英语学术论文写作与发表陈欣答案

论文格式 当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里我们结合具体的事例，给大家介绍科研的一个重要部分枣论文的一般格式及其注意事项。当然，要写出一篇好的论文，绝不是单单这么一个简要的介绍就够了，还需自己多写、多练。 随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。 (一)题名（Title,Topic）1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。 若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。3．外延和内涵要恰如其分外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。 有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语枣第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。（二）作者姓名和单位（Author and department）这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者厖。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。（三）摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。（四）关键词（Key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。（五）引言（Intorduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。（六）正文（Main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。（七）参考文献[序号] 编著者 书名[M]，出版地：出版社，年代，起止页码 [序号] 作者 论文名称[J]，期刊名称，年度，卷（期），起止页码电子文献的载体类型及其标识随着我国信息化进程的加快，电子文献的采用量逐渐加大，其标注方式的规范化已经提到议事日程上来了。现根据国家新闻出版署印发的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的有关规定，对来稿提出如下要求：一、对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，以下列双字母作为标示：电子文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标识DBCPEB二、电子文献的载体类型及其标识对于非纸张类型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型中同时标明其载体类型。《规范》采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM) CD，联机网络(online)OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：[文献类型标识/载体类型标识]如：[DB/OL]——联机网上数据库（database online）[ DB/MT]——磁带数据库（database on magnetic tape）[M/CD]——光盘图书（monograph on CD-ROM）[CP/DK]——磁盘软件（computer program on disk）[J/OL]——网上期刊（serial online）[EB/OL]——网上电子公告（electronic pulletin board online）如：[1]王明亮．关于中国学术期刊标准数据库系统工程的进展[DB/OL]．文献网址, 1998-08-16/1998-10-04． 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

