,英文关键词前用“[Key words]”作为标识。作者自译或请人代译英文介绍,译文必须准确,并符合英文习惯,须打字或用印刷体书写。英文介绍附在文章最后面。二、凡本刊采用稿件,一般都要进行文字处理或内容上的增删,凡不同意修改的,请在文后注明。本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》,凡是投寄本刊的稿件,即被视为作者同意将全文编入《中国学术期刊(光盘版)》以电子载体出版,不在征求作者意见。三、稿件一般不退,请自留底稿。自稿件寄出之日(以邮戳日期为准)起,3个月收不到采用通知者,作者可自行处理。请勿一稿两投。四、手写稿请用方格稿纸,书写清晰,打印稿字体不得小于原4号字,且行距不宜过小,以便阅改,同时附寄电子文稿或发电子邮件。五、稿件一经刊用,即付微薄稿酬。六、为了减少中间环节,避免发生意外,来稿请寄本刊编辑部,不要寄给个人。 《西北师范大学学报:自然科学版》(双月刊)为综合科学技术类中文核心期刊,中国科技核心期刊,国内外公开发行,逢单月15日出版。主要刊登全国高校和科研院所在数学、计算机与信息科学、物理学、化学、生命科学、地理科学等领域的基础研究、应用研究以及开发研究的原创性成果论文。本刊编者热诚欢迎广大作者踊跃投稿,现将有关事项介绍如下:1 投稿要求?凡投本刊的稿件均可通过电子邮件投送,电子稿要求用Word文档。所投文稿务必做到语言表述精练明晰,无错别字,标点符号使用正确;图、表(须附英文图题和表题)清晰;计量单位符合国家有关标准和国际标准;计算公式推导准确无误,计算数据与实验数据翔实可靠;参考文献在文中顺序标注,著录格式符合国家标准(参见附录).为便于有关数据库和文摘对学报进行摘录、检索,要求作者特别重视论文摘要与关键词的写作.摘要(一般在200~400字)要求语言简练流畅,信息密度高,能相对具体地反映研究成果的主要内容。关键词以3~8个词汇为宜。英文摘要与中文摘要对应,要求语义准确,语法得体,采用第三人称,时态用一般现在时或现在完成时。凡本刊刊发的稿件,作者须同意将全文纳入《中国学术期刊(光盘版)》,以电子载体出版;并同意纳入“万方数据——数字化期刊群”和“台湾华艺CEPS中文电子期刊服务”。2 稿件审定凡投本刊的论文稿件,均请对口专业副教授以上的专家审定,并严格遵循“三审一定”的审稿程序。在正常情况下,编辑部将在收稿后2个月之内向作者通告论文的审定情况.若作者届时未接到通知,可向专业责任编辑征询情况,此前不得一稿多投。3 发稿原则本刊的发稿原则是最大限度提高科研论文的时效性。对所投稿件全力做到快审、快定、快发,尽可能减少稿件刊发的中间环节,缩短论文的刊发周期.对审定可用的国家自然科学基金和各类省部级基金资助课题的论文可优先刊发,其中系列论文可连续刊发。
难。四川师范大学学报社会科学版 应该简单一些当然要是文章好,那就可投有名一点的。
看看他们的历史荣誉:CA 化学文摘(美)(2009)中国科学引文数据库(CSCD—2008)核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)
在安理呆了一年,感觉还好吧,不知楼主想问什么?先说开学报名吧,在汽车站有校学生会迎接新生,火车站有爱心社(此社团为我们学校最大的社团,去年人数达到800多人,但是真正做事的也就那几十人),学校有车接新生到学校,但是开学就那两天,人太多,不一定能坐上,坐不上可以打的,从两站到学校都是5里路,车费5块。开学后呢,就是军训了,记得去年军训了12天,教官是本校当年大四的国防生,虽然有点累,不过也挺好的。然后就正式上课了,公共必修课有高等数学,大学英语……,第一学期课还是很少的,有很多活动,一定要积极参加,因为到下学期活动就少了,像我们,到大二就没活动了。传说有棵"树",每年都挂了很多人,那就是"高数",高数好好学,考试都是习题集上的,要过不难,关键要用心。宿舍都是4人间,没得选,无卫生间,有公共卫生间,北区有大小两个食堂,饭菜价格个人感觉有点贵,味道一般(什么饭吃了一年都会腻的)。本部(材料学院),西区(医学院,外国语学院)不在上述之列
不是核心。
普通本科学报至于是第几类期刊,要问你们单位的人事处哪一个刊物被划分为第几类期刊,并不是全国或全省统一的,而是每个学校根据自己学校的实际情况(比如实力比较强的系或学科),而制定的符合自己学校的刊物要求,学校实力强的学科,相关的刊物或学报一般要求就高些,一类期刊里面,都是这样的刊物,以此类推所以要弄清一个刊物在你们学校的级别,就要问人事处要一份这样的刊物表
中文核心期刊吧,都不是很快!除非找低一点影响因子的。《西北农林科技大学学报(自然科学版)》期刊级别: CSCD核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊 《浙江农林大学学报》期刊级别: CSCD核心期刊 北大核心期刊《天津农林科技》期刊级别: 国家级期刊 可以推荐杂志之家,因为我通过这个网站发过期刊。感觉整体都要比其他网站快一点!而且发表老师态度很好,不懂的问题一一解答!值得合作!
