当代小学生刊物中提到的济南励志女学生

在山东省实验小学六年级四班里，有一个十一岁的小女孩，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神。多年来在老师和父母的教育下，在同学亲友的鼓励下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成为了老师的好学生，同学的好榜样。她从小学一年级开始就担任所在班集体的班干部，在大家的关怀鼓励下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了同学、老师的信任，家长、邻居的喜爱。她就是——陈子白同学。 别看陈子白年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她有一股执着向上的追求。她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、音乐、写作、英语、二胡和体育。几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校特优生，优秀班干部等；此外，她还多次在校级、区级、市级、省级的比赛中获得好成绩。她不但屡次获奖，还在《小学生作文辅导》、《当代小学生》、《小主人报》等刊物中发表文章。在成绩面前，陈子白同学从不骄傲，因为她知道：人外有人，天外有天，只有不断努力。才能取得更好的成绩。 陈子白同学无论在家还是在校，都受到正确思想的教育和熏陶。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如：管理班级大大小小的文艺汇演；或在学校的展演活动中，她都主动和同学认真准备、训练……对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。在班级联欢会中，总是她策划整场节目，如：找演员、挑主持、鼓动同学积极报名……在管理同学上，她也很有办法的：有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻。在班级里，陈子白同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”、“小导演”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。 乐于助人是陈子白同学的又一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决。上五年级后，班上转来了一位基础稍差的同学，所以她在班里朋友很少。陈子白同学了解后，她积极主动的慢慢和她交流，很快她们便成为了较好的朋友。她发现班级里的同学有了这样或那样的困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧是班内“热心肠”。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。她就选择班上学习较差的学生作为帮助对象。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的帮助下，各方面都有较大的进步。 陈子白从小学习生活就很有规律，自理能力强。早晨六点准时起床，开始自己梳头、洗脸等洗漱工作，放学回家后立即做作业，预习功课，写日记。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能帮妈妈拣菜、扫地、做饭。现在这个时代，像她这样懂事的孩子并不多，所以在学校里她都很有名而且她对待街坊四邻非常有礼貌，深得大人的喜欢。冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信陈子白同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远！

书是我们生活中不可缺少的良师益友，真正让我吸取到里面很多“营养”，是从我小学一年级开始的。 记不清我最早接触的书是哪一本？最早的记忆是在幼儿园，妈妈给我买了一些看图认字的小人书，上面画着一些图案，下面是字，根据图形来认字。我那时觉得非常好玩，虽然不认得字，但是上面的彩色图案非常好看，有时似懂非懂地能看上老半天。 上一年级了，学校为我们推荐了几套杂志。听了班主任老师的介绍，我就毫不犹豫地订了《当代小学生》。杂志里有很多获奖作文，我仔细地看着，有外貌描写，有心理描写，还有描写校园风貌的，我贪婪地读着。因为这之前，我从没读过这么生动的作文。渐渐的，我的脑子积累了很多优美的词句。有一次，老师让我们进行句话训练——《校园的一角》，我一时想不出什么好的词语，忽然，我想起以前读过的《当代小学生》积累的优美词语。我把校园的花骨朵比喻成一个害羞的少女，含苞待放不敢出来；把校园的松树比喻成士兵在保卫着我们的校园。老师批阅后把这段话特意用红笔圈下来，我的作文得了优。 到了高年级，老师开始侧重于对我们口头作文能力的培养与训练。那一节语文课，老师让我们每位同学起来讲一个名人的真实故事，还要求我们在讲的时候有自己的加工创造。同学们都抓耳挠腮地努力思考着，我却一下子就想到了之前读过的给我印象非常深刻的故事——《诚实的林肯》。由于林肯是美国的前总统，所以一下子就把我吸引住了。故事的内容至今还历历在目：林肯原来是一家水果店的小工，有次一位老太太到他所在的水果店买水果，结果老太太多给了他两元钱后就离开了，林肯发现后，骑着自行车追了很远才把多收的两元钱还给老太太。所以当我胸有成竹地讲述着这个故事的时候，同学们都深深地陶醉了。书能教会我们怎么做人做事，它是我们一生的朋友，是我们一生的良师，更是我们一生的伙伴，书是对我们一生有益的珍宝。