(1)告诉研究者本领域内已经做了哪些工作(2)确定和限制研究课题与假设(3)提供对研究有益的思路、方法或修改意见(4)为解释研究成果提供背景材料。(见《教育科学研究方法》41页)
研究方法:在研究中揭示事物内在规律的工具和手段
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