专业技术人员科技论文写作试卷一考试会员名:山花烂漫 客观题得分:97 主观题得分: 总分:97 一、单选题(每题1分,共15题) 15 1、现代物理学的开创者和奠基人是: A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔 答案:A 2、衡量国家科技领先的标志之一是: A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 答案:A 3、衡量一个人的技术水平的高低之一是: A、论文 B、家产 C、经历 答案:A 4、理论要不要经过实验验证: A、一切理论都要 B、有些理论不一定要 答案:B 5、检验理论正确的实验是必须能够重演的: A、是 B、不一定 C、不是 答案:A 6、称赞你的论文的人都是: A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人 答案:B 7、一篇论文其关键词可以选择几个: A、两个 B、3~8个 C、9个以上 答案:B 8、论文引言就是: A、前言 B、绪论 C、引论 答案:C 9、参考文献的编号一律用什么括号括起: A、大括号 B、中括号 C、小括号 答案:B 10、参考文献号一律用: A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文 答案:A 11、论文中对重要的公式: A、应编号 B、不应编号 答案:A 12、论文中使用别人公开发表的结论,并注明出处的属于: A、引用 B、抄袭 C、剽窃 答案:A 13、论文是如何写出的: A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的 答案:A 14、博士学位论文至少应有: A、创新点 B、新理论 答案:A 15、论文中对表的题目要求为: A、表的题目在表上部 B、表的题目在表下部 C、随便什么位置 答案:B 二、案例分析题(每题5分,共5题) 01 16、在一篇题目为 《目标运动分析新论》论文中 ,论文摘要是: “在我的《TMA理论》那本书中,介绍了TMA的经典方法,在本论文里,主要叙述目标运动分析的几种新的方法,它们是:1)识别-滤波-控制原理;2)交互多模型方法;3)多站信息融合的方法。” (1)、上述摘要犯了那几方面的毛病? A、使用“我的”第一人称 B、使用了缩略语TMA C、前两句是过去研究信息,应删掉 D、没有交代成果与结论 E、以上全部是 答案:E 17、以下是《人工神经网络在传感器目标识别中的应用》论文的目次: 一概述 二数学基础知识 三传感器基础知识 四人工神经网络简介 五人工神经网络在目标识别中的应用 六仿真 七结论 八致谢 九参考文献 (1)、它是一种仿教科书式的论文,其在目次上存在的主要问题是 A、概述的设置 B、数学基础的介绍 C、传感器基础的介绍 D、“人工神经网络在目标识别中的应用” 篇幅比例偏少 答案:D 18、一篇好的论文主要应该包括:第一,概述该题目国内外的研究状况;第二,用大量的篇幅撰写自己的理论、方法(包括方案设计等);第三,再用大量的篇幅写自己的试验、实验或仿真结果;第四,给出论文研究结论。 现有一篇《人工神经网络在传感器目标识别中的应用》的论文,作者在论文目次中草拟了以下几个方面: 一概述 二数学基础知识 三传感器基础知识 四人工神经网络简介 五人工神经网络在目标识别中的应用 六仿真 七结论 八致谢 九参考文献 (1)、请根据上述要求,选定目次安排较合理的一个: A、一 概述;二 预备知识(包括所要用的数学、传感器、人工神经网络基本的知识要点);三 理论、方法(包括方案设计等);四 试验或仿真结果;五 结论;六 致谢;七 参考文献。 B、一 概述;二数学基础知识;三传感器基础知识;四人工神经网络简介;五人工神经网络在目标识别中的应用;六仿真;七结论;八致谢;九参考文献。 C、一 概述;二数学基础知识;三传感器基础知识;四人工神经网络简介;五人工神经网络在目标识别中的应用;六仿真;七结论 D、一 概述;二 预备知识(包括所要用的数学、传感器、人工神经网络基本的知识要点);三 理论、方法(包括方案设计等);四 试验或仿真结果;五 结论 答案:A 19、论文题名 青少年足球运动员倾向性的不同因果模型 摘要:借鉴Bcanlan的运动倾向性因果模型及其调查问卷来分析我国青少年足球运动员运动倾向性的影响因素。对北京市252名青少年足球运动员施测结果的分析表明:运动倾向性五因素模型比较符合北京市青少年足球运动员,其中运动乐趣、个人投入、参与机会是主要影响因素,而社会约束几乎无作用。 (1)、从上述内容,可以反映出摘要的基本要素主要由( ABCD )等几部分组成。 A、对象 B、方法 C、成果 D、结论 E、设计、特点 F、以上都是 答案:F 20、论文题名:液压式固有频率可控动力消振器的研究 (引言):动力消振器是一个附加于主振系上的由质量和弹簧组成的振动系统。当其固有频率与主振系的振动频率相等时,主振系便不发生振动。由于动力消振器具有良好的消振效果,自本世纪初发明以来,已得到了广泛应用。 但传统动力消振器的缺点在于其固有频率固定不变,不能在使用过程中加以调节,更不能随主振系振动频率的变化对它进行控制,因而它只适用于消除基频基本不变的振动。对于更为常见的频率经常改变的振动系统,使用传统动力消振器不仅收不到良好的消振效果,反而会招致更大的危害。 笔者提出一种可以用于消除变频振动的新方法,即采用液压式固有频率可控动力消振器来跟踪振动频率的变化,使之在变频条件下达到良好的消振效果。实验表明,这是一种很有前途的消振方法。 (1)、引言第一段反映的是 A、介绍研究对象及其基本特征 B、说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景 C、本研究的成果及其意义 答案:A (2)、引言第二段反映的是 A、介绍研究对象及其基本特征 B、说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景 C、本研究的成果及其意义 答案:B (3)、引言第三段反映的是 A、介绍研究对象及其基本特征 B、说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景 C、本研究的成果及其意义 答案:C 三、多选题(每题2分,共20题) 40 21、实验的目的是验证理论与方法的: A、正确性 B、可行性 C、有效性 答案:A,B,C 22、思维清晰主要体现在: A、作者思路和思想上 B、语言文字上 C、科研三步曲上 D、论文目录构架中 答案:A,C,D 23、摘要的四要素是: A、对象 B、方法 C、成果 D、结论 答案:A,B,C,D 24、论文署名是为了: A、扬名 B、文责自负 C、记录作者劳动成果 D、便于联系 答案:B,C,D 25、关键词可以在下面选择: A、论文标题里 B、论文内容里 C、论文以外的任何词语 答案:A,B 26、引言内容包括研究的 A、理由 B、目的 C、背景 D、前人工作 E、理论依据和实验基础 F、预期的结果 答案:A,B,C,D,E,F 27、论文中应该致谢的人员是: A、指导老师 B、对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人 C、资金资助单位 D、对论文做过技术辅助工作的人 E、与论文毫不相干的领导 答案:A,B,C,D 28、在论文写作中不正当的手段有: A、造假 B、剽窃 C、抄袭 D、引用 答案:A,B,C 29、书以性质分类为: A、著 B、编著 C、编 D、译 E、编译 答案:A,B,C,D,E 30、研究生学位论文题目确定方式有: A、老师选 B、自己选 C、师生商定 答案:A,B,C 31、撰写的结论应达到的要求是 A、概括准确,措词严谨 B、明确具体,简短精练 C、不作自我评价 D、需要作自我评价 答案:A,B,C 32、对正文部分写作的总的要求是 A、明晰 B、准确 C、完备 D、简洁 答案:A,B,C,D 33、论证是由( )个环节组成的。 A、论点 B、论据 C、论证方式 D、结论 答案:A,B,C 34、选择材料时应遵循的原则 A、必要而充分 B、真实而准确 C、典型而新颖 答案:A,B,C 35、科技论文主题的基本要求是 A、新颖 B、深刻 C、集中 D、鲜明 答案:A,B,C,D 36、引言中要写的内容大致有如下几项 A、研究的理由、目的和背景 B、理论依据、实验基础和研究方法 C、预期的结果及其地位、作用和意义 答案:A,B,C 37、引言的写作要求是( ) A、言简意赅,突出重点 B、开门见山,不绕圈子 C、尊重科学,不落俗套 D、如实评述,防止吹嘘自己和贬低别人 答案:A,B,C,D 38、摘要的写作要求是( ) A、用第三人称 B、简短精练,明确具体 C、格式要规范 D、文字表达上应符合“语言通顺,结构严谨,标点符号准确”的要求 答案:A,B,C,D 39、摘要的分类主要有( ) A、报道性摘要 B、指示性摘要 C、报道—指示性摘要 答案:A,B,C 40、科技论文须满足的写作要求是( ) A、创新性或独创性 B、理论性或学术性 C、科学性和准确性 D、规范性和可读性 答案:A,B,C,D 四、判断题(每题1分,共20题) 17 41、论文是科学技术发展的记录 答案:正确 42、论文是科学技术成果的载体 答案:正确 43、论文是科学技术强国的标志之一 答案:正确 44、论文是职业道德规范检验的试金石 答案:不正确 45、论文对个人是不重要的 答案:不正确 46、论文对社会是重要的 答案:正确 47、专业技术人员职称评定,论文是必要条件,但不是充分条件 答案:正确 48、专题评论是论文的一种类型 答案:不正确 49、随笔是论文的一种类型 答案:正确 50、看了别人的几篇文章,就可以轻而易举的写出综合评论论文 答案:不正确 51、理论、原理、方法、算法、实施步骤是论文的主要部分 答案:正确 52、上水平的论文成果应该是:前人没有发现的规律、定律、命题类型定理,或是对前人重大理论成果的实验验证,或是对某些重要猜想给出的证明 答案:正确 53、只要论文表达了你的思想、观点,解决了你所提出的问题,给出了足够的证据,包括理论、方法、实验等方面,语言表达有比较清楚,就可以定稿 答案:不正确 54、写作格式十二款是:1)题名;2)作者姓名与单位;3)摘要;4)关键词5)外文摘要与关键词;6)中图分类号、文献标识码;7)引言;8)正文;9)讨论;10)结论与有待研究的问题;11)鸣谢;12)参考文献。 答案:正确 55、论文讨论部分的结构,应包含的五方面的内容是:1)主要发现;2)本研究的长处和短处;3)同其他研究的比较;4)研究的意义;5)未解决的问题及今后的研究方向。 答案:正确 56、参考文献引用报纸的格式是:作者 论文题目 译者报纸名,年月日 答案:正确 57、论文应该写出研究工作的时间、地点、人员、事件、过程、成绩与缺点、经验与教训等 答案:不正确 58、论文中文的题目、名称最好不超过20个字。 答案:正确 59、撰写论文的基本要求是思维清晰,叙述完整,条理逻辑,立论公认,表达准确,内容客观,语言简练,科学写作。 答案:正确 60、研究生论文常犯的错误有:a概念不清;b推导有漏洞;c数学与物理不符;d没有条理、逻辑性不强。 答案:正确 具体不知道考卷试题一样不?你可以在百度搜搜其他的!多掌握点!祝顺利通过!
