最低27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:江海余在手课题阶段性小结 篇一：课题研究阶段性总结(1) 课题研究阶段性工作总结 《乡土人文资源与史地学科的融合》 略阳县荣程中学 在2013年9月，我组开始进行课题酝酿，初步确定课题研究目标、任务，科学合理地设计了课题研究计划、方案、措施等，撰写了课题申请论证书。2011年11月，经汉中市教育科学规划领导小组办公室批准，我组课题《乡土人文资源与史地学科的融合》确定为汉中市教育科学市级课题。 自2013年9月开题以来，我组开展该课题的研究已经有一段时间了，在各级教育专家的关心帮助下，课题研究各项工作进展顺利。研究工作中，我组成员始终保持清晰的思路，明确的目标，研究活动开展得扎实有效，已取得一定的阶段性成果，以下是我组课题本阶段工作的阶段性小结。 一、课题实施的进展情况 1、本阶段是课题准备阶段。主要任务申报课题、立项、开题、确立课确定主要研究成员分工，收集整理相关材料。对全校地理、历史教师进行新教学理念的培训。 2、加强理论学习，提升思想认识。教育教学理论是课题研究工作的先导，如果没有一定的理论底蕴，对课题研究工作就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，研究工作就没有什么收效。因此，我组成员在研究的过程中加强了自己对的相关理论学习，先后学习了《基础教育程改革纲要》、《中学地理、历史教与学》、《多媒体技术》、《中学政史地》等书籍，订阅了相关教学杂志，并在学习中写读书笔记、心得、总结，尽量使
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