发论文的版面费谁出

一、收取版面费是杂志社的无奈之举。在以前，学术类期刊社每年是有国家拨款的，杂志的维持也主要依靠国家的按款。但自2002年起，随国家制度改革，国家出版单位全部实行了“事业单位企业化管理”，杂志社的一切开销均须自负盈亏。学术类期刊，因为发行一般只限于某些科研机构， 所以收益很少。“自负盈亏” 让很多学术期刊社倒闭或转向发行量大的文艺性期刊。在2003年，有极少部分学术期刊尝试收费发表来弥补经费的不足，并很快取得了成功。此后几年里，很多学术期刊社纷纷仿效。所以，至今天，形成了绝大部分期刊发表论文需要作者付费的局面。二、论文发表行业混乱。很多学术期刊社为进一步扩大稿件数量，在各地区设置很多论文采编员或采编站进行跨地组稿。并与有影响力的各大网站进行合作征稿。为此也出现很多论文发表网站。一些网站甚至故意夸大从业时间，声称拥有十多年的论文发表经验，而实际上，从开始有收费发表学术论文至今，也不过短短4、5年时间，真不知道这十几年的经验从何谈起。更有甚者，打出“论文发表网站排行榜”等字样，真不知道这样的排行榜到底是谁在评选?首先，目前论文发表行业还是游兵散勇状态。不存在任何的行会或联合会之类的机构，评选自然很难作出比较，更别提还出现个“排行榜”。再次，对于论文发表这类机构，国家还没有准许，更不会承认。就算是“版面费”问题，国家都还在忧郁。允许，自会助长学术腐败。不允许，又将影响目前的国内科研成果共享和职称评选。假刊，非法期刊猖獗。利益驱使，很多不法分子，利用假刊或非法期刊欺广大作者。其中，尤其是中文核心类期刊，因期刊数量少，版面有限，所以版面费一向很高。 很多作者就算花钱也很难刊登，所以，不法分子瞅准漏洞，利用非法期刊或假刊坑广大作者。

文科是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费。假如是SCI或EI工科硕士研究生，版面费可能是研究生导师出钱。因为工科导师特别是工科博导横向课题经费足。

发表论文过程中最主要的费用就是期刊版面费了，以前投稿都是会收到稿费的，现在为什么要交版面费呢?有些作者对这个问题很不理解，其实版面费的出现并不是不正常的，现在绝大多数的学术期刊都需要收取版面费，版面费是在学术期刊和学术研究兴盛的环境下产生的，根本须大惊小怪。　　版面费一般指正式学术期刊刊用作者的文章后其期刊编辑部向作者收取的现金费用。版面费是在学术期刊和学术研究兴盛的环境下产生的;从版面费自身形成的构件和程序看，版面费是两方的自觉自愿的合约行为，是两个巴掌拍出的响，无违法违纪可言;但从根本上说，产生学术期刊版面费的根源，在于目前我国不够合理的科研评价机制。　　“版面费”早已成为国内学术界公开的秘密，以版面费为核心的论文产业链，已经发展到了相当的规模。据最新媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量虽然位居世界前列，但其平均引用率却排在世界100位以外。究其原因，可以说版面费起到了很大的助推作用。

是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费，如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文，则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇。学术性期刊的格式是非常严格的，论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做，至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要确定文章的字数。即高知名度、高学术水平的期刊，此类期刊约50种左右，建设“中国期刊方阵”的运作步骤采取分级负责的形式。交版面费的经验：1、有些杂志会提供一下网站或者链接，二维码，订阅了或者关注它们，可以减少一部分版面费，这个可以去它们杂志官网看相关说明，是部分杂志，不是所有杂志。2、如果经费紧张或者无经费支持，符合一定要求可以提出减少版面费或者免除版面费，这个杂志缴费须知里一般会有说明。3、如果你是在校学生或者附属医院的工作人员，学校购买了它们的数据库的话，可以优惠或者免除版面费。4、如果你嫌麻烦，不想跟他们沟通，想尽快发表出去，那么就直接交版面费吧，反正医院或者科研单位可以报销。

文科是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费。如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文。则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇。学术性期刊的格式是非常严格的，论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要确定文章的字数。比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。简介研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。