西华大学学报(哲学社会科学版)(不收版面费审稿费) 《西华大学学报》(哲学社会科学版)是四川省教育厅主管、西华大学主办的哲学社会科学综合性学术理论刊物。 辟有EMDR与心理创伤、蜀学研究、地方文化与文化遗产、澳大利亚研究、中国文化、文学研究、语言文字、历史研究、外语研究、法学研究、社会与政治、经济与管理等栏目。
《山西大学学报》分为《山西大学学报(哲学社会科学版)》和《山西大学学报(自然科学版)》两个版本,《山西大学学报(哲学社会科学版)》创刊于二十世纪四十年代,《山西大学学报(自然科学版)》创刊于1978年, 在世界学术传播中享有较高的声誉, 先后被《CA》、《BA》、《俄罗斯文摘杂志》、《美国数学评论》、《ZR》等国际收录和评价系统所收录和评价,之后又被国内发展起来的各种相关收录和评价检索系统数据库收录和评价。曾多次被评为“山西省一级期刊”,2000年又获中国学术光盘版颁发的《CAJ—CI规范》执行优秀奖。
一般一审一个半月,发表周期6-9个月
录用比例极低。可以说是很不好投,你写的内容要具有科学性,创新性。要前面的人没有写过的,还要吸引人的,有道理的。因为学报其对文章和作者的要求都比较严格,且投稿审核的过程也很漫长。
在扬大不,在的话很好办,去图书馆问一下管理员,他们里面的人对这些不要太熟啊
全国高校自然科学优秀学报广西优秀科技期刊 主管单位:广西大学主办单位:广西大学主编:戴牧民ISSN:1001-7445CN:45-1071/N地址:广西南宁市秀灵路75号邮政编码:530005
《东南大学学报(自然科学版)》是东南大学主办的以机械动力、能源环境、材料科学、电力电气、通信工程、电子工程、计算机工程、自动控制、仪器科学、土木交通和生物医学等专业学科为主的学术期刊。《东南大学学报(自然科学版)》被美国《工程索引》(Ei Compendex)、英国《科学文摘》、中国科学引文数据库(CSCD)、《中文核心期刊要目总览》、中国科技论文统计源期刊等数据库收录。《东南大学学报(自然科学版)》先后荣获第三届国家期刊奖百种重点期刊奖,首届、第二届和第三届中国高校精品科技期刊奖,首届、第二届和第三届中国科技论文在线优秀期刊一等奖等。2008年被中国科技信息研究所评为百种中国杰出学术期刊,2008年和2011年被中国科技信息研究所评为中国科技精品期刊。2009年和2011年被武汉大学中国科学评价研究中心评为RCCSE中国权威学术期刊。 1996年教育部优秀科技期刊一等奖1997年第二届全国优秀科技期刊评比二等奖1999年中国高校自然科学学报系统优秀学报评比二等奖 主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:东南大学主编:毛善锋ISSN:1001-0505CN:32-1178/N地址:南京四牌楼2号邮政编码:210096 东南大学学报(自然科学版)第七届编辑委员会蔡体菁,陈薇,陈云飞,达庆利,戴先中,单建,顾宁,何建敏,胡敏强,黄惟一,黄晓明,蒋平,金远平,雷立旭,雷威,李爱群,李文权,李兆霞,李智群,林鹤云,陆祖宏,吕志涛,毛善锋,钱春香,秦明,沈炯,沈连丰,沈湘林,施明恒,舒华忠,孙啸,孙扬善,田玉平,汪芸,王培红,王桥,徐金平,徐君祥,易红,尹立红,翟亚 。
查了一下,在CSCD(2015-2016年)目录中查不到 这个期刊。倒 是在 北大中文核心期刊 和 中国科技核心期刊 ,这2类核心中 都可以查到 西南师范大学学报(自然科学版)。
青海师范大学没有增刊,青海师大的学报应该可以的,但民师院的不行。
基础理论研究教育教学其它 四川省自然科学质量一级期刊四川省高校优秀学报优秀科技期刊一等奖全国优秀高校自然科学学报及教育部优秀科技期刊二等奖 主管单位:四川省教育厅主办单位:四川师范大学主编:赵仕林ISSN:1001-8395CN:51-1295/N地址:成都市锦江区静安路5号邮政编码:610066
教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学。水平另说,本学学校的教师教育特色倒是十足鲜明的。虽然从师大读书出来不一定都是要当老师,但从贵师毕业的毕业生中做老师的确实不少,当老师的校友占了很大比例。一个班里,同学们做的最多的兼职十有八九都是家教或者和教师相关的兼职。也算是变相积累经验了。据有关资料显示,我校2017年毕业生中申请并获得教师资格证的有3351人,占毕业生总数的57%。我校虽然不算名校,但也没拖累师范类院校的后腿。省内也算是仅次于贵大了,建校70余年,一年胜比一年。近来在厦大的帮助下通过了几个博士点的申请,每年还有到厦门大学学习的本科生、研究生。师大具备应届本科生攻读硕士学位推免权,保研到北师大、山东大学、西南大学的也不少。虽然不能指望名校光环这种东西,但其实真的也还不错。贵州师大校址从雪涯路到相宝山,从白云到花溪,确实是一步步变大。在花溪大学城里,贵州师范大学的校门绝对是相当霸气的。饮食方面,师大花溪校区西门思雅美食城重新开张,加上东门的壁照庭轩美食广场,师大两个门两个美食城,可以说是供应充足了。云贵川的地形确实会显得山高偏远,我从小就在云南的山间里长大,对此习以为常,但讲真贵州在我眼里也不是一个交通便利的地方,云贵高原 两个字 就是闭塞。如果你“不幸”来到这里,又有强烈见识外面世界的决心,我相信你能够克服这些困难,诚然这里加大了你出行的成本(不只是金钱,还是时间、精力)。同专业学长,参加了一次东盟教育交流周志愿活动、两次酒博会志愿活动、两次生态文明论坛志愿活动。机会都会留给有准备的人,如果你善用网络,善于用网络改变信息上的闭塞;善于挖掘身边机会,在学校里面、大学城里面或周围寻找实习兼职的机会参加大型组织活动,包括但不限于志愿活动;又喜欢争取交换机会,那你大可以有机会去国内的厦门大学、浙江师大,甚至台湾,国外日本、韩国等,用自己的实力去改变眼前的闭塞。这里我接触到的老师,都挺为人师表。当别的老师都在说“你们是我带过的最差的一届”的时候,英语专业的老师已经在说“你们是师大最好的一届”了。虽然教得好的老师不多,但是老师们都很认真。虽然在我们的英语课上,虽然教的很差了,但看得出,真的很卖力。老师还会在下课后和我们交流她需要改进什么需要怎么做。格局小、书生气重在学校内体现的比较明显(总不能怪学师范类的孩子都比较乖吧/捂脸)。这个问题几乎贯穿了全校老师和学生。学生太单纯了,跟高中生一样,完全不关心这个社会,不关心外面的世界。我曾注意过几个来我们公司打杂的北航学生聊天,他们聊的是中国对日外交关系,当前互联网公司的动态。而我的大学同学们是不会聊这些的,他们更喜欢聊自己身边的事。这个现象甚至存在于老师群体中,除了极个别优秀的老师,大多数也是喜欢聊自己身边的事。师大全部迁往花溪那个郊区后,距离社会更远,莫名的有种被关在象牙塔里的感觉。一个有学习氛围又有优秀师资的学校绝对不是差学校。学校不缺好老师,如果你想好好学习,师大绝对不会成为你的阻碍。
