护士投稿文章范文

2008年护士长工作业绩总结提纲科室 病区 姓名 2008年1~8月份工作情况统计一 病区工作考核 护理差错日期 病区 姓名 差错性质 杜绝差错（起）日期 病区 姓名 具体内容 委屈奖日期 病区 姓名 具体内容 服务投诉日期 病区 姓名 次数 性质 备注 拒收（红包、礼品、礼金）日期 病区 姓名 次数 性质 备注 院内外表扬（锦旗、表扬信）日期 病区 姓名 次数 性质 备注 满意率月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月满意率 重大抢救日期 病区 姓名 具体内容 护理质量检查成绩月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月成绩 病床使用率月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月使用率 手术例数月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月手术例数 金点子采纳日期 病区 姓名 具体内容二 专业岗位考核 护士学历情况学历 中专 大专 本科 硕士 总数人数 比例 护士职称情况职称 护士 护师 主管护师 副主任护师 主任护师 总数人数 比例 业务培训、三基考核情况序号 时间 病区 主讲者 业务培训内容 参加人数序号 时间 病区 姓名 三基考核项目 成绩三 科研教学 专利（名称、专利号）专利名称 专利号 主办学习班情况时间 学习班名称 主办人 人数 级别 课题中标、申报情况时间 中标课题题目 级别 资金 时间 申报课题题目 级别 科研成果时间 中标科研成果名称 级别 时间 申报科研成果名称 级别 论文发表、撰写、投稿情况病区 姓名 发表论文名称 发表杂志（年，卷，期，页） 病区 姓名 撰写论文名称 投稿情况 网站、杂志等投稿情况病区 姓名 文章题目 投稿情况 是否刊出 外出培训及参观、交流、授课情况病区 时间 姓名 培训交流内容 地点 备注 病区 时间 姓名 授课内容 地点 对象人数 临床带教情况病区 带教性质 人数 学时数 备注 实习护生 夜大网络 新职工 进修护师 其它 四 获奖情况 集体荣誉时间 病区 获奖名称 个人荣誉时间 病区 姓名 获奖名称五2008年主要工作业绩六．存在的主要问题七．2009年工作设想八．对护理部的建议

护理人才作为科技人才的一个组成部分，是医疗机构的一种重要战略资源，充分调动护理人才的积极性和主动性，尤其是资深护士。现实工作中资深护士的工作是如何安排的呢？她们大多有两个去向：一是在工作中表现出色的可能被提拔为护士长，从事护理管理工作，但有时其从事的专业没有护士长的空缺，只能调到其他的专业去做护士长，这样放弃自己已经积累了丰富经验的专业，又要面临对新的专业的重新学习。二是部分人对夜班工作感到格外吃力，逐渐分散到一些如门诊或供应室等没有夜班、但专业性也比较低的岗位上。但这样的岗位 也是有限的，所以出现了40岁以上的护士很难安排的问题。由此产生的问题就是在我们这种专业性很强的工作单元，资深的、经验丰富的 护理人员不能在她们喜爱的岗位上长期发挥骨干作用，造成人才的浪费。呼吁医院管理者应当珍惜这一层次的宝贵人力资源，给她们拓宽专业 发展的机会，应当在关键的岗位上发挥作用。 另一方面，医院应该建立岗位聘用的机制，薪酬随岗位而定，使得这些资深护士本身应该看到自身的专业优势，不断地学习进取，保持一颗上进心，和年轻护士竞争关键岗位，展现自身的专业价值。　 为适应病人的需求，学习美国的经验，我国是否可以建立了临床护理专家制度。“临床护理专家”是指在临床实践中积累了丰富经验和技术熟练的护士，使之成为某一领域的专家。利用专科护士在某一领域的知识、专长和技术为患者和社会人群提供护理服务，并为患者提供相应的教育，促进康复和提高自我护理的能力。同时对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。对于这部分专科护士的认可，将对于提高护理质量，确保医疗安全起到非常重要的作用。三、将来的发展方向　资格较深、年龄较大的护士还可以向新的护理专业的范畴发展。护理专业的范畴在逐步扩展：社区护理、专科护士、开业护士社区护理社区护理（CommunityNursing）基本概念：社区护理是公共卫生学和护理学的理论结合，以人的健康为中心，以需求为导向，贯穿服务对象生命全过程，以社区为范畴，家庭为单位，个人为对象（三位一体预防模式），以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，集预防、保健、医疗护理、康复、健康教育、计划生育指导"六位一体"，是有效、经济、方便、综合、连续的基层护理服务。在社区护理中，护士应承担“四种角色”―――社区保健的管理者、监督者、服务者、教育者。社区护理成为医疗卫生服务新的增长点；社区护理成为公共卫生服务的重要组成部分；社区护理队伍将占护理人员总数的一半以上。美国1993年从事社区护理的护士已经达到总数的5%，而我国2003年从事社区护理的护士不到护士总数的10%。专科护士（AdvancedPracticeNurse,APN）　　⑴专科护士的基本概念：专科护士指在某一专业领域受过高级/特定专业教育并具有实践经验的注册护士，可包括护理麻醉师（nurseanesthetist）、护理助产士（nursemidwife）、临床护理专家（CNS）、开业护士（nursepractitioner）等。专科护士应有相应的教育准入标准（例如美国为本科后教育）和资格考核制度。　 发展专科护士是我国护理事业发展的趋势之一，但呼吁应进一步规范专科护士的教育、培训、审核和注册制度开业护士（nursepractitioner,NP）　　⑴开业护士的基本概念：开业护士是承担高级临床护理角色的执业护士，并根据法律规定在一定范围内具有诊断、处方、转治建议的权限。　　⑵国外的工作场所：主要在初级卫生保健场所（护理院、社区诊所），但同时也在急症医院（包括公立和私家医院）。　　⑶国外的培养途径：需经过本科后教育或硕士教育，护理学院大多开设专门的NP培养项目。　　⑷开业护士在我国的前景：专科护士在我国还只是一块尚未开辟的领域，有待进一步发展。重新认识到：护理在我国是一门正在发展中的新兴专业！　　 护理专业的发展取决于每一代护理人的努力！