课堂派老师已批阅的还可以打回重做。“课堂派”还带有根据预设的题型和题量进行随机组卷等功能。测试完成后,“课堂派”可以对客观题进行自动批阅评分并记录,测试题也可以打回重做。既然老师已经批阅了那就是没问题了,大概率不用打回重做。
课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率。课堂派查重就是处理一些相同或者相似的回答的问题,这个是会进行查重分析的。降低重复率的方法:作业尽量不要复制网上、书上的答案,可以参考相关的答案,随后总结、归纳,得出属于自己的答案;完成作业时要独立思考,不要和同学商量或者参考他们的答案,运用学过的知识,深抄入分析问题,得出自己的结论。
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