发表论文一般都要收版面费的啊!还有一些期刊还收审稿费呢,推荐一下汉斯出版社,审稿到录取之前是不收费的,而且对于学生还有折扣
安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖,濒临浩瀚长江,傍依灵秀赭山,集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰,是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校,是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学,1946年更名为国立安徽大学,1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学(刘少奇同志题写校名)、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年,经国务院批准,正式定名为安徽师范大学(郭沫若同志题写校名)。2005年,芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。在80多年的办学历程中,刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨,著书立说,弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教,砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神,积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风,培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风,凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来,累计为国家培养全日制高等专门人才20余万名。学校现有文学院、政治学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等17个学院,以及继续教育学院、国际教育学院,并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等,形成了博士——硕士——学士教育等不同层次,全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有5个博士学位授权一级学科,45个博士学位授权二级学科,5个博士后流动站,26个硕士学位授权一级学科,128个硕士学位授权二级学科,18个省级重点学科,3个省级学科建设重大项目,87个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地,1个教育部重点实验室,2个安徽省"2011协同创新中心",5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地,3个安徽省重点实验室,3个安徽省高校重点实验室,1个安徽省工程技术研究中心,1个安徽省高校工程技术研究中心, 1个安徽省科技创新公共服务平台。学校现有教职工2400余人,其中专任教师1410余人,副高以上专业技术职务者810余人,拥有国家级教学团队3个,“百千万人才工程”国家级人选6人,教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人,“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人,省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人,5个省级教学团队,10个省级教学名师,12个省级教坛新秀。各类在籍学生37400余人,其中,研究生4800余人,普通本科生21800余人,留学生200余人,成人本专科生16000余人。校园占地总面积25万平方米,建筑面积06万平方米,仪器设备总值75亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位,藏书丰富,种类齐全,现有图书285万册,古籍善本600多种,其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本,还拥有国内外主要网络资源及数据库,馆藏资源基本实现了数字化。学校办有安徽师范大学出版社,编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一,也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次,与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系,并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院。学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。春华秋实,桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战,学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标,在更高的起点上大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略,坚持科学发展、内涵发展、和谐发展,不断提高学校的核心竞争力和综合实力,积极为经济社会发展和“美好安徽”建设做出新的更大的贡献。 (以上数据截至2015年11月)详情可以去安徽师范大学官方网站查看