换个方式与父母沟通用书信的形式和家长沟通俗话说“父母是孩子的第一任老师。”学校教育只是学生一生所受教育的一个组成部分，家长对孩子好习惯的养成有着不可低估的作用。在培养学生良好习惯时，为了取得家长的支持，经过一段时间的摸索，我形成了每周至少给一名家长（重点是习惯不好的学生家长）写一封信的习惯。针对某一方面存在问题的学生，我先是主动和家长取得联系，真诚的和家长沟通孩子存在的问题，找出原因所在，并耐心教给家长教育的方法，使家长认可老师的工作、理解老师的工作、进而支持老师的工作、主动配合老师的工作。经过一段时间之后，我再抓住学生的进步，在班里表扬，同时给家长写一封信，告诉家长孩子的进步和良好表现，让家长觉得孩子的进步与他们的积极配合是分不开的。 我班有个学生王××，有不写家庭作业又爱撒谎的习惯。开学一个月，他几乎有半个月都不写作业，老师检查时，不是说忘家了，就是编造各种借口欺老师，想蒙混过关，经过我屡次苦口婆心的教育还是不见改观。后来，我在家访中和他妈妈取得了联系，经过交流沟通，我发现，他家长不是不管他，而是每天都问他的作业是否完成，他总是说做完了，可家长又不知道是什么作业，所以他才在家父母，在学校老师。这种问题已经存在很长时间了，家长和以前的老师用了各种办法都不奏效，现在家长都有点灰心，想放弃了。 针对这种情况，我劝他妈妈一定不要轻言放弃，一定要想办法让孩子该掉不写作业和撒谎的坏习惯。经过慎重考虑之后，我和他妈妈商量，以后每天的作业我都写在王××的数学书上，家长每天晚上就按照我记的作业进行检查督促，并及时和老师联系，不给孩子撒谎的理由。一段时间之后，在家长的认真检查督促下，王××有了很大的进步，作业都能按时完成，学习成绩也有了很大的提高，期中考试数学还考进了班级前5名，我在班里好好的表扬了他一番，还给他奖了一本本子和一颗进步星。面对全班同学热烈的掌声，王××高兴极了。下课后，我把他叫到办公室里，又表扬了一番，然后交给他一封信，让他回家后亲口读给爸爸妈妈听。我在信中真诚的写到：“贵家长：您好！你的孩子近一段时间在学习上有了很大的进步，上课认真听讲，积极发言，回答问题声音特别响亮，课堂作业和家庭作业都能按时完成，并且在期中考试中还考进了班级前5名！孩子的这些进步与您这段时间的积极配合是分不开的，在此，我向您和您的孩子表示衷心的祝贺，感谢您的积极配合，感谢您对学校工作的大力支持，希望今后你能一如既往的配合和支持学校和老师的工作，希望您的孩子有更大的进步！” 当天晚上，王××的家长就给我打来了电话，说孩子回家后高兴极了，给家长读信的时候兴奋的都有点结巴了，还说他们感谢老师，也非常高兴和感动，孩子总算有了进步，所有的努力都没有白费，他们一定会持之以恒的坚持下去，直到孩子真正养成好习惯为止。 总之，学生良好习惯的形成并非一朝一夕的事情，需要每一位有责任心的老师和家长共同有决心、有耐心并且持之以恒的常抓不懈。只有用我们辛勤的汗水和不懈的努力，才能浇灌出学生美好的习惯之花！-6226-1-html
金夫人照相馆