发表写作的意义就在于你是不是达到这个水平了，你有没有这个能力达不达到毕业的要求了呗。

同学，苏科的吗，求答案啊

Book 8 Module 3参考答案及部分解析参考答案1-5 ACACB 6-10BABCC11-15 BCAAC 16-20BABBC21-25 BBACB 26-30ADACB31-35 BCDBA 36-40DEGCA41-45 ACBDC 46-50ADBAC51-55 BDACB 56-60DACBD various happiness doing away a them it in that / in which what短文改错： very annoying annoying → an useful article an → affect our affect → Naturally, fail fail→ think too many many→ focus what focus后加 but anyone may but→ so / we had to deal had→ do come truly truly→ make for 去掉forOne possible version:Dear Tom,I'm writing to ask you how to make One reason why I want to learn to makeapple pies is that I like apples and I want to enjoy them in different Another reason is that I don't like apple pies bought in the I heardthat some bakeries make apple pies using bad apples and materials which are badfor our Lastly, I usually have porridge and eggs for breakfast and Iwant to have something I would appreciate it if you could help Looking forward to your reply! Yours, Li Hua 部分解析阅读理解：第一节：A篇（饮食） 本文是说明文。文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。 B。细节理解题。由第一段中的people began makingkimchi around the seventh century及It was not until five centuries later that people started addingtasty seeds and other plants可知，在十二世纪的时候泡菜的口味得到了改善，故选B项。 B。细节理解题。由第二段中的At the event, differenttypes of kimchi are made to see which one tastes best可知B项说法正确。 A。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。文章最后通过宇航员Yi So-Yeon携带韩国泡菜升入太空一事进一步说明了泡菜对韩国人来说意义非凡，故选A项。B篇（现代技术） 本文是说明文。文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具。 C。细节理解题。由第一段中的those with vision loss和第二段中的it will say the amount thebill is worth可知，iBill可以帮助盲人识别钞票的金额大小，故选C项。 B。推理判断题。由第二段中的it doesn't mean it'lltell you if a bill is real or even how much you have可知，iBill没有计算功能，故选B项。 A。推理判断题。由第三段中的The bureau will soon beshipping iBills, free of charge, across the country和最后一段中的But a lot of blind peoplecan't afford an iPhone可知，同苹果手机提供的那些应用程序相比，iBill更容易被穷人所接受，故选A项。 D。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具，故选D项。C篇（社会） 本文是记叙文。一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑。 A。细节理解题。由第一段中的a sign that said ‘laptop-free’和Colt was shocked that using hercomputer was against the rules可知，顾客在这里不可以使用笔记本电脑，这一规定使得这家店与众不同，故选A项。 C。词义猜测题。由该段中的She started by shuttingdown the Wi-Fi two years Then, the café banned screens during lunch可知，关闭Wi-Fi信号以及禁止使用笔记本电脑这些举动让人们感到很失望，故选C项。 B。推理判断题。由第三段中Luna Colt所说的As long as you're working ona laptop和最后一段中JodiWhalen所说的It's lessabout more about table space可知，Jodi Whalen并不欢迎像Luna Colt这样的顾客，故选B项。 B。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑的故事，故选B项。D篇（购物） 本文是应用文。文章是一则关于Amazoyzoysia 这种专供草坪使用的幼苗广告。 C。写作目的题。由该段最后的Amazoy zoysia is rightfor you以及下文对Amazoyzoysia的介绍可知，作者在文章开头试图通过几个问题来引起读者对zoysia这种草的注意，故选C项。 D。细节理解题。由第三段中的Zoysia lawns only needto be cut once or twice a Watering is rarely可知，zoysia这种草很容易打理；由you'll never have to usepoisonous pesticides and weed killers again可知，zoysia这种草是环保型的，故选D项。 B。细节理解题。由文章表格中的数据可知，如果购买750株幼苗，原价是$00，实际上你只需出$50，所以节省了$50，相当于(50÷00)×100% ≈ 42%，故选B项。 A。标题归纳题。总览全文可知，作者通过本文旨在让更多的人来购买Amazoyzoysia 这种专供草坪使用的幼苗，故选A项。第二节： 话题：文娱 本文是记叙文。文章主要介绍了热气球活动的历史及现状。 D。由该空前面的Every year, hundreds ofballoons fly up into the sky和The first balloon festival in 1972可知，D项内容符合此处语境。 E。由该空后面的After that successful flight,Pilatre de Rozier became the first human to ride a balloon in 1783可知，此句是紧接E项内容的叙述。 G。由该空后面的In 1981, Double Eagle V for over 84 hours可知，G项内容是在此之前发生的。 C。由该空后面的Hot air balloons were thenearest they had been to this experience可知，C项内容符合此处语境。 A。由该空后面的Some of the more popular onesare held in and Florida可知，这里是说世界各地举办热气球活动的情况，故选A项。 语言知识运用：第一节： 话题：日常活动 本文是议论文。作者通过本文就电子邮件和传统信件提出了一些自己的看法。 A。由上文的Emails lack human warmth可知，通过电子邮件来表达情感思想十分“困难（difficult）”。 C。写完电子邮件后需要“核查（check）”拼写，以免打字时有疏漏。 B。由上文的The pressure of time thepressure to answer other emails可知，这些弊端会使交流变得平淡乏味，故填lead to。 D。由第一段中的Emails lack human warmth和本段中的Letters, however可知，信件能够更好地传递出写信人真挚的感情，故填sincerity。 C。 A。由本句中的unless a draft is first written可知，写信的话，除非提前打草稿，否则很少会有“改正（correction）”的空间。然后才会写出来“整洁的（clean）”信件。 D。 B。由本句中的People writing letters on paper可知，在纸上写信的话，动笔之前需要“逐字（word by word）”“仔细斟酌（think through）”。 A。由该空后的putting the letter in the mail可知，写信人得将信寄出，这很“费事（trouble）”。 C。写电子邮件的时候，可能你不想再花时间对刚写的内容进行“润色（polish）”。 B。由该段首句中的With emails可知，这里是说电子邮件写好后，只要一点“发送（send）”键，很容易就将其发送出去了。 D。 A。由本句中before the receiver gets the message可知，你不必再“等（wait）”那么多天了，对方很快就会收到信息。而且，你也不用为了得到“回复（reply）”再等好几天。 C。利用电子邮件的话，收发信息可以实时完成，故填take place。 B。由该空后的can perhaps be explained in asecond or third email可知，在第一封邮件中没有说“清楚的（clear）”可以再发第二封或是第三封。 D。本文主要谈论电子邮件和传统信件各自的利弊，所以我们要“明白（aware）”它们之间的不同之处。 A。“尽管（While）”它们都是在传递信息，然而有可能大不相同。 C。由该空后的that goes into them和The level of sensitivity可知，它们在思想深度方面可能会大不相同。 B。由上文的less sensitive, oftenincomplete thoughts可知，没有多加思考就写完的邮件可能会让接收者产生误解或是“恼怒（annoy）”。 D。由该空后的read it through and rethinkwhat has been said可知，写邮件的时候要多花点时间“回过头来（go back）”读一读，再想想写的是否妥当。第二节： various。考查形容词。设空处作定语修饰名词ingredients，故填形容词various。 happiness。考查名词。设空处作介词of的宾语，故填名词happiness。 doing。考查非谓语动词。stand意为“忍受”时，后接动词-ing形式作宾语，故填doing。 away。考查副词。put away 放好。 a。考查冠词。as a rule是固定搭配，意为“通常”。 them。考查代词。设空处指代前面的guests且在句中作宾语，故填them。 it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it。 in。考查介词。have in common with () 意为“有共同的特征（或特点等）”。 that / in which。考查关系词。way意为“方法”时，其后的定语从句用that / in which引导。 what。考查连接词。设空处引导宾语从句，作介词on的宾语，且在从句中作宾语，故填what。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 ABDCB 6-10 CBAAD 解析A篇（日常活动） 本文是说明文。文章旨在建议人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活。 A。推理判断题。由第二段中的from the generation gapto the high divorce rate和mental illness等信息可知，作者的建议有助于解决这些情感问题，故选A项。 B。细节理解题。由第四段中的There is moreentertainment in a good book than in a month of typical TV programming可知，一本好书的乐趣胜过一个月的电视节目，故选B项。 D。细节理解题。由前一句中的an hour without TV可知，the electronic baby-sitter在此是指电视，故选D项。 C。细节理解题。由最后一段中的Those of usthirty-five and older we had a ball可知，以前没有电视的生活也是充满了乐趣，故选C项。 B。标题归纳题。作者通过本文力图敦促人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活，故用B项作标题最恰当。B篇（学校生活） 本文是议论文。作者在文中谈论了教师跟班教学制的利弊并表明了自己的观点。 C。词义猜测题。联系第一段语境可知，foster应为“促进、鼓励”之意。本段主要讲的是，教师跟班教学能够促进班级形成学习社区。 B。细节理解题。由第二段中的Because teachers asa learner可知，跟班教学能够让教师满足学生的个性化需要。 A。细节理解题。由最后一段中的In short, looping isan advantageous system only when students move from grade to grade with aneffective teacher可知，跟班教学的必要条件是要有一位好老师。 A。推理判断题。由最后一段中的Moreover, a school l instruction可知，让学生在每个年级拥有一位新的老师，能够使他们发展不同的思维方式。 D。推理判断题。由第一段On the whole, looping a desirable educational practice和最后一段In spite of these potential limitations, looping is preferable onthe whole可知，总的来说，作者赞成跟班教学制。

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