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六年级上册数学报1417期
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122 张顺生 《高级英语》理想课堂教学模式探索 苏州科技学院学报 2006-11-15 普通刊物论文(社科) 123 郭富强 汉英篇章连接手段的辩证思考及翻译研究 功能语言学与翻译研究 2006-11-02 论文集、增刊(社科) 124 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题(五) 《英语通》 2006-11-01 普通刊物论文(社科) 125 郭富强 汉语意合词语及其英译研究 民族论坛 2006-10-26 普通刊物论文(社科) 126 罗媛 浅论小说与现实的关系之嬗变 理论新探索 2006-10-25 普通刊物论文(社科) 127 江沈巨 教师的能力 中国教育教学研究 2006-10-16 普通刊物论文(社科) 128 罗媛 启发式和讨论式教学法在高级英语课程中教学实践 和田师范专科学校学报 2006-10-15 普通刊物论文(社科) 129 洪梅 浅析英语网络教学与自主学习 学术理论与探索 2006-10-15 普通刊物论文(社科) 130 郭富强 汉语骈偶的英译研究 理论新探索 2006-10-10 普通刊物论文(社科) 131 陈辉 英语婚礼词语及结婚周年名称趣谈 英语辅导报 2006-10-02 论文集、增刊(社科) 132 乔铁军 大学英语教学中的语用研究 大学英语(学术版) 2006-09-30 普通刊物论文(社科) 133 孔沛琳 2007年硕士研究生入学考试自我检测题 英语通 2006-09-18 普通刊物论文(社科) 134 朱珠 论《徒然草》中的美意识 科技信息 2006-09-06 普通刊物论文(社科) 135 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题(三) 《英语通》 2006-09-01 普通刊物论文(社科) 136 杨婳 "简爱"欣赏 英语通 2006-09-01 普通刊物论文(社科) 137 杨洪艳 基础阶段英语学生阅读和词汇学习策略培训调查 中国科技信息 2006-09-01 普通刊物论文(社科) 138 郭富强 省略:汉语意合的极致,英语形合的补充 苏州科技学院学报 2006-08-18 校学报优秀论文(社科) 139 郭富强 语言 思维 翻译 天水师范学院学报 2006-08-15 普通刊物论文(社科) 140 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题(二) 《英语通》 2006-08-01 普通刊物论文(社科) 141 杨婳 <名利场>人物刻画手法欣赏 英语通 2006-08-01 普通刊物论文(社科) 142 李继红 全人教育理念对大学英语教学的启示 中国当代教育 2006-08-01 普通刊物论文(社科) 143 龚金莲 大学生英语学习焦虑的实证研究 河南职业技术师范学院学报 2006-08-01 普通刊物论文(社科) 144 陈辉 色彩词中品文化 英语辅导报 2006-07-31 论文集、增刊(社科) 145 陈辉 介词与关系代词的搭配 英语自学 2006-07-15 普通刊物论文(社科) 146 罗媛 追寻真实—解读朱利安巴恩斯的《福楼拜的鹦鹉》 当代外国文学 2006-07-15 CSSCI论文 147 浦净净 《十日谈》--人性的呼唤 才智 2006-07-06 普通刊物论文(社科) 148 刘新芳 汉语“量词”术语英译正名 术语标准化与信息技术 2006-06-25 普通刊物论文(社科) 149 祝平 外语教学中的非测试性评价 基础教育外语教学研究 2006-06-15 普通刊物论文(社科) 150 蔡隽 论短篇小说的叙事实验 成都理工大学学报(社科版) 2006-06-15 普通刊物论文(社科) 151 陈辉 表"要求"之意的同义词辨析 大学英语 2006-06-12 普通刊物论文(社科) 152 范晴岚 职业生涯规划在大学生就业指导中的应用 苏州科技学院学报 216 陈辉 另类"介词"小议 英语通 2005-07-31 普通刊物论文(社科) 217 贾秀峰 浅谈英语测试的负面反拨作用 中国学术研究 2005-07-19 普通刊物论文(社科) 218 赵诚 浩瀚夜空里璀璨的双子星座——林纾、庞德翻译对比透视 襄樊学院学报 2005-07-18 普通刊物论文(社科) 219 江沈巨 关于教师素质的思考 中国教育教学研究 2005-07-15 普通刊物论文(社科) 220 张顺生 Shiloh 英语通(考研版) 2005-07-01 普通刊物论文(社科) 221 朱晓红 顺口溜记忆法应用于英语单词记忆可行性初探 蚌埠教研 2005-07-01 普通刊物论文(社科) 222 刘新芳 英语双关汉译障碍分析 辽宁大学学报哲学社会科学版 2005-06-30 中文核心期刊库(社科) 223 陈辉 "指导"有方 英语自学 2005-06-30 普通刊物论文(社科) 224 贾秀峰 谈标准化测试对语言教学的负面影响 理论新探索 2005-06-25 普通刊物论文(社科) 225 江沈巨 学校教育科学研究的现状与发展 中国现代教学论坛 2005-06-15 普通刊物论文(社科) 226 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习(六) 《英语通》 2005-06-15 普通刊物论文(社科) 227 杜桂华 人力资本偏向型的低代价经济增长 苏州科技学院学报(社会科学版) 2005-06-08 校学报优秀论文(社科) 228 陈广平 不同国家的外语学习观简述 安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文(社科) 229 陈广平 不同国家的外语学习观简述 安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文(社科) 230 李春芳 透视中西方文化差异 伊犁教育学院学报 2005-06-04 普通刊物论文(社科) 231 张晓华 教育の立场から日本语初级段阶からの日本文化理解の导入について 英知大学国际センター 2005-06-01 普通刊物论文(社科) 232 许海萍 从效度上看改革后的大学英语四六级考试 教育研究论坛杂志 2005-06-01 普通刊物论文(社科) 233 陈辉 文化观照下的英汉数字崇拜 苏州科技学院学报 2005-05-31 普通刊物论文(社科) 234 陈辉 单词记忆"绝招" 大学英语 2005-05-31 普通刊物论文(社科) 235 陈辉 "给"之有理 海外英语 2005-05-31 普通刊物论文(社科) 236 陈辉 由2003年12月CET-6作文题谈写作技巧 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-05-31 普通刊物论文(社科) 237 宋更宇 从文化视角看中国式英语 安徽技术师范学院 2005-05-20 普通刊物论文(社科) 238 刘新芳 Factors Contributing to Pun Rendition 跨文化交流 2005-05-16 普通刊物论文(社科) 239 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习(五) 《英语通》 2005-05-15 普通刊物论文(社科) 240 李继红 《新视野大学英语》系列教材评述 当代高教改革与研究 2005-05-15 普通刊物论文(社科) 241 范峥 从 「体言+のこと」结构看日语表达方式的特点 苏州科技学院学报 2005-05-06 普通刊物论文(社科) 242 罗媛 黑暗的中心不和谐的双声:反殖民主义和殖民主义话语 外国文学研究 2005-05-05 CSSCI论文 243 江沈巨 浅论教学过程的本质 中华创新教育 2005-05-01 普通刊物论文(社科) 244 汪利和 语言测试错误及其影响 现代高等教育 2005-05-01 普通刊物论文(社科) 245 陈辉 道是分词却是"介词" 海外英语 2005-04-30 普通刊物论文(社科) 246 宋更宇 英语句法中平衡现象的认知研究 宿州学院学报 2005-04-20 普通刊物论文(社科) 247 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习(四) 《英语通》 2005-04-15 普通刊物论文(社科) 248 