公众号推文如何排版

回答 不同行业的公众号，在排版方面都会不太一样，从图片、文字到整体阅读体验，侧重点都因号而异。 ■ 如果是干货类公众号，排版往往会选择清晰的简约设计，突出重点，主要用于图片设计与操作GIF设计。 ■ 如果你是一个以故事、话题、观点为内容的公众号，排版会更加文艺，字体会偏小，图片会采用影视截图及插画为主。 ■ 如果你是一个资讯类公众号，排版会古朴官方，图片多采用新闻图片。 ■ 如果你是一个漫画输出公众号，则更加要求排版的设计能力，往往需要专业的设计师、插画师耗费较长时间来完成。 提问 回答 你好，请稍等一下 1、一般自媒体文章是不需要首行缩进的，顶格排版就好。 2、小标题要比正文字号大一个，或者进行加粗处理。 3、正文的颜色可以不使用纯黑色，使用稍微灰色的文字颜色会显得更加舒缓和轻柔，重点内容加粗处理，或者使用其他的文字颜色进行突出。 调整好全文的格式之后，就会发现排版顺眼了许多，整体性也会很好，初步的排版就已经完成了。 提问 按他这个来，怎么做 回答 你要先给我他那个步骤 提问 上面第一张图 我已经登到这个公众号了 回答 好，请稍等一下 你大概是哪里没看懂，我给你解释一下 更多18条 

一、排版的作用有三点：1、减轻读者的阅读压力；2、增加读者对文章逻辑链条的把握和理解；3、给读者提供适当休息，阅读成就的满足感；二、正文排版，包括三部分：文字：字号、颜色、标点符号、排版规范留白：字间距、行间距、段间距、页边距配图：封面图、配图、GIF三、字号：1、标题：推荐16px-18px2、正文：推荐14px-16px3、标注：推荐12px-14px四、颜色文章中除了图片，正文全部颜色不要超过三种，颜色太多显得杂乱。另外，不要选择饱和度太高的颜色，就是日常所说鲜艳的颜色。五、对齐1、左对齐左对齐型排版，首行不需要缩进。在中文书籍中，因为段落间没有间隙，所以需要用两个字符的缩进加以辨识。但在网页端和手机端，书本式的排版会让读者感到压力，大家改用空行作了段落区分。2、两端对齐没有了首行缩进之后，文章左侧像刀削斧砍一样工整。与之相对，右侧容易出现锯齿一样粗糙的边缘，英文排版中尤甚。3、居中对齐更适合娱乐型文章，浅阅读型。

我自己经常带新媒体实习生，对于公众号文章排版只要掌握技巧，想要排版出好看的文章并不难。公众号文章排版有这么几个步骤和注意事项。01 基础设置把内容复制到排版编辑器，比如135、壹伴、秀米、新媒体管家等网站，然后进行基础的设置。基础的设置主要包括：字体的调整、留白。字体的调整主要包括：字体的大小、字间距、字体的颜色。字体大小建议用正文15号字体、标题17、注释13；文字的颜色最好不要超过3种。留白主要包括：页边距、行间距，并且要特别注意段与段之间要空格；图片和文字之间要空格。02 选取样式基础设置完毕后，我们就要调整标题和正文的样式，一般编辑器都会有很多样式供选择，只需要选取自己喜欢的就行。建议样式颜色和字体相关，不要选择过于复杂的样式。03 设计的原则当你做好前面两步，排版工作大致已经完成，在排版的过程中一定特别注意结合设计的4大原则去排版。设计4大原则：亲密性、重复、对比、对齐，这4大原则对于排版来说特别的重要，如果你想做好排版一定要花点时间去研究看看。04 版权问题公众号排版过程中一定要特别注意版权的问题，不要轻易使用没有授权的图片，很多图片是有版权的。对于字体的使用，也尽量去找些免费的字体，很多字体同样存在版权。我是职场头版，擅长写职场和运营类问答，如果我的回答对你有帮助，不用感谢我，给我点个赞就好了，这样我们就两不相欠了。

关于排版，你可以参考下方视频中的步骤排版第一步：导入本地文档排版第二步：快捷键ctrl+G上传图片排版第三步：秒刷排版素材排版第四步：提取文字格式并应用排版第五步：拖拽调整内容层级顺序排版第六步：插入签名排版第七步：清除全文空行排版第八步：查找并修改错别字

一、排版的作用有三点：1、减轻读者的阅读压力；2、增加读者对文章逻辑链条的把握和理解；3、给读者提供适当休息，阅读成就的满足感；二、正文排版，包括三部分：文字：字号、颜色、标点符号、排版规范留白：字间距、行间距、段间距、页边距配图：封面图、配图、GIF三、字号：1、标题：推荐16px-18px2、正文：推荐14px-16px3、标注：推荐12px-14px四、颜色文章中除了图片，正文全部颜色不要超过三种，颜色太多显得杂乱。另外，不要选择饱和度太高的颜色，就是日常所说鲜艳的颜色。五、对齐1、左对齐左对齐型排版，首行不需要缩进。在中文书籍中，因为段落间没有间隙，所以需要用两个字符的缩进加以辨识。但在网页端和手机端，书本式的排版会让读者感到压力，大家改用空行作了段落区分。2、两端对齐没有了首行缩进之后，文章左侧像刀削斧砍一样工整。与之相对，右侧容易出现锯齿一样粗糙的边缘，英文排版中尤甚。3、居中对齐更适合娱乐型文章，浅阅读型。