也许有很多人不了解校对这份工作,有时候和朋友提起我的工作时,他们会认为:“校对嘛,不就是对着原稿,找找错别字,很容易的啊!”的确,校对工作是一个很平凡的岗位,但是,现代社会分工的细致就是要精益求精。随着报业的发展、报纸版面的不断增加、新闻专业性的增强,如今的校对工作已经不是原先那传统陈旧的工作模式了,在要求上也不只是看看错别字就行了。在报社工作过的人都知道,校对是报纸的最后一道关口,如果差错没有被我们发现,那么报纸印出来以后产生的影响是无法估量的。所以我们要正确认识报纸的校对工作。那么什么是校对呢?校,即订正,它的职能也就是根据文字原稿或订本核对校样,订正差错,保证出版物的质量。报纸的校对工作是报纸出版工作的一个重要环节,是编辑工作的延伸和补充,是保证报纸质量的重要一环。校对,看起来是一件平常事,但在编辑出版中却占有很重要的地位,一张报纸的好坏,校对起着十分重要的作用,如果没有校对工作,或者校对工作做得不好,就不可能有高质量的报纸。 怎样才能做好报纸的校对工作呢?随着社会的进步,各行各业对自己从业人员的要求也越来越高,校对人员若要想跟上时代的脚步,适应报纸宣传的需要,就要有广博的知识。校对还是一门专业,它不是认识几个字就能干得了、干得好的。对于一名报纸的校对来说,知识的蕴藏也不一定要有多深,但要宽、要广、要杂,因为校对工作所涉及范围是广泛的、复杂的。 校对有“死校”和“活校”之分。所谓“死校”就是机械死板地改正几个明显的错别字及标点符号等,这是应付差事的消极的校对。“活校”内容就多了,它包括版面、图片、文章的布局、遣词造句、标点符号等。校对人员不但要纠正打印的错误,还要敏感地辨别和正确判断出原稿的错误,改正原稿中存在的各种各样的问题。记得香港著名作家梁羽生曾经说过:“高明的校对不止于校出错字,还能校出作者错误、谬论的地方。”这说明校对的水平往往要比作者更高才能胜任。如果认为校对工作单单是为了改几个明显的错别字及标点符号,那就理解得太简单了。校对还有“校异同”和“校是非”之说,“校异同”是校对人员的基本职责,“校是非”是对校对人员的进一步要求,“校异同”容易,只要有认真负责的态度和细心严谨的工作作风,就可以做到全部或绝大部分消灭校样上的差错;而“校是非”却不一样,因为它需要校对人员博学多识和较高的语文水平及政治鉴别能力。“校是非”虽难,但作为一名责任心强的校对人员,应当向这方面努力,“校是非”也是帮助编辑把好文字关、政治关的重要一环。所以,“校是非”不只是校文字的是非,还要校政治的是非,如导向是否正确,观点是否符合党的政策方针等。报纸校对工作的责任就是消灭差错,提高报纸质量,只有掌握了解了差错形成的原因和条件,才能更好地消灭它,杜绝它,防范它。针对目前存在的各环节中容易出错的问题,校对人员首先要转变观念,给自己正确定位。我们现在的校对已不仅仅是原先的那种对着原稿读一遍、照搬照抄的简单核对,而且还要做到脱离原稿,对编辑工作中的“漏网之鱼”负把关责任,工作重心由“校异同”向“校是非”转化。校对人员在提高思想认识的基础上,必须在工作中做到眼到、心到、笔到。校一篇文章,不是简单、机械地照本宣读,而是把自己融入文章的内容中去,眼睛跟着文章转,思路随着内容转,像阅读自己写的文章那样全身心地投入。不要小看了这“三到”,有时就是因为这“三到”未到位,一个经验丰富的校对工作者也会犯最低级的错误。在我们的日常校对工作中,还经常会碰到很多疑问,对于疑问,校对人员千万不能抱着多一事不如少一事的态度。有的人认为,为了查个地名或人名,忙上半天,不值得;还有人认为,这么点小事也去问人家,面子上不好看,因而,放弃了机会,结果却留下了“偷得半时闲,换来终生悔”的遗憾。校对本来干的就是细心活,“一字存真伪”我们校对人员应有对每一个字负责的精神,一字一句,一笔一画,都要看得清,认得准。如果粗枝大叶,一目十行,这样校出来的稿子就很难不出错。作为一名校对人员,光思想上重视了还不行,学习上也不能放松。我们不仅要学习科学文化知识,还要学习党的路线、方针、政策。作为党的新闻工作者,只有把党的路线、方针、政策搞懂了、弄通了,才能增强自己的政治鉴别能力和舆论导向的把握能力,才能透过错综复杂的表面现象看清事物的本质,在工作中避免政治性差错。一名优秀的校对人员还应该是一个杂家。因为,一张报纸涉及古今中外、天文地理、政治、经济、法律、科技等方方面面,特别是随着新闻改革力度的加大,经常会有扩版、增刊等情况,报道的内容更是五花八门,无所不有,这就要求我们校对人员知识面要广,专业知识要过硬,《现代汉语词典》、《咬文嚼字》等工具书要经常看,这些东西既增长知识,提升文化品位,又能拓宽视野,提高个人修养,对做好校对工作大有益处,工作起来也就有了主心骨,有了发言权。校对工作还有一个特点就是“枯燥单调”,因为大部分校对工作需要在夜间进行。校对人员晨昏颠倒,生活规律失调,但还要默默无闻地为他人做嫁衣。每当人们都下班回家,吃完晚饭和家人其乐融融地看电视的时候,我们的校对工作也开始紧张有序地进行了,由于第二天见报的大部分版面都要在晚上校,所以有人形容我们校对是“都市夜归人”。凌晨,人们都已进入了梦乡。我们报社却依然灯火通明,因为这正是我们最忙的时候,这时,校对人员还必须保持清醒的头脑,在很短的时间里准确无误地校对稿子,有时稿子会不断地更换,我们也要不厌其烦地一遍又一遍的校。尤其是要闻、国内、国际新闻版涉及的都是大事、要事,所以强烈的政治意识、正确的舆论导向又是我们在校稿子时要时刻铭记的。每天面对同样的工作,对着一篇稿子一遍又一遍地反复核对。而出现见报差错,首先被责问的就是校对人员。因此,领导要特别关心校对人员在工作生活中遇到的各种问题,采取具体措施去营造一种平等、和谐的工作氛围,充分调动校对人员的积极性,使校对人员不单单是“对原稿负责”,更重要的是充分发挥校对人员的主观能动性,为校对工作打好坚实的基础。