汪利和 A Ready-made Reading Class: "Warming-up for Reading 中外教育探索 2005-04-04 普通刊物论文(社科) 249 张顺生 In Memoriam:Rena CHayden 中国翻译 2005-04-01 CSSCI论文 250 张顺生 从英语专业八级考试一道校对改错试题谈起 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文(社科) 251 张顺生 英语中不确定数字的分类和译法探微 苏州教育学院学报 2005-04-01 普通刊物论文(社科) 252 曾泽林 Study on the Cultivation of Spoken Communication Competence in CE Classroom Teaching 《中国英语教学》 2005-04-01 普通刊物论文(社科) 253 王劼 英汉语日常禁忌话题表达的语用对比 江苏外语教学研究 2005-04-01 普通刊物论文(社科) 254 高忠信 大学英语学习中“多次组合” 现象探讨 苏州科技学院学报 2005-04-01 普通刊物论文(社科) 255 焦爱梅 2005年研究生入学考试英语试题英译汉错误分析及启示 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文(社科) 256 孔沛琳 浅谈翻译的一般艺术 中国教育研究 2005-03-15 普通刊物论文(社科) 257 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习(三) 《英语通》 2005-03-15 普通刊物论文(社科) 258 杨宇红 The College Entrance English Exam in China 日本大阪经济大学学报 2005-03-10 普通刊物论文(社科) 259 陈辉 2005年1月CET-4作文题解析 大学英语 2005-02-28 普通刊物论文(社科) 260 陈辉 如何区别英语中表"大"的动词 英语通 2005-02-28 普通刊物论文(社科) 261 陈辉 2005年1月CET-6作文题解析及启示 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-02-28 普通刊物论文(社科) 262 祝平 英语专业四八级考试大纲的新变化 外语界 2005-02-25 CSSCI论文 263 郭富强 中西方语言哲学对比分析及其现代意义 理论新探索 2005-02-15 普通刊物论文(社科) 264 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习(二) 《英语通》 2005-02-15 普通刊物论文(社科) 265 杨婳 从名词语义中心到动词语义中心——英译汉中的一种常见技巧 教育研究论坛杂志 2005-02-01 普通刊物论文(社科) 266 陈辉 构建主义教学理论对大学英语教学的启示 Sino-US English Teaching 2005-01-31 普通刊物论文(社科) 267 陈辉 "事事"关心 海外英语 2005-01-31 普通刊物论文(社科) >268 徐晓晴 世界英语的发展与中国英语变体 苏州大学学报哲学社会科学版 2005-01-20 中文核心期刊库(社科) 269 赵诚 世界上最美丽的主题——试析《乌鸦》的音韵美和意象美 襄樊学院学报 2005-01-18 普通刊物论文(社科) 270 曾泽林 英语学习者自我监控能力测查与分析 《吉林工程技术师范学院学报》 2005-01-15 普通刊物论文(社科) 271 曾泽林 完型填空解题点津 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文(社科) 272 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习(一) 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文(社科) 273 祝平 "第五届戈宝权文学翻译奖"受奖发言稿 译林 2005-01-01 中文核心期刊库(社科) 274 曾泽林 对英语学习态度差异的分析 《迎接高校外语教学新挑战》 2005-01-01 论文集、增刊(社科) 275 高忠信 关于变大学英语应试教学为素质教学的理性思考 Sino-US English Teaching 2005-01-01 普通刊物论文(社科) 276 杨婕 Views on Teaching Listening Comprehention to Colle 北方论丛 2004-12-26 277 赵诚 隐喻的认知研究之于文化的解读 平顶山师专学报 2004-12-25 普通刊物论文(社科) 278 綦亮 语言的两极与差异的整合——《到灯塔去》中双性同体意识的另一种建构模式 江苏教育学院学报 2004-12-25 论文集、增刊(社科) 279 李继红 理查德科瑞 海外英语 2004-12-23 280 徐艳 On Strategies of GLLS in L2 Learning 北方论丛 2004-12-23 281 宋更宇 广告英语句法特征的功能分析 淮南师范学院学报 2004-12-23 282 吴鸿斌 英语学习与默会 中国学校教育研究 2004-12-23 283 贾秀峰 Problems for learning English listening 基础教育研究与实践 2004-12-23 284 陈辉 A Letter in Reply to a Friend 中学外语教与学 2004-12-23 285 徐晓晴 从任务型学习理论看第二语言习得和外语教学 苏州科技学院学报 2004-12-19 286 刘新芳 道是无情却有晴——“晴”字双关赏析 北方论丛 2004-12-13 287 雷红梅 中国耕地资源可持续利用的技术与制度创新战略 湖南农业大学学报 2004-12-12 普通刊物论文(社科) 288 高忠信 大学生英语学习过程中的学习策略研究 苏州科技学院学报 2004-11-23 289 高忠信 试论大学英语立体化教学新模式理论 Sino-US English Teaching 2004-11-23 290 许海萍 大学生英语听力理解障碍与对策 中国教育新理论 2004-11-23 291 刘新芳 《大学英语精读》中的跨文化交际教学 教育理论研究与实践 2004-10-23 292 贾秀峰 A Brief Analysis of Erroneous Zone in Bilingual Te 中外教育探索 2004-10-23 293 贾秀峰 从文字角度看英汉幽默语言的异同及语言共性和个性 当代教育 2004-10-23 294 刘新芳 A Survey of Translation Methods of English Puns in 中国当代教育杂志 2004-10-23 295 贾秀峰 “双语教育”请缓行 中华百年教育 2004-10-23 296 朱晓红 The Semantics of pure and Semi-Idioms 中国当代教育杂志 2004-10-23 297 赵诚 通天塔里的镣铐舞者——也谈译者的主体性 安徽大学学报 2004-10-18 普通刊物论文(社科) 298 江沈巨 教学方法的选择 中国教育教学研究 2004-09-23 299 曾泽林 The Relationship Between Learning Habit and Englis 北方论丛 2004-09-23 300 秦建栋 自由引语的视点阐释 苏州科技学院学报 2004-08-23 301 陈辉 2004年6月CET-4参考作文 大学英语 2004-08-23 302 江沈巨 教学在高等学校的地位 中国当代教育杂志 2004-08-23 303 林卫萍 再论从文化角度透析语言问题 北方论丛 2004-08-23 304 徐艳 Social Synchronic Variation and Its Teaching Strat 北方论丛 2004-08-23 305 陈辉 “复杂”并不复杂 海外英语 2004-08-23 306 王苏榕 浅谈话语中的文化预设 五邑大学学报 2004-08-23 307 陈辉 一词两反义 海外英语 2004-08-23 308 胡倩 心理分析批评理论解读《哈克芬》历险记 北方论丛 2004-08-12 309 李丽 从文化的角度浅谈唐诗英译中的意象处理 苏州科技学院学报 2004-08-12 310 王云 论英语专业学生阅读能力的提高 