教案怎么写幼儿园，可以围绕三个方面进行：活动设计意图、活动的目标以及活动的过程。活动设计意图一般是根据教材来写，活动的目标就是活动的意义所在。需要注意，活动的过程设计要避免无效的学习，整个过程的设计要围绕活动的目标进行。幼教老师不能因为面对的是不懂事的幼儿，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。幼儿教师在教幼儿时也需要一篇优秀的教案来指导自己科学、合理的做好一节课，让孩子们在活跃的课堂开心的游戏又学习到相应的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？一、按照教学大纲做好课堂内容安排根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。二、幼儿园教案的编写因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。教案的基本内容1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。4、教案编制基本格式教学章节或主题授课时间：月日第周星期第节授课班级：教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和情感（思想）三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）教学重点、难点： 教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容； 教学难点，是就幼儿的接受情况而言的，幼儿经过自学还不能理解或理解有 困难的地方，即可确定为教学难点。教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点作业布置：（布置手工或与家长的互动等）教学反思：教师可以自己做教学过程中的感想及启发总结，便于个人提升。以上教案的写作方法仅提供一些参考，并非在教学中的定式，教师可在教学过程中适当调整，以利于教学。 幼儿园师资内训第五节 第三天上午课程
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