论文什么情况下构成抄袭和剽窃

学生所提交答辩的毕业论文有下列情形之一者属于抄袭  与他人已完成的论文(包括已公开发表和未公开发表的论文)的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60%以上者;      与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同(包括引文在内)，文字一致率达到70%以上者;      与他人已完成的论文中的一段连续的文句(300字以上)的文字基本相同，一致率达到80%以上，并未加注释，此项行为达2处以上者;      与他人已完成的论文中的一段连续的文句(100字以上)的文字基本相同，一致率达到90%以上，并未加注释，此项行为达3处以上者。论文抄袭的后果：　　一：驳回　　论文被驳回也就是说需要重新写一篇毕业论文，毕业时间就会被延迟了。其实有很多的高校，对于毕业论文的要求是不一样的，有的大学要求毕业论文的重复率不超过30％就可以了，但是有些大学却要求不能超过20％，还有一些比较严格的学校会要求毕业论文的重复率不能超过10％，这种要求是比较高的了。　　但是论文检测是现有阶段对毕业论文最公正的检测方法，可以让大家明确知道你的毕业论文有没有抄袭，要是抄袭了会造成什么样的影响和危害。　　二：论文重复率过高，取消学位　　论文抄袭行为大大的降低了你自己的可信度，还损害自己的形象，大学对论文抄袭这方面的处罚一般都是取消学士学位，要是因为抄袭论文被取消了学位，那真的是悲剧了，之前读书时所付出的努力也付诸东流了。　　三：侵犯他人著作权或知识产权　　尽管你是以他人论文作为引用，但引用太多是会被判定为抄袭的，可以说侵犯了原作者著作权，由于现在国内还没有因为论文抄袭而被判刑的行为，但是国外已经有了很多种这些论文抄袭入狱的情况，所以国外的论文水平越来越好，都是跟这个有所关联的。（学术堂提供更多论文知识）

抄袭和剽窃的界定：抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用。剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果直接冒充为自己所创。“抄袭”重在“袭”，而“剽窃”侧重“窃”。“抄袭”属于具体研究结果层面的“偷”，而“剽窃”属于一般研究思想层面的“偷”。因而，前者通过“不注明出处”，从“而为己所用”；后者，则需要将他人的“学术观点、思想和成果”转换“为自己所创”。根据《中华人民共和国著作权法》，抄袭和剽窃侵权与其他侵权行为一样，需具备四个条件：第一，行为具有违法性；第二，有损害的客观事实存在；第三，和损害事实有因果关系；第四，行为人有过错。扩展资料：抄袭，指窃取或修改他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全或者部分完全（设定念白概念台词场景图片等）照抄他人作品或在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。剽窃，指抄袭（别人的思想或言词）；采用（创作出的产品）而不说出其来源。参考资料：抄袭百度百科剽窃百度百科

抄袭实际上也不是完全行为，一般会带上自己的意见啊只类的，选择他人是作为引用，也是为了使文章能够更好。如果你将一篇他人的论文从头到尾全部照般下来那就是抄袭了，一点头脑没用的使用他人论文就是侵权来着，所以适当采用精妙的语句并不过分，就看你怎样把握。

抄袭，指窃取他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为，即完全复制行为。_剽窃，指抄袭别人的思想或言词；采用创作出的产品而不说出其来源。关于剽窃、抄袭的法律责任的规定：根据《著作权法》第四十七条规定，剽窃他人作品的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。根据《著作权法》第四十八条规定， 未经著作权人许可，复制其作品的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任；同时损害公共利益的，可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为，没收违法所得，没收、销毁侵权复制品，并可处以罚款；情节严重的，著作权行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

这个词一般会出现在考试或者写论文之中，那么如果来界定是不是抄袭呢？其实还是很容易理解的！先说考试吧，大家从小到大参加过的考试可以说是数不胜数，那么在考试的时候要怎么样才能得到一个比较满意的成绩呢？如果是那种学霸级的人物当然不会太担心 ，因为对他们来说考试的内容都已经印在脑子里了，无所谓怎么考，都能应对自如。但是如果是对于学渣呢？学霸毕竟还是少，而大多数的普通人们，在面对考试的时候一般都会很头疼，所以就会想尽办法来提高自己的成绩，而抄袭，这个既简单又高效的手段就成了很多人的不二之选，这个办法唯一的难度就在于要有胆量与魄力！比如考试之后，如果两个人的成绩一模一样，连错的地方都一样的话，这就没有疑问了，肯定是抄袭，因为世界上就没有哪两个人的想法会是完全相同的，所以这应该是最简单的界定方式了。那么对于一些比较资深的抄手们来说，他们的反侦察能力要比一些初涉抄场的小菜鸟们高明得多，比如在对于一些有着一定开放性的题目，那么在动手的时候就会稍微改动一些，这样的话有可能老师就不太好判断了，不过这一着其实也有一点风险的，那就是做为学生其实老师心里应该都多少有点数的。是不是抄袭与抄袭的手段其实并没有必然的联系。那么除了考试之外，还有其他一些地方同样也会用到抄袭，比如大学时候写的那些个论文，有几个是真正原创的？我记得有某个老师就说过这么一句话：天下文章一大抄，就看谁抄的高明些！此话真的有理，在抄的过程中加入一些自己的思路，改变一下文风什么的，就会像是一篇全新的论文了。除了以上两方面可能会用到抄袭的，再我能想到的应该就是现在比较火的那种盗版和转载了，微信公众号里有很多文章写的好一些的，就会有不同的微信号都去发，这在刚开始的时候是没有特别严格的界定标准的。直到人们的维权意识越来越强，关于智力成果的保护才变得受到了一定的重视，就拿微信公众号来说，现在就有原创文章不经作者允许是无法转载的规则了。那么关于是如何界定是否抄袭，这多半是由人工设定规则，然后系统来进行检测的，比如按有多少句子完全一样，或者意思想同只是变换个句式之类的，很复杂。但原理却都可以理解。不想被界定为抄袭，那么就开动自己的脑筋，来一些原创的作品吧！