和田师范专科学校学报 2004-07-23 311 江沈巨 教师的培养与提高 中国教育研究 2004-07-23 312 陈辉 西方婚俗 大学英语 2004-07-23 313 江沈巨 教学过程中教与学的关系 中国教育教学研究 2004-07-23 314 张顺生 研究生入学英语考试历年真题全解 中国电力出版社 2004-07-23 315 陈辉 话说“旅游” 英语自学 2004-07-23 316 江旭氢 排球课结构诱导教学法之研究 中国现代教育学报 2004-07-23 317 江沈巨 完善教育科研的方法 教育新发展 2004-06-23 318 周信 哈代小说的历史烙印 湖北广播电视大学学报 2004-06-23 319 焦爱梅 英汉语言对比研究——从成语和习语看中英文化差异 教育与文化发展新论 2004-06-23 320 龚金莲 《大学英语》PowerPoint课件中多媒体素材的处理方法 成都中医药大学学报 2004-06-12 321 杨洪艳 An explorative study of strategies-based Instructi 北方论丛 2004-06-12 322 高忠信 提高新世纪大学生英语水平的对策 苏州科技学院学报 2004-06-12 323 王云 搭配与搭配教学 北方论丛 2004-06-12 324 杨洪艳 大学生喜欢怎样的外语教师 中国当代教育杂志 2004-06-12 325 张晓华 从日语初级阶段开始导入对日本文化的理解 苏州科技学院学报 2004-06-12 326 赵诚 中西方修辞学发展对比之管窥 中国教育与教学 2004-06-06 普通刊物论文(社科) 327 赵诚 社会变革之于称代形式的嬗变 河北理工学院学报 2004-05-25 普通刊物论文(社科) 328 范连义 以学生为中心的英语教学原则探微 职业技术教育 2004-05-23 329 祝平 2003年曼布克小说奖得主及其作品述评 译林 2004-05-23 330 陈辉 从英汉动物名词的文化喻义管窥英汉文化的共性与差异 苏州科技学院学报 2004-05-23 331 徐晓晴 低年级英语专业学生英语学习习惯的测查与分析 中美英语教学 2004-05-23 332 许海萍 Effective Factors to Language Teaching 中国当代教育杂志 2004-05-23 333 杨洪艳 外语教师特征调查 中国当代教育杂志 2004-05-23 334 余祖英 外语学习中的语言输出 中国教育研究 2004-05-12 335 颜春波 大学生英语作文中谴词造句典型错误分析 跨文化交流 2004-04-23 346 罗时光 武士道之军国主义化与日本禅 苏州科技学院学报 2004-02-23 367 龚金莲 语篇分析与科技英语阅读教学 苏州科技学院学报 2003-11-22 368 刘芳 大学英语的分阶段教学及课堂设计 航空教育 2003-11-22 369 宋更宇 从会话含义看语用学的发展 苏州科技学院学报 2003-11-22 370 杜桂华 人力资本投资的内生增值机制与制度安排 学习与探索 2003-11-22 371 焦爱梅 论以学习者为中心的教学模式 常熟高专学报 2003-11-15 372 杨立方 浅谈CAI英语学习系统在校园网上的开发与运用 苏州科技学院学报 2003-11-15 373 范连义 以学习者为中心的英语教学原则探微 教育理论与实践 2003-10-25 374 曾泽林 中学英语结构语法课件的制作与运用 中国电化教育 2003-10-25 375 陈辉 如何在大学英语教学中推进文化素质教育 当代素质教育 2003-10-18 376 郭富强 经贸合同中几个关键词的翻译 中国当代教育杂志 2003-10-18 377 江沈巨 日益强化的教育评价 中国培训 2003-10-18 378 宋更宇 My Personal Approach to English Language Teaching 北方论丛 2003-10-18 379 吴惠芳 素质教育与师范生英语教学改革 教育科研论坛 2003-10-18 380 颜春波 Variety-作文得高分的关键 跨文化交流 2003-10-18 381 杨婕 The notion of Communicative Ability and Its Influe 北方论丛 2003-10-18 382 曾泽林 大学英语大班课堂支架式教学研究 外语教学 2003-10-18 383 焦爱梅 文化差异与外语教学 扬州大学学报 2003-09-20 384 林卫萍 保证大学英语教学四年不断线的新思路 航空教育 2003-09-20 385 宋更宇 论“一个小小的建议”中的象征意义 安徽技术师范学院学报 2003-09-20 386 史惠风 论“燃毁的诺顿”表达的时间观 外国文学研究 2003-08-25 CSSCI论文 387 贾秀峰 Fluency Development in the Large Multilevel Monoli 北方论丛 2003-08-16 388 夏弘容 comments on oral English Tests in PETS 跨文化交流 2003-08-16 389 赵诚 非知者不能行,非行者不能知——译界“空谈理论”之风可以休矣 中国矿业大学学报 2003-08-08 普通刊物论文(社科) 390 王琤 一个文化冲撞与交融的舞台-于广告语言见中英思维方式的差异 跨文化交流 2003-08-01 普通刊物论文(社科) 391 陈辉 西方“舒适站”趣谈 大学英语 2003-07-19 392 韩涛 批评语言学与新闻报道主旨 江苏外语教学研究 2003-07-19 393 王琤 任知式英语词汇教学 江苏外语教学研究 2003-07-19 394 曾泽林 浅论大学英语语法课件的开发与应用 高师英语教学与研究 2003-07-19 395 曾泽林 “任务型”教学与交际能力培养 吉林教育出版社 2003-07-19 396 陈辉 从something说起 大学英语 2003-06-21 397 范连义 当前英语基础教育面临的挑战和对策 山西大学师范学院学报 2003-06-21 398 范连义 关于英语阅读教学的思考 江苏广播电视大学学报 2003-06-21 399 孔沛琳 转变新生英语学习观念 提高学生自主学习能力 跨文化交流 2003-06-21 400 李继红 大学英语写作问题探因及对策 上海外语教育出版社 2003-06-21 401 杨婕 英译汉中的四字词组的运用 江苏外语教学研究 2003-06-21 402 曾泽林 自主学习与英语语法疏通 基础教育外语教学研究 2003-06-21 403 陈辉 素质教育-21世纪大学英语教育的发展目标 当代素质教育 2003-05-24 404 许海萍 从例文入手谈阅读速度和方法的培养 跨文化交流 2003-05-24 405 范连义 关于英语阅读材料选择依据的研究 外语教学 2003-05-17 406 郭富强 关于英语专业翻译教学的几点建议 苏州科技学院学报 2003-05-17 407 江沈巨 再谈企业继续工程教育工作中的问题及对策 跨文化交流 2003-05-17 408 林卫萍 论语法教学与交际法教学的融合 跨文化交流 2003-05-17
第一题:答案:第二题:答案:第三题:答案:第四题:答案:扩展资料这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点:用圆的面积代表事物总体,以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数,也就是100o/o,并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。扇形面积与其对应的圆心角的关系是:扇形面积越大,圆心角的度数越大;扇形面积越小,圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360o。制作步骤:(1)根据统计资料,整理或计算出必要的数据(包括部分占整体的百分数)。(2)根据数据,算出各部分扇形圆心角的度数。(3)根据需要,取适当的半径画圆,用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。(4)写出统计图标题,借助量角器完成扇形统计图,并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中,用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。
自己好好的学哦!!答案可以解决一时,但不可以永远有用啊!!!
