管理学经典文献选读

以湘潭大学商学院工商管理专业专业课程设置为参考：管理学原理、营销管理、宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、大数据分析与应用、企业战略管理、组织行为学、人力资源管理、生产运作管理、质量管理、跨国公司管理、创新管理、创业管理、数字化营销；公司治理、会计学、财务管理、经济法、运筹学、、管理信息系统、管理学经典著作选读、管理沟通、市场调查与预测、消费者行为学、项目管理、企业决策模拟、供应链与物流管理、企业管理前沿专题、创新创业训练。专业特色：为了培养未来一流的管理者和企业家，本专业注重学生管理实践能力的培养，在授课过程中注重介绍最新管理理论和经验，并提供了大量有关国内外知名企业的案例，使学生置身于案例的模拟管理环境中，分析和解决管理问题，提升管理技能。依托工商管理省级一流专业、“管理学”省级一流课程、1个国家级特色实验室、1个省级创新研究基地、4个校企合作实习基地和1个校级创新创业基地等平台，进行分层次、差异化的创新人才培养。在课程设置时，突出了包括基本能力、经营能力、管理能力和领导能力等四个能力的培养，经过20余年的发展，形成了独特的“理论基础+企业实践”的创新型人才培养模式，为未来培养一流的管理者和企业家。以上内容参考    湘潭大学商学院-工商管理专业

其实还有一部值得推荐，应该说是一篇。《论权者谋》，堪称中国当今管理学的巅峰之作

工商管理的课程包括：《管理统计学》、《经营管理学》、《微观经济学》、《采购与供应管理》、《市场预测与决策》、《财务运营》、《工商企业管理》、《质量管理》、《市场营销学》、《管理策略》。部分高校按以下专业方向培养：会计、创业管理、经贸英语、企业管理、拍卖与典当、管理审计CIA、国际企业管理、金融企业管理、跨国公司管理、人力资源管理、中小企业管理。专业培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学、企业运营管理等方面的基本理论和基本知识，受到管理学、企业战略管理、企业运营管理及创业管理方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2、掌握分析管理问题的定性与定量方法；3、掌握公司战略制定、企业运营的基本知识；4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决管理中实际问题的基本能力；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

经典管理书籍1、一般管理《经理的职能》————（1938） 巴纳德《动态的行政管理》————（1941） 帕克福列特《工业管理和一般管理》————（1949） 法约尔《管理的原理与实践》————（1953） 布鲁克《管理的实践》————（1954） 德鲁克（管理之父）《管理工作的实质》————（1973） 明茨伯格《管理：任务、职责和实践》————（1974） 德鲁克《管理》————（1985） 杰林和莫斯考《艰难的管理》————（1990） 帕斯卡尔《独树一帜！》————（1993） 塞姆勒2、管理方法《论机器和制造业的经济》————（1832） 巴比奇《科学管理原理》————（1911） 泰勒（泰罗）《动作研究》————（1911） 吉尔布雷斯《专业化管理》————（1973） 路易斯埃兰3、质量管理《质量是免费的》————（1979） 克罗斯比《工业管理和一般管理》————（1949） 法约尔《质量的计划》————（1988） 朱兰4、营销管理《营销中的改革创新》————（1962） 列维特《营销管理》————（1967） 科特勒《颠峰表现者：商业的新英雄》————（1986） 加菲尔德《真理时刻》————（1987） 卡尔松《建立一条顾客链》————（1990） 施纳博格5、组织《进步中的工业》————（1931）穆尼和雷利《组织的科学原则》————（1938）厄威克《社会与经济组织理论》————（1947） 韦伯《个性与组织》————（1957） 阿基里斯《帕金森定律》————（1958） 帕金森《我在美国通用汽车公司的年代》————（1963） 斯隆《彼得原理》————（1969）彼得和赫尔《提升组织》————（1970） 汤赛德《理解组织》————（1976）汉迪6、管理者《管理的新模式》————（1961） 利克特《管理方格图》————（1964） 布莱克和穆顿《理性管理者》————（1965） 凯佩勒赫特里高《官僚主义的一般性原理》————（1976） 雅克斯《称职的管理者》————（1982） 博亚茨《一分钟经理》————（1982） 布兰查德7、领导《君王论》————（1513） 马基雅维里《我的生活和工作》————（1923） 福特《管理行为》————（1947） 西蒙《一个企业和他的信念》————（1963） 沃特森《领导和有效管理》————（1974） 菲德勒和钱姆斯《领导》————（1978） 彭斯《情景领导》————（1984） 赫西《领导者：掌管的策略》————（1985） 本尼斯和纳纽斯《追求繁荣》————（1988） 松下幸之助《管理的奥妙》————（1990） 赞勒尼克8、组织行为《产业文明的人类问题》————（1933）梅奥《组织人》————（1956）怀特《企业的人事方面》————（1960）麦格雷戈《企业的行为理论》————（1963）赛叶特和马奇《组织内学习》————（1978）阿基里斯和施翁《行动学习》————（1979）瑞万斯《管理队伍：他们成败的原因》————（1984）贝尔宾9、竞争《孙子兵法》————（公元前500年） 孙子《竞争战略》————（1980）波特《重建我们的竞争优势》————（1884）海涅斯和威怀特《与时间竞争》————（1990）斯道克赫豪特《国家的竞争优势》————（1990）波特 10、激励《激励因素》————（1959） 赫茨伯格《激励与个性》————（1954） 马斯洛《Z理论》————（1981） 大内主要的参考书（文化）《如何赢得朋友并影响他人》————（1937） 卡耐基《公司文化》————（1982） 迪尔和肯尼《组织文化与领导》————（1985） 沙因11、战略《战略与结构》———— （1962） 钱德勒《公司战略》————（1965） 安索夫《战略家的思想》————（1982） 大前研一《战略与风格》————（1987） 古尔德和坎布尔《公司层次的战略》————（1994） 吉尔德，亚力山大和坎贝尔《战略计划的兴衰》————（1994） 明茨伯格《为未来而竞争》————（1994） 哈默尔和普拉哈拉德12、环境《国富论》————（1776） 斯密《临时社会》————（1968） 贝尼斯《不连贯的年代》————（1969） 杜拉克《第三次浪潮》————（1980） 托夫勒《大趋势》 ————（1982） 奈斯比特《在聪明的机器年代》————（1988） 苏伯夫《非理性的年代》————（1989） 汉迪《改变世界的机器》————（1990） 沃玛特、琼斯和鲁斯13、变革《革新的管理》————（1961） 伯恩斯和斯道克《小既是美》————（1973） 舒马赫《追求卓越》————（1982） 彼得斯和沃特曼《变革大师》————（1983） 坎特《混乱中的壮大》———— （1987） 彼得斯《第五项修炼》————（1990） 圣吉《变革的力量》————（1990） 科特《管理的解放》————（1992） 沙因《重造企业》————（1993） 钱匹和汉默《建立并延续》————（1995） 科林斯和波里斯14、全球化《日本企业管理艺术》————（1981）帕斯卡尔和阿索斯《三位一体的力量》————（1985）大前研一《超越界限的管理》————（1989）巴特列特赫高沙尔《没有国界的世界》————（1990）大前研一《跨越文化的浪潮》————（1993）琼潘纳斯15、其它 《横向思维的运用》————（1967）博诺《当巨人跳舞时》————（1989）坎特

工商管理主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。