第2题我知道先算出放入水的圆锥体的体积,再除以圆柱体容器的底面积就OK了!
论文写作的办法如下: 首先前言部分,在这个部分里可以是写作者相关的个人生活上的经验,学术方面的理论以及学术方面的启发,或者可以引起大多数人注意的社会相关事件。总的来说前言部分需要给读者留下一个特定的印象,使得读者在开始的时候就意识到这是一篇比较有趣或者比较有意义的论文,吸引读者读下去。 其次是文献的知识应用。文献在很大的方面可以帮助你认识到更多的相关于你论文研究的资料。例如,你现在所要研究的课题内容,哪些是别人已经研究过的,甚至是别人已经研究到了哪样的地步了。你可以通过文献代查来了解相关文献,这样通过你对文献的翻看回顾,可以避免你去做别人已经研究过的课题,阅读的文献多了,你也可以理解为站在巨人的肩膀上来研究你现在所要研究的课题,是不是能达到一个更高的高度呢?你说是不是。我们可以文献分为几种类型:第一种是比较通俗易懂的非学术性的文献,第二种是有概念性的只研究相关内容的学术性文献,第三种是有比较抽象的理论概念但是实际上研究的内容并不是相关的学术性文献。论文写作的开始就要对文献进行研究,可以阅读相关实质内容的文献,而不是阅读不是相关内容的学术文献,慢慢积累和提高理论概念的敏感度,学习论文写作的风格。再次,怎么样找到相关的文献呢?1、在搜索引擎山搜索相关文献,例如搜索文献代查。2、登录文传网文献代查板块。3、学校图书馆查阅。4、亲朋好友借阅图书等。 论文的研究方式方法。其实关于论文的研究方式和方法是最不好说的。不一样的学术领域需要不一样的方式方法。你要研究写论文的方法一个办法是可以去问自己的老师,在搜集材料的时候需要注意的几点:第一,采访人物对象的时候最好是使用录音设备,然后有时间再整理成文字备案。第二,需要注意论文课题的具体要求。 写论文过程中的一些需要发现与讨论的问题。需要注意几点:不能只有资料而没有相关分析的文字片段。这种问题一旦出现就可以暴露出一些关于研究者的问题,研究者对课题研究还没完全弄清楚等。
填空4 8 4 6 六分之一 二分之一 九分之二 大 三分之一 三分之一 不一定 不公平 选择 C C A C A C计算自己算10*34=340 340-290=50 50/(10-5)=10 34-10=24 成人24 儿童5*7=5 5-5=54 7+5=12 54/12=5 5+5=68/4=2 2*3=6 6+7=13 1170/13=90 90*3/4=5 裙子5 衬衫9015*五分之二=6 15-6=95、6 自己写你考多少呢 我考99
我要数学答案
56 36 6
人教版2012年小升初数学仿真试题 姓名: 一、填空。(24分,每题2分) 1、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以万作单位的数( ),省略亿后面的尾数是( )万。 2、8÷( )=( ):4=25==( )%=( )(成数) 3、等腰三角形的顶角是80,其中一个底角是( )。 4、如果a=2×3×5×7,b=2×3×3×5,那么a和b的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。 5、2分数的单位是( ),它含有( )个这样的分数单位;它至少再添上( )个这样的分数单位就成了最小的合数。 6、10米比( )米长20%;( )比6少20%。 7、在比例尺是1:12500000的地图上,量得两城市间的距离是8厘米,两城市间的实际距离是( )千米;如果画在比例尺是1:8000000的地图上,图上距离是( )厘米。 8、一项工程,甲独做小时完成,乙独做小时完成,如果甲乙合做,( )小时完成。 9、一个圆柱的体积是60立方厘米,与它等底等高的圆锥体的体积是( )立方厘米。如果这个圆锥的高为3厘米,那么圆柱的高是( )厘米。 10、一个盒子里有形状完全相同的5个黑球与4个白球,从中任意摸一个,摸到白球的可能性是( ),要使摸到白球的可能性是,可以放入( )黄球。 11、王阿姨将5000元人民币存入银行,存期三年,年利率为4%。如果利息税为5%,到期时她能从银行取回本息( )元。 12、4平方千米=( )公顷=( )平方米 3小时45分=( )小时 1立方米50立方分米=( )立方米 65米=( )分米( )厘米 二、判断。(5分,每题1分) 1、小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。( ) 2、小于的分数有、、三个。( ) 3、如果正方形、长方形、圆的周长相等,那么正方形的面积最大。( ) 4、工作总时间一定,生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例。( ) 5、两个大小不同的圆,大圆周长与直径的比值和小圆周长与直径的比值相等。( ) 三、选择题。(5分,每题1分) 1、把8亿改写成用“万”作单位的数是( ) A、8万 B、8000万 C、80000万 D、80000000万 2、2×3×6=36,2、3、6这三个数都是36的( ) A、倍数 B、质因数 C、公约数 D、约数 3、2700÷500的余数是( ) A、2 B、20 C、200 4、625×8+×2=625×(8+2)这是应用了乘法的( ) A、交换律 B、结合律 C、分配律 5、的分子加上6,要使分数大小不变,那么分母要加上( ) A、6 B、7 C、8 D、16 四、计算(26分) 1、直接写出得数。(8分,每题1分) 4×5= 01÷4= :25= -= 25+0= 125÷= 26+(8-26)= 72×156-56×72= 2、用你喜欢的方法计算。(18分,每题3分) 15―25―5 25×32×125 [4-(-)]× 8÷+2× 709×99+709 5×4×2 3、解方程。(6分,每题2分) 2X+30%=2 X-X= :=X: 4、只列式,不计算。(4分,) 1、125减少它的12%再乘,积是多少? 2、8个25相加的和去除3的4倍,结果是多少? 五、操作题。(6分,每题2分) 1、将图形A绕O点顺时针旋转90度得到图形B,再将图形B向东平移3格得到图形C。 2、某村小学共有六年级学生10人,一次数学考试,优2人,良4人,中3人,其余是差。请根据优、良、中、差的等级绘制扇形统计图。 3、右图表示一段公路。如果从A、B两点各修一条小路和公路连通,要使这两条小路最短,应该怎样修?请你在图中画出来。 A. B. 六、解决问题。(24分,第6题6分,其余每题3分) 1、学校买来彩色粉笔35盒,买来的白粉笔比彩色粉笔多100%盒,一共买粉笔多少盒? 2、两地相距120千米,甲、乙两人骑自行车同时从两地相对出发,甲车每小时行14千米,经过4小时后与乙车相遇,乙车每小时行多少千米?(列方程) 3、一农民收割小麦,3天收割了165公顷,照这样计算,8天可以收割多少公顷?(列比例) 4、红星村挖了一口井,井口的外沿周长14米,想给它配上一个井盖,井盖的面积是多少?如果沿着井边铺5米宽的石子地,每车小石子能铺12平方米,那么至少要运几车? 5、教室的长是8米,宽是6米,高是5米,现在要粉刷教室四周的墙壁,扣除门窗的面积16平方米,要粉刷的面积是多少平方米?如果每2平方米用涂料1千克,粉刷这个教室共需涂料多少千克? 6、做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,桶底直径30厘米,桶身40厘米,至少需要多少平方厘米的铁皮(接头处忽略不计)?这个水桶最多能装水多少升? 7、某班原有男女生人数的比是3:4,后来又转来2名女生,这时男女人数的比是5:7。这个班现有女生多少人? 抱歉此卷子没有找到答案 小升初数学易错题精选(填空题) 1、一个三角形的底角都是45度,它的顶角是(90)度,这个三角形叫做(直角)三角形。 2、有一根20厘米长的铁丝,用它围成一个对边都是4厘米的四边形,这个四边形可能是(正方形)。 3、一项工程,甲乙两队合作20天完成,已知甲乙两队的工作效率之比为4:5,甲队单独完成这项工程需要(36)天。 4、一座钟的时针长3厘米,它的尖端在一昼夜里走过的路程是(84)厘米。 5、在一块长10分米,宽6分米的长方形铁板上,最多能截取(15)个直径是2分米的圆形铁板。 6、3/4吨可以看作3吨的(1/4),也可以看作9吨的(1/12)。 7、两个正方体的棱长比为1∶3,这两个正方体的表面积比是(1)∶(9),体积比是(1)∶(27)。 8、长方体货仓1个,长50米,宽30米,高5米,这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱(750)个。 9、棱长1厘米的小正方体至少需要(8)个拼成一个较大的正方体,需要(1000)个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成(10)米。 10、一个数的20%是100,这个数的3/5是(300)。 11、六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,这天的出勤率是(96)%。 12、A除B的商是2,则A∶B=(1)∶(2)。 13、甲数的5/8等于乙数的5/12,甲数∶乙数=(2)∶(3)。 14、把4∶15的前项加上5,为了要使所得的比值不变,比的后项应加上(375)。 15、6/5吨:350千克,化简后的比是(24:7),比值是(24/7)。 16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等,原来甲、乙两班人数比是(4:3)。 17、甲走的路程是乙的4/5,乙用的时间是甲的4/5,甲、乙速度比是(16:25)。 18、一个数由500个万,8个千,40个十组成,这个数写作(5008400),改写成万为单位的数写作(84)万,省略万后面的尾数写作(500)万。 19、50以内只含有质因数2的数有(2、4、8、16、32)。 20、一根绳子长4米,把它平均分成5段,每段是这根绳子的(1/5),长(4/5)米,等于1米的(4/5)。 21、3/8的单位是(1/8),要添上(4)个这样的单位是5%。 22、在括号里填上一个分母是一位数的分数,3/4<(7/9)<4/5。 23、15合5的最小公倍数是最大公约数的(3)倍,它们的积是最大公约数的(5)倍,这个倍数就是这两个数的(最大公约数)。 24、用字母表示: (1)一项工程,甲队独坐a天完成,乙队独坐b天完成。两队合作,(ab/a+b)天数完成? (2)a和7所得和的3倍除以5的商是(3(a+7)/5)。(3)n除m的商是(m/n)。 25、一根长2米,横截面直径是6厘米的木棍,截成4段后表面积增加了(78平方厘米),它原来的体积是(16956立方厘米)。 26、x=5b-2b,b和x成(正)比例。 27、一根绳长是另一根的4/5,另一根比一根长(1/4)。 28、一个整数以万为单位的近似数是5万,这个数最大是(54999),最小是(45000)。 29、一块长30分米,宽20分米的长方形纸,最多可以裁(70)个直角边是4分米的等腰三角形,最多裁(35)个半径是2分米的圆。 30、一个直角三角形中,三条边的长分别是6厘米、8厘米、10厘米,这个三角形的面积是(24)平方厘米。 31、一个圆柱形的玻璃杯,测得内直径是10厘米,内装药水深度有16厘米,正好占杯内容量的80%。如果装满药水,应是(1570)毫升。 32、一本书若定价每本10元,获得的纯利润是25%;如果想使获得的纯利润是40%,则每本书应定价(2)元。 33、4/11的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上(33)。 34、A和B都是自然数,且A>B,如果A-B=1,那么他们的最大公约数是(1),最小公倍数是(AB)。 35、一个两位数,能同时被3和5整除,这个数如果是奇数,最大是(75);如果是偶数,最小是(30)。 36、分母是6的最简真分数的和是(5/2)。 37、一个两位数,十位上的数字是m,个位上的数字是n,用含有字母的式子表示是(10m+n)。 38、一个两位小数,它的近似值是0,这个数最大是(04),最小是(90)。 39、5/7的分数单位是(1/7),有(5)个这样的分数单位,再加上(9)个这样的分数单位就和最小的质数相等。 40、从甲城到乙城,货车要行5小时,客车要行6小时,货车的速度与客车的速度的比是(6:5),货车的速度比客车的速度快(20)%。 41、甲数是乙数的60%,甲数比乙数少(40)%,乙数比甲数多(2/3)。 42、一个数除以2、3、5余数都是1,这个数最小是(31)。 43、把一个长5分米、宽4分米、高3分米的长方体切削成一个最大的正方体,正方体的边长是(3分米)。 44、分子是a的假分数有(a-1)个。 45、M+1是偶数,写出后两个偶数是(M+3、M+5)。 46、N是7的倍数,写出前一个和后一个7的倍数是(N-7)和(N+7)。 47、5/6表示把(1)平均分成(6)份,取其中的(5)份,它的分数单位是(1/6),再加上(19)个这样的分数单位就等于最小的合数。 48、两个数的最大公约数是1,最小公倍数是72,这两个数是(8)和(9)或(1)和(72)。 49、3千克苹果平均分给9个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的(1/9),每个小朋友分得(1/3)千克。 50、在自然数中,最小的数是(0),最小的奇数是(1),最小的偶数是(0),最小的质数是(2),最小的合数是(4)。 51、一根3米长的木棒锯成等长的小段,每次锯下一段,4次锯完,每段长(3/5)米,每段占全长的(1/5)。 52、在自然数中,既不是质数,也不是偶数的最小数是(1);既是质数,又是偶数的是(2);既是奇数又是质数的最小的数是(3);既是偶数,又是合数的最小数是(4)。 53、64006000写成用“万”作单位的数是(6)万,省略万后面的尾数约是(6401万)。 54、一个梯形,上下底的和是a分米,高是上下底和的一半,这个梯形的面积是(a的平方/4)平方分米。 抱歉很多没有答案,但希望我的卷子能帮到你哦 A、∶ B、8∶15 C、15∶8 2010―2011学年度第二学期实验小学数学科六年级下册期中自查试卷(P1—75)班级: 姓名: 成绩:____________一、填空题:(第1、3、4、5题每题2分,其余每空1分,共20分)1、 8立方米=( )立方分米 600毫升=( )升 8米=( )米( )厘米 5时15分=( )时2、( )既不是正数也不是负数;零下30C记作( )0C。3、在○里填上>、<或=。 -5○1 ○+5 4○-4 -○-4、=375=( ):( )=6÷( )=( )%。5、①写出两个比值是3的比,再组成比例是( )。②如果a×4=b×6,那么a:b=( ):( )。6、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的形式是( );如果在这幅地图上量得泉州到福州的距离为9厘米,那么这两地的实际距离是( )千米。7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里,至少要取( )个球,才可以保证取到两个颜色相同的球。8、一个圆柱的底面直径是100px,高是375px,它的侧面积是( )cm2,体积是( )cm3。9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段,表面积增加了4dm2,原来木棒的体积是( )dm3。10、一个长125px、宽75px的长方形按3:1放大,得到的图形的面积是( )。11、一个正方体木块的棱长是150px,把它削成一个最大的圆柱体,圆住体的体积是( )cm3,再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体,圆锥体的体积约是( )cm3。二、判断题:(6分)1、所有的负数都比0小。 ( )2、容积100L的圆柱形油桶,它的体积一定是100立方分米 ( )3、把一个圆柱削成一个圆锥,这个圆锥的体积是圆柱体积的。 ( )4、如果x=8y,那么x与y成反比例。 ( )5、三角形的面积一定,它的底和高成反比例。6、六(2)班有学生50人,至少有5个人是同一月出生的。 ( ) ( )三、选择题:(6分)1、数轴上,-3在-2的( )边。 A、左 B、右 C、无法确定2、一个圆柱体的底面半径是3厘米,高是84厘米,它的侧面图是( )。A、正方形 B、长方形 C、两个圆形和一个长方形组成3、甲数的等于乙数的(甲数、乙数不为0),那么甲数与乙数的比是( )。 4、下面( )杯中的饮料最多。 5、 买同样的书,花钱的总价与( )成正比例。A、书的本数 B、书的页数 C、书的单价 D、不能确定6.一个盒子里装有黄、白乒乓球各5个,要想使取出的乒乓球中一定有两个黄乒乓球,则至少应取出( )个。A.4 B.5 C.6 D.7四、计算题:1、直接写出得数:(6分)36+79= 15÷1%= 1-9= 2÷6=25×8= ÷= -= ×=1+30%= += 52= 9π=2、解方程或比例:(9分)χ∶=∶4 = 3、下面各题怎样算简便就怎样算。(12分) ÷6× ÷9+× 2-÷- 87×
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回答 您好,请稍等一下正在为您整理答案 你好,抖音暂时是没有这个功能的,不像微信功能比较全面了就有这个功能 还有一种方法,就是比较的麻烦了,您参考下, 、若是想要到导出“抖音”里的聊天记录,大家就得先保证抖音是最新版本,然后在页面的底端选择“消息”功能 2、接下来需要滑动到消息页面的底端,通过“点击此处”的按钮就可以下载当前抖音里的历史聊天记录! 3、随后需要输入自己的邮箱进行提交,抖音官方就把聊天记录以邮件的方式整理发送的邮箱里面,大家需要在24小时内接收哦! 